출생부터 1세까지의 유아를 위한 교육용 게임: 월별 자세한 설명. 1세 아동 발달 1세 아동을 위한 접촉 게임

그래서 첫 번째 생일이 왔습니다. 모든 것을 이해하고 모든 것에 관심이있는 남자의 삶의 해입니다. 그는 더 이상 오랫동안 익숙해져온 장난감을 가지고 경기장에 앉아만 있는 데 관심이 없습니다. 검사를 위해 새로운 물건을 찾기 위해 아파트 주변을 능동적으로 움직이는 것 - 그것이 이제 아기에게 중요한 것입니다. 아이는 옷장 서랍을 열고 내용물을 꺼내려고 합니다. 이것을 위해 그를 꾸짖지 마십시오. 잠시 동안 캐비닛 핸들을 끈으로 묶는 것이 좋습니다. 이제 자녀가 깨어 있을 때마다 자녀의 발달에 전념해야 합니다. 즉, 다음 사항에 집중해야 합니다. 활동적인 1세 아동을 위한 교육용 게임 및 수동적 인엄마의 집안일 과정에서 1 살짜리 아이를위한 교육 게임.

1세 어린이를 위한 활동적인 교육 게임

이러한 게임에는 특정 시간을 따로 설정해야 하는 게임이 포함됩니다.

장난감이 숨어 있었습니다.

1세 아이에게 장난감은 보이는 한 존재합니다. 그에게서 장난감을 숨기면 그는 그에게 숨겨진 것을 기억하려고 노력할 것입니다. 그러나 토끼나 곰을 제거하는 것뿐만 아니라 아이가 볼 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 타자기(인형)를 가방에 넣으면 아들(딸)이 즉시 가방 자체와 내용물을 검사하기 시작할 것입니다.

복잡함: 세 개의 거꾸로 된 양동이를 가져 와서 개가 그 중 하나 아래에 어떻게 "숨겼는지" 보여줍니다. 버킷을 섞을 수도 있습니다. 장난감 검색이 시작됩니다. 아기는 세 가지 양동이를 차례로 연구하기 시작합니다. 장난감을 찾으면 칭찬하고 여러 번 반복하십시오. 가장 중요한 것은 아기가 당신이 그에게서 장난감을 어떻게 제거하는지 보는 것입니다. 이러한 게임은 논리적 사고 형성에 도움이 됩니다.

뻐꾸기.

당신은 손으로 얼굴을 가리고 "엄마는 어디 있습니까?"라고 묻습니다. 그런 다음 "뻐꾸기"라고 말하면서 손바닥을 엽니다. 한 살 이상 된 아이는 이미 어머니가 손바닥 뒤에 숨어 있다는 것을 이해합니다. 이 게임은 아이들이 간단하고 이해하기 쉬우며, 엄마가 돌아오지 않을 때에도 엄마가 항상 돌아올 것이기 때문에 아이들이 주변 세계에 대해 항상 자신감을 갖도록 도와줍니다. 그런 다음 아기는 독립성을 보이기 시작하고 손바닥을 엽니다.

책이나 신문을 가지고 아이와 같은 "뻐꾸기"를하십시오-책으로 얼굴을 가리고 큰 소리로 말하십시오. "Sasha (Dasha-즉, 아이의 이름)는 어디 있습니까? 그(그녀)는 어디에 숨어 있습니까? 그리고 잠시 후 "뻐꾸기"라고 말하는 것을 기억하면서 책을 꺼냅니다.

누가 숨어?

의자나 소파 뒤에 숨어서 아이의 이름을 부르세요. 검색하는 과정에서 그는 세계에 대한 공간적 이해를 발전시킵니다. 그는 엄마나 아빠를 본 장소를 기억합니다. 아이들은 게임을 정말 좋아하고 같은 행동을 반복하기 시작합니다. 당신에게서 숨기려고 하고 같은 은신처를 내다보는 것입니다.

시간이 지남에 따라 아기를 숨기고 목소리나 종으로 전화를 걸고 하는 것을 조금 더 어렵게 만들 수 있습니다. 검색에 대한 관심은 엄청날 것이며, 당신의 위치를 ​​파악하려는 바로 그 시도가 소리로 방향을 발전시킵니다. 검색이 너무 오래 걸리면 더 자주 다시 참조하십시오. 그리고 어쨌든 그 아이로 충분하다는 것을 잊지 마십시오.

반복하다.

일년에 아이들은 이미 "ma", "ba", "pa", "la" 등의 간단한 음절을 발음합니다. 같은 음절을 반복하면서 아기에게 이야기하십시오. 그렇게 함으로써 그는 계속 말을 하고 그의 첫 번째 의사소통 기술을 개발할 동기를 얻습니다. 아기가 단어를 발음하는 데 자신감이 있다면 단어로 같은 운동을 하십시오.

같이 춤추 자.

음악은 정서적으로나 육체적으로 발달하는 데 도움이 됩니다. 이제 많은 음악 장난감이 있고 집에 있으면 사용하십시오. 음악을 켠 후 아이 앞에서 춤을 추고 빙빙 돌고 발을 구르고 두드리거나 악수하십시오. 장난감 없음 - 라디오를 켜고 컴퓨터에 멜로디를 넣으십시오. 가장 중요한 것은 작은 댄서가 음악을 좋아한다는 것입니다.

아이는 집에서도 부모 앞에서 수줍음이 많을 수 있습니다. 그를 도와주세요 - 그를 팔로 들어 올리고 함께 춤을 추십시오. 그가 좋아하는 장난감이 당신과 함께 춤을 추게하십시오. 멜로디를 먼저 변경하십시오. 먼저 재미있고 빠르며, 그 다음에는 느리고 차분합니다. "춤"의 움직임은 음악의 리듬과 일치해야 합니다.

피라미드 큐브.

벽돌과 피라미드 고리와 같은 대담한 색상의 단순한 기하학적 개체는 소근육 운동 능력을 개발하고 색상을 배우는 데 도움이 될 수 있습니다. 같은 색의 집을 지은 다음 다른 색으로 짓되, 아이에게 특정 색의 정육면체를 놓으라고 하세요. 기본 색상(빨간색, 파란색, 녹색, 노란색)으로 시작하여 점차(1.5년부터) 팔레트에 다양성(분홍색, 파란색, 라일락색)을 추가합니다.

나비와 비누방울.

부모에게 중요한 임무는 아이에게 불기를 가르치는 것입니다. 불어(파이프 연주 포함) 능력은 언어 치료사를 방문하지 않아도 됩니다. 거품을 가지고 불어서 얻을 수 있는 것을 보여주세요. 자신을 불어서 도취되지 말고 아이가 시도하게하십시오.

1 세 어린이를위한 흥미로운 교육 게임은 나비와 함께 청소하는 것입니다. 판지에서 원을 자르고 가장자리를 따라 다른 색상의 3-4 꽃을 붙입니다. 원의 중간에 실을 통과시키고 끝 부분에 종이 나비를 붙입니다. 실의 길이는 중심에서 꽃까지의 거리와 같습니다. 이제 자녀에게 한 꽃에서 다른 꽃으로 나비를 이식하도록 요청하십시오(예: 파란색에서 빨간색으로).

장난감, 신발이 사는 곳.

아이와 함께 장난감을 가지고 놀 때, 게임이 끝난 후 모든 것을 청소해야 하는 장소를 보여주는 것을 잊지 마십시오. 연극이나 이야기 형식에서 당신은 그가 곰과 인형을 상자에 넣어 침대에 눕히고 차를 차고로 가져오는 것을 도와야 합니다. 1년 후에 모든 장난감이 "말하기" 시작한다는 것을 잊지 마십시오. 고양이는 "야옹"하고 사자는 "포효"하고 인형은 사람처럼 말합니다. 작은 인형극을 준비하는 것은 이미 가능합니다.

첫째, 아기는 그 안에있는 장소와 물건을 연구합니다 (곰은 굴에서 자고 인형과 큐브는 상자에 있고 자동차는 차고에 있음) 두 번째로 작은 도우미에게 즉시 주문을 가르칩니다 (놀이 - 멀리 가져).

같은 게임이 신발에서도 발생합니다. 당신이 산책에서 왔다면, 아이는 스스로 신발을 벗으려고 할 것입니다(또는 신어보라고 요청할 것입니다). 어린이 신발이나 샌들이 "살아있는"선반이나 옷장을 보여주고 소유자와 함께 어린이 신발을 제자리에 두십시오. 잠시 후, 아이들은 산책을 언급할 때 신발을 꺼내기 시작합니다. 그리고 집으로 돌아갑니다.

서적.

당신의 아기는 반년 안에 책과 친해지기로 되어 있었습니다. 그와 함께 새 책을 계속 공부하십시오. 이제 사진 외에도 동물, 교통수단, 채소 등의 이미지 아래 단어를 쓰는 것이 중요합니다. 1년에서 2년 사이의 시각 기억력은 매우 끈질기며, 단어와 이미지를 비교하면 더 빨리 읽기 시작할 수 있습니다. 숫자 세기가 있는 어린 아이들을 위한 책도 점차적으로 공부하기 시작할 수 있습니다. 그리고 물론, 당신의 작은 아이가 좋아하는 시.

1세 아동을 위한 수동 교육 게임

엄마(또는 아빠)가 집안일을 할 때 아기를 혼자 장난감을 가지고 놀게 하지 마십시오. 평범한 물건에주의를 기울이십시오. 당신은 부엌에 있습니다. 뚜껑이있는 냄비와 병, 숟가락, 빨래 집게를위한 여러 개의 뚜껑을 제공하십시오. 나를 믿으십시오. 그는 작은 물건을 냄비에 열정적으로 넣고 뚜껑으로 닫을 것입니다. 약간 시끄럽지만 요리하거나 설거지를 하는 데 30분이 걸립니다.

당신은 청소합니다 : 조수에게 헝겊을 주면 그는 어머니의 행동을 모방하여 "먼지를 제거"할 것입니다. 실제로 깨어 있는 모든 분은 놀면서 배울 수 있습니다.

화장실에서누구나 좋아하는 목욕용 장난감 세트가 있습니다. 한 양동이(큰 양동이)에서 다른 양동이(작은 양동이)로 물을 붓는 것은 크고 작은 개념을 드러냅니다. 수영 오리, 개구리, 보트는 아이의 기억에 확고하게 반영됩니다. 나중에 책에서 그들의 이미지를 본다면 수영할 수 있는 동물과 물건을 찾아보게 하십시오. 처음에 아이가 스스로 대처할 수 없다면 조금 도와주세요. 가장 중요한 것은 목욕할 때 그에 대해 말하는 것을 잊지 않는 것입니다.

밖의 1세 아동을 위한 다양한 교육용 게임은 매우 훌륭합니다. 1.5 년에 가까워지면 샌드 박스의 모래에서 "버터 부활절"을 만들고 삽으로 파고 갈퀴로 노를 저어주는 방법을 보여줍니다. 놀이터에서 산책을 하는 것은 아이에게 다른 아이들과 함께 하는 법을 가르치고, 장난감을 공유하는 샌드박스는 다른 사람들과 공유하는 능력을 개발합니다. 사다리(팔과 다리의 움직임 순서), 미로, 볼 게임을 오를 수 있으면 유용합니다.

가족 하이킹 동물원아기가 이전에 사진으로만 보았던 동물과 각각이 먹는 것, 소리를 시각적으로 연구하는 데 도움이 될 것입니다.

소근육 운동 능력과 어린이의 즐거움을 위해 유용합니다. 돌을 모으고 던지다바다, 호수, 강 또는 일반 웅덩이에서. 던질 때 손의 올바른 움직임, 손가락 캡처가 개발됩니다. 공을 가지고 놀 때 아기는 공을 목표물(엄마의 손에, 양동이에, 소파에)에 강력하고 고르게 던지도록 가르칠 수 있습니다.

한 살짜리 아이는 이미 걷고, 의자와 소파에 오르는 법을 알고 있습니다. 그는 캐비닛, 냄비, 상자의 내용물에 관심이 있습니다. 아이는 많은 에너지를 가지고 있으며 놀이를 통해 올바른 방향으로 지시할 수 있습니다. 한 살짜리 아이와 어떤 게임을 할 수 있나요?

게임의 예:

신체 인식 게임

"작은 사람"

운율을 읽고 아기와 함께 특정 행동을 보여줍니다.

그 꼬마는 달려가서 서둘러 언덕을 올라갔다.
(손가락으로 아이의 머리를 쓰다듬어 주세요.)
그는 걸으면서 파이 조각을 삼켰다.
(그의 입을 만진다.)
뚱뚱한 배가 그를 크게 괴롭히고,
(아기의 배를 톡톡 두드린다.)
그는 큰 손으로 모자를 잡았다.
(손잡이를 머리 위로 올립니다.)
그리고 그 뒤에 - 얼마나 큰 문제입니까!
팬케이크가 알 수 없는 이유로 붙어 있습니다.
(아기의 바닥을 가볍게 두드립니다.)

아기가 감정을 소통하고 발달시키는 방법을 가르치는 게임

"배는 항해 중입니다, 항해 중입니다 ..."

아이와 마주보고 바닥에 앉습니다. 그의 다리를 약간 옆으로 움직이고 당신의 다리를 그 위에 놓습니다. 그의 손을 잡고 앞뒤로 흔들기 시작하십시오. 아이의 등이 바닥에 닿을 때까지 몸을 앞으로 기울인 다음 원래 위치로 되돌립니다. 이 게임과 함께 노래를 부르십시오.

보트는 뜨고 뜨고,
황금 배,
행운의 선물,
당신과 나를 위한 선물.

낙서 게임

1년에 아이에게 물감과 크레용을 주는 시기입니다. 그래서 그는 그의 움직임을 조정하는 법을 배울 것입니다. 이 경우 오래된 벽지 또는 Whatman 시트를 사용하는 것이 좋습니다. 욕실 타일에 직접 특수 크레용으로 그림을 그릴 수도 있습니다. 먼저 분필이나 붓으로 할 수 있는 것과 잡는 방법을 보여줍니다.

"만족스러운 다리"

맨발로 다양한 표면을 걷는 것은 아이가 눈과 발의 협응력을 발달시키는 데 도움이 됩니다.
매끄러운 자갈을 맨발로 걷습니다. 발이 어떤 느낌인지 아기에게 이야기하십시오. 맨발로 모래 위를 걷습니다. 자갈과 모래 위를 걸을 때 다른 감각을 경험한다는 사실에 주목하십시오.
베개, 통나무, 잔디, 시멘트, 벽돌 및 기타 표면을 맨발로 걷습니다. 새로운 표면으로 이동할 때마다 신체가 그것에 적응하도록 강제하고, 이는 차례로 눈과 다리 운동의 협응력을 발달시킵니다.

야외 게임

장애물 코스

장애물 코스를 만드십시오(이번에는 트랙이 허리 벨트로 둘러싸인 표면이 될 수 있고, 아마포 세면대가 다리가 될 것이며, 의자 다리가 고리가 될 것입니다). 어른들은 시를 읊는다.

엄마에게 오기 위해
우리는 오랫동안 가야합니다.
우리는 길을 따라 갈 것입니다
우리는 다리를 건너게 될 것입니다.
우리는 울타리 아래를 기어 다니고
넓은 마당으로 가자...
우리도 거기서 엄마를 찾을거야.

처음으로 아기의 손을 잡는 것이 좋습니다.

막대기에 풀업

약 50센티미터 길이의 막대기가 필요합니다. 아이가 거짓말을 하면 막대기에 손잡이를 걸 수 있습니다. 그런 다음 우리는 아이와 함께 막대기를 들어 올려 다리에 서도록합니다.

당신이 막대기를 당기는 척하면 아기가 막대기를 당기는 데 어려움을 겪을 것입니다. 소파에서만 놀 수 있어요!

몬테소리 게임

"청소"
시리얼, 숟가락, 쟁반, 스폰지 또는 브러시, 국자가 필요합니다. 한 병의 곡물을 숟가락으로 다른 병에 붓고 메밀이나 기장을 분류하고 스폰지와 국자로 흩어져있는 것을 제거합시다.

능동적 놀이는 필요한 규칙에 따라 아동의 정서적으로 강렬하고 의식적이며 능동적인 활동이며 변화하는 놀이 상황에서 조건의 창조적 성취를 장려합니다.

능동적인 놀이는 아이의 정신적 육체적 노력을 필요로 하는 동시에 아이에게 기쁨과 만족감을 주고 상상력을 불러일으킵니다. 이 게임은 호흡, 혈액 순환 및 신진 대사 과정을 활성화하고, 움직임을 개선하고, 조정을 개발하고, 속도, 힘, 지구력을 형성합니다.

장난기있는 모바일 활동은 주변 세계에 대한 아이디어를 제공하고 기억력과 리듬 감각을 개발하며 어린이의 언어를 풍부하게하고 팀에서 행동하고 공감하고 서로를 돕습니다. 일반 요구 사항을 준수하십시오. 정직, 공정, 자제 및 규율을 촉진합니다.

마우스로 숨바꼭질

아이에게 장난감 쥐를 보여주고 아이와 숨바꼭질 놀이를 하자고 제안하세요. 아빠와 아이가 큰 소리로 손뼉을 치고 다섯까지 세는 동안, 당신은 장난감을 숨깁니다(처음에는 아이가 볼 수 있고 접근할 수 있는 곳에, 그 다음에는 점차적으로 검색 작업을 복잡하게 만들고 장난감을 더 잘 숨깁니다).

숨바꼭질

아기를 숨바꼭질 놀이에 초대하십시오. 아기에게 나에게 숨어서 손으로 눈을 가리라고 말하십시오. 검색을 하고 큰 소리로 행동하십시오. “어디에… (아이 이름)? 아마도 그는 옷장에 있습니다. 점검 해보자. 아니요, 그는 여기 없습니다. 아마도 그는 테이블 아래에있을 것입니다 ... "그리고 찾을 때까지. 그런 다음 아기에게 눈을 감거나 다른 방으로 가서 숨으라고 요청하십시오.


케첩

가장 흥미롭고 재미있는 게임. 그 아이는 당신에게서 도망칩니다. 그리고 당신은 그를 따라 잡고 그를 껴안습니다. 그런 다음 역할을 전환합니다.

누가 빨리

아이에게 "누가 아빠에게 더 빨리 달려갈까요(소파, 옷장 등)"라고 말하세요. 그리고 대회를 시작합니다. 물론 그 아이가 승자가 될 것입니다!

토끼 당근

당근과 감자(장난감 또는 진짜)를 바닥에 깔고 토끼를 어린이 테이블에 놓으십시오. 정원에서 토끼를 위해 당근만 모으도록 아기에게 제안하십시오.

중지

아기와 함께 손뼉치기, 춤, 기어 다니기, 구르기 등 다양한 동작을 수행합니다. "그만!"이라고 말하는 순간 - 모든 작업이 종료됩니다.


낮밤

하루라고 말하면 움직이고, 걷고, 밟고, 박수를 칠 수 있습니다. "밤" - 모두가 멈추고 움직이지 않으려고 합니다.

소형 - 대형

아이에게 "이것이 우리가 얼마나 큰지"라고 말하고 손을 들어 올리십시오. "이제 꼬마야." 쪼그리고 앉았다. 운동을 여러 번 반복하십시오. "크게, 작게, 크게, 작게"하면 점차적으로 속도를 높일 수 있습니다.

차갑다-따뜻하다

터키식으로 다리를 접은 채 양탄자에 아이와 함께 앉으십시오. “북풍이 불었다. 추워졌어, 추워졌어." 팔을 가슴 위로 교차시킨 상태에서 덩어리로 짜내십시오. "해가 떴다. 따뜻하고 따뜻해졌습니다. "- 긴장을 풀고 손수건으로 부채질하십시오.

테디베어 - 토끼

방의 다른 면에 큰 장난감 토끼와 테디베어를 놓습니다. 방 한가운데에 아기와 함께 서서 "곰에게 달려갑시다."라고 말합니다.

아기가 곰을 만지면 "토끼에게 달려가자"라고 말합니다. 미래에는 작업을 복잡하게 만들 수 있습니다. 큰 곰이나 작은 쥐에게 달려갑니다. 크거나 작은 토끼; 1-2개의 장난감을 더 추가하여 함께 달릴 수 있습니다.

내가 하는 대로 해

아기에게 다음을 반복하도록 요청하십시오: 머리를 쓰다듬기, 손뼉치기, 앉기, 일어서기, 손 들기, 귀 잡기 등.

써니 버니

랜턴을 가져 와서 벽에 노란색 점이 어떻게 나타나는지 아이에게 보여줍니다. "이것은 태양열입니다." 자녀에게 손바닥으로 토끼를 잡으라고 초대하십시오. 토끼가 바닥에 있으면 발로 잡을 수 있습니다.

주자 갤럽
태양 토끼
우리는 그들을 부릅니다 - 가지 마세요
여기에 있었고 그들은 여기에 없습니다.
점프, 코너에서 점프
거기에 있었고 그들은 거기에 없었습니다.
토끼는 어디에 있습니까? 다 쓴
우리는 그것들을 어디에서도 찾지 못했습니다.
(A. 브로드스키)

펄럭이는 나비

색깔있는 판지로 나비를 만들거나 천으로 나비를 꿰매십시오 (양털). 그것을 끈에 묶고 끈을 막대기에 묶습니다(낚싯대를 얻습니다). 나비를 아이의 머리 위로 다른 방향으로 움직이면 아이가 잡으려고 노력해야 합니다.

뷰티 나비
꽃에 하강.
꽃 위를 날아 춤을 추고,
무늬가 있는 날개를 흔듭니다.


참새

아기가 참새로 변하도록 초대하십시오. 머리를 굴리고, 날개를 펄럭이고, 방 주위를 날아다닙니다. 우리는 날고, 날고, 쪼그리고 앉아 휴식을 취했습니다.

이제 곡물이 어디에 있는지 확인하고 쪼아 봅시다 (손가락을 "부리"와 함께 놓고 곡물을 쪼는 척합니다). 게임 중에 시의 단어를 발음할 수 있습니다.

참새, 참새
날아라 날아라 날아라
가능한 한 빨리 곡물을 찾으십시오.
참새가 원합니다.

태양과 비

"써니"라고 말하면 방을 자유롭게 뛰어 놀 수 있습니다. "비가"이면 우산을 열고 아기에게 전화를 걸어 비를 피해 우산 아래에 숨으십시오.

우산 아래에 서 있는 동안 태양을 부르는 동요의 단어를 말할 수 있습니다.

비, 비
가득 붓고,
작은 아이들
젖어!

우산 아래가 아니라 큰 스카프, 수건, 극장-텐트 등으로 숨길 수 있습니다.

새와 둥지

당신과 아이는 새입니다. 방을 돌아다니고, 날개를 펄럭이고, 벌레를 찾고, 쪼는 등. "비가 온다!"라고 말할 때 - 새들은 둥지로 날아가야 합니다(바닥에 깔린 고리 또는 의자).

닭과 고양이

당신은 닭이고 아이는 닭입니다. 아빠는 동안 잠을 잘 고양이 역할을 할 수 있습니다. 암탉과 닭이 산책을 갑니다.

볏이 있는 암탉이 나왔다.

그녀와 함께 노란 닭,

닭 기침: "코코!

멀리 가지 마세요.

길 옆 벤치에서

고양이가 누워서 졸고 있다"

고양이가 눈을 뜨다

그리고 닭들이 따라오고 있습니다.

마지막 말과 함께 고양이는 일어나서 닭을 잡으러 달려갑니다. 닭은 날개 아래 닭 어미에게 달려갑니다.

못된 병아리

이 게임은 여러 어린이 또는 성인과 함께 플레이하는 것이 더 재미있습니다. 당신 - 엄마 - 닭, 어린이와 성인 - 닭.

닭이 당신에게서 도망가면 당신이 그들을 따라 잡고 의자에 앉힙니다. 그러나 닭은 순종하지 않습니다. 당신이 그들에게서 멀어지 자마자 그들은 다시 자리에서 뛰어 올라 당신에게서 도망 치기 시작합니다.

늑대와 토끼

이 게임에서 아이와 어른은 토끼입니다. 늑대는 상상이 될 것입니다. 토끼는 잔디밭에서 자유롭게 놀고, 춤추고, 달리고, 걷습니다.

"회색 늑대"라는 단어에-서로 달려가 포옹합니다. 토끼가 늑대에게서 숨을 집(의자, 후프, 커튼 등)을 생각할 수 있습니다. 그런 다음 토끼는 조심스럽게 숨어있는 곳을 들여다보고 늑대가 없다고 서로 알리고 다시 놀기 위해갑니다.

작은 새

당신과 아이는 쪼그리고 앉아서 말합니다.

새는 창가에 앉았고,
우리와 조금 앉아,
앉아, 날아가지 마
새가 날아갔습니다 - 에이!

ay라는 단어에 대해 - 일어나서 방을 뛰어 다니며 팔을 흔들며 - 날개.

숲 속의 곰

이 게임은 성인 2명의 참여가 필요합니다. 곰(어른 중 한 명)이 방 구석에 있는 의자에 앉아 "잠"니다.

다른 성인은 어린이(또는 어린이)와 함께 숲을 걷고 버섯, 열매를 따고 “Ay! 이봐! " 그런 다음 성인과 어린이가 손을 잡고 다음과 같은 말로 곰에게 접근하기 시작합니다.

숲 속의 곰
나는 버섯, 딸기,
그리고 곰이 앉아있다.
그리고 우리에게 으르렁거립니다.

마지막 말에 곰은 으르렁거리며(부드럽게! 아이를 놀라게 하지 않기 위해) 아이와 어른을 뒤쫓는다.


테디베어와 아이들

이 게임은 두 명의 성인이 있어야 하며 어린이가 많을수록 재미있습니다. 한 성인은 곰으로 임명되어 숲을 "방황"하며 다음과 같이 말합니다.

Misha는 숲을 걸었고,
미샤는 아이들을 찾고 있었다
그는 오랫동안 오랫동안
그는 풀밭에 앉아서 졸았다.

이때 또 다른 어른과 아이들이 숲속을 걷고 있는 곰에게서 숨어 있다. 곰이 의자에 앉아 "잠이 들 때", 아이들은 행복하게 춤을 추고 놀고 다음과 같은 말과 함께 방을 뛰어 다닙니다.

아이들이 춤을 추기 시작했다
그들은 발로 두드리기 시작했습니다.
곰, Mishenka, 일어나
우리 아이들을 따라잡으세요.

곰은 일어나 아이들을 따라잡기 시작합니다.

2세 유아와 시간을 보내기 위한 모든 게임과 옵션은 오랫동안 많은 부모에게 알려져 왔습니다. 기억에 새기고 실천하는 것만 남아 있습니다.

인생의 두 번째 해는 3 가지 주요 혁신으로 특징 지어 질 수 있습니다. 아이는 적극적으로 움직이고 말하고 주변 세계와 상호 작용하기 시작합니다.

의사 소통의 주요 수단은 언어이며, 1세 반 이상의 어린이가 모방 할 수있는 독특한 능력으로 인해 적극적으로 발전하고 있습니다. 아이들의 놀이 활동도 향상되어 이제 주변에서 보는 모든 것을 말 그대로 게임에서 재현합니다.

1~2년 후에 아이와 무엇을 해야 하는지 이해하려면 이 연령대의 특징을 더 자세히 이해할 필요가 있습니다. 12개월 이상 아기의 특징은 다음과 같습니다.

1.5~2세 아기의 행동은 4개월 아기와 대조적으로 더 큰 인내심과 주의력이 특징입니다. 2살이 되면 아기는 1/4시간 동안 어떤 행동에도 열정적으로 참여할 수 있습니다. 특히 엄마가 그 활동에 참여할 때 더욱 그렇습니다.

어린 아이는 어떤 게임을 좋아할까요?

• 거품.비눗물 거품이 무지개 거품으로 변하는 모습을 지켜보며 무관심한 아이는 단 한 명도 없을 것입니다.
• 페인트 등.특별한 핑거 페인트로 한 살짜리 유아에게 관심을 가질 수 있습니다. 두 살짜리 아이는 수채화, 구 아슈 물감 및 마커로 그림을 그릴 수 있습니다. 가장 중요한 것은 모든 품목이 독성이 없다는 것입니다.
• 모델링.가소성 덩어리 또는 소금에 절인 반죽은 미세 운동 기술 개발에 이상적인 재료입니다. 처음에는 엄마가 공과 소시지를 굴리는 방법을 보여줘야 하지만 더 복잡한 모양은 나중에 남겨둡니다.
• 롤플레잉 게임.관심있는 아이는 인형을 오랫동안 행복하게 먹일 수 있고, 포대기에 싸고, 유아용 침대 또는 유모차에 넣을 수 있습니다. 즉, 아기는 그에게 익숙한 행동을 수행합니다.
• 독서. 1~2세의 아이들은 아직 동화의 복잡한 내용을 이해하지 못하기 때문에 짧은 운율과 동요를 읽는 것이 가장 좋습니다. Chukovsky, Barto - 이상형;
• . 그것들 없이는 확실히 할 수 없으므로 큐브, 피라미드, 삽입물, 내구성이 큰 요소가있는 생성자를 비축하는 것이 중요합니다.
• 풍선.어린 아이들이 가장 좋아하는 또 다른 활동은 풍선과 함께 즐거운 시간을 보내는 것입니다. 그들은 팽창하거나 수축 할 수 있으며 펠트 펜으로 칠해져 재미있는 얼굴을 묘사합니다.

또한 아이들은 물놀이를 좋아합니다. 물동이와 고무 장난감, 인형이 있는 욕조는 엔터테인먼트를 위한 훌륭한 옵션입니다. 아이는 튀고, 다양한 용기에서 물을 붓고, 좋아하는 인형을 씻고, 인형 옷을 "빨래"할 수 있습니다.

몇 분 동안 자녀의 주의를 산만하게 하여 그들의 일을 하도록 하는 것은 쉬운 일이 아닙니다. 주변 세계를 연구하기 위해 위험한 "여행"을 떠나는 것에 대해 생각조차하지 않는 직업을 제공해야합니다. 어떻게 하면 한동안 아이를 바쁘게 할 수 있습니까?

위의 활동은 몇 분 동안 게으름으로 "희석"되어야 합니다. 게임이나 만화로 아이의 자유 시간을 모두 채우려고 할 필요가 없습니다. 그가 잠시 동안 주위에 앉아 자신을 위한 오락을 고안하게 하십시오. 그렇지 않으면 그의 타고난 호기심이 줄어들 위험이 있습니다.

좋은 아이디어는 어린 아이들을 위해 구입하는 것입니다. 다양한 모델의 주요 장점을 알아보고 이러한 유용한 부착물을 선택하는 방법을 읽으십시오.

잠시 동안 아기를 바쁘게 하는 동시에 스크랩 자료에서 아기에게 발달의 여지를 제공하십시오.

거리에서 한두 살짜리 아이를 어떻게해야합니까?

이러한 종류의 오락은 집에서 가능하지만 야외 게임도 유용합니다. 매일 마당을 걷는 것이 어린이의 건강을 강화하고 어린이의 발달을 활성화시키는 것은 비밀이 아닙니다.

아마도 우리 주변 세계를 연구하는 첫 번째 대상은 모두에게 친숙한 샌드박스일 것입니다. 게임을 하려면 금형, 양동이 및 국자를 비축해야 합니다. 그건 그렇고, 그러한 조작은 칼을 소유하기 위해 아이의 손을 준비시킬 것입니다.

겨울에는 눈사람을 조각하거나 눈에 물감이나 막대기로 칠할 수 있습니다. 봄과 가을에는 같은 막대기로 물웅덩이의 깊이를 측정하는 데 유용합니다. 그리고 봄의 개울에는 종이나 나무 보트가 완벽하게 떠 있습니다.

아이를 위한 모든 산책은 새로운 것에 대한 모험이자 발견입니다. 그는 날아다니는 새, 지나가는 고양이, 지나가는 차 등 모든 것에 관심이 있습니다. 경험을 다양화하기 위해 재배치해야 하는 이유다.

아이가 3 세가 되 자마자 사회 생활을 소개 할 수 있습니다. 예를 들어, 세 살배기는 청소년 극장, 동물원, 놀이동산에 데려갑니다. 이것은 아이들의 시야를 더욱 넓힐 것입니다.

1-2 세 어린이와 함께해야 할 일에 대한 질문은 어머니의 상상력과 아기에게 더 큰 독립성을 주입하려는 욕구의 도움으로 해결됩니다.

어린이 시간의 모든 자유 시간을 사용해서는 안된다는 것을 이해해야 합니다. 때로는 무활동으로 보이는 것도 유용하며, 지루한 아이는 스스로 유용한 활동을 찾을 가능성이 더 큽니다.

일반적으로 두 살짜리 아기와 함께 여러 활동에 참여할 수 있습니다.

부모님과 함께하는 즐거움:

• 비눗방울 불기;
• 팽창 풍선;
• 페인트 등;
• 플라스틱으로 작업하십시오.
• 독서;
• 롤플레잉 게임;
• 장난감으로 엔터테인먼트.

어린이를 위한 "독립적인" 수업:

• 종이를 가지고 노는 것;
• 비즈니스 보드;
• 시리얼과 함께하는 재미;
• 집안일(청소, 플라스틱 접시 세척);
• 만화를 보고 있다.

거리 엔터테인먼트:

• 샌드박스 게임;
• 눈사람 모델링;
• 주변 세계의 관찰;
• 발사 보트;
• 웅덩이의 깊이를 측정하는 단계;
• 동물원 방문 등

따라서 두 살짜리 아이의 오락은 항상 그의 발달과 함께 진행됩니다. 능동적이고 교훈적인 게임은 에너지를 버리고 인내와 정신 과정을 개발하는 데 도움이 될 것입니다. 부모는 행복하고 차분한 아이를 재우기만 하면 됩니다.

누가 가슴에 살고 있습니까?

장난감: 자동차, 인형, 곰, 공.

재생

모든 장난감을 상자에 넣고 순서대로 이름을 지정하십시오.

가슴에서 장난감을 꺼내고 지속적으로 이름을 지정하십시오.

너를 봐 베이비

여기 자동차, 인형, 곰이 있습니다.

아기와 공놀이를 하거나 차를 타십시오. 아이가 스스로 선택한 장난감을 가지고 놀 수 있는 기회를 주세요.

조언

시간을 내어 장난감을 살펴보세요.

각각의 이름을 명확하게 지정하십시오.

눈에 띄지 않게 아이가 놀도록 격려하십시오.

상자에 장난감을 모으자

장난감:토끼, 인형, 곰, 공.

재생

모든 장난감을 가슴 근처에 놓습니다.

자녀가 원하는 대로 함께 놀 수 있도록 초대하십시오.

놀이가 끝나면 장난감을 다시 접기 시작하고 각각의 이름을 명확하게 지정합니다.

자녀에게 도움을 요청하십시오.

게임 중에 다음과 같이 말할 수 있습니다.

우리는 장난감을 수집할 것입니다

가슴으로 가져가자.

조언

아이가 장난감을 던지지 말고 가지런히 접도록 하십시오.

아이가 장난감을 가슴에 던졌다면 집어서 아이에게 주세요.

장난감을 보여주고 가지고 놀아요

장난감: 자동차, 오리, 두 개의 큐브, 딸랑이.

재생

아이에게 가슴에서 장난감을 꺼내어 주도록 하십시오. 아이와 함께 이 장난감의 이름을 지어주세요.

딸랑이와 딸랑이. 운전을한다. "새가 날아간다"고 말하면서 새를 올렸다 내렸다 하세요. 큐브를 큐브 위에 놓습니다. 새를 집어서 큐브 위로 내릴 수 있습니다.

장난감의 이름을 지정하고 아이가 찾아서 보여주도록 하세요.

게임 중에 다음과 같이 말할 수 있습니다.

그들은 딸랑이를 손에 들고 흔들어서 ... 엄마에게 주었습니다. 우리 새는 날았고 조금 피곤했습니다.

조언

장난감을 가지고 아이에게 다양한 활동을 보여주세요.

장난감이 떨어지지 않도록 손에 올바르게 놓습니다.

아이가 벽돌 위에 장난감을 놓을 수 있도록 도와주세요.

장난감을 굴리자

장난감: 자동차, 카트, 공 2개, 공.

재생

모든 장난감을 가슴에 넣습니다.

거기에서 공과 공을 가져 가라. 그것들을 던지고 타십시오.

타자기를 꺼냅니다. 두 손으로 굴립니다.

카트에 공을 넣고 리본을 묶으십시오. 장난감과 함께 리본을 타세요.

자녀가 이 모든 단계를 스스로 하도록 초대하십시오.

게임 중에 다음과 같이 말할 수 있습니다.

엄마랑 놀아줄게

함께 공을 굴려봅시다.

(서로를 향해 공을 굴린다.)

우리 아기가 놀고 있어요

이것이 공이 굴러가는 방식입니다.

조언

공과 공을 아이 앞에서 여러 번 굴립니다.

아이가 공을 잘 굴리면 칭찬해 주세요.

아이가 장난감 자동차 안에서 공을 운전하는 동안 공을 잡으십시오.

먹자

장난감:접시, 숟가락 두 개(대소), 그릇, 컵.

재생

가슴에서 접시를 꺼냅니다. 숟가락에 넣습니다.

아이에게 그릇과 작은 숟가락을 주십시오. 그릇에 숟가락을 넣어달라고 요청하십시오.

접시를 가지고 아이 앞에 앉고 당신이 먹고 있다는 것을 보여주십시오. 움직임을 반복하도록 요청하십시오.

가슴에서 컵을 꺼내십시오. 아이에게 마시는 방법을 보여주세요. 컵을 아이에게 넘겨주세요. 그에게 당신의 움직임을 반복하도록 요청하십시오.

아이와 함께 식탁에 접시를 놓으십시오.

게임 중에 다음과 같이 말할 수 있습니다.

여기 접시가 있습니다 -

밝고 아름답습니다.

내 작은 아기

접시에 숟가락을 놓습니다.

조언

자녀를 위해 밝고 다채로운 요리를 선택하십시오.

아이가 숟가락이나 접시를 잘못 가져간 경우 반드시 도와주세요.

양동이에 금형 넣기

장난감:세 개의 양동이(다른 색상), 세 개의 금형(다른 유형이지만 양동이와 동일한 색상).

재생

양동이 하나를 아이 앞에 놓습니다. 이름을 색상으로 지정합니다.

