어디에서 거스름돈을 줄지 아이에게 설명하는 방법. 거스름돈 줄 곳 거스름돈 줄 곳

오늘 당신은 한 살도 안 된 아주 작은 아이를 팔에 안고 있습니다. 그러나 결국 시간이 거의 없을 것입니다. 그리고 그는 유치원에 가고 학교에 갈 것입니다. 그러나 이 시점까지, 당신의 아이는 사랑과 이해가 자라며, 그 누구도 아이를 화나게 하지 않을 것입니다.

자녀가 다른 사람에게 화를 내면 어떻게 합니까? 이 경우 어떻게 해야 합니까? 어디서 바꿀까? 이 기사의 몇 가지 권장 사항을 읽으면 이러한 모든 질문과 기타 많은 질문에 쉽게 답할 수 있습니다.

아동 교육

당연히 모든 부모는 모든 종류의 어려움과 위험으로부터 아기를 보호하기를 원합니다. 그리고 이것은 정말로 올바른 결정이지만 특정 연령까지만 가능합니다. 특히 그가 유치원에 갈 시간이 되었을 때 너무 많이 가치가 없습니다. 인생에는 선뿐만 아니라 악도 있다는 사실에 대해 점차적으로 그를 준비시켜, 그가 아무 잘못도 하지 않았더라도 모든 사람들이 그를 좋게 대하지는 않을 것입니다.

아이가 유치원에 가기 전에 어디서 잔돈을 주는지, 갈등에서 벗어나는 것이 더 나은지에 대해 그와 대화를 나누는 것이 필수적입니다. 어린 아이들이 이 모든 것을 명확하게 이해하는 것은 매우 어렵지만, 아기가 평생 기억할 필요한 단어는 분명히 찾을 수 있습니다.

심리학자의 의견 : 어디에서 변화를 주어야합니까?

아이들을 데려가면 서로 충돌하는 경우가 거의 없습니다. 아주 드문 경우가 아니면 아이들이 장난감을 공유하지 않았을 때.

가장 문제가 많은 연령은 약 6-8세의 남아에게서 시작됩니다. 이 나이에 아이들은 의무감이 생깁니다. 이제 그는 자신의 모든 행동에 책임이 있으므로 이 단계에서 몇 가지 규칙을 이해하는 것이 매우 중요합니다.

아이는 싸움이 매우 나쁘고 그에 대한 처벌을 받는다는 것을 이해해야 합니다. 그리고 아기는이 관점을 고수하는 친구를 찾을 것입니다.
아이는 그에게 명확하게 설명된 경우 잔돈을 줄 곳을 기억할 것입니다. 그가 실수로 만지거나 밟혔다면 이것이 싸움을 할 이유가 되지 않습니다.
그가 이미 복수의 계획에 대해 생각하기 시작했다면, 유머러스한 방식으로 그와 함께 플레이하여 무력을 사용하는 것이 매우 나쁘다는 것을 이해할 수 있도록 하십시오.

힘의 사용은 적절한가?

가능하면 아동은 무력을 사용해야 하는 상황을 피해야 합니다. 따라서 즉시 그를 자신감있는 사람으로 교육하는 것이 좋으며 누구에게도 손을 대지 않고 스스로 일어설 수 있습니다.

부모는 항상 아기를 격려하고, 그의 성공을 지적하고, 모든 일을 끝까지 하도록 강요해야 합니다. 이것이 그가 자신의 능력에 자신감을 갖는 방법이며, 아이에게 반항하는 법을 가르치는 방법에 의지할 필요가 없습니다. 또래와의 오해와 갈등을 스스로 쉽게 해결할 수 있다.

어떤 경우든 아이를 가르칠지, 거스름돈을 줄지, 안 줄지 부모가 스스로 결정해야 한다. 모든 사람이 폭력을 받아들이는 것은 아니지만 유아는 다양한 상황에 대비할 필요가 있습니다. 따라서 많은 충돌을 피하기 위해 부모는 특정 규칙을 준수해야 합니다.

