Сценарий выпускного на тему цветик семицветик. Выпускной в детском саду "цветик-семицветик"

Сценарий выпускного в детском саду "Цветик-семицветик"
Звучат фанфары.
Ведущий: Добрый день уважаемые мамы, папы, бабушки, дедушки... и все, кто пришел поддержать наших выпускников!
Фоновая музыка.
Сегодня волненье сдержать невозможно,
Последний наш праздник в детском саду.
На сердце у всех тепло и тревожно,
Ведь выросли дети, в школу идут.
Ах, как нелегко расставаться нам с ними,
И их из-под крылышка в свет выпускать
Мы стали родными,
Мы стали друзьями,
И лучше их, кажется не отыскать.
1. Танец «Мы маленькие звёзды».
Ведущий: А сейчас, нашими дружными аплодисментами давайте поприветствуем Выпускников - 2016 года!
Здравствуйте, мамы, папы и гости!
Здравствуй, детский сад наш родной
Мы с не терпеньем, особым волнением
Ждали наш праздник большой!
Много раз встречали мы праздник в этом зале,
Но таких, как этот, мы ещё не знали.
Самый лучший праздник, грустный и весёлый.
Нас сегодня детский сад провожает в школу.
Сегодня мы непросто детишки,
Сегодня - мы выпускники!
Непоседы шалунишки, быстро подросли.
В детский сад мы все ходили много лет подряд.
А сегодня провожает он своих ребят.
Праздник для нас очень важный сегодня
День выпускной настаёт
Жаль, что уходим из детского сада
Осенью школа нас ждёт.
2. Песня «Теперь мы первоклашки»
В детском садике со всеми
Мы дружили много дней,
А теперь другое дело –
Есть заботы поважней.
У тебя в портфеле - книжки,
У меня в руке - букет,
Все знакомые мальчишки
Удивленно смотрят вслед.
Отчего же день веселый?
Отчего же каждый рад?
Отправляемся мы в школу.
До свиданья, детский сад!
Под музыку дети проходят и занимают свои места в зале.
Песня «До свиданья детский сад»
Вед. Дорогие ребята сегодня вы такие красивые, повзрослевшие. Правда, уважаемые родители? А помните ли вы как всё начиналось? Самое время вспомнить.
3. Танец «Лялечка в конвертике»
После танца малыши остаются, читают стихи.
Вас недавно папы с мамой
Привели за ручку в сад,
Вот такими малышами
Поступили в детский сад,
Вы плакали утром и после обеда,
Вы плакали громко, вы к маме хотели!
Сотрудники садика к вам прибегали
И слезы заботливо всем вытирали!
А сейчас вы не такие,
Вы уже совсем большие.
Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!
Просим вас мы от души
Так учиться в школе,
Чтобы вами детский сад
Был всегда доволен.
После чтения стихов малыши уходят под музыку.
Ведущий.
А следующая песня посвящается всем ребятам, которые остаются в детском саду...
4. Песня "Домик для ребят"
После песни дети садятся на стульчики.
Ведущий. Дорогие друзья! Сегодня у наших детей первый выпускной бал! Пусть в школу их провожает сказка о добре, дружбе и верности.
1. Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
2. В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
3. Нам сказки дарят чудо,
А без чудес нельзя,
Они живут повсюду
И нам они - друзья.
Под волшебную музыку появляется девочка Женя с цветиком-семицветиком.
Женя: Здравствуйте, ребята! Вы все такие красивые и нарядные! Что это вы здесь делаете? Дайте угадаю… У вас какой-то праздник! Наверное день рождения у кого-то.
Ведущий: Нет, не угадала! У нас сегодня выпускной.
Женя: Как здорово! А можно мне с вами?
Ведущий: Конечно, присоединяйся к нашему празднику. Только расскажи нам, кто ты и откуда? Как к нам попала?
Женя: Я девочка Женя. Меня мама отправила в магазин за баранками. Но я считала ворон (смущается)… и собака съела все баранки… А вы знаете, как это трудно считать ворон!? Ведь они же не стоят на месте! Они летают, перепутываются… Ужас просто!.. Не верите? Хотите попробовать посчитать ворон? Кто правильно сосчитает ворон, тот получит приз! Будьте внимательны!
Игра “Сосчитай ворон” Дети-выпускники закрывают глаза, звучит веселая музыка, дети из младшей группы забегают в зал и, не останавливаясь, бегают в хаотичном порядке. Выпускники открывают глаза и считают ворон. Победители получают свой приз.
Женя: Вот, теперь вы сами поняли, как это интересно считать ворон! Только пока я их считала, собака съела все мои баранки… Но зато добрая фея подарила мне волшебный цветок, который может исполнить любое желание!
Ведущий: Это очень хорошо, что у тебя есть такой цветок! Только ты не трать его лепестки понапрасну… С его помощью можно сделать много добрых дел!
Женя: Как же это скучно быть взрослыми… Нужно всегда думать о делах! А я хочу много игрушек, много мороженого и конфет! (Немного подумав) А сделаю-ка я доброе дело!
Ведущий: Какое же?
Женя: Я сделаю так, чтобы вы снова стали маленькой и тогда вам не будет скучно!
Ведущий: Нет-нет, что ты! Не делай этого! Мне совсем не скучно! - протестует воспитатель, но Женя уже произносит волшебные слова:
Женя: Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Облети вокруг земли,
Быть по-моему вели!
Вели, чтоб Воспитательница снова стала ребёнком!
Танец «Цветик Семицветик»
Гаснет свет и воспитателя подменяют маленькой девочкой.
Девочка: Что же ты наделала? Как же я теперь с ребятами буду общаться? Они ведь теперь старше меня!
Женя: Ничего страшного! Это поправимо! Я и их тоже сделаю маленькими!
Женя произносит волшебные слова. Дети превращаются в малышей, прикрыв лицо маской и выстраиваются для танца.
Танец малышей "в каждом маленьком ребёнке"
Женя: Вот здорово! Теперь вы все маленькие и больше не станете думать о делах! Можно и поиграть!
Дети: Мы не хотим быть маленькими!
Женя: А мне так нравится! (отходит немного в сторону, размышляя вслух, как хорошо быть детьми, нет забот, все тебя холят и лелеют.)
В это время воспитатель-девочка собирается с ребятами и они сговариваются, как им всё вернуть на свои места. Шушукаются. Потом воспитатель-девочка подходит к Жене и говорит:
Девочка: Женя, я кушать хочу!
Другой ребенок: Женя, я гулять хочу!
Третий: Я рисовать хочу!
- А я лепить из пластилина!
- А я хочу спать!
- А я хочу пить!
Дети устраивают шум. Женя не выдерживает и говорит, закрыв уши ладонями:
Женя: Ладно-ладно, я сейчас всё исправлю! (Произносит волшебные слова)
Вели, чтобы все вернулось на свои места!
Гаснет свет, дети отдают свои маски, воспитатель тоже возвращается.
Ведущий: Напрасно ты, Женя, думаешь, что взрослые не умеют веселиться! Сейчас мы тебе покажем, какие у нас веселые родители!
Танец родителей "Гори ясно"
Воспитатель: Замечательные у нас родители! Они и весёлые, как вы сейчас заметили, и ответственные. Они принимали активное участие в жизни детского сада.
Женя: И правда, у вас замечательные родители! А я знаю что загадать:
Лети, лети лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг,
Лишь коснёшься ты земли,
Быть по моему вели!
Вели, чтобы дети всегда помнили о том, как много для них делают родители!!!
Нарядные здесь перед вами стоим,
И выразить вам благодарность хотим
Самым внимательным, добрым самым.
Самым любимым – папам и мамам!
Всем сердцем своим дорогая мамуля,
Тебе благодарен и очень люблю я
За то, что мне сказки читаешь
И в садик меня провожаешь!
Мне делает мама причёски красивые,
