Ανέκδοτα ποιήματα για τους μικρούς. Παιδικές ρίμες, ανέκδοτα Παραδείγματα ανέκδοτων για παιδιά

Τα αστεία είναι ένα είδος λαογραφίας και ένα είδος δημιουργικότητας. Αυτό είναι ένα είδος παιδικής ομοιοκαταληξίας, δηλαδή ένα ποίημα με αστεία αίσθησηή με αστεία λόγια. Χρειάζεται για να προκαλέσει θετική διάθεση και να παίξει με το παιδί.

Με απλά λόγια, ένα αστείο είναι μια μικρή ποιητική ιστορία ή ιστορία. Στα ρωσικά ανέκδοτα, τα αστεία αφορούν τις ιδιαιτερότητες των ντόπιων ανθρώπων, τη σκληρή δουλειά, την αγάπη και την πίστη. Τέτοιες ομοιοκαταληξίες ευνοούν τη σωστή ανάπτυξη του παιδιού, σας επιτρέπουν να εξασκήσετε τη λογική σκέψη και να επεκτείνετε τον πνευματικό σας κόσμο.

Τα αστεία-ανέκδοτα είναι απαραίτητα για ένα παιδί από τότε Νεαρή ηλικίαγια επικοινωνία και δημιουργία επαφής

Τα αστεία-ανέκδοτα είναι οι ίδιες ρίμες που διαβάζουν οι μητέρες στα νεογέννητα μωρά τους ενώ τα μαζεύουν για μια βόλτα, τα ντύνουν, τα κάνουν μπάνιο, ακόμη και τα ταΐζουν. Τέτοια ποιήματα πάντα βοηθούν στη δημιουργία επαφής, δίνουν καλή διάθεση, αποσπούν την προσοχή και διώχνουν τον φόβο για το άγνωστο.

Στο οπλοστάσιο κάθε φροντίδας μητέρας, πρέπει να υπάρχουν μερικά διαφορετικά αστεία-ανέκδοτα:

Lyuli-lyuli-κούνια,
Ο Gulichki πέταξε,
Κάθισαν οι καλικάντζαροι στο κρεβάτι
Οι καλικάντζαροι άρχισαν να γκρινιάζουν.
Ο Γκουλίτσκι ούρλιαξε
Και κούνησε την κούνια
Ο Gulichki πέταξε μέσα
Ροκ το κορίτσι

Κάποτε ήταν μια γκρίζα γάτα
Σε πεπατημένο μονοπάτι
Μια κατσίκα περπάτησε δίπλα του
Με μικρά λευκά κέρατα,
Με μικρά λευκά κέρατα,
Με ροζ μπότες.
Οι συγγενείς πήγαν για μανιτάρια,
Πόδια από πάνω,
Συλλέγεται κάτω από τις βελανιδιές
Στο πιο συχνά εξυπηρετούσαν από τα μονοπάτια.

Για μια γκρίζα στραβή κάνναβη,
Κάτω από μια παχιά πυκνή κολλιτσίδα
Το κουνελάκι κοιμάται σε μια μπάλα.
Ακούει έναν θόρυβο, υπάρχει μια αρκούδα στο δάσος
Αποφάσισα να κάνω λίγο θόρυβο με το φως της ημέρας.
«Λοιπόν, αφήστε το να κάνει θόρυβο», είπε το δρεπάνι,
Η αρκούδα είναι μικροπράγμα, δεν είναι με αλεπού!

Εργασίες αστείου για παιδιά - ένας τρόπος διασκέδασης

Η ανάπτυξη οποιουδήποτε παιδιού δεν θα καταστραφεί από αστεία αστεία με τη μορφή παζλ. Αναπτύσσουν καλά τη φαντασία, γίνονται διασκεδαστική ψυχαγωγία και μέσο επικοινωνίας με το παιδί. Τέτοιες εργασίες επηρεάζουν το γεγονός ότι το παιδί εξασκεί όλες του τις δεξιότητες και μαθαίνει να βγάζει συμπεράσματα.

Οι εργασίες αστείου έχουν μεγάλη επίδραση στην ανάπτυξη του παιδιού, δίνοντάς του την ευκαιρία να εξερευνήσει τον κόσμο

Ανέκδοτα-εργασίες για παιδιά:

12 βάρκες έπλευσαν κατά μήκος του ποταμού. Δύο βάρκες ελλιμενίστηκαν, πόσες βάρκες έχουν μείνει στο νερό; (12)
Υπήρχαν τέσσερις γάτες σε ένα μικρό δωμάτιο. Κάθε γάτα καθόταν σε μια γωνία. Απέναντι από κάθε γάτα ήταν μια γάτα. Πόσες γάτες ήταν εκεί; (4)
Μπορεί να φέρει νερό στο σπίτι με κόσκινο; (Ναι, αν παγώσεις το κόσκινο)
Πέντε αδερφές περπάτησαν, κάθε αδερφή έχει έναν αδερφό. Πόσα αδέρφια έχουν οι αδερφές; (Ενας)
Από ποια κατσαρόλα δεν μπορείτε να ρίξετε χυλό; (από κενό)
Τρεις φίλοι έπαιζαν και δεν παρατήρησαν πόσο δυνατή βροχή άρχισε, αλλά κανείς από αυτούς δεν βράχηκε. Γιατί; (είδαν βροχή από το παράθυρο ή όλοι φορούσαν αδιάβροχο)
Η αγελάδα έχει δύο πόδια μπροστά και δύο πίσω και έχει επίσης δύο δεξιά και δύο αριστερά. Πόσα πόδια έχει συνολικά μια αγελάδα; (4)
Το παιδί ξύπνησε στις 12 η ώρα. Πότε αποκοιμήθηκε το μωρό αν κοιμόταν μόνο τέσσερις ώρες; (στις 8:00)

Ερωτήσεις αστείου για παιδιά, αναπτυσσόμενες ερωτήσεις για παιδιά

Οι ερωτήσεις σε κωμική μορφή δεν είναι μόνο ένας τρόπος διασκέδασης για ένα παιδί, είναι ένας τρόπος να διευρύνει τη συνείδηση, να αυξήσει την ποσότητα της γνώσης, να αναπτύξει και να γνωρίσει τον κόσμο. Η ερώτηση ακούγεται λίγο χιουμοριστική για να ενδιαφέρει το παιδί και να το ενθαρρύνει να αναζητήσει μια απάντηση.

Κατά κανόνα, δεν υπάρχει συγκεκριμένο θέμα, αλλά πρέπει απαραίτητα να σχετίζεται με κάποια ενδιαφέροντα του παιδιού.

οι ερωτήσεις του ανέκδοτου είναι δομημένες σε μια ιδιόμορφη χιουμοριστική μορφή

Ερωτήσεις αστείου για παιδιά:

Αυτόν τον κόμπο δεν θα τον λύσει ποτέ κανείς. (Σιδηροδρομικός κόμβος)
Ποιος από τους δώδεκα μήνες είναι ο συντομότερος; (Μάιος - υπάρχουν μόνο τρία γράμματα στο στρώμα)
Μπορεί ένα κοτόπουλο να αυτοαποκαλείται πουλί; (Όχι, το κοτόπουλο δεν μπορεί να μιλήσει)
Αυτά τα δύο πράγματα είναι κάτω από τα πόδια ενός ανθρώπου όταν διασχίζει το δρόμο. (Σόλες)
Τι μπορεί να σηκωθεί από το έδαφος, αλλά να πεταχτεί μακριά δεν θα λειτουργήσει ποτέ; (φτερό)
Τι μπορεί να μαγειρευτεί για μεγάλο χρονικό διάστημα και καλά, αλλά είναι αδύνατο να φάει; (Εργασία για το σπίτι)
Μπορώ να βάλω τρία λίτρα γάλα σε ένα βάζο λίτρου; (Ναι, αν βράζετε συμπυκνωμένο γάλα)
Αν δύο γάτες έπιαναν δύο ποντίκια σε δύο λεπτά, πόσα λεπτά θα χρειαζόταν κάθε γάτα για να πιάσει ένα ποντίκι; (Δύο λεπτά)
Πόσοι μήνες σε ένα χρόνο έχουν είκοσι οκτώ ημέρες; - (12 μήνες, ο καθένας έχει μια 28η ημέρα)
Ο σκύλος ήταν δεμένος σε μια αλυσίδα μέτρου, και περπάτησε δέκα μέτρα, πώς έγινε; (ξέχασαν να δέσουν την αλυσίδα στο περίπτερο)
Αυτό το πράγμα μπορεί να ταξιδέψει σε όλο τον κόσμο χωρίς καν να κινείται ταυτόχρονα. (ταχυδρομική σφραγίδα)
Είναι δυνατόν να πετάξουμε ένα ωμό αυγό δύο μέτρα για να μην σπάσει; (Μπορείς, αν το πετάξεις τρία μέτρα, τότε τα δύο πρώτα θα πετάξει με ασφάλεια)

Σχολικά ανέκδοτα για παιδιά 2-3 τάξεων, αστεία ανέκδοτα

Τα σχολικά αστεία προκαλούν πάντα θύελλα συναισθημάτων στα παιδιά, τα κάνουν να γελούν και να γίνονται θετικά. Πάντα γίνονται εύκολα αντιληπτά από παιδιά οποιασδήποτε ηλικίας, επειδή το σχολικό θέμα δεν χάνει ποτέ τη συνάφειά του.

