Kasica prasica dobrih djela u dhowu. Panorama dobrih djela

Marina Anisimova

Nekako, dok sam gledao po internetu, pažnju mi ​​je privuklo " kliring dobrih djela", pa sam odlučio pokušati stvoriti vlastitu čišćenje i implementirati ga u život naše grupe.

Mislio sam da bi ovo mogao biti način stimulacije roditelji koji nisu baš aktivno uključeni u život grupe.

Želim vam pokazati malu Majstorska klasa kako sam to učinio.

Tako, Za početak sam uzeo veliki list kartona.

Također sam izrezao krugove od polistirenske pjene (jako mi se sviđa ovaj materijal dosljednost, i zato ga često koristim u svom radu). Broj krugova odgovara broju djece u skupini.

Pa, sada je ostalo još samo malo za napraviti.

Zalijepio sam krugove stajati.

Zalijepila sam fotografije djece i izrezala puno, puno šarenih latica!

Napisala je i znak za to i objašnjenje. u kojoj je bilo rekao je: "da uz bilo kakvu našu pomoć skupina:

Organiziranje olovaka

Ispis stranica za bojanje,

Sudjelovanje na natjecanjima,

Pomoć u obogaćivanju grupe i sl.

Oko bebine fotografije pojavit će se raznobojne latice!

Pomozimo zajedno našima proplanak procvjeta!

I naše proplanak je procvjetao! Roditelji a djeci se jako svidjela ova ideja! I naravno, učiteljima se svidjela naša aktivna pomoć roditelji!

Publikacije na temu:

Danas želim govoriti o akciji koja se odvija diljem Rusije, uključujući i Ivanovo, pod nazivom "Kutija hrabrosti". Takva kutija sa.

Dan dobrih djela uz sudjelovanje djece i roditelja predškolske obrazovne ustanove "Čestitamo susjedima - predškolskoj obrazovnoj ustanovi br. 53 na godišnjici!" Cilj: promicati formaciju kod djece.

Pouzdano znamo da svatko ima želju činiti dobra djela. Nema malih stvari. Vrsta osobe koja neprestano čini mala djela dobrote.

U sklopu praznika Maslenice u našem vrtiću održala sam majstorsku klasu s roditeljima o izradi lutke amuleta od medenjaka.

Uoči obilježavanja Međunarodnog dana žena u našem je vrtiću za ukras održano razgledavanje skupnih izložbi fotografija „Naša prijateljska obitelj“.

Metodološki opis dječjeg projekta " Kasica prasica dobrih djela»

Naziv projekta - " Kasica prasica dobrih djela»

Puno ime - Ilyina Natalya Nikolaevna

Naziv obrazovne ustanove –

GOU SO "Internat Filatov"

Godina razvoja projekta - ​​2010 - 2011

Iskustvo korištenja (rasprostranjenost) - sve skupine

Projektni problem:

U posljednje vrijeme sve se manje pažnje pridaje moralnim i duhovnim vrijednostima - dobroti, pažnji, brizi, međusobnom pomaganju, uzajamnom pomaganju... Želio bih da učenici naše škole nastoje biti ljubazniji, pažljiviji jedni prema drugima , da pokažu brigu za svoje bližnje i da pomognu drugima. Ponekad djeca ne znaju objektivno procijeniti svoje postupke i postupke svojih bližnjih. Stoga se rodila ideja o izradi projekta „Kasica dobrih djela“ gdje će svako dijete imati priliku aktivno se izraziti i vizualno vidjeti gomilanje svojih osobnih „dobrih djela“.

Cilj: motivirati djecu da čine dobra djela, moći pomoći voljenima, biti ljubazniji.

