Това, което най-много интересува и пленява бебето. Детско хоби - какво да правите с вашето бебе? Упражнения и игри

Психолозите казват, че стабилните познавателни интереси започват да се формират при децата на възраст 4 - 4,5 години. Ако детето проявява сериозен интерес към някаква дейност или проявява сериозен интерес към определена област на знанието, тогава е вероятно хобито на детето да се развие в нещо повече: това ще го насърчи по-късно да превърне хобито си в професия или важна област от живота на възрастните. Съветваме родителите да насърчават и допринасят по всякакъв начин за развитието на интересите на децата.

Събиране

Процесът на колекциониране не трябва да се счита за прекалено прост, тъй като събирането на определена група предмети изисква внимание и постоянство от детето и създава желание да научи нови неща за компонентите на собствената си колекция. Освен това колекционерството може да укрепи връзките между различните поколения в семейството, защото общите интереси сближават хората. Едно дете, например, събира играчки Kinder Surprise с по-голямата си сестра или миниатюрни календари с майка си или печати с баща си. Колекционирането помага да се развие способността за систематизиране и поддържане на колекционерските предмети в определен ред.

Природознание

Естественият детски интерес към явленията и обектите от околния свят лесно може да се превърне в постоянен интерес към биологията, астрономията и физиката. Не бързайте да отговаряте на всички деца защо? Ще бъде много по-полезно да се опитате да търсите отговори на въпроси заедно с детето си: наблюдавайте, провеждайте експерименти, разглеждайте детска енциклопедия, разглеждайте материали в Интернет. Можете да купите на любознателно дете прост предмет, лупа, комплекти „Млад биолог“, „Млад химик“ и др. Интересът към естествената история и страстта към колекционирането са чудесно съчетани, например събирането на хербарий от растения, колекции от минерали и фигурки на динозаври. Ако едно дете е запалено по фотографията, то може да направи колекции от снимки и фоторепортажи за проведеното изследване.

Светът на изкуството

Способностите на детето в една или друга художествена област се проявяват изключително рано. Ако вашето бебе очевидно е развило пластични движения, чувство за ритъм и музикално ухо, трябва да започнете да го водите на уроци в хореографско студио. Детето ви предава перспектива по прищявка, избира перфектно цветове и седи с часове над книжки за оцветяване? Най-вероятно той има способността да рисува. Можете да закупите артикули, да рисувате с него на открито или да изпратите детето си в художествено ателие, където специалист ще развие неговите наклонности. Също така е лесно да се определи интересът и способностите на детето към театъра и музиката.

Ръкоделие

Много деца също проявяват интерес към ръкоделието в ранните си години и обикновено се основава на страстта на някой близък към определен вид работа. Често малка дъщеря моли майка си, която плете ентусиазирано, да покаже как се правят бримки или син, чийто баща се занимава с моделиране на кораби, започва да му помага, като извършва прости операции. Постепенно уменията се подобряват и детето започва да овладява по-сложни техники на работа, проявявайки креативност и независимост.

спорт

Много родители започват да водят детето си до здравеопазване и пълно физическо развитие. Би било чудесно, ако редовните упражнения се превърнат в навик за една нововъзникваща личност! Спортът помага за развитието на воля и решителност. Дори ако младият спортист не стане професионалист в бъдеще, физическите упражнения имат най-добър ефект върху всички системи на тялото.

Подкрепете детето си в неговите начинания, помогнете му да преодолее инертността и мързела! Детството е най-важният и отговорен период във формирането на личността: това, което е положено в ранните години, става основата, върху която ще се изгради бъдещият живот и съдбата на човека.

Сега, повече от всякога, има огромен избор от клубове и секции за деца. Как родителите могат да решат в това разнообразие? Тази статия обсъжда най-популярните хобита и хобита за деца от различни възрастови категории и характери.

