Τα παιδιά μας διδάσκουν να είμαστε χαρούμενοι χωρίς λόγο. Τι μας διδάσκουν τα παιδιά μας; Όταν ένα παιδί αισθάνεται σαν πιόνι, οργανώνει παθητική αντίσταση.

Τα παιδιά είναι οι δάσκαλοί μας - μπορούμε να μάθουμε πολύ περισσότερα από αυτά από αυτά από εμάς. Μπορεί να μην συμφωνείτε μαζί μου, αλλά θα πω μόνο ένα πράγμα: Τα παιδιά μαθαίνουν από εμάς την τεχνική πλευρά της ζωής, ε, λίγο την κοινωνική. Μαθαίνουμε από αυτούς να είμαστε Άνθρωπος με κεφαλαίο γράμμα, το μόνο ερώτημα είναι αν καταλαβαίνουμε και αν το θέλουμε αυτό...

Τα παιδιά μας διδάσκουν τα πάντα μπορούν να ειπωθούν. Η μητρότητα είναι ένα μεγάλο δώρο, το να μεγαλώνεις παιδιά είναι ένα υπέροχο σχολείο. Το σχολείο είναι πρωτίστως για μια νέα μητέρα.

Η ίδια η εμφάνιση ενός νέου ανθρώπου στον κόσμο συνδέεται σίγουρα με τον πόνο. Τα παιδιά μας διδάσκουν, ό,τι κι αν γίνει, να σηκωθούμε και να πάρουμε το παιδί στην αγκαλιά μας, εξυψώνοντας την κούραση και τον πόνο.

Από τις πρώτες κιόλας μέρες της ζωής του, ένα ανθρωπάκι χρειάζεται προσοχή και φροντίδα όλο το 24ωρο. Στην αρχή, είναι πολύ δύσκολο για μια νεαρή μητέρα, που δεν έχει τον απαραίτητο βαθμό υπομονής. Σε μια στιγμή σωματικής κόπωσης, μόνο η υπομονή και η ηρεμία μπορούν να σώσουν την κατάσταση. Και με τον καιρό γίνεται πολύ πιο εύκολο, αφενός το παιδί μεγαλώνει, αφετέρου η μητέρα μεγαλώνει μαζί του. Τα παιδιά μας διδάσκουν την υπομονή και την ψυχραιμία, αν και φαίνεται ότι αρχίζουμε να είμαστε πιο νευρικοί.

Με την εμφάνιση μιας νέας ζωής στον κόσμο, από τη στιγμή που συνειδητοποιούμε πόσο εύθραυστη και ανυπεράσπιστη είναι αυτή η ζωή, αναδύεται σταδιακά η αγάπη. Σε αντίθεση με την άποψη πολλών, θα πω ότι η μητρική αγάπη δεν προκύπτει αμέσως μετά τη γέννηση ή ακόμη και πριν από αυτό το σημαντικό γεγονός, μόνο τα βασικά της στοιχεία εμφανίζονται. Η ίδια η αγάπη καλλιεργείται με την πάροδο πολλών ετών. Ένα παιδί μεγαλώνει - η αγάπη εντείνεται και αλλάζει. Τα παιδιά μας διδάσκουν να αγαπάμε, και να αγαπάμε για το τίποτα, αλλά ακριβώς έτσι.

Και τώρα θα επαναλάβω συνειδητά: Με την εμφάνιση μιας νέας ζωής, από τη στιγμή που συνειδητοποιείς πόσο εύθραυστη και ανυπεράσπιστη είναι αυτή η ζωή, αρχίζεις να καταλαβαίνεις ότι υπάρχει μια ζωή πιο πολύτιμη από τη δική σου. Τα παιδιά μας διδάσκουν να μην είμαστε εγωιστές.

Φανταστείτε αν το παιδί εισήχθη στο νοσοκομείο. Έπρεπε να ξεπεράσει τόσα πολλά πράγματα. Δεν ήταν γλυκό για εκείνον. Η μνήμη του δεν λειτουργεί ακόμα σωστά και δεν θυμάται και δεν έχει επίγνωση των βασανιστηρίων του. Το παιδί συνεχίζει να ζει και να χαίρεται τη μητέρα του, δεν λυπάται τον εαυτό του και δεν σκέφτεται πόσο δυστυχισμένο είναι, δεν αναρωτιέται γιατί του έπεσε αυτή η ασθένεια, μόλις γίνει καλύτερα, απολαμβάνει ξανά τη ζωή. Και θυμήσου πώς αν ένα μικρό πονάει στην κοιλιά, το παίρνεις στα χέρια και του γίνεται πιο εύκολο. Το παιδί δεν θυμάται το παρελθόν, δεν γνωρίζει για την ύπαρξη του μέλλοντος, ζει στο παρόν, εδώ και τώρα. Γι' αυτό τα παιδιά συχνά αναρρώνουν πολύ πιο γρήγορα από τους ενήλικες. Κοιτάζοντας τα παιδιά, καταλαβαίνεις ότι πρέπει να μάθεις να ζεις στο παρόν, να μην περιποιείσαι ή να αγαπάς την ασθένειά σου, να θεραπεύεσαι, αλλά ταυτόχρονα να προσποιείσαι ότι δεν υπάρχει. Νιώθεις άσχημα - δεν χρειάζεται να καταπονηθείς, πρέπει να ξεκουραστείς περισσότερο, μπορείς να κοιμηθείς άλλη μια φορά, αλλά σε καμία περίπτωση μην σκέφτεσαι πόσο δυστυχισμένος είσαι, μην αναρωτιέσαι: γιατί έπεσε αυτή η καταραμένη πληγή εσείς, κλπ. και τα λοιπά. Όλοι πρέπει να μάθουμε από τα παιδιά να αναρρώνουμε, να μην νοιαζόμαστε για την ασθένειά μας και να απολαμβάνουμε τη ζωή και μετά η ασθένεια θα είναι πολύ πιο εύκολο να νικηθεί. Τα παιδιά μας διδάσκουν να ζούμε στο παρόν, να εκτιμούμε τη στιγμή που δεν μπορεί να επιστραφεί αργότερα.