σχολικά ανέκδοτα για παιδιά, ανέκδοτα για παιδιά 2 και 3 ετών

Σχολικά ανέκδοτα για παιδιά:

Το αγόρι μιλάει στον μπαμπά του αμέσως μετά την επιστροφή από το σχολείο:
- Μπαμπά, μάλλον δεν θα πας αύριο συνάντηση γονέων και δασκάλωνστο σχολείο.
- Γιατί, θα μιλήσουν άσχημα για σένα;
- Όχι, μπαμπά, για σένα.

Το αγόρι δείχνει στους γονείς του μετά το σχολείο ένα καλό βαθμό. Η μαμά ρωτάει:
- Σάσα, γιατί πήρες τόσο καλό βαθμό;
- Στο μάθημα της φύσης η δασκάλα ρώτησε τα παιδιά αν ξέρουν πόσα πόδια έχει μια στρουθοκάμηλος;
- Και τι απάντησες; ρώτησε ο μπαμπάς.
- Τρεις!
- Μα, Σάσα, η στρουθοκάμηλος έχει μόνο δύο πόδια! - είπε η μητέρα μου.
- Ναι, αλλά όλοι οι άλλοι στην τάξη είπαν ότι ήταν τέσσερις !!!

Το αγόρι επιστρέφει μετά το σχολείο και λέει στη μητέρα του:
- Μαμά, φαντάζεσαι, μας έβγαλαν σήμερα από το σχολείο και μας πήγαν στο ιατρείο για εξέταση!
- Και τι σου έκαναν εκεί;
- Έλεγξαν αν αναπνέουμε ή όχι!

Αστεία και ενδιαφέροντα ανέκδοτα για το σχολείο για παιδιά και για τα παιδιά

Παρακαλώ το παιδί σας με αστεία αστεία και αστεία με θέμα το σχολείο. Τέτοιες ενδιαφέρουσες αστείες ιστορίες μπορούν να σας κάνουν να γελάσετε ακόμα και στην πιο θλιβερή κατάσταση.

αστεία ανέκδοτα για το σχολείο για παιδιά κάθε ηλικίας, αστεία ανέκδοτα για σχολικά θέματα

Αστεία ανέκδοταγια το σχολείο για παιδιά:

Στην αίθουσα των δασκάλων, δύο δάσκαλοι μιλάνε, ο ένας παραπονιέται:
- Φανταστείτε, αυτός ο Πούποτσκιν είναι συνεχώς αγενής, παρεμβαίνει, φωνάζει και με διακόπτει στην τάξη. Κάθε μάθημα ανατρέπεται από την αγενή συμπεριφορά του.
- Δεν μπορεί! Αυτό το αγόρι δεν έχει καθόλου θετικά προσόντα;
- Ναι, δεν χάνει ούτε ένα μάθημα!

Στο διάδρομο του σχολείου, ένα αγόρι στέκεται κατά τη διάρκεια του μαθήματος και κοιτάζει το πάτωμα, σαστισμένο. Περνάει ο διευθυντής και ρωτάει:
- Μικρό Τζόνι, γιατί στέκεσαι στο διάδρομο;
- Με έδιωξαν!
- Γιατί σε έδιωξαν;
- Δεν καταλαβαίνω, εγώ ο ίδιος δεν βλέπω λογική σε αυτό: Φάρσα - με έδιωξαν, αλλά άφησαν όλη την τάξη να μυρίσει!

Μάθημα στο σχολείο, 1η Σεπτεμβρίου, ο δάσκαλος εξηγεί:
- Παιδιά, εξοικειωθείτε με το πώς πρέπει να γίνεται το μάθημα: σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να σηκώνεστε από το γραφείο σας, να μιλάτε χωρίς άδεια, να φωνάζετε και να συμπεριφέρεστε άσχημα. Αν θέλεις να με ρωτήσεις κάτι, απλά πρέπει να σηκώσεις το χέρι σου.
(ένα αγόρι τραβάει το χέρι του ψηλά)
- Ιγκόρεκ, ήθελες να ρωτήσεις κάτι;
- Όχι, Μαρία Ιβάνοβνα, απλώς έλεγξα πώς λειτουργεί το σύστημά σου.

Αστεία και αστεία αινίγματα ανέκδοτα για παιδιά με απαντήσεις

Αστεία αστεία-αινίγματα θα διακοσμήσουν κάθε βράδυ με ένα παιδί, τόσο τα παιδιά όσο και οι ενήλικες απολαμβάνουν την επίλυση τέτοιων γρίφων.

αστεία αστεία γρίφων με σωστές απαντήσεις και ενδείξεις

Αστεία αινίγματα σε κωμική μορφή για παιδιά:

Θα είναι εύκολο για εσάς να θυμάστε: ο πρώτος αριθμός είναι ένα γράμμα ... (Α)
Στρογγυλό σαν κεφάλι, αυτό είναι το σχήμα ενός γράμματος ... (Ω)
Η γάτα βγήκε για μια βόλτα, η γάτα έχει πόδια ... (τέσσερα)
Εδώ, κοίτα το σκυλί, τα πόδια του σκύλου ... (τέσσερα)
Η μαμά είπε στην Kira ότι τα τρία είναι περισσότερα από ... (δύο)
Θα κοιμηθείς στο μάθημα, θα λάβεις ... (δύο)
Η μικρή μου αδερφή, αγορασμένη το καλοκαίρι ... (πέδιλα)
Πικραλίδες στην αγκαλιά, θα σας τις πλέξουμε... (στεφάνι)
Μια ηλικιωμένη γυναίκα τρέχει στην αγορά και θα αγοράσει τον εαυτό της ... (μπακάλικα)
Οι παίκτες του χόκεϋ κλαίνε αμέσως, ο τερματοφύλακάς τους έχει προφίλ ... (πακ)
Εδώ η άνοιξη και το καλοκαίρι είναι πιο κοντά, θα αγοράσουμε για το καλοκαίρι... (βίντεο)
Η Νατάσα και η Οξάνκα έχουν δίτροχα οχήματα (σκούτερ)
Τα παιδιά πηγαίνουν μόνο σε άρρωστους για ενέσεις ... (στο νοσοκομείο)

Αστεία ανέκδοτα για παιδιά όλων των ηλικιών για καλή διάθεση

Τα αστεία ανέκδοτα έχουν σχεδιαστεί για να ευθυμούν τα παιδιά και να δίνουν μια φόρτιση θετικών συναισθημάτων.

αστεία αστεία για παιδιά κάθε ηλικίας

Αστεία ανέκδοτα για παιδιά:

Το αγόρι και η γιαγιά του περπάτησαν στον κήπο και εκείνη του είπε και του έδειξε διάφορα φυτά:
- Αυτό, εγγονές, είναι μια μηλιά, και από κάτω είναι ένα βατόμουρο, και δίπλα είναι μια μαύρη σταφίδα.
- Μα γιαγιά γιατί είναι κόκκινη;
- Είναι γιατί είναι πράσινο!

ΜΙΛΑ ρε Γουίνι το Αρκουδάκικαι τακούνι:
- Γουίνι, Γουίνι, δώσε μου δέκα σοκολάτες!
- Γουρουνάκι, έχω μόνο πέντε γλυκά!
- Εντάξει, δώσε μου πέντε, και θα μου χρωστάς άλλα πέντε!

Συζήτηση δύο μαθητών της πρώτης δημοτικού:
- Και σε ποιον θα μετατρεπόσασταν για να τρομάξετε τη Μαρία Ιβάνοβνα, λιοντάρι ή τίγρη;
«Δεν μπορείς να τρομάξεις τη Μαρία Ιβάνοβνα μας με τίποτα!

Ενδιαφέροντα και αστεία αστεία για παιδιά και για παιδιά κάθε ηλικίας

Τα ανέκδοτα για τα παιδιά γίνονται αντιληπτά από τα ίδια τα παιδιά πολύ εύκολα και θετικά γιατί είναι πάντα κοντά και κατανοητά.

αστεία αστεία για παιδιά και για παιδιά

Αστεία ανέκδοτα για παιδιά και για παιδιά:

Το αγόρι ήρθε για επίσκεψη με τους γονείς του, αντιμετωπίζεται:
- Σάσα, πάρε άλλο ένα κομμάτι κέικ.
- Οχι ευχαριστώ. Έχω ήδη καταφέρει να καθίσω δύο κομμάτια.
- Λοιπόν, πάρε ένα μανταρίνι.
-Ντ, ευχαριστώ, έφαγα ήδη τρία πράγματα.
- Λοιπόν, πάρε μερικά γλυκά μαζί σου.
- Όχι, ευχαριστώ, το πήρα ήδη.

Οι γονείς ρωτούν το αγόρι:
- Maksimka, ποια θα ήθελες να γίνεις στο επάγγελμα όταν μεγαλώσεις;
- Θα ήθελα να γίνω ορνιθολόγος;
- Θα θέλατε να μελετήσετε τα πουλιά;
- Ναι, θα ήθελα να ντρέπομαι για έναν παπαγάλο με ένα περιστέρι.
- Μα γιατί???
- Για να μπορεί όταν χαθεί το περιστέρι να ζητήσει από τους περαστικούς τον δρόμο για το σπίτι.

