Eng yorqin bolalik xotiralari haqida. Nega bolalik xotiralari so'nmoqda Bolalik xotiralaringiz

Har bir inson, ehtimol, bolalikdan eng unutilmas xotiralarga ega. Shubhasiz, unchalik yoqimli xotiralar yo'q, lekin har doim ruhni isitadigan va tabassumga sabab bo'ladigan xotiralar ham bor. Farzandlaringiz kelajakda iloji boricha yoqimli bolalik xotiralariga ega bo'lishlari uchun siz quyidagicha harakat qilishingiz kerak.

Onalarga eslatma!

Salom qizlar) Men strech belgilari muammosi menga tegadi deb o'ylamagan edim, lekin bu haqda ham yozaman))) Lekin boradigan joy yo'q, shuning uchun bu erda yozyapman: Qanday qilib cho'zish belgilaridan keyin qutuldim? tug'ishmi? Agar mening uslubim sizga ham yordam bersa, men juda xursand bo'laman ...

• Kitob olamini bolangizga oching. Birgalikda o'qish tasavvur va tafakkurning rivojlanishiga hissa qo'shadi, yoqimli taassurotlar qoldiradi va birgalikda ajoyib sayohatlar haqida unutilmas xotiralar qoldiradi.
• Farzandingizni tinglashni va eshitishni o'rganing. Hatto bir marta bolangizga savol yoki iltimos bilan kutishni so'raganingizda ham, siz uni qattiq ranjitishingiz mumkin. Boladan biroz kutishni so'rashning hojati yo'q, hozir javob bering, chunki keyinchalik bu juda kech bo'ladi, tegishli emas. Va siz o'n besh daqiqada erkin bo'lishingiz dargumon. Zamonaviy ota -onalar uchun bolani har qanday narsaga jalb qilish juda odatiy holdir, chunki u qimmatbaho vaqtini tortib olmasligi va ishdan uzilmasligi uchun. Lekin ularning barchasi bolaning hamma narsadan muhimroq ekanligini, ishni kutish mumkinligini unutishadi va bola e'tibor va g'amxo'rliksiz o'sadi.
• Farzandlaringizni iloji boricha tez -tez quchoqlang. Onaning kuchli qo'llarida chaqaloq ota -onasining harorati va g'amxo'rligini his qiladi. Doimiy quchoqlar unga beparvo, o'ziga ishongan odam bo'lib ulg'ayishiga va ma'lum darajada xavfsizlik hissini berishiga imkon beradi.
• O'z oilaviy marosimingizni, urf -odatingizni yarating. Bu nafaqat yoqimli o'yin -kulgi va o'yin -kulgiga aylanadi, balki bolangiz xotirasida o'chmas iz qoldiradi. Shunda u o'z farzandlari va nevaralariga o'zi haqida aytib bera oladi.
• Butun oila bilan kechki ovqatdan zavqlaning. Zamonaviy hayotning aql bovar qilmaydigan ritmi tufayli oilani yig'ish va birga kechki ovqat eyish juda qiyin. Ammo hech bo'lmaganda bitta taom oila bilan bo'lishi juda muhimdir. Bu oila a'zolari o'rtasidagi munosabatlarga ijobiy ta'sir qiladi va ko'plab yoqimli his -tuyg'ularni keltiradi.
• Farzandingizga u haqida qanday fikrda ekanligingizni ayting. Ko'pgina ota -onalar buni haddan tashqari o'ldirish deb hisoblashadi va his -tuyg'ularning bunday namoyon bo'lishi chaqaloqni buzishi mumkin, lekin bu unday emas. Sevishganini eshitish va bilish har bir inson uchun yoqimli va muhim. Bu o'ziga ishonchni oshiradi va o'z-o'zini hurmat qilishni oshiradi.
• Dam olish kunlarini tashkil qiling. Ovqat pishirish va birgalikda bayram qilish sizning hayotingizni yanada boy va yorqin qiladi. Farzandingizning kichik yutuqlari va ulkan yutuqlarini nishonlang, unga bayram bering. Bu uni yangi yutuqlarga undaydi. Unga barcha harakatlarida yordam berishni unutmang.
• Farzandlaringiz bilan o'ynang. Bolasi bilan to'p tepadigan yoki qum yormasini pishiradigan onani kamdan -kam uchratish mumkin. Va bolalar o'z qiziqishlari bilan bo'lishishlari uchun kattalarga muhtoj. Agar siz qo'g'irchoqlar yoki g'ildirakli mashinalar bilan o'ynashdan zeriksangiz, barcha oila a'zolari uchun qiziqarli bo'lgan mashg'ulot bilan shug'ullaning. Birgalikda dam olish juda yoqimli! Bu oila a'zolarini birlashtiradi, sizga quvonch bag'ishlaydi va o'zingizni yana boladek his qiladi. Shunday sodda, beparvo va samimiy.
• Va'da qilgan narsangizni bajaring. Ko'p ota -onalar ko'pincha va'da berishadi, lekin va'dalarini bajarmaydilar. Bu bolaga juda shikast etkazadi va u ularga ishonishni to'xtatadi, bu esa o'zi yolg'on gapirishni boshlaydi. Bola hayotidagi unutilmas va muhim sanalarni unutish ham kechirilmaydi. Masalan, tug'ilgan kun yoki yangi yil bayrami. Ishoning, agar siz bandligingiz tufayli muhim kun yoki hodisani o'tkazib yuborsangiz, bola juda xafa bo'lishi mumkin.
• Farzandlaringizni seving. Nafaqat so'zda, balki amalda ham. Ularga siz uchun qanchalik qadrli ekanini, ular siz uchun qanchalik muhimligini ko'rsating va bolangiz nihoyatda baxtli bo'ladi.

Faqat ota -onalar farzandlarining kelajagiga ta'sir qilib, uni baxtli qilishlari, bolalarga sevgi, g'amxo'rlik, mehr berishlari, ular bilan gaplashishlari mumkin. Ular kichkina bo'lsa ham, ular sizga kerak. Farzandlaringizning bolalik xotiralari qanchalik yorqin bo'lishi faqat sizga bog'liq!

