Giochi educativi per i più piccoli dalla nascita a un anno: una descrizione dettagliata per ogni mese. Sviluppare un bambino a un anno Giochi di contatto per bambini di un anno

Quindi è arrivato il primo compleanno, l'anno della vita di un uomo che capisce tutto ed è interessato a tutto. Non è più interessato a sedersi nell'arena con i giocattoli a cui è abituato da tempo. Movimento attivo intorno all'appartamento alla ricerca di nuovi oggetti da esaminare: questo è ciò che ora è importante per il bambino. Il bambino cerca di aprire i cassetti degli armadi ed estrarre il loro contenuto. Non sgridarlo per questo, è meglio legare le maniglie dell'armadio con i lacci per un po'. Ora tutto il tempo che tuo figlio è sveglio dovrebbe essere dedicato al suo sviluppo, vale a dire, dovresti concentrarti su quanto segue: attivo giochi educativi per un bambino di 1 anno e passivo giochi educativi per un bambino di 1 anno nel processo delle faccende domestiche della mamma.

Giochi educativi attivi per bambini a partire da 1

Questi giochi includono quelli per i quali è necessario dedicare un certo periodo di tempo.

Il giocattolo si è nascosto.

Per un bambino di 1 anno, il suo giocattolo esiste finché lo vede. Nascondigli il giocattolo e cercherà di ricordare cosa gli è stato nascosto. Ma è importante non solo rimuovere la lepre o l'orso, ma in modo che il bambino possa vederlo. Metti la macchina da scrivere (bambola) nella borsa e tuo figlio (figlia) inizierà immediatamente a esaminare la borsa stessa e il suo contenuto.

Complicato: prendi tre secchi capovolti e mostra come un cane si è "nascosto" sotto uno di essi. Puoi persino mescolare i secchi. Inizierà la ricerca di un giocattolo: il bambino inizierà a studiare a turno tutti e tre i secchi. Quando il giocattolo viene trovato, lodalo e ripeti più volte. La cosa principale è che il bambino veda come gli rimuovi il giocattolo. Tali giochi aiutano nella formazione del pensiero logico.

Cuculo.

Ti copri il viso con le mani, chiedendo: "Dov'è mamma?" Quindi apri i palmi delle mani, dicendo "cuculo". Un anno e più, il bambino capisce già che sua madre si nasconde dietro i suoi palmi. Il gioco è semplice e comprensibile per i bambini, li aiuterà a sentirsi sempre sicuri nel mondo che li circonda, perché la mamma tornerà sempre, anche quando non lo è. Quindi il bambino inizierà a mostrare indipendenza e aprirà i palmi delle mani.

Prendi un libro o un giornale e fai lo stesso "cuculo" con un bambino - bloccagli la faccia con un libro e dì ad alta voce: "Dov'è Sasha (Dasha - cioè il nome del bambino)? Dove si nasconde lui (lei)? E dopo un secondo, rimuovi il libro, ricordandoti di dire "cucù".

Chi si nasconde?

Nascondendosi dietro una sedia o un divano, guarda fuori e chiama il bambino per nome. Nel processo di ricerca, sviluppa una comprensione spaziale del mondo: ricorda il luogo in cui ha visto mamma o papà. Ai bambini piace molto il gioco, iniziano a ripetere le stesse azioni: cercare di nascondersi da te, guardare fuori dagli stessi nascondigli.

Nel tempo, puoi rendere un po 'più difficile da fare e farlo: nascondi e chiama il bambino con una voce o un campanello. L'interesse per la ricerca sarà enorme e lo stesso tentativo di determinare la tua posizione sviluppa l'orientamento tramite il suono. Se la ricerca richiede troppo tempo, torna più spesso. E non dimenticare di bastare il ragazzo comunque.

Ripetere.

In un anno, i bambini pronunciano già semplici sillabe: "ma", "ba", "pa", "la" e altri. Parla al tuo bambino ripetendo le stesse sillabe. In tal modo, ottiene un incentivo a continuare a parlare e sviluppa le sue prime capacità di comunicazione. Se il tuo bambino è sicuro di pronunciare le parole, fai lo stesso esercizio con le parole.

Balliamo.

La musica aiuta a svilupparsi emotivamente e fisicamente. Ora ci sono molti giocattoli musicali e, se ce ne sono in casa, usali: dopo aver acceso la musica, balla davanti al bambino, girati, batti i piedi, accarezza o stringi le mani. Nessun giocattolo: accendi la radio, metti una melodia sul computer. La cosa principale è che al tuo piccolo ballerino piace la musica.

Il bambino può essere timido anche a casa, davanti ai suoi genitori. Aiutalo - sollevalo sulle braccia e balla insieme. Lascia che i suoi giocattoli preferiti ballino con te. Assicurati di cambiare le melodie: prima, divertente e veloce, poi lenta e calma. I movimenti nella "danza" devono corrispondere al ritmo della musica

Piramidi-cubi.