Zadaci:

Obrazac organizacije djece

Grupni rad

Pojedinac

Vodeća djelatnost

Kreativno

Rad

Oblik proizvoda projektne aktivnosti –

Izrada i nadopunjavanje kutaka "Kasica dobrih djela"

Grupno izvješće dizajnera

Metoda kombiniranja rezultata

Skupna elektronička prezentacija

sudionici su učenici

Kriteriji

Aktivno sudjelovanje:

Na školskim priredbama

Na izložbama

U natjecanjima

Na sajmovima

Na subbotnicima

Na praznicima

Pružanje pomoći:

starije osobe

Za djecu

Sponzorirane škole

Rezimirajući nominacije:

Dijete pobjednik

Grupa je pobjednik

Dodjela nagrada:

Za pobjedu u projektu “Kasica dobrih djela”

Za želju za pobjedom u igri

Nada igre “Kasica dobrih djela”

Državna obrazovna ustanova regije Sverdlovsk za siročad i djecu koja su ostala bez roditeljskog staranja regije Sverdlovsk “Filatov specijalni (popravni) internat za djecu s poteškoćama u razvoju”

Dogovoreno: Dogovoreno: Odobravam:

Zamjenik ravnatelja za SD Zamjenik ravnatelja za HR Ravnatelj škole

_________________ __________________ _______________

M.B. Gilyazeva L.V. Tsepeleva G.G. Kotelnikova

"__"__________2010 "__"__________2010. "__"__________2010

Socijalni dječji projekt

"Riznica dobrih djela"

Selo Filatovskoe, 2010

Faze rada na projektu:

1.FAZA INFORMACIJA:

Problemi izolacije(grupni sastanci)

Rad na projektu podijeljen je našest faza

Ciljevi i ciljevi projekta:

Cilj: potaknuti djecu na pokazivanje pozitivnih karakternih osobina.

Zadaci:

Razvoj komunikativnih sposobnosti učenika, odgovarajućeg pozitivnog samopoštovanja i mogućnosti da se svako dijete izrazi i pronađe „svoju nišu“ u dječjem timu

Poticanje kulture komunikacije s vršnjacima i suradnje s odraslima u kontekstu obrazovnih, projektnih i radnih aktivnosti

Motivirati za aktivnu interakciju s društvom

Planirani rezultat:

Aktivno sudjelovanje u projektu

Akumulacija dobrih djela

Dekoracija kutka “Kasica dobrih djela”

Elektronička prezentacija

Sudionici : učenici, učitelji, razrednici.

2.PLANIRANA ETAPA

PLAN RADA PROJEKTA

I DATUMI PROVEDBE

Događaji

Rokovi

Odgovoran

Dekoracija uglova

“Riznica dobrih djela”: opći i grupni (učionica)

Akumulacija dobrih djela.

Analiza obavljenog posla.

Prezentacija rezultata

(pogledaj kutove)

Elektronička prezentacija

(kombiniranje rezultata)

Nagrađivanje aktivnih sudionika projekta.

Siječanj veljača

rujan - svibanj

ožujak, travanj

travanj

svibanj

svibanj

odgajatelji,

učenici, razrednici

odgajatelji,

učenici, razrednici

učitelji,

zjenice

Učitelji, studenti

Svi sudionici projekta

FAZA PRETRAGE

Rad s medijima

Potražite mogućnosti dizajna

Pronalaženje polja aktivnosti za dobra djela

SAŽETI STADIJ

Obrada primljenih informacija

Formirani su zaključci

Odabir oblika prezentacije projekta

PREZENTACIJA PROJEKTA I FAZA OBRANE

Prezentacija i obrana projekta

Analiza problema

Utvrđivanje izgleda za daljnji rad

6. ANALITIČKA FAZA

Definiranje rezultata, postignuća i problema

Utvrđivanje perspektive daljnjih istraživanja

“Lijepe riječi su korijeni
Dobre misli su cvijeće
Dobra djela su plodovi
Dobri vrtovi su vaša srca"

Cilj:

Moralni odgoj djece predškolske dobi kroz motivaciju za dobra djela.

Zadaci:

1. Širenje društvenih veza između djece i roditelja.
2. Razvoj emocionalne sfere; formiranje komunikacijskih vještina, međusobno poštovanje drugih ljudi.
3. Pojašnjavanje dječjih ideja o dobrim i zlim djelima i njihovim posljedicama, razvijanje sposobnosti izražavanja prosudbi.
4. Poučavanje djece da budu pažljivi prema drugima, sposobnost činjenja dobrih djela prema vršnjacima, obitelji i prijateljima.
5. Njegovanje humanog i brižnog odnosa prema svijetu u cjelini.
6. Poticanje djece na poduzimanje pozitivnih radnji i djela, usađivanje želje da nauče nesebično činiti dobra djela.