Трудност при избора

„Драматичен клуб, фотоклуб, хоров клуб - искам да пея!“ - тези редове за трудностите при избора на хоби за пионерката Лидочка са написани от А. Барто през 1934 г. Днес ситуацията стана още по-сложна, децата на 21 век и ние, техните родители, сме принудени да дадем предпочитание на 1-2 хобита от стотици възможни: спорт, танци, изкуство, музика...

Защо да отидете в „кръга“?

Етимологията на тази старомодна дума - „кръг“ - може би съдържа основното значение на извънкласните хобита на детето. В крайна сметка за всеки от нас е важно да попадне в кръг от съмишленици, които споделят нашите интереси. Само с тях ние наистина релаксираме и можем да развием способностите, заложени в нас от природата.

Как да не превърнем удоволствието в тежък труд?

„Детето ми ще бъде всестранно развита личност“, казваме си и записваме детето си на „английски“, „музика“, фигурно пързаляне, басейн... И накрая получаваме често болно дете (ЧБД), който хваща всички болести и пропуска всички допълнителни часове (същевременно и училище) поради „слабо здраве“

Много? Малцина? Точно!

Струва си да започнете в една посока. Освен това от този, който самото дете желае, а не от това, което е „модерно тази година“. Ако вашето бебе започне да танцува всеки път, когато музиката се включи, тогава отидете с него на танцов клуб. Ако превърнете вилица, лъжица и дистанционно за телевизор в микрофон, вие сте на път към музикално студио. Бъдете внимателни към детето си - то ще ви каже какво му е интересно в живота!

Полза или лихва?

Всички родители искат детето им да расте здраво и силно. Затова първото желание, което поставяме за допълнителните занимания, е те да бъдат полезни за физическото развитие. Тук на помощ идват спортни клубове, клубове по йога и танцови студия.

Фигурно пързаляне

Децата се водят на фигурно пързаляне от 4-5-годишна възраст, тъй като на тази възраст децата лесно се разтягат и чувството на страх не е толкова изразено, колкото при възрастните. Това прави възможно изучаването на сложни елементи. Ако едно дете иска да постигне висоти в този спорт, а не просто да остане аматьор, трябва да сте подготвени за упорита работа, падания и натъртвания.

Ски и сноуборд

Алпийските ски и сноуборд развиват сръчността, подобряват координацията на движенията, тренират мускулите на гърба, краката и корема. Децата се приемат в професионални секции от 4-5 годишна възраст. Родителите, които записват децата си на този спорт, трябва да разберат, че спускането по стръмни планини е изпълнено с риск и може да бъде опасно.

Карате

Карате развива координация, гъвкавост, ловкост и сила. Освен това с помощта на това бойно изкуство децата се учат да се концентрират, да управляват емоциите и да насочват енергията си в правилната посока. Можете да се занимавате с този спорт от 5-6 години.

Тенис

Тенисът дава на детето общо физическо развитие и развива координацията на движенията. Ако си поставите за цел да постигнете висоти в този спорт, трябва да тренирате от 5-годишна възраст, много и упорито (на 5 години - три пъти седмично, на 6 години - четири пъти и т.н.)

Ушу

Деца на възраст от 4 години могат да посещават секцията по Ушу. Това бойно изкуство с елементи на дихателни упражнения ще укрепи тялото на детето, ще развие мускули и сила и ще го научи да остане спокоен при всякакви обстоятелства.

Басейн

Хората могат да се занимават с този спорт, който развива белите дробове и мускулите, от 2-3 годишна възраст, разбира се, при условие, че басейнът разполага с гребане и инструктор, който работи с деца. Освен това в почти всяка детска клиника има плувен басейн, тук можете да плувате с детето си от първите месеци от живота

Танцови клубове

Класическа хореография, народни танци (фламенко, ориенталски танци, латино и др.), модерни тенденции (брейкданс, хастъл, хип-хоп) - има много предложения на пазара на „танцови услуги“. Заведете детето си на няколко открити урока, всички класове по танци без изключение са полезни за здравето, основното е да изберете своя стил!