Semplici oggetti geometrici in colori vivaci come mattoni e anelli piramidali possono aiutarti a sviluppare le capacità motorie e ad apprendere i colori. Costruisci case dello stesso colore, poi di colori diversi, ma chiedi al bambino di mettere un cubo di un certo colore. Inizia con i colori di base (rosso, blu, verde, giallo), gradualmente (da 1,5 anni) aggiungendo varietà alla tavolozza (rosa, blu, lilla).

Farfalla e bolle di sapone.

Un compito importante per i genitori è insegnare al bambino a soffiare. La capacità di soffiare (incluso suonare una pipa) ti eviterà di visitare un logopedista. Prendi le bolle e mostra cosa puoi ottenere soffiando. Non lasciarti trasportare dal soffiarti, lascia che il bambino provi.

Un interessante gioco educativo per un bambino di 1 anno sarà una radura con una farfalla. Taglia un cerchio di cartone e incolla 3-4 fiori di diversi colori lungo i bordi. Passa un filo al centro del cerchio, alla fine del quale incolla una farfalla di carta. La lunghezza del filo è uguale alla distanza dal centro ai fiori. Ora chiedi a tuo figlio di trapiantare una farfalla da un fiore all'altro (ad esempio, dal blu al rosso), ma non con le mani, ma soffiandoci sopra.

Dove vivono i giocattoli, le scarpe.

Quando giochi con tuo figlio, non dimenticare di mostrare il posto in cui devi pulire tutto dopo il gioco. In un gioco o in una storia, devi aiutarlo a mettere a letto gli orsi e le bambole in una scatola e portare le auto in garage. Non dimenticare che dopo un anno tutti i giocattoli iniziano a "parlare": i gatti "miagolano", i leoni "ruggiscono" e le bambole - parlano come un essere umano. È già possibile allestire un piccolo teatro di figura.

In primo luogo, il bambino studia i luoghi e gli oggetti in essi contenuti (l'orso dorme nella tana, le bambole e i cubi - nella scatola, le auto - nel garage), e in secondo luogo, abitui immediatamente il tuo piccolo assistente all'ordine (gioca - prendilo via).

Lo stesso gioco accade con le scarpe: se vieni da una passeggiata, il bambino proverà a togliersi le scarpe da solo (o gli chiederà di provarlo). Mostra lo scaffale o l'armadio dove "vivono" le scarpe o i sandali per bambini e, insieme al loro proprietario, metti le scarpe per bambini. Dopo poco tempo, i bambini stessi iniziano a tirare fuori le scarpe, alla menzione di una passeggiata, e a metterle via (non sempre e non subito!), Tornando a casa.

Libri.

Il tuo bambino avrebbe dovuto familiarizzare con i libri in sei mesi. Continua a studiare nuovi libri con lui. Ora, oltre alle immagini, è importante che una parola sia scritta sotto l'immagine di un animale, un trasporto o un vegetale. La memoria visiva nel periodo da un anno a due è molto tenace, confrontare parole e immagini ti aiuterà a iniziare a leggere più velocemente. Anche i libri per i più piccoli con il conteggio possono iniziare a essere gradualmente studiati. E, naturalmente, poesie che piacciono al tuo piccolo.

Giochi educativi passivi per bambini a partire da 1

Quando mamma (o papà) è impegnata nelle faccende domestiche, non mandare il tuo bambino a giocare da solo con i giocattoli. Attira la sua attenzione su oggetti ordinari: sei in cucina - dai al bambino pentole con coperchi e diversi coperchi per bottiglie, cucchiai, mollette. Credimi, metterà con entusiasmo piccoli oggetti in pentole e li chiuderà con un coperchio. Sarà un po' rumoroso, ma hai mezz'ora per cucinare o lavare i piatti.

Tu pulisci: dai uno straccio all'assistente e lui, copiando il comportamento della madre, si “spolvera”. Praticamente ogni minuto di veglia può essere appreso giocando.

Nel bagno ognuno ha una serie di giocattoli preferiti per fare il bagno. Versare acqua da un secchio (più grande) a un altro (più piccolo) rivela i concetti di grande e piccolo. Anatre che nuotano, rane, barche si rifletteranno saldamente nella memoria del bambino. Se in seguito vedi la loro immagine nel libro, chiedi loro di trovare quegli animali e oggetti che possono nuotare. Se all'inizio il bambino non riesce a farcela da solo, aiutalo un po'. La cosa principale è non dimenticare di dirglielo durante il bagno.

Al di fuori la varietà di giochi educativi per un bambino di 1 anno è molto ampia. Più vicino a 1,5 anni, mostra come fare "burro pasquale" con la sabbia in una sabbiera, scavare con una pala e remare con un rastrello. Una passeggiata nel parco giochi insegna a un bambino a stare con altri bambini e una sandbox con giocattoli condivisi sviluppa la capacità di condividere con gli altri. È utile essere in grado di salire su scale (sequenza di movimenti di braccia e gambe), labirinti, giochi con la palla.

Escursione in famiglia a zoo aiuterà a studiare visivamente gli animali che il bambino aveva visto in precedenza solo nelle immagini e ciò che ognuno di loro mangia, suona.