За это большое скажу ей спасибо я!
Мне хочется маме спасибо сказать,
За то, что ложится со мной рядом спать.
За то, что в компьютер играет
И с папою все покупает!
Спасибо сказать я бабулечке рад
За то, что меня привела в этот сад.
За то, что портфель мне купила,
За то, что на танцы водила
За ласку спасибо бабуле скажу,
Я очень любовью твоей дорожу!
Спасибо, родные за ваше старанье,
За вашу любовь и моё воспитание!
ВСЕ: Спасибо вам, родные, говорим,
А на прощанье чуть-чуть пошумим!
Танец «Стиляги»
После танца вбегает корреспондент:
Корреспондент: Неужели опоздал? Уже начался праздник?
Ведущий. Не волнуйтесь, уважаемый корреспондент, наш праздник уже начался, но впереди ещё много интересного! Так что оставайся на нашем празднике. Посмотри на наших выпускников и на их счастливых родителей!
Корреспондент: Тогда все в порядке!
Я - корреспондент веселый,
Проводить хочу вас в школу!
Микрофон свой подключу,
Интервью у вас возьму!
На вопросы ответят выпускники.
Корреспондент подходит к детям по очереди с микрофоном и спрашивает.
Корреспондент. Кем ты хочешь стать?
Что ты хочешь пожелать своим воспитателям?
Чем ты любишь заниматься?
Что хочешь пожелать своим друзьям?
А что такое дружба?
Ведущий: Уважаемый корреспондент, наши ребята могут не только рассказать тебе о дружбе, но и показать.
Танец-игра «Ку-ку»
Корреспондент. Спасибо за весёлый танец и за интервью. А сейчас я хочу задать несколько вопросов родителям:
Как вы думаете, кем станет ваш ребенок, когда вырастет?
Интересно, совпадают ли мнение родителей и детей?
Ведущий: Уважаемый корреспондент! Это легко проверить, у Жени есть волшебный цветок, который исполняет разные желания
Женя: А правда, давайте одним глазком, совсем на чуть-чуть, заглянем в будущее и посмотрим, какими станут ребята, когда вырастут!
Отрывает лепесток, произносит волшебные слова.
Лети, лети лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг,
Лишь коснёшься ты земли,
Быть по моему вели!
Вели, чтобы мы ненадолго, совсем на чуть-чуть оказались в будущем!
Далее дети читают стихи профессиях.
1. Мечтаю стать генетиком великим,
Чтобы проблемы старости решить!
И в этом 21 веке бессмертье человеку подарить!
Все: Но почему?
А потому, что с детства я хочу узнать:
Правда это или врут, что попугаи 200 лет живут?
2. А я мечтаю стать таксистом,
По городу передвигаться быстро,
Все улицы, бульвары, переулки знать
И пассажиров к поезду быстрее доставлять.
3. Мечтаю очень в цирке выступать,
Н всех афишах меня будут узнавать,
15 тигров и 6 львов одновременно на арене –
И у Запашных непременно буду я на сцене.
4. Стать архитектором мечтаю,
Построить город без углов.
Мечту сейчас осуществляю:
Дома рисую из кругов.
Дом я построю, в нем нет и угла.
Мама, сбудется моя мечта!
Больше не сможешь, как прежде, любя,
В угол поставить меня!...5. Когда я вырасту большим,
Я стану офицером.
Я буду маму охранять
И буду очень смелым.
6. Я маме объясняю, что я уже большая!
Стать ведущим кутюрье я давно мечтаю.
Снится подиум высокий, лунный свет софитов.
Мир узнает обо мне, буду знаменитой.
7. Может стать мне депутатом?
Этим каждый может быть.
Буду ездить я с мигалкой,
И бюджет на всех делить.
8. А я когда вот подрасту –
Стать стилистом я хочу.
Платья буду модные носить
И обо мне все будут говорить.
9. Я стану поваром искусным,
Вам блюда все готовить буду вкусно.
Пельмени и шашлык, окрошку и салат,
Отведать мои роллы здесь каждый будет рад.
10. Эх, снять бы для потомков
Блок-бастер наших дней!
Была только плёнка,
Да плёнка поцветней!
Всем заявляю жёстко, что времечко придёт –
Мы завоюем «Оскар», пусть «Ника» подождёт!
11. А я хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать.
А пока я не артистка,
Лишь в нашем садике солистка.
Далее корреспондент проводит музыкальную игру «Поделись своей мечтой»
Ведущий: Это всё будет и обязательно именно так, как этого вы захотите, но только через много лет. А сейчас я предлагаю заглянуть в ближайшее будущее и посмотреть, что же будет с вами, скажем месяца через три
Ведущий: До позднего вечера окна горят,
Родители в школу готовят ребят.
Что беспокоит их в поздний час?
А ну-ка заглянем в квартиру сейчас!Сценка:
Папа: Скоро сын в школу,
В первый класс пойдёт.
Интересно, как себя он поведёт?
Мама: Помню я как в первый раз
Сыночек в садике без нас
Тосковал и скучал,
даже плакал как-то раз…
Папа: Всем малышам в первый раз
Трудно в садике без нас.
Сын (подходит к родителям): Мамочка, не бойся! Папа, успокойся!
Смело в школу я пойду, нас учили в детсаду
Не робеть и не стесняться,
И друзьям помочь стараться.
И во всех делах своих быть не хуже остальных!
Ведущий: Какой молодец! Сразу видно, что готов к школе. Интересно, а наши родители готовы к первому учебному дню?
Вот мы сейчас и посмотрим как вы готовы к первому сентября.
1,2,3,4,5 начинаем мы играть
Будем с вами братцы мы тренироваться.
Чтоб в сентябрьский первый день в школу нам собраться,
Мама – завтрак припасёт,
Папа – шарик принесёт,
Вам же надо не отстать и быстрей портфель собрать.
После игры корреспондент прощается и уходит.
Ведущий: Женя, у тебя осталось всего два лепестка. Позволь мне воспользоваться одним лепестком.
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Облети вокруг земли,
Быть по-моему вели!
Вели, чтоб все ребята выросли успешными и счастливыми!
Прощальная песня:
Женя: Мне очень у вас понравилось! Я хочу загадать желание для последнего лепестка.
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Облети вокруг земли,
Быть по-моему вели!
Вели, чтоб дети никогда не забывали свой детский сад, воспитателей и этот красивый праздник!
1.Последний раз мы в этом зале – своих родителей собрали.
Последний раз стихи читали, и пели вам и танцевали.
2.С нежной грустью «До свиданья!» скажем группе мы родной.
Мы с тобой не расставались - разве только в выходной.
3.Здесь строителями были, докторами и портными.
В нашей спальне сотни раз отдыхали в тихий час.
4.Накрывали стол к обеду, познавая этикет,
И в альбомах рисовали дом, деревья и рассвет.
5.И не раз в часы досуга, сидя тихо на ковре,
Вместе с книгой мы бывали в доброй сказочной стране.
6.Улетаем мы сегодня, словно птицы из гнезда,
Жаль, приходиться прощаться с детским садом навсегда.
7.И сегодня, в день прощальный мы не станем унывать,
Детский сад наш долго будем добрым словом вспоминать.
Детский сад наш, до свиданья, мы уходим в первый класс.
Хоть и грустно расставанье,
Все вместе: Не волнуйся, ты, за нас.
Первоклашка
Выходит представитель родительского комитета!
- А чтобы дети помнили детский сад и воспитателей, мы вручим всем памятные подарки!
Вед. И в миг прощальный, но красивый
Готов опять сюрприз в придачу.
Возьмите шарик свой счастливый,
Как знак свершений и удачи.
Ну, вот и все, окончен бал
Уже не будет, так как прежде
Мы все покинем этот зал
И шарики, как знак надежды,
Пусть улетают к небу ввысь,
Там за дверьми другая жизнь.
Дети:
Шарик в небеса лети
Доброго тебе пути!
Пусть исполнятся желанья.
До свидания, до свидания!