우선, 어떤 경우에도 아동 자신이 문제 상황의 창시자가 되어서는 안됩니다. 그가 대우받고 싶은 대로 다른 사람들을 대우하도록 가르치십시오.
유아에게 다른 아이들을 만나는 방법을 가르쳐 주십시오.
갈등 상황이 발생했다면 모든 것을 구두로 의논하거나 무시하거나 어른에게 도움을 요청할 수 있다는 것을 자녀에게 가르치십시오.
아이에게 단단함, 자신감, 스스로 일어설 수 있는 능력을 가르쳐 주십시오. 이 경우 가해자는 다시는 자신을 해칠 생각조차 하지 않을 것입니다.
집 밖에서의 싸움을 피하려면 침략의 장소가 없어야 합니다. 부모는 서로를 존중할 의무가 있으며 어떤 경우에도 자녀에 대한 분노를 표출해서는 안 됩니다.

시간이 지남에 따라 아이 자신은 변화를 줄 곳을 깨닫습니다. 가장 중요한 것은 미래에 올바른 선택을 할 수 있도록 좋은 도덕적 토대를 마련하는 것입니다.

자녀가 다른 사람에게 화를 내면 어떻게 합니까? 이 경우 어떻게 해야 합니까? 어디에서 거스름돈을 줄 것인지 아이에게 어떻게 설명해야 할까요? 이 기사의 몇 가지 권장 사항을 읽으면 이러한 모든 질문과 기타 많은 질문에 쉽게 답할 수 있습니다.

당연히 모든 부모는 모든 종류의 어려움과 위험으로부터 아기를 보호하기를 원합니다. 그리고 이것은 정말로 올바른 결정이지만 특정 연령까지만 가능합니다. 특히 유치원에 가야 할 적절한 시간에 자녀를 너무 애지중지하지 마십시오. 인생에는 선뿐만 아니라 악도 있다는 사실에 대해 점차적으로 그를 준비시켜, 그가 아무 잘못도 하지 않았더라도 모든 사람들이 그를 좋게 대하지는 않을 것입니다.

심리학자의 의견 : 어디에서 변화를 주어야합니까?

미취학 아동을 데려가면 서로 충돌하는 경우가 거의 없습니다. 아주 드문 경우가 아니면 아이들이 장난감을 공유하지 않았을 때.

아이는 싸움이 매우 나쁘고 그에 대한 처벌을 받는다는 것을 이해해야 합니다. 그리고 아기는이 관점을 고수하는 친구를 찾을 것입니다.

아이는 그에게 명확하게 설명된 경우 잔돈을 줄 곳을 기억할 것입니다. 그가 실수로 만지거나 밟혔다면 이것이 싸움을 할 이유가 되지 않습니다.

아이가 기분이 상하고 이미 복수 계획에 대해 생각하기 시작했다면, 힘을 사용하는 것이 매우 나쁘다는 것을 이해할 수 있도록 만화 형식으로 아이와 함께 놀아주세요.

힘의 사용은 적절한가?

우선, 어떤 경우에도 아동 자신이 문제 상황의 창시자가 되어서는 안됩니다. 그가 대우받고 싶은 대로 다른 사람들을 대우하도록 가르치십시오.

유아에게 다른 아이들을 만나는 방법을 가르쳐 주십시오.

갈등 상황이 발생했다면 모든 것을 구두로 의논하거나 무시하거나 어른에게 도움을 요청할 수 있다는 것을 자녀에게 가르치십시오.

아이에게 단단함, 자신감, 스스로 일어설 수 있는 능력을 가르쳐 주십시오. 이 경우 가해자는 다시는 자신을 해칠 생각조차 하지 않을 것입니다.

집 밖에서의 싸움을 피하려면 침략의 장소가 없어야 합니다. 부모는 서로를 존중할 의무가 있으며 어떤 경우에도 자녀에 대한 분노를 표출해서는 안 됩니다.