Από αρκετούς μήνες, το παιδί αρχίζει να χαμογελά συνειδητά, ως απάντηση στο χαμόγελο ενός ενήλικα. Και ακόμα κι αν εσείς οι ίδιοι δεν είστε τόσο χαμογελαστοί, ένα παιδικό χαμόγελο δεν θα σας περάσει. Τα παιδιά μας μαθαίνουν να χαμογελάμε. Τα παιδιά μας διδάσκουν να είμαστε ευτυχισμένοι όχι για κάποιο λόγο, αλλά ακριβώς έτσι.

Το παιδί προσπαθεί να καθίσει, αρχίζει να μπουσουλάει, κάνει τα πρώτα βήματα κ.λπ., το περιμένουν πολλές ακόμη μικρές και μεγάλες επιτυχίες στη ζωή. Αυτά τα μικρά βήματα στη ζωή γίνονται, κάποια στιγμή, πολύ πιο σημαντικά για εσάς από τα μεγάλα σας επιτεύγματα στην καριέρα σας ή οπουδήποτε αλλού. Τα παιδιά μας διδάσκουν να χαιρόμαστε πιο δυνατά όχι για τις δικές μας επιτυχίες και τα επιτεύγματα, αλλά για τους άλλους, γιατί τίποτα δεν είναι πιο αγαπητό και πιο αγαπητό στον κόσμο.

Ένα παιδί αναπτύσσεται πολύ γρήγορα τον πρώτο χρόνο της ζωής του. Όλα όσα σχετίζονται με το τάισμα, το ξαπλωμένο κρεβάτι, το μπάνιο, τη διασκέδαση του παιδιού, γενικά, η όλη συμπεριφορά μπορεί κυριολεκτικά να αλλάξει δραματικά μέσα σε μια μέρα και επιπλέον όλα μπορούν να αλλάξουν περισσότερες από μία φορές μέσα στο χρόνο. Τα παιδιά μας διδάσκουν να είμαστε πιο ευέλικτοι και να προσαρμοζόμαστε γρήγορα σε νέες συνθήκες και καταστάσεις.

Και τέλος, νομίζω ότι κανείς δεν θα διαφωνήσει:

Τα παιδιά μας διδάσκουν να είμαστε παιδιά

Τα παιδιά μας μαθαίνουν να παίζουμε

Τα παιδιά μας διδάσκουν την επινοητικότητα της γρήγορης ευφυΐας

Τα παιδιά μας διδάσκουν υπευθυνότητα, σοβαρότητα.

Τα παιδιά μας διδάσκουν να είμαστε ενήλικες

Τα παιδιά μας διδάσκουν πώς να αγαπάμε αληθινά

Λοιπόν, εξοικειωθείτε. Arina και Sergey Afonins. Νέος, όμορφος, χαρούμενος! Και το ηλιόλουστο αγόρι τους είναι η Τιομούσκα. Ζητήσαμε από τη MiracleMom Arina να μας πει για την ιστορία του έρωτά μας.

Ήμουν πολύ μικρός ακόμα, τότε ήμουν 14 χρονών. Αγνόησα πεισματικά τα μηνύματα του μελλοντικού μου συζύγου. Του απάντησα για πρώτη φορά σε ηλικία 17 ετών και αρχίσαμε να επικοινωνούμε. Όπως αποδείχθηκε, μοιάζουμε πολύ μεταξύ μας. Μετά από δύο εβδομάδες επικοινωνίας μας «στο διαδίκτυο», μου ζήτησε να βγούμε ραντεβού. Στις 2 Σεπτεμβρίου 2012 συναντηθήκαμε για πρώτη φορά. Ο Seryozha ήταν άφωνος και έτρεμε (δεν έχω ξαναδεί τόσο μεγάλο, βάναυσο τύπο που τραυλίζει και τρέμει από μικρό κορίτσι ).
Ήταν έρωτας με την πρώτη ματιά ...
Δύο μήνες μετά τη συνάντησή μας, ο Seryozha μου έκανε μια πρόταση. Αυτό ήταν πολύ απροσδόκητο. Με κάλεσε σε μια συναυλία ενός ροκ γκρουπ του Νόβγκοροντ και μετά το πρώτο τραγούδι, ο τραγουδιστής αυτού του συγκροτήματος κάλεσε τον Seryozha στη σκηνή (όπως αποδείχθηκε, είχε ήδη συμφωνήσει με όλους) και, πάλι, με μια τρεμάμενη φωνή, κάνει μια μεγάλη ομιλία στο μικρόφωνο, με παίρνει από το χέρι και σε προσκαλεί στη σκηνή, γονατισμένος, κρατά ένα δαχτυλίδι με μια ερώτηση:

- "Αρίσα, θα γίνεις γυναίκα μου;"
-"Φυσικά!"