Цель: создание условий для обогащения детско-взрослых отношений средствами музыкально - игровой деятельности.

Задачи:

Развитие коммуникативных навыков у детей и родителей;

Обогащение детско-родительских отношений;

Развитие положительного отношения ребенка к себе и другим людям;

Развитие крупной моторики;

Стимулирование зрительного и слухового восприятия, внимания, воображения;

- обеспечение возможности самовыражения через творческие задания;

Развитие двигательной активности детей.

Действующие лица : ведущие, Фея, мальчик - паж, родители в роли мамы, папы, бабушки и дедушки.

В зал входят воспитатели группы

Ведущий 1:

Добрый день, уважаемые гости!

Ну, что ж, друзья, настал тот час,

Которого все ждали!

Мы собрались в последний раз,

В уютном нашем зале.

Ведущий 2:

Сюда, проститься с детским садом,

Спешат дошкольники с утра.

Мы их улыбками встречаем,

Аплодисментами, друзья!

Входят дети.

Пять лет мы ждали этот день,

Но он нагрянул как-то сразу,

И расцвела для вас сирень,

Как не цвела ещё ни разу.

Букеты, музыка, стихи

И светлый от улыбок зал -

Всё это вам, выпускники,

Сегодня ваш последний бал!

Дети читают стихи

Приглашаем всех на праздник

Добрый, светлый, озорной,

Праздник грустный и веселый…

Вместе: Наш дошкольный выпускной!

Ведущий 1:

Малышами вы были вчера,

А нынче вам в школу пора.

Окрепли вы и повзрослели,

Когда ж вы вырасти успели?

Дети отвечают

Удивляемся мы сами,

Может, что-то здесь с часами?

Только в садик мы придем

И себя не узнаём,

Почему-то, отчего-то

Очень быстро мы растем.

Мы на праздник выпускной
Собирались всей семьей.
Папы, мамы нынче смотрят
И понять стараются:
С нами кончились заботы
Или начинаются?