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러시아어 문학 언어의 어구 사전. - M .: 아스트렐, AST... A.I. 페도로프. 2008.

다른 사전에 "Give change (change)"가 무엇인지 확인하십시오.

누구에게. 누군가에게 변화(CHANGE)를 주다. 단순한. 타격, 모욕에 대응하십시오. 동지들은 빈센트를 사냥하고 때리기 시작했습니다 ... 강하고 강한 Vincent는 돌려 줬지만 그도 얻었습니다 (N. Virta. Evening bells) ... 러시아어 문학 언어의 어구 사전

뒤로 밀다- ▲ 공격을 무력화하여 격퇴(#공격)합니다. 반격. 누구를 위해 일어서십시오 (# 자신을 위해). 공격의 반사를 거부합니다. 강한 반대(만나다 #. 주다 #. 얻는다 #). 주다[주다. get] 변경 [변경]. 교훈을 가르쳐라. 유아. 에게… … 러시아어의 표의 문자 사전

로모노소프, 미하일 바실리에비치- - 과학자이자 작가, 러시아 과학 아카데미의 정회원, 상트페테르부르크 대학교 화학 교수; 마을에서 태어났다. 1711년 11월 8일 아르한겔스크 지방의 데니소프카는 1765년 4월 4일 상트페테르부르크에서 사망했습니다. 현재 ....... 큰 전기 백과 사전

쓰시마 전투- 정보를 확인합니다. 사실의 정확성과 이 글에서 제시하는 정보의 정확성을 검증할 필요가 있습니다. 토론방에 설명이 있어야... 위키피디아

1905년 쓰시마 전투- 쓰시마 해전 러일 전쟁 기함 미카사 함교에서 도고 헤이하치로 ... Wikipedia

브리지(카드 게임)- Bridge라는 단어에는 다른 의미가 있습니다. Bridge(동음이의)를 참조하십시오. Bridge Declarer의 카드와 테이블. 플레이어 수 4 연령대 12+ 설치 시간 약 60초 게임 시간 30초 15분 규칙의 복잡성 ... Wikipedia

다리- 이 용어에는 다른 의미가 있습니다. Bridge(의미) 참조. Bridge Declarer의 카드와 테이블 ... Wikipedia

(#템플릿 메인)

주로 6~8세 남아인 어머니들은 그러한 행동에 대해 우려합니다.

이러한 질문에 답하기 위해서는 먼저 이 시대 어린이의 심리를 살펴봐야 합니다. 그런 다음이 "방어력 없음"의 이유에 대해 이야기하십시오. 그런 다음 특정 아동의 행동에 대한 이유가 무엇인지 알아내십시오. 그리고 나서 가장 적합한 옵션, 이 문제에 대처하는 방법을 선택하십시오(이것이 귀하의 경우 문제가 될까요?).

따라서 6-7세까지아이는 어른의 평가에 강하게 의존하게 됩니다. 아이는 다음과 같은 감정을 발달시킵니다. 양심, 이는 규칙과 금지에 대한 모든 반응이 의미가 있고 아동이 금지 위반이 수반하는 것을 이해한다는 것을 의미합니다.

이 경우 그것은 그의 분노의 표현입니다. 그가 화를 내는 동안 그는 끊임없이 화를 낼 것입니다. 또한, 그들은 항상 "상승 중"을 화나게 할 것입니다. 그리고 여기에서 아이를 가르치는 많은 부모들의 실수가 보인다" 변화를 주다", 즉 가해자에게 무력으로 대응하는 것이다.

너무 활동적인 어머니, 의지가 강하고 끈기 있고 아이를 위해 모든 문제를 해결하고 그를 위해 가장 어려운 일을합니다.

모든 충격, 불필요한 접촉으로부터 그를 제한하고 아이의 모든 움직임을 경고하는 불안한 어머니.