Και μετά, καταιγισμός συναισθημάτων, δάκρυα... Το κοινό μας χειροκρότησε, κάποιος ξέσπασε σε κλάματα. Δεν θα ξεχάσω ποτέ αυτή τη μέρα.
Παίξαμε γάμο ένα χρόνο αργότερα: 13/09/2013. Όλα όπως τα θέλαμε!
Είμαι με φόρεμα και μποτάκια και αυτός με σκισμένο τζιν και σακάκι

Θέλαμε και οι δύο ένα μωρό και επομένως προγραμματίσαμε μια εγκυμοσύνη για έναν ολόκληρο χρόνο, εξετάσαμε και πήραμε βιταμίνες.
Και ένα χρόνο αργότερα, στην επέτειο του γάμου μας, η δοκιμή έδειξε δύο αγαπημένες ρίγες!
Η εγκυμοσύνη ήταν πολύ εύκολη. Από την πρώτη μέρα ένιωσα ότι το μωρό δεν θα γεννιόταν όπως όλοι.
Γεννήσαμε μαζί με τον άντρα μου, ήταν μαζί μου από την αρχή των πρώτων συσπάσεων, μέχρι το πρώτο κλάμα του Artyomushka μας.
Όλα ήταν τέλεια, με το παιδί μου μεταφέραμε στον θάλαμο και μετρούσα τις μέρες μέχρι να πάρουμε εξιτήριο, όλα είναι όπως στα όνειρά μου! Χαρούμενος, χαρούμενος. Έμεινα έτσι ακριβώς τρεις μέρες.
Τρεις μέρες αργότερα, τέσσερις γιατροί ήρθαν στο τμήμα μας, ένας από αυτούς ήταν ο επικεφαλής γιατρός του παιδικού τμήματος. Περικύκλωσαν το μωρό μου και άρχισαν ανέμελα να το εξετάζουν. Δεν έδωσαν απαντήσεις στις ερωτήσεις μου. Μόνο μετά από εξέταση ήρθαν τα κεφάλια σε μένα. γιατρός και καλεσμένος στο γραφείο.

- «Κλείσε την πόρτα, κάτσε! Δεν θα σας κρύψουμε τίποτα, το παιδί σας γεννήθηκε με μια γενετική μετάλλαξη, το σύνδρομο Down. Μπορείτε να πάτε! "

Δεν είπα λέξη. Σηκώθηκε από τον καναπέ, έφυγε από το γραφείο και κατέβασε τον τοίχο. Ξύπνησα στο δωμάτιό μου, αναρωτήθηκα για πολλή ώρα, ήταν αυτό ένα όνειρο και τι συνέβαινε γενικά; Και πάλι μπαίνει ο επικεφαλής γιατρός, παίρνει τον Tyoma και τον παίρνει για εξετάσεις, στην ερώτησή μου "γιατί σου ήρθε η ιδέα ότι έχει σύνδρομο;"
Εκείνη απάντησε ανατριχιαστικά: "Κοίτα τα άλλα παιδιά και τα δικά σου!"
Ο κόσμος έχει καταρρεύσει, αυτή η κατάσταση δεν περιγράφεται με λόγια. Τελικά, τι ήξερα για το σύνδρομο Down; Μόνο αυτό που με έμαθαν στην παιδική ηλικία, ότι είναι αδόκιμοι, ανόητοι, περπατάνε με τη γλώσσα έξω, δεν ξεχωρίζουν κανέναν.

Τηλεφώνησα στον άντρα μου και το ενημέρωσα, ο σύζυγος απάντησε:
«Λοιπόν γιατί κλαις; Ποιο είναι το χειρότερο που συνέβη; Αυτός είναι ο γιος μας και τον αγαπώ και δεν θα τον αφήσω ποτέ, ό,τι κι αν είναι!».
Μετά από αυτά τα λόγια, μαζεύτηκα, γιατί δεν είμαι μόνος!

Ο άντρας μου άρχισε να μου δείχνει διάσημους ανθρώπους με σύνδρομο Down, άρχισε να μου λέει για αυτούς, αρνήθηκε όλα όσα ήξερα για αυτούς πριν! Και η μόνη ερώτηση στο κεφάλι μου. Γιατί υπάρχουν τόσες λίγες πληροφορίες για αυτούς τους ηλιόλουστους ανθρώπους, γιατί δεν υπάρχει περίπτερο με φωτογραφίες αυτών των πανέμορφων μωρών στο μαιευτήριο; Άλλωστε πολλοί από αυτούς γεννιούνται και σχεδόν το 90% μένουν σε ορφανοτροφεία. Χωρίς έλλειψη αγάπης, αυτά τα παιδιά πεθαίνουν πριν συμπληρώσουν τα πέντε τους χρόνια και αυτό είναι γεγονός!
Μεγαλώνουμε την Artyomushka σαν ένα συνηθισμένο παιδί, τίποτα το ιδιαίτερο. Είναι πολύ έξυπνος, πονηρός και άτακτος. Το ίδιο με όλους τους άλλους.
Μετά τη γέννηση του Tyoma, η ζωή μας άλλαξε προς το καλύτερο σε όλα. Αυτή η ευτυχία, ακατανόητη σε κανέναν (χωρίς εισαγωγικά!), Μπορεί να γίνει κατανοητή μόνο από ειδικούς γονείς. Τι μεγάλη ευτυχία είναι όταν ένα παιδί κάνει συνηθισμένα πράγματα. Το πρώτο γέλιο, το πρώτο βήμα, η πρώτη ανεξάρτητη κουταλιά κουάκερ στο στόμα, η πρώτη λέξη!

Αυτό το παιδί μας έμαθε να απολαμβάνουμε κάθε μικρό πράγμα, να εκτιμούμε τα πάντα γύρω μας, άλλαξαν και τα όνειρά μας. Τώρα ονειρευόμαστε να φτιάξουμε ένα μεγάλο σπίτι και να γεννήσουμε πολλά παιδιά και προς αυτόν τον στόχο προχωράμε με μικρά βήματα!

Πέρασαν 2 χρόνια από τότε. Το θέμα μεγαλώνει, καθώς σε όλα τα παιδιά αρέσει να παίζουν μαζί τους και δεν τους αρέσουν πραγματικά τα μαθήματα. Αν μείνει με τη γιαγιά της ή με κάποιον από την οικογένειά της, της λείπουν οι γονείς της και ανυπομονεί να έρθουν σπίτι τους. Με χαρά, αν υπάρχει τέτοια ευκαιρία, παρακολουθεί τα παιδικά πάρτι με τη μητέρα της. Όταν τον κοιτάς, φαίνεται ότι πρόκειται για ένα συνηθισμένο, ηλιόλουστο αγόρι. Προφανώς, δεν είναι τυχαίο ότι τα παιδιά με σύνδρομο Down αποκαλούνται «ηλιόλουστα».