Праздник грустный и веселый,
Потому что скоро в школу,
Только жаль - прощаться надо
Нам с любимым детским садом.

Говорим тебе спасибо,
Дорогой наш детский сад,
Что без устали растил ты
И воспитывал ребят!

Сегодня мы - выпускники,
Уже не дошколята.
Нас ждут весёлые звонки
И новые ребята.

Прощай, наш садик, мы не раз
Тебя с улыбкой вспомним.
Мы на прощание споём,
Всем дарим песню эту.

Песня «До свиданья, детский сад»

Дети садятся на стульчики.

Ведущий 1:

Тише, тише, что за звук,
Сказка к нам стучится вдруг.

Под музыку заходит мальчик - паж с цветиком - семицветиком. На лепестках цифры 1 - 7.

Здравствуйте, я мальчик-паж друг навеки верный ваш.

Меня Фея к вам послала и наказом наказала

Вам цветочек передать, устно вам привет послать.

И сегодня к вам на праздник Фея явится тот час

Вы её, ребята, ждите, и цветочек сей примите.

Этот цветик непростой, дарим вам его с душой

На листочках здесь заданья, выполняйте дружно их

После этого подарки вы получите в тот миг!

Ведущий 2:

Милый паж, тебе спасибо

Говорим мы от души!

Будем Фею в гости ждать

И свой праздник продолжать.

Ведущий 1: Ребята, посмотрим, какие задания приготовила для нас Фея?

Ребенок отрывает лепесток с цифрой 1

1 лепесток «Видеозапись «Поздравляют малыши»

Ведущий 2:

Малыши сегодня на праздник пришли,

Свои пожелания вам принесли!

Дети младшей группы читают стихи

Привет вам, ребятишки -

Девчонки и мальчишки!

Вы уже совсем большие,

А мы еще малышки.

С нами редко вы играли,

Малышами называли,

Иногда нас обижали,

Нам игрушек не давали!

Но теперь вы не такие,

Вы теперь уже большие.

Мы пришли поздравить вас

С переходом в первый класс!

Скоро в школу вы пойдете,

Просим не лениться.

Мы желаем вам, ребята,

Хорошо учиться!

Ведущий 1: Ребята, совсем недавно вы были такими же маленькими. Давайте вспомним.

Презентация «Малыши»

Ведущий 2:

Такими же вот крошками
Вы в детский сад пришли,
Учились топать ножками,
Теперь вы подросли.

Ведущий 1:

Вы не умели петь и рисовать,

Накрыть столы, постели заправлять,

И с мальчиками польку танцевать.

Ведущий 2:

Много-много лет подряд,

Вы ходили в детский сад,

Много пели, много ели,

Очень вырасти хотели.

Ведущий 1:

Незаметно пролетели

Беззаботные деньки

Вы окрепли, повзрослели…

Вы теперь - ученики!

Дети читают стихи. На фоне их слов на экране меняются слайды

Вот мы и выросли, и нас
Ждет школа в самый первый класс.
А помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?

Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.

Я помню, плакал каждый день,
Все маму ждал, в окно глядел.
Андрюша с соскою ходил,
А Нина памперсы носила.

Да, все мы были хороши,
Ну, что с нас взять - ведь малыши!
А я такое вытворяла,
В обед над супом засыпала….

Бывало, плохо кушал я,
кормили с ложечки меня.
Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая, супа, простокваши.
А помните, я из песка
большие строил города!

Ой, Захар, не надо!
Мы все куличики пекли,
Не очень гладко, как могли.
И вместе мы играли,
друг друга угощали!

Вместе:

Все это в прошлом, а сейчас
Нас провожают в первый класс!

2 лепесток «Что возьмем в школу»

1) Рано утром с сумкой книг идет в школу… (ученик)

2) Должен каждый ученик в школу брать с собой …(дневник)

3) Буквы все от А до Я на страницах … (букваря)

4) Кто альбом раскрасит наш? Ну конечно…. (карандаш)

5) Если всё ты будешь знать, то получишь в школе… (пять)

6) Очень скоро встретит вас светлый и просторный … (класс)

3 лепесток «Частушки о школе»

А теперь веселым днем
Мы вам частушки пропоем!
Что за грохот, что за шум?
Стены все качаются:
Это наши первоклашки
С садиком прощаются!

Форма новая надета,
Белая рубашечка,
Полюбуйся на меня,
Девчонку - первоклашечку!

В школу я иду с цветами,
Маму за руку держу,
Из-за пышного букета
Я дверей не нахожу.

Эх, заботушка моя,
По ночам не спится,
Очень в школе я хочу
Учиться на отлично!

Мы - веселые ребята,
Мы нигде не пропадем,
Ведь учиться в первый класс
Вместе в школу мы идем!

Ну, довольно, мы напелись,
Дайте смену новую,
И спасибо музыканту
За игру веселую!

4 лепесток «Танец «Полет к мечте»

5 лепесток

«Инсценировка «В школу»

Ведущий 1:

У Андрюши нынче праздник,
Наш Андрюша — первоклассник!
Он по улице идет,
Удивляя весь народ.
Только, Андрюша не один,
Кто за Петей? Поглядим.
Смотрят взрослые и дети,
За Андрюшей …поезд едет!

Появляются Петя, за ним — мама с букетом, папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой.

Ведущий: Кто за Петенькой спешит?

Мама: Мамочка!

Ведущий: Кто за Петенькой бежит?

Папа: Папочка!

Ведущий: Кто за Петей ковыляет?

Бабушка: Бабушка!

Ведущий: К то кряхтит, но догоняет?

Дед: Дедушка!

Ведущий:

Нам скажите, почему
Прицепились вы к нему?
Разве Андрюша — паровоз,
Что вагончики привез?

Мама: А кто рубашку застегнет?

Папа: А кто портфельчик понесет?

Бабушка: Маслом булочку намажет?

Дедушка: Кто ботиночки завяжет?

Дети: Сам!