Utile per le capacità motorie e solo per il piacere del bambino raccogliere e lanciare pietre nel mare, lago, fiume o pozzanghera ordinaria. Il movimento corretto della mano si sviluppa durante il lancio, la cattura delle dita. Quando si gioca con la palla, si può insegnare al bambino a lanciarla con forza e in modo uniforme sul bersaglio (nelle mani della mamma, in un secchio, su un divano).

A un anno, un bambino molto spesso sa già camminare, arrampicarsi su sedie e un divano. È interessato al contenuto di armadi, pentole, scatole. Il bambino ha molta energia e può essere indirizzato nella giusta direzione attraverso il gioco. A quali giochi puoi giocare con un bambino di un anno?

Esempi di giochi:

Giochi di consapevolezza del corpo

"Piccolo uomo"

Leggi la filastrocca e mostra alcune azioni con il bambino:

L'omino corse, corse su per la collina,
(Fai scorrere le dita sulla testa del bambino.)
Ha ingoiato un pezzo di torta mentre camminava.
(Toccagli la bocca.)
Una pancia grassa lo infastidiva molto,
(Tocca il bambino sulla pancia.)
Teneva il cappello con la sua grande mano.
(Alza la sua maniglia sopra la tua testa.)
E dietro di lui - che guai!
Il pancake si è bloccato per ragioni sconosciute.
(Batte leggermente il bambino sul sedere.)

Giochi che insegnano al bambino a comunicare e sviluppare emozioni

"La barca sta navigando, navigando..."

Siediti sul pavimento di fronte al tuo bambino. Sposta leggermente le sue gambe ai lati e posiziona le tue su di esse. Prendi le sue mani e inizia a dondolare avanti e indietro. Piegati in avanti finché la schiena del bambino non tocca il pavimento, quindi riportalo nella sua posizione originale. Canta una canzone, accompagnandola con questo gioco:

La barca galleggia, galleggia,
Nave d'oro,
Regali fortunati, fortunati,
Regali per te e me.

Gioco di scarabocchi

È tempo che al bambino vengano dati colori e pastelli all'anno. Così imparerà a coordinare i suoi movimenti. In questo caso, è meglio usare vecchi sfondi o fogli Whatman. Puoi anche disegnare con speciali pastelli direttamente sulle piastrelle del bagno. Innanzitutto, mostra cosa puoi fare con un gesso o un pennello, come tenerli.

"Gambe soddisfatte"

Camminare a piedi nudi su diverse superfici aiuta il bambino a sviluppare la coordinazione occhio-piede.
Cammina a piedi nudi su ciottoli levigati. Parla al tuo bambino di come si sentono i tuoi piedi. Cammina a piedi nudi nella sabbia. Nota che provi sensazioni diverse quando cammini sui ciottoli e sulla sabbia.
Prova a camminare a piedi nudi su cuscini, tronchi, erba, cemento, mattoni e altre superfici. Ogni volta che ti sposti su una nuova superficie, costringi il tuo corpo ad adattarsi ad essa, il che, a sua volta, sviluppa la coordinazione dei movimenti degli occhi e delle gambe.

Giochi all'aperto

Percorso a ostacoli

Costruisci un percorso ad ostacoli (questa volta la pista può essere una superficie delimitata da cinture in vita, un bacino di lino sarà un ponte, le gambe di una sedia saranno un collare). gli adulti recitano poesie:

Per venire dalla mamma
dobbiamo andare per molto tempo.
Andremo lungo il sentiero
attraverseremo il ponte.
Strisciamo sotto il recinto e
entriamo in un ampio cortile...
Troveremo anche la mamma lì.

Per la prima volta, è meglio tenere il bambino per mano.

Pull-up su un bastone

Abbiamo bisogno di un bastone lungo circa 50 centimetri. Quando il bambino mente, gli lasciamo agganciare le maniglie al bastoncino. Quindi solleviamo il bastone con il bambino in modo che si regga sulle gambe.

Puoi fingere di tirare il bastoncino e poi il bambino farà fatica a tirare su il bastoncino. Puoi giocare solo sul divano!

Giochi Montessori

"Pulizia"
Abbiamo bisogno di cereali, un cucchiaio, un vassoio, una spugna o un pennello, una paletta. Proviamo a versare i cereali da un barattolo all'altro con un cucchiaio, selezioniamo il grano saraceno o il miglio e rimuoviamo quelli sparsi con una spugna e una paletta.

Un gioco attivo è un'attività emotivamente intensa, consapevole e attiva di un bambino che si svolge secondo le regole necessarie e incoraggia l'adempimento creativo delle condizioni in situazioni di gioco mutevoli.

Il gioco attivo richiede uno sforzo mentale e fisico da parte del bambino e allo stesso tempo gli dà gioia, un senso di soddisfazione e cattura l'immaginazione. Il gioco attiva la respirazione, la circolazione sanguigna e i processi metabolici, migliora i movimenti, sviluppa la coordinazione, forma velocità, forza, resistenza.