Фентъзи свят, който е добър за вашето здраве

Моделиране, рисуване, фотография, макраме - всички тези „приложни“ видове изобразително изкуство позволяват на детето да изрази своите емоции, надежди, страхове. Ето защо не трябва да мислите, че като посещавате художествено ателие, детето „губи време“, което може да бъде изразходвано за уроци по хокей или китайски език. Ако рисуването е това, което помага на неговото себеизразяване, тогава тези дейности са полезни за здравето: както психологическо, така и физическо!

Да принуждавам или не?

Често можете да чуете от напълно зрели хора: „Жалко, че родителите ми не ме накараха да продължа да уча пиано (хореография, плуване и т.н.), може би щях да стана добър...“ Няма нужда да насилвате , казват психолозите, но тук ние помагаме да се преодолеят първите трудности, очертаването на перспективите и мотивирането им да учат е изцяло във възможностите на родителите.

страст към странстване

Не бива да очаквате, че след като е започнал да играе хокей на 5-годишна възраст, синът ви със сигурност ще стане олимпийски шампион. И необходимо ли е това? В крайна сметка основната задача е да позволите на детето да определи за себе си какво харесва. И ако по пътя към основното хоби на живота ви ще има спортен риболов, бални танци и младежки клуб - защо не? Все пак детството е прекрасно време да намериш своето място в този свят!

Степента на физическо развитие на дете на 3 години се определя от наддаването на тегло за момчета до 11-18 kg, за момичета - 10-18 kg и височина съответно 88-103 cm и 87-102.

Развитието на 3-годишно дете му позволява да извършва редица дейности: каране на люлка, шейна, каране на велосипед (с помощни колела). Бебето има отлични скокове на дължина и височина и лесно прекрачва всякакви препятствия. Тези умения могат и трябва да се използват в игри за по-нататъшно физическо развитие.

Говорейки за игрите на деца на възраст от 3 години, заслужава да се отбележи, че през този период децата вече са склонни да възлагат роля на себе си в процеса на игра. Известните „дъщери-майки“ са ярък пример за тази функция. Бебето е склонно да „пробва костюма“ на мама или татко. Често различни професии се използват като образ за играта, например лекар (болнична игра). Подобни игри изискват координирано взаимодействие между децата и на този етап от израстването малчуганите вече го демонстрират, дори имитират взаимно. В същото време детето е в състояние да следва правилата на играта, включително игри на открито (наваксване, криеница и др.).

На 3-годишна възраст децата проявяват желание да построят нещо с играчки, конструктори или заместващи предмети. По-често като обекти за строителство се използват фантастични къщи за кукли, гаражи, замъци и др.

Когнитивното развитие на бебето
Нивото на развитие на дете на 3 години му позволява лесно да различава основните цветове и дори някои нюанси, да разпознава добре различни геометрични фигури и да разделя предметите по размер и текстура.

На 3 години децата охотно рисуват, рисуват отделни детайли върху готови картини, завършват рисунка на възрастен, а също така проявяват интерес към фантастично рисуване. По правило детето отразява въображението си в рисунката с най-простите линии и форми (кръгове, овали, правоъгълници) и добре рисува рисунката (без да излиза извън краищата).

Социално и емоционално развитие на бебето
През този период детето преживява така наречената 3-годишна криза – желанието да демонстрира своята самостоятелност и независимост от майка си. В същото време поведението му изразява протест срещу помощта на възрастен; „Аз самият“ е любимата фраза на вашето бебе на този етап от израстването.

На 3 години бебето започва да проявява негодувание към родителите си за наказание, но също така е в състояние да изпитва срам и съжаление за обидата. Бебето се стреми да получи похвала от родителя. След като извърши правилно всяко действие, той искрено се радва не само на окуражаващите думи на възрастния, но и на собствения си успех.

Дете на 3 години след раждането вече е в състояние да съчувства на другите и да проявява съчувствие. Такава емоционална оценка на ситуацията му позволява да анализира събитията, преминавайки през собствения си емоционален опит. Бебето вече може да прояви симпатия към връстниците си. Той е по-заинтересован и очарован от общуването с други деца, включително съвместните игри.