Relevantnost

Predškolska dob je najvažnije razdoblje u formiranju ljudske osobnosti, to je vrijeme početne socijalizacije djeteta, kada se stvaraju preduvjeti za građanske kvalitete, formiraju se djetetova odgovornost i sposobnost poštovanja i razumijevanja drugih ljudi. Razvoj djeteta predškolske dobi ne može bez duhovnog i moralnog obrazovanja. Zadaća učitelja da unaprijedi proces moralnog odgoja važna je zadaća predškolske pedagogije na današnjem stupnju razvoja našeg društva. Dok dijete odrasta, susreće se s negativnim čimbenicima okoline, a ponekad odstupanja u ponašanju odraslih postaju norma. Djeca gledaju roditelje i okolne odrasle kako bacaju smeće na neprikladna mjesta; Na dječjim igralištima skupine ljudi piju alkohol i puše cigarete. Zato je potrebno kod djece od djetinjstva formirati kulturu ponašanja, učiti pravila ponašanja u društvu, poštivanje prirode, samospoznaju i njegovanje humanih osjećaja prema svijetu oko sebe. Sve je to pridonijelo nastanku ideje o stvaranju društveno usmjerene akcije u pripremnoj skupini br. 9 MBDOU br. 5 "Riznica dobrih djela" .

Naravno, za bolji razvoj moralnih osjećaja odrasli bi trebali pokazivati ​​ljubaznost i pravednost prema djeci. Ponašanje odraslih uvijek im služi kao jasan primjer. A pozitivni rezultati mogući su samo u kombinaciji zahtjevnosti s poštovanjem i povjerenjem prema djeci. U tom pogledu akcija nije ograničena samo na našu grupu. Sva bliža okolina predškolaca postaje sudionik akcije. (zaposlenici predškolske ustanove, članovi obitelji, prijatelji, susjedi itd.).

Regulatorna i dokumentarna osnova.

1. Zakon "O obrazovanju" .
2. Konvencija o pravima djeteta.
3. Savezni državni obrazovni standard.

Mehanizam praćenja:

• Anketiranje djece i roditelja;
• Promatranje, razgovori, rasprave;
• Rezultati zajedničkih aktivnosti djece, roditelja i učitelja;
• Želje, prijedlozi, recenzije roditelja i zaposlenika predškolske ustanove.

Oblici prodaje promocije:

• razredi;
• razgovori;
• opremanje predmetno-prostornog okoliša;
• rad s roditeljima;
• registracija kasice prasice dobrih djela;
• prezentacija radnje.

Raspodjela dužnosti:

• programer akcije: učiteljica - Elena Vladimirovna;
• partnerstvo: roditelji učenika i zaposlenici predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova.

Očekivani rezultati:

Usaditi djeci želju za nesebičnim djelovanjem i djelima, razvijajući pozitivan stav prema ljudima oko sebe i svijetu u cjelini.

Dobna skupina djece sudionika akcije: pripremna skupina br.9.

Sudionici akcije: djeca, roditelji, učitelji MBDOU br. 5 "Zlatni ključ" .

Vrsta djelovanja: opće dobro.

Razdoblje provedbe: mjesec dana.

Napredak promocije:

Faze promocije Ciljevi promocije

1. Postavljanje ciljeva. Potaknite djecu da žele raditi

dobra djela.

2. Razvoj promocije. Obogatite iskustvo djece radnjama i djelima koja mogu obradovati voljene.

3. Provedba akcije. Praktične aktivnosti.

4. Završna faza. Razviti mobilnu mapu za roditelje i odgojitelje predškolskih obrazovnih ustanova za razmjenu iskustava - promociju "Riznica dobrih djela" .

Organiziranje novina zajedno s roditeljima "Naša dobra djela" .

Priprema video spota pod vodstvom učitelja za majke učenika - čestitamo Majčin dan!

Dragi roditelji!

U skupini br.9 "Cvijeće sa sedam cvjetova" d/s "Zlatni ključ" U Lyubertsyju se održava događaj za javno dobro "Riznica dobrih djela" .

Svrha akcije: Moralni odgoj djece predškolske dobi kroz motivaciju za dobra djela.

Požurite činiti dobra djela i pričajte nam o njima! Sve što trebate učiniti je pomoći svojoj djeci da shvate važnost dobrih djela za druge ljude i za njih same; razmišljati o tome što je dobro; za koga trebaš činiti dobro, je li lako biti ljubazan... I opiši djetetovo dobro djelo...

Možda će upravo ovo dobro djelo postati temelj u procesu odgoja i razvoja osobnosti vašeg djeteta... Ova će tema svakako rasti i biti nadopunjena fotografijama i video materijalima, izvještajima...

Zapamtite, njegovanje dobrih osjećaja počinje u obitelji!

Kutci raspoloženja, samoće, panorame dobrih djela u vrtiću za razvoj emocionalne sfere djece.

Izvođenje

Karimova M. R.

Jedan od glavnih ciljeva Saveznog državnog obrazovnog standarda za predškolski odgoj je: zaštita i jačanje tjelesnog i mentalnog zdravlja djece (uključujući njihovu emocionalnu dobrobit).

Ponašanje i raspoloženje djeteta predškolske dobi uvelike ovisi o njegovom emocionalnom stanju. Još nije naučio upravljati svojim emocijama, pa je stoga njegov život vrlo podložan promjenama raspoloženja.

Možete pratiti emocionalno stanje svakog djeteta tijekom dana zahvaljujući kutku "Moje raspoloženje". Predstavljamo ga u obliku raznobojnog cvijeta. Svaka latica odgovara određenoj emociji: miran sam, sretan sam, tužan sam, ljut sam, ne želim komunicirati. Djeca postavljaju svoje foto magnete na latice kako bi odgovarala njihovom raspoloženju. Djeca uče na ovaj načinrazumjeti njihovo raspoloženje, njihove emocije i osjećaje u njima pristupačnom obliku, upravljati njima, kao i osjećajima i emocijama svojih vršnjaka. Zahvaljujući tome, djeca od najranije dobi shvaćaju da svaka osoba ima pravo na cijeli emocionalni spektar - od radosti i sreće do ogorčenosti i ljutnje. Takav kutak pomoći će vam naučiti kako se nositi s negativnošću i ne dopustiti joj da se akumulira unutra.

Tijekom dana dijete može doći i promijeniti položaj svoje fotografije na laticama ovisno o svom raspoloženju. To pomaže učitelju da vidi kakvo je emocionalno stanje svakog djeteta i da prilagodi svoj odgojno-obrazovni rad: ponudi djetetu igru, komunicira s njim, vodi razgovor, uključi ga u igru ​​temeljenu na pričama.

Cijeli dan u vrtiću dijete se ponekad umori od komunikacije s vršnjacima, od igre, od okoline oko sebe, pa mu treba dati priliku da se povuče kako bi se odmorilo od emocionalnog stresa.

Važan uvjet za razvoj djetetove sposobnosti upravljanja emocijama je organizacija odgovarajućeg okruženja. I zato smo u našoj grupi stvorili kutak samoće u kojem se dijete može smiriti, opustiti, igrati omiljenom igračkom, listati knjige, “nazvati” mamu ili samo sanjariti, ali i igrati svoje omiljene igre s bliskim prijateljima .

Naš kutak skladno se uklapa u opći grupni prostor i nalazi se u igraonici „Kazalište“. To je dvorac, gdje možete ući u svijet bajki.

Prisutnost takvog igrališta omogućuje vam rješavanje sljedećih problema:

• organizirati rad na normalizaciji i razvoju emocionalne sfere djece;
• stvoriti pozitivnu emocionalnu klimu u skupini i osigurati pozitivan stav djeteta prema odraslima i vršnjacima;
• organizirati sustavan rad na ispravljanju i razvoju emocionalne sfere djece;
• spriječiti pretjerano uzbuđenje djeteta, što dovodi do umora njegovog živčanog sustava;
• olakšati privikavanje na vrtić, na nove vršnjake i odrasle te novu dnevnu rutinu.

Nismo slučajno odabrali svijetlo zelenu shemu boja za dizajn Kutka, jer zelena boja ima najblagotvorniji učinak na emocionalno stanje djeteta.

Djeca jako uživaju provoditi vrijeme u ovom kutku, uz njegovu pomoć pronalazimo rješenja za mnoge psihičke probleme, a također je dobro mjesto za igranje uloga.