Biz ham o'qiymiz:

• Men Internetda ota -onalar uchun hayratlanarli darajada oddiy ko'rsatma topdim. Afsuski, har bir oilada har qanday yoshdagi bolalarni tarbiyalashning bunday tizimi mavjud emas -;
• Ota -onaning charchashi, tarbiyaga bo'lgan qarashlari va ba'zida bolaning xulq -atvori, onasi yoki dadasi ko'pincha boladan g'azablanishiga, qichqiriqdan, g'azablanishiga olib keladi;
• Bolaga baland ovozda ovoz berish baland ovozda qabul qilinadi: uni ota -ona hokimiyatiga bo'ysunishga va tan olishga qanday majburlash mumkin? -;
• Har qanday ota -ona bolasini yaxshi tarbiyalashni orzu qiladi. Siz shaxsan bu "yaxshilikka" nima kiritdingiz? Sizning tarbiya usullaringiz to'g'rimi? -;
• Ota -onalar asablarini yo'qotadigan holatlar asosan xarakterlidir. Keling, nima uchun bolani buzganimizni va undan qanday qochish kerakligini tushunishga harakat qilaylik. -
• Farzandingiz voyaga etdi va ba'zida o'zini shunday tutadiki, u sizni sabr -toqatdan chiqarib yuboradi. Sizga shunday tuyuladiki, u sizning qalbingizdagi og'riqli nuqtalaringiz nima ekanligini aniq biladi va ularga ataylab zarar etkazadi. -

Hayot ekologiyasi. Psixologiya: Bolalik xotiralari muammosi bir necha yillardan beri olimlarni xavotirga solmoqda va psixologlar va neyrofiziologlarning so'nggi tadqiqotlari bu masalalarda ko'p narsaga oydinlik kiritishi mumkin ...

Bolalik xotiralari qayerga ketadi? Nega bizning miyamiz unutishni biladi? Xotira zarralariga ishonasizmi?

Bolalik xotiralari muammosi bir necha yillardan beri olimlarni xavotirga solmoqda va psixologlar va neyrofizyologlarning so'nggi tadqiqotlari bu masalalarda ko'p narsaga oydinlik kiritishi mumkin.

Mening xotiralarim shayton bergan hamyondagi oltinga o'xshaydi:
Siz uni ochasiz va u erda quruq barglar bor.

Jan-Pol Sartr

© Elena Shumilova

Bolalik. Daryo. Haddan tashqari suv. Oq qum. Dadam menga suzishni o'rgatadi.

Yoki boshqasi: yuk. Siz shirinliklar va saqichlardan munchoqlar, rangli oynalar, konfet o'ramlari kabi har xil axlatlarni yig'asiz, erga mayda teshik qazasiz, xazinalaringizni u erga tashlaysiz, hammasini shishadan ilgari topilgan stakan bilan bosib, er bilan to'ldirasiz. Keyin ularni hech kim topa olmadi, lekin biz bu yuklarni yasashni yaxshi ko'rardik.

Mening bolalar bog'chasi xotirasi shunday izolyatsiya qilingan daqiqalarga qisqartirildi: derazaning tumanli oynasida barmoq chizilgani, akamning to'nli ko'ylagi, qizil chiroqlar bilan qoplangan qorong'u qish ko'chasi, bolalar bog'idagi elektromobillar.

Tug'ilish paytidan oldin o'z hayotimizni eslashga harakat qilsak, o'sha paytlarda biz biror narsa haqida o'ylagan, nimanidir his qilgan va dunyo haqida ko'p narsalarni bilganimizga qaramay, xotira shkafida faqat shunday ko'rinishlarni ko'rish mumkin bo'ladi.

Bu bolalik xotiralari, bu yillar qayerga ketdi?

Bolalik xotiralari va muqarrar unutish muammosi psixologlarning oddiy ta'rifiga to'g'ri keladi - "bolalikdagi amneziya". O'rtacha, odamlarning xotiralari 3-3,5 yoshga etadi va undan oldin sodir bo'lgan hamma narsa qorong'u tubsizlikka aylanadi. Emori universitetining xotira rivojlantirish bo'yicha yetakchi mutaxassisi, doktor Patrisiya Bauer quyidagilarni ta'kidlaydi:

Bu hodisa bizning e'tiborimizni talab qiladi, chunki bu erda paradoks bor: juda ko'p bolalar o'z hayotlarida sodir bo'lgan voqealarni mukammal eslashadi, lekin kattalardek, ular xotiralarining oz qismini saqlab qolishadi.

So'nggi bir necha yil ichida, olimlar, ayniqsa, bu masala bilan yaqindan shug'ullanishdi va, go'yoki, biz birinchi yillar xotiralarini yo'qotganimizda, miyada nima bo'layotganini ochib berishga muvaffaq bo'lishdi.

Hammasi 1899 yilda tasvirlangan hodisa uchun "bolalik amneziyasi" atamasini kiritgan Freyddan boshlandi. Uning ta'kidlashicha, kattalar aralashgan jinsiy xotiralarni bostirish jarayonida erta yoshlarini unutgan. Ba'zi psixologlar bu da'voni qo'llab -quvvatlagan bo'lsalar -da, bolalikdagi amneziya uchun eng keng tarqalgan tushuntirish, bu nazariyani tasdiqlovchi dalillar kam bo'lsa -da, etti yoshgacha bo'lgan bolalar oddiy xotiralarni shakllantira olmasligi edi. Taxminan bir asr davomida, psixologlar, bolalik xotiralari, avvalo, davom eta olmasligi sababli, omon qolmaydi, deb taxmin qilishgan.

80 -yillarning oxiri bolalar psixologiyasi sohasida islohotlarning boshlanishi bilan yakunlandi. Bauer va boshqa psixologlar bolalar xotirasini o'rganishni juda oddiy usul bilan boshladilar: ular bolaning oldiga juda oddiy o'yinchoq yasashdi va signaldan keyin uni sindirishdi, keyin ular bolaning kattalar harakatlariga to'g'ri taqlid qilishini payqashdi. buyurtma, lekin uzoq vaqt oralig'ida: bir necha daqiqadan bir necha oygacha.

Tajribadan keyingi tajriba shuni ko'rsatdiki:

• 3 va undan kichik yoshdagi bolalar xotiralari cheklangan bo'lsa -da, aslida davom etadi;
• 6 oyligida chaqaloqlar hech bo'lmaganda oxirgi kunni eslashadi;
• 9 oyda voqealar xotirada kamida 4 hafta saqlanadi;
• ikki yoshida- bir yil davomida.

1991 yildagi tarixiy tadqiqotda olimlar buni aniqladilar to'rt yarim yoshli bola 18 oy oldin sodir bo'lgan Disney World -ga sayohatni batafsil eslay oladi.

lekin taxminan 6 yoshda bolalar bu xotiralarning ko'pini unuta boshlaydilar. Doktor Bauer va uning hamkasblari tomonidan 2005 yilda o'tkazilgan yana bir tajriba shuni ko'rsatdiki besh yarim yoshli bolalar 3 yoshgacha bo'lgan tajribalarning 80% dan ortig'ini esladi, etti yarim yoshli bolalar esa bolaligida sodir bo'lgan voqealarning 40% dan kamini eslay olishdi.

Bu ish bolalikdagi amneziyaning markazida yotadigan qarama -qarshiliklarni ochib berdi: yosh bolalar hayotning dastlabki bir necha yillarida sodir bo'lgan voqealarni eslay oladilar, lekin bu xotiralarning aksariyati, kattalardagi unutish mexanizmlaridan farqli o'laroq, tezda tezlik bilan yo'qoladi.