Развитие на речта на бебето
На възраст от 3 години децата вече говорят доста добре, разширявайки речника си с нови думи и фрази всеки ден. През този период вашето бебе буквално ще грабва всяка ваша дума, различни детски стихчета могат да му помогнат в това, повторете тези стихчета с детето си няколко пъти и то бързо ще ги научи наизуст.

Дете на 3 години съставя различни граматически изрази. Отклонява думите по падежи и числа (цвете-цвете-цвете). Той римува добре. Опитайте се да измислите просто стихотворение от 4 реда с вашето малко дете, например за това как се обличате сутрин, рецитирайте го по време на тази процедура. Първо, такива действия имат елемент на игра и могат да освежат рутинната дейност за бебето и майката, и второ, това ще позволи на бебето да научи нови думи и фрази.

Всички купуваме играчки за нашите любими деца. Понякога ги харесвате, понякога не.

В същото време играчките с всеки месец стават все повече... Как да предотвратим изхвърлянето на къща от кукли, коли и дрънкалки?

Статията съдържа кратък списък с правила как да избегнете претрупването на дома си и да купите максимално любимите и полезни неща на вашето бебе.

1. Направете списък с полезни и необходими играчки за всяка възраст на бебето (ще направя приблизителен списък в отделна публикация). Купете минимален набор от играчки за вашето дете.

2. Не правете спонтанни покупки, много спонтанно закупени играчки се превръщат в боклук

3. Анализирайте кои играчки вашето бебе особено обича (първите признаци на способности). Например, той обича да събира пирамида, купи още по-сложна пирамида. Развивайте способностите си!

4. Играчката трябва да е с високо качество

5. Когато избирате този или онзи артикул, прочетете отзивите за него и разгледайте оценките на различни сайтове. Обикновено гледам amazon.com, diapers.com, otzovik.com, irecommend.ru

(така че, когато избирах сортировач, видях високо оценен сортировач на американски уебсайтове - обикновена кофа с фигури, никога не бих му обърнал внимание, но оценките му бяха огромни, отидох в магазина, струва 600-700 рубли тук, това не е най-скъпата цена за такава играчка. Какво се случи? Бебето ми играе с него много ентусиазирано вече половин година!)

6. Ако има един вид играчка, но от няколко различни марки, оставете детето да избере коя да купи.

7. Детето трябва да се интересува. Винаги играйте с детето си, опитвайте се да покажете с ентусиазъм как може да се използва играчката.

8. Играйте, докато на детето му е интересно! И това е от 2 минути до половин час или повече :).

9. Не поправяйте дете, ако използва играчка по свой начин, а не по обичайния начин. Тук той подхожда творчески към играта, не убивайте това качество с фразите си „не, това не е наред“, „нека ви покажа как да играете“ и т.н.

10. Когато видите, че не се нуждае от вашата помощ, оставете детето само с играта. Обучете се да бъдете независими.

11. Купувайте много книги, ярки и цветни. Чети всеки ден. Четете с израз и се отдалечете от текста, обяснете на детето всичко, което не е ясно. Погледнете хората, животните, природата, кажете кое какво е и какъв цвят. Ще напиша повече за вълнуващото четене в друга публикация.

12. Обичате да играете с детето си. Не можете да заблудите децата. Те виждат направо през вас. Ако правите и показвате нещо без интерес и страст, децата ще копират отношението ви и няма да могат да заобичат конструктори, рисуване, четене и т.н.

Почти всичко, което нашите деца могат да направят, често е това, на което сме ги научили.

И ако детето ви е неспокойно и не може да играе с нищо дълго време, това е защото не сте играли достатъчно с него и не сте му показали колко интересна може да бъде играта.

Нека направим всичко, за да растат децата ни щастливи и умни!

Ще се радвам да добавите към поста!

Желая здраве на вас и вашите деца!