자립기(2~3세) 동안, 아이는 바로 이 자립성에 한계가 있었습니다. 그 결과 목표달성동기 대신 실패회피동기가 발달하였다. 즉, 아이는 목표를 달성하는 대신 단순히 목표에서 도망칩니다.

가족 내에서는 갈등 없이 모든 문제가 해결되며, 아이는 사람들이 얼마나 가까운 사람들에게 보호 반응을 보이는지 관찰한 적이 없습니다.

레벨 31 - "블라디미르"라는 이름을 가진 사람이 가장 유명합니까?

푸틴
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레벨 32 - 대회 우승자에게는 어떤 상이 수여됩니까?

메달
컵
돈

(#if $ P.login_register_tab == 1)

(# / 만약)
(#if $ P.login_register_tab == 2)

자녀가 다른 아이들과 더 많이 의사소통할 수 있도록 하십시오. 아이가 되돌려 줄 수 없다면 더 수용 가능한 보호 방법을 알려줘야 합니다. 예를 들어, 손을 떼는 것 자체가 그를 혐오한다면, 그를 때릴 수 없도록 하십시오. 예를 들어, 가해자에게 엄한 목소리로 경고하고, 자신이 공격을 받는 것을 허용하지 않을 것임을 모든 모습으로 보여주십시오. 만졌다.

자신감- 그게 중요한거야. 자신감이 있는 사람을 때리거나 기분을 상하게 하려고 접근하는 사람은 아무도 없습니다.

아이가 가해자에게 어떻게 보답할지에 대한 환상을 가지고 있다면, 그와 함께 놀되 공격적이지 않도록 하십시오. 무력의 도움뿐만 아니라 가해자에게 어떻게 대응할 수 있는지에 대한 다양한 장면을 재생합니다. 더 많은 옵션을 찾을수록 아이가 자신에게 적합한 옵션 중 하나를 찾고 갈등을 해결하는 데 사용할 가능성이 커집니다. 또한, 당신의 지원은 그에게 자신감을 줄 것입니다.

이 문제에 대한 귀하의 의견을 알고 싶습니다.

우선, 어떤 경우에도 아동 자신이 문제 상황의 창시자가 되어서는 안됩니다. 그가 대우받고 싶은 대로 다른 사람들을 대우하도록 가르치십시오.
유아에게 다른 아이들을 만나는 방법을 가르쳐 주십시오.
갈등 상황이 발생했다면 모든 것을 구두로 의논하거나 무시하거나 어른에게 도움을 요청할 수 있다는 것을 자녀에게 가르치십시오.
아이에게 단단함, 자신감, 스스로 일어설 수 있는 능력을 가르쳐 주십시오. 이 경우 가해자는 다시는 자신을 해칠 생각조차 하지 않을 것입니다.
집 밖에서의 싸움을 피하려면 침략의 장소가 없어야 합니다. 부모는 서로를 존중할 의무가 있으며 어떤 경우에도 자녀에 대한 분노를 표출해서는 안 됩니다.

유치원에서 아동심리사가 물었을 때, 그녀는 아이들에게 당신을 때리면 돌려주지 말아야 한다고 설명했습니다. 어떻게 생각하나요? 작가가 준 나탈리아가장 좋은 대답은 한편으로는 옳지만 다른 한편으로는 ... 그것은 다른 이야기에서 "한 쪽 뺨을 맞고 다른 쪽 뺨을 돌려라"라는 구절과 매우 흡사합니다. 오늘은 주먹을 휘둘렀는데 내일은? 그가 넘어지고 발로 차겠는가? 물론 광신도없이 되돌려 주어야합니다. 그렇지 않으면 완전히 마음을 잃고 끊임없이 걷어차게 될 것입니다. 관용이 공언되는 곳에는 불법이 지배합니다.

에서 답변 플러시[구루]
나도 같은 생각

에서 답변 Ѓlyana Romanova[구루]
상황에 따라 다릅니다

에서 답변 코소보키[구루]
바보 심리학자, 그녀는 아직 패하지 않았다

에서 답변 덤불[구루]
그리고 그런 심리학자는 유치원에 전혀 필요하지 않다고 생각합니다. 그들 중에는 사이비 전문가가 너무 많습니다.

