Ikkinchi kichik guruhda Bilimlar kuni bayramining stsenariysi. Bolalar bog'chasidagi o'yin-kulgilarning qisqacha mazmuni "1 sentyabr - Bilimlar kuni!"

"Biz kundan kunga o'sib bormoqdamiz!"
Tkacheva Natalya Nikolaevna
jismoniy tarbiya o'qituvchisi.
Titovets Olga Vasilevna
o'qituvchi nutq terapevti.
Rostov viloyati, Milyutinskiy tumani.
MBDOU №1 bolalar bog'chasi. Milyutinskaya
Kichik yoshdagi bolalar uchun 1 sentyabr uchun o'yin-kulgi stsenariysi maktabgacha yosh.
Ishtirokchilar: boshlang'ich maktabgacha yoshdagi bolalar, maktabgacha ta'lim muassasalarining o'qituvchilari va mutaxassislari.
Maqsad: bolalarda quvnoq bayram kayfiyatini yaratish, ijobiy his qilish hissiy javob nima bo'layotgani haqida.
Vazifalar:
- "Bilimlar kuni" bayrami haqidagi bilimlarni umumlashtirib, bolalarning kognitiv faolligini rivojlantirish;
- jamoada muloqot qilish orqali do'stona munosabatlarni mustahkamlash;
- maktabgacha yoshdagi bolalarda xulq-atvor madaniyati ko'nikmalarini rivojlantirish;
- bolalarda kosmosda yo'naltirish qobiliyatini shakllantirish.
Uskunalar:
1 sentyabrgacha zalni bezatish, topishmoqlarni topish uchun rasmdan savat, katta Antoshka qo'g'irchog'i va kichik o'lcham, ekran, o'yin uchun ko'p rangli sharlar va halqalar, asfaltda chizilgan chizmalar uchun kaptar trafareti, sovun pufakchalari, bayram davomida taqdimot, musiqiy hamrohlik.
(Ostida kulgili musiqa bolalar zalga kirishadi)
Etakchi 1:
Bilimlar kuni - bu kitoblar bayrami,
Gullar, do'stlar, tabassumlar, yorug'lik!
Qunt bilan o'qing, talaba -
Bugun asosiy narsa !!!

Bizning aziz bolalarimiz,
Siz yana talabalarsiz
Juda tez uchib ketdi
Yozgi kunlaringiz
Etakchi 2:
Siz yana bolalar bog'chasiga shoshilyapsiz,
Sizni sarguzasht kutmoqda
Va eski o'rtoqlar,
Allaqachon yaqin, shu yerda,

O'qituvchi xursand
Hammangiz bir guruhga yig'ildingiz,
Hamma bolalar hozir atrofida
Butun umrim davomida qaynatilgan

Bolalar she'r o'qiydilar.
BILAN Xayrli tong, Qizil mushuk!
Xayrli tong, qushlar!
O‘quv yili boshlandi
Men o'qishga ketyapman!

Do'stim Toma va men
Biz bolalar bog'chasiga birga boramiz.
Bu siz uyda bo'lgan narsa emas!
Bu bolalar uchun maktab!

Bu erda biz mashqlarimizni bajaramiz
Biz qoshiq bilan ovqatlanamiz,
Buyurtma berishga odatlanish!
Bolalar bog'chasi juda muhim!

Biz she'rlar va qo'shiqlarni o'rganamiz
Bizning guruhimizda maktabgacha yoshdagi bolalar bor!
Biz uchun bundan ajoyib joy yo'q!
Sevimli bolalar bog'changizdan ko'ra!

Shoshiling, qo'ng'iroq qiling, qo'ng'iroq qiling,
Sizni kutishdan charchadik.
Axir, bizning birinchi darsimiz uchun
Biz bir yil birga bo'ldik.

Biz bir yoshga katta bo'ldik
Biz ko'p narsani bilamiz va aqlliroqmiz.
Biz hozir ham tayyormiz
Sizga master-klassni ko'rsating.
Etakchi 2:
Bayramni boshlaymiz
ko'rsatishni taklif qilamiz.
Sizning sevimli mashg'ulotingiz nima,
Ahvoling yaxshimi!
(mezbon qo'ng'iroq chaladi)
Etakchi 1:
Hamma uchun qo'ng'iroq chalindi
Darsni boshlaymiz.
Bolalar bog'chasiga kelish
Yigitlar nima deyapti?
Bolalar: Salom!

Topishmoq she'rlarda odob darsi!
Etakchi 2:
Bunny, kirpi qo'shni bilan uchrashgan
Unga aytadi: "..." (Hey!)

Qo'shnisining esa quloqlari bor
Javoblar: "Kirpi, ..." (Salom!)

Qo'pol it Kostya
Sichqon dumiga qadam bosdi.
Ular janjal qilishardi
Ammo u "..." dedi. (Kechirasiz!)

Semiz sigir Lula
U pichan yeb, aksirdi.
Yana aksirmaslik uchun
Biz unga aytamiz: "..." (Sog 'bo'ling!)

