Dom > Vrt > Dijete će postati punoljetno, a odrasla osoba je vještina. Ova teška adolescencija ...

Dijete će postati punoljetno, a odrasla osoba je vještina. Ova teška adolescencija ...

Pozdrav razumni! Vi Isabella Voskresenskaya.

Današnji razgovor bit će posvećen upravljanju vlastitim životom.

Usput, tko to kontrolira? Čudno pitanje! Pa, naravno da smo mi sami!

Točno? Naravno?

Predlažem da sa stajališta pogledate upravljanje životom i vašom sudbinom

Transakcijska analiza. Nemojte se sramiti, pokušat ću to objasniti što jednostavnije.

Nadam se da će možda čak i oni koji su pročitali poznatu knjigu o pretku

Transakcijska analiza Eric Bernea „Ljudi koji igraju igre. Igre koje ljudi igraju ",

u današnjem razgovoru pronaći nešto korisno za sebe.

Dakle, Eric Berne razlikovao je tri ego stanja u strukturi osobnosti:

Dijete, roditelj, odrasla osoba ... To su dijelovi naše osobnosti koji su formirani

pod utjecajem naših roditelja (ili njihovih zamjena) na nas.

To uključuje samopoštovanje: loš sam / dobar, vrijedan / nedostojan itd.

Upute i zabrane roditelja: budi / ne budi radostan,

zdravi, uspješni, ne razmišljajte, ne djelujte, ne vjerujte itd.

Ograničenja odrasle osobe: mogu / ne mogu, hoću / neću, mogu / ne mogu ...

Pojednostavljivanje: Dijete- ovo je naše "želim!" Naša kreativnost.

Roditelj- ovo je naš interni cenzor "Možete - ne možete!" I pravila po kojima živimo.

Odrasla osoba- ovo je naš "Kako ću to učiniti, nauštrb kojih sredstava i koje radnje?"

Sva su ova stanja za nas neophodna i važna:

i spontanost i sposobnost želje i radovanja Djeteta (kakav je život bez radosti?);

i razboritost i oprez Roditelja (zamislite kakav bi život bio da prestanemo slijediti pravila?);

i sposobnost odrasle osobe da namjerno djeluje i bira - kako bez ovoga?

Među tim državama postoji hijerarhija. Imajte skladnu osobnost

na čelu samoupravljanja je njegov dio za odrasle.

U redu je kad je glava obitelji odrasla osoba, a ne dijete.

Jao! Moram priznati, rijetko se susrećem s ovim. Često

čovjekom upravlja njegovo unutarnje Dijete! Ipak je dobro kad

Roditelj je prisutan u strukturi osobnosti, ali često unutarnji

Roditelj je podređen unutarnjem Djetetu, baš kao što se i događa

u stvarnom životu.

Ponekad dođe do točke potpunog apsurda. Jednom sam se vozio kolima u moskovskom metrou

gdje su putnici s vremena na vrijeme prasnuli u smijeh, nesposobni odoljeti: na sjedalu

Stara žena od osamdesetak godina sjedila je sama, u veselom točkastom sarafanu

sa suknjom - suncem do koljena, sijedom kosom skupljenom u živahni rep, koji je bio okrunjen

mašnica s točkicama, bijelim čarapama i dječjim cipelicama na nogama, a i sama je slatko pucala

na sve strane s tupim očima sa zalijepljenim trepavicama.

Cijela njezina pojava izražavala je uvjerenje o vlastitom šarmu.

Slika je komična sa strane do nemoguće, unatoč činjenici da je svima očita:

Starica ima velikih problema s glavom.

Često promatram kako se snalaze djeca u pravim obiteljima

svi ostali članovi obitelji koji spretno kontroliraju i manipuliraju

uz pomoć suza, hirova, vrištanja, a ponekad i laskanja i prijevare.

Niste se upoznali?

Općenito, sva ta ego-stanja, koja se zalažu za vodstvo našeg života,

sami su sastavljeni od cijelog "kolektiva uloga". Na primjer, dijete može biti

različite dobi, poslušan i neposlušan, dobar dječak (djevojčica)

ugodna mama, hirovita i gadna, igra se kćerima - majkama, automobilima itd.

itd. kao što znate, varijacije su beskrajne.

Roditelj također može biti ljubazan, kažnjavajući, dogmatičan, pošten,

opraštajući, svinjski, prijeteći, ponižavajući, optužujući….

Odrasla osoba može biti odgovorna i neodgovorna, samouvjerena ili sumnjičava,

učinkovit ili ne učinkovit, uspješan ili neuspješan ...

U jednoj od obitelji za koje znam, ulogom majke upravlja interno

Dijete je petogodišnja djevojčica. (Kako smo to znali? Uz pomoć suvremene psihotehnike,

koju treniramo u PG - zatvorena obuka iz obiteljske psihohigijene,

a također i u obuci za roditelje - "Osnove aktivnog roditeljstva").

Nije teško pogoditi da postoje problemi u obitelji kada umjesto rješenja za odrasle, majka

s djecom i suprug se ponaša kao da se igra lutkama.

Kad smo počeli shvaćati njezine probleme, najveći problem

pokazalo se kao odbijanje sekundarne naknade. Ovaj dječji položaj vrlo je koristan:

uvijek u centru pažnje, svi hirovi moraju biti ispunjeni od strane svih članova

obitelji, inače - "Svi ste vi loši momci!", (u obitelji ima muž i tri sina), i neću te voljeti!

A "dječaci", uključujući i muža, u ovoj obitelji vrte se oko njenog središta - majke.

I tako je sladak i zgodan da se ne želite mijenjati ni za što drugo.

Ništa što seks predstavlja problem (djevojčice od pet godina su normalne

problematično je za seljake to učiniti); ništa što djeca rastu manipulatori,

usvajajući sjajno majčinsko iskustvo. Kako je rekao desetogodišnji sin ove žene:

"Mama uvijek dobije ono što želi!"

U redu je da sve ovo može završiti jako loše! ...

"- Kako?" Ova žena me pitala.

- Čega se u životu najviše bojite?

"- Samoća ..."

- Tako je! Vaša nesvjesnost daje vam signal da ako se nastavite ponašati,

poput petogodišnje djevojčice čeka vas samoća. Još je nešto više od trideset, obitelj

tolerira vaše ludorije i hirove. Ali zamislite što će se sljedeće dogoditi? Kako se ljudi obično odnose

starci koji se ponašaju kao petogodišnjaci? Zamislite samo da imate više od sedamdeset godina

a ti se iz navike ponašaš kao što si sada. Pogledajte sebe očima muža, odrasle djece,

snahe će se tamo pojaviti, unuci ...

“- Ostavit će me! Kome ću u takvom ludilu trebati ?! O!…. Shvatio sam zašto djeca prolaze

njihovi starci u staračkim domovima! I prije nego što ih je osudila. Bog! Sad sam shvatio !!! Noćna mora!

Ne! Odrast ću, odmah želim postati odrasla osoba! .. "

Evo jedne priče. Ovo nije granica, paralelno postoji obitelj,

gdje ulogu majke ima BEBA !!! Ovo je ponašanje čak i zastrašujuće opisati!

Kad "odrasla žena" beskrajno šapće, javno pozivajući članove obitelji,

uključujući oca njezine djece, u umanjenim imenima, kad s guštom opisuje

Najintimniji detalji vašeg života u javnosti imate osjećaj: "Kakao sam! Budi sretan zbog mene! "

Ona zadovoljno kima glavom prema zahtjevu da se pridržava dogovora i pravila.

i slomi ih nakon dvije sekunde, s pravom vjerujući da nema kazne

neće biti - bebe se ne kažnjavaju! A kad su kažnjeni, kima glavom u znak slaganja,

i odmah nastavlja iznova kršiti sve ugovore.

Nećeš me ostaviti! Bebe se ne napuštaju!

Evo ovako divne igre))). Možete pogoditi kakav je ovo nered u ovoj obitelji!

Uvijek su pred razvodom, djeca su beskrajno bolesna. Općenito, pitam se kako su tamo još živi.

U posljednje vrijeme počelo joj je padati na pamet da ako je ona njezino unutarnje dijete

ne preraste u "zdravu odraslu osobu", tada će njezin život završiti katastrofom.

Iako ... ta starica u podzemnoj željeznici ne shvaća svoju katastrofu - čak nije ni jako loša.

Na jednom od treninga licem u lice radio sam sa jednom sredovječnom ženom,

sasvim odrasla i odgovorna, ali koliko god se trudila, s novcem

stalno su bili problemi. Općenito, prilično se bojala nositi se s novcem.

pravi napadi panike dovode ženu do ruba srčanog udara.

U procesu rada saznali smo da je trogodišnja djevojčica zadužena za sektor novca.

Moj je štićenik u ovoj dobi dobio psihičku traumu povezanu s tim

nagrada za njezin rad: beba je isklesala kolače iz pijeska, a susjeda djevojka

uništena, beba je gurnula počinitelja, a majka ju je kaznila, strogo kaznila,

da izgleda dobro pred susjedom. Gluposti? Pa to se uvijek dogodi, djeca se svađaju ...

kao virusni program: U školi je crtala crteže za svog kolegu na satovima crtanja,

i ti su crteži, pod lažnim imenom, završili na izložbi, a za svoje je dobila najviše četiri,

jer nije bilo dovoljno vremena za crteže s mojim potpisom, isto je bilo i s testovima iz matematike ...

I uvijek udaranje od majke ...

Najgore je počelo s godinama, kada je postalo potrebno nositi se s novcem:

novac je izgubljen, oduzet, opljačkana je mnogo puta, prevarena, izdana, uvijek

iskoristila svoju inteligenciju i talent, plodove svog rada, a također joj je bacila u lice: "Ako ste toliko pametni - zašto ste tako siromašni?!"

Stvar je u tome da odnos s novcem (nagrada za rad)

vodila je unutarnja trogodišnja djevojčica koja je bila nepravedna

kazniti i oduzeti rezultate njezina rada: nesvjesno je odabrala

okruženje koje je potvrdilo osudu trogodišnjeg uvrijeđenog

dijete - svijet je nepravedan, sve što radim je uzaludno!

Kad smo ovo unutarnje dijete uspjeli odgojiti,

iskoristiti njezinu sposobnost da se brani, razumije ljude, sposobnost

poput magije! Iako posla uvijek ima.

Općenito, ovo je vrlo česta situacija u različitim tumačenjima,

Evo malog odlomka iz ogromnog posla člana kluba PG:

Često sam imao takvu situaciju kada sam puno i puno radio, a za svoj posao ili nisam dobio ništa ili sam dobio nekoliko puta manje nego što sam očekivao, a ta se situacija ponavljala mnogo puta na različitim radnim mjestima. Oni. Nema povratnih informacija, radne radnje radim u cijelosti, a kao odgovor ne dolazi povratna informacija u obliku novčane nagrade. "

Detaljno pokrivamo situacije u Obiteljskoj psihohigijeni i

Monetarna psihohigijena.

Što se tiče teme unutarnjih roditelja i odraslih, vjerojatno

tim temama treba posvetiti zasebna pitanja.

I pitat ću vas jednu zagonetku, super je:

Što je prvo što domaćica baci u lonac kad počne kuhati juhu?

Zagonetka ima mnogo veze s ego stanjem Roditelja i njegovim ograničenjima.

Napišite mi opcije svojih odgovora poštom.

”Govori o posljedicama pretjerane brige roditelja kada od svoje djece odgajaju nježne orhideje, nesposobne preživjeti u okrutnom svijetu bez vanjske pomoći.

Ispod je sedam znakova da niste bili spremni za život, ali zaštićeni od njega. Ako je većina bodova ista, vjerojatno vam je bilo puno teže prilagoditi se odrasloj dobi od besplatnih vršnjaka.

1. Usadili su ideju da ste sigurni samo uz njih

Scenarij ponašanja

Roditelji su općenito podijeljeni u dvije vrste. Prvi vas šalju u šetnju i do večeri ne znaju gdje nestajete: na mjestu u dvorištu, ili u najbližem parku, ili na napuštenom gradilištu, ili s knjigom na trijemu. Potonji kontroliraju svaki korak svog djeteta.

Zabrinuti roditelji razumljivi su. Svakodnevno se u medijima pojavljuju informacije o opasnim strancima koji otimaju djecu ili im ulaze u trag putem interneta. Ili o vozačima koji mogu pregaziti dijete na pješačkom prijelazu i pobjeći. Ili čak o milijunima opasnosti koje čekaju dijete s praga njegova doma.

Umjesto da uče dijete kako izbjeći ili reagirati na opasnost, roditelji ga isključuju iz svijeta.

Na primjer, ne smiju izaći van bez pratnje. U današnje vrijeme ta je tjeskoba stekla nove značajke: brižni mama i tata zovu svoju djecu svakih 15 minuta ili prate njihovo kretanje pomoću GPS -a.

Što to prijeti u budućnosti

Julie Lycott-Haymes daje primjer ove situacije: majka i sin prelaze cestu. Mama gleda lijevo, desno, opet lijevo i ide naprijed. Sin je prati, ne podižući pogled s pametnog telefona i ne vadeći slušalice. Doista, zašto gledati cestu ako se u blizini nalazi osoba koja nadzire njezinu sigurnost.

U budućnosti će takvoj osobi biti teško proći bez pomoći izvana. Nedostaju mu osnovne vještine - sposobnost snalaženja, uočavanje opasnosti, planiranje slobodnog vremena. Uostalom, roditelji su se oduvijek bavili takvim stvarima.

2. Prečesto su vas hvalili

Scenarij ponašanja

Zaslužena pohvala uvijek je dobra. Nije važno kome je namijenjen - djetetu ili odrasloj osobi. No kad roditelji sa suzama oduševljenja poviču "bravo" i "pametno" djetetu koje je nakrivo naslikalo čovjeka sa štapićem ili opralo zube - to je već čudno.

Što to prijeti u budućnosti

Problemi na poslu. Dijete razvija čvrsto uvjerenje da je sve što je učinilo dobro. A čak i nakon mnogo godina vjeruje da već zbog činjenice da je došao raditi ima pravo na nagradu i opće divljenje.

Naravno, važno je da dijete zna da ga roditelji vole. No, treba li mu za svako kihanje napisati zahvalnicu, drugo je pitanje.

3. Za vas su odabrali sportsku rubriku

Scenarij ponašanja

Ponekad roditelji daju svoje dijete ne zato da bi moglo dobro i korisno provesti vrijeme, već da postigne neviđene visine u sportu. Da biste postali tenisač, umjetnički klizač, nogometaš ili plivač. Stoga specijalizaciju odabiru u ranom djetinjstvu - na taj način ima više izgleda za uspjeh.

Što to prijeti u budućnosti

Djeca vole razne tjelesne aktivnosti: spremna su plivati, trčati i skakati s jednakim užitkom. Ali ako ih natjerate na jednu stvar, tijelo će se razvijati neravnomjerno, a rizik od ozljeda će se povećati.

Postoje i druge komplikacije. Nije lako ući u veliki sport, što znači da možete zaboraviti na svoje obično djetinjstvo. Život djeteta pretvara se u niz stalnih treninga s kratkim pauzama za školu.

No, na svakoj lekciji na podij uvijek sjedne nekoliko zaljubljenih obožavatelja koji ga hvale, čak i ako jedva može kliziti ili udari širom vrata.

4. Ometali su dječje igre

Scenarij ponašanja

Još jedna situacija koja je današnjoj djeci poznatija od one koja su odrasla 1990 -ih i ranije. To su igre po rasporedu, kada dijete, zajedno s mamom i tatom, ide na igralište.

Roditelji paze da se nitko ne svađa, da nikoga ne vrijeđaju i da su sve igre ljubazne i ispravne. Čim njihovo dijete uzme tuđu igračku, roditelji trče da je vrate i ispričaju se.

Roditelji su toliko uključeni u proces da se čini kao da su došli na igralište igrati se s drugim roditeljima.

Što to prijeti u budućnosti

O kakvoj neovisnosti možemo govoriti kada čak i u komunikaciji s vršnjacima roditelji postavljaju svoja pravila? Kao odrasloj osobi, takvoj je osobi teško započeti razgovor s strancima ili doći do kompromisa na poslu.