Tadqiqotchilar bu qarama -qarshilikdan hayron bo'la boshladilar: ehtimol abadiy xotiralar uchun biz nutqni yoki o'z -o'zini anglashni o'zlashtirishimiz kerak - umuman olganda, bolaligimizda rivojlanmagan narsani olishimiz kerak. Ammo, og'zaki muloqot va o'z-o'zini anglash, shubhasiz, inson xotirasini mustahkamlasa-da, ularning yo'qligi bolalikdagi amneziya hodisasini to'liq tushuntirib bera olmaydi. Oxir-oqibat, miyasi tanasiga nisbatan etarlicha katta bo'lgan, lekin tili va o'z-o'zini anglash darajasiga ega bo'lmagan ba'zi hayvonlar ham bolaligidan qolgan xotiralarini yo'qotadilar (masalan, kalamush va sichqonlar).

Taxminlar olimlar xotira jarayonida ishtirok etadigan eng muhim organga e'tibor bermaguncha davom etdi. bizning miyamiz... Shu paytdan boshlab, bolalik xotiralari muammosi butun dunyodagi nevrologlarning diqqat markaziga aylandi va birin -ketin bizning xotiramiz yo'qolib qolishining sababini tushuntiradigan tadqiqotlar paydo bo'la boshladi.

Gap shundaki tug'ilish va o'smirlik davrida miya tuzilmalari rivojlanishda davom etmoqda... Katta o'sish to'lqini bilan miya yoshga qarab qisqaradigan juda ko'p sonli asabiy bog'lanishlarni oladi (ma'lum bir bosqichda biz shunchaki "asabiy boom" ga muhtojmiz - bu bizning dunyomizga tezda moslashish va eng kerakli narsalarni o'rganish uchun; endi biz bilan sodir bo'lmaydi).

Shunday qilib, Bauer bilganidek, miyaning o'ziga xos moslashuvchanligi qimmatga tushadi... Miya bachadondan tashqarida uzoq vaqt rivojlanayotgan bo'lsa, bizning xotiralarimizni yaratadigan va saqlaydigan neyronlarning katta va murakkab tarmog'ining o'zi qurilish bosqichida, shuning uchun u kattalar miyasi kabi xotiralarni shakllantira olmaydi. . Natijada, hayotimizning dastlabki yillarida shakllangan uzoq muddatli xotiralar, biz hayotimizda saqlagan narsalarning eng barqarori emas va voyaga etganida chirishga moyil.

Va bir yil oldin, Toronto bolalar shifoxonasi nevrologi Pol Frankland va uning hamkasblari "Gippokampning neyrogenezi chaqaloqlik va balog'at yoshidagi unutish jarayonini tartibga soladi" degan tadqiqotni nashr etishdi, bu esa bolalikdagi amneziyaning yana bir sababini ko'rsatadi. Olimlarning fikricha, xotiralar nafaqat yomonlashadi, balki yashiringan ham bo'ladi. Bir necha yil oldin, Frankland va uning rafiqasi, shuningdek nevrolog, ular o'rgangan sichqonlar g'ildirakli qafasda yashaganlaridan keyin xotira testlarining ayrim turlarida yomonlashganini payqay boshladilar. Olimlar buni g'ildirakda yugurish neyrogenezni - miyaning xotira uchun muhim bo'lgan gipokampdagi yangi neyronlarning paydo bo'lishi va o'sishi jarayonini rag'batlantirishi bilan bog'lashgan. Ammo kattalar gipokampining neyrogenezi o'rganish va yodlashga hissa qo'shishi mumkin bo'lsa -da, bu tana o'sishi bilan unutish jarayoniga bog'liq bo'lishi mumkin. O'rmonda faqat ma'lum miqdordagi daraxt o'sishi mumkin bo'lganidek, gipokampda ham cheklangan miqdordagi neyronlar joylashishi mumkin. Natijada, bizning hayotimizda har doim sodir bo'ladigan narsa bo'ladi: yangi miya hujayralari boshqa neyronlarni o'z hududidan chiqarib yuboradi yoki hatto ba'zida ularni butunlay o'zgartiradi, bu esa o'z navbatida individual xotiralarni saqlay oladigan aqliy zanjirlarni qayta tuzilishiga olib keladi. Olimlarning ta'kidlashicha, go'daklik davridagi neyrogenezning yuqori darajasi bolalarning amneziyasi uchun qisman javob beradi.

Yugurish g'ildiragi bilan o'tkazilgan tajribalardan tashqari, olimlar asab hujayralarining o'sishini rag'batlantiruvchi Prozacdan foydalanishgan. Dori berilgan sichqonlar ular bilan ilgari o'tkazilgan tajribalarni unuta boshladilar, dorilarni olmaganlar esa hamma narsani eslab qolishdi va o'zlariga tanish bo'lgan sharoitda yaxshi yo'naltirilgan edilar. Aksincha, tadqiqotchilar yosh hayvonlarning neyrogenezini inhibe qilish uchun genetik jihatdan muhandislik qilganlarida, yosh hayvonlarda ancha barqaror xotiralar paydo bo'la boshladi.

To'g'ri, Frankland va Xoselin bundan ham uzoqqa ketishdi: ular neyrogenez miya tuzilishini qanday o'zgartirishini va eski hujayralar bilan nima sodir bo'lishini sinchkovlik bilan o'rganishga qaror qilishdi. Ularning oxirgi tajribasi ilmiy fantastika yozuvchilarining eng dahshatli taxminlariga loyiqdir: virus yordamida olimlar DNKga oqsilni lyuminestsent nurga kodlay oladigan genni kiritishdi. Yorqin bo'yoqlar ko'rsatganidek, yangi hujayralar eskisini almashtirmaydi - aksincha, ular mavjud sxemaga qo'shiladi.

Xotira sxemalarining bunday o'zgarishi shuni anglatadiki, bizning ba'zi bolalik xotiralarimiz yo'qolsa, boshqalari shifrlangan va singan holda saqlanadi. Ko'rinib turibdiki, bu bizga ba'zida biror narsani eslab qolish qiyinligini tushuntiradi.

Agar biz bir necha xil xotiralarning chalkashliklarini ochishga muvaffaq bo'lsak ham, biz hech qachon tirilgan rasmlarga to'liq ishonmaymiz - ularning ba'zilari qisman yoki to'liq to'qilgan bo'lishi mumkin. Bu Kaliforniya universiteti Elizabet Loftusning Irvayn tadqiqotida tasdiqlangan, shu orqali ma'lum bo'lishicha, bizning dastlabki xotiralarimiz erinmaydigan haqiqiy xotiralar, biz boshqalardan so'ragan hikoyalar va ongsizlar tomonidan o'ylab topilgan xayoliy sahnalardir.