Η μαμά μιλάει στον γιο της στο πρωινό:
- Να ένα ασημένιο κουτάλι για σένα, Μικρό Τζόνι. Βάλτε το σε ένα φλιτζάνι τσάι ώστε το ασήμι να σκοτώσει όλα τα μικρόβια.
- Λοιπόν, μαμά, να πίνω τσάι με νεκρά μικρόβια;

Ένα πρωτότυπο και ενδιαφέρον παιδικό ανέκδοτο για την 1η Απριλίου

Η πρώτη Απριλίου είναι η διεθνής ημέρα του γέλιου και αυτή η γιορτή αγαπά πολύ τα παιδιά λόγω του γεγονότος ότι δίνει την ευκαιρία να ξεδιπλώσουν τις φαντασιώσεις τους και να κοροϊδέψουν τους φίλους τους με διάφορους τρόπους.

ανέκδοτα και φίμωση την 1η Απριλίου για τα παιδιά

Ακολουθούν μερικά αστεία για την 1η Απριλίου:

κηλίδα- για να τρομάξετε κάποιον και να απολαύσετε έναν τέτοιο τρόμο, είναι απαραίτητο να ρίξετε ένα βάζο βερνίκι νυχιών σε χαρτί ή λαδόκολλα εκ των προτέρων. Όταν η κηλίδα στεγνώσει, πρέπει να αφαιρεθεί προσεκτικά από την επιφάνεια και να τοποθετηθεί σε αυτήν που θέλετε να παίξετε ένα κόλπο. Μπορείτε να το κάνετε αυτό σε ένα σημειωματάριο, σε ένα τηλέφωνο, σε ένα ημερολόγιο
σαπούνι -για να είναι επιτυχημένο το σχέδιο, πρέπει να ανοίξετε ένα κομμάτι σαπουνιού με ένα άχρωμο βερνίκι εκ των προτέρων. Όσοι θέλουν να πλύνουν τα χέρια τους δεν θα μπορούν να καταλάβουν γιατί το σαπούνι στα χέρια τους δεν πλένεται.
κολλημένος -με τη βοήθεια ταινίας διπλής όψης, μπορείτε να κολλήσετε τα πράγματα του μαθητή στο θρανίο ενώ τρέχει στο διάλειμμα και να δείτε πώς θα προετοιμαστεί επιμελώς για το επόμενο θέμα

Τα σύντομα ανέκδοτα για παιδιά μπορούν να σας φτιάξουν τη διάθεση και να γίνουν μια υπέροχη διασκέδαση για όλη την οικογένεια.

Μικρά αστεία για παιδιά, αστεία και αστεία αστεία για παιδιά

Μικρά ανέκδοτα για παιδιά:

Στο τρόλεϊ: «Βγες έξω;» - "Ναι πάω!"
Η νοικοκυρά έκανε βόλτα στο πολυώροφο κτίριο και πέταξε τα σκουπίδια πίσω στα παράθυρα
Ποιος είναι ένας μελόψωμο; - Αυτό είναι το πρώτο smiley!
Εάν ένας συναγερμός αυτοκινήτου χτυπήσει δυνατά στη μέση της νύχτας, σημαίνει ότι το αυτοκίνητο είναι πολύ φοβισμένο και καλεί τον ιδιοκτήτη
Ένα βαρετό νηπιαγωγείο μπορούν να διασκεδάσουν μόνο τα μικρά παιδιά που είναι όμορφα τοποθετημένα στις γωνίες.
Τι θα συμβεί αν το κοτόπουλο αρρωστήσει και έχει πυρετό; - Firebird!
Ο μπαμπάς μου είναι πραγματικός τύπος: γύρισε σπίτι από τον πόλεμο, έκλεισε τον υπολογιστή και πήγε για ύπνο...

Αστεία και χιουμοριστικά παιδικά ανέκδοτα από το KVN;

Οι χιουμοριστικές σκηνές μπορούν να χρησιμεύσουν ως ένα υπέροχο παιχνίδι ή διαγωνισμός KVN.

χιουμοριστικά σκίτσα kvn για παιδιά

Παιδικές χιουμοριστικές σκηνές του KVN:

Μια συζήτηση μεταξύ μπαμπά και γιου μετά το σχολείο:
- Λοιπόν, Σάσα, μπορείς να με ευχαριστήσεις με κάτι; Τι έφερες από το σχολείο σήμερα;
- Σήμερα, μπαμπά, έφερα πέντε ... (λέει ο γιος και ο μπαμπάς επαινούν χωρίς να ακούσουν)
- Μπράβο γιε μου! Είμαι τόσο περίφανος για εσένα!
-… δύο! (ο γιος τελειώνει και κοιτάζει το πάτωμα)

Η μαμά ρωτάει την κόρη της:
- Μάσα, ξέρεις τι είναι τα δόντια μετά τα δόντια του γάλακτος;
- Ναι, μαμά, το ξέρω - τεχνητό. (το κορίτσι απαντά με σιγουριά)

Ο μπαμπάς παίρνει το γιο του στο σχολείο, συζητούν χαρούμενα τις υποθέσεις τους και το αγόρι χαρούμενα παρατηρεί:
- Ξέρεις, μπαμπά, δεν νιώθω καθόλου το σακίδιό μου σήμερα!
(ο μπαμπάς σταματάει να χαμογελά και του λέει):
- Είναι επειδή δεν το πήρες σήμερα!

Ανέκδοτα τραγούδια για παιδιά, αστεία τραγούδια σε μορφή αστείου για παιδιά

Τραγούδι για παιδιά σε χιουμοριστικό ύφος για τον Carlson "Funny Man":

Έτρεξα κοντά σας, αγαπητοί φίλοι,
Είμαι γρήγορος και ανυπόμονος.
Μάταια μοτέρ
Το άλειψα με μαρμελάδα.
Όμορφο και φωτεινό πίσω από την πλάτη
η προπέλα μου ζει,
Θέλω τόσο πολύ να είσαι εγώ
Τραγουδήσαμε τόσο χαρούμενα
Θέλω τόσα πολλά μαζί μου
Όλοι μαζί και μαζί τραγούδησαν:

Ένας μικρόσωμος και γενναίος άντρας ζει στην ταράτσα.
Μασάει μαρμελάδα, κέικ, πίτες και γλυκά για πρωινό,
Και αυτό το αστείο ανθρωπάκι το έχει συνηθίσει,
Άλλωστε, αυτό το αστείο ανθρωπάκι είναι τόσο άτακτο άτομο.

Θα φτιάξω δυνατό τσάι για φίλους και φίλες.
Θα στρώσω το τραπέζι με γλυκά, μπισκότα, μέλι, τυροπιτάκια.
Θέλω πολύ ένα ανθρωπάκι να έρθει να μας επισκεφτεί
Θα του φτιάξω ένα κέικ και θα του βάλω κεριά.

μωρό αστεία τραγούδιαγια καλή διάθεση

Αστεία και χιουμοριστικά παιδικά ανέκδοτα-στιχάκια

Αυτό το άλογο πέρα από το γκαζόν
Βόλτα με ριγέ μπλουζάκι.
Αυτή είναι μια ζέβρα, είναι παιδιά
Δεν θα φορέσει κλουβί στη ζωή!

Στον αγαπημένο σου μπαμπά
Μπορώ να ιππεύω σαν άλογο.
Υπάρχει μόνο ένα μείον στον μπαμπά -
Δεν υπάρχει χαλινάρι να πιάσεις.
Τον αγκαλιάζω από πίσω
Όμως τίποτα δεν φαίνεται
Με βρίζει
Και μετά με πονάει.

Κοιτάζω έξω από το παράθυρο και βλέπω
Παππούς και γιαγιά.
Έχουν μαζί τους κομπόστα,
Ψωμάκια και ψωμιά.
Σέρσου κάτω από το παράθυρό μου
Σαν ληστές
Σκέφτονται αληθινά
Μείνε πεινασμένος!

αστείες ρίμες για να φτιάξουν τη διάθεση των παιδιών

Ο δάσκαλος ρωτά τα παιδιά:
- Παιδιά, ποιος πιστεύετε ότι είναι πιο έξυπνος: οι άνθρωποι ή τα ζώα;
Τα παιδιά σωπαίνουν και μόνο ένα αγόρι απαντά:
- Νομίζω τα ζώα;
- Γιατί το νομίζεις αυτό? (ρωτάει ο δάσκαλος)
- Όταν μιλάω στη σκυλίτσα μου, με ακούει τόσο προσεκτικά!

Συζήτηση παιδιών στο νηπιαγωγείο:
Μάσα: - Και έχω τα μάτια της μητέρας μου!
Seryozha: - Και έχω τα φρύδια του πατέρα μου!
Ιγκόρ: - Και έχω τον χαρακτήρα της γιαγιάς!
Zhenya: - Και ο αδερφός μου έχει καλσόν!

Διαγωνισμός σε νηπιαγωγείο«Ποιος σκληραίνει το πρόσωπό του»:
- Ο νικητής του διαγωνισμού είναι ο Irochka!
- Και δεν έπαιξα! (απαντάει το κορίτσι)

Αστεία και αστεία αστεία για Νηπιαγωγείογια παιδιά

Βίντεο: "Ανέκδοτα για παιδιά"

Οι γιαγιάδες μας συνήθιζαν να τραγουδούν τα πάντα στα παιδιά, οπότε φτιάξτε απλές μελωδίες και τραγουδήστε τα πάντα (ακόμα και αν νομίζετε ότι δεν έχετε φωνή, όπως μπορείτε), ακόμα και ποίηση - αναπτύξτε την ακουστική αντίληψη και την ακοή του παιδιού σας από τη γέννηση.