L'attività mobile ludica dà un'idea del mondo intorno, sviluppa la memoria e il senso del ritmo, arricchisce il discorso dei bambini, insegna ad agire in squadra, empatizzare, aiutarsi a vicenda; obbedire ai requisiti generali; promuove l'onestà, la correttezza, l'autocontrollo e la disciplina.

Nascondi e cerca con il mouse

Mostra a tuo figlio un topo giocattolo e offriti di giocare a nascondino con lui. Mentre papà e bambino battono rumorosamente le mani e contano fino a cinque, nascondi il giocattolo (prima in un luogo visibile e accessibile al bambino, poi complicando gradualmente il compito di ricerca e nascondendo sempre meglio il giocattolo).

Nascondino

Invita il tuo bambino a giocare a nascondino. Dì al tuo bambino di nascondersi da me e di coprirsi gli occhi con le mani. Vai alla ricerca, esprimendo ad alta voce le tue azioni: "Dov'è... (nome del bambino)? Forse è nell'armadio. Controlliamo. No, non è qui. Forse è sotto il tavolo... "e così via, finché non lo trovi. Quindi chiedi al bambino di chiudere gli occhi o di andare in un'altra stanza e nascondersi lì.


Aumento

Il gioco più interessante e divertente. Il bambino scappa da te e tu lo raggiungi e lo abbracci. Poi si scambiano i ruoli.

Chi in fretta?

Dì al bambino: "Chi correrà da papà più velocemente (divano, armadio, ecc.)". E inizia la competizione. Ovviamente il bambino sarà il vincitore!

carota coniglio

Stendere carote e patate (giocattolo o vere) sul pavimento e posizionare un coniglio sul tavolo dei bambini. Offri al tuo bambino di raccogliere solo carote per il coniglio in giardino.

Fermare

Esegui vari movimenti con il tuo bambino: batti le mani, balla, gattona, calpesta, ecc. Non appena dici "Stop!" - tutte le azioni sono terminate.


Giorno notte

Quando dici giorno, puoi muoverti, camminare, calpestare, battere le mani. "Notte": tutti si fermano e cercano di non muoversi.

Piccolo largo

Dì al bambino: "Questo è quanto siamo grandi" e alza le mani. "Ora piccoli", accovacciati. Ripeti l'esercizio più volte: "Grande, piccolo, grande, piccolo", puoi aumentare gradualmente il ritmo.

Freddo caldo

Siediti con il tuo bambino sul tappeto con le gambe piegate alla maniera turca. Dì: “Il vento del nord ha soffiato. È diventato freddo, freddo". Spremere in grumi con le braccia incrociate sul petto. Alle parole: “È uscito il sole. È diventato caldo e caldo "- rilassati, fan te stesso con i fazzoletti.

Orsacchiotto - coniglietto

Metti un grande coniglio giocattolo e un orsacchiotto in diversi lati della stanza. Mettiti in piedi con il bambino al centro della stanza e dì: "Corriamo dall'orso".

Quando il bambino tocca l'orso, digli: "Corriamo dal coniglio". In futuro, sarà possibile complicare il compito: correre da un grande orso o da un topolino; coniglio grande o piccolo; vai ad aggiungere altri 1-2 giocattoli con cui correre.

Fai come me

Chiedi al tuo bambino di ripetere dopo di te: datti una pacca sulla testa, batti le mani, siediti, alzati, alza le mani, afferra le orecchie, ecc.

Coniglietto soleggiato

Prendi una lanterna e mostra al bambino come appare una macchia gialla sul muro: "Questo è un raggio di sole". Invita tuo figlio a catturare un coniglio con i palmi delle mani. Se il coniglio è sul pavimento, puoi prenderlo con i piedi.

I corridori galoppano
Coniglietti del sole
Li chiamiamo - non andare
Erano qui - e non sono qui.
Salta, salta negli angoli
C'erano - e non ci sono.
Dove sono i coniglietti? Andato
Non li abbiamo trovati da nessuna parte.
(A. Brodskij)

Farfalla svolazzante

Crea una farfalla con del cartone colorato o cuci una farfalla con un tessuto (pile). Legalo a una corda e la corda a un bastone (ottieni una canna da pesca). Muovi la farfalla sopra la testa del bambino in direzioni diverse e il bambino deve cercare di prenderla.

Farfalla di bellezza
Discende su un fiore.
Vola sul fiore, balla,
Sventolando un'ala modellata.


passeri

Invita il tuo bambino a trasformarsi in un passero. Ruota la testa, sbatti le ali, vola per la stanza. Abbiamo volato, volato, accovacciato e rilassato.

E ora vediamo se ci sono i grani dove, e becchiamoli (uniamo le dita con un "becco" e facciamo finta di beccare i grani). Durante il gioco, puoi pronunciare le parole della poesia:

Passeri, passeri
Vola, vola, vola
Trova i grani il prima possibile
I passeri vogliono.

Sole e pioggia

Quando dici "Sunny" puoi correre liberamente per la stanza, divertiti. Se "Pioggia", apri l'ombrello e chiama il bambino a nascondersi sotto l'ombrello dalla pioggia.

Mentre sei in piedi sotto l'ombrellone, puoi dire le parole della filastrocca per chiamare il sole:

Pioggia, pioggia
versando pieno,
Bambini piccoli
Bagnarsi!

Puoi nasconderti non sotto un ombrello, ma sotto una grande sciarpa, un asciugamano, in una casetta - una tenda, ecc.

Uccelli e nidi

Tu e il bambino siete uccelli. Cammina per la stanza, sbatti le ali, cerca i vermi, beccali, ecc. Quando dici "Piove!" - gli uccelli hanno bisogno di volare verso i loro nidi (cerchi disposti sul pavimento o sedie).

Polli e gatto

Tu sei un pollo e il bambino è un pollo. Papà può agire come un gatto che dorme. Gallina e galline fanno una passeggiata:

Uscì una gallina dal ciuffo,

polli gialli con lei,

Il pollo tossisce: “Ko-ko!

Non andare lontano.

Su una panchina lungo il sentiero

Il gatto è sdraiato e sonnecchia"

Il gatto apre gli occhi

E i polli si stanno avvicinando.

Con le ultime parole, il gatto si sveglia e corre a raggiungere il pollo. Il pollo corre dalla madre pollo sotto l'ala.

Pulcini cattivi

Questo gioco è più interessante da giocare con più bambini o adulti. Tu - mamma - pollo, bambini e adulti - galline.

I polli scappano da te, li raggiungi e li metti sulle sedie. Ma i polli non obbediscono: non appena ti allontani da loro, saltano di nuovo dai loro posti e iniziano a scappare da te.

Lupo e coniglietti

In questo gioco, un bambino e un adulto sono coniglietti. Il lupo sarà immaginario. I conigli giocano liberamente sul prato: ballano, corrono, camminano.

Alle parole "Lupo grigio" - corrono l'un l'altro e si abbracciano. Puoi pensare a una casa in cui le lepri si nasconderanno dal lupo: sedie, un cerchio, una tenda, ecc. Quindi le lepri fanno capolino con cautela dal nascondiglio, si informano a vicenda che non c'è nessun lupo e di nuovo vanno a divertirsi.

Piccolo uccello

Tu e il bambino vi accovacciate e dite:

L'uccello si è seduto sulla finestra,
Siediti un po' con noi,
Siediti, non volare via
L'uccello volò via - ay!

Sulla parola ay - alzati e corri per la stanza, agitando le braccia - ali.

L'orso nella foresta

Questo gioco richiede la partecipazione di due adulti. Un orso (uno degli adulti) si siede su una sedia in un angolo della stanza e "dorme".

Un altro adulto, insieme a un bambino (o bambini), cammina attraverso la foresta, raccoglie funghi, bacche, grida "Ay! Hey! " Quindi un adulto e dei bambini, tenendosi per mano, iniziano ad avvicinarsi all'orso con le parole:

L'orso nella foresta
prendo funghi, bacche,
E l'orso è seduto
E ringhia contro di noi.

All'ultima parola, l'orso ringhia (delicatamente! Per non spaventare il bambino) e corre dietro al bambino e all'adulto.


Orsacchiotto e bambini

Questo gioco richiede la presenza di due adulti e più sono i bambini, più è interessante. Un adulto è nominato orso, "vaga" attraverso la foresta, dicendo:

Misha ha camminato attraverso i boschi,
Misha cercava bambini
Per molto, molto tempo ha cercato
Si sedette sull'erba e si addormentò.

In questo momento, un altro adulto e bambini si nascondono da un orso che cammina nella foresta. Quando l'orso si siede su una sedia e "si addormenta", i bambini ballano allegramente, giocano, corrono per la stanza con le parole:

I bambini hanno iniziato a ballare
Cominciarono a bussare con i piedi.
Orso, Mishenka, alzati,
Resta al passo con i nostri ragazzi.

L'orso si sveglia e inizia a raggiungere i bambini.

Tutti i giochi e le opzioni per trascorrere del tempo con i bambini di due anni sono noti da tempo a molti genitori. Resta solo da rinfrescarli nella memoria e metterli in pratica.

Il secondo anno di vita può essere caratterizzato da 3 innovazioni principali: il bambino inizia a muoversi, parlare e interagire attivamente con il mondo che lo circonda.

Il principale mezzo di comunicazione è la parola, che si sta sviluppando attivamente grazie alla capacità unica di imitare i bambini di un anno e mezzo e più. Anche l'attività di gioco dei bambini sta migliorando, ora riproducono nel gioco letteralmente tutto ciò che vedono in giro.

Per capire cosa fare con un bambino tra un anno o due, è necessario comprendere più in dettaglio le caratteristiche di questo periodo di età. Tra le caratteristiche dei bambini di età superiore ai 12 mesi ci sono:

Il comportamento di un bambino di 1,5 - 2 anni, a differenza di un bambino di 4 mesi, è caratterizzato da una maggiore perseveranza e attenzione. A due anni, il bambino è in grado di impegnarsi con entusiasmo in qualsiasi azione per un quarto d'ora, soprattutto quando nell'attività è coinvolta anche la madre.

Quali giochi piaceranno a un bambino piccolo?

• bolla. Non un solo bambino rimarrà indifferente, osservando come la schiuma di sapone si trasforma in bolle arcobaleno, che possono anche essere scoppiate;
• La pittura. Puoi interessare un bambino di un anno con colori speciali per le dita. Un bambino di due anni sarà in grado di dipingere con acquerelli, colori a guazzo e pennarelli. La cosa principale è che tutti gli articoli non sono tossici;
• modellazione. La massa di plastilina o la pasta salata è un materiale ideale per lo sviluppo delle capacità motorie. Inizialmente, la mamma deve dimostrare come vengono arrotolate palline e salsicce, ma le forme più complesse vengono lasciate per dopo;
• giochi di ruolo. Un bambino interessato può nutrire felicemente le bambole per lungo tempo, fasciarle, metterle in una culla o in un passeggino. Cioè, il bambino esegue azioni a lui familiari;
• lettura. Poiché i bambini di uno o due anni non possono ancora capire la complessità delle fiabe, è meglio leggere loro brevi filastrocche e filastrocche. Chukovsky, Barto - ideale;
• . Sicuramente non puoi farne a meno, quindi è importante fare scorta di cubi, piramidi, inserti, costruttori con grandi elementi durevoli;
• Palloncini. Un'altra attività preferita dai più piccoli è divertirsi con i palloncini. Possono essere gonfiati e sgonfiati, dipinti con un pennarello, raffiguranti facce buffe.

Inoltre, i bambini amano giocare con l'acqua. Una bacinella d'acqua e giocattoli di gomma, una vasca da bagno con le bambole è un'ottima opzione per l'intrattenimento. Il bambino può schizzare, versare acqua da vari contenitori, lavare le bambole preferite, "lavare" i vestiti delle bambole.

Distrarre un bambino per alcuni minuti per dedicarsi ai propri affari non è un compito facile. È necessario fornirgli una tale occupazione che non pensi nemmeno di intraprendere un pericoloso "viaggio" per studiare il mondo che lo circonda. Come puoi tenere occupato tuo figlio per un po'?

Le suddette attività vanno "diluite" con minuti di ozio. Non è necessario cercare di riempire tutto il tempo libero del bambino con un gioco o un cartone animato. Lascia che si sieda per un po' e si inventi un intrattenimento per se stesso. Altrimenti, c'è il rischio di ridurre la sua naturale curiosità.

Un'ottima idea è quella di acquistare per i bambini piccoli. Scopri i principali vantaggi dei diversi modelli e leggi come selezionare questi utili accessori.

Per tenere occupato il bambino per un breve periodo e allo stesso tempo dargli spazio per lo sviluppo, da materiali di scarto.

Cosa fare con un bambino di un anno o due per strada?

Questo tipo di intrattenimento è fattibile a casa, ma i giochi all'aperto sono altrettanto utili. Non è un segreto che le passeggiate quotidiane nel cortile rafforzino la salute dei bambini e attivino lo sviluppo del bambino.

Forse il primo oggetto per studiare il mondo che ci circonda è la sandbox familiare a tutti. Per giocarci, devi fare scorta di stampini, un secchio e una paletta. A proposito, tali manipolazioni prepareranno la mano del bambino a possedere le posate.

In inverno, puoi scolpire pupazzi di neve, dipingere con vernici o bastoncini nella neve. In primavera e in autunno, lo stesso bastoncino è utile per misurare la profondità delle pozzanghere. E in primavera i ruscelli, le barche di carta o di legno galleggiano perfettamente.

Ogni passeggiata per un bambino è un'avventura e la scoperta di qualcosa di nuovo. È interessato a tutto: un uccello in volo, un gatto che vola, un'auto di passaggio. Per questo è necessario trasferirsi per diversificare l'esperienza.

Non appena il bambino compie tre anni, puoi introdurlo alla vita sociale. Ad esempio, i bambini di tre anni vengono portati nei teatri per ragazzi, negli zoo e nei parchi di divertimento. Questo amplierà ulteriormente gli orizzonti dei bambini.

La domanda su cosa fare con un bambino di 1 o 2 anni viene risolta con l'aiuto dell'immaginazione della madre e il desiderio di infondere nel bambino una maggiore indipendenza.

Dovrebbe essere chiaro che non dovresti occupare ogni minuto libero del tempo dei bambini. A volte l'apparente inattività è persino utile e un bambino annoiato ha maggiori probabilità di trovare un'attività utile per se stesso.

In generale, con un bambino di due anni, puoi impegnarti in diverse attività.

Divertimento con i genitori:

• far esplodere bolle di sapone;
• palloncini gonfiabili;
• La pittura;
• lavorare con la plastilina;
• lettura;
• giochi di ruolo;
• intrattenimento con giocattoli.

Lezioni "indipendenti" per bambini:

• giocare con la carta;
• consiglio di amministrazione;
• divertimento con i cereali;
• faccende domestiche (pulire, lavare i piatti di plastica);
• guardando i cartoni.