Liza Matryona deydi:
“Menga pishloq bering, qarg‘a!
Pishloq katta, siz esa kichkinasiz!
Men bermaganligimni hammaga aytaman! ”
Sen, Liza, shikoyat qilma
Va ayting: "..." (Iltimos!)

Sohildan o'rdak
Qurtni tashladi
Va davolash uchun baliq
U xirilladi: "..." (Rahmat!)

Sakkizoyoq kambala uchun
Dushanba kuni suzdim
Va seshanba kuni xayr
U aytdi: "..." (Xayr!)
Etakchi 1:
Sog'ligingiz tartibda bo'lishi uchun
Biz kunni: "..." bilan boshlaymiz. (zaryadlanmoqda)

Chaqaloqlar uchun mashq: "Paypoqning tovoni"
Etakchi 2:
Mana, qo'ng'iroq yana jiringladi
Va bizni darsga chaqiradi.
Bizga savat olib kelishdi
Keling, ichida nima borligini taxmin qilaylik.
Dunyo bo'ylab dars
(Bolalar topishmoqlarni topadilar, kim to'g'ri javob bergan bo'lsa, rasmni oladi va uni panoga qo'yadi. Qurbaqa - daryoda, chanterelle - o'rmonda, olma - daraxtda va hokazo.)
Va o'rmonda biz botqoqlikdamiz,
Siz bizni har doim hamma joyda topasiz
Tozalashda, chekkada
Biz yashilmiz ... (qurbaqalar)

Qizil sabzi yaxshi ko'radi
U karamni juda mohirlik bilan kemiradi,
U bu yerga va u erga yuguradi,
O'rmonlar va dalalar orqali
Kulrang, oq va qiyshiq
Unga kim aytdi - (Quyon).

Har kecha, bu juda oson
U bizga sut beradi.
U ikkita so'z aytadi
Uning ismi nima - [b] (sigir).

U har doim o'rmon bo'ylab yuradi,
U butalar orasidan kimnidir qidirmoqda.
U tishlarini butalardan uzdi,
Kim aytadi - (Bo'ri).

Kechasi u umuman uxlamaydi,
Uyni sichqonlardan himoya qilish
Bir piyoladan sut ichish
Albatta shunday - (mushuk).

U bir narsani takrorlaydi - ha-ha,
Kim xafa qildi? Qayerda? Qachon?
Men hech kimdan qo'rqmayman
Albatta shunday - (g'oz).

U qishda uyada uxlaydi,
Asta-sekin horlama
Va u uyg'onadi, baqiradi,
Uning ismi nima - (ayiq).

Chiroyli semiz odamda
Yorqin qizil tomonlar.
Ot dumili shlyapada, signor -
Dumaloq pishgan ... (pomidor)

Oilalar yer ostida yashaydi
Biz ularni sug'orish idishidan sug'oramiz.
Va Polina va Antoshka
Keling, sizni qazish uchun chaqiramiz ... (kartoshka)

Dumaloq, qizg'ish,
U shoxda o'sadi.
Kattalar uni yaxshi ko'radilar
Va bolalar uni yaxshi ko'rishadi. (Olma)

Bu rezavorlar, hamma biladi
Biz uchun dori almashtirilmoqda.
Tomog'ing og'risa,
bilan choy iching ... (malina)

U og'ir va qorinli
Qalin terili, chiziqli,
Ta'mi asal kabi shirin.
Uning ismi nima? (Tarvuz)
Etakchi 2:
Yaxshi bolalar barcha topishmoqlarni topdilar.
Juda qoyil! O'yin-kulgi uchun ish vaqti uchun, bir soat, men hozir o'ynashni taklif qilaman. O'ynashni xohlaysizmi?
Yo'l bo'ylab qarang
Biz tomonda bir qirqayoq shoshib kelmoqda
O'ynashni taklif qiladi
O'z epchilligingizni ko'rsating.

Ochiq o'yin "Qisqayoq"
Bolalar birin-ketin kichik poyezdga aylanadilar, oldingi odamni kamardan ushlab turadilar. Signalda (musiqa jo'rligida) ular zanjirni buzmasdan o'qituvchiga ergashadilar.
Etakchi 2:
Juda qoyil! Siz buni qanchalik yaxshi va aqlli qildingiz.
Bolalar, to'plar savatda yotishdan charchagan
Ular ham siz bilan o'ynashni xohlashadi.
Keling, yashil to'pni olaylik
Uni yashil halqaga olib boring.
Biz qizil to'pni olamiz
Uni qizil halqaga olib boring.
Biz sariq to'pni olamiz
Biz uni sariq halqaga joylashtirdik.

O'yin: "Ball House"
Bolalar musiqa hamrohligida rangli to'plarni olib, ularni tegishli rangdagi halqaga solib qo'yishadi.
Etakchi 2:
To'p bilan o'ynash yaxshi,
Ammo ular uchun dam olish vaqti keldi.
Keling, barcha to'plarni yig'amiz
Va biz uni savatga olib boramiz.
O'yin: "To'pni savatga"
Bolalar zal bo'ylab tarqalgan to'plarni savatga yig'adilar.
("Antoshka" bolalar qo'shig'i ijro etiladi.)
Etakchi 1:
Bolalar, qaranglar, u erda o'tirib, derazadan tashqariga qarab g'amgin kim?
Salom.
Antoshka: Salom bolalar, meni tanidingizmi? Men Antoshkaman.
Etakchi 1:
Siz Antoshka xafa bo'lmang
Musiqa sadolari, qarang
Biz qo'llarimizni uramiz
Va siz Antoshka, raqsga tushing!
Antoshka: Yo'q. Men raqsga tushishni xohlamayman!
Etakchi 1:
Lekin nega?
Antoshka:(O‘rsinib) Siz katta bo‘ldingiz, lekin men bo‘lmaganman. Men ham oz bo'lsada katta bo'lishni juda xohlayman.
Etakchi 1:
Keling, Antoshkaning o'sishiga yordam beraylik,
Biz biroz sehrlanamiz.
Keling, qo'l ushlaymiz
Va bir oz tarqalib ketaylik.
Mendan keyin hammasini takrorlaymiz
Shunday qilib, Antoshka katta bo'ladi!
Ular sehrli so'zlarni aytadilar:
Antoshkani cho'zing, cho'zing.
Bir oz o'sish uchun.
Siz joyida aylanasiz
Va kattaga aylantiring.
Birga qarsak chaling 1-2-3
Antoshka o'sadi-va-va (bolalar qo'llarini ko'tarib, oyoq barmoqlariga ko'tariladi)
(Sehrli musiqa yangraydi, o'qituvchi kichik qahramon Antoshkani kattasiga o'zgartiradi)
Antoshka:
Oh oh oh! Menga nima bo'ldi?
Men juda katta bo'ldim!
Qanday xursandman yigitlar
Mening shunday do'stlarim borligini!
Men shunchaki o'ynashni, qo'shiq aytishni va raqsga tushishni xohlayman.
Antoshka haqidagi eng sevimli qo'shig'imni bilasizmi? (bolalar javoblari) Keyin men bilan birga qo'shiq ayt.
"Antoshka" qo'shig'i
Antoshka: Siz qanchalik qiziqarlisiz, men raqsga tushmoqchiman!
Raqs: "Bolalar qo'shig'i - Bugi Vugi Okay"
Antoshka: Men sizlarga syurpriz tayyorladim.
Men sizga shablonni beraman
Unda kaptar chizilgan.
Qalamlaringizni oling
Va ko'chaga shoshiling.
Do'stlar yordamingiz bilan
Bu yerda kaptar uchadi.
U sizning uyingizda yashasin
Tinchlik va do'stlik sizga olib keladi!
Va shuningdek, bu erda bir nechta sovun pufakchalari.
Bayramona otashin o'rniga ular bo'ladi.
Bayramingiz muborak bo'lsin, bilimlar kuni.
Antoshka:
Siz bilan o'ynashdan xursand bo'ldim,
Ammo uyga yugurish vaqti keldi.
Onam meni kutmoqda
Salom bolalar!
Etakchi 1:
Xo'sh, darslar tugadi
Bugun hammangiz ajoyibsiz.
Sizning harakatlaringiz uchun rahmat
Ko'rishguncha!!!
("Street Magic" quvnoq musiqa yangraydi, o'qituvchilar bolalar uchun sovun pufakchalari shousini uyushtirishadi)
Tadbir oxirida bolalar sayrga chiqishadi (yoki tushdan keyin) va shablon va rangli qalamlardan foydalanib, tinchlik ramzi bo'lgan kaptarni chizishadi.

Dam olish skripti, ga bag'ishlangan Bilimlar "1 sentyabr in bolalar bog'chasi"4-5 yoshli bolalar uchun" Mana biz!

Maqsad: guruhda qulay iqlim yaratish.
Vazifalar:
Ijodkorlikni rivojlantirish;
Jamoada harakat qilishni o'rgatish;
1 sentyabr bayrami haqidagi g'oyalarni kengaytirish.

Tadbirning borishi:

Tarbiyachi: Salom aziz yigitlar. Sizni yana sevimli bolalar bog'chamiz devorlari ichida ko'rishdan xursandmiz. Bugun bayramimiz 1 sentyabrga bag'ishlanadi. Bolalar, bu qanday kun ekanligini bilasizmi?
Bolalar: Bu bilim kuni.
Tarbiyachi: Ha to'g'ri. Biz maktabda bo'lmasak-da, siz va men ham yangi o'quv yilini boshlaymiz. Keling, siz bilan har kuni yangi narsalarni o'rganadigan "Bilimlar" yurtiga boramiz. Sizlar rozimisizlar?
Bolalar: ha.
Tarbiyachi: ga borish uchun sehrli er, biz sehrli so'zlarni aytishimiz kerak.
"Atrofingizga qayting, o'zingizni sehrli mamlakatda toping"
O'qituvchi: Biz o'zimizni mamlakatda topdik. Bolalar, nimani ko'ryapsiz? ("stansiya raqami" raqamlari oldindan ko'rsatilgan)
Bolalar: raqamlar. 1,2,3,4,5.
Tarbiyachi: To'g'ri, qaysi raqamdan boshlaymiz?
Bolalar: 1.

1-bekat "Salomlar".
O'qituvchi: Endi men sizga bir satr o'qib beraman va siz uni davom ettirasiz:
1. "Salom" o'yini
- Tongni uchratganimizda,
Biz unga aytamiz ... (Salom)
-Tabassum bilan quyosh nur beradi,
Bizga ... (salom)
- Ko'p yillardan keyin uchrashganda
Siz do'stlaringizga baqirasiz ... (salom)
Va yana sizga tabassum qiling
Yaxshi so'zdan ... (salom)
- Va siz maslahatni eslaysiz
Barcha do'stlaringizga bering ... (salom)
Hammamiz birgalikda javob beramiz
Biz bir-birimizga aytamiz ... Salom!
(o'yin davomida bolalar turmaydilar, lekin bir-birlari bilan salomlashadilar, siz foydalanishingiz mumkin turli xil variantlar: salom so'zi qo'llar ko'tarilgan birinchi qator, salom so'zi bilan ikkinchi qator bir-biriga tabassum va hokazo.)

Pedagog: Yaxshi bolalar. Endi esa 2-stansiyaga, siz va men quyondek minishimiz kerak.

2-bekat. “Biz kuchli yigitlarmiz”
Tarbiyachi: Birinchi stansiyadan muvaffaqiyatli o‘tdik. Bolalar, sizga jismoniy mashqlar yoqadimi?
Bolalar: ha.
Tarbiyachi: Va bu stansiya bizga bu haqiqat yoki noto'g'riligini ko'rsatadi.

Jismoniy daqiqa.
"Sportchilar"
Biz qayerda bo'lmasin sportchimiz,
Ha, ha! (qarsak chaladi)
Yugurishni, sakrashni yaxshi ko'ring
Squat va yuqoriga surish (matn bo'ylab joyida harakatlanish)
Va qanday qilib baliq kabi egilish kerak ("baliq" mashqi)
Biz qayerda bo'lmasin sportchimiz, (qo'llar kamarda, yon tomonlarga buriladi)
Ha, ha! (qarsak chaladi)
Biz dumbbelllarni ko'taramiz
Biz yo'l bo'ylab yuramiz
To'pig'ingizga, keyin barmoqlaringizga boring, (matn bo'ylab harakatlanish)
G'alabalarimiz juda yaqin. (oyoqlarni bir-biridan sakrash, qo'llarni tepada urish)

Pedagog: Yaxshi, endi biz haqiqiy sportchilarmiz. 3-stansiyaga biz to'piqlarda yurishimiz kerak.

3-bekat "Ohangni toping"
Pedagog: Va bu stantsiyada ular bizga ohangni taxmin qilishni taklif qilishadi (bolalar nafaqat taxmin qilishlari, balki o'tish joyiga raqs tushishlari ham mumkin). Bolalar musiqani yoqadilar va taxmin qilishadi.

Qo'shiqlar ro'yxati:
1. Antoshka ** - muselar. Shainsky, qo'shiq matni Y. Entina - m / f "Quvnoq karusel №1"
Pinokkio ** - qo'shiq matni Y.Entin, musiqasi A.Ribnikov - "Buratinoning sarguzashtlari" filmi
2. Ikki quvnoq g'oz ** - Ukraina xalq qo'shig'i, m / f "Merry Carousel"
3. Vinni Pux qo'shig'i - qo'shiq matni. B. Zaxoder, musiqa. M. Vaynberg - m / f "Vinni Pux"
4. Mushuk Leopold qo'shig'i (Men pedallarni aylantiraman, buraman, buraman) - qo'shiq matni. A. Xayt, musiqa. B.Saveliev - m / f "Mushuk Leopold"
Qizil qalpoqcha qo'shig'i ** (Uzun, uzoq, uzun bo'lsa) - qo'shiq matni. Yuriy Mixaylova, musiqachi A.Ribnikova - "Qizil qalpoqchaning sarguzashtlari" filmi

Pedagog: Yaxshi bolalar, biz davom etamiz. Birin-ketin poyezdda 4-stansiyaga borishimiz kerak.

4-bekat "Nima deb o'ylaysiz?"
(topishmoqlar)
Ular onasini sut bilan kutishardi
Va ular bo'rini uyga kiritishdi ...
Bular kim edi
Kichik bolalarmi?
(etti bola)

Quyon ham, bo'ri ham -
Hamma unga davolanish uchun yuguradi.
(Doktor Aibolit)

Burun yumaloq, yamoq bilan,
Quyruq kichik trikotaj.
Ular do'stona birodarlar edi,
Yovuz bo'ri mag'lub bo'ldi.
Bolalar, menga javob bering
Bu birodarlar ...
(cho'chqalar)

U smetana bilan aralashtiriladi.
Deraza oldida u muzlaydi.
U buvisini tashlab ketdi,
U bobosini tashlab ketdi.
Men o'rmon hayvonlaridan qochib ketdim,
Tulki tushlikka keldi.
(Gingerbread odam)

Pedagog: Endi bolalar, biz 5-stansiyaga sichqonlar kabi oyoq barmoqlariga va jimgina - jimgina yurishimiz kerak.