Επικοινωνούμε με οικογένειες με ιδιαίτερα παιδιά. Γίναμε πολύ κοντά. Ξέρω 5 τέτοιες οικογένειες που ζουν στο Βελίκι Νόβγκοροντ.

Η Miracle Mom Arina δεν κρύβει ότι η ανατροφή ενός παιδιού με σύνδρομο Down δεν είναι εύκολη υπόθεση. Τα «ηλιόλουστα παιδιά» αναπτύσσονται πιο αργά από τα συνηθισμένα παιδιά, μεγαλώνουν πιο αργά και γενικά τα κάνουν όλα αργά. Εάν τα ίδια τα υγιή παιδιά μπορούν να οργανώσουν παιχνίδια, να εμπλακούν στη γενική αναταραχή, τότε τέτοια παιδιά πρέπει να πιέζονται, ακόμη και να αναγκάζονται, να επαναλαμβάνουν το ίδιο πράγμα πολλές φορές, κάθε μέρα, από χρόνο σε χρόνο. Μόνο τότε θα υπάρξει αποτέλεσμα. Τώρα το πιο σημαντικό πράγμα για την Artyom είναι να μάθει πώς να μιλά και να εκφράζει τις σκέψεις της.

Για τους γονείς που βρίσκονται σε παρόμοια κατάσταση, οι Afonins συμβουλεύουν: πρέπει να αγαπάτε το παιδί, να το αποδέχεστε όπως είναι και να συμβάλλετε στην ανάπτυξή του όσο καλύτερα μπορεί και τη δύναμή του. Πρέπει να αντέξεις και να πιστέψεις στον εαυτό σου και σε αυτόν. Μέσα από δάκρυα, μέσα από το «δεν μπορώ».

«Στα νιάτα μου, ήμουν σίγουρος ότι τα άτομα με αναπηρία γεννιούνται μόνο από τοξικομανείς ή μεθυσμένους, και αυτό δεν μπορεί να με κάνει. Και, πιθανώς, 100 φορές έκανα στον εαυτό μου την ερώτηση: γιατί εγώ; Τι είναι για μένα; Οι ψυχολόγοι λένε ότι πρέπει κανείς να αναζητήσει μια απάντηση όχι στην ερώτηση -για τι, αλλά στα ερωτήματα- για το τι, γιατί και γιατί. Η απάντηση ήταν έκπληξη για μένα. Αυτό σημαίνει ότι κάτι έλειπε στην οικογένειά μας και όλοι πρέπει να μάθουμε αγάπη και υπομονή. Ίσως γεννηθούν «ηλιόλουστα παιδιά» για αυτό, ώστε εμείς οι άνθρωποι να μάθουμε να είμαστε πιο ανεκτικοί, ανεκτικοί και φιλικοί ο ένας απέναντι στον άλλον».

Στόχος μας δεν είναι απλώς να μεγαλώσουμε τον Artyom ώστε να είναι ανεξάρτητος, αλλά να τον κάνουμε τον μοναδικό μορφωμένο και ταλαντούχο άνθρωπο σε ολόκληρο τον κόσμο. Και ας πάρει πολύ χρόνο και προσπάθεια. Φυσικά, δεν μπορούμε να αντεπεξέλθουμε χωρίς εξωτερική βοήθεια, γιατί στη Ρωσία, δυστυχώς, δεν είναι δωρεάν όλη η αποκατάσταση για τέτοια παιδιά. Τώρα θέλουμε να ακολουθήσουμε μια πορεία δελφινοθεραπείας, γιατί όλοι γνωρίζουν πώς τα δελφίνια έχουν θετική επίδραση στους ανθρώπους και στη συνείδησή τους.

Είναι απαραίτητο να αποκαταστήσουμε τους ήλιους σε όλη τη ζωή και ως εκ τούτου αναγκαζόμαστε να ζητήσουμε βοήθεια από ευγενικούς ανθρώπους.

Ομάδα βοήθειας για τον μικρό ήλιο Temochka

Η ανατροφή των παιδιών δεν είναι εύκολη υπόθεση. Και ταυτόχρονα, η διαδικασία είναι ενδιαφέρουσα και συναρπαστική. Ειδικά για όσους είναι έτοιμοι να μάθουν όλη τους τη ζωή. Στην Ανατολή λένε: «Πραγματικός δάσκαλος είναι αυτός που είναι έτοιμος να μάθει από όλους όσους συναντά. Και αληθινός μαθητής είναι αυτός που βλέπει τον δάσκαλό του σε όλους». Τι να πούμε για τα παιδιά μας; Αυτοί είναι οι καλύτεροι δάσκαλοί μας! Συχνά ρωτάω στα σεμινάρια γονέων: «Τι μαθαίνεις από τα παιδιά σου;». Συχνά το κοινό αναρωτιέται: «Τι πρέπει να μάθουμε από αυτούς; Τους διδάσκουμε όλα όσα χρειάζονται!». Θα επιτρέψω στον εαυτό μου να διαφωνήσει με αυτό. Δεν είμαστε σε θέση να μορφώσουμε κανέναν, και πολύ περισσότερο τα παιδιά μας, αν εμείς οι ίδιοι δεν είμαστε στο ρεύμα της γνώσης της Ζωής. Ας σκεφτούμε τι μπορούν να μας διδάξουν τα παιδιά μας!