Kako bismo bolje razumjeli i otkrili mogućnosti svakog djeteta, u grupi smo kreirali „Panoramu dobrih djela“ koja slavi dječja postignuća tijekom tjedna i potiče želju predškolskog djeteta da čini dobra djela i zalaže se za svoje vršnjake.

Naša panorama je pano sa srcima, s priloženom fotografijom svakog djeteta. Za svako dobro djelo dijete dobije magnet određene boje (zeleni za pomoć u kutku prirode, na ulici; crveni magnet - pomoć vršnjacima; plavi - pomoć u kantini i pripremanje za nastavu) koji pričvrsti. na panoramu.

Na kraju tjedna 3 djece koja su sakupila najveći broj magneta određene boje zauzimaju počasno mjesto na središnjem mjestu na panou “Zvijezde tjedna”. Za odgojitelje i roditelje ova “Panorama dobrih djela” je metoda praćenja razvoja djeteta, njegovih postignuća, njegovih dobrih djela (dijete je naučilo vezati vezice, zakopčati jaknu, hraniti ptičice u šetnji, pomagati). djeca skupljaju vanjski materijal u košaru, a zatim se penju stepenicama do grupe. Za ručkom je postavljao stol, i mnoga, mnoga druga dobra djela). Roditelji su nedvojbeno zainteresirani vidjeti aktivnosti djece u vrtiću i ponosni su na svoje dijete – asistenta!

Naše pedagoško djelovanje treba se temeljiti na uvjerenju da svako dijete ima pravo biti ono što jest, a svako dijete ima dovoljno potencijalne snage da se razvija i bude sretno...

A naš zadatak je normalizirati, ispraviti i razviti emocionalnu sferu djece.

Tematski tjedan

Sudionici tematskog tjedna: učenici predškolske dobi, roditelji, učitelji.

Datumi provedbe: prosinac

Cilj: odgoj moralnih vrijednosti, kao što su sposobnost razlikovanja dobra i zla, poslušnost, poštivanje roditelja, briga za bližnjega, strpljivost, dobrota, suosjećanje i milosrđe

Zadaci:

Formirati kod djece ideje o dobru i zlu, o dobrim i lošim djelima, normama i pravilima ponašanja i međusobnog komuniciranja;

Učite djecu da budu pažljiva prema odraslima oko sebe, svojim vršnjacima i rođacima;

Unaprijediti praksu međusobne komunikacije među djecom pomoću „Jezika ljubaznosti“

"Čarobna moć dobrote"

	Događaji	Odgovoran	Rokovi
	Upitnik za roditelje "Roditeljstvo s ljubaznošću"	Učitelj-psiholog N.N. Vasiljeva
	"Panorama dobrih djela"	Učitelji grupa br. 7, br. 10, br. 3, br. 9, br. 4, br. 8
	"Hranilice za ptice"	Učitelji i roditelji grupa br.7, br.10
	Proizvodnja igre i igračke	Učitelji i roditelji grupa br.3, br.9
	Akcija “Razglednica braniteljima”	Učitelji i roditelji grupe br. 1, br. 2 (roditelji) br. 3, br. 4, br. 8, br. 9 (sa djecom)
	Promocija “Novogodišnja jelka” (izrada novogodišnjih igračaka za ukrašavanje teritorija predškolske obrazovne ustanove)	Učitelji i roditelji grupa br.5,br.6,br.11
	Izložba crteža "Pokloni osmijeh prijatelju"	PDO za likovnu umjetnost, K.A. Mihajlova,
	Razgovori o dobrim djelima i djelima, čitanje fikcije	Učitelji svih dobnih skupina
	Skupno oblikovanje tematskih izložbi knjiga	Učitelji svih dobnih skupina
	Rezultati tematskog tjedna u novinama "Predškolac"	Uredništvo novina, Yu.I. Nož za razmazivanje boja na paleti, I.I. Ovčinnikova
	Rezimirajući tematski tjedan Dizajn foto kolaža “Čarobna moć dobrote”	Učitelji logopedi M, L. Romanova E.A. Levčenko
	Objava rezultata tematskog tjedna na web stranici predškolske obrazovne ustanove http || web stranica	Učitelji logopedi M, L. Romanova E.A. Levčenko

Promocija "Hranilica za ptice"

Akcija "Razglednica braniteljima"