Tajriba doirasida Loftus va uning hamkasblari ko'ngillilarga qarindoshlari aytib bergan bolaliklari haqidagi bir qancha qisqa hikoyalarni taqdim etishdi. Tadqiqot ishtirokchilari bilmagan holda, olimlar bitta uydirma hikoyani kiritishdi, bu aslida fantastika edi - besh yoshida savdo markazida yo'qolgani haqida. Biroq, ko'ngillilarning chorak qismi buni eslab qolishganini aytishdi. Hatto ularga hikoyalardan biri ixtiro qilinganini aytishganda ham, ba'zi ishtirokchilar bu savdo markazi haqidagi hikoya ekanligini aniqlay olmadilar.

Ilmiy jurnalist va Scientific American bosh muharriri o'rinbosari Ferris Jabr bu haqda shunday fikr yuritadi:

Kichikligimda Disneylendda adashib qoldim. Esimda qolgan narsa: dekabr oyi edi va men poyezdni Rojdestvo qishlog'i bo'ylab tomosha qildim. Qarasam, ota -onam yo'q edi. Vujudimni sovuq ter oqardi. Men yig'lay boshladim va parkda aylana boshladim, onam va dadamni qidira boshladim. Bir notanish odam yonimga keldi va meni bog'ning xavfsizlik kameralaridan ko'rsatiladigan televizor ekranlari bilan to'ldirilgan ulkan binolarga olib bordi. Men ota -onamni shu ekranlardan birida ko'rganmisiz? Yo'q Biz poezdga qaytdik, biz ularni topdik. Men quvonch va yengillik bilan ularga yugurdim.

Yaqinda, uzoq vaqtdan beri birinchi marta men onamdan o'sha kun Disneylendda nima eslaganini so'radim. Uning so'zlariga ko'ra, bu bahor yoki yoz edi va u meni oxirgi marta temir yo'l yonida emas, "Jungle Cruise" qayiqlarining pulti yaqinida ko'rgan. Ular mening adashganimni bilganlarida, adashganlarning markaziga borib topdilar. Bog'ning qarovchisi haqiqatan ham meni topdi va meni bu markazga olib keldi, u erda ota -onam meni muzqaymoqdan zavqlanardi. Albatta, na uning, na mening xotiralarimga hech qanday dalil topilmadi, lekin bizda ancha tushunarsiz narsa qoldi: bizning ongimizga singib ketgan, o'tmishning bu kichkina ko'mirlari, ahmoqlarning oltinidek porlab turardi.

Yana qiziq: bizning miyamiz xotirani qanday tozalaydi

Ha, biz o'sishimiz va yanada rivojlanishimiz uchun bolalik xotiralarimizni yo'qotamiz. Lekin, rostini aytsam, men bundan katta muammo ko'rmayapman. Voyaga etganimizda biz bilan birga olib boradigan eng qimmatli, eng muhim narsa: onamning atirining hidi, qo'llarining iliqligi, otasining o'ziga ishongan tabassumi, yorqin daryo va sehrli tuyg'u. yangi kun - oxirigacha bizda qolgan bolalikning barcha tanalari. nashr etilgan

Biz hammamiz bolalikdan kelib chiqqanmiz ... Aniqroq aytganda, bu ibora haqida o'ylash qiyin! Taqdir bizni qaerga olib borishini, hayot qanday sinovlarga tayyorlanayotganini hali bilmay u erdan ketdik. Balki shuning uchun ham ular bizni buyuk va muhim narsalarga dosh bera olishimizga ishonib, boshlarini baland ko'tarib, dadil qadam tashladilar. Noyob, kulgili.

Biz kattalardek bo'lishni xohlardik, lekin biz eng yaxshi va eng yorqinlari orqada ekanligini bilmaymiz!

Bolalikni o'smirlik yoki yoshlik bilan solishtirib bo'lmaydi. Ularning ham o'ziga xos jozibasi bor, lekin bolalik boshqacha ...

Bolalik. Bu so'zda juda ko'p yorug'lik, yaxshi, mehribon va chinakam samimiylik bor.

Axir, biz kichkina bo'lib, chin dildan sevamiz va do'stlashamiz. Biz bir -birimizni o'z maqsadlarimiz uchun ishlatishga urinmaymiz, bizga do'stlikdan boshqa hech narsa kerak emas. "Foydalanish" tushunchasi biz o'sganimizdan keyin keladi.

U va u bolalar bog'chasida bir guruhda edilar. Keyin hayot ularni maktabda, ikkinchi sinfda birlashtirdi. Ular do'st edilar. Biz birga maktabga bordik, ko'chada yurdik, to'p bilan o'ynadik, kunlar davomida bir -birimizga borardik ...

Hayotda shunday lahzalar borki, o'tmishni qaytarishni, uzoqlarga, bolaliklar yurtiga - yashash lahzalari mamlakatiga borishni xohlaysiz; aqldan ozgan, beparvo, ba'zan unchalik quvnoq bo'lmagan mamlakat; siz u erda bo'lgan va hali ham chizilgan mamlakat ... Lekin bularning barchasi orzular, yoki vaqt mashinasi hali kashf qilinmagan yoki metabolizmning teskari jarayoni, lekin u erga qaytmasa ham. bizning tanamiz abadiy yosh. Deyarli barcha o'smirlar va bolalar o'zlarida nima borligini tushunmay, tezroq o'sishga intilishadi ...

1 - Hech kimga e'tibor bermang - QO'YING!
- Va to'p?! - To'pga nima aloqasi bor - asosiy maqsad! To'p oyog'ingizga yopishadi ...

2 ... agar siz qizga yoqishini xohlasangiz - uzoqdan sirli tabassum qiling va qochib keting ... agar u sizning orqangizdan quvsa - SIZNING!

3 ... agar shou oxirida hojatxonaga tushib qolsangiz, keyingisini tomosha qilishingiz mumkin

4 ... agar siz ko'p suv ichsangiz, ovqat eyishni xohlamaysiz

5 ... agar ular sizni uzoq vaqt o'qiganingiz uchun tanbeh bersalar, siz qotib, it kabi o'zingizni silkitib qo'yishingiz kerak - shunda ular sizning yoqimsizligingizni tushunishadi!

Har birimiz bolaligimizda ko'p marotaba o'qigan va qayta o'qigan sevimli kitoblarimiz bor edi, ular qahramonlari bilan birga yashagan va ular hali ham yaqinda yashaydigan odamlar singari xotiramizda saqlanib qolgan.

Bolaligimda kitobga bo'lgan cheksiz ehtiros qanday yashaganini eslayman.

Balki, men juda uyatchan va uyatchan edim va aloqam yo'q edi.