Τα παιδιά μας διδάσκουν την ικανότητα να ζούμε στο παρόν (εδώ-και-τώρα). Οι ενήλικες αφιερώνουν πολύ χρόνο στο να σκέφτονται το μέλλον και να θυμούνται. Πολλοί άνθρωποι ζουν μόνο στις αναμνήσεις. Πολλά είναι μόνο όνειρα. Και αυτό που είναι ενδιαφέρον - δεν θα βρείτε χαρούμενους ανθρώπους ούτε ανάμεσα στους "ονειροπόλους" ούτε στις "αναμνήσεις". Μόνο όσοι ζουν στο παρόν είναι ευτυχισμένοι. Τα παιδιά, από την άλλη, ζουν σύμφωνα με την αρχή «υπάρχει μόνο μια στιγμή μεταξύ του παρελθόντος και του μέλλοντος - έτσι λέγεται ζωή», και αυτό εξηγεί σε μεγάλο βαθμό γιατί σχεδόν όλα τα παιδιά, όσο δύσκολες κι αν είναι οι συνθήκες διαβίωσής τους, είναι χαρούμενοι.

Είναι οι δάσκαλοί μας στην ανάπτυξη της ικανότητας για αγάπη άνευ όρων. Τα παιδιά αγαπούν τους γονείς τους όχι για κάτι, αλλά επειδή αγαπούν (τουλάχιστον σε μικρότερη ηλικία). Συνιστώ στους γονείς να δουν το καρτούν "Ακριβώς έτσι!" και μάθετε την αρχή της ανιδιοτέλειας από τα παιδιά σας.

Μπορούμε επίσης να μάθουμε σωματική και ψυχολογική ευελιξία παρατηρώντας τα παιδιά μας. Είναι η ψυχολογική ευελιξία που λείπει από πολλούς ανθρώπους όταν αντιμετωπίζουν δύσκολα προβλήματα.

Ένα μικρό άτομο είναι ανοιχτό στον κόσμο, και επομένως ο κόσμος είναι ανοιχτός σε αυτόν. Οι περισσότεροι ενήλικες «κλειδώνουν την πόρτα» στην καρδιά τους. Σε κάποιο βαθμό, αυτό είναι απαραίτητο, γιατί, δεδομένης της ατέλειας των ανθρώπων, μπορεί να υποτεθεί ότι σε μια «ανοιχτή καρδιά» μπορούν, με συγχωρείτε, να σκάσουν. Όμως η συνεχής εγγύτητα οδηγεί σε μια αρνητική αντίληψη του κόσμου και του εαυτού σε αυτόν. Και η στάση του κόσμου σε ένα άτομο που είναι πάντα κλειστό σε αυτόν είναι κατάλληλη.

Αγαπητοί ενήλικες, έχετε εκπλαγεί εδώ και πολύ καιρό; Τα παιδιά μας ήρθαν για να μας διδάξουν την ικανότητα να αναρωτιόμαστε. Δυστυχώς, ακούμε συχνά πολλούς ενήλικες να δηλώνουν περήφανα ότι τίποτα δεν μπορεί να τους εκπλήξει. Δεν είναι ξεκάθαρο τι υπάρχει για να είμαστε περήφανοι. Η έλλειψη της ικανότητας να αναρωτιέται σε έναν ενήλικα δεν σημαίνει καθόλου ότι έχει γίνει πολύ σοφός. Αντίθετα, ο σοφός εκπλήσσεται κάθε στιγμή με τα πιο απλά (κατά την κατανόησή μας) πράγματα: μια λεπίδα χόρτου, ένα φύλλο που έχει πέσει από ένα δέντρο, μια ηλιαχτίδα κ.λπ.

Πιθανότατα έχετε προσέξει πόσο φυσικά και απλά είναι τα παιδιά. Από πολλές απόψεις, η συμπεριφορά των ενηλίκων είναι αφύσικη. Οφείλεται σε διάφορους κανόνες, συμπεριφορές, συνήθειες, νόμους που καθορίζουν την κοινωνική μας ζωή και ως επί το πλείστον δεν είναι φυσικοί.

Ένα άλλο μάθημα για εμάς τους ενήλικες είναι η ικανότητα των παιδιών να απολαμβάνουν άνευ όρων χαρά. Η χαρά ενός ενήλικα στη συντριπτική πλειονότητα των περιπτώσεων συνδέεται με κάτι: τη χαρά της συνάντησης με έναν φίλο, τη χαρά του πληρωμένου μισθού στην ώρα τους, τη χαρά μιας καλής σοδειάς στον κήπο κ.λπ. Υπάρχουν και άλλες χαρές. Ο Maurice Maeterlinck στο «The Blue Bird» επισημαίνει τις εξής Μεγάλες Χαρές: «Great Joy - Being Just», «Joy of Being Kind», «Joy of Completed Labor». "The Joy of Thinking", "The Joy of Understanding", "The Joy of Contemplating the Beautiful", "The Great Joy of Love" κ.λπ., δικά μου λόγια, και οι λόγοι δεν χρειάζονται ιδιαίτερα. Όλες οι μικρές ή και «μεγάλες» χαρές μας είναι απλώς ένας λόγος για την εκδήλωση εκείνης της πραγματικής χαράς που υπάρχει στον καθένα μας. Όσο περισσότεροι τέτοιοι λόγοι για την εκδήλωσή του, τόσο πιο συχνά θα εκδηλωθεί, τόσο πιο γρήγορα μπορούμε να προσεγγίσουμε μια τέτοια κατάσταση του νου όταν χαρά, άδικη χαρά θα γεμίσει με το φως της κάθε μέρα που ζήσαμε.