양동이에 같은 색상의 금형을 놓습니다. 이름을 색상으로 지정합니다.

다양한 색상의 양동이를 아이 앞에 놓으십시오. 각각의 색상에 이름을 붙이십시오.

아기에게 틀 중 하나를 주고 같은 색의 양동이에 넣으라고 합니다. 다른 금형과 동일한 작업을 제안하십시오.

양동이에서 트레이를 놓습니다. 그리고 다시 아이에게 그것을 퍼뜨리도록 요청하십시오.

게임 중에 다음과 같이 말할 수 있습니다.

우리는 우리 소녀를 도울 것입니다:

양동이에 금형을 넣으십시오.

조언

몰드의 색상을 명확하게 지정하여 양동이의 동일한 색상에 어린이의 관심을 유도합니다.

아이가 장난감을 엉뚱한 곳에 두었다면 장난감을 꺼내 올바른 양동이에 넣고 다시 한번 색깔에 주의를 기울이십시오.

놀고 춤추자

장난감: 딸랑이, 나무 숟가락 두 개, 곰, 북, 종.

재생

다양한 악기의 이름을 지정하고 연주 방법을 보여줍니다.

아기 앞에 도구를 놓고 아무 도구나 가지고 놀게 하십시오. 그가 연주하는 악기의 이름을 지정하십시오.

악기(예: 딸랑이)를 잡고 간단한 동작(스쿼트, 탭, 박수)으로 연주합니다.

곰을 잡고 아이에게 악기를 주세요. 아이는 악기를 연주합니다. 어른은 곰과 춤을 춥니다. 몇 분 안에 역할을 전환하세요.

게임 중에 다음과 같이 말할 수 있습니다.

팔, 다리 들어올리기

우리 작은 아기.

조언

악기를 너무 크게 연주하지 마십시오.

악기를 어린이와 일정한 거리를 유지하십시오.

그의 얼굴 표정에 세심한 주의를 기울이십시오. 일부 악기의 소리는 자녀의 취향에 맞지 않을 수 있습니다.

장난감을 주다 (가져가다)

장난감: 토끼, 인형, 오리, 큐브 두 개.

재생

아이에게 장난감을 하나씩 주고 여러분에게 전달해 달라고 요청하십시오.

"토끼가 뛰고 있다", "새가 날고 있다", "인형이 춤을 추고 있다", "큐브가 큐브 위에 놓여 있다"와 같이 동시에 장난감의 이름을 지정하고 행동을 보여줍니다. 자녀에게 이 단계를 반복하도록 요청하십시오.

아이에게서 장난감을 가져 와서 그 앞에 앉아서 장난감을 그에게 건네면서 "토끼를 가져 가라", "인형을 가져 가라"라고 말합니다.

게임을 여러 번 반복합니다.

게임 중에 다음과 같이 말할 수 있습니다.

인형 가지고 놀게 해줘

그녀를 침대에 눕히겠습니다.

당신은 내 가장 친한 친구입니다

당신은 내 장난감을 입고 있습니다.

조언

장난감을 건네 줄 때 아기의 손에 넣고 특정 단어를 명확하게 발음하십시오.

갑자기 움직이지 않고 장난감으로 행동을 보여줍니다.

인형과 곰에게 옷을 입히자

장난감:드레스, 인형, 바지, 곰.

재생

인형과 드레스를 아이 앞에 놓습니다. "인형 주세요."라고 말하세요. 아이가 "켜기"라고 대답하도록 하십시오. 그런 다음 드레스도 요청하십시오.

인형을 드레스. 아이가 당신을 돕게 하십시오.

그 앞에 곰과 바지를 놓으십시오. "곰과 바지를 주세요." 아이가 "켜기"라고 대답하도록 하십시오. 그런 다음 바지를 곰에게 입힙니다. (

장난감에서 옷을 제거하십시오. 곰과 바지를 아이에게 넘겨주세요. 아기는 곰에게 바지를 입어야하는 동안 반대편에 앉아서 드레스에 인형을 입으십시오.

게임 중에 다음과 같이 말할 수 있습니다.

인형을 Katya에 올려 놓으십시오.

우리는 우아한 드레스입니다.

우리는 그것을 곰에 붙였습니다.

좋은 바지.

조언

아이에게 드레스와 바지를 사방에서 보여주십시오. 인형의 손, 곰의 다리를 어디에 붙여야 하는지 보여주세요.

아이가 성공하지 못하면 함께 단계를 따르십시오.

당신이 이미 입고 있는 장난감을 생각해 보십시오.

테디베어와 인형은 피곤하다

장난감:유아용 침대, 높은 의자, 드레스를 입은 인형, 팬티를 입은 곰.

재생

아이에게 드레스를 입은 인형을 주세요. "인형을 가져 가라. 인형은 피곤해서 자고 싶어합니다. 바유뷰. 옷을 벗고 아기 침대에 눕히자." 아기가 인형에서 드레스를 벗도록 도와주세요.

아기에게 장난감 침대를 주세요. "Bayu-bayu"라는 단어를 반복하십시오. 인형을 유아용 침대에 놓고 머리에 두드리십시오. 아이가 당신을 돕게 하십시오.

곰과 같은 게임을 반복합니다.

인형과 곰으로 같은 게임을 반복하되 의자에 놓으십시오.

게임 중에 다음과 같이 말할 수 있습니다.

인형 가지고 놀게 해줘

그녀를 침대에 눕히겠습니다.

곰도 자고 싶어

그를 침대에 눕히십시오.

조언

장난감을 유아용 침대에 놓을 때는 조심스럽게 다루십시오.

조용히, 침착하게 말하세요.