Animazione di strada:

• giochi sandbox;
• modellare un pupazzo di neve;
• osservazione del mondo circostante;
• varo barche;
• misurare la profondità delle pozzanghere;
• visitare lo zoo, ecc.

Così, il divertimento di un bambino di due anni va sempre di pari passo con il suo sviluppo. I giochi attivi e didattici aiuteranno a liberare energia, sviluppare perseveranza e processi mentali. I genitori dovranno solo mettere a letto il bambino felice e calmo.

Chi vive nel petto?

Giocattoli: macchina, bambola, orso, palla.

Gioca

Metti tutti i giocattoli nella cassa, nominandoli in sequenza.

Prendi i giocattoli dal petto, nominandoli anche in modo coerente.

guardati piccola

Ecco una macchina, una bambola, un orso.

Gioca a palla con il tuo bambino o vai in macchina. Dai a tuo figlio l'opportunità di giocare da solo con i giocattoli che sceglie.

Consigli

Prenditi il ​​tuo tempo per esplorare i giocattoli.

Nominali chiaramente.

Incoraggia con discrezione il bambino a giocare.

Raccogliamo i giocattoli in una cassa

Giocattoli: coniglio, bambola, orso, palla.

Gioca

Metti tutti i giocattoli vicino al petto.

Invita tuo figlio a giocare con loro come preferisce.

Dopo aver giocato, inizia a ripiegare i giocattoli, nominando chiaramente ciascuno di essi.

Chiedi a tuo figlio di aiutarti.

Durante il gioco, puoi dire:

Raccoglieremo giocattoli

Portiamoli al petto.

Consigli

Assicurati che il bambino non lanci giocattoli, ma li pieghi ordinatamente.

Se il bambino ha lanciato un giocattolo oltre il petto, raccoglilo e daglielo

Mostra il giocattolo e giocaci

Giocattoli: macchina, anatra, due cubetti, sonaglio.

Gioca

Chiedi a tuo figlio di estrarre i giocattoli dal petto e di darteli. Dai un nome a questi giocattoli con tuo figlio.

Sonaglio con sonaglio. Guida la macchina. Alza e abbassa l'uccello, dicendo: "L'uccello vola". Posiziona il cubo sul cubo. Puoi prendere l'uccello e poi abbassarlo sul cubo.

Dai un nome ai giocattoli e chiedi al bambino di trovarli e mostrarli.

Durante il gioco, puoi dire:

Presero un sonaglio tra le mani, lo strinsero... e lo diedero alla mamma. Il nostro uccello volò e un po' stanco.

Consigli

Mostra a tuo figlio diverse attività con i giocattoli.

Metti il ​​giocattolo nella sua mano correttamente in modo che non cada.

Aiuta il tuo bambino a posizionare i giocattoli sui mattoni.

Facciamo rotolare i giocattoli

Giocattoli: macchina, carrello, due palle, palla.

Gioca

Metti tutti i giocattoli nel petto.

Prendi una palla e delle palle da lì. Lanciali e cavalcali.

Tira fuori la macchina da scrivere. Arrotolalo con entrambe le mani.

Metti le palline nel carrello, legaci un nastro. Cavalca il nastro insieme ai giocattoli.

Invita tuo figlio a fare tutti questi passaggi da solo.

Durante il gioco, puoi dire:

Giocheremo con la mamma

Facciamo rotolare la palla insieme.

(Fa rotolare la palla l'uno verso l'altro.)

Il nostro bambino sta giocando

Ecco come rotolano le palline.

Consigli

Fai rotolare la palla e la palla davanti al bambino più volte.

Loda tuo figlio se è bravo a far rotolare la palla.

Tieni la palla mentre il bambino la guida nella macchinina.

Mangiamo

Giocattoli: piatto, due cucchiai (grande e piccolo), ciotola, tazza.

Gioca

Prendi un piatto dal petto. Metti un cucchiaio.

Dai a tuo figlio una ciotola e un cucchiaino. Chiedi di mettere un cucchiaio in una ciotola.

Siediti davanti al bambino con il tuo piatto e mostra che stai mangiando. Chiedi di ripetere i tuoi movimenti.

Prendi una tazza dal petto. Mostra a tuo figlio come bere. Passa la tazza a tuo figlio. Chiedigli di ripetere i tuoi movimenti.

Disponi i piatti sul tavolo con il tuo bambino.

Durante il gioco, puoi dire:

Ecco il tuo piatto -

Luminoso, bello.

Il mio piccolo bambino

Metti un cucchiaio sul piatto.

Consigli

Scegli piatti luminosi e colorati per il tuo bambino.

Se il bambino ha preso il cucchiaio o il piatto sbagliato, assicurati di aiutarlo.

Mettere gli stampi nei secchi

Giocattoli: tre secchi (diversi colori), tre stampini (diversi tipi, ma stessi colori dei secchi).

Gioca

Metti un secchio davanti al bambino. Chiamalo un colore.