Έχετε παρατηρήσει ότι τα παιδιά στερούνται συμβάσεων και περιορισμών, στερεότυπων και προτύπων; Όσο μεγαλώνει ο άνθρωπος, τόσο περισσότερο το μυαλό του «μπλέκεται» από διάφορες συμβάσεις και περιορισμούς και τα στερεότυπα «δημιουργούν» ένα είδος τοίχου, εξαιτίας του οποίου δεν φαίνονται νέα μονοπάτια. Η επικοινωνία με τα παιδιά, η συνειδητή επιθυμία να μάθεις κάτι από αυτά μπορεί να βοηθήσει, αν όχι να καταστρέψει αυτό το τείχος και να σπάσει τα δεσμά, τότε τουλάχιστον να αποδυναμώσει τον αντίκτυπό τους.

Η ευκολία στην αντίληψη των νέων πραγμάτων είναι άλλο ένα πολύτιμο μάθημα που ετοιμάζουν για εμάς τα παιδιά μας. Η εξήγηση του γιατί είναι τόσο δύσκολο για ένα άτομο να προσαρμοστεί στις αλλαγές βρίσκεται στον φυσικό του συντηρητισμό, που ήταν και, πιθανότατα, εξακολουθεί να είναι απαραίτητη προϋπόθεση για την επιβίωση. Οποιαδήποτε ανθρώπινη ενέργεια, αφού δεν οδήγησε στο θάνατο στο παρελθόν, έχει ήδη ένα συγκεκριμένο πλεονέκτημα έναντι άλλων, μη δοκιμασμένων ενεργειών, ήδη δίνει κάποια εγγύηση επιβίωσης και το σώμα επιδιώκει να την επαναλάβει και να τη μετατρέψει σε συνήθεια. Επομένως, ο συντηρητισμός είναι ένα απολύτως φυσικό φαινόμενο που ενυπάρχει σε όλα τα έμβια όντα. Αλλά ένα άτομο πρέπει να έχει συντηρητισμό με μέτρο, διαφορετικά δεν θα υπάρξει ανάπτυξη.

Ο GK Chesterton παρατήρησε πολύ σωστά: «Είμαστε όλοι ιδιοφυΐες μέχρι τα δέκα μας χρόνια». Πράγματι, όλα τα παιδιά (εφόσον οι γονείς, το νηπιαγωγείο και το σχολείο δεν έχουν «μπλοκάρει» τα κανάλια δημιουργικότητάς τους) χαρακτηρίζονται από συνεχή δημιουργικότητα. Οι γονείς που το καταλαβαίνουν αυτό και προσπαθούν να κάνουν τη δημιουργικότητα μέρος της ζωής τους, επιτρέπουν στο παιδί τους να παραμείνει δημιουργικός άνθρωπος ακόμα και όταν μεγαλώσει.

Πολλοί ενήλικες ζουν σε όνειρα. Η ονειροπόληση είναι, ίσως, σε κάποιο βαθμό καλή ποιότητα, αλλά μόνο εάν ονειρευόμαστε με μέτρο (διαφορετικά τα όνειρα συσκοτίζουν την πραγματικότητα και προκύπτουν πολλά προβλήματα). Και είναι ακόμα καλύτερα εάν ένα άτομο δεν έχει χάσει την ικανότητα να ζει στη χώρα της Φαντασίας με την ηλικία. Στην παιδική ηλικία ήμασταν όλοι κάτοικοι αυτής της χώρας, αλλά καθώς μεγαλώναμε, την εγκαταλείψαμε. Και μόνο λίγοι ενήλικες μπορούν να επιστρέψουν σε αυτό τουλάχιστον περιστασιακά. Μην νομίζετε ότι ο χρόνος που περνάτε στη χώρα της φαντασίας είναι χαμένος, αντίθετα, αυτές δεν είναι μόνο υπέροχες διακοπές, αλλά και κολοσσιαία ώθηση για ανάπτυξη (και είναι πολύ χρήσιμο για την υγεία). Μάθε, λοιπόν, να φαντασιώνεσαι με τα παιδιά σου!

Και φυσικά, πρέπει να μάθουμε από τα παιδιά την ικανότητα να είμαστε ευτυχισμένοι. Ο Ρώσος φιλόσοφος Γκριγκόρι Πομεράνετς έγραψε: "Μπορείς να είσαι ευτυχισμένος χωρίς λόγο. Μπορείς να είσαι ευτυχισμένος παρά τις αναποδιές, ακόμα και τις ατυχίες. Ένα παιδί μπορεί να είναι πάντα χαρούμενο και χαρούμενο όταν παίζει, όταν νιώθει την αγάπη της μητέρας του και αγαπά Και πολλοί μεγάλοι άνθρωποι είναι πολύ απασχολημένοι με την ευτυχία. Σκέφτονται το αύριο (ή το χθες), τι κακοτυχίες είχαν ή μπορεί να είναι, ποιες εξωτερικές συνθήκες ευτυχίας τους λείπουν, από το πρωί μέχρι το βράδυ κάνουν δουλειά που από μόνη της δεν τους ευχαριστεί, απλώς να μην πεθάνουν κάτω από το φράχτη - και περνούν από την ευτυχία, που είναι όλη στο παρόν, στο παρόν και όχι στα πράγματα, αλλά στην ικανότητά μας να ανταποκρινόμαστε στα πράγματα - απλά, φυσικά, δεδομένα: ο ουρανός, το δέντρο, ο άνθρωπος."

Και αν εμείς οι ενήλικες είμαστε σε θέση να ανταποκριθούμε σε αυτά τα 12 μαθήματα αγάπης που προσφέρουν οι μικροί μας δάσκαλοι, τότε είμαστε έτοιμοι να γίνουμε στοργικοί γονείς. Τότε η σχέση μας με τα παιδιά θα είναι μια γιορτή φυσικής ζωής και άνευ όρων Αγάπης!