Пашкина Екатерина Михайловна

Главен лекар на Централната клинична болница в Омск

Време за четене: 5 минути

А А

Последна актуализация на статията: 11.12.2018 г

Възрастта от 3 години се характеризира с висока познавателна активност на детето, желанието да изучава предмети и техните свойства. Децата вече знаят как да правят много и се стремят към независимост. Формират се съгласувана реч и логическо мислене. Вниманието става по-стабилно, способността на детето да се концентрира върху една дейност се увеличава. Децата играят дълго и ентусиазирано любимите си игри, разглеждат снимки и се интересуват от всичко, което се случва около тях.

Физическо развитие

На 3 години детето вече има добре развита моторика и координация на движенията. Децата тичат, скачат и танцуват добре. Те могат едновременно да правят различни движения с ръцете и краката си, например да пляскат с ръце и да тропат с крака. Хвърлят и хващат добре топка, карат триколка и тротинетка, знаят как да ходят на пръсти и да прескачат малко препятствие.

Упражнения и игри

Игрите, които развиват гъвкавост, сръчност, координация на движенията и сила, са много полезни за 3-годишните деца. Не може да бъде:

• игри с топка;
• каране на велосипед и скутер;
• танцуване.

Почти всички деца обичат да танцуват от ранна детска възраст. Танцът е отлично средство за физическо развитие на детето. Вълнуващо, забавно занимание, което насърчава формирането на правилна походка и стойка, координация на движенията, чувство за ритъм и естетически вкус, повдига настроението и носи на децата много положителни емоции.

Малките деца ще харесат играта "Удари кошницата". За това ще ви трябват няколко малки топки и голяма кошница. Вместо кошница можете да използвате леген или кутия. Целта на играта е да хвърлите топката в коша. В началото на играта разстоянието между детето и коша трябва да е малко - не повече от 60 см, постепенно разстоянието може да се увеличава.

Практическо развитие

Целта на практическото развитие на детето е да го научи на ежедневни умения и да стане самостоятелно. Това е особено важно за децата, които тръгват на детска градина. До 3-годишна възраст повечето деца вече знаят как внимателно да ядат с лъжица, да мият ръцете си след разходка и преди хранене, да си мият зъбите и да измият лицето си, да се опитват да се обличат и събличат самостоятелно и да прибират играчките си.

За да развиете практически умения, можете да включите детето си в ежедневните домакински задължения от най-ранна възраст – поливане на цветя заедно, метене на пода, оправяне на леглото и т.н. Това ще помогне на детето да се почувства важно и независимо.

Игри и упражнения

• Дом и Градина. Заедно с детето си направете малка зеленчукова градина на перваза на прозореца или балкона – засадете лук или стайни декоративни растения, гледайте как растат и развийте навика да се грижите за тях у детето си.
• Миене на чинии. Можете да се доверите на вашето бебе да измие пластмасова чаша или чиния. Като начало покажете как се прави и в процеса подсказвайте и ръководете. Не забравяйте да похвалите детето си за свършената работа.

Социално развитие

На тригодишна възраст нараства потребността на детето да общува и да играе заедно с други деца. Момчетата се учат да общуват и да се сприятеляват. Голямо значение през този период имат ролевите игри, в които децата пробват различни роли, учат се да споделят играчки, да преговарят и да си сътрудничат. Задачата на родителите е да помогнат на детето си да разреши спорни въпроси и да го научат на учтива комуникация.

Развитие на речта

До 3-годишна възраст речникът на децата е около 1000 думи, от които преобладават глаголите и съществителните. Започват да се появяват прилагателни, числителни и местоимения (той, тя, ние). Ако преди това детето е използвало в речта си предимно качествени прилагателни (топъл, мек, син), сега се появяват и притежателни, като леля, чичо, котка. Речта става последователна, граматически правилна и емоционално наситена. Изреченията се състоят от 3-4 думи.