Qanday qilib kechqurun, kvartirada chiroqlar o'chishi bilan, derazalari oldiga borganimni eslayman, derazalari katta mehmonxonaga qaragan, u erda yorug'lik ko'p edi ...

Bolalik dunyosi, katta va chiroyli, biz hammamiz bu dunyoda yashadik, hammamiz bolalik dunyosidan o'tdik. Bu dunyodan ko'ra go'zal va go'zal narsa yo'q. Bolalik dunyosida abadiy beparvolik, mehribonlik, havo bulutining yengilligi, soddalik va bolalikdagi beparvolik, beparvolik mavjud. Baxtli bolalik hech kimning qalbi va qalbini tark etmaydi. Ehtimol, har bir kishi beg'araz bolalik xotiralari bilan yashaydi.

Ammo hamma bolalar orzu qiladi va kattalar bo'lishni xohlaydi, kattalarga taqlid qiladi. Men ularning katta bo'lishlarini juda xohlayman ...

1927 yil 17 -avgust
Mening ismim Katarina. Biz Angliyada, aniqrog'i uning chekkasida, Karlisl shahrida yashaymiz. Men ota -onamni juda yaxshi ko'raman, chunki ular butun sayyoradagi eng zo'rlari.

Onamning ismi Elizabet, otamning ismi Kristofer. Ular bir -birlarini sevadilar.

Ular har doim yordam so'rab kelganlarga yordam berishadi, xoh odam, xoh hayvon. Dadam va ukasi Freyd bobosi fermasida ishlaydi. Bobom bundan 20 yil oldin vafot etgan. Men uni hatto tanimadim.

Onam esa kasalxonada hamshira, men uning ismini eslay olmayman, lekin bu ...

Vaqt qanday tez uchadi ... ba'zida biz buni orqaga qaraganimizda sezamiz ... uzoqlarga, o'tmishga. Biz uzoq vaqt oldin sodir bo'lgan voqealarni eslaganimizda, lekin bu bizga kecha bo'lganga o'xshaydi. Va keyin, xuddi tushdan uyg'onayotgandek, biz buni qaytarib bo'lmasligini tushunamiz, vaqt qancha o'tganini tushunamiz.

Men orqaga qarasam, bolani ko'raman ... bir qiz va bolalikdan bir lahza ko'z oldimga keladi. Negadir men bu rasmni juda aniq ko'raman, lekin bu ancha oldin edi ...

Men atrofga qarayman va tushunaman ... qarilik keldi.

Inson bolaligiga tegishli tasvirlar va syujetlar.

Kimdir ulkan moviy osmon, mehribon iliq quyosh va ko'plab sariq kungaboqar atrofida edi. Kimningdir qichqirgan ota -onasi, yuziga urish, keskin norozilik va boshqa optimistik tasvirlar bor edi.

Odamlar bolaligidagi voqealar sifatida eslagan narsalarga ishonishimiz kerakmi? Agar siz advokat bo'lsangiz, yo'q. Agar siz psixolog bo'lsangiz, ha.

Vaziyat haqiqatan ham qiyin. Ko'p sonli tadqiqotlar ko'rsatganidek, odamlar ko'rgan yoki o'ylagan narsalarini har qanday rangda buzadilar, to'ldiradilar va bo'yaydilar va voqeadan qancha yillar o'tgan bo'lsa, xotiralar shunchalik "ijodiy" bo'lib chiqadi.

1935 yilda amerikaliklar tadqiqot o'tkazdilar: 252 ayol homiladorlik va tug'ish kabi muhim voqea haqida gapirishlari kerak edi. Bu onalarning hikoyalarini tibbiy yozuvlar bilan taqqoslaganda, xotiralar juda ishonchsiz ekanligi aniqlandi. Onalar o'z bolalarining vaznini deyarli 20 foizga kam yoki haddan tashqari oshirib yubordilar, ular har kuni ularga g'amxo'rlik qilish uchun qancha vaqt sarflaganliklarini aniq ayta olmadilar, bu erda xatolik 41 foizga yetdi.

Bolalik uzoq vaqt oldin bo'lgan, bola - ijodkor va bolalik xotiralariga jiddiy ishonishga asos yo'q.

Sud amaliyotidan misol: qiz etti yil davomida otasi tomonidan muntazam zo'rlanganini batafsil tasvirlab bergan. Biroq, u sudga borganidan keyin o'tkazilgan tibbiy ko'rik da'vogarning bokira ekanligini ko'rsatdi.

Xuddi shunday, psixoterapevt yozadi (McMullin R. Kognitiv terapiya bo'yicha seminar: Ingliz tilidan tarjima qilingan-SPb.: Rech, 2001.-560 p. ISBN 5-9268-0036-6): "Mijozlarning voqealarni takrorlashi shunchalik noto'g'ri bo'lishi mumkinki, Ba'zida ular hech qachon bo'lmagan voqealarni eslaydilar. Bir mijoz ko'p soatlab amakisi uni o'n yoshida qanday yo'ldan ozdirganini muhokama qilar edi, lekin biz batafsil eslatganimizda, amakisi olti yoshga to'lmaganida vafot etgan. jinsiy zo'ravonlikka uchragan, lekin bu uning eng yaqin do'sti bilan sodir bo'lgan va u unga shunchalik hamdard bo'lganki, keyinchalik u o'zini o'zi deb tasavvur qilgan.

Boshqa mijozlar kitobda o'qigan yoki filmda ko'rgan voqealarni eslaydilar, lekin ular manbani unutganlari uchun ular bilan sodir bo'lgan deb o'ylashadi. Mana, bunday mashhur ish - Briddi Merfi (Bernshteyn va Barker, 1989). Gipnoz ostida u oldingi hayotida Irlandiyada yashaganini esladi. Ba'zilar uning Irlandiya qishlog'ining ta'rifini tekshirib ko'rishdi va hayratlanarli darajada aniq bo'lishdi. Bu voqea reenkarnasyon foydasiga dalil sifatida ishlatilgan. Jurnalistlar keyinchalik u bu hikoyalarni bolaligida Irlandiya qishloqlarida yashagan keksa ayoldan eshitganini aniqladilar. Briddi besh yoshida kampirning ayvoniga o'tirib, uning Irlandiya haqidagi hikoyalarini tinglardi.

Hatto, bolaligida boshidan kechirgan muammoli vaziyatlar ro'y bergan bo'lsa ham, ular kattalar hayotiga bevosita ta'sir ko'rsatmaydi. Ijtimoiy psixologiya sohasida o'tkazilgan tajribalar bolalik davrida jinsiy yoki jismoniy zo'ravonlikning uzoq muddatli oqibatlarining ahamiyatsizligini, bolalik davridagi oilaviy vaziyatning kattalarning xulq-atvori va hayotiga juda ahamiyatsiz ta'sirini ko'rsatdi.

"Ma'lum bo'lishicha, aksariyat hollarda bolalikdagi jismoniy yoki jinsiy zo'ravonlikning uzoq muddatli ta'siri nisbatan kam bo'ladi (Widom, 1989). Xuddi shu narsa o'smirlik homiladorligining yosh ayollar hayotidagi uzoq muddatli ta'siriga (Furstenberg, Bruks-Gunn, Morgan, 1987) va hatto harbiy asirlar lagerlarida psixologik davolanishning uzoq muddatli ta'siriga ham tegishli (Schein, 1956) "(Ross L., Nisbet R. Odam va vaziyat: ijtimoiy psixologiya darslari. M., 1999).

Biroq, odamlarning o'zlari odatda bolalik xotiralariga ishonishga moyil bo'lib, agar odam o'zining bolalik xotiralarini jiddiy qabul qilsa, bu haqiqatmi yoki fantaziya bo'ladimi farqi yo'q: bu odamga deyarli xuddi shunday ta'sir qiladi. Shuning uchun bolalik xotiralari bilan ishlash shaxsiy ish uchun samarali texnikadir.

Shaxsiy ish - bu odamga o'z hayotining yo'nalishini va ma'nosini tushunishga yordam berish kerak bo'lgan chuqur ish.
Mijoz bilan shaxsiy ish psixologik maslahatdan farq qilishi kerak, bu erda, qoida tariqasida, psixolog va mijoz o'rtasida uning hayotiy holati to'g'risida bir martalik, vaziyatga asoslangan suhbat bo'lib o'tadi, bunda mijoz Muallif va umuman hayotining yo'nalishi uchun javobgardir.

U Moskva davlat universiteti talabalariga gipnoz ostida bo'lgan bemorga bolaligining ijobiy xotiralari singdirilgan tajriba haqida gapirib berdi. Natijada uning ruhiy holati va shaxsiy salomatligi doimiy ravishda yaxshilandi: MMPI testi natijasidagi muammolar cho'qqisiga chiqdi va muallifning pozitsiyasi (sub'ektivligi) oshdi. Qizig'i shundaki, u erkak sotsializm turini namoyish qila boshladi: "bu erda men uylanaman, erim meni qo'llab -quvvatlaydi" pozitsiyasi "men mutaxassis bo'laman, men o'zimni qo'llab -quvvatlayman" deb o'zgartirildi.

Shu bilan birga, bolalik xotiralarini o'zgartirish uchun gipnozchini qidirishning hojati yo'q: yaxshi tasavvurga ega bo'lgan ijodkorlar zarur bo'lgan hamma narsani o'zlari qilishlari mumkin.

Masofa ishtirokchilaridan biri, ruhi mashqlar ustida ishlayotganda, "Holat va ta'sir" yo'nalishida, xuddi nimadir uni ushlab turgandek, doimo sekinlashardi. Va ajabtovur kunlarning birida u xuddi o'zgarganga o'xshab keldi: silliq imo -ishoralar, harakatlar, qirollik pozitsiyasi, yumshoq, ammo o'jar intonatsiyalar ... Nima bo'ldi? U o'ziga nima qildi? U bu haqda shunday dedi: "Men butun bolaligimni bolalar bilan hovlilar va axlatxonalarda yugurish bilan o'tkazganman va biz har doim kattalarga va chiroyli kiyingan odamlarga begona narsa sifatida qaraganmiz, axlat itlari bizga yaqinroq edi. Hatto qachon Men o'sganman va kompaniyani o'zgartirdim, o'zimni hali ham o'zimni qandaydir zo'ravon kabi his qilardim, men o'zimni chiroyli va maqomli ayol ekanligimga ishonmasdim - qaerdan keldim? Men uni o'zgartirishga qaror qildim, ko'zlarimni yumdim. Men bolaligimni eslay boshladim, yangi bolalikni yozing, men Suzdal grafinasi ekanligimni tushundim va o'zim uchun bu tasvirni, afsonani qura boshladim va tez orada men katta va go'zal mulkimizni ko'rdim. katta o'tloqlar va park, keng zinapoya, men oq otli libosda otam va onam tomon yugurdim, men katta rasmlari va shaffof pardalari bo'lgan go'zal xonani esladim, u erda men pianino chalishni yaxshi ko'rardim, kechki ovqatimizni esladim. katta stol va sham bilan ulkan ko'zgu, men birinchi to'pga borganimda o'zimni qoyil qoldim ...

Baxtli bolaligingizni qayta tiklashga hech qachon kech emas ...

Hayotda va rivojlanishda sizga nima yordam bermasligini boshingizda ushlab turishingiz shart emas, aksincha, nima yordam berishini boshingizga yuklash mantiqan to'g'ri keladi - bu faqat ertaklar va fantaziyalar bo'lsa ham. Xotira - bu bizning ongimizda ba'zi voqealar bilan bog'liq bo'lgan tasvirdir va bizning xotiralarimizni o'zimiz yaratamiz - biz uchun muhim vazifalar uchun. Sizning uyingizda bo'lgani kabi, sizning boshingizda ham sizning qadriyatlaringiz va manfaatlaringizga mos keladigan, sizning kelajagingiz uchun ishlaydigan narsa bo'lishi kerak.

.

Biz ularni sehrli toshlar deb atadik. Ular toshbo'ron bo'laklari edi, xuddi odamlar akvarium uchun sotib olgandek - men maktabgacha tarbiya o'ynagan o'yin maydonchasidagi qumtepada. Ammo do'stlarim bilan men ularga sehrli xususiyatlarni ato qildik, ularni xazina kabi ovladik va ehtiyotkorlik bilan ularni bir hovuch "zumrad", "safir" va "yoqut" larga yotqizdik. Bu sehrli marvaridlar uchun qumni saralash - mening eng erta xotiralarimdan biri. Men o'sha paytda uch yoshdan oshmagan edim. Bolalar bog'chasidagi xotiralar ham individual lahzalarga to'g'ri keladi: men sariq qog'ozga pushti chiziqlar bilan harflar chizaman, dengiz hayvonlari haqidagi filmni ko'raman, o'qituvchi katta qog'oz varag'ini kesib tashlaydi, shunda hammamiz barmoqlarimiz bilan bo'yalgan bo'lardik.

Beshinchi tug'ilgan kunimdan oldin o'z hayotimni eslashga harakat qilsam, xayolimga faqat shu tasavvurlar keladi - zulmatda gugurt chaqnagandek. Shu bilan birga, men o'sha paytda ko'p narsani o'ylaganimni, his qilganimni va o'rganganimni bilaman. Bu yillar qayerga ketdi?

Psixologlar buni unutishni "chaqaloq amneziyasi" deb atashadi. O'rtacha, inson xotiralari uch yarim yoshdan oshmaydi. Undan oldingi hamma narsa - qorong'u tubsizlik. Xotirani rivojlantirish bo'yicha mutaxassis, Emori universitetidan Patrisiya Bauer: "Bu diqqat markazida bo'lgan fenomen", deydi. "Bu diqqatni talab qiladi, chunki bu paradoks: yosh bolalar o'z hayotidagi voqealarni eslashadi, kattalar esa bu xotiralarning juda kichik qismini saqlab qolishadi".

So'nggi yillarda, olimlar, nihoyat, inson xotirasida, birinchi xotiralar to'plamini unutishni boshlaganda, nima sodir bo'lishini aniq tushuna boshladilar. "Biz biologik bazani qurmoqdamiz", deydi Pol Frankland, Torontodagi kasal bolalar kasalxonasi nevrolog. Yangi dalillar shuni ko'rsatadiki, miya bolalik davrining ko'p qismini - balog'at yoshiga o'tishning zarur qismi - qo'yib yuborishi kerak.

Sigmund Freyd 20 -asrning boshlarida chaqaloq amneziyasiga shunday nom bergan. Uning ta'kidlashicha, kattalar jinsiy uyg'onishning yoqimsiz xotiralarini bostirish jarayonida bolalik yillarini unutishadi.

Ba'zi psixologlar bu da'volarga ishonishsa -da, bolalar amneziyasining eng keng tarqalgan izohi shundaki, bolalar etti yoshgacha barqaror xotiralarni shakllantira olmaydi, garchi bu gipotezani qo'llab -quvvatlasalar ham. Taxminan bir asr davomida psixologlar bolalik xotiralari saqlanmagan, deb ishonishgan, chunki ular uzoq muddatli bo'lmagan.

1980 -yillarning oxirida bolalar psixologiyasini isloh qilish boshlandi. Bauer va boshqa olimlar bolalar xotirasini o'rganishni boshladilar, masalan, o'yinchoq qo'ng'irog'ini yasab, unga qo'ng'iroq qilishdi va keyin bola bir necha daqiqalar yoki oylarcha pauzadan so'ng bu harakatlarni to'g'ri tartibda takrorlay oladimi, deb kutishdi.

Tajribadan keyingi tajribalar shuni ko'rsatdiki, uch va undan kichik yoshdagi bolalarning xotiralari, cheklangan bo'lsa -da, saqlanib qoladi.

Olti oyligida bolalik xotiralari kamida bir kun saqlanadi; 9 oyda - bir oy ichida; ikki yoshga to'lganda - bir yil ichida.

1991 yildagi muhim tadqiqotda tadqiqotchilar to'rt yarim yoshli bolalar Disneylendga bir yarim yil oldin qilgan sayohat tafsilotlarini batafsil eslay olishlarini aniqladilar. Biroq, taxminan olti yoshida, bolalar ko'plab xotiralarini unuta boshlaydilar. 2005 yilda Bauer va uning hamkasblari tomonidan o'tkazilgan tajriba shuni ko'rsatdiki, 5 1/2 yoshli bolalar o'z tajribalarining 80% dan ko'prog'ini 3 yoshida, 7 1/2 yoshli bolalar esa 40% dan kamini eslashadi.

Bu ish chaqaloq amneziyasi bilan bog'liq bo'lgan qarama -qarshilikni ko'rsatdi: bolalar hayotning dastlabki yillarida xotiralarni shakllantirishi va ularga kirishi mumkin, bu xotiralarning aksariyati oxir -oqibat biz kattalardek unutganimizdan ancha tezroq yo'qoladi.

Ba'zi olimlarning ta'kidlashicha, xotirani saqlash bolalikdan bizga etishmaydigan nutqni yoki o'zlikni anglashni talab qiladi.

Biroq, og'zaki muloqot va o'z-o'zini anglash, shubhasiz, xotiralarni kuchaytirsa-da, ularning yo'qligi chaqaloq amneziyasini to'liq tushuntirib bera olmaydi. Axir, ba'zi hayvonlarning tana hajmiga nisbatan katta va murakkab miyasi bor, masalan, sichqonlar va kalamushlar, lekin ular bizning darajamizda nutq yoki, ehtimol, o'z-o'zini anglashga ega emas, lekin ular bolalik xotiralarini ham unutishadi.

Demak, olimlarning fikricha, paradoks odamlarga va katta miyasi bo'lgan boshqa sut emizuvchilarga xos bo'lgan ancha muhim jismoniy asosga ega. Savol nima?

Tug'ilish va erta o'smirlik davrida miya o'z faoliyatining ba'zi qonuniyatlarini o'rnatadi va ularni elektr o'tkazuvchanligini yog 'to'qimasi bilan mustahkamlaydi, bu esa ularning o'tkazuvchanligini oshiradi. Katta o'sish jarayonida miya neyronlar o'rtasida son -sanoqsiz yangi ko'priklar quradi. Dastlabki yillarda bizda miya hujayralari o'rtasida ulg'ayish davriga qaraganda ko'proq aloqa bor - keyin ularning ko'pchiligi qulab tushadi.

Bu barcha ortiqcha miya massasi xom loydan iborat bo'lib, undan genlar va tajribalar miyani ma'lum muhitga moslashtirish uchun shakllantiradi. Bu miyani tozalashsiz bolalar imkon qadar tez va tez o'rgana olmaydi.

Bauer va boshqalar aniqlaganidek, moslashish qobiliyati qimmatga tushadi. Miya bachadon tashqarisida rivojlangan bosqichda bo'lsa -da, xotirani yaratadigan va saqlaydigan miyaning turli qismlarining katta va murakkab tarmog'i hali ham rivojlanib bormoqda va voyaga etganida bo'lgani kabi xotiralarni shakllantira olmaydi. Natijada, hayotning dastlabki uch yilida shakllangan uzoq muddatli xotiralar bizning eng barqaror xotiralarimizdir va biz qariganimiz sari ular yo'q bo'lib ketadi.

Shu yilning boshida Franklend va uning hamkasblari miyaning bolalik xotiralari bilan qanday xayrlashishini tasvirlaydigan tadqiqotni nashr etishdi: ular nafaqat so'nibgina qolmay, balki yo'qoladi. Bir necha yil oldin, Frankland va uning rafiqasi Sheena Josslin, shuningdek, nevrolog olimlari, sincap g'ildiragi bo'lgan qafasda bir oz vaqt o'tkazgandan so'ng, ular o'rgangan sichqonlar xotira testlarida yomonroq ishlashganini payqay boshladilar.

Er -xotin, g'ildirakda mashq qilish, miyaning xotirasida asosiy rol o'ynaydigan gipokampdagi neyrogenezni, yangi neyronlarning o'sishini rag'batlantirishini bilishar edi. Voyaga etgan miya gipokampidagi neyrogenez o'rganish va eslab qolish qobiliyatini kuchaytirsa -da, Stenford universiteti professori Karl Deyzerot va boshqalar buni unutishni ham talab qilishi mumkinligini aytishadi.