"Finger-boy" (τα δάχτυλα αναθεωρούνται και γίνονται μασάζ, ξεκινώντας από τον αντίχειρα)
Finger-boy, πού ήσουν;
Πήγα στο δάσος με αυτόν τον αδερφό,
μαγείρεψα λαχανόσουπα με αυτόν τον αδερφό,
Έφαγα κουάκερ με αυτόν τον αδερφό,
Τραγούδησα τραγούδια με αυτόν τον αδερφό.

Κουνούπια.Φέρτε τον αντίχειρα και τον δείκτη σας μαζί - θα είναι ένα «κουνούπι» που θα κάνει κύκλους πάνω από το παιδί καθώς λέτε:
Dariki-dariki,
Θυμωμένα κουνούπια
Στριφογυρισμένο, στριφογυρισμένο,
Ναι, άρπαξαν το αυτί -
Kus!

Κατά τη φόρτιση είναι απαραίτητο να δείξουμε εκείνο το μέρος του σώματος για το οποίο μιλάμε:
- Πού είναι τα στυλό μας; Και εδώ είναι τα στυλό μας!
Πού είναι τα πόδια μας; Και εδώ είναι τα πόδια μας!
Και εδώ είναι η μύτη Svetkin (Mashin, Vasin).
Όλα κατάφυτα από κατσίκια.
Λοιπόν, τι είναι αυτό; Στομάχι.
Και αυτό είναι το στόμα του Σβέτκιν.
Και αυτά είναι τα μάτια, και αυτά είναι τα αυτιά.
Αλλά αυτά είναι τα μάγουλα - χοντρά μαξιλάρια.
Δείξε μου την γλώσσα σου.
Ας γαργαλήσουμε το βαρέλι σου.

Στην κούνια... Γδύστε το παιδί, βάλτε το στο κρεβάτι, χαϊδεύοντας και χαϊδεύοντας, πείτε:
Αρώματα,
Όμορφα κοριτσάκια!
Σε όλα τα λιπαρά!
Τα χέρια είναι ματωμένα
Τα πόδια είναι δρομείς.

Σιφόνι,
Porastunyushki!
Στα πόδια - περιπατητές,
Στο στόμα - μιλήστε,
Και στο κεφάλι - ένα μυαλό.

Ενώ κυλάτε το μωρό στο μαξιλάρι, πείτε:
Τα σφάγια!
Tutushki!
Καθίσαμε στα μαξιλάρια.
Ήρθαν φίλες
Έσπρωξε το μαξιλάρι.

Tyushki, tyuushki!
Είστε χαρούμενοι, αγαπητοί μου;
Θα μεγαλώσω την κόρη μου
Σε έναν απότομο λόφο
Γιούχα! έλασης -
Έπεσαν από το λόφο.

Χτυπώντας ελαφρά στα πόδια , πρόταση:
Ρεύματα, ρεύματα, tooshki,
Σφυρηλατήστε, σφυρηλατήστε τα πόδια.
Τα πόδια του Seryozha
Οδηγούν κατά μήκος της πίστας.
Η πίστα είναι στραβή
Χωρίς τέλος, χωρίς τέλος
Λάσπη μέχρι το γόνατο
Το άλογο χάλασε.
Κορυφή, κορυφή, κορυφή, κορυφή -
Εχουν φτάσει!

« Κίσσα-λευκή όψη«(Περνάμε τον δείκτη του μωρού ή το δικό μας στην παλάμη του, απεικονίζοντας το ανακάτεμα του χυλού)
Κίσσα-λευκή όψη
Μαγειρεμένος χυλός
Στάθηκα στο κατώφλι
Πέρασα το κατώφλι,
Κάλεσα καλεσμένους
Δεν υπήρχαν καλεσμένοι
Δεν φάγαμε χυλό,
Έδωσα τα πάντα στα παιδιά μου (τότε τα δάχτυλα είναι υπερβολικά, ξεκινώντας από το μικρό δάχτυλο)
Αυτό σε ένα κουτάλι
Αυτό σε μια κουτάλα
Αυτό είναι στο κύπελλο
Αυτό είναι σε ένα πιάτο
Και δεν έδωσε τίποτα σε αυτό το μικρό δάχτυλο (κουνάμε τον αντίχειρα)
Μικρό δαχτυλάκι
Δεν πήγα στο δάσος, δεν έκοψα ξύλα,
Δεν κουβαλούσα νερό, δεν ζέσταινα τη σόμπα -
Δεν θα υπάρχει χυλός για εσάς.
Πήγα να ψάξω τον εαυτό μου -
Είναι ζεστό εδώ (το παίρνουμε από τον καρπό),
Κάνει ζέστη εδώ (το παίρνουμε από τον αγκώνα),
Και εδώ είναι τα κλειδιά-κλειδιά (γαργαλώντας ελαφρά κάτω από το μπράτσο).

Χτυπώντας στο ρυθμό με τις γροθιές σας παιδί, πρόταση:
Προβολές, απόψεις,
Θέα-προβολή,
Χτύπησα τους χτυπητές,
Το καρφιτσώνω.

Κουνώντας το παιδίαπό πλευρά σε πλευρά:
Και του-του-του-του!
Μην μαγειρεύετε απότομο χυλό,
Βράζουμε ένα λεπτό
Ταΐστε τον Mitya.

Όταν πλένετε το μωρό σας:
Νερό, νερό,
Πλύνετε το πρόσωπό μου
Για να λάμπουν τα μάτια
Για να κοκκινίσουν τα μάγουλά σου
Για να γελάει το στόμα,
Να δαγκώσει ένα δόντι.

«Πρέπει, πρέπει να πλένουμε το πρωί και το βράδυ.
Αλλά όποιος δεν έπλυνε, έμενε λασπωμένος».
Ή στο τέλος λέω: «Και ο ακάθαρτος καπνοδοχοκαθαριστής
ντροπή και αίσχος. Ντροπή και αίσχος»

Ξαπλώστε το μωρό σας ανάσκελα... Τραβώντας το μωρό από τα χέρια σε καθιστή θέση, πρόταση:
Εδώ είναι ένα (ω) για να μεγαλώσει,
Ελάτε να με επισκεφτείτε
Εδώ είναι ένα (ω) για να μεγαλώσει,
Είμαστε ευτυχείς.

Πιάστε, πιάστε,
Μεγάλωσε (όνομα μωρού) παραπάνω,
Μεγάλωσε (όνομα μωρού) παραπάνω,
Μέχρι το ρεφρέν, μέχρι τη στέγη.

Γυρίζοντας το κεφάλι του μωρού από πλευρά σε πλευρά:
Ανακατεύω, ανακατεύω τη ζύμη,
Υπάρχει μια θέση στο φούρνο
Ψήνω, ψήνω ένα καρβέλι,
Για το μικρό κεφάλι - προχώρα, προχώρα!

Βάλτε το παιδί σας στον καναπέ με υποστήριξη. Παίρνοντας τα χέρια του στα δικά σας, διδάξτε στο παιδί να χτυπά τα χέρια του, λέγοντας στον ρυθμό:
"Εντάξει εντάξει,
Που ήσουν?" -
«Από τη γιαγιά».
"Κι αν?" -
"Κάσκα!"
"Τι ήπιες?" -
"Κούπα".
Βούτυρο Kashka,
Γλυκό παρασκεύασμα
Η γιαγιά είναι ευγενική.

"Λαντούσκι"
Εντάξει εντάξει,
Που ήσουν? Από τη γιαγιά
Τι έφαγες? Kashka
Τι ήπιες? Ετοιμάζω
Kashka γλυκό
Ωραία γιαγιά
Ήπιε-έφαγε
Σου! πέταξε (λαβές κυμάτων)
Κάθισαν στο κεφάλι (οι λαβές τοποθετούνται στο κεφάλι)
Κάθισε κάθισε
Πετάξαμε πίσω (κουνάμε τα χερούλια μας προς τα κάτω)

"Ποδήλατο«(Φτιάχνουμε ένα «ποδήλατο» για το παιδί με τα πόδια)
Οι αρκούδες έκαναν ποδήλατο
Και πίσω τους η γάτα - προς τα πίσω,
Και πίσω του είναι κουνούπια σε ένα μπαλόνι.

"Πρόβατο"
Αρνιά-αρνάκια, χτυπήστε στο μέτωπο!
(Καθίστε πρόσωπο με πρόσωπο με το παιδί, "χτυπήστε" ελαφρά τα μέτωπά σας στη λέξη "χτύπημα". Και η ίδια γέρνει το κεφάλι της μπροστά στη λέξη "χτύπημα" - αυτό είναι πολύ αστείο)

Υπάρχουν επίσης πολλά διαφορετικά αστεία που είναι πολύ διασκεδαστικά για το παιδί, ειδικά αν αλλάζετε τη φωνή σας ανάλογα με τους χαρακτήρες του, τα απεικονίζετε με παιχνίδια κ.λπ. Για παράδειγμα?

Οι πάπιες μας το πρωί - κουακ-κουακ-κουακ, κουακ-κουακ-κουακ.
Οι χήνες μας δίπλα στη λίμνη - χα-χα-χα, χα-χα-χα.
Και η γαλοπούλα στη μέση της αυλής είναι μια μπάλα-μπάλα-μπάλα, φαλακρός-φαλακρός.
Τα κοτόπουλα μας από το παράθυρο - συν-συν-συν, συν-συν-συν.
Και σαν μικροκαμωμένο κοκορέτσι,
Νωρίς, νωρίς το πρωί
Θα τραγουδήσουμε κου-κα-ρε-κου!

Φυτέψτε το μωρόστα γόνατά σου, πάρε τα χέρια του στα δικά σου. Πρόταση απλώνοντας τα χέρια σας στα πλάγια και μετά μετακινώντας μπροστά σας:

Τράβα, τράβα
Οι καμβάδες είναι απλοί
Πιείτε
Βάλτε το απέναντι.

Τραβήξτε τους καμβάδες -
Για κόψιμο.
Τραβήξτε τους καμβάδες
Στο πουκάμισο.

Φυτέψτε το μωρόστα γόνατά σου προς το μέρος σου. Κουνώντας το μωρό προς το μέρος σας και μακριά από τον εαυτό σας, πρόταση:
τραβάω, τραβάω
πιάνω ψάρια
Το έβαλα στο πορτοφόλι μου
Φέρνω σπίτι.

Λούτσοι - σε σωρούς,
Ξυλουργοί - στην πόλη.
Ένα ρουφ -
Και αυτός στην κατσαρόλα.
Θα φτιάξω λίγο λάχανο
(όνομα μωρού) ζωοτροφή
Θα σε βάλω για ύπνο.

Κρατώντας το μωρό κάτω από το μπράτσο , τοποθετήστε το σε ένα σταθερό στήριγμα. Σηκώστε το μωρό πάνω-κάτω και πείτε:

Αι, χοπ, χοπ,
Νεαρό εξόγκωμα.,
Πήγα για λίγο νερό,
Βρήκε έναν νεαρό άνδρα:
Φιλήθηκε, ελέησε,
Ναι, τον πίεσε μόνος του.

Πετώντας ψηλά το παιδί στα γόνατά τους, προσποιούμενοι ότι πέφτουν. Καταδικάστηκε στον ρυθμό της κίνησης:
Πάμε, πάμε
Με ξηρούς καρπούς, με ξηρούς καρπούς
Καλπασμένος, καλπασμένος,
Με κουλούρες, με κουλούρες!
Παρακάμπτοντας, παρακάμπτοντας
Πάνω από χτυπήματα, πάνω από χτυπήματα -
Χύθηκε στην τρύπα!

Σε ένα νεαρό άλογο -
Κόλπο, κόλπο, κόλπο!
Και στα παλιά ναι στο γκρίνια -
Γιούχα!

Καβάλησε ένα αγοράκι
Σε ένα γκρίζο άλογο -
Σε επίπεδο μονοπάτι
Σε επίπεδο μονοπάτι
Πάνω από χτυπήματα, πάνω από χτυπήματα,
Πάνω από τα χτυπήματα, πάνω από τα χτυπήματα,
Κατευθείαν στο λάκκο - ΓΟΥΚ!

Ωραίος δρόμος,
Ωραίος δρόμος.
Τώρα κάτι έχει γίνει χειρότερο
Τώρα κάτι έχει γίνει χειρότερο.
Άτακτο, παίζει,
Άτακτο, παίζει,
Στη γέφυρα, κάτω από τη γέφυρα,
Στη γέφυρα, κάτω από τη γέφυρα -
Μπουμ στην τρύπα!

Rode τηγάνι, τηγάνι, τηγάνι,
Καβάλα τον εαυτό μου, τον εαυτό μου, τον εαυτό μου
Σε ένα επίπεδο μονοπάτι, σε ένα επίπεδο μονοπάτι,
Πάνω από χτυπήματα, πάνω από χτυπήματα -
Μπουμ στην τρύπα!

Λόγω του δάσους, λόγω των βουνών
Ο παππούς Γιέγκορ έρχεται.
Ο ίδιος πάνω σε ένα άλογο,
Σύζυγος σε μια αγελάδα
Μωρά μοσχαριών
Τα εγγόνια στα παιδιά.

Αγγίζοντας στοργικά τη μύτη του μωρού , λένε:
«Τίνος η μύτη;» -
«Μοκέεφ».
"Πού πηγαίνεις?" -
«Στο Κίεβο».
«Τι κουβαλάς; -
"Σίκαλη".
«Τι θα πάρεις;» -
«Μια δεκάρα».
"Τι θα αγοράσεις?" -
«Καλάχ».
«Με ποιον θα φας;» -
"Ενα ένα)".
«Μην τρώτε μόνοι σας! (τραβήξτε τη μύτη)
Μην τρώτε μόνοι σας!».

Δείκτης και χτυπάνε το παιδί με το μικρό τους δάχτυλο και λένε:
Υπάρχει μια κατσίκα με κέρατο,
Η κατσίκα περπατά:
Πόδια - top-top!
Μάτια - παλαμάκια!
Ποιος δεν τρώει χυλό,
Ποιος δεν πίνει γάλα
Αυτό γκόρς, γκόρς!

Μην ταΐζετε τη Λένια με ψωμί,
Μην πίνετε λεμονάδα,
Δεν χρειάζεσαι τίποτα παραπάνω
Εκτός από το πώς να επιδοθείς.

Τα ποντίκια θρόισαν στη σιωπή,
Αυτά τα ποντίκια διαβάζουν βιβλία.
Μαζί πέρασαν τα δόντια τους,
Τα βιβλία είναι από λεπτό ατσάλι

Δάχτυλο στα δάχτυλα του μωρού , καταδικάζονται με αγάπη:
«Δάχτυλο αγόρι,
Πού ήσουν?" -
«Με αυτόν τον αδερφό
Πήγα στο δάσος.
Με αυτόν τον αδερφό
Μαγείρεψα λαχανόσουπα.
Με αυτόν τον αδερφό
Τραγούδησε τραγούδια».

Το παιδί που μαθαίνει να περπατάει , γνέφουν στον εαυτό τους και λένε:
Πόδια, πόδια,
Τρέξτε κατά μήκος του μονοπατιού
Διαλέξτε τον αρακά.

ΜΕΓΑΛΑ πόδια
Περπατώντας κατά μήκος του δρόμου:
Top-top-top-top-top-top,
Top-top-top-top-top.
Μικρά πόδια
Τρέξαμε στο μονοπάτι:
Top-top-top-top-top-top,
Top-top-top-top-top.

Κουνώντας ένα μικρό παιδί στο πόδι σας:
Άννα Πετρόβνα
Πήγα πάνω από τα κούτσουρα.
Σκόνταψε πάνω από ένα κούτσουρο
Στάθηκε όλη μέρα.

Ψυχαγωγία σε ανώτερη ομάδα"Ανέκδοτα, ανέκδοτα, μύθοι"

Στόχος: συνεχίστε να εξοικειώνετε τα παιδιά με τη ρωσική λαογραφία (λαϊκές μελωδίες, παιδικές ρίμες, ανέκδοτα, μύθους, παιχνίδια κ.λπ.) εμπλέκουν τα παιδιά σε ενεργή αλληλεπίδραση με συνομηλίκους και ενήλικες· δημιουργήστε μια χαρούμενη διάθεση για κάθε συμμετέχοντα στη διασκέδαση.

Χαρακτήρες: ερωμένη, παιδιά.

Καθήκοντα: 1. Να καλλιεργήσουν το σεβασμό για τις ρωσικές παραδόσεις.

2. Διδάξτε στα παιδιά να χορεύουν και να τραγουδούν κυκλικά τραγούδια, να παίζουν λαϊκά παιχνίδια.

3. Παίξτε ρωσικά όργανα: καστάνια, κουτάλια, κουδούνια.

Με παιχνιδιάρικο τρόπο, το παιδί εξοικειώνεται με ένα από τα πιο ενδιαφέροντα είδη παιδικής λαογραφίας - ανέκδοτα και ανέκδοτα. Τα αστεία μοιάζουν κάπως με παιδικές ρίμες, αλλά, σε αντίθεση με αυτά, δεν έχουν πλέον εφαρμοσμένη, αλλά ανεξάρτητη σημασία.

Τα αστεία δεν συνδέονται με συγκεκριμένες ενέργειες ή παιχνίδια, προορίζονται κυρίως για τη διασκέδαση του παιδιού και το δημοφιλές τους όνομα είναι «διασκέδαση». Ένα αστείο, σύμφωνα με τον ορισμό του V. I. Dal, είναι «ένας σύντομος αστείος αφηγητής, ένα ανέκδοτο», είναι ένα μικρό ποιητικό παραμύθι με ζωντανή δυναμική πλοκή.

Κατά κανόνα, η εστίαση είναι σε ένα γεγονός ή τα γεγονότα αλλάζουν γρήγορα, γεγονός που σας επιτρέπει να κρατάτε την προσοχή ενός μικρού ακροατή. Η ρυθμική οργάνωση του αστείου εξυπηρετεί τον ίδιο σκοπό: ζευγαρωμένες ρίμες, σημασιολογικές και ηχητικές επαναλήψεις, διακριτός ρυθμός, ονοματοποιία.