Σήμερα σε μια διάλεξη άκουσα την εξής φράση: «Η μεγαλύτερη βλακεία είναι να νομίζουμε ότι κάτι διδάσκουμε στα παιδιά μας. Τα παιδιά είναι που μας διδάσκουν συνεχώς και διαπαιδαγωγούν τον χαρακτήρα μας». Και η αλήθεια είναι - μπορούμε να διδάξουμε κάτι; Τα παιδιά δεν δέχονται τις διδασκαλίες και τις διαλέξεις μας. Παίρνουν μόνο το προσωπικό μας παράδειγμα. Τα παιδιά είναι πολύ αυστηρά για τις ελλείψεις μας και η συμπεριφορά τους είναι ένα είδος σήματος που μας δίνεται στις εξετάσεις.

Ταυτόχρονα, τίποτα δεν συμβάλλει στην προσωπική μας ανάπτυξη όσο η μητρότητα. Ειδικά αν είναι συνειδητό, αν μια γυναίκα προσπαθεί να είναι καλή μητέρα και να δουλεύει πάνω στα ελαττώματά της. Τα μαθήματα της μητρότητας μπορεί να είναι βάναυσα. Οι πανεπιστημιακές εξετάσεις μπορεί να φαίνονται σαν ένα σωρό χάλια σε σύγκριση με τις καθημερινές εξετάσεις μητρικής ... Τι μας διδάσκουν τα παιδιά;

Γράφω για όλα αυτά γιατί νιώθω πολύ καθαρά πώς τα παιδιά γυαλίζουν τον χαρακτήρα μου. Ο καθένας θα έχει τα δικά του μαθήματα, γιατί ο καθένας έχει τα δικά του αδύνατα σημεία. Ο κύριος κανόνας: εάν κάποια στιγμή είστε θυμωμένοι με τα παιδιά, σας δυσκολεύεστε μαζί τους ή βιώσετε άλλα έντονα αρνητικά συναισθήματα, τότε ο τομέας σας για δουλειά έχει καταπατηθεί. Όσο για μένα, τα αιώνια μαθήματά μου είναι η ταπεινοφροσύνη, η υπομονή, η αποδοχή. Και μερικές φορές μπορεί να είναι πολύ δύσκολο! Θέλω να εκραγώ, να καταστρέψω τα πάντα γύρω μου, απλά θέλω να τρελαθώ! Αυτό όμως λέει μόνο ότι οι αυστηροί μου δάσκαλοι θέλουν να γίνω καλύτερος.

Δύο παιδιά είναι διπλή δουλειά. έχουν αντίθετο χαρακτήρα και το καθένα μου γυαλίζει διαφορετικές πτυχές.

Τα μαθήματά μου

Η κόρη είναι πεισματάρα, σκόπιμη, ανυποχώρητη. Υπάρχει μόνο ένας τρόπος να την πείσεις να κάνει κάτι: να την πείσεις ότι πρέπει πραγματικά να γίνει. Καμία απειλή, κραυγή, τιμωρία δεν μπορεί να επιτύχει σημαντικά αποτελέσματα. Αν δεν βλέπει το νόημα σε κάποια ενέργεια, δεν θα το κάνει.

Τα πρώτα σοβαρά μαθήματα ξεκίνησαν όταν η κόρη μου ήταν ενός έτους. Αν και όχι, σε περίπου 7 μήνες, αλλά το έτος έγιναν ιδιαίτερα φωτεινά. Όταν η κόρη άρχισε να σέρνεται, ανέβαινε σταθερά όπου έβρισκε κατάλληλο - σε όλα τα απαγορευμένα μέρη. Έγραψα για αυτό στο άρθρο "". Ήταν μια καταστροφή σε ένα χρόνο. Με συγκίνησαν οι συμβουλές σε πολλές διαλέξεις και βιβλία που πρότειναν απλώς να αποσπάσουμε την προσοχή του παιδιού με κάτι άλλο. Δήθεν μέχρι 4-5 ετών είναι αρκετά εύκολο. Τώρα καταλαβαίνω ότι τέτοιες συμβουλές δεν δόθηκαν από ανόητους ανθρώπους. Απλώς η κόρη μου ήταν εξαίρεση: ήταν αδύνατο να της αποσπάσω την προσοχή! Είχε ακόμη και έναν στόχο στο μυαλό της για ένα χρόνο: για παράδειγμα, θέλω να κρεμαστώ στις κουρτίνες. Και το μόνο που μπορούσαν να κάνουν οι γονείς ήταν είτε να αυτοπυροβοληθούν είτε να αφαιρέσουν όλες τις κουρτίνες από τα παράθυρα! Για τον ίδιο λόγο, ο σύζυγος αποσυναρμολόγησε το συνθεσάιζερ και βγάλαμε το στεγνωτήριο για ρούχα μόνο κατά τη διάρκεια του ύπνου της κόρης.

Και εκείνη η περίοδος ήταν μέχρι στιγμής η πιο δύσκολη για εμάς: άλλωστε είναι αδύνατο να εξηγήσουμε κάτι σε ένα παιδί σε ένα χρόνο... Ωστόσο, τώρα, σχεδόν στα τρία χρόνια, υπάρχει και αρκετή διασκέδαση. Μπορείτε να παλέψετε για πολύ, πολύ καιρό για να την κάνετε να βάλει μερικά παιχνίδια ή τα πράγματά της στη θέση τους. Υπάρχει μόνο μία διέξοδος - να κατασχεθούν όλα τα παιχνίδια (κάτι που κάναμε εν μέρει). Το να πείσουμε την κόρη μας να πάει για ύπνο είναι μια άλλη ιστορία. Όχι "τελετουργίες", "μασάζ", ανάγνωση βιβλίων και άλλα κόλπα - μην περνάτε. Και ακόμα και το να πας στην κατσαρόλα εξακολουθεί να είναι πρόβλημα. Χρειάζεσαι έναν πολύ καλό λόγο για να κάθεται η κόρη σου στην κατσαρόλα. Και εδώ λειτουργεί σταθερά μόνο ένα τελεσίγραφο: «Διαφορετικά, δεν θα πάμε βόλτα τώρα!». Η κόρη μου δεν ενοχλείται από βρεγμένα εσώρουχα - μπορεί να περάσει τουλάχιστον μια ολόκληρη μέρα σε αυτά. Και οι λακκούβες στο πάτωμα δεν την ενοχλούν καθόλου. Κοιτάζοντάς τους, η κόρη λέει ήρεμα: "Μαμά, μην ανησυχείς, θα στεγνώσει!"

Τα κύρια μαθήματα που περνάω με την κόρη μου:

• Η ικανότητα να είσαι ειλικρινής, να κρατάς τον λόγο σου, εδώ έχω αυξημένες απαιτήσεις.
• την ικανότητα να ορίζει με σαφήνεια τους κανόνες και να τους ακολουθεί η ίδια - διαφορετικά η κόρη δεν θα τους πάρει στα σοβαρά.
• υπομονή, υπομονή, υπομονή!!
• την ικανότητα να αναζητάς νόημα σε κάθε δράση.
• την ικανότητα να δίνει άλλη μέγιστη ελευθερία επιλογής και να σέβεται τις αποφάσεις του.

Ο μικρότερος γιος είναι τελείως διαφορετικός. Έγραψα για αυτόν λεπτομερώς στο άρθρο "". Δεν χρειάζεται να του δοθεί ελευθερία. Μόνο εμένα χρειάζεται. Πρέπει να είμαι πάντα δίπλα του. Φορέστε το για ώρες. Ή καθίστε στο πάτωμα δύο βήματα μακριά του. Είναι πολύ δύσκολο να κάνεις δουλειές του σπιτιού μαζί του. Αλλά τότε - κανένα απολύτως πείσμα! Ο γιος μου στους 10 μήνες παρακολουθεί την αντίδρασή μου και κατηγορηματικά δεν θα πάει σε απαγορευμένο μέρος! Του αρκεί να δει το φοβισμένο μου πρόσωπο για να εγκαταλείψει κάθε προσπάθεια να σκαρφαλώσει κάπου... Και ναι, είναι πολύ εύκολο να του αποσπάσεις την προσοχή! Είναι αδύνατο να αποσπάσετε την προσοχή μόνο από ένα πράγμα - από τη μαμά ... Τα μαθήματά του είναι ελαφρώς διαφορετικά:

• ταπεινοφροσύνη, ταπεινοφροσύνη, ταπεινοφροσύνη. Το κουβαλάμε ταπεινά όσο χρειαστεί. Ξεχνάμε τις προσωπικές μας υποθέσεις. Όλα είναι μόνο μαζί του.
• αποδοχή - ναι, είναι έτσι.
• συμπόνια;
• ευαισθησία?
• ευκαμψία.

Και αυτή τη στιγμή... έχω το χειρότερο μάθημα στη σειρά «βάλε τα παιδιά στο κρεβάτι». Στο άρθρο "Πώς περνάει η μέρα μας των 10 μηνών;" Περιέγραψα πώς περίπου στις 7:30 μ.μ. και τα δύο μωρά κοιμούνται με ασφάλεια και ξεκινά ο προσωπικός μου χρόνος. Λοιπόν, αυτή τη στιγμή είναι ήδη 21:30, και ακόμα δεν μπορώ να κάνω τίποτα με τον γιο μου!

Πώς να ολοκληρώσετε με επιτυχία τα μαθήματα ανατροφής;

1. Το πρώτο πράγμα που είναι τόσο απαραίτητο είναι η επίγνωση. Ναι, παίρνω το μάθημά μου. Μίσος μάθημα. Αλλά τον χρειάζομαι. Το χρειάζομαι για να γίνω καλύτερος. Μπόρεσε να γίνει η καλύτερη μαμά για τα παιδιά της.
2. Η πνευματική μουσική με βοηθάει πολύ. Παίζει όλη μέρα στην κουζίνα μου. Και όταν το μωρό παραλίγο να αποκοιμηθεί ξανά, αλλά ξαφνικά ξύπνησε... Φεύγω από το δωμάτιο και ακούω αυτή τη μουσική. Σας φτιάχνει αμέσως τη σωστή διάθεση και ηρεμεί. Πολλά μάντρα και απλώς ήρεμη διαλογιστική μουσική, οι αγαπημένες προσευχές θα κάνουν ... Το κύριο πράγμα είναι ότι σας αρέσουν πραγματικά αυτοί οι ήχοι και έχουν θετική επίδραση πάνω σας. Γιατί έπαιζα μουσική μόνο στην κουζίνα; Προσωπικά μου είναι δύσκολο να ακούω κάτι όλη μέρα. Άρα έχουμε πολύ θόρυβο.
3. Επικεντρωθείτε στην αναπνοή. Ξεχνάμε τα πάντα και απλώς ακούμε την αναπνοή μας. Μπορείτε να κάνετε την άσκηση που περιέγραψα.
4. Απευθυνόμαστε στον Θεό και ζητάμε βοήθεια. Ευχαριστώ για το μάθημα. Εκφράζουμε την επιθυμία μας να κάνουμε ό,τι θέλει να κάνετε. Εκφράζουμε την επιθυμία μας να μάθουμε πώς να υπηρετούμε, να γίνουμε υπομονετικοί και σοφοί. Αλλά ζητάμε βοήθεια. Σίγουρα ανταποκρίνεται στα ειλικρινή αιτήματά σας ... Και σας στέλνει περισσότερη νέα δύναμη.
5. Περιλαμβάνουμε τη θετική μητρότητα. Θα γράψω για αυτό αναλυτικά την επόμενη φορά!

Τι σας διδάσκουν τα παιδιά σας;