5-bekat “Ijodiy burchak”
(Bolalarga bo'yoqlar, qalamlar, flomasterlar, stollarga oldindan qo'yilgan qog'oz varaqlari taklif etiladi).
Tarbiyachi: Bizda qanday yaxshi sichqonlar bor. Bolalar, ayting-chi, yana qaysi kun?
Bolalar: 1 sentyabr, bayram.
Suhbat: "1 sentyabr"
Reja:
1. Bu qanday bayram?;
2. Bayramning atributlari;
3. U bolalar bog'chasiga qanday munosabatda? (o'quv yilining boshlanishi).
Tarbiyachi: Yaxshi. Va bu bekatda siz va men ushbu bayramni tasvirlashimiz kerak. To'g'rimi?
Bolalar: ha!
(Bu yerda ikkita variantdan foydalanishingiz mumkin. 1- Erkin rasm chizish. 2- Jamoada ishlash.)
O'qituvchi: Bu qanchalik qiziqarli bo'ldi, lekin biz guruhga qaytish vaqti keldi.
"O'zingizga o'girilib, guruhingizga qaytasiz"
Tarbiyachi: Bolalar, sizga yoqdimi?
Bolalar: ha!
O'qituvchi: biz hali ham sehrli mamlakatga sayohat qilamizmi, ko'p yangi narsalarni o'rganamizmi?
Bolalar: ha!

46-sonli MADOU bolalar bog'chasi

1-sentabr kuni 2-sonli kichik guruhda ko'ngilochar stsenariy

O'qituvchi Tyurina O.M.

2015

Quvnoq musiqa yangraydi, bolalar guruhga kirishadi, o'tirishadi.

Pedagog ... Bu erda qancha bolalar yig'ilgan! Hammalari bugun bog'chaga kelishdi. Ular qanchalik katta bo'ldi! Biz allaqachon yosh guruhga o'tdik. Bolalar, bugun bizning bayramimiz ekanligini bilasizmi? Men hozir aytaman (taqdimotni ko'rsatish. (1 sentyabr - bilim kuni)

Pedagog ... Ertalab mashqlarni qanday qilishni bilasizmi?

Ritmik musiqa bilan qiziqarli mashqlar

Pedagog ... Siz shunday usta bo'lganingiz uchun, demak, siz haqiqatan ham o'sgansiz. Bog'chaga esa bekorga kelishmagan. Bolalar, siz bolalar bog'chasida nima bilan o'ynashni yoqtirasiz?

Bolalar ... O'yinchoqlar bilan!

Pedagog ... Ammo endi men ular haqida topishmoqlar topaman. Diqqat bilan tinglang.

Uzun quloqlar, tez oyoqlar,

U epchil sakraydi, sabzini yaxshi ko'radi. (Quyon)

Pedagog .

Va bu erda siz uchun ikkinchi topishmoq.

Uning kimligini taxmin qiling:

Hamma narsa oltin kabi yonadi

U mo'ynali kiyimda yuradi azizim

Dumi momiq va katta. (tulki)

Pedagog ... Bizda quyonlarni quvishni yaxshi ko‘radigan ayyor tulki bor. O'ynashni xohlaysizmi?"Sly Fox" o'yini o'tkazilmoqda

Eshikni taqillating:

Kofe sharlarda uchadi.

Kofe: Men to'plar ustida uchdim

U har tomonga qaradi.

Men pastda chetni ko'raman

Ha, u yashil!

Atrofda bog'lar, gullar bor

Misli ko'rilmagan go'zallik.

Va uylar katta

Dengizdagi kemalar kabi.

Bu yerning nomi nima?

Endi menga kim javob beradi?

Etakchi: Toffee, siz Rodnichok bolalar bog'chasiga uchib ketdingiz

Bola: Onam, dadam, bolalarim

Ular ertalab bolalar bog'chasiga boradilar.

Ularning "bahori" bu erda hammani kutmoqda -

Sevadi, o'lmagan, himoya qiladi.

Kofe : bog'gami? Gullar qayerda?

Etakchi: Ha, ular mana, Toffee!

Bizning bog'imizda gullar bizning bolalarimiz.

Bu sayyoradagi eng kulgili.

Ular bu erda o'ynashadi, raqsga tushishadi, qo'shiq aytishadi

Va ular do'stona, quvnoq oilada yashaydilar.

Eshiting, endi bolalarimiz bog'da qanday yashashlarini aytib berishadi.

1 bola ... Ko'p, ko'p kunlar ketma-ket

Yoz va qish.

Biz bolalar bog'chasiga keldik

Bolalar bog'chasida tug'ilgan.

2 bola. Biz erta uyg'onamiz

Siz kechikishingiz mumkin emas.

Ular bizni bog'da kutishmoqda

O'yinchoqlar va do'stlar.

3 bola ... Bu erda bizga kiyinishni o'rgatishdi

Tishlaringizni yuving, yuzingizni yuving.

VA poyabzal bog'ichlarini bog'lash uchun,

Va she'rlar ayting.

4 bola ... Oramizda maqtanchoqlar bor,

Yig'lama, jangchilar, qo'rqoqlar.

Lekin biz har doim bir-birimizni kechiramiz.

Va biz haqoratlardan xafa bo'lmaymiz.

5 bola. Bolalar bog'chada yashaydilar

Ular bu erda o'ynashadi va qo'shiq aytishadi.

Ular bu erda do'st topadilar,

Ular bilan sayrga chiqishadi.

Kofe: Farzandlaringiz o'ynashni yaxshi ko'radimi?

Bolalar ... Ha!

"Qo'ng'iroq" saundtreki eshitiladi

Kofe: Eshityapsizmi, soat taqillaganga o'xshaydi! Ular bizga nima deyishyapti?

Bolalar: Bizning soatimiz taqillatmoqda

Ular o'ynashni xohlashadi!

"Tomosha" musiqiy o'yini

Toffee: Sizda qanday ajoyib! Sizning oldingizga kelib, hamma narsani o'rganishim mumkinmi?

Xost: Albatta, kel, Iriska.

Toffee: oh, menga raqsga tushishni o'rgatasizmi? Men raqsga tushishni juda yaxshi ko'raman.

Xost: Albatta, biz sizga kofe va raqsni o'rgatamiz. Ko'ring va o'rganing!

Bolalar "Barbariki" raqsini ijro etishadi.

Toffee: Oh, bolalar, men sizlar bilan qanday dam olaman! Men sizni umuman tark etishni xohlamayman. Keling, siz bilan yana bir oz o'ynaymiz! Qizil gul ko'rsatsam indamaysan, sariq gul ko'rsatsam qarsak chalarsan, qo'limda ko'k gulni ko'rsang oyoq osti qilasan.

O'yin o'ynalmoqda

Xost: Xo'sh, Iriska, biz bilan sizga yoqdimi?

Kofe. Yuqori darajada!

Xost: Keyin biz bilan bolalar bog'chasida qoling.

Toffee: Men albatta sizning bog'ingizda qolaman. Men hamma narsani o'rganishga harakat qilaman! Men aqlli va odobli qiz bo'laman!

Etakchi: Albatta Iriska, biz sizni guruhimizga qabul qilamiz.

Butterskotch yigitlarga qo'shiladi

Etakchi: Kichkina chaqaloq sayyora kabi

Biz bu sharni uchiramiz.

Bolalar birgalikda: Bugun bizning bayramimiz - Bilimlar kuni!

Etakchi: Bolalar, yaxshilik ilmiga intiling.

Omad tilaymiz, in shonli yo'l, bolalar.

2-sonli yosh guruhda

Bolalar "Birgalikda quvnoq yurish" musiqasi ostida zalga kirishadi.
Pedagog:
Bir oz yoz juda achinarli bo'lsa-da
Ammo biz xafa bo'lmaymiz,
Chunki bizning bolalar bog'chamizda -
Hammamiz xursandchilik bilan keldik.

Salom bayram, salom bayram!
Parad boshlanadi!
Bugun barchani tabriklayman
Bizning qiziqarli bolalar bog'chamiz!

Pedagog: Barchangizni bayram bilan tabriklaymiz va barchangizga bu bayramni yoqtirishini va eslab qolishingizni istaymiz. Bu kun o'quv yilini ochadi. Bu siz uchun qiziqarli, qiziqarli bo'lsin va sizga yangi bilimlar, kashfiyotlar va yangi do'stlar olib kelsin.
Xo'sh, bayramimizni boshlaymizmi?
Qo'llaringizni birlashtiring, aylanaga tushing!

"Quack Quak" raqsi

Pedagog: Siz shunday usta bo'lganingiz uchun, demak, siz haqiqatan ham o'sgansiz. Bog'chaga esa bekorga kelishmagan. Bolalar, siz bolalar bog'chasida nima bilan o'ynashni yoqtirasiz?

Bolalar: O'yinchoqlar bilan!

Pedagog: Ammo endi men ular haqida topishmoqlar topaman. Diqqat bilan tinglang.

Uzun quloqlar, tez oyoqlar,

U epchil sakraydi, sabzini yaxshi ko'radi. (Quyon)

Pedagog:

Va bu erda siz uchun ikkinchi topishmoq.

Uning kimligini taxmin qiling:

Hamma narsa oltin kabi yonadi

U mo'ynali kiyimda yuradi azizim

Dumi momiq va katta. (tulki)

Pedagog... Bizda quyonlarni quvishni yaxshi ko‘radigan ayyor tulki bor. O'ynashni xohlaysizmi? "Sly Fox" o'yini o'tkazilmoqda

Eshikni taqillating:

Kofe: Men to'plar ustida uchdim

U har tomonga qaradi.

Men pastda chetni ko'raman

Ha, u yashil!

Atrofda bog'lar, gullar bor

Misli ko'rilmagan go'zallik.

Va uylar katta

Dengizdagi kemalar kabi.

Bu yerning nomi nima?

Endi menga kim javob beradi?

Etakchi: Toffee, siz bolalar bog'chasiga uchib ketdingiz.

Bola: Onam, dadam, bolalarim

Ular ertalab bolalar bog'chasiga boradilar.

Bu erda ularni qadrlashmaydi, qadrlashmaydi,

Hamma intiqlik bilan kutilmoqda!

Kofe: bog'gami? Gullar qayerda?

Etakchi: Ha, ular mana, Toffee!

Bizning bog'imizda gullar bizning bolalarimiz.

Bu sayyoradagi eng kulgili.

Ular bu erda o'ynashadi, raqsga tushishadi, qo'shiq aytishadi

Va ular do'stona, quvnoq oilada yashaydilar.

Eshiting, endi bolalarimiz bog'da qanday yashashlarini aytib berishadi.

1 bola... Ko'p, ko'p kunlar ketma-ket

Yoz va qish.

Biz bolalar bog'chasiga keldik

Bolalar bog'chasida tug'ilgan.

2 bola. Biz erta uyg'onamiz

Siz kechikishingiz mumkin emas.

Ular bizni bog'da kutishmoqda

O'yinchoqlar va do'stlar.

3 bola... Bu erda bizga kiyinishni o'rgatishdi

Tishlaringizni yuving, yuzingizni yuving.

Va dantellarni bog'lang

Va she'rlar ayting.

4 bola... Oramizda maqtanchoqlar bor,

Yig'lama, jangchilar, qo'rqoqlar.

Lekin biz har doim bir-birimizni kechiramiz.

Va biz haqoratlardan xafa bo'lmaymiz.

5 bola. Bolalar bog'chada yashaydilar

Ular bu erda o'ynashadi va qo'shiq aytishadi.

Ular bu erda do'st topadilar,

Ular bilan sayrga chiqishadi.

Kofe: Farzandlaringiz o'ynashni yaxshi ko'radimi?

Bolalar... Ha!

"Qo'ng'iroq" saundtreki eshitiladi

Kofe: Eshityapsizmi, soat taqillaganga o'xshaydi! Ular bizga nima deyishyapti?

Bolalar: Bizning soatimiz taqillatmoqda

Ular o'ynashni xohlashadi!

"Tomosha" musiqiy o'yini

Toffee: Sizda qanday ajoyib! Sizning oldingizga kelib, hamma narsani o'rganishim mumkinmi?

Xost: Albatta, kel, Iriska.

Kofe: oh, menga raqs tushishni o'rgatasizmi? Men raqsga tushishni juda yaxshi ko'raman.

Etakchi: Albatta, biz sizga kofe va raqsni o'rgatamiz. Ko'ring va o'rganing!

Bolalar "Barbariki" raqsini ijro etishadi.

O'yin o'ynalmoqda

Etakchi: Xo'sh, Iriska, biz bilan sizga yoqdimi?

Kofe: Yuqori darajada!

Etakchi: Keyin bolalar bog'chasida biz bilan qoling.

Kofe: Men albatta sizning bog'ingizda qolaman. Men hamma narsani o'rganishga harakat qilaman! Men aqlli va odobli qiz bo'laman!

Etakchi: Albatta Iriska, biz sizni guruhimizga qabul qilamiz.

Butterskotch yigitlarga qo'shiladi

Etakchi: Kichkina chaqaloq sayyora kabi

Biz bu sharni uchiramiz.

Bolalar birgalikda: Bugun bizning bayramimiz - Bilimlar kuni!

Etakchi: Bolalar, yaxshilik ilmiga intiling.

Yaxshi sayohatda, shonli sayohatda, bolalar.

Elena Lojkina

Birinchi sentyabr har doim bolalar bog'chasida uzoq kutilgan bayramdir. Nima bo'lganda ham ta'lim jarayoni bolalar bog'chasida yil davomida to'xtamaydi, "Bilimlar kuni" bayrami uchun har bir kishi o'ziga xos tarzda muomala qiladi. Bizning bolalar bog'chamizda oqsoqollar bilan an'ana bor va tayyorgarlik guruhlari 1 sentyabr kuni maktabga bayramona safga borish. Maktabgacha yoshdagi bolalar aqlli o'quvchilarga qarab, zaryad olmoqda yaxshi kayfiyat, ijobiy his-tuyg'ular. Ular kelajakda qanday o'quvchilar bo'lishlarini, nihoyat qachon birinchi sinf o'quvchilari bo'lishlarini orzu qila boshlaydilar. Pedagoglar sifatidagi vazifamiz ulardagi ana shunday munosabatni keyingi davrda ham saqlab qolish, shuningdek, ularga kun bo‘yi bayramona kayfiyat bag‘ishlashdan iborat.

Yosh va o'rta yoshdagi bolalar uchun bolalar bog'chasining o'zida Bilimlar kuni bayrami uchun ssenariy oldindan yoziladi. U, qoida tariqasida, ota-onalarni tashkilotga jalb qilgan holda o'qituvchilar tomonidan tayyorlanadi. Bu asrning butun stsenariysi o'yin, raqs va o'yin-kulgiga asoslangan.