Мама: Но он ещё маленький!

Папа: Но он же ещё слабенький!

Бабушка: Он такой изнеженный!

Дед: Он такой болезненный!

Мама:

Пожалейте вы его,
Первоклашку моего.

Папа:

Отпросился я с работы,
Чтобы взять его заботы.

Бабушка:

Отощает мой внучок,
Дам ему я пирожок.

Дед:

Пропустите на урок,
Завяжу ему шнурок!

Ведущий 1:

Это — просто ерунда,
Не годится никуда.
Заберем его от вас,
Проходи, Андрюша, в класс.
Скоро будет ваш Андрюша
Отвечать на все: «Я сам!»
Кто историю узнал,
Тот на ус свой намотал!
Не похожи будьте, дети,
На такого вот Андрюшу!

6 лепесток «Ответное слово детей. Прощание с детским садом»

Дети выходят в полукруг. Берут цветы. Дети читают стихи:

За окном щебечут птицы,

Сыплет звездочки сирень,

С Детским садиком простимся

В этот теплый, майский день.

До свидания наш садик,

Воспитатели, друзья!

Все за нас сегодня рады,

Но у мам блестят глаза.

С нежной грустью «До свиданья!»

Скажем группе мы родной,

Мы ведь с ней не расставались,

Разве только в выходной.

Здесь строителями были,

Докторами и портными.

В нашей спальне сотни раз,

Отдыхали в тихий час,

Накрывали стол к обеду,

Изучали этикет,

И в альбомах рисовали,

Дом деревья и рассвет,

И не раз в часы досуга,

Сидя тихо на ковре,

Вместе с книгой побывали,

В доброй сказочной стране,

В сентябре другие дети,

В группу новую придут,

Ну а мы закроем двери,

Нас дела большие ждут!

Дошколенок, дошколенок,

Слышу я почти с пеленок,

Только с завтрашнего дня,

Не зовите так меня,

Встану завтра рано-рано,

И с утра «школенком» стану.

Наш любимый, наш красивый,

Наш чудесный детский сад,

Ты сегодня в путь счастливый,

Провожаешь дошколят,

До свиданья наши сказки,

Наш веселый хоровод,

Наши игры, песни, пляски!

Вместе : До свиданья! Школа ждет!

Детский садик наш любимый,

Ты запомнишься навек,

Мы пришлем тебе из школы

От отличников ПРИВЕТ!

Одно лишь слово мы хотим
Из букв больших сложить,
Хотим его сегодня вам
С любовью повторить!

Семь детей выстраиваются на сцене с табличками букв «СПАСИБО»

На прощанье мы для сада
Песню дружно запоём.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нём.

Прощальная песня

7 лепесток «Вручение дипломов»

Выходит Фея с подарками

Ребята, я наблюдала за вами через волшебное зеркало. Какие вы молодцы! Исполнили все задания цветика - семицветика. Я приготовила для вас награду.

Вручается первая в жизни награда-

«Диплом с окончанием детского сада»!

Ведущий 2:

Так время быстро пронеслось,
Никто и не заметил.

И вот теперь уж не вернуть
Чудесные минуты эти.

Ведущий 1:

Сегодня провожаем вас
В страну чудес и знаний,
Вы все идете в первый класс.
Счастливо! До свидания!

Заключительное слово заведующей.

Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идёте учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем,
И свой детский сад никогда не забыть.

Вручение подарков и дипломов.

Юлия Козлова
«Цветик-семицветик». Сценарий выпускного праздника для подготовительной к школе группы

Звучит праздничная музыка , на середину выходят Ведущие

1 Ведущий : Сегодня день торжественный,

но мы грустим немного.

Девчата так божественны,

а мальчики все в строгом.

Волнуются выпускники - и как не волноваться!

Ведь скоро в школу им идти , в класс первый отправляться.

2 Ведущий : В просторном и нарядном зале

Мы в школу провожаем тех ,

Кто нам, друзья дороже всех,

Кто нам роднее всех на свете,

Конечно, это – наши дети!

1 Ведущий : Не мало будет праздников ещё ,

Весна и осень, дни рожденья, ёлки.

А этот – самый первый выпускной

В душе детей останется надолго.

2 Ведущий : Так жалко расставаться с ними,

Они взрослели на глазах у нас.

Неудержимо время к сожаленью,

Мы провожаем деток в 1 класс.

1 Ведущий : Сейчас они войдут в красивый зал.

Нарядные и, чуточку волнуясь.

Такие взрослые, такие малыши,

Встречайте их, гордитесь и любуйтесь.

Танец – вход детей на песню «Я мечтаю о чуде»

После песни дети остаются стоять в полукруге.

Дети : 1. Вот он пришел,

Наш первый выпускной !

И май-волшебник,

Полюбуйтесь сами,

Осыпал щедро нежную сирень

Лиловыми, душистыми цветами .

2. В далекий путь отчаливают парты,

Там, впереди покруче будут старты

И посерьезней будут, а пока.

3. Нарядился детский сад –

Не узнаешь прямо.

Самый лучший свой наряд

Надевает мама.

4. И наглаженные брюки,

Чисто вымытые руки,

И волненье – просто нас

Провожают в первый класс!

5. В любимом детском садике

Мы жили много лет,

Теперь мы с ним прощаемся

И в школу взят билет

6. Все остается здесь : кроватки и игрушки

Мы школьники , уже не малыши

Здесь остаются младшие подружки

Друзья, которых любим от души!

7. Нас школа ждет ,

Уроки, парты, книжки

Оценки, знания и новые друзья

А в детский сад опять придут малышки

Такие же, как были ты и я.

8. Сегодня мы веселые, большие

И знаний и ума у всех запас

Рисунки, пишем и читаем книжки

Пусть в школе лучшим будет первый класс!

9. Детский садик наш любимый,

Ты запомнишься навек!

Мы пришлем тебе из школы от отличников …

Все. Привет!

ПЕСНЯ - ПЕРЕДЕЛКА «ДЕВОЧКИ, МАЛЬЧИКИ РЯДЫШКОМ»

(Дети проходят на стулья)

2 Ведущий : Быстро, быстро пролетели

Беззаботные деньки!

Вы окрепли, повзрослели,

Скоро вы ученики!

Школа вам откроет двери

Вы пойдёте в первый класс

Мы вас любим, мы вам верим

Что не подведёте нас!

1 Ведущий : Ребята, а знаете, что у меня есть? Когда вы только пришли в детский сад, я посадила цветок , он рос вместе с вами. Это не простой цветок , у него много больших разноцветных лепестков , а называется он цветик – семицветик . Посмотрите, какой он стал (показывает цветик – семицветик ) . Если его лепесток оторвать и волшебные слова сказать, то исполнится любое желание. И сегодня мне хочется заглянуть в будущее, узнать каких успехов вы добьётесь в школе , а ещё хочется вернуться назад – в прошлое, вспомнить какими вы были, придя в детский сад. А поможет мне всё это увидеть наш цветик – семицветик .

Танец «Цветик – семицветик »

(Дети садятся на места)

1Ведущий : А сейчас я произнесу волшебные слова

«Лети, лети лепесток,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть, по-моему, вели…».

Звучит волшебная музыка, и на фоне музыки ведущий говорит)

1. Ведущий : О ком сегодня все твердят и для кого улыбки эти,

Волнуется весь детский сад, причина есть – конечно, дети!

Сегодня вас с трудом узнали все гости, что собрались в зале!

А вот бы в будущее заглянуть, ну хоть немножко, хоть чуть-чуть.

Так хочется скорей узнать, а кем же вы хотите стать.

Дети : 1. Хочу я стать великим музыкантом,

На скрипке Страдивари чтоб играть.

Я думаю, что хватит мне таланта,

Чтоб в будущем кумиром вашим стать.

2. Я хочу врачом стать классным,

Буду всех лечить лекарством,

Очень вкусным – как конфета,

Съел его – болезней нету…

3. В красках я души не чаю,

Стать художников мечтаю.

Закажите мне портрет,

Справлюсь я, сомнений нет!

4. А я великим стать хочу поэтом,

Как Лермонтов, Некрасов, Мандельштам.

Буду писать поэмы и сонеты

И посвящу я их, родные, вам!

5. Чистое небо над головой,

Прозрачная речка блестит синевой.

Я природу, ребята, люблю

Великим экологом стать я хочу.

6. Мечтаю я учить детей,

Ведь нет профессии важней.

7. В театре буду выступать,

И роли разные играть.

8. Я решил, что ни к чему

Боксом заниматься-

Стану я зубным врачом,

Все его боятся.

9. Заведу цветы я в доме ,

Посажу цветы в саду ,

Чтобы при любом сезоне

Подарить вам красоту!

10. Я хочу стать пианисткой,

Замечательной артисткой,

Музыка со мною с детства,

Я люблю её всем сердцем

11. А я хочу управлять самолётом.

Быть в самолёте первым пилотом.

12. Буду я работать

Президентом нашим.

Запрещу по всей стране

манную я кашу.

13. Президентом хорошо,

а я пойду в банкиры.

Буду деньги делать я,

как могут все факиры.

Банк мой будет процветать !

Под проценты все давать.

14. Я буду заведующей, строгой и важной.

Я буду заботиться о каждом.

За то, чтоб в саду было много игрушек,

Чтоб были конструкторы, куклы – петрушки.

Чтоб в каждую группу компьютер купили ,

Чтоб мини-бассейн нам смастерили.

Забот у меня будет много.

Я буду заведующей важной строгой.

15. Я футболистом стану, как Пеле.

И все услышат обо мне.

16. Мечтаю я военным быть,

Чтобы родной стране служить

17. Я путешествовать хочу,

Все страны мира изучу.

18. Может стать мне депутатом,

этим каждый может быть.

Буду ездить я с мигалкой

и бюджет на всех делить.

19. На гимнастику хожу,

Ем лишь раз в неделю.

По секрету вам скажу :

Стать хочу моделью.

20. Вы со мной, друзья, не спорьте,

Я хочу стать первым в спорте.

Шайбу мне забить – пустяк

Я играю за «Спартак» !

21. Строителем хочу я быть :

Дома, дороги возводить

22. Я мечтаю стать скорей

воспитателем детей.

С ними петь, играть, гулять,

дни рожденья отмечать.

23. А я работать продавцом

с детства раннего мечтаю,

Я работу продавца очень уважаю

24. Чтоб порядок охранять

полицейским хочу стать

25. Буду в небе я летать,

стюардессой хочу стать!

бухгалтерию всю знать!

1 ведущий : Пусть сбудутся все ваши мечты.

2 Ведущий : Ещё сорвём мы лепесток, произнеся волшебные слова

«Лети, лети лепесток,

Через запад, на восток, через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть, по-моему, вели…».

2 Ведущий : Хочу я стрелки повернуть назад,

и вспомнить, как пришли мы в детский сад.

Дети :1. Прошли те годы и те дни,

Когда малышками вошли

Мы в детский садик, а сначала

Мы громко плакали, кричали,

Просились к мамочке домой,

Что было просто ой-ой-ой!

2. И не беда, что в группе нет

ни папы и ни мамы.

Здесь воспитатели и няни,

они повсюду вместе с нами!

Частушки

Дети 1. В сад пришли мы вот такими.

И на ручки брали нас.

2. А когда ревели много,

Были мокрыми носы,

А бывало, так случалось,

И колготы и трусы.

3. Ну и маленький я был,

Ну и глупый кроха :

Детский садик не любил,

Думал : будет плохо.

4. Мы с тобою подружились,

Сидя утром на горшках,

Вместе игры, вместе ссоры,

И ходили в синяках!

5. (поют два мальчика)

Первый : Мы вдвоем влюбились в Олю,

Я конфеты ей носил.