Igralište je glavno mjesto gdje dijete uči komunicirati. Smišlja kako reagirati na konfliktne situacije. Na primjer, kada se oduzme igračka, može je uzeti od neprijatelja, pregovarati o zamjeni ili je jednostavno donirati.

Djeca bi se trebala zabavljati i međusobno pregovarati, čak i ako ponekad završi slomljenim nosom i koljenima. Od ovoga još nitko nije umro.

5. Pažljivo su nadzirali domaću zadaću.

Scenarij ponašanja

Postignuća djece često postaju mjerilo uspjeha njihovih roditelja. Stoga žele ući više od svoje djece.

Pripreme za osnovne ispite počinju gotovo u osnovnoj školi. Nakon nastave studij ne završava jer će dijete imati nekoliko sati poduke. Specijalizacija se opet bira sve ranije. Već u 6-7 razredu roditelji definiraju zanimanje za dječaka ili djevojčicu i počinju ga intenzivno trenirati.

Na koje sveučilište će poslati dijete? Naravno, u najboljem (prema nekim ocjenama, mišljenju susjeda ili što god su htjeli). Stoga svaka domaća zadaća mora biti savršeno odrađena. Svaku večer s djetetom pregledavaju udžbenike pokušavajući se sjetiti zaboravljenih formula iz školskog programa.

Što to prijeti u budućnosti

Autor knjige predaje na Stanfordu, pa zna do koje krajnosti idu roditeljske brige o obrazovanju njihove djece. Lytcott-Haymes prisjeća se studentice druge godine Jamie, za koju se njezina majka jako dobro brine: svako se jutro budi, podsjeća na nadolazeće zadatke i testove te pomaže pri provedbi. Jamie je uvijek na vrijeme i dobar je student. Ili joj majka studira?

Pitanje je kada osoba postaje kako bi planirala zadatke, izabrala profesiju, nosila se s teškoćama. Kad ide na posao? Ili se dijete može ostaviti samo u mirovini?

6. U školi su vam radili zanate

Scenarij ponašanja

Imate li osjećaj da se školska natjecanja održavaju radi provjere domišljatosti roditelja? Projekti se izvode s takvom arhitektonskom i dizajnerskom preciznošću da nema sumnje da to može učiniti samo odrasla osoba. Ostaje samo uputiti roditelju pismo koje nijedan učenik četvrtog razreda nije napravio bolje od njega.

Što to prijeti u budućnosti

Zanatsko natjecanje je sajam ispraznosti na kojem roditelji žele pokazati da je njihovo dijete kreativno i talentirano. Istina, ova kreativna osoba imat će sreće ako mu roditelji dopuste posluživanje ljepila.

Zapravo, potrebna su natjecanja kako bi dijete moglo sanjati, raditi s različitim materijalima: od LEGO konstruktora do češeri. To je potrebno za razvoj fine motorike, sposobnost projektiranja i predstavljanja konačnog rezultata. Pa koga roditelji pokušavaju prevariti: učitelji u školi ili njihovo dijete?

Nitko ne tvrdi da će roditelji to učiniti bolje, jer su i sami to jednom naučili. No, navika da radi djetetov posao umjesto sebe možda ga neće napustiti u budućnosti.

7. Tretiraju vas kao dijete, čak i sada.

Scenarij ponašanja

Za roditelje smo uvijek djeca. A kad bebe (koje više nisu bebe) uđu u svijet odraslih, problemi samo rastu. Rješavaju ih stariji roditelji.

Oni ujutro nastavljaju buditi djecu, pripremati obroke, podsjećati ih na sastanke, ispunjavati račune za stambene i komunalne usluge, tražiti odgovarajućeg suputnika ili suputnika, sjediti s djecom ... Ne ostaje vremena za vlastiti život .

Što to prijeti u budućnosti

Hiper-njega je zamorna. A ponajviše - sami roditelji. Zamislite samo koliko su pod stresom od trenutka kada ste se rodili.

Stalno fizičko i emocionalno preopterećenje dovodi do umora, tjeskobe, depresije. Da, budući da im je toliko stalo do vas, vole odgajati djecu. Ali nema ništa dobro u tome što su potpuno zaboravili na sebe. Kad djeca napuste rodno gnijezdo, brižnim roditeljima to postaje pravi udarac.

Julie Lytcott-Haymes u svojoj knjizi Let Them Go piše o šteti koju roditelji nanose vlastitoj djeci i sebi pretjeranom prezaštitom. Ona također nudi alternativne metode odgoja, koje su osmišljene tako da razvijaju neovisnost, samopouzdanje i predanost u potomstvu.

Djetinjstvo je kratko, ali vrlo značajno razdoblje u životu osobe. U djetinjstvu učimo o svijetu, učimo komunicirati s njim, otkrivamo i razvijamo svoje sposobnosti. Vrlo je važno od prvih godina života naučiti dijete kritičkom razmišljanju, odnosno oblikovati i donositi informirane odluke na temelju primljenih informacija. Psihologinja Svetlana Pyatnitskaya reći će vam što učiniti za to.

Što je razmišljanje i kakvo je

Takav mentalni kognitivni proces poput mišljenja prolazi kroz nekoliko faza razvoja. Vizualno-akcijsko razmišljanje nastaje u razmaku od jedne do tri godine. U tom razdoblju dijete, rastavljajući i skupljajući predmete, osjećajući ih, lomeći ih, kušajući, proučavajući boju i miris, prima informacije o svijetu oko sebe. Od četiri do sedam - puta vizualno-figurativno mišljenje kad dijete reproducira slike u sjećanju. Od sedme godine razvija se verbalno i logičko razmišljanje: u to vrijeme mala osoba uči razmišljati u apstraktnim kategorijama i pojmovima poput sreće, ljepote itd.

Posebna vrsta razmišljanja čiji se temelji moraju postaviti što je ranije moguće, čak i u predškolskom razdoblju - kritično... Ovo je sposobnost donošenja prosudbi o tome koliko ideja ili radnja odgovaraju zdravom razumu ili stvarnosti, sposobnost preispitivanja dolazećih informacija, uvjerenja. To je složen proces razmišljanja koji uključuje dijete koje prima informacije, donosi namjernu odluku i oblikuje vlastiti stav.

Drugim riječima, kritički razmišljajuće dijete uvijek će moći objasniti zašto se slaže ili ne slaže s mišljenjem sugovornika, s obzirom na njega. Sposoban je vidjeti raznolikost života i svijeta oko sebe, dvosmislenost odgovora, slobodan je od konvencija.

Bilo koji od ovih tipova razmišljanja važan je za razvoj, a to možete učiniti kroz igre, vježbe i svakodnevnu komunikaciju.

Što vam je potrebno za ovladavanje kritičkim razmišljanjem

Da biste naučili kritički razmišljati, morate biti vješti u raznim vještinama.

Prikupljanje informacija

Važno je naučiti dijete pretraživanju i prikupljanju podataka iz različitih izvora, razumjeti gdje se može pronaći odgovor na pitanje: pitati odraslu osobu, pogledati u enciklopediju ili.

Procjena činjenica

Nije dovoljno prikupiti podatke, potrebno ih je i objektivno ocijeniti, odnosno provjeriti autentičnost iznetih hipoteza, mišljenja, stajališta.

Oblikovanje zaključaka

Primljene informacije moraju se obraditi, a rezultat će biti zaključci: "Ispostavilo se da na svijetu postoji čak pet oceana", "Dok o tome nisam pročitao u enciklopediji, nisam znao da je Bajkalsko jezero najdublji i najveći na svijetu. "

Formiranje vlastitog mišljenja

Nakon što je obavio sav ovaj teški mentalni posao, dijete formira vlastiti stav prema onome što je naučilo: „Isprva sam pomislio da me majka zamoli da stavim šešir zimi jednostavno zato što to želi. Sad kad znam da zimi bez šešira možete dobiti ozebline na ušima i razumijem da se moja majka brine za moje zdravlje. Uvijek ću nositi šešir kad je vani hladno. "

Kako razviti kritičko mišljenje

Postavljati pitanja

Morate pažljivo slušati što dijete govori i do kakvih zaključaka dolazi čak i u malim stvarima. Za razvoj njegovog kritičkog mišljenja korisno je postavljati pitanja sa sljedećim formulacijama: "Zašto se ne slažete?", "Što mislite?", "Zašto tako mislite?", "Zašto ste tako odlučili?" ? " Dopustite djetetu da vaša pitanja požele razmišljati, razmišljati, raspravljati, govoriti, postavljati nova pitanja, razvijati argumente i argumente u obranu svog mišljenja i donositi zaključke.

Naučite svoje dijete da glasno razmišlja

: ovo je vrlo logičan sustav, gledajući koje dijete uči uspostavljati uzročne veze. Na primjer: „Zašto na asfaltu postoje lokve? - Zato što je padala kiša "," Zašto ima leda na lokvama? "Zato što je temperatura pala, a voda je postala led već na nula stupnjeva."

Vrlo je važno da dijete shvati kakve čak i odgođene posljedice njegovih postupaka mogu biti. Na primjer, želi pojesti dvije porcije sladoleda odjednom. Pozovite ga da logički razmisli: „Ako pojedemo sav sladoled odjednom, može doći do upale grla. Ako nas grlo boli, nećemo moći posjetiti. Ima li smisla suzdržati se i pojesti porciju manje od željene? "

Potaknuti kognitivni interes

U dobi od tri do pet godina djeca nisu baš razlog zašto: postavljaju mnogo pitanja. Važno je, s jedne strane, potaknuti njihovu želju da pronađu odgovor na pitanje. S druge strane, morate uzeti u obzir načelo zlatne sredine: i sa složenim pojmovima, ne obeshrabriti želju da bude zainteresiran, već ga motivirati da sam traži odgovor. Time postavljamo temelje za formiranje kritičkog mišljenja. Ova se vještina neće razviti sama od sebe.

"Princip 3D"

Da biste stvorili što objektivnije mišljenje o nečemu, morate prikupiti što je moguće više podataka. To zahtijeva postavljanje pitanja i razumijevanje tuđih motiva. Korisno je djetetu objasniti zašto se drugi ljudi ponašaju na ovaj ili onaj način, tako da ono sagleda problem u svim dimenzijama: „Kad ste čekali prijatelja na autobusnoj stanici, ali on nije došao, bili ste uvrijeđeni . Toliko da ste odbili poslušati njegova objašnjenja. Ali tek nakon što saznate i saslušate razlog zašto prijatelj nije došao na sastanak, možete donijeti zaključke i zaključke, a ubuduće neće biti takvih nesporazuma. "

Nemojte biti sveznajući

Ne bojte se priznati da niste sveznajući i da trenutno nemate odgovor: „Ne znam. Idemo zajedno tražiti odgovor? "," Ne mogu sad odgovoriti, pitajte me malo kasnije, ali zasad ću razmisliti.

Ovaj pristup može biti donekle težak za one koji su odgojeni na mjestu gdje je bilo uobičajeno prihvatiti mišljenje starijih kao istinu. U tom slučaju roditelji bi trebali znatiželju djeteta shvatiti kao priliku da s njim nauče vidjeti svijet u svoj njegovoj različitosti, zbližiti se, spoznati sebe.

"Po čemu su slični?" Neka dijete nagađa što naranča i lopta, mačka i pas, knjiga i televizor imaju zajedničko.

"Četvrti dodatak": uklonite jedan iz niza pojmova i objasnite svoj izbor. Na primjer: u redu "pas, vuk, svinja, krava" nalazi se dodatni vuk, jer je on divlja životinja, a svi ostali su domaći.

"Boršč i kompot": povrće i voće položeno je ispred bebe. U jednu posudu morate staviti povrće za boršč, a u drugu voće za kompot.

"Pronađi pola": prepolovite nekoliko slika iz časopisa ili razglednica, zamolite svaku polovicu da pronađe dio koji nedostaje.

"Nastavi red": imenujete nekoliko objekata, ujedinjenih zajedničkom značajkom, i pozivate dijete da nastavi bez imenovanja ovog svojstva. Na primjer: "Trolejbus, bicikl, automobil ... - Vlak!"

Zahvaljujući tim igrama dijete stječe i razvija važne vještine :, sposobnost tumačenja, analize, zaključivanja, kao i sposobnost procjene fenomena.

Jako mi se sviđa francuski književnik i filozof Oscar Brenifier, na primjer "Što je znanje?", "Što je dobro i zlo?" Ne daju nedvosmislene odgovore na pitanja, ali uče dijete da samostalno zaključuje, sumnja i formira vlastito stajalište.

Kritičko mišljenje neprocjenjiva je vještina koja je vitalna za život. Pomozite svom djetetu da ga razvije, podržite znatiželju i želju djece da traže odgovore na nova pitanja.

Za uspješan razvoj djetetove psihe, njegovih sposobnosti potrebno je da se beba osjeća samopouzdano, da se ne boji dokazati sebe, svoje sposobnosti, težiti najboljem, biti otvorena i iskrena. Nesigurni odrasli najčešće izrastaju iz nesigurne djece.

Sumnja u sebe je podcijenjen pogled na vlastite sposobnosti i sposobnosti.

Samopouzdanje je za dijete važna osobina koja ukazuje na to da cijeni sebe, da je odgovoran za svoje postupke i da je spreman nositi se sa životnim problemima. Razvoj samopouzdanja kod male djece trebao bi započeti u ranoj dobi. Ova se osobina nastavlja razvijati tijekom života. Svako dijete može postati samopouzdano, bez obzira na spol i dob.

U djetetu nije moguće odmah vidjeti note neizvjesnosti; roditelji ne uspijevaju uvijek prepoznati situaciju kada djetetu već treba pomoć.

Ljudi koji stalno doživljavaju neodlučnost, sumnjaju u sebe i svoje sposobnosti, osjećaju značajne životne poteškoće, teže im je postići značajniji uspjeh, stalno pokušavaju dobiti odobrenje izvana, ne mogu razumjeti što žele.

Zbog toga je toliko važno što je prije moguće iskorijeniti osjećaj nesigurnosti koji se rađa u vašem djetetu.

Kako znati je li vaše dijete samouvjereno

Promatrajte i razmislite o tome kako se dijete ponaša kod kuće, u vrtiću ili školi, s vršnjacima.

Ako dijete govori tiho, čak i ako situacija to ne zahtijeva, često grize nokte, popravlja odjeću bez vidljivog razloga, liže usne, onda su to mali znakovi neodlučnosti, nesigurnosti i kompleksa.

Evo još nekih znakova nesigurnog ponašanja:

  • dijete skreće pogled dok razgovara s osobom;
  • pokušava pobjeći od odgovora odrasle osobe;
  • pretjerano nepovjerljiv, iritiran u prisutnosti drugih ljudi;
  • često ljuti na strance;
  • boji se ne nositi se s uputama odrasle osobe i ne želi preuzeti odgovornost;
  • boji se poteškoća i uvijek bira lakše stvari;
  • panika prije nego što učinite nove stvari;
  • ima niz strahova, pa čak i fobija;
  • ustručava se upoznati i komunicirati s novim ljudima;
  • nema vlastito mišljenje;
  • piše i crta vrlo malo, lagano pritiskajući olovku;
  • ponekad pokazuje agresiju i loše se ponaša bez razloga;
  • pogrbljen.

Ako se barem neki od navedenih znakova pojave kod vašeg djeteta, tada biste trebali početi raditi na vlastitim pogreškama u odgoju i svakako razviti samopouzdanje u svom djetetu.

Često, nesigurna, sramežljiva djeca mogu pokazati iritaciju prema kućnim ljubimcima i voljenima. Sazrijevajući, takva djeca shvaćaju da nisu ništa postigla u životu, demonstriraju zlo drugima optužujući ih za sve nevolje.

Svetlana Voitenko, dječja psihologinja: „Samopouzdanje je vrlo širok pojam. Njegov razvoj olakšava pozitivna vizija svijeta, samopoštovanje, održivo samopoštovanje, vjera u vlastite sposobnosti itd. Samopouzdanje formiraju, prije svega, roditelji, pravilno kućno obrazovanje. Naravno, važni su i odnosi s vršnjacima, odraslima i općenito školska atmosfera. Ako dijete ima problema u školi, vrijedi razgovarati s učiteljem ili školskim psihologom. "

Ako je dijete odraslo nesigurno, ono može imati sljedeće osobine:

  • izolacija;
  • nekomunikativnost;
  • bojažljivost;
  • slijepo oponašanje samopouzdanog djeteta;
  • poteškoće u uspostavljanju kontakta sa strancima;
  • nisko samopouzdanje;
  • letargija, tvrdoglavost.

Odakle dolazi neizvjesnost

Najčešći uzrok nesigurnosti u djetinjstvu je odgoj i liječenje djeteta u obitelji i njegovoj neposrednoj okolini. Čak i najljubazniji roditelji ponekad pogriješe, vjerujući da djeluju u najboljem interesu djeteta. Pogledajmo glavne čimbenike koji utječu na odlučnost i samopouzdanje djece.


Roditelji su i sami nesigurni ljudi.

Način na koji bebini roditelji gledaju na svijet i na različite situacije ovisi o njegovu vlastitom svjetonazoru i ponašanju. Ako se djetetu beskrajno govori: "Bolje ga ne uzimaj, a odjednom ćeš izgubiti", "A ako ne uspije, što onda", "Ne idi, ili može biti još gore", tada standardi razmišljanja postaju uobičajeni u djetetovom razumijevanju. Odlučuje da je zbog vlastite sigurnosti, kako ne bi izgledao glupo, kako bi izbjegao gubitke i kazne, bolje ne baviti se nikakvim poslom.

Neodlučnost nije nasljedna, ali može vrlo duboko potonuti u podsvijest. Klinac, projicirajući ponašanje i riječi roditelja, smanjuje njegovo samopouzdanje, smatra da je nerad najbolji izbor.

Napomena za mame!


Pozdrav djevojke) Nisam mislio da će me problem sa strijama dotaknuti, ali o tome ću i pisati))) Ali nema se kamo otići pa ovdje pišem: Kako sam se riješio strija nakon porod? Bit će mi jako drago ako moja metoda pomogne i vama ...

Stoga, čak i ako ste prirodno sramežljivi, neodlučni ljudi, pokušajte ne pokazivati ​​te svoje kvalitete, nemojte djetetu govoriti da se može pobijediti, budući da nije dovoljno snažan i pametan. Naprotiv, pokušajte kod djeteta pobuditi inicijativu, želju za novim stvarima.

Ako su roditelji previše sigurni u sebe, smatraju se najinteligentnijima i vještima, ne toleriraju osporavanje svojih postupaka, tada dijete raste nesposobno za samostalno donošenje odluka.

Primijećeno je da prvorođenci u obitelji češće pate od niskog samopoštovanja, imaju više problema u komunikaciji s drugima od svoje mlađe braće i sestara. Činjenica je da kada se prvo dijete pojavi u kući, roditelji osjećaju veliku tjeskobu zbog njega. Anksioznost odraslih o tome kako se dobro nose sa svojim roditeljskim obavezama prenosi se na dijete.

Stalna kritika, usporedba, kažnjavanje.

Ako stalno kritizirate dijete, umjesto da ga hvalite, ignorirate njegova postignuća, osuđujete djetetov izbor, ne cijenite njegove prijatelje, puno zabranjujete, zahtijevate savršeno izvršavanje svega što dijete poduzme, neizbježno ćete u njemu kultivirati osjećaj nesigurnost, strah od preuzimanja bilo kakvog značajnijeg posla.

Vrištanjem, često kažnjavajući bebu, pridonosite njezinoj izolaciji, otuđenju, ubijate vjeru u sebe i dobre odnose među ljudima. Česti strah, zajedno s redovitim zlostavljanjem, ima najnegativniji učinak na djetetovu psihu. Uspoređujući ga s drugima, uvjeravajući ga da ima jačih, pametnijih, ljepših, umanjujete mu samopouzdanje. Dijete se lako može izolirati u svojim iskustvima i strahovima da će doživjeti neuspjeh, a kao posljedica toga prestati se normalno razvijati kao osoba, u odrasloj dobi, ne uređivati ​​osobni život, ne graditi karijeru, smatrajući se još uvijek nedostojnim i nesposobnim .

Ostvarenje vaših neostvarenih snova, planova i želja.

Recimo da je moja majka cijeli život htjela postati poznata glazbenica, ali je zbog prve ljubavi napustila glazbenu školu i zauvijek se rastala od svog sna, a kasnije i od prve ljubavi. Sada je mama, a da toga nije bila svjesna, odlučila da njezinu djetetu jednostavno treba glazbeno obrazovanje i poslala je bebu da nauči svirati, na primjer, violinu, ne uzimajući u obzir djetetov nedostatak želje i težnje. Tatu su u djetinjstvu vrijeđali jaki zdravi momci, a sada inzistira na boksu i borilačkim vještinama za dijete.

Prilikom odabira puta djeteta kroz život, razmislite projicirate li vlastite želje, uzimate li u obzir sposobnosti, sklonosti i težnje djeteta.

Neuspjesi u društvenom životu.

Ulaskom u dječji tim, prvo u vrtiću, zatim u školi, dijete uči biti svjesno sebe kao osobe, individualnosti, tražeći načine interakcije s vršnjacima. Stoga, neuspjesi i greške u komunikaciji, upadanje u "krivo društvo", ruganje i ismijavanje neprijatelja, ne-recipročna ljubav itd. djeca jako pretjeruju, uzrokujući more iskustava. Ako obitelj ne pomogne djetetu da na vrijeme prebrodi svoje probleme, može izazvati razvoj sumnje u sebe.


Nepoštivanje standarda.

Svijet oko nas nameće nam mnogo stereotipa i standarda. Osjetljiva dječja psiha vrlo je podložna kritikama o izgledu, nacionalnosti, vjeri. Želja da postanete poput svih drugih briše individualnost, a želja za beskonačnim mijenjanjem izgleda, skrivanjem izmišljenih nedostataka figure uzrokuje mnogo kompleksa. Bez podrške voljenih, ti će kompleksi samo rasti.

Ni u kojem slučaju ne smijete vrijeđati i ponižavati dijete, dopustite drugim ljudima da to učine. Češće govorite svom djetetu da vjerujete u njega i da ga jako volite!

Ako ste roditelj koji zaista voli, onda ćete zasigurno pronaći pristup svom djetetu, ispraviti ili izbjeći pogreške u odgoju i odnosima. Vaša ljubav i želja za najboljim pobijedit će nesigurnost vašeg djeteta.

Nevjerojatne činjenice

Koliko često susrećete ljude starije od 30 ili 40 godina, ali čini se da su zaglavili u djetinjstvu? Možda ste i vi jedan od njih?

Ne brinite, svi smo skloni ostati u djetinjstvu sve dok ne naučimo voljeti sebe.

Svatko od nas rođen je s jedinstvenim skupom kvaliteta i individualnim potrebama. No, postoje osnovne potrebe specifične za svaku dob. Ako nisu zadovoljni, inhibira se emocionalni razvoj osobe.

Posebno smo ranjivi u ranoj dobi., a emocionalna trauma koju doživimo u tom razdoblju ostaje u našem tijelu i zamrznuta je u vremenu.

Da bismo znali u kojoj smo dobnoj fazi zapeli, moramo razumjeti osnovne potrebe djeteta u svakoj dobi.

Faze djetinjstva

0 do 1 godina - djetinjstvo



U prvoj godini života dijete potpuno ovisi o majci. Potrebna mu je majčinska ljubav i pažnja jer ona zadovoljava njegove osnovne potrebe.

Ako majka zanemaruje djetetove potrebe, ne reagira na njegov plač ili joj je hladno prema djetetu, dijete postaje uplašeno i zabrinuto za svoju dobrobit. Postaje nevjerljiv jer ga je iznevjerila prva osoba u koju je vjerovao.

2 do 4 godine - rano djetinjstvo



U sljedećoj fazi dijete počinje razvijati sposobnost samokontrole te poduzima prve korake u proučavanju svijeta. Razvija motoriku i uči hodati i govoriti.

Ako u ovom trenutku roditelji ne obraćaju dovoljno pažnje na dijete ili zahtijevaju od njega ono što je izvan njegovih mogućnosti, takvo se dijete u budućnosti može osjećati kao neuspjeh, nesposobno ispuniti očekivanja drugih.

Istodobno, ako roditelji previše štite bebu, to može ometati djetetovo učenje životnih lekcija. Takva osoba, čak i kao odrasla osoba, uvijek će tražiti odobrenje drugih ljudi i stalno joj je potrebna pažnja.

4 do 6 godina - predškolska dob



Sljedećih godina dijete se nastavlja fizički i psihički razvijati. Radoznao je i postavlja mnoga pitanja. U ovom trenutku djeci su potrebni odgovori na pitanja i podrška za njihove interese, hobije i nastojanja.

Ako roditelji ne podržavaju djetetovu znatiželju i kreativnost, ili kazne poremećaj, može razviti kompleks krivnje.

Kao odrasli, tako velika "djeca" ne mogu se usredotočiti na svoje ciljeve, nedostaje im motivacije za njihovo postizanje. Osjećaj krivnje može dovesti do pasivnosti, frigidnosti ili čak psihopatskih sklonosti.

7 do 17 godina - školske godine



Kad dijete krene u školu, počinje nova faza. Nalazi se u novoj sredini, gdje uči nove vještine i gdje se formiraju njegove vrijednosti.

Ako roditelji počnu sumnjati u djetetove sposobnosti, njegovo mjesto među vršnjacima, ne podržavaju ga, on razvija kompleks manje vrijednosti.

Ovaj kompleks onemogućuje mu učinkovit rad u odrasloj dobi i lišava ga samopouzdanja. Takva osoba može cijeli život biti radni konj, ne dopuštajući sebi označavanje više.

Dob unutarnjeg djeteta

Kako izaći iz ove situacije?



Ako se osjećate zaglavljeno u svom emocionalnom razvoju zbog iskustava iz djetinjstva, morate pomoći svom unutarnjem djetetu da raste.

Zamislite sebe kao dijete. S koliko godina zamišljate sebe? Kako izgledaš? Što misliš? Tko je pored tebe? Kakve probleme imate s tim ljudima?

Razgovarajte sa svojim unutarnjim djetetom.

Uzmite papir i dvije olovke različite boje... Olovku jedne boje držite u desnoj ruci (ako ste dešnjak), a drugu u lijevoj. Pišite desnom rukom kao odrasla osoba, a lijevom kao dijete.

U vaš su razgovor uključena samo dva: vi i vaše unutarnje dijete.


Pitajte dijete što mu nedostaje u životu? Dajte mu odgovor na ono što traži. Nazovite ga imenom i postavite osobna pitanja. Odgovorite s ljubavlju i dobrotom.

Morat ćete biti strpljivi. Mogu proći tjedni, čak i mjeseci dok se ne povežete sa svojim unutarnjim ja. Morate shvatiti da je dijete jako dugo patilo, te morate suosjećati s njegovim emocijama i potrebama.

S vremenom će vaše unutarnje dijete sazrijeti, postat ćete jači i sposobniji izdržati sve nedaće.

Postanite roditelj koji vam je oduvijek bio potreban!


Također preporučujemo