Развитието на речта при 3-годишните деца трябва да бъде насочено към формирането на звукова култура на речта, нейната правилна граматична и лексикална структура.

Игри и упражнения

• назовават характеристиките на предмета - топката е кръгла, зелена, голяма;
• съпоставете действието с предметите - колата се движи, зайчето скача, корабът плава;
• разгледайте картината и съчинете кратка история за това, което е изобразено на нея (с помощта на възрастен).

Децата на 3 години все още не могат да свързват изречения в текст, така че началото на фразата и връзките между изреченията се произнасят от възрастен, а краят се изговаря от детето. В ежедневната комуникация с детето си се опитвайте да му разказвате повече за всичко, което ви заобикаля и обръщайте внимание на малките детайли. Научете детето си да използва правилно различни предлози (във, върху, от) и правилните окончания на думите, разглеждайте картинки в книгите, коментирайте всичко, което виждате и питайте детето за това, което вижда. Играйте ролеви игри на различни теми - до магазин, училище, фризьор, сервиз. Развивайте разговорна реч. Обърнете внимание на фината моторика - те са тясно свързани с развитието на речта.

Класовете, насочени към развитието на речта на 3-годишно дете, трябва да се провеждат изключително в игрова форма, да бъдат вълнуващи и интересни.

Математическо развитие

На 3 години децата се запознават с числата, формите и понятията за размер и количество. Много деца вече знаят как да броят до 5, да правят разлика между понятията „едно“ и „много“, „голямо“ и „малко“. През този период е важно детето да научи образа на количеството и съответната цифра.

Игри и упражнения

• намерете най-малкия и най-големия предмет на снимката;
• пребройте броя на предметите и намерете съответното число;
• брои само топки или цветя;
• разпознайте кръга, триъгълника и квадрата на картината;
• сравнявайте обекти по размер, форма и цвят.

За игри можете да използвате пръчки за броене, карти с числа, вложки във формата на различни геометрични фигури, сортери и кубчета. Можете да въведете понятието количество на 3-годишно дете в ежедневието - заедно да броите ябълки, бонбони, кубчета, моливи и др. Така процесът на овладяване на елементарни математически представи и действия ще протича естествено и непринудено.

Светът

На 3 години децата познават някои домашни и диви животни и звуците, които издават; могат да назоват няколко насекоми, птици и риби. Знаят и умеят да определят времето на деня, познават природните явления.

Игри и упражнения

• попитайте какво е времето извън прозореца - дъжд, сняг, слънце и т.н.;
• поискайте да изберете плодове или зеленчуци от предлаганите артикули;
• Разгледайте с детето си картинки с различни цветя, дървета и горски плодове;
• кажете на детето си от какъв материал е направен този или онзи предмет - стъклен буркан - стъкло; куб от дърво - дървен; гумена топка - гума;
• С помощта на играчки или карти изучавайте видовете транспорт - коли, автобуси, трамваи и др.

Можете да разширите знанията на детето си за света около него у дома, докато се разхождате и докато пътувате. Докато се разхождате в парка, разкажете на детето си за дърветата и цветята, за тяхната структура - покажете и назовете клоните, ствола, листата на дървото, стъблото, венчелистчетата, листата на цветята. Общувайте повече с бебето си, опитайте се да отговорите на всичките му въпроси на ясен език или потърсете отговорите заедно с него.

За класове можете да използвате манекени от плодове, зеленчуци, плодове и други продукти. Такива играчки позволяват на детето да разбере по-добре формата, текстурата и размера на истински зеленчуци или плодове, особено ако детето е виждало някои от тях само на снимки. За да се запознаете с фауната, можете да използвате фигурки на домашни и диви животни и техните малки. Ще бъдат полезни плакати с различни птици, риби, насекоми и растения.

Творческо развитие

Творческите дейности са много полезни за малките деца. Развиват художествения вкус, въображението и фантазията, играят важна роля за развитието на фината моторика и постоянството. На 3-годишна възраст децата обичат да рисуват с моливи и бои, да извайват от пластилин и да правят занаяти и апликации заедно с родителите си. Те могат да нарисуват слънце, облак, човек, както и прости геометрични фигури. Рисувайки, детето се запознава с цветове и форми, овладява различни техники и материали.