Stsenariy 1 sentyabr maktabgacha ta'lim muassasalarining ikkinchi kichik guruhida

Quvnoq musiqa yangraydi, bolalar guruhga kiradilar, perimetr atrofida o'tirishadi.

Pedagog... Bu erda qancha bolalar yig'ilgan! Hammalari bugun bog'chaga kelishdi. Ular qanchalik katta bo'ldi! Biz allaqachon bolalar bog'chasidan kichik guruhga o'tdik. Bolalar, bugun qanday bayram? (1 sentyabr - bilim kuni)

Pedagog... Ertalab mashqlarni qanday qilishni bilasizmi?

Ritmik musiqa bilan qiziqarli mashqlar

Pedagog... Siz shunday usta bo'lganingiz uchun, demak, siz haqiqatan ham o'sgansiz. Bog'chaga esa bekorga kelishmagan. Bolalar, siz bolalar bog'chasida nima bilan o'ynashni yoqtirasiz?

Bolalar... O'yinchoqlar bilan!

Pedagog... Ammo endi men ular haqida topishmoqlar topaman. Diqqat bilan tinglang.

Uzun quloqlar, tez oyoqlar,

U epchil sakraydi, sabzini yaxshi ko'radi. (Quyon)

Pedagog.

Va bu erda siz uchun ikkinchi topishmoq.

Uning kimligini taxmin qiling:

Hamma narsa oltin kabi yonadi

U mo'ynali kiyimda yuradi azizim

Dumi momiq va katta. (tulki)

Pedagog... Bizda quyonlarni quvishni yaxshi ko‘radigan ayyor tulki bor.

"Sly Fox" o'yini o'tkazilmoqda

Pedagog... Va oxirgi topishmoq.

U qo'lida qo'ng'iroq bilan,

Yorqin qizil qalpoqchada

U qiziqarli o'yinchoq.

Toping kim? (petrushka)

Juda qoyil! Endi qo'llaringizni qarsak chaling va Petrushka raqsga tushadi! (Petrushka bosh chayqadi.) Raqsga tushishni xohlaysizmi? Nega? (U qulog'iga Petrushka olib keladi, u pichirlayotganga o'xshaydi.) Petrushka siz katta bo'lganingizni aytadi, lekin u bo'lmagan. Petrushka ham haqiqatan ham o'sishni xohlaydi. Petrushka o'sishini xohlaysizmi? Keyin unga yordam berishingiz kerak. Menga yordam berasizmi? Uch marta baland ovozda aytish kerak: "Katta bo'l, Petrushka, tezroq, biz birga quvnoqroq raqsga tushamiz!" - qo'llaringizni qarsak chaling va ko'zingizni yuming.

Yigitlar sehrli so'zlarni bir ovozdan talaffuz qiladilar. O'qituvchi qo'lida Petrushka bilan aylanyapti. Eshikka yaqinlashib, u tezda o'yinchoqni beradi va katta Petrushkani chiqaradi.

Petrushka... Oh oh oh! Menga nima bo'ldi? Men juda katta bo'ldim!

Bolalar bilan birga u quvnoq musiqa ostida raqsga tushadi.

Kattalarni ko'rsatish uchun qiziqarli raqs

Bolalar, Petrushka o'zi bilan savat olib keldi, unda nima borligini ko'raylik? (bolalar uchun kichik ro'molcha va kattalar uchun katta ro'molcha)

"Sehrli sharf" o'yini o'tkazilmoqda.

Quvnoq harakatlanuvchi musiqa sadolari. Bolalar guruhda erkin harakat qiladilar, turli raqs harakatlarini bajaradilar. To'satdan musiqa jimroq, sokinroqga o'tadi. Bolalar cho'kadi va ko'zlarini kaftlari bilan yopishadi. Petrushka katta ro'molchani yoyib, engil musiqa ostida bolalar atrofida yuradi va ularning ba'zilarini ro'molcha bilan yopadi.

Petrushka. Bir marta! Ikki! Uch!

Ichkarida kim yashiringan?

Esnamang, esnamang!

Tez javob bering!

Bolalar ro'mol ostida yashiringan bolaning ismini chaqirishadi. Agar siz to'g'ri taxmin qilsangiz, ro'molcha ko'tariladi. Ro‘mol ostidagi bola quvnoq musiqa sadolari ostida sakraydi, qolganlar esa unga qarsak chaladi.

Oʻynamoqda oxirgi marta, Petrushka ro'molcha bilan savatni yopadi, yana so'zlarini aytadi. Bolalar, ularning fikricha, ro'mol ostida yashiringan bolaning ismini chaqirishadi.

Pedagog... Yo'q! Hamma yigitlar shu yerda! Xo'sh, ro'mol ostiga kim yashiringan?

Petrushka... Biz ro'molchamizni ko'taramiz

Uning ostida nima bor, endi biz bilib olamiz

Bu nima? Savat!

Va savatda ...

Bolalar. Barglar!

Pedagog... To'g'ri, lekin ular oq rangga ega. Bolalar, barglar tushishi uchun nima qilish kerak? (albatta, ularni bo'yash)

Barglarni bo'yash