Второй : Я красивые цветочки

На все праздники дарил .

Два мальчик вместе)

6. А она танцует с Владом,

Улыбается ему.

А на нас совсем не смотрит….

Интересно, почему?

7. Нас из ложечки кормили,

Няни, воспитатели.

Много сил, души, здоровья

На всех нас потратили.

8 Хором : Мы кусались и ревели,

Ели кашу и компот.

Подросли, большими стали

И теперь такие – вот!

(После частушек один мальчик выбегает на середину зала.)

Ребёнок :1. Эй, ребята, сюда!

Будем решать- идти нам в школу или нет ?

У меня такой вопрос от всех наших ребят.

«Что такое школа и с чем её едят ?»

Дети :2. Я узнал такую новость, что её печальней нет :

Ходить в школу нам придётся целых долгих 11 лет!

3. Отдают нас в эту школу , сердца нет у наших мам.

Ранец с книжками ведь весит целых 8 килограмм!

4. Да зачем нам этот ранец? Его только лишь надеть,

А потом таскать придётся по 2 раза каждый день!

5. В саду учиться не то, что в школе-

Заданий нет : спи, ешь, гуляй на воле!

6. Ну, порядочек там в школе , нам он не годится,

Только лишь придёшь домой – садись за стол опять учиться!

7. Задают уроки на дом, учиться надо целый день.

А не выучишь, так пара, папа сразу за ремень!

8. Я, пожалуй, в эту школу может , вовсе не пойду.

А давайте мы, ребята, все останемся в саду!

9. А в саду у нас не плохо, можно прыгать и скакать.

Съешь в обед 4 блюда и ложись-ка отдыхать.

10. Ну, кончайте, вы ребята, в этом разбираться!

Кто за то, чтобы в саду навсегда остаться?

11. Ну, ___ и придумал, выход этот не хорош.

Ты тогда из сада прямо сразу в армию пойдёшь!

12. Нет, нам это не подходит, я бы в школу всё ж пошёл .

Надо только постараться, чтоб там было хорошо.

13. Я согласна там учиться, ну и что, что столько лет.

Зато спать не заставляют, там кроватей даже нет!

14. И столы, скажу я вам, маловаты стали нам.

И резон конечно, есть, нам за парты пересесть.

15. Наша группа так решила - спорить с взрослыми - беда!

Ну, хотят нас в школе видеть…

ВСЕ : Что ж, пойдём тогда туда!

1 Ведущий : А сейчас я снова оторву волшебный лепесток.

«Лети, лети лепесток,

Через запад, на восток, через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть, по-моему, вели…».

1 Ведущий : Пусть сегодня сказка в гости к нам придёт,

и сказочных героев приведёт

(звучит музыка и в зал входят Фиксики)

Фиксики : Здравствуйте, а вот и мы.

Поздравить с праздником мы вас пришли .

Мы слышали вы в школу собираетесь ?

(Дети отвечают)

Симка : Но сначала послушайте нас :

Школа - это то , куда спешат по утрам дети,

Нолик : Это то, где ты узнаешь

Обо всем на свете.

О таблице умноженья,

О глаголах и спряженьях,

про планеты и моря,

То, что круглая земля.

Симка : Перемены и звонки,

Булочки в буфете

И отметки в дневнике,

И заданья на доске

Все узнаешь и поймешь

Если в школу ты пойдешь .

Нолик : Раз вы решили идти в школу , то надо нам с Симкой убедиться, готовы ли вы к школе . У меня для вас, ребятки,

непростые есть загадки.

1. Очень скоро встретит вас ваш веселый светлый…. (класс)

2. В коридоре топот ног, то зовет вас в класс…. (звонок)

3. Если все ты будешь знать, то получишь в школе… (пять)

4. То, какой ты ученик, всем расскажет твой…. (дневник)

5. Кто альбом раскрасит наш, ну конечно ….(карандаш)

6. Быть должны всегда в порядке твои школьные … . (тетрадки)

7. Веселятся Коля, Лена, это значит… (перемена)

Симка : Ну а я хочу узнать,

(дети отвечают)

Симка : А задачки будете решать?

Задачки :

1. Вот грибочки на лужайке,

в желтых шапочках стоят.

Два грибочка, три грибочка,

Сколько вместе будет(5)

2. Пять ворон на крышу сели,

две еще к ним прилетели.

Отвечайте быстро, смело,

сколько всех их прилетело(7)

3. Раз к зайчонку на обед

прискакал дружок сосед.

На пенек зайчата сели

Сколько съедено морковок(10)

4. Под кустами у реки

жили майские жуки.

Дочка, сын, отец и мать.

5. Подогрела чайка чайник,

пригласила 9 чаек.

Приходите все на чай!

Сколько чаек, отвечай? (10)

Нолик : А гласные звуки знаете? (ответы детей)

А я сейчас проверю. Найдите гласные буквы в своем имени. (спрашивает у детей у 2-х или 3-х какие есть буквы) А теперь слушайте меня внимательно и отвечайте обязательно!

Игра «Гласные буквы»

У кого есть буква «А» - дружно крикнули ура!

У кого есть буква «О» - ну кА все до одного, Прокричите мне в ответ – дружно, весело ПРИВЕТ!

У кого есть буква «Я» - покажите на себя!

У кого есть буква» И» вместе мы споем МИ-МИ

У кого есть буква «Е» - вместе скажем «БЕ» А теперь мальчишки и девчонки тоже Звонко хлопаем в ладоши.

Игра- эстафета «Собери «пятерки»

Дети делятся на 2 команды. По очереди подбегают к обручу, в котором перемешаны пятерки, двойки и тройки. Берут пятерку и возвращаются к своей команде. Выигрывает команда, первая справившаяся с заданием.

1 Ведущий : Спасибо, Фиксики, что вы пришли к нам на праздник , наши дети действительно многому научились, и считать и загадки отгадывать, но ещё наши дети любят петь и них это неплохо получается.

Песня «Весёлая песенка»

Фиксики : Спасибо вам ребята, а нам пора уходить. До свидания!

(Фиксики уходят)

2 Ведущий : А я снова беру мой волшебный цветок , отрываю лепесток и произношу волшебные слова.

«Лети, лети лепесток,

Через запад, на восток, через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть, по-моему, вели…».

Я хочу, чтоб вы сейчас

Дружно все пустились в пляс.

ТАНЕЦ «НЕРАЗЛУЧНЫЕ ДРУЗЬЯ»

1 Ведущий : Снова я беру наш волшебный цветок , обрываю лепесток и произношу слова

Лети, лети лепесток,

Через запад, на восток, через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть, по-моему, вели…».

1 Ведущий : Вели нам в школу попасть на урок математики.

1 ведущий : Ребята, давайте с вами сначала приготовимся к уроку. Предлагаю поиграть в игру.

Игра «Подготовься к уроку математики »

Дети делятся на две команды. Каждая встаёт рядом со столиком. На некотором расстоянии стоит ещё один стол, на котором разложены разнообразные принадлежности для математики, соответственно количеству участников, перемешанные с другими предметами. Задача игроков : прыгая по разноцветным кляксам , разложенным на полу, добраться до столика с принадлежностями, взять с него один нужный предмет и вернуться к команде и положить предмет на свой стол. Побеждает команда, выполнившая задание быстрее и правильнее. (команда девочек и мальчиков)

1 Ведущий : К уроку мы готовы, теперь давайте, позанимаемся.

Игра «Собери фигуру»

Командам выдаются какие - либо разрезанные геометрические фигуры (пазлы) . Их необходимо собрать.

2 ведущий : Хорошо мы справились с заданием по математике, а теперь мы посмотрим как можно применить математические знания в жизни.

Инсценировка стихотворения Б . Заходера «Два и три» .

Декорация : два стульчика, столик, блюдо с двумя пирожками.

Под музыку выходят Папа и Сын, садятся за стол.

Папа : Идет сынишка в первый класс,

Уже до десяти!

Ведущий : Не грех такому мудрецу

Задрать курносый нос!

Вот как-то за столом отцу

И задал он вопрос…

Сын : Два пирожка тут, папа, да?

А хочешь – на пари! –

Я доказать могу всегда,

Что их не два, а три!

Считаем вместе : вот один,

А вот и два, смотри!

Внимание! Один и два –

Как раз и будет три!

Папа : Вот математик, молодец!

И в самом деле, три!

И потому я два возьму,

А третий ты бери!

1. Ведущий : Я снова беру волшебный цветок , обрываю лепесток и говорю волшебные слова.

Лети, лети лепесток,

Через запад, на восток, через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть, по-моему, вели…».

2 Ведущий : Вели узнать нам, кто же будет помогать нашими будущим первоклассникам

Игра «Обязанности в семье»

Скоро учиться ребенок пойдет,

Школьная жизнь для вас настает.

Новых забот и хлопот вам доставит,

Всю вашу жизнь перестроить заставит,

И мы при всех здесь сейчас погадаем,

Что будет в семьях, сегодня узнаем…

На длинных полосках бумаги написаны члены семьи (папа, мама, бабушка, дедушка, сосед, сам ребёнок, вся семья, собачка Жучка. Ведущий подходит с подносом (на нём лежат полоски) к зрителям, задаёт по одному вопросу, а любой из зрителей вытягивает листок и громко читает, что там написано.

1 Кто будет следить за одеждой первоклассника?

2 Кто будет с вечера заводить будильник?

3 Кто будет первым по утрам вставать?

4 Кто будет первым завтраки съедать?

5 Кому ж придется портфель собирать?

7 Кто будет плакать, оставшись без сил?

8 Кто виноват, если ребенок двойку получил?

9 Кто на собрания будет ходить?

10. Кто рисовать, клеить, лепить?

11. Кто будет 5 всегда получать?

12. Кому первоклассника в школу водить ?

Ответы : (Мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка).

2 Ведущий : я думаю, что всё - таки поступать в первый класс придётся всей семьёй. Ведь вместе любые трудности преодолимы, а наши дети даже знают песню про семью.

1 Ведущий : Ну вот и остался последний лепесток. Срываю его и говорю волшебные слова.

Лети, лети лепесток,

Через запад, на восток, через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть, по-моему, вели…».

1 Ведущий : Пусть наши дети прямо сейчас отправляются в первый класс.

(все дети встают в полукруг)

Дети : 1. В детском садике со всеми

Мы дружили много дней,

А теперь другое дело -

Есть заботы поважней.

2. У меня в портфеле - книжки,

У тебя в руке - букет,

Все знакомые мальчишки

Удивленно смотрят вслед.

3. Отчего же день веселый?

Отчего же каждый рад?

Отправляемся мы в школу .

До свиданья, детский сад!

4. Здравствуй, школа ! Первый класс!

Посмотри скорей на нас!

Димы, Игори и Пашки –

Вот какие первоклашки!

ПЕСНЯ «ПЕРВОКЛАШКИ»

2 Ведущий : Ну вот и всё, все лепестки сорваны и все наши желания исполнены. Ну прежде чем пойти учиться в первый класс мы должны произнести клятву первоклассника.

КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА

Учебник беречь, не бросать и не рвать. Клянёмся!

Выполнять полностью домашние задания. Клянёмся!

Приходить в школу без опоздания . Клянёмся

Стать за год умней и взрослей. Клянёмся!

Стать гордостью родителей и учителей. Клянёмся!

1 Ведущий : Но потруднее будет вашим папам, мамам,

Им тоже в школе предстоит экзамен…

(обращается к родителям)

Прошу вас, папы, мамы, встать,

Торжественную клятву детям дать!

Клянусь! Будь я мать или будь я отец

Ребенку всегда говорить : «Молодец» !

Клянусь! (все родители произносят вместе)

Клянусь выходить в надлежащие сроки

Клянусь не опаздывать