Игри и упражнения

• моделиране
• рисуване – оцветяване на големи рисунки, рисуване по точки
• пъзели и изрязани картинки с големи фрагменти
• апликация
• занаяти с естествени материали

На 3-годишна възраст децата все още нямат много добър контрол върху натиска, така че рисуването с четка може да причини известни затруднения на някои деца. В такива случаи можете да използвате специални бои за пръсти за класове.

Авторски методи за ранно детско развитие

• Методът на Мария Монтесори
• Техниката на Глен Доман
• Програма Никитин

Метод Монтесори

Основните принципи на системата Монтесори са свободата и независимостта на детето в определени граници, естественото психическо, физическо и социално развитие на детето.

Основни характеристики на техниката:

• занятията и игрите се провеждат в пространство, разделено на няколко тематични зони;
• групите включват деца от различни възрасти;
• Детето само определя какво иска да прави.

В същото време децата се учат да спазват определени правила:

1. Всичко, което бебето може да направи самостоятелно, то прави без помощта на възрастен.
2. В занималнята децата трябва да са тихи и да не пречат на другите деца да играят и учат.
3. Който пръв е взел това или играчка, си играе с него. Така детето развива разбиране за своите и чуждите граници.
4. Детето трябва да върне играчките и различните пособия за писане, използвани в часовете, в оригиналния им вид - измийте и сгънете всичко. Това изгражда уважение към другите хора.

Правилата помагат на децата да се чувстват по-уверени, внасят стабилност в ежедневието им и възпитават у детето уважение към другите деца и възрастните.

Метод на Глен Доман

Тази програма е предназначена за деца от най-ранна възраст. Същността му се състои в това, че на детето се показва карта с дума и съответно изображение. Първоначално техниката е предназначена само за деца с умствена изостаналост, но скоро придобива по-широка популярност.

Обучението протича в игрова форма и е с продължителност около 5 секунди. Занятията се провеждат ежедневно, 3 пъти на ден. Задължително условие е доброто настроение на детето и родителя (или друг близък, който се занимава с обучение). Показвайте картата за не повече от 3 секунди, за да не загуби детето интерес към играта. Препоръчително е да показвате една и съща карта не повече от 3 пъти на ден. В края на урока не забравяйте да похвалите детето си за свършената работа.

За детето това трябва да е игра, а не дейност, така че ако видите, че интересът е загубен, не настоявайте и не насилвайте детето, махнете картите и преминете към друга дейност.

В допълнение към практикуването с карти, методът на Доман включва голям набор от физически упражнения, които също трябва да се изпълняват редовно, тъй като интелектуалното развитие на детето е тясно свързано с неговото физическо развитие.

Програма Никитин

Основни принципи на системата:

• свобода на избор на дейности;
• интерес към дейностите и хобитата на детето, участие на родителите в живота на детето;
• Съвместна дейност;
• среда, богата на учебни материали.

Авторите на методиката считат за един от основните стимули за пълноценното ранно развитие на децата създаването на условия за развитие на техните способности, които отговарят на техните потребности и възможности, но са предназначени за по-висока възраст. Например, дете току-що се е научило да говори, но сред играчките му вече има кубчета с букви и цифри или азбуката. Авторите на метода смятат, че обграждайки детето с играчки и учебни помагала, които насърчават неговото развитие, вие стимулирате неговата познавателна и изследователска дейност.

На 3 години децата са много любознателни, интересуват се от почти всичко, което се случва около тях, опитват се да разберат причините за различни явления и събития. Задачата на родителите е да подкрепят когнитивната дейност на детето, да развиват интелектуалните способности и речта. Най-добрият начин да направите това е чрез активно общуване с вашето дете в ежедневието и ангажиране с неговите интереси.

Прочетете още: