Çfarë duhet të thotë një fëmijë në tre vitet e para? Fjalimi i një fëmije në një vit Sa fjalë flet një fëmijë në 1 vit

Në këtë moshë, fëmijët, si rregull, tashmë kanë aftësitë themelore që janë aq të nevojshme për njohjen e mëtejshme të botës përreth tyre. Për këtë arsye, për të zbuluar menjëherë një vonesë në zhvillimin e foshnjës së tyre, është jashtëzakonisht e rëndësishme që prindërit të dinë se çfarë duhet të jetë në gjendje të bëjë një fëmijë në moshën 1 vjeç, çfarë aftësish duhet të ketë deri në këtë kohë. Zbuloni më shumë rreth kësaj periudhe të rritjes së foshnjës.

Zhvillimi i fëmijës në 1 vit

Prindërit e dashur i trajtojnë me shumë frikë manifestimet e para të një perceptimi të ndërgjegjshëm të jetës tek fëmijët e tyre. Në të njëjtën kohë, disa nëna dhe baballarë, në përpjekje për t'i dhënë fëmijës së tyre më të mirën, ndonjëherë shkojnë shumë larg, gjë që zakonisht shprehet në kërkesën që fëmija të zotërojë aftësi që nuk janë tipike për moshën e tij. Mos harroni se çdo fëmijë është unik në mënyrën e vet dhe ju nuk mund ta ktheni fëmijën në një "objekt" të vetë-afirmimit. Me gjithë këtë, ju duhet të kuptoni se ekziston një grup i caktuar mesatar i aftësive që një fëmijë i vogël duhet të ketë deri në moshën 12 muajsh.

Këtij lloji të treguesve të zhvillimit duhet t'i qasemi me qetësi dhe pa fanatizëm. Shpesh, ajo që një fëmijë mund të bëjë në moshën 1 vjeçare varet tërësisht nga prindërit. Përjashtimi i vetëm është çdo simptomë e theksuar e vonesës së zhvillimit të foshnjës. Përveç këtyre pikave, ia vlen t'i kushtohet vëmendje normave të peshës dhe gjatësisë së fëmijës. Pra, një foshnjë një vjeçare duhet të trefishojë peshën fillestare dhe të rritet me 25 cm. Është e rëndësishme të thuhet se vlerat e treguara nuk mund të zbatohen për fëmijët e lindur para kohe ose për ata me probleme me mbipeshën trupore.

Fizike

Në moshën një vjeç, fëmijët, si rregull, tashmë dinë të qëndrojnë, duke u mbajtur në pjesë të mobiljeve ose një të rritur, të ulen dhe të zvarriten në mënyrë aktive. Disa fëmijë veçanërisht të shkathët madje mund të ecin. Në pjesën më të madhe, fëmijët lëvizin nëpër shtëpi përgjatë një mbështetëseje ose me mbështetje nga një ose dy krahë. Në të njëjtën kohë, mos e nënvlerësoni të voglin dhe mendoni se ai nuk do të jetë në gjendje të ngjitet në dritare ose të tërheqë sende të mprehta nga tavolina. Në këtë kohë, fëmijët tashmë janë mjaft të zgjuar dhe, nëse është e nevojshme, mund të zëvendësojnë një karrige.

Kur përgjigjen se çfarë duhet të jetë në gjendje të bëjë një fëmijë 1 vjeç, ekspertët vërejnë se shkalla e zhvillimit të aftësive fizike varet plotësisht nga shkalla e pavarësisë së foshnjës. Për këtë arsye, është jashtëzakonisht e rëndësishme që foshnja ta bëjë vetë "punën" kryesore, por me mbështetjen e prindërve. Meqë ra fjala, nëse i vogli juaj dëshiron të mësojë të ecë, atëherë jepini mundësinë që të hedhë hapat e parë vetë, duke mos harruar rrjetat e sigurisë.

Mendore

Fëmijët njëvjeçarë, pavarësisht nga ritmet individuale të zhvillimit, eksplorojnë në mënyrë aktive botën përreth tyre. Fëmijët, si rregull, janë shumë të interesuar të marrin objekte nga vende të paarritshme dhe të zotërojnë aftësitë e ndërtimit të një grupi të thjeshtë ndërtimi. Aktiviteti i fundit është shumë i dobishëm për të voglin, pasi i lejon të zhvillojë aftësi të shkëlqyera motorike. Lidhur me atë që duhet të jetë në gjendje të bëjë një fëmijë njëvjeçar nga pikëpamja e zhvillimit psikologjik, vlen të thuhet se deri në këtë kohë foshnja tashmë ka aftësitë e mëposhtme themelore:

di të mbledhë një piramidë nga disa unaza;
luan me enët dhe bën sikur ha me lugë ose pi nga turi;
mund të ndërtojë një kullë nga dy kube;
tregon interes për objekte të panjohura;
ushqen kukullat, i kreh dhe i vendos në shtrat;
mund të kapë objekte të vogla me dy gishta;
imiton të rriturit;
kërcen nën muzikë;
përpiqet të hapë dhe mbyllë dyert e kabinetit në mënyrë të pavarur;
mbledh lodra.

Aftësitë e foshnjës në 1 vit

Shumica e foshnjave mund të ecin në mënyrë të pavarur deri në 12 muaj. Megjithatë, disa fëmijë njëvjeçarë kanë ende nevojë për ndihmën e nënës së tyre gjatë lëvizjes nëpër shtëpi apo kënd lojërash. Për më tepër, deri në këtë kohë i vogli duhet të jetë në gjendje të ulej dhe të ngrihet lirshëm nga ky pozicion. Burri i vogël po bëhet çdo ditë e më i pavarur, ndaj prindërit duhet t'i kushtojnë sa më shumë vëmendje. Bazuar në komunikimin me nënën, në ditëlindjen e parë të foshnjës, formohet një ose një qëndrim tjetër ndaj botës përreth tij.

Aftësitë dhe aftësitë e kërkuara

Kur renditin se çfarë duhet të jetë në gjendje të bëjë një fëmijë njëvjeçar, pediatër shpesh emërtojnë, në shikim të parë, aftësi krejtësisht të panevojshme dhe të papërshtatshme. Sidoqoftë, këto aftësi janë një tregues i suksesit të zhvillimit të mëtejshëm të foshnjës si person. Në një situatë kur një fëmijë i vogël nuk mund të bëjë asnjë nga aftësitë e përcaktuara nga ekspertët, kjo duhet të bëhet një arsye që prindërit të rregullojnë edukimin e fëmijës. Sa i përket aftësive të kërkuara, një fëmijë i vogël njëvjeçar duhet të jetë në gjendje:

respektoni kërkesat e të rriturve;
mbani me siguri objekte të lehta në duar;
tregoni emocione pa histerikë dhe të qara;
njohin njerëzit e njohur;
reagojnë emocionalisht në mënyrë adekuate ndaj situatave të ndryshme;
të tregojë me figura objektet në fjalë;
nëpërmjet lojës së përbashkët, kontaktit me bashkëmoshatarët;
fol të paktën disa fjalë;
imitoni të rriturit, duke imituar gjestet dhe shprehjet e tyre të fytyrës.

Si duhet të ecë një fëmijë një vjeç?

Në këtë pikë, foshnja po eksploron në mënyrë aktive botën përreth tij. Në të njëjtën kohë, aftësia kryesore me të cilën "punon" fëmija është ecja. Shumica e fëmijëve në këtë kohë mund të lëvizin përgjatë një mbështetjeje ose me ndihmën e të rriturve. Disa fëmijë fillojnë të ecin herët, por anashkalojnë fazën e zvarritjes. Me gjithë këtë, ia vlen t'i kushtohet vëmendje mënyrës se si ecën fëmija. Në një situatë kur foshnja, gjatë lëvizjes, vë theksin tek gishtat e këmbëve ose i hap këmbët shumë gjerë, duhet të kërkoni këshilla nga një ortoped pediatrik.

Aftësitë e vetëkujdesit

Vogëlushi një vjeçar përpiqet për pavarësi me gjithë qenien e tij. Në këtë kohë, foshnja po mëson të hajë vetë, gjë që në asnjë rast nuk përjashton pjesëmarrjen e nënës në proces. Disa fëmijë madje përpiqen të vishen vetë. Mos e neglizhoni këtë impuls emocional të vogëlushit. Jepini fëmijës tuaj rroba dhe jepini mundësinë që të praktikojë sa më shumë që të mundet duke e parë këtë veprim nga ana. Ndër të tjera, fëmijët një vjeç duhet të jenë në gjendje:

pini në mënyrë të pavarur nga një filxhan ose filxhan pijanec;
kafshoni dhe përtypni ushqim të ngurtë;
hani në mënyrë të pavarur;
uluni në tenxhere (në thelb, foshnja duhet të kërkojë të shkojë në tenxhere dhe të kuptojë se për çfarë shërben);
për të larë duart.

Zhvillimi i të folurit në një fëmijë 1 vjeç

Në moshën 12 muajsh, fëmija duhet të kuptojë fjalimin që i drejtohet dhe të përmbushë kërkesat e thjeshta nga të rriturit. Fëmijët njëvjeçar reagojnë me shumë ndjeshmëri ndaj intonacionit, ndaj është jashtëzakonisht e rëndësishme të mos e teproni kur rritni një fëmijë. Foshnja duhet të marrë kryesisht emocione pozitive nga komunikimi me nënën e tij. Nuk ka nevojë të shqetësoheni nëse vogëlushi nuk di diçka nga lista se çfarë duhet të thotë një fëmijë në moshën 1 vjeçare. Në këtë situatë, është shumë më e rëndësishme që foshnja të kuptojë fjalimin e të rriturve dhe të perceptojë saktë anën e saj emocionale.

Sa fjalë duhet të flasë një fëmijë në vit?

Zhvillimi i aftësive të të folurit tek fëmijët ndodh në mënyra krejtësisht të ndryshme. Disa foshnja tashmë mund të flasin në moshën një vjeçare, ndërsa të vegjël të tjerë vetëm po mësojnë të shqiptojnë fjalë. Ju mund ta përshpejtoni zhvillimin e të folurit të fëmijës tuaj nëse keni vazhdimisht një bisedë të gjallë me të.. Në të njëjtën kohë, është shumë e rëndësishme të komentoni gjithçka që po ndodh përreth. Fjalori i një fëmije një vjeçar përfshin vetëm 2-10 fjalë, ku përfshihet edhe onomatopeia. Në një situatë kur foshnja juaj nuk mund të shqiptojë fjalët më të thjeshta dhe nuk kupton fjalimin e të rriturve, ai duhet t'i tregohet një psikologu fëmijësh.

Çfarë fjalësh duhet të thotë një fëmijë në vit?

Në moshën një vjeç, foshnja ka një fjalor të kufizuar, kështu që disa fëmijë përpiqen të zotërojnë onomatopeinë. Duhet të them se shumë kanë sukses në këtë. Në arsenalin e të vegjëlve deri në moshën një vjeçare, si rregull, ka fjalë me dy vlera: nënë, baba, grua, gjysh. Shumica e fëmijëve janë të aftë vetëm për të llafatur dhe vetëm tinguj të kuptueshëm. Kur përgjigjen se çfarë duhet të jetë në gjendje të bëjë një fëmijë njëvjeçar, pediatër, duke kaluar në zhvillimin e të folurit, zakonisht emërtojnë fjalë si: bletë-bletë, jap, ta-ta, mu-mu, la-la, dyad-dya. , jam- jam.

Sjellja e fëmijës në 1 vit

Në këtë moshë, fëmijët ende nuk mund t'i kontrollojnë emocionet e tyre, shpesh duke i shprehur ato me të qara, ulërima dhe veprime të tjera të shëmtuara. Kjo lloj proteste duhet të perceptohet si një fenomen krejtësisht normal për këtë fazë të zhvillimit të foshnjës. Sjellja e duhur mund të arrihet vetëm përmes dashurisë dhe inkurajimit. Përveç kësaj, në moshën një vjeçare fëmijët fillojnë të kuptojnë izolimin e tyre nga prindërit e tyre. Ata mund të qajnë sepse nëna e tyre ka shkuar dhe i ka lënë vetëm. Foshnja duhet të kujtojë se edhe pse nëna e tij është larg, ajo është afër dhe gati për t'i ardhur në ndihmë në çdo moment.

Video

I dashur Oleg, le të fillojmë me faktin se fëmija nuk i detyrohet asgjë askujt! Dhe secili ka rrugën e tij individuale të zhvillimit, nuk thatë nëse keni një vajzë apo një djalë. Vajzat janë shpesh përpara djemve të së njëjtës moshë në zhvillimin e të folurit. Gjatë kësaj periudhe, është grupi i fëmijëve të së njëjtës moshë në çerdhe ai që i jep fëmijës shumë impulse për të folur. Për të mbështetur me sukses zhvillimin e të folurit të fëmijëve, prindërit duhet të flasin shumë me ta, duke i shqiptuar tingujt qartë dhe saktë. Faza e të folurit aktiv është të folurit autonom. Fëmija përdor fjalë rrënjësore amorfe, duke i veçuar ato nga fjalët e dëgjuara tek të rriturit. Nga mosha 1.5 vjeç, fëmija përdor të njëjtën fjalë për të përcaktuar një seri të tërë objektesh ("de" - pemë, vajzë, bëj; "ku" - ha, pulë; "pa" - ra, shkop, lopatë.) Fëmija ende nuk di të përgjithësojë. Për shembull, ai e kupton kuptimin e fjalëve "karrige", "tavolinë", "krevat", por nuk e di kuptimin e fjalës "mobilje". Fillimi dhe mbarimi i periudhës së të folurit autonom shoqërohet me fillimin dhe përfundimin e krizës së vitit të parë të jetës. Nëse një fëmijë qëndron në këtë fazë deri në moshën 3-5 vjeç, kjo tregon një vonesë në zhvillimin mendor. Në moshën dy vjeçare, fëmija lidh fjalët e njohura me objektet e përshkruara në foto (tregon një ari, një top, diellin, etj.). Më konkretisht (por përsëri, PËR ÇDO FËMIJË NJË QASJE INDIVIDUALE, duke marrë parasysh shëndetin dhe aftësitë e tij), atëherë: 1 vit – 1 vit 3 muaj. Fjalori është 6 fjalë, fëmija kupton udhëzime të thjeshta pa një gjest dhe tregon fjalë të njohura në figurë. Ai llafet emocionalisht për një kohë të gjatë, duke theksuar "kuptimin" me shprehjet e fytyrës, gjestet dhe intonacionin. Imiton tinguj të ndryshëm (mjaullime, gumëzhima). 1 vit 6 muaj. Tregon një nga pjesët e trupit, fjalorin 7-20 fjalë. Njeh objektet në figura dhe përpiqet t'i emërtojë ato (brenda kufijve të fjalorit të tij). Ai thotë emrin e tij dhe tregon moshën e tij në gishta. Përpiqet të lidhë dy fjalë në një fjali. 1 vit 9 muaj. Tregon tre pjesë të trupit, përdor një frazë me dy fjalë ("Mami, di!" - "Mami, shko!", "Më jep një kukull"). Fillimi i një fraze përbëhet nga 2 fjalë. Fjalor me rreth 27 fjalë. Shfaqen emrat e veprimeve: di, bang (rreth 5 fjalë). Një rrokje riprodhohet me një fjalë (të theksuara ose dy identike: ga-ga, tu-tu). Riprodhon fjalë me dy rrokje, por anashkalon një rrokje në ato trerrokëshe. Në këtë moshë, fëmija është një “papagall i vogël” që do t'ju bëjë jehonë, do t'ju imitojë televizorin, makinat dhe kafshët, afër 2 vjeç përdor folje si: pisi, nisi, di, jep. Kupton veprimet e treguara në foto, ndjek udhëzimet si "tregoni kush është ulur, kush po fle". Kupton kuptimin e parafjalëve në një situatë specifike të njohur - Mbi çfarë je ulur?

Koha fluturon shumë shpejt me një fëmijë të vogël. Kohët e fundit, foshnja ishte një gungë e vogël, e paaftë për të ngritur kokën, për të nxjerrë ndonjë tingull ose për të përqendruar sytë. Gjatë vitit të parë, foshnja ndryshoi në mënyrë dramatike, filloi të kuptonte shumë, shqiptoi fjalët e para, hodhi hapat e parë dhe vazhdon të eksplorojë botën përreth tij. Le të zbulojmë se si të përcaktojmë nëse një fëmijë po zhvillohet normalisht, si dhe si të stimulojmë zhvillimin e mëtejshëm të një foshnjeje njëvjeçare.

Ndryshimet fiziologjike

Në 12 muaj fëmija është zakonisht trefishon peshën me të cilën ka lindur. Tani shkalla e shtimit të peshës dhe rritjes së gjatësisë është dukshëm më e ngadaltë në krahasim me gjashtë muajt e parë të jetës.
Këmbët e një fëmije një vjeçar janë ende të sheshta dhe nuk kanë hark. Nëse foshnja sapo ka filluar të ecë në mënyrë të pavarur, ka ende jastëkë me yndyrë në këmbët e tij. Teksa zotërojnë ecjen, ato zhduken dhe në këmbë shfaqet një kthesë.
Numri mesatar i dhëmbëve që kanë foshnjat njëvjeçare është 8. Për më tepër, disa fëmijë mund të kenë tashmë 12 dhëmbë, ndërsa të tjerë mund të kenë vetëm 1-2 dhëmbë të parë. Të gjitha këto janë opsione normale që nuk kërkojnë vizitë te mjeku. Duhet të konsultoheni me pediatrin vetëm nëse mungojnë dhëmbët në moshën 1 vjeçare.

Zhvillimi fizik

Gjatë muajit të dymbëdhjetë të jetës, foshnja shton përafërsisht 350 gram peshë dhe gjatësia e tij zgjatet me 1-1,5 centimetra të tjera. Si perimetri i kokës ashtu edhe perimetri i gjoksit të një fëmije në këtë moshë rritet mesatarisht me 0,5 centimetra.

Fëmijë të ndryshëm zhvillohen fizikisht me ritme të ndryshme, por bazuar në treguesit e një numri të madh fëmijësh të një kategorie të caktuar moshe, ekspertët kanë vendosur kufij normalë për tregues të tillë. Kemi vënë në dukje këto kufij, së bashku me treguesit mesatarë për fëmijët një vjeç, në tabelë:

Ju mund të përdorni një kalkulator për të llogaritur normat për fëmijën tuaj. Llogaritësi bazohet në standardet e gjatësisë dhe peshës nga Organizata Botërore e Shëndetësisë (OBSH).

Llogaritësi i lartësisë dhe peshës

Kur godasin pjesët e mobiljeve, disa prindër e mësojnë fëmijën të japë "ndryshim". A ia vlen ta bëni këtë, shihni videon tjetër nga Larisa Sviridova.

Llogaritni orarin tuaj të vaksinimit

Çfarë mund të bëjë fëmija?

Një fëmijë 12 muajsh lëviz shumë aktivisht dhe shumë. Deri në moshën një vjeçare, shumica e të vegjëlve tashmë dinë të ecin në mënyrë të pavarur dhe vazhdimisht po e përmirësojnë këtë aftësi. Megjithatë, disa fëmijë 1-vjeçar kanë ende nevojë për mbështetjen e nënës së tyre gjatë ecjes ose nuk nxitojnë të fillojnë të ecin, duke preferuar të lëvizin shpejt me të katër këmbët.
Gjithashtu, një fëmijë një vjeçar tashmë mund të squat dhe ngrihen në mënyrë të pavarur nga kjo pozitë. Fëmija ngjit me siguri shkallët dhe ngjitet në divan.
Një foshnjë një vjeçare mund të marrë 2 objekte të vogla në njërën dorë. Fëmija merr butona dhe objekte të tjera të vogla me gishtin tregues dhe gishtin e madh.
Një fëmijë një vjeçar arrin të montojë një piramidë dhe ndërtoni kulla nga kube.
Fjalimi i fëmijës përfshin afërsisht 10-15 fjalë të thjeshta me 1-2 rrokje. Një fjalë karapuz mund të ketë disa kuptime. Fëmija nuk i shqipton ende të gjitha shkronjat dhe mund të ngatërrojë rrokjet.
Një fëmijë 1-vjeçar e kupton mirë fjalën e prindërve. Ai e di kuptimin e fjalëve "mund", "nuk mund", "jap", "merr", "eja" dhe shumë të tjera. Ai di edhe emrat e njerëzve me të cilët komunikon shpesh. Fëmija tashmë mund t'i përgjigjet një pyetjeje të thjeshtë.
Fëmija mund të kryejë detyra të thjeshta, për shembull, lani perimet, rregulloni takëmet, fshini pluhurin.
Foshnjës i pëlqen të fshihet dhe të kërkojë lodra, hidhni lodra, krijoni dhe shkatërroni ndërtesa nga blloqet, mbushni sirtarët dhe kutitë dhe më pas zbrazni ato.
Foshnja dymbëdhjetë muajshe është e interesuar për lojërat me histori dhe di si t'i luajë ato. Fëmija mund ta vendosë lodrën në gjumë ose ta ushqejë atë.
Duke dëgjuar muzikën, fëmija do të kërcejë dhe përpiquni të këndoni së bashku.
Fëmija njeh shumë kafshë dhe mund t'i tregojë ato si në një shëtitje ashtu edhe në foto.
Fëmija e di mënyra e përdorimit të objekteve të ndryshme.
Kujtesa afatgjatë Fëmija po zhvillohet - foshnja tashmë është në gjendje të kujtojë ngjarjet e disa ditëve më parë.
Fëmija bëhet më i pavarur çdo ditë. Në tryezë ai tashmë mund të mbajë një lugë dhe të pijë vetë nga një filxhan. Vogëlushi tashmë ka disa preferenca në ushqim - foshnjës nuk i pëlqejnë fare disa ushqime, por disa, përkundrazi, fëmija ha me shumë kënaqësi.

Për të kontrolluar nëse fëmija juaj po zhvillohet me një ritëm normal, duhet:

Vlerësoni nëse fëmija mund të zvarritet, të qëndrojë duke mbajtur dorën tuaj dhe të bëjë disa hapa me mbështetjen tuaj.
Sigurohuni që foshnja juaj të përdorë të paktën një gjest, të tillë si tundja e kokës ose tundja e dorës "mirupafshim".
Kontrolloni që fëmija juaj të kuptojë kërkesat tuaja të thjeshta, të tilla si marrja e një lodër ose dhënia e saj.
Sigurohuni që fjalimi i fëmijës të përmbajë të paktën një fjalë kuptimplote.
Kontrolloni nëse foshnja ka të paktën një dhëmb ose shenja të shfaqjes së tij në të ardhmen e afërt.

Nëse ndonjë gjë ju alarmon gjatë një kontrolli të tillë, tregoni pediatrit tuaj për këtë gjatë kontrollit tuaj rutinë vjetor.

Aktivitetet zhvillimore

Aftësia kryesore me të cilën "punon" një fëmijë njëvjeçar është duke ecur. Nëse foshnja vazhdon të zvarritet dhe nuk nxiton të hedhë hapat e parë, ju mund ta tërheqni fëmijën me lodrën e tij të preferuar. Disa fëmijë kanë frikë se mos humbasin ekuilibrin, kështu që mbajtja e një lodre në duar mund t'i ndihmojë ata të fillojnë të ecin.
Nëse është e mundur, jepini fëmijës shkoni zbathur në tokë, rërë ose bar.
Për të stimuluar aftësitë motorike bruto, ofroni fëmijës tuaj luaj me makina të mëdha topa dhe lodra të tjera të mëdha.
Vazhdoni të punoni me fëmijën tuaj zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike. Për shembull, mund të lidhni kapëse rrobash në skajet e një kuti kafeje dhe ta inkurajoni fëmijën t'i heqë ato. Lojërat me fasule, drithëra, rërë dhe ujë janë ende interesante dhe të dobishme për një fëmijë.
Gjithashtu vazhdoni zhvillimin e të folurit vogëlushe. Flisni shumë me fëmijën tuaj në mënyrë që fëmija të mësojë një numër të madh fjalësh të reja. Përshkruani gjithçka që bëni dhe objektet që sheh fëmija juaj.
Luaj me të voglin tënd por në të njëjtën kohë, lejoni fëmijën të bëjë atë që mundet vetë. Luaj skena të ndryshme së bashku me lodra, për shembull, si një lepur ndan biskota me një këlysh ariu, një kukull lahet në një banjë, një mi fton një këlysh ariu për të vizituar.
Luani zhanre të ndryshme muzike për fëmijën tuaj si dhe tingujt e objekteve të ndryshme. Kjo do të stimulojë zhvillimin e dëgjimit tuaj.
Ushtroni me fëmijën tuaj vizatim, duke e lejuar të voglin të bëjë shkarravitjet e para me bojë gishtash, shkumësa me ngjyra ose stilolapsa me majë. Vogëlushi juaj do të pëlqejë gjithashtu të krijojë duke përdorur plastelinë dhe brumë të kripur.
Ecni me fëmijën tuaj në kutinë e rërës, duke ofruar për të luajtur me një lugë, kallëpe, sitë, grabujë.
Në një ditë me diell, kushtojini vëmendje thërrimeve hijet e tua. Ofroni të shkelni hijen tuaj.
Jepini fëmijës tuaj mundësinë luaj me fëmijët e tjerë. Nëse foshnja juaj nuk ka motër ose vëlla, ftoni familjet e njohura me parashkollorë të vizitojnë.
Bëni atë për fëmijën tuaj album fotografik, e cila do të përmbajë foto të të gjithë të afërmve të ngushtë, si dhe fotografi të kafshëve. I vogli do ta shikojë për një kohë të gjatë.
Kaloni pak kohë çdo ditë lexim i përbashkët me foshnjën. Blini libra për fëmijë me ilustrime të ndritshme për vogëlushin tuaj. Lëreni fëmijën tuaj të zgjedhë cilin libër do të "lexojë" sot.
Gjatë notit, hidhni lodra të vogla që mund të notojnë në vaskë, dhe më pas jepini fëmijës një sitë ose lugë, duke i ofruar të mbledhë objektet lundruese në një kovë.

Diversifikoni ditën tuaj me një mësim duke përdorur metodën "Leonardo i Vogël" nga O. N. Teplyakova, një ekspert për zhvillimin intelektual.

Zhvillimi mendor

Zhvillimi i sferës mendore të një foshnjeje njëvjeçare vazhdon të mbetet shumë intensiv. Fëmija qëndron zgjuar më gjatë dhe është në gjendje të përqendrohet në një lojë interesante me nënën e tij për disa minuta. Kjo është arsyeja pse të gjitha aktivitetet zhvillimore duhet të kryhen vetëm në formën e një loje.

Në bazë të komunikimit me nënën, në ditëlindjen e parë të foshnjës, formohet besimi ose mosbesimi në botën që e rrethon. Nëse kjo përvojë komunikimi është pozitive, fëmija do të ndihet i sigurt dhe gjithashtu do të shfaqë emocione pozitive në botën përreth tij.

Në vitin e dytë të jetës, fëmija në mënyrë aktive vazhdon të zhvillojë zhvillimin shqisor dhe kognitiv. Foshnja mëson vetitë e objekteve, formën, ngjyrat e tyre. Në lojëra, prindërit duhet ta drejtojnë vazhdimisht fëmijën e tyre njëvjeçar, pasi pa ndihmë dhe nxitje nga jashtë, veprimet e foshnjës do të mbeten monotone. Duke kryer aktivitete të thjeshta me fëmijët 1 vjeç, prindërit e ndihmojnë të voglin të krahasojë dhe dallojë objektet, të zhvillojë kujtesën dhe të zotërojë aftësitë e përditshme.

Për të vlerësuar zhvillimin mendor të një fëmije në moshën 1 vjeç, mund të përdorni testet e mëposhtme:

Jepini fëmijës tuaj 2 blloqe dhe tregojini se si të ndërtojë një kullë. Fëmija nuk do t'i hedhë kubet ose nuk do t'i tërheqë në gojë, por do t'i vendosë njërin mbi tjetrin. Në 18 muaj, foshnja tashmë do të jetë në gjendje të përdorë 3-4 kube për të ndërtuar një kullë.
Ofroni fëmijës tuaj një lodër në të cilën mund të vendosni forma gjeometrike (një kornizë ose një ndarës). Një foshnjë një vjeçare duhet të vendosë rrethin në vrimën për të.
Jepini të voglit një piramidë dhe kërkoni që ta mbledhë atë. Një fëmijë 1-1,5 vjeç do të përpiqet të lidh unazat, por nuk do të marrë parasysh madhësinë e tyre. Fëmijët mësojnë të palosin saktë një piramidë, duke marrë parasysh madhësinë e unazave, vetëm në moshën 2 vjeçare.
Vlerësoni aftësitë tuaja në përdorimin e sendeve shtëpiake. Një fëmijë 12-15 muajsh tashmë mund të përdorë një lugë dhe filxhan siç duhet. Në moshën 1.5 vjeç, një fëmijë është në gjendje të heqë çorape, një kapelë dhe dorashka.

Aftësitë motorike

Për të vlerësuar aftësitë motorike bruto të foshnjës, zbuloni nëse foshnja mund të ecë për një kohë të gjatë, ka mësuar të përkulet dhe të shtrihet dhe është në gjendje të ngrihet nga gjunjët dhe të ngjitet në divan. Aktivitetet që zhvillojnë aftësitë motorike bruto do të përfshijnë:

Duke kërcyer. Mbajeni të voglin nën sqetull ose për krahë dhe lëreni fëmijën të kërcejë në vend.
Duke u ngjitur në divan dhe duke u ulur përsëri në dysheme. Për këtë qëllim, ju mund ta tërheqni fëmijën tuaj me lodrën tuaj të preferuar.
Ngjitje. Ftojeni fëmijën tuaj të zvarritet nën një karrige, të ngjitet në një kuti të madhe dhe të dalë prej saj.
Duke shkelur. Pasi të keni vendosur objekte të ndryshme në dysheme, ecni nëpër dhomë me vogëlushin tuaj, duke mbajtur fëmijën për dore. Kur foshnja i afrohet një pengese, tregoni se fillimisht duhet të ngrini njërën këmbë dhe të kaloni mbi objektin dhe më pas të bëni të njëjtin hap me këmbën tjetër.
Lojëra me top. Mësoni fëmijën tuaj të hedhë një top në dysheme, fillimisht ia jepni topin foshnjës në duart e tij dhe më pas vendoseni pranë tij në mënyrë që fëmija të mund ta marrë topin vetë. Më pas, mësoni të kapni topin. Për të zhvilluar syrin tuaj, mund të hidhni një top në një kuti.

Për të zhvilluar aftësi të shkëlqyera motorike të një fëmije një vjeç, mund të:

Vizatoni me lapsa. Fillimisht, mbajeni lapsin e foshnjës me laps dhe thjesht lini shenja në letër. Mundohuni të interesoni fëmijën tuaj në vizatim.
Vizatoni me bojëra. Jepini fëmijës tuaj një furçë të thatë dhe tregoni se si të bëjë goditje, dhe më pas filloni të zotëroni pikturën me bojëra.
Skulpturë nga plastelina. Rrotulloni një top dhe tregoni fëmijës tuaj se si të bëjë një tortë prej tij, më pas ftojeni të voglin tuaj të përsërisë.
Ngjitni guralecat, butonat dhe tubat në plastelinë.
Forma nga brumi i kripës.
Vendosni ngjitëse mbi veten tuaj ose në një copë letre.
Ngjyrosni me bojëra gishtash.
Luaj me lidhëse.
Lidhni fijet rreth topit.
Luaj me ujë, drithëra ose rërë duke përdorur një sitë dhe lugë.
Vidhosni dhe hiqni kapakët.
Luaj me ndarësin dhe futjet e kornizës.
Mësoni të merreni me grepa, Velcro, këputje, butona.
Luaj me kapëse rrobash.
Praktikoni me një kuti ndijore.

Zhvillimi i të folurit

Në vitin e dytë të jetës zhvillohet fjalimi i foshnjës, si dhe përmirësimi i shpejtë i tij. Së pari, foshnja fillon të kuptojë të folurit, dhe më pas me një ritëm të lartë rimbush fjalorin e tij dhe fillon faza e të folurit aktiv. Në të njëjtën kohë, shprehjet dhe gjestet e fytyrës së vogëlushit pasurohen. Në moshën një vjeçare, një fjalë nga një fëmijë mund të nënkuptojë një frazë të tërë.

Për të stimuluar zhvillimin e të folurit të një fëmije një vjeçar, mund të:

Shikoni figurat në libra, duke shprehur atë që vizatohet dhe duke i bërë fëmijës pyetje të thjeshta bazuar në vizatim, për shembull, "ku është qeni?"
Lexoni vjersha të numërimit dhe vjersha për fëmijë, përralla të shkurtra dhe poezi me foshnjën, si dhe këndoni këngë.
Kryeni gjimnastikë artikuluese.
Bëni gjimnastikë dhe masazh me gishta.
Tregojini foshnjës për gjithçka që mund t'i interesojë vogëlushit - për natyrën, kafshët, stinët, shtëpitë dhe shumë më tepër.

Lojërat me gishta do të ndihmojnë në zhvillimin e foshnjës. Shikoni videon e Tatyana Lazareva, ku ajo tregon se si mund të luani me një fëmijë 1 vjeç.

Plani i përafërt javor për zhvillimin e një fëmije një vjeç

Për të siguruar që klasat të mos e mërzisin fëmijën, të mos përsëriten dhe të përfshijnë të gjitha fushat e rëndësishme të zhvillimit, ia vlen t'i planifikoni ato paraprakisht për të paktën një javë. Kjo do t'i lejojë nënës të mbulojë të gjitha fushat e zhvillimit të foshnjës dhe të përgatisë materiale për lojëra edukative paraprakisht.

Ne ofrojmë një shembull të një orari javor të aktiviteteve zhvillimore për një fëmijë të moshës 1-1,5 vjeç:

	e hënë	e martë	e mërkurë	e enjte	e premte	e shtunë	të dielën
Zhvillimi fizik	Lojëra me top	Gjimnastikë në muzikë	Ushtrime fitbolli		Ecja me pengesa	Video mësimi i gjimnastikës
Zhvillimi kognitiv	Duke bashkuar enigmën	Gjetja e së tërës nga pjesët	Lojëra me zare	Studimi i frutave	Rendit artikujt sipas ngjyrës	Lojëra piramidale	Duke kërkuar për një lodër që mungon
Zhvillimi shqisor dhe muzikor	Dëgjimi i tingujve të instrumenteve muzikore	Studimi i aromave	Studimi i materialeve me prekje	Dëgjimi i këngëve për fëmijë	Studimi i shijeve	Duke luajtur me një kuti ndijore	Dëgjimi i muzikës klasike
Aftësi të shkëlqyera motorike	Gjimnastikë gishtash	Lojëra me drithëra	Lojëra me lidhëse	Gjimnastikë gishtash	Lojëra me kapëse rrobash	Lojëra me ngjitëse	Lojëra me rërë
Zhvillimi i të folurit	Leximi i një përrallë	Gjimnastikë artikuluese	Diskutimi i figurës së komplotit	Leximi i poezisë	Gjimnastikë artikuluese	Shikimi i fotove dhe diskutimi i tyre	Leximi i vjershave të çerdhes
Zhvillimi krijues	Pikturë me gishta	Aplikacion	Vizatim me lapsa	Llogaritni tabelën tuaj të të ushqyerit plotësues

Ka kaluar një vit i tërë që nga dita kur një tufë e vogël lumturie u shfaq në jetën dhe shtëpinë tuaj. Çfarë është - një fëmijë në 12 muaj, çfarë është bërë dhe çfarë e pret atë përpara? Koha e shqetësuar e foshnjërisë ka mbaruar, ai është rritur, ka hedhur hapat e parë dhe tashmë ka arritur të tregojë karakterin e tij. Ai mësoi të vreroset dhe të qeshë egërsisht, zotëroi aftësitë e para të komunikimit dhe tashmë mund të bëjë shumë vetë. Çfarë tjetër, çfarë t'i mësojmë një fëmije një vjeç tani, cila duhet të jetë pesha e tij, çfarë të ushqehet, si të zhvillohet saktë - ne do të përpiqemi t'u japim përgjigje këtyre pyetjeve.

Zhvillimi fizik i një fëmije një vjeç

Gjëja e parë që, natyrisht, shqetëson nënën është zhvillimi fizik i foshnjës. Duke menduar se si është zhvilluar fëmija i saj, ajo e krahason në mënyrë të pavullnetshme me fëmijët e tjerë: i hollë ose i shëndoshë, qëndron fort në këmbët e tij ose është ende i pasigurt. Për të larguar çdo dyshim që mund të lindë, le t'i drejtohemi treguesve mesatarë statistikorë.

Duke parë në gojën e foshnjës, do të shohim 12 dhëmbë qumështi të fortë. Nëse ka më pak prej tyre, mos u shqetësoni - zhvillimi i fëmijës deri në 12 muaj shpesh ndjek një plan individual. Siguroni vitaminë D, fosfor dhe kalcium në dietën e foshnjës tuaj - dhëmbët do të rriten.

Pesha luhatet midis 10 dhe 11 kilogramë (rritja e fundit para peshimit është të paktën 350 gram). Kështu, deri në moshën 1 vjeçare fëmija duhet të shtojë rreth 7 kilogramë. Le të shohim rritjen. Për një fëmijë 12 muajsh duhet të jetë 72-77 centimetra, gjatë muajit të fundit rritja e gjatësisë duhet të jetë 1.5 centimetra. Vini re se pas një viti, parametrat e tij fizikë do të ndryshojnë më ngadalë, sepse foshnja do të fillojë të lëvizë më shumë.

Veprime të reja të pavarura

Si rregull, një fëmijë fillon të ecë në moshën 1 vjeç. Po zgjerohen edhe veprimet e tjera të tij lidhur me mjedisin. Pozicioni vertikal pasuron aftësitë fizike të foshnjës dhe mendja e një studiuesi të madh i inkurajon ata t'i përdorin ato.

Në moshën një vjeçare, foshnja po eksploron në mënyrë aktive botën rreth tij: ai nuk varet më shumë nga nëna e tij, kështu që ju duhet të mbani një sy tek fëmija - ai mund të përfundojë kudo.

Qëndroni fort në këmbët tuaja dhe hidhni hapat e parë (ju rekomandojmë të lexoni :). Nëse fëmija juaj qëndron keq dhe zvarritet më me dëshirë, duhet ta çoni te pediatri. Mjeku do të përcaktojë arsyen e kësaj sjelljeje dhe do të japë rekomandime të dobishme. Ju mund t'ju duhet t'i nënshtroheni një kursi të veçantë masazhi. Nuk ka asnjë arsye serioze për shqetësim, por është e dëshirueshme që deri në moshën një vjeçare fëmija të ngrihet me besim në këmbë.
Një foshnjë 12 muajshe po përpiqet të mësojë si të ngjitet dhe të zbresë në divan. Mëson të ngjitet dhe të zbresë shkallët. Nëse ai ngjitet lehtë, atëherë kur zbret, mund të shfaqet frika, bazuar në instinktin e formuar të vetë-ruajtjes. Ndihmojeni foshnjën, më tregoni si ta bëj siç duhet, në mënyrë që të mos zhvillojë fobi tek fëmija në të ardhmen.
Pavarësia manifestohet edhe në dëshirën për të mbajtur vetë lugën. Foshnja mund ta transferojë atë nga një dorë në tjetrën, përpiqet të marrë qull ose pure me të dhe mëson të hajë vetë.
Aftësitë e reja përfshijnë grumbullimin e ujit, hapjen e kabineteve, dyerve, sirtarëve, heqjen e rruazave mbi kokë dhe grisjen e letrës në copa. Ndërsa lahet, ai mund të spërkat jo vetëm me duart, por edhe me këmbët e tij. Pasi të ketë mësuar të qëndrojë fort, mund të përpiqet të dalë nga banja. Asnjëherë mos e lini vetëm gjatë banjës.

Të mësuarit përmes imitimit dhe pjesëmarrjes aktive

Imitimi i të rriturve është një proces i natyrshëm që një fëmijë njëvjeçar të mësojë rreth botës. Nëse bëni ushtrime në mëngjes, fëmija juaj do të përsërisë ushtrimet gjimnastike pas jush, do të ndjekë babin në kuzhinë dhe do ta ndihmojë atë të riparojë diçka. Është e rëndësishme këtu që shembulli të jetë i saktë dhe i dobishëm.

Mënyra prekëse e studimit të objekteve është ruajtur te një vogëlush 1-vjeçar. Përveç kësaj, ai ende përpiqet të shijojë atë që merr. Tani që ai mund të lëvizë në mënyrë të pavarur nëpër shtëpi, monitoroni me kujdes atë që i vjen në sy dhe në duart e tij - hiqni gjërat e vogla dhe të rrezikshme në mënyrë që fëmija të mos mund t'i gëlltisë ose t'i fusë në hundë dhe në vesh.
Duke vëzhguar botën për një kohë të gjatë nga një pozicion i shtrirë ose në krahët e nënës, në moshën një vjeç, foshnja e mëparshme është gati të bëhet qendra e universit. Një fëmijë 12 muajsh zhvillohet me një ritëm të shpejtë (shih gjithashtu:). Ai dëshiron të marrë pjesë në gjithçka, ai dëshiron të jetë një aktor i plotë. Nëse diçka i ndalohet ose nuk lejohet diku, foshnja është në gjendje të tregojë karakterin e tij dhe të shprehë pakënaqësinë e tij me një mërzitje ose ulërimë të zemëruar. Këtu edhe ai ju kopjon.
Një send i rëndësishëm i higjienës personale për një fëmijë 12 muajsh është një tenxhere me dhomë. Shumica e prindërve e prezantojnë fëmijën e tyre më herët, por nëse ende nuk e keni mësuar fëmijën tuaj me të, përdorni rekomandimet e dhëna në faqen tonë të internetit.

Nuk ka më pak rreziqe që përgjojnë pikërisht në shtëpinë e foshnjës sesa në rrugë, kështu që prindërit duhet të marrin masa: të blejnë priza për prizat, të heqin objektet e mprehta dhe medikamentet nga sirtarët e poshtëm.

Fjalimi, emocionet dhe sjellja

Pasi ka mbushur moshën një vjeç, fëmija ndahet me tingujt më të thjeshtë të të folurit si "agu" dhe "gu-gu" dhe me vetëdije përpiqet të shqiptojë rrokje dhe fjalë individuale. Në varësi të zhvillimit normal, ai mund t'ju kënaqë me 5-10 fjalë të lehta nga fjalori i tij. Dëshira e tij kryesore është që mami dhe babi ta kuptojnë. Mësoni të kuptoni fëmijën tuaj, veçanërisht pasi nëse ka mungesë fjalësh, fëmija mund ta plotësojë të folurin e tij me gjeste.

Për më tepër, ai shpreh saktë atë që sheh: nëna e tij do të jetë "ma", dhe makina do të jetë "vrima" ose "shi". Ai gjithashtu kupton fjalët që i thonë të rriturit: në përgjigje të një vërejtjeje për një objekt që është "kaka", fëmija do ta hedhë atë nga duart e tij. Nëse fëmija juaj hesht me kokëfortësi, referojuni mësimeve video të Dr. Komarovsky. Ata shpjegojnë në detaje arsyet e një heshtjeje të tillë dhe japin këshilla se si të korrigjohet situata.

Tek një fëmijë 1 vjeç rritet edhe nevoja për shprehje emocionale të dëshirave dhe veprimeve të tij. Fjalimi plotësohet me lot dhe të qeshura, frikë dhe gëzim. Nëse një fëmijë sheh një të huaj, ai mund të qajë, por një person i njohur ngjall tek ai emocione të gëzueshme. Ai reagon mirë ndaj muzikës, i pëlqen të kërcejë me të nëse qëndron fort në këmbë.

Mami duhet të kuptojë se ky është një person përballë saj, jo një fëmijë. Mësoni të lavdëroni një djalë ose një vajzë për sjellje të mirë, thuani "faleminderit" atyre, duke dhënë një shembull personal të mirësjelljes. Mblidhni lojëra edukative dhe lexojini më shumë fëmijës tuaj, në mënyrë që të shfaqen fjalë të reja në fjalimin e tij.

Me çfarë të ushqehet një fëmijë 1 vjeç?

Dieta e foshnjës përbëhet nga produkte të rekomanduara për të ushqyer një fëmijë në moshën një vjeçare. Përjashtim bën dieta e fëmijëve që kanë reaksione alergjike ndaj ushqimeve të caktuara. Nuk lejohet ushqyerja e fëmijës për 12 muaj me erëza, çokollatë, produkte të tymosura, salsiçe dhe ushqime pikante. Ka ardhur koha - foshnja duhet të mësohet të mbajë një lugë në mënyrë të pavarur. Megjithatë, doktor Komarovsky këshillon që në meny të mbahet formula për një fëmijë një vjeç, por është më mirë ta jepni jo nga një shishe, por duke e hedhur në një tas.

Një foshnjë një vjeçare mund të kalojë ngadalë në ushqim për të rritur, por jo të dëmshëm, por të shëndetshëm, gjë që do ta ndihmojë atë të zhvillohet plotësisht në mënyrë aktive.

Kushtojini vëmendje të veçantë konsistencës së ushqimit, pasi fëmija duhet të zhvillojë një refleks të përtypjes. Zëvendësoni purenë e patateve me patate të ziera ose perime. Përfshini gjithashtu koteletat e buta të mishit dhe peshkut në dietën e foshnjës tuaj. Sigurohuni që ai të mos kafshojë copa të mëdha. Mund të jepni bukë, biskota, fruta. Mbani intervalet midis ushqyerjes në 3.5-4 orë. Jepini fëmijës tuaj vetëm ushqime të përgatitura fllad: çdo gjë që ka mbetur në frigorifer për një ditë nuk është e përshtatshme për të ngrënë.

Shëndeti dhe higjiena personale

Vizita te pediatri me një fëmijë 1 vjeç është një procedurë e detyrueshme. Mjeku bën matjet fiziologjike (gjatësia, pesha, vëllimi i gjoksit dhe perimetri i kokës) dhe bën analizat. Specialistët (ortoped, neurolog, kirurg) kontrollojnë foshnjën në zonat e tyre. Sigurohuni që të vizitoni një okulist dhe dentist për të mos humbur asnjë detaj të vogël në zhvillimin e fëmijës. Higjiena personale e foshnjës përbëhet nga:

aftësia për të larë duart dhe fytyrën, përpjekjet për të larë dhëmbët;
larja e detyrueshme e duarve pas daljes jashtë dhe para ngrënies;
dush në mbrëmje ose shpëlarje në dush;
sende të higjienës personale (sapun, peshqir, furçë dhëmbësh, krehër).

Çështja e vaksinimit diskutohet me pediatrin. Kohët e fundit, ka pasur debate të shumta për realizueshmërinë dhe sigurinë e vaksinimeve. Shumë fëmijë i tolerojnë mirë vaksinat e ndryshme, por gjithmonë ekziston rreziku i intolerancës individuale. Është e gabuar të diskutosh diçka bazuar në thashetheme, është më mirë të konsultohesh me një mjek. Ju nuk duhet të vendosni vetë nëse do të refuzoni vaksinimin. Tema e vaksinimeve është trajtuar në detaje në materiale të tjera në faqen tonë të internetit.

Të gjithë prindërit presin me padurim që fëmija i tyre të thotë fjalën e tij të parë dhe më pas një fjali të tërë. Sigurisht, të gjithë fillojnë të shqetësohen kur një fëmijë 1 vjeç nuk flet asnjë fjalë, por fëmija i fqinjit tashmë është në lëvizje të plotë në rrugë, megjithëse jo plotësisht i qartë, me prindërit e tij. Çfarë mendojnë ekspertët për këtë? A duhet të fillojnë të flasin të gjithë fëmijët në të njëjtën moshë? Çfarë fjalësh thotë një fëmijë 1 vjeç? Ne do t'i shqyrtojmë të gjitha këto në përmbajtjen e mëtejshme, dhe gjithashtu do të njihemi me arsyet pse foshnja refuzon të flasë dhe do të mësojmë se si ta mësojmë shpejt një fëmijë të flasë.

Normat e zhvillimit të të folurit

A është normale kur një fëmijë nuk flet në 1 vjeç e 2 muaj, por miqtë kanë një fëmijë një vjeç që tashmë di shumë fjalë? Para së gjithash, duhet të kuptoni se jo të gjitha foshnjat zhvillohen në të njëjtën mënyrë. Disa fillojnë të ecin më shpejt, të tjerët fillojnë të flasin, të gjithë fëmijët janë individualë. Por ka ende standarde për zhvillimin e të folurit, dhe nëse ka devijime serioze, atëherë duhet të filloni të tingëlloni alarmin dhe të kontaktoni specialistë (neurolog, psikoterapist, otolaringolog, terapist i të folurit). Sa fjalë flet një fëmijë 1 vjeç? Tani do ta zbulojmë, por le të shohim normat e të folurit nga muajt e parë të jetës; devijimet mund të vërehen edhe prej tyre.

Në moshën 1-2 muajsh, fëmija duhet të mësojë të shprehë emocionet e tij duke bërtitur - një intonacion i ndryshëm që e bën të qartë nëse foshnja është e lumtur apo jo.
Qendra e të folurit duhet të rindërtohet në mënyrë që të bërtasë nga ulërimat brenda tre muajve. Përafërsisht në 2,5-3 muaj, foshnja fillon të "ecë" dhe "të qajë".
Nga pesë muaj deri në gjashtë muaj, rrokjet "ma", "ba", "pa", "bu" dhe kështu me radhë duhet të shfaqen në të folur; ato mund të përsëriten, dhe shumë njerëz mendojnë se foshnja tashmë po i thërret me vetëdije prindërit e tij. dhe gjyshja. Kjo nuk është e vërtetë, këto janë vetëm rrokje të përsëritura që duhet të mësohen (thoni më shpesh "ma-ma", "ba-ba", "pa-pa"). Në këtë moshë shfaqen intonacione.
Nga shtatë deri në dhjetë muaj, fillon llafeja aktive, përsërit shumë tinguj pas prindërve, flet me shkronja dhe rrokje të përsëritura "ma-ma-ma-ma, ba-ba-ba-ba-ba, pa-pa-pa-pa, ma-ka , ba-ka a-a-a" e kështu me radhë.
Në 11 muaj duhet të ketë një fjalor minimal: babi, baba, mami, jap, aw, na.
Sa fjalë flet një fëmijë 1 vjeç? Ka të dhëna të ndryshme nga specialistë të ndryshëm dhe diapazoni është nga 2 deri në 20. Këtu janë fjalë dhe tinguj të thjeshtë: mami, baba, tezja, babi, jep, na, mjau, gërshetim, le të shkojmë e kështu me radhë.

Mos e ngatërroni llafe me fjalë

Disa prindër mburren se një fëmijë nën një vjeç është tashmë një folës i tillë, ai thjesht nuk do të ndalojë së foluri. Por më shpesh, prindërit ngatërrojnë llafazanin me fjalët. Grumbullimi është vetëm një përmbledhje tingujsh që një fëmijë sapo po mëson t'i shqiptojë, duke bërtitur nga mërzia.

Të tjerë fillojnë të shqetësohen se fëmija është 1 vjeç e 1 muaj, nuk flet asnjë fjalë, vetëm llafazan. Dhe këtu mund të gaboni. Fjalët, edhe nëse duken si llafe (ka-ka, boo-ka, up-up, e kështu me radhë), kanë një kuptim të caktuar dhe një "fjalë" mund të nënkuptojë shumë gjëra. Për shembull, "ka-ka" - mund të jetë ose diçka e pakëndshme, mbeturina ose një lëkundje (nuk mund të thuhet kach-kach, por thërret), ose edhe një imitim i një sorrë - "kar-kar" (ka nuk ka ende tingull "r" "). Pra, një "fjalë", e ngjashme me llafazën, mund të ketë një mori kuptimesh, që do të thotë se nuk është një, por disa fjalë.

A duhet të shqetësoheni nëse fëmija juaj nuk flet në moshën një vjeçare?

Pasi ka dëgjuar nga prindërit se një fëmijë 1 vit e 1 muaj nuk flet, ose ka pak fjalë në rezervë, pediatri fillon t'i kushtojë vëmendje të shtuar këtij aspekti, i cili shqetëson nënat dhe baballarët. Por vlen të përmendet se asnjë pediatër i vetëm me përvojë, terapist i të folurit ose patolog i të folurit nuk do të flasë për vonesën e zhvillimit, duke marrë parasysh vetëm vonesën e të folurit. Vlen t'i kushtohet vëmendje treguesve të tjerë.

Pra, nëse foshnja është shumë e interesuar për gjithçka rreth tij, aftësitë e tij të shkëlqyera motorike po zhvillohen mirë (në veçanti, kapja me piskatore), nuk ka probleme me shikimin, dëgjimin dhe nuk ka pasur komplikime gjatë lindjes ose shtatzënisë, atëherë duhet të mos u shqetësoni shumë për mungesën e të folurit. Në çdo rast, ju duhet të ekzaminoheni nga një neurolog dhe pediatri, bazuar në treguesit e identifikuar, do të vlerësojë zhvillimin e foshnjës në mënyrë gjithëpërfshirëse.

Të gjithë prindërit duhet të kujtojnë se fëmija nuk do të fillojë të flasë vetë, duhet të punoni shumë me të. Sot, për shkak të përhapjes së pajisjeve me të cilat fëmijët janë të zënë në vend që të mësojnë të flasin, problemi i zhvillimit të të folurit është më i rëndësishëm se kurrë. Nënat dhe baballarët duhet të kuptojnë se është më mirë ta parandalojnë këtë problem, ta parandalojnë, sesa të merren me pasojat më vonë, sepse një vonesë e madhe në zhvillimin e të folurit ndikon në zhvillimin e plotë.

Nëse një fëmijë 1-vjeçar nuk dëshiron të flasë, atëherë duhet t'i kushtoni vëmendje treguesve të mëposhtëm:

Reagimi ndaj emrit tuaj, njerëzve të tjerë, ndryshimi i mjedisit. Nëse foshnja nuk ndjek objektet, nuk e kthen kokën në drejtim të zhurmës (ose emrit të tij), atëherë ai duhet t'i nënshtrohet një ekzaminimi gjithëpërfshirës.
Imitim i tingujve, lëvizjeve.
Prania e llafe, e ngjashme me fjalët, komunikimi me lëvizjet dhe tingujt përreth.

Nëse një fëmijë ka probleme me dëgjimin ose shikimin, ose autizëm në fëmijëri, atëherë mësimi i të folurit duhet të bëhet me ndihmën e specialistëve. Sigurisht, ju gjithashtu duhet të studioni në shtëpi; libra të specializuar do t'ju ndihmojnë për këtë. Nëse fëmija nuk i përket këtyre kategorive, atëherë mund të ketë arsye të tjera për mungesën e të folurit dhe ne propozojmë t'i konsiderojmë ato.

Gjenetika

Nëse një fëmijë 1 vjeç nuk thotë asgjë, por ai nuk ka asnjë devijim dhe i gjithë zhvillimi tjetër vazhdon me zhurmë, atëherë duhet të pyesni gjyshërit tuaj sa vjeç keni qenë kur keni thënë fjalët tuaja të para. Nëse njëri nga prindërit heshti në fëmijëri dhe filloi të fliste vetëm në moshën 2-3 vjeç, atëherë ekziston një probabilitet i lartë që fëmija i tij të fillojë të komunikojë më vonë se normat e përcaktuara.

Nëse çështja është gjenetike, kjo nuk do të thotë që ju mund të prisni me qetësi fjalët e para, duhet të vazhdoni të studioni. Shikoni së bashku mësimet video të njohura "Të mësosh të flasësh" për fëmijë nga 1 deri në 3 vjeç. Kjo është një teknikë e aksesueshme dhe mund të shihet falas në internet. Lexoni libra, kërkojini fëmijës tuaj të emërojë personazhe përrallash nga figurat (mace, qen, xhaxha, etj.) dhe lëreni fëmijën të mësojë fjalët bazë për momentin.

Gjinia

Në përgjithësi pranohet që vajzat fillojnë të flasin pak më herët se djemtë, dhe kjo është e vërtetë. Prandaj, nëse Alenka një vjeçare e fqinjit tuaj tashmë di disa fjalë dhe fëmija juaj 1 vjeç dhe 1 muajsh nuk flet aq qartë, atëherë mos u shqetësoni. Ka një ndryshim në zhvillimin e të folurit, por më vonë djemtë fillojnë të bashkojnë fjali më shpejt, pasi ata zhvillojnë aftësinë për të kuptuar veprimet dhe lëvizjet më herët (le të shkojmë një shëtitje, më jepni një pije). Për vajzat, në këtë drejtim, gjithçka është ndryshe, ata i kuptojnë më shumë objektet, dhe "le të shkojmë për një shëtitje" mund të tingëllojë si "lëkundje", "rrëshqitje" dhe "më lër të pi" - "lëng" etj.

Aftësitë njohëse

Fëmijët kuriozë dhe aktivë fillojnë të flasin më herët se ata të qetë, të cilët preferojnë të mos zvarriten në të gjitha vendet e paarritshme të shtëpisë, por të luajnë me qetësi në krevat fëmijësh me arushin e tyre të preferuar pelushi. Dhe rekomandimet për mësimin e të folurit në këtë rast gjithashtu do të ndryshojnë.

Nëse foshnja është aktive, atëherë jini pranë tij kudo, tregoni dhe emërtoni objektet dhe lëvizjet. Kur foshnja nuk është aq aktive, atëherë blini libra me shoqërim zëri, tregoni personazhet dhe objektet në foto, emërtoni ato dhe më pas kërkoni fëmijës t'i emërojë. Për shembull, në pyetjen "Kush e la gjyshen", fëmija duhet të thotë "Kolobok" (nëse është e paqartë, por ne po flasim për Kolobok, kjo është gjithashtu mirë).

Ndërveprimi i foshnjës me të rriturit

Jo të gjithë prindërit mund të angazhohen plotësisht me foshnjën e tyre për shkak të orarit të ngjeshur, dhe tabletët, telefonat dhe pajisjet e tjera u vijnë në ndihmë për këtë. Si, mbaje, bir, shtyp butonat ose ekranin, kjo është interesante. Dhe pastaj habiten që një fëmijë 1-vjeçar nuk thotë "mami", "baba" dhe fjalë të tjera themelore. Ju duhet të punoni vetë me fëmijët, sepse një kompjuter nuk mund të zëvendësojë komunikimin me një person. Edhe lojërat edukative ku vegla të kërkon të tregosh një qen dhe një lopë nuk janë një bisedë. Fëmija thjesht do të shtypë në heshtje imazhet që janë kërkuar, por nuk do t'i emërojë ato. Pas një edukimi të tillë, është shumë e vështirë t'i mësosh një fëmije të folurit; ai thjesht nuk është i interesuar për të.

Hiqni mënjanë pajisjet, filloni të kujdeseni vetë për fëmijën tuaj, sepse asgjë nuk mund të zëvendësojë komunikimin live, nënë, baba. Lexoni libra, shikoni filma vizatimorë, mësime video që mësojnë fëmijët të flasin, përsërisin fjalët e personazheve së bashku. Ato ndihmojnë vërtet për të filluar të flasin objekte dhe gjëra të reja. Shkoni në kopshtin zoologjik, tregoni kafshë të gjalla, kjo do të ngjallë një sërë emocionesh dhe fëmija do të përpiqet të emërojë elefantin, tigrin dhe banorët e tjerë të parkut.

Motivimi

Motivimi është shtytësi i vërtetë. Nëse nuk është aty, atëherë asgjë nuk do të funksionojë. Mendoni vetë, a do të flisnit nëse gjithçka do t'ju sillte sipas drejtimit të dorës tuaj? Po ashtu edhe fëmijët. Nëse një fëmijë në 1 vit 1 muaj nuk thotë "jep", por tregon lëngun me gisht, atëherë nuk ka nevojë të vraponi menjëherë dhe ta mbani atë. Është e rëndësishme të motivoni fëmijën tuaj, ai është shumë më i zgjuar se sa mendoni, ai është thjesht dembel. Për shembull, fëmija tregon lëngun, filloni të pyesni "Çfarë?", "Çfarë është kjo?", "Pse lëng?" Gjyshja vjen, dhe fëmija buzëqesh dhe i drejton gishtin asaj? Ai pret që ti të thuash kush është. Dhe ju pyesni: "Kush erdhi tek ne"? "Kush i solli dhuratat?" Kujtojini asaj se kjo është një "grua", dhe përsëri pyesni se kush është ajo.

E njëjta gjë duhet të jetë me sigurimin e lodrave, librave, shëtitjen etj. Mos bëni gjithçka në valën e gishtit të fëmijës, pretendoni se nuk e kuptoni atë që ai dëshiron. Foshnja ka nevojë për motivim për t'i emërtuar gjërat dhe veprimet me fjalë.

Klasat jo të përshtatshme për moshën

Si ta mësoni një fëmijë të flasë në moshën 1 vjeçare? Shtë e nevojshme të tregoni fotografi, duke emërtuar objekte në to, duke emërtuar gjëra, veprime, por jo të mbingarkoni trurin e foshnjës me simbole. Shumë prindër janë të sigurt se nëse fillojnë ta mësojnë fëmijën e tyre të numërojë herët dhe të tregojë shkronja dhe numra, atëherë ai do të bëhet një gjeni. E gjithë kjo është e vërtetë, por pikërisht e kundërta. Truri i një fëmije një vjeç e gjysmë nuk është gati të mësojë numërimin. Ai do të kujtojë shkronjat dhe numrat dhe do t'i tregojë ato në një foto sipas kërkesës, por të gjitha këto në heshtje. Në moshën një vjeçare, foshnja duhet të mësojë të flasë, jo të numërojë dhe të mësojë përmendësh alfabetin, dhe këtë duhet ta dinë të gjithë.

Klasat duhet të përbëhen nga komunikimi, biseda e drejtpërdrejtë, leximi, përsëritja e rrokjeve dhe tingujve: ma-ma, ba-ba, kotele, meow, etj. Mos u mundoni ta bëni fëmijën tuaj një mrekulli, por mos u ndalni duke mësuar vetëm fjalët bazë. Ju duhet të mësoni të shpjegoni veprimet me fjalë: le të shkojmë, të japim, të shkojmë, të marrim, të ecim, të hamë etj.

Biberoni është armiku i fjalës

Nëse një fëmijë në 1 vit 1 muaj nuk flet, por thith vazhdimisht biberonin, atëherë nuk duhet të habiteni nga mungesa e të folurit. Me biberon foshnja tërhiqet në vetvete, e ka më të vështirë të shpjegojë diçka, mban mend pak, pasi është i zënë me gjëra të tjera. Më tej, nëse përdorni biberon pas një viti e gjysmë, do të shkaktojë një pickim të dëmtuar, i cili, nga ana tjetër, ndikon jo vetëm në pamjen, por edhe në të folur, do të jetë më pak i kuptueshëm.

Nëse është e mundur, ndaloni fare përdorimin e biberonit pas një viti. Nëse ka nevojë, atëherë jepini foshnjës vetëm për një kohë derisa të flejë, dhe më pas hiqeni nga goja, në këtë mënyrë foshnja do të largohet shpejt nga zakoni i thithjes.

Binjakë ose trenjakë

Nëse keni fatin të bëheni prindër të disa fëmijëve menjëherë, atëherë mos u habitni me zhvillimin e mëvonshëm të të folurit. Zyrtarisht, standardet për zhvillimin e të folurit nuk janë futur për binjakët, por çdo logopeed, neurolog, pediatër dhe defektolog do të thotë se foshnjat do të fillojnë të flasin më vonë se fëmijët e një shtatëzënie teke. Pse po ndodh kjo?

Fakti është se binjakët nuk kanë nevojë të komunikojnë me askënd tjetër përveç njëri-tjetrit për një kohë shumë të gjatë, dhe ata tashmë e kuptojnë "luajtjen" e tyre. Binjakët dhe trenjakët komunikojnë me njëri-tjetrin në dialektin e tyre dhe kjo u mjafton, ata nuk kanë asnjë motiv për të mësuar fjalë. Çfarë duhet bërë?

Duhet të kaloni sa më shumë kohë duke komunikuar me fëmijët tuaj dhe këshillohet që të flisni më shpesh vetëm me ta. Për shembull, lëreni babin të ulet në një dhomë me një, të lexojë libra, ta mësojë të flasë. Ndërkohë, nëna e mori një fëmijë tjetër në banjë për tu larë. Dhe gjithashtu duhet të bëni diçka në banjë, ka shumë gjëra interesante këtu: "rosa noton", "kup-kup", "larë", "ujë" e kështu me radhë. Pastaj ne ndërrojmë vendet me fëmijët - të paktën pak kohë, por ata do të kalojnë pa njëri-tjetrin dhe do të shfaqet motivimi për të komunikuar me njerëzit e tjerë.

Stresi

Çdo ndryshim është stresues për fëmijën. Kjo mund të jetë një lëvizje, ardhja e një anëtari të ri të familjes ose, anasjelltas, largimi (divorci i prindërve, një mik i kërkuar të qëndrojë për një javë, e kështu me radhë), dhe e gjithë kjo ndikon në zhvillimin e të folurit. Foshnja duhet të përshtatet me mjedisin e ri, vetëm atëherë duhet të vazhdojë edukimin.

Shmangni zënkat para foshnjës, mos qortoni kafshët para fëmijës. Fëmijët ofendohen shumë nga ndëshkimi i padrejtë: nëse u ka rënë diçka, i vendosin në një qoshe, i qortojnë ose prindërit janë thjesht në humor të keq, ankohen, nuk i kushtojnë vëmendje etj.

Mjedisi në familje duhet të jetë i shëndetshëm dhe i qetë, vetëm në këtë mënyrë fëmija do të zhvillohet në kohë dhe plotësisht.

Ne folëm për atë që një fëmijë duhet të thotë në moshën 1 vjeçare. Ne zbuluam gjithashtu arsyet pse zhvillimi i të folurit mund të vonohet. Tani le të shohim këshillat që do t'ju ndihmojnë ta mësoni shpejt fëmijën tuaj të flasë.

Është më e lehtë për një fëmijë të mbajë mend jo fjalë të shkurtra, por zvogëluese. Për shembull, një mace është e vështirë të përsëritet, por "kotele" ose "kisa" është më e lehtë. E njëjta gjë vlen edhe për fjalën "ujë"; fëmijët e perceptojnë më lehtë "ujin".

Dyshekët e zhvillimit janë të mira për zhvillimin e të folurit, ku shtypni imazhin dhe do të shfaqet tingulli. Por fëmijët mësohen me të dhe thjesht fillojnë të dëgjojnë. Këshillë: hiqni bateritë pas një kohe. Një fëmijë klikon në një lopë (për shembull), por nuk ka zë! Pastaj ai vetë do të thotë "muu", ose ndoshta do të pyesë: "Ku është muu?"