Αυτές οι μικρές ιστορίες με ομοιοκαταληξία διευρύνουν περαιτέρω τις ιδέες του παιδιού για τον κόσμο γύρω του, ξυπνούν τη φαντασία και τη φαντασία του.

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

Διασκέδαση στην παλαιότερη ομάδα Αρτεμών

"Ανέκδοτα, ανέκδοτα, μύθοι"

Με παιχνιδιάρικο τρόπο, το παιδί εξοικειώνεται με ένα από τα πιο ενδιαφέροντα είδη παιδικής λαογραφίας - ανέκδοτα και ανέκδοτα. Τα αστεία μοιάζουν κάπως μεπαιδικές ρίμες αλλά, σε αντίθεση με αυτά, δεν έχουν πλέον εφαρμοσμένη, αλλά ανεξάρτητη σημασία.

Στόχος : συνεχίστε να εξοικειώνετε τα παιδιά με τη ρωσική λαογραφία (λαϊκές μελωδίες, παιδικές ρίμες, αστεία, μύθους, παιχνίδια κ.λπ.) εμπλέκουν τα παιδιά σε ενεργή αλληλεπίδραση με συνομηλίκους και ενήλικες· δημιουργήστε μια χαρούμενη διάθεση για κάθε συμμετέχοντα στη διασκέδαση.

Καθήκοντα:

Προώθηση του σεβασμού για τις ρωσικές παραδόσεις.
Μάθετε στα παιδιά να χορεύουν και να τραγουδούν στρογγυλά τραγούδια, να παίζουν λαϊκά παιχνίδια.
Παίξτε ρωσικά όργανα: καστάνια, κουτάλια, κουδούνια.

Χαρακτήρες: ερωμένη, παιδιά.

Οικοδέσποινα:

Γεια σας αγαπητοί επισκέπτες!

Οι επισκέπτες είναι καλεσμένοι και ευπρόσδεκτοι!

Χαιρόμαστε που σας βλέπουμε στον χώρο μας!

Μη διστάσετε, μην ντρέπεστε, βολευτείτε.

Υπήρχαν πολλές διακοπές στη Ρωσία, αλλά οι πιο γενναιόδωρες και χαρούμενες πέρασαν το φθινόπωρο μετά τη συγκομιδή από τα χωράφια και τους λαχανόκηπους. Μαζεύτηκαν όλοι μαζί στην καλύβα για συγκεντρώσεις για να απομακρυνθούν τα μεγάλα βράδια, για να κοιτάξουν τους ανθρώπους και να δείξουν τον εαυτό τους.

Περιμένω λοιπόν πολλούς καλεσμένους σήμερα.

Θα υπάρξουν υπέροχες διακοπές, χαρούμενες διακοπές.

Από όλες τις πόρτες, από όλες τις πύλες

Ελάτε γρήγορα, βιαστείτε, άνθρωποι!

Σας περιμένουν πολλά ενδιαφέροντα πράγματα.

Μουσικό παιχνίδι

Οικοδέσποινα: Περιττό να πω ότι το φθινόπωρο και το σπουργίτι έχει γλέντι.

Θέλετε να μάθετε πώς έλεγαν οι πρόγονοί μας τους φθινοπωρινούς μήνες;

Veresen, συνοφρυωμένος, ruyin (Σεπτέμβριος).

Πτώση φύλλων (Οκτώβριος)... Οι πρόγονοί μας τον ξέρουν με το όνομαπτώση φύλλων α, από τη φθινοπωρινή πτώση των φύλλων, ή -ένα βρώμικο κόλπο, Αυτός και ένα σκετς - μύριζε λάχανο.

Στήθος (Νοέμβριος)... Παλιά ο μήνας αυτός ονομαζόταν στην πραγματικότηταστήθος ή στήθος , από σωρούς παγωμένου εδάφους με χιόνι, αφού γενικά στην παλιά ρωσική γλώσσα ένας χειμωνιάτικος παγωμένος δρόμος ονομαζόταν μονοπάτι στήθους.Ο Νοέμβριος έχει άλλα ονόματα:χιόνι, φύλλα που πέφτουν, φυλλοβόλο, μοχαρέτ, όχημα εκτός δρόμου, μισοχειμωνιάτικο και καλοκαιρινό παραβάτη, λυκόφως του έτους και ηλιοστάσιο, σκληρός και ο μήνας του πρώτου έλκηθρου, παραμονή του χειμώνα, το τραγούδι της και πύλη, επτά του χρόνου.

Οικοδέσποινα Τι ένδοξη μέρα!

Ανέβα, κουμάνεκ!

Θα αστειευόμαστε, θα μιλάμε παραμύθια. Ποιος ξέρει τι είναι τα αστεία;

Petya-Petya-Cockerel,

Η Petya είναι μια κόκκινη χτένα,

Στο μονοπάτι που πήγε

Και βρήκα μια όμορφη δεκάρα

Αγόρασα στον εαυτό μου μερικές μπότες

Και το κοτόπουλο - σκουλαρίκια!

Αι, τάστα-τάστα-ταστάκια,

Η αρκούδα τράβηξε νερό

Μια ολόκληρη γούρνα,

Ήθελα να πλυθώ!

Πρέπει, πρέπει να είσαι καθαρός

Περπατήστε καθαρά μέσα στο δάσος!

Αγελάδα αγελάδα,

Σηκώνεται στον ήλιο

Μασάει γρασίδι σε στύλο,

Μεταφέρει το γάλα στο σπίτι!

Για κορίτσια και αγόρια -

Ρίξτε σε φλιτζάνια για όλους:

«Πιες, πιες, πιες,

Και ρίξτε λίγο ακόμα!».

Κίσσα-λευκή όψη

Έζησε μοναχικά

οδήγησα, καβάλησα,

Περίμενα τους καλεσμένους

μαγείρεψα χυλό,

Κέρασα τους καλεσμένους!

Μύθοι ΤΠΕ

Hozyka. Σαν μύγα τραγουδάει τραγούδια στις πύλες μας,

Το κουνούπι τραγουδάει, η μύγα προλαβαίνει,

Πίσω του γκρινιάζει η κότα και ο πετεινός φουσκώνει.

Κορίτσι: Μια φορά κι έναν καιρό ο Γερμίλ συνήθιζε να κοσκινίζει το κβας σε ένα κόσκινο,

Έριξα kvass στο καφτάνι, όργωσα καλλιεργήσιμη γη με παπουτσάκια,

Κόρεψε σανό με ένα σουβλί και έσυρε σανό σε ένα γουρούνι.

Έχουμε άλογα με φόρα, και αγελάδες με παπούτσια,

Οργώνουμε σε κάρα και σβάρνα στα έλκηθρα.

Μια κατσίκα σε ένα καφτάν περπάτησε δίπλα στο ποτάμι σε ένα λιβάδι

Η κατσίκα κάθισε στη φωτιά, η κατσίκα έκαψε μια τρύπα

Σε καινούργιο καφτάνι, σε κεντητή τσέπη!

Μια κατσίκα τρέχει να φτιάξει ένα καφτάνι, να φτιάξει ένα καφτάνι,

Επίπληξε την κατσίκα!

Το άλογο καβάλησε με τα κέρατα,

Η κατσίκα επέπλεε στο πεζοδρόμιο,

Με άλματα και όρια

Το σκουλήκι περπατούσε με μούσι!

Δύο περιποιητικοί λάμα -

Λάμα-μπαμπά, λάμα-μαμά, -

Πετώντας τα παιδιά το πρωί

Κρύφτηκαν σε μια τρύπα στο ποντίκι!

Αφρικανικός κροκόδειλος

Έπλευσα στη Λευκή Θάλασσα,

Άρχισε να ζει στο βυθό της θάλασσας,

Έφτιαξα ένα σπίτι εκεί!

Τι είδους χήνες έτρεχαν

Τα αυτιά και οι ουρές σας βρίσκονται ανάμεσα στα πόδια σας;

Ποιος τους κυνηγάει;

Ίσως άλογα με αυτοκίνητο;

Οχι! Τους ξεμένει ο φόβος

Τι θα προλάβει η χελώνα!

Timoshka σε ένα κουτάλι

Οδηγούσε κατά μήκος του μονοπατιού

Γνώρισε τον Έγκορ

Οδήγησε στον φράχτη!

Ευχαριστώ Timoshka,

Καλό μοτέρ στο κουτάλι!

Η άνοιξη ήρθε ξανά κοντά μας

Με έλκηθρα, πατίνια!

Έφερα ένα έλατο από το δάσος,

Κεριά με φωτάκια!

να πω ενδιαφέρον;

Ένας ελέφαντας σκαρφάλωσε σε ένα δέντρο

Έφτιαξα μια φωλιά από κλαδιά

Νανουρίζει τα παιδιά!

Κοίτα κοίτα!

Ο Βάνια οδηγεί μια γούρνα!

Και μετά τα παιδιά

Σε μια μπανιέρα που στάζει!

Και πίσω τους ένας σκαντζόχοιρος με μια γάτα

Οδηγήστε τους πάντες με ένα μαστίγιο!

Ο σκαντζόχοιρος χτύπησε τα φτερά του

Και φτερούγιζε σαν πεταλούδα.

Ένας λαγός που κάθεται σε έναν φράκτη

Δυνατά, δυνατά γέλασε!

Οικοδέσποινα: Γεια!

Παιχνίδι "Nikanorikha βοσκούσε χήνες"

(Τα παιδιά περπατούν σε κύκλο, τραγουδούν, μια «κατσίκα» περπατά στο κέντρο, «μασάει» τη σοδειά.)

Η Νικανορίκα βοσκούσε χήνες, κι άφησε μια κατσίκα στον κήπο. Ο Νικανορίκα βρίζει, αλλά ο τράγος χαμογελάει (άλλωστε όλοι περπατούν σκόρπια και η κατσίκα επίσης).

Με το τέλος της μουσικής στέκονται ανά δύο κοιλιά με κοιλιά, αγκαλιάζοντας ο ένας τον άλλον. Ποιος δεν έχει ένα ζευγάρι, εκείνο το κατσίκι, Του λένε δυνατά κουνώντας το δάχτυλό του: «Ένα, δύο, τρία, γίδα!»

Οικοδέσποινα: Χορέψαμε, παίξαμε, ζυμώσαμε τα κόκαλά μας,

Οικοδέσποινα: οι πρόγονοί μας αγαπούσαν να αστειεύονται, τα τραγούδια. Τώρα θα ακούσουμε ένα από αυτά τα τραγούδια.

Τραγούδι "Λάπτη" (noise orchestra)

Οικοδέσποινα: Ω, τι είδους παιδιά είστε υπέροχοι, και τώρα ας παίξουμε τα παραμύθια του νηπιαγωγείου μας για κάθε απάντηση που λέμε ναι ή όχι

Διδακτικό παιχνίδι "Fables"

Για να ξεφύγουμε από τις χειμερινές χιονοθύελλες,
Τα χελιδόνια πετούν νότια.

Μπαλαρίνες στη δουλειά
Γεμίζουν το χνούδι στα πουπουλένια κρεβάτια.

Για να λάβετε θεραπεία για ένα κρυολόγημα,
Τα μυρμήγκια τρώνε μουστάρδα.

Έδωσε ο Misha Sveta
Καραμέλα σοκολάτας.

Πετώντας σκαντζόχοιροι
Οκτώ πόδια και έξι αυτιά.

Ρινόκεροι και ελέφαντες
Μας ήρθαν από το φεγγάρι.

Στο ζωολογικό κήπο μαϊμούδες
Τρώνε μπανάνες το πρωί.

Το πρωί ο λύκος είναι οδοντωτός
Καθαρίζει τα δόντια με οδοντόκρεμα.

Το αεροπλάνο γυρίζει στον ουρανό
Κουνάει τα φτερά του σαν πουλί.

Στρατιώτες στην εκπαίδευση
Μάθετε να ρίχνετε χειροβομβίδες.

Ένα περιστέρι περπατά κατά μήκος του μονοπατιού
Έχει τέσσερα πόδια.

Ο πεσμένος αθλητής
Επίδεσμο γόνατο.

Σε ένα πράσινο πορτοκαλί
Το δέρμα έγινε σκούρο μπλε.

Το καλοκαίρι στην αυλή του Yegorka
Από το παγωμένο τρενάκι του λούνα παρκ.

Η Ντάσα έφαγε το μεσημεριανό γεύμα
Εκατό πιάτα σιμιγδάλι.

Έβγαλα από την Anyuta ένα τριαντάφυλλο,
Και τώρα υπάρχει ένα θραύσμα στο χέρι μου.

Συνταγογραφήθηκε από τον γιατρό Misha
Από τον πονόλαιμο του σκι.

Hozyka: Και τώρα θα κανονίσουμε έναν διαγωνισμό.

Παιχνίδι "Πιάσε το μήλο"

Τα παιδιά γίνονται 2 στήλες του 1, οι πρώτοι παίκτες έχουν ένα μήλο στο χέρι τους, πρέπει να κυλήσετε το μήλο με το χέρι σας και να τρέξετε στον πάγκο και μετά πίσω.

Κυρία - Τι αστεία παιδιά έχουμε σήμερα! Όλοι χαμογελούν.

Ναι, και τώρα θα δούμε ποιος έχει το πιο πλατύ χαμόγελο (μετράμε τα χαμόγελα με χάρακα)

Μόνο ένα χαμόγελο πρέπει να είναι από αυτί σε αυτί!

Οικοδέσποινα: Λοιπόν, παιδιά, διασκεδάσαμε και τώρα ήρθε η ώρα για αναψυκτικά και αντίο. Εδώ είναι μερικά γλυκά γλυκά για εσάς, μην ξεχάσετε να χαμογελάτε και να αστειεύεστε.

Τα πρώτα χρόνια της ζωής του, το παιδί εξοικειώνεται με ένα από τα πιο ενδιαφέροντα είδη παιδικής λαογραφίας - τα αστεία. Τα αστεία μοιάζουν κάπως με παιδικές ρίμες,αλλά, σε αντίθεση με αυτά, δεν έχουν πλέον εφαρμοσμένη, αλλά ανεξάρτητη σημασία.

Petya-Petya-Cockerel,

Η Petya είναι μια κόκκινη χτένα,

Στο μονοπάτι που πήγε

Και βρήκα μια όμορφη δεκάρα

Αγόρασα στον εαυτό μου μερικές μπότες

Και το κοτόπουλο - σκουλαρίκια!

Αι, τάστα-τάστα-ταστάκια,

Η αρκούδα τράβηξε νερό

Μια ολόκληρη γούρνα,

Ήθελα να πλυθώ!

Πρέπει, πρέπει να είσαι καθαρός

Περπατήστε καθαρά μέσα στο δάσος!

Αγελάδα αγελάδα,

Σηκώνεται στον ήλιο

Μασάει γρασίδι σε στύλο,

Μεταφέρει το γάλα στο σπίτι!

Για κορίτσια και αγόρια -

Ρίξτε σε φλιτζάνια για όλους:

«Πιες, πιες, πιες,

Και ρίξτε λίγο ακόμα!».

Κίσσα-λευκή όψη

Έζησε μοναχικά

οδήγησα, καβάλησα,

Περίμενα τους καλεσμένους

μαγείρεψα χυλό,

Κέρασα τους καλεσμένους!

Ντόρα, Ντόρα, στο Fedora's

Τα πουλιά ζωγράφιζαν φράχτες

Φτερά, ουρές,

Και ζήτησαν να επισκεφθούν:

"Chiv-chiv, kvosti,

Αφήστε τον Φιοντόρ να πάει να επισκεφτεί!».

Kva-kva-kva-wah,

Ο βάτραχος έψησε πίτες

Με γλυκιά γέμιση

περιποιήθηκα το γουρούνι

Και ζάινκε σε πίτα

Βάζω το τυρόπηγμα!

Πού-που, που-που,

Οι κότες φωνάζουν: «Τελεία!

Το κοκορέτσι έπεσε

Έσπασε το φτερό μου!

Βοήθεια βοήθεια,

Η Petya πονάει, περιποιήσου!"

Κλαπ-κλαπ, τρα-τα-τα,

Η γάτα έδιωξε τη γάτα

Χτύπησα το πόδι μου

Η πόρτα χτύπησε πίσω του!

Οι μύθοι αλλάζουν σχήματα

Ένα ιδιαίτερο είδος αστείων θεωρούνται οι ανάποδοι μύθοι.- τραγούδια ή ρίμες, στα οποία εκτοπίζονται, παραβιάζονται σκόπιμα οι πραγματικές συνδέσεις αντικειμένων και φαινομένων. Στο κέντρο του μύθου βρίσκεται μια εσκεμμένα αδύνατη κατάσταση, πίσω από την οποία, ωστόσο, μπορεί εύκολα να μαντέψει κανείς τη σωστή κατάσταση πραγμάτων, επειδή ο μετατροπέας σχήματος παίζει τα πιο απλά, γνωστά φαινόμενα. «Οποιοσδήποτε μύθος θα είναι χρήσιμος σε τρία χρόνια», λέει μια δημοφιλής παροιμία. Γιατί μπορεί να είναι χρήσιμο, ποια είναι η αξία αυτού του είδους; Ο Κ. Τσουκόφσκι απαντά αναλυτικά σε αυτό το ερώτημα: «Σε τέτοιους στίχους, ο λανθασμένος συντονισμός των πραγμάτων συμβάλλει μόνο στη διεκδίκηση του σωστού και μέσα από τέτοια μυθοπλασία επιβεβαιώνουμε τα παιδιά στη ρεαλιστική τους άποψη για τον κόσμο». Ήταν ο Chukovsky που εισήγαγε τον όρο «shape-shifter» και ερεύνησε διεξοδικά αυτό το είδος.

Υποστηρίζει ότι οι μύθοι έχουν σχεδιαστεί όχι μόνο για να διασκεδάζουν, να διασκεδάζουν τα παιδιά, αλλά έχουν δημιουργηθεί «για να διεγείρουν τις διανοητικές δυνάμεις του παιδιού» και επίσης «για να αναπαράγουν το χιούμορ στο παιδί». «Η αγαπημένη πνευματική δουλειά των παιδιών τριών και τεσσάρων ετών είναι να εκθέτουν μύθους, να τους αντιμετωπίζουν με πραγματικά γεγονότα», σημειώνει σωστά ο Τσουκόφσκι. Οι μέθοδοι της λαϊκής μυθοπλασίας έχουν περάσει και στην παιδική λογοτεχνία του συγγραφέα: σε αφθονία θα συναντήσουμε διαμορφωτές στα παραμύθια του Κ. Τσουκόφσκι, στους στίχους του Σ. Μάρσακ, στο «Το μικρό αλογάκι» του Π. Π. Ερσόφ, όλα. η παιδική παράδοξη ποίηση του 20ού αιώνα ξεφεύγει από το σχήμα που αλλάζει...

Μια θυμωμένη γάτα γαβγίζει δυνατά

Το σπίτι του πλοιάρχου φυλάσσεται από:

Περίμενε, δεν θα σε αφήσει να μπεις!

Αν δεν ακούσεις, θα δαγκώσει!

Χιονίζει! Κάνει τόση ζέστη!

Πουλιά έρχονται από το νότο!

Όλα τριγύρω είναι άσπρο-λευκό -

Το καλοκαίρι είναι κόκκινο!

Το άλογο καβάλησε με τα κέρατα,

Η κατσίκα επέπλεε στο πεζοδρόμιο,

Με άλματα και όρια

Το σκουλήκι περπατούσε με μούσι!

Δύο περιποιητικοί λάμα -

Λάμα-μπαμπά, λάμα-μαμά, -

Πετώντας τα παιδιά το πρωί

Κρύφτηκαν σε μια τρύπα στο ποντίκι!

Αφρικανικός κροκόδειλος

Έπλευσα στη Λευκή Θάλασσα,

Άρχισε να ζει στο βυθό της θάλασσας,

Έφτιαξα ένα σπίτι εκεί!

Τι είδους χήνες έτρεχαν

Τα αυτιά και οι ουρές σας βρίσκονται ανάμεσα στα πόδια σας;

Ποιος τους κυνηγάει;

Ίσως άλογα με αυτοκίνητο;

Οχι! Τους ξεμένει ο φόβος

Τι θα προλάβει η χελώνα!

Timoshka σε ένα κουτάλι

Οδηγούσε κατά μήκος του μονοπατιού

Γνώρισε τον Έγκορ

Οδήγησε στον φράχτη!

Ευχαριστώ Timoshka,

Καλό μοτέρ στο κουτάλι!

Η άνοιξη ήρθε ξανά κοντά μας

Με έλκηθρα, πατίνια!

Έφερα ένα έλατο από το δάσος,

Κεριά με φωτάκια!

να πω ενδιαφέρον;

Ένας ελέφαντας σκαρφάλωσε σε ένα δέντρο

Έφτιαξα μια φωλιά από κλαδιά

Νανουρίζει τα παιδιά!

Κοίτα κοίτα!

Ο Βάνια οδηγεί μια γούρνα!

Και μετά τα παιδιά

Σε μια μπανιέρα που στάζει!

Και πίσω τους ένας σκαντζόχοιρος με μια γάτα

Οδηγήστε τους πάντες με ένα μαστίγιο!

Ο σκαντζόχοιρος χτύπησε τα φτερά του

Και φτερούγιζε σαν πεταλούδα.

Ένας λαγός που κάθεται σε έναν φράκτη

Δυνατά, δυνατά γέλασε!

***
Γιατί στην Κάτια
Φόρεμα μέσα έξω;
Γιατί η Κάτια
Έβαλα μόνος μου το φόρεμα!

***
Να μοιραστείς κάτι σαν αδερφός με έναν αδερφό, -
Έτσι, για να δώσω στον αδερφό μου περισσότερα.
Μόνο που είμαι τόσο απρόθυμος να μοιραστώ
Αφήστε τον αδερφό μου να μοιραστεί μαζί μου σαν αδερφός.

***
Με χυλοπίτες με αγγλικά γράμματα
Η μαμά μου έφτιαξε σούπα.
Θα το φάω σε ένα μεγάλο μπολ,
Και θα μάθω αγγλικά αμέσως.

***
Λατρεύω τον χιονισμένο χειμώνα!
Όταν κοιτάζω το λευκό χιόνι
Νιώθω σαν κρυφά
Γλείψιμο: κι αν είναι γλυκό;

***
Μια φορά κι έναν καιρό ήταν μια κατσίκα
Του άρεσε να παίζει ποδόσφαιρο.
Αλλά αυτογκόλ
Πάντα έσφαζε την κατσίκα (((

***
Ο φίλος μου ένας κροκόδειλος
Περπάτησα πολύ αργά
Και μετά ο γείτονάς του
Έδωσε ένα ποδήλατο.
Από τότε, μη γνωρίζοντας τις ανησυχίες,
Κοπή σε τροχούς
Σε λίγα λεπτά
Ο κροκόδειλος ήταν εκεί.

***
Ο ιπποπόταμος αναστατώθηκε,
Αυτό είχε μεγάλη κοιλιά
Αλλά αφού αθλήθηκε, αυτός
Έχασε 20 τόνους.

***
Μια φορά κι έναν καιρό
Σε ένα ηλιόλουστο γκαζόν
Με μια ριγέ σφήκα
Τα κουνελάκια έπαιζαν καρτέλα.
Φυσικά χάσαμε
Αφελή κουνελάκια
Και το έτριψε για πολλή ώρα
Δαγκωμένες φτέρνες.
Και από τότε οι λαγοί
Δεν βρέθηκε με σφήκα
Και σε ετικέτα ή απόκρυψη και αναζήτηση
Παίζουν μεταξύ τους.

***
Ποιος θα νικησει
Έλα εσύ κι εγώ
Ας πολεμήσουμε τα κουνούπια!
Θα τους χτυπήσουμε στα πόδια
Με τα χέρια, με τα μαλλιά...
Χτύπησα στο λαιμό, στην πλάτη
Κομάροφ! Και με πονάει...

***
Γάλα που βράζει
Τρέξε μακριά.
Αυτό σημαίνει ότι ο γείτονας
Θα το πιει για μεσημεριανό;

***
Μαθηματικά όλο το καλοκαίρι
Η Petya θα κάνει:
Υπάρχει πρόβλημα, αποφασίστε μόνοι σας!
Παίρνοντας το βάρος της επιστήμης από τους ώμους μου,
Αφαιρώντας τίποτα
Προσθέτοντας τίποτα σε τίποτα
Εξάγοντας μόνο τις ρίζες,
Πώς να πολλαπλασιάσετε τη συγκομιδή;

***
Αν ο Βάνετσκα δεν μπορούσε
Να μάθουμε σταθερά ένα μάθημα
Τότε ο κόπος θα μοιραστεί μαζί του
Τρομοκράτης και ανώνυμος.

***
Ξέρω ότι η Βάσια η γάτα -
Γεννημένος λογιστής!
Και ακόμα κι αν η Βάσια δεν μπορεί
Για να παρακολουθήσω μαθήματα στο σχολείο,
Μπορεί να το κάνει χωρίς μαθήματα
Μετρήστε όλα τα ποντίκια!

***
σπασίκλες της βοτανικής
Απάντησαν για τις μπανάνες,
Και τότε ξέραμε
Τι μπανάνα ... μούρο!

***
Ayu. Ayu, Ayu,
Δεν ξέρω το μάθημα!
Πες μου, Κύριλλο,
Ποιος ανακάλυψε την Αμερική;
Ξέρεις, Φεντό,
Amazon, πού ρέει;
Ας ρωτήσουμε τη Βαλέρα,
Πού είναι η Cordillera.
Μάταια ανακάλυψαν την Αμερική!
Δεν θα είχαμε διδάξει τόσα πολλά!

***
Η επιστήμη δεν ήταν εύκολη
Το αλφάβητο μαθαίνει ο εγγονός,
Αλλά δεν υπάρχει αποτυχία σε τίποτα,
Αν βοηθάει ο παππούς σου!
Μόνο το αποτέλεσμα ήταν περίεργο:
Ο εγγονός ξέρει, αλλά ο παππούς το ξέχασε!)

____________________

Γενέθλια
Ότι σήμερα δεν είναι εύκολη μέρα
Ο Volodya ανακοίνωσε στα παιδιά:
Χθες ήταν μόλις όγδοος,
Και αύριο θα πάει το ένατο.
Και όλοι συγχαίρουν τη Volodya και όλοι προσπαθούν να ευχηθούν
Έτσι ώστε να μεγαλώσει ευγενικός, δυνατός, θαρραλέος,
Έτσι που ήταν επιδέξιος και επιδέξιος,
Και έτσι που μελέτησε "κατά πέντε"

Κριτικές

Ευχαριστώ, Inna, για τα ευγενικά σχόλια και τις συμβουλές σου, αλλά μου φαίνεται ότι δεν αξίζουν καθόλου προσοχή, γιατί αυτά είναι απλά αστεία! Είναι εξαιρετικά σπάνιο που άρχισα να κοιτάζω εδώ, παρασύρθηκα από ζώα και δεν υπήρχε καθόλου χρόνος (((.

Το καθημερινό κοινό της πύλης Poetry.ru είναι περίπου 200 χιλιάδες επισκέπτες, οι οποίοι συνολικά προβάλλουν περισσότερες από δύο εκατομμύρια σελίδες σύμφωνα με τον μετρητή επισκεψιμότητας, που βρίσκεται στα δεξιά αυτού του κειμένου. Κάθε στήλη περιέχει δύο αριθμούς: τον αριθμό των προβολών και τον αριθμό των επισκεπτών.