Metti uno stampo dello stesso colore nel secchio. Chiamalo un colore.

Metti dei secchi di diversi colori davanti a tuo figlio. Dai un nome ai colori di ciascuno.

Dai al tuo bambino uno degli stampini e chiedigli di metterli in un secchio dello stesso colore. Suggerisci di fare lo stesso con altri stampi.

Posiziona i vassoi fuori dai secchi. E chiedi di nuovo al bambino di spargerli.

Durante il gioco, puoi dire:

Aiuteremo la nostra ragazza:

Metti gli stampi nei secchi.

Consigli

Denominare chiaramente i colori degli stampini, attirando l'attenzione del bambino sugli stessi colori dei secchi.

Se il bambino ha messo il giocattolo nel posto sbagliato, tiralo fuori e mettilo nel secchio giusto, prestando ancora una volta attenzione al suo colore.

Giochiamo e balliamo

Giocattoli: sonaglio, due cucchiai di legno, orsetto, tamburo, campana.

Gioca

Nomina diversi strumenti musicali e mostra come vengono suonati.

Disponi gli strumenti davanti al bambino e offri di giocarne uno. Dai un nome allo strumento che sta suonando.

Prendi uno strumento (ad esempio un sonaglio) e suonalo con semplici movimenti (squat, colpetti, applausi).

Prendi un orso e dai al bambino uno strumento musicale. Un bambino suona uno strumento - un adulto balla con un orso. Cambia ruolo in pochi minuti.

Durante il gioco, puoi dire:

Alza braccia, gambe

Il nostro piccolo bambino.

Consigli

Non suonare il tuo strumento musicale troppo forte.

Tenere lo strumento a una certa distanza dal bambino.

Presta molta attenzione all'espressione del suo viso: i suoni di alcuni strumenti potrebbero non essere di gradimento per tuo figlio.

Dare (prendere) giocattoli

Giocattoli: coniglietto, bambola, anatra, due cubetti.

Gioca

Dai al bambino i giocattoli uno per uno e chiedi loro di passarteli.

Assegna un nome e mostra l'azione con il giocattolo, dicendo allo stesso tempo: "Il coniglio sta saltando", "L'uccello sta volando", "La bambola sta ballando", "Il cubo è posizionato sul cubo". Chiedi a tuo figlio di ripetere questi passaggi.

Prendi i giocattoli dal bambino, siediti di fronte a lui e passagli i giocattoli, dicendo: "Prendi il coniglio", "Prendi la bambola".

Ripeti il ​​gioco più volte.

Durante il gioco, puoi dire:

Fammi giocare con la bambola

La metto a letto.

Sei il mio migliore amico

Stai indossando il mio giocattolo.

Consigli

Quando consegni il giocattolo, mettilo nelle mani del bambino, pronunciando chiaramente determinate parole.

Mostra azioni con un giocattolo senza movimenti improvvisi.

Vestiamo una bambola e un orso

Giocattoli: vestito, bambola, pantaloni, orso.

Gioca

Metti la bambola e vestiti davanti al bambino. Dì: "Dammi una bambola". Cerca di far rispondere il bambino "acceso". Allora chiedi anche un vestito.

Vesti la bambola. Lascia che tuo figlio ti aiuti.

Metti un orso e dei pantaloni davanti a lui. Dì: "Dammi un orso e pantaloni". Cerca di far rispondere il bambino "acceso". Quindi metti i pantaloni sull'orso. (

Rimuovere i vestiti dai giocattoli. Passa l'orso e i pantaloni al bambino. Siediti di fronte e indossa una bambola con un vestito, mentre il bambino dovrebbe indossare i pantaloni dell'orso.

Durante il gioco, puoi dire:

Metti la bambola su Katya

Siamo un vestito elegante.

Lo mettiamo su un orso

Bei pantaloni.

Consigli

Mostra a tuo figlio il vestito e i pantaloni da tutti i lati. Mostra dove devi attaccare le mani della bambola, le gambe dell'orso.

Se il bambino non ha successo, segui i passaggi insieme.

Considera un giocattolo che stai già indossando.

L'orsacchiotto e la bambola sono stanchi

Giocattoli: un lettino, un seggiolone, una bambola con un vestito, un orso in mutandine.

Gioca

Dai al bambino una bambola con un vestito. Dì: "Prendi la bambola. La bambola è stanca e vuole dormire. Bayu-byu. Spogliamola e mettiamola nella culla". Aiuta il bambino a rimuovere il vestito dalla bambola.

Dai al tuo bambino una culla giocattolo. Ripeti le parole: "Bayu-bayu". Metti la bambola nella culla, accarezzala sulla testa. Lascia che tuo figlio ti aiuti.

Ripeti lo stesso gioco con l'orso.

Ripeti lo stesso gioco con la bambola e l'orso, ma mettili sulla sedia.

Durante il gioco, puoi dire:

Fammi giocare con la bambola

La metto a letto.

Anche l'orso vuole dormire

Mettilo a letto.

Consigli

Maneggia delicatamente i giocattoli quando li metti nella culla.

Parla piano, con calma.