O'rmonda ma'lum miqdordagi daraxtlar uchun joy bo'lgani kabi, gipokampda ham ma'lum miqdordagi neyron bo'lishi mumkin. Yangi miya hujayralari boshqa neyronlarning hududini egallashi yoki hatto ularni almashtirishi mumkin, bu esa o'z navbatida individual xotiralarni saqlaydigan kichik zanjirlarni yo'q qilishi yoki o'zgartirishi mumkin.

Ma'lum bo'lishicha, bolalik davrida neyrogenezning yuqori tezligi chaqaloq amneziyasi uchun qisman javobgar bo'ladi.

Bu gipotezani isbotlash uchun Frankland va Josslent kichik va katta yoshli sichqonlarni tanish plastik qutidan kattaroq metall qafaslarga ko'chirishdi. Yangi idishlarda ular kemiruvchilarga kichik elektr toki urishdi. Sichqonlar tezda metall qafaslarni elektr toki urishi bilan bog'lay boshladilar va bu sharoitga qo'yilganda qo'rqib ketdilar.

Chaqaloq sichqonlar bu aloqani bir kundan keyin unuta boshladilar, kattalar sichqonlari buni esladilar. Ammo, agar elektr toki urilgandan so'ng, kattalar kemiruvchilari g'ildirak ustida yugurib, nevrogenezni rag'batlantirsalar, ular unutuvchanliklarida bolalarga o'xshay boshladilar.

Neyrogenezni ham rag'batlantiruvchi Prozak xuddi shunday ta'sirga ega. Aksincha, olimlar giyohvandlik yoki genetik muhandislik yordamida yosh hayvonlarda neyrogenezni sekinlashtirganda, yosh hayvonlar ancha barqaror xotiralarni shakllantirdilar.

Neyrogenezning xotirani qanday o'zgartirishini batafsil ko'rib chiqish uchun Frankland va Josslin virusdan foydalanib, yangi o'sgan sichqon miya hujayralari DNKiga yashil lyuminestsent oqsilni kodlovchi genni kiritishdi. Yorqin rang yangi hujayralar eskilarini almashtirmasligini ko'rsatdi; balki ular allaqachon mavjud bo'lgan zanjirga qo'shilishardi. Bu shuni ko'rsatadiki, texnik jihatdan bizning eng qadimgi xotiralarimizni saqlaydigan ko'plab kichik neyron davrlari neyrogenez bilan yo'q qilinmaydi. Buning o'rniga, ular ehtiyotkorlik bilan qayta tuzilgan, bu, ehtimol, nima uchun asl xotiralarni tiklash juda qiyin ekanligini tushuntiradi.

"Bizning fikrimizcha, bu mavjudlik muammosi", deydi Franklend. “Ammo bu semantikaga ham tegishli. Agar xotiraga kirish imkoni bo'lmasa, u aslida o'chiriladi. "

Xotira sxemalarining bunday o'zgarishi shuni anglatadiki, bizning ba'zi bolalik xotiralarimiz haqiqatan ham o'chirilgan bo'lsa, boshqalari shifrlangan, buzilgan shaklda saqlanadi. Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, odam, hech bo'lmaganda, ba'zi chaqiruvlarni, masalan, "sut" so'zi bilan bog'liq bo'lgan ba'zi lahzalarni eslab, javob berish orqali, bolalik xotiralarini tiklashi mumkin. Yoki ma'lum bir yosh bilan bog'liq uy, maktab yoki maxsus joyni tasavvur qilish, bu tegishli xotiralarning o'z -o'zidan paydo bo'lishiga imkon beradi.

Ammo, agar biz bolaning miyasida o'sish va pasayish davrlarini boshidan kechirgan ba'zi shaxsiy xotiralarni ochishga muvaffaq bo'lsak ham, biz ularga to'liq ishonmaymiz - ularning ba'zilari qisman yoki to'liq xayoliy bo'lishi mumkin.

Irvin Kaliforniya universiteti professori Yelizaveta Loftus tomonidan olib borilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, bizning dastlabki xotiralarimiz ko'pincha haqiqiy voqealar, boshqalarning hikoyalari va ongsiz ravishda tasavvur qiladigan sahnalarning tushunarsiz aralashmasidan iborat.

1995 yilda o'tkazilgan bir qator muhim tajribalarda Loftus va uning hamkasblari ko'ngillilarga qarindoshlaridan bolaliklari haqida qisqa hikoyalar berishdi. Tadqiqot ishtirokchilari bilmagan holda, bu hikoyalardan biri - besh yoshida savdo markazida adashib qolish haqida - asosan fantastika. Ishtirokchilarning chorak qismi bunday voqeani eslashlarini aytishdi. Hatto ularga hikoyalardan biri yozilgani aytilganida ham, ba'zi ishtirokchilar bu savdo markazida sodir bo'lgan voqea ekanligini tushunishmagan.

Kichikligimda Disneylendda adashib qoldim. Esimda qolgani shu: dekabr oyi, men Rojdestvo qishlog'ida o'yinchoqli poyezdga qarayman. Orqaga qaytsam, ota -onasi g'oyib bo'lganini tushunaman. Meni dahshat qamrab oldi, men izlab parkda aylana boshladim. Bir notanish odam oldimga kelib, meni kuzatuv kadrlari ko'rsatiladigan bir nechta ekranli ulkan binoga olib boradi. Men ulardan birida ota -onamni ko'ryapmanmi? Men ko'rmadim. Men ota-onamni topadigan poezdga qaytamiz. Men quchoqlab yuguraman, quvonchdan va yengillikdan to'lib -toshganman.

Yaqinda, men birinchi marta onamdan Disneylendda bu kun nimani aniq eslayotganini so'radim. Uning so'zlariga ko'ra, bu yozda edi va meni oxirgi marta "o'rmon" bo'ylab sayohat qilayotgan kemalar yonida ko'rishgan, parkga kiraverishdagi temir yo'l yaqinida emas.

Yo'qolganimni anglashlari bilan ular darhol Kuzatish markaziga murojaat qilishdi. Haqiqatan ham, park xodimi meni topdi va markazga olib bordi, u erda meni muzqaymoqning bir qismi bilan tinchlantirishdi.

Men uning hikoyasi juda aniq va aniq xotira deb o'ylaganimga zid bo'lganidan hayron bo'ldim va men onamdan eski fotoalbomlardan dalil topishni so'radim, lekin u faqat Disneylendga oldingi safaridan rasmlarni topa olardi. Ko'rinib turibdiki, men o'shanda nima bo'lganini hech qachon aniq isbotlay olmayman. Boshimda piritdek yaltirab turgan o'tmishning mayda bo'laklari qoldi.