에서 답변 렉사[구루]
올바르게 말한다. 선생님께 말씀드려야 합니다. 그러면 선생님이 갈등을 해결할 것입니다.

에서 답변 이름 없음![구루]
그것은 모두 상황에 달려 있습니다. 반격해야 할 곳과 열정을 절제해야 할 곳을 평가해야 합니다...

에서 답변 여자 친구[구루]
나는 우리가 반격해야 한다고 생각합니다.

에서 답변 아르타니스 아르타니스[뉴비]
글쎄, 상황에 따라 그리고 그것을 준 사람에 따라?

에서 답변 러시아 인형[구루]
그녀가 한 말입니까? 그리고 자신을 방어할 가치가 있다는 사실에 대해 언급하지 않았습니까?

에서 답변 슬라바[구루]
필요한 자기 방어의 한계를 초과하는 것에 대해 설명하는 것이 더 낫습니다!

에서 답변 *뮤즈 신*[구루]
똑똑한 사람들은 주먹이 아닌 말로 다툼을 해결한다고 내 자신에게도 말했다.. 그리고 그는 이미 자신이 누구를 이길 수 있다는 것을 알고 있지만 그들의 수준으로 내려갈 필요가 있습니까? 물론 때로는 이동도 필요하지만)

에서 답변 자야산[구루]
그녀가 그것을 어떻게 설명했는지 궁금합니다....종교계? - "다른 쪽 뺨도 돌려?" .... 질문만...

에서 답변 올레음[구루]
공격성은 공격성을 낳습니다. 심리학자가 맞습니다. 모든 갈등은 먼저 말로 해결해야 합니다. 정원에서의 아이들의 싸움이 아니라 삶과 죽음에 대해 이야기하고 있다면 다른 이야기입니다.

에서 답변 154154154 트리오[활동적인]
아이는 가르쳐야 합니다. 만약 당신이 맞았다면, 스스로 싸우지 말고, 가서 선생님에게 말하세요. 이것은 몰래 하는 것이 아니라 악을 벌하는 정상적인 방법입니다.

에서 답변 올카[구루]
진짜 완전 쓰레기야.... 저런 애들은 달라... 당신이 자신을 허용한다면 - 그것은 PPC가 될 것입니다 ...

에서 답변 일리아누쉬카[뉴비]
항복 - 아니요, 하지만 아이에게 자신을 위해 일어서야 한다고 설명하려면 - 예.

에서 답변 니키타[구루]
오른쪽. 나도 그렇게 생각해. 자녀가 누군가를 노크하거나 심지어 잔돈을 주기까지 하면 아이가 더 강해지고 잔돈을 그에게 넘겨주어 자녀가 받을 수 있다고 상상해 보십시오. 그런 다음 유치원에 와서 분개하게 될 것입니다. 왜 당신이 맞았습니까? 그리고 그는 첫 번째일 수 있습니다. 그는 방금 더 강력한 변화를 얻었습니다. 그리고 당신이 누군가를 두드릴 수 없다고 말하지 마십시오. 각자 우연히 다른 사람을 두드릴 수 있습니다. 어쩌면 우연히도 마찬가지입니다. 내 생각에 내 생각에는 옳은 일을 하고 있다고 생각합니다. 그녀가 노크를 하면 그녀는 사이렌처럼 비명을 지르며 항복하지 않고 그 아이를 꾸짖지만 그녀는 착합니다. 그리고 그녀가 소년에게 잔돈을 주고 그가 그녀를 때린다면, 그것은 무엇입니까, 공포!!!

에서 답변 Џ [활동적인]
그 아이가 옳다면, 그는 해서는 안 되지만 반격해야 하며 다른 쪽 뺨을 돌리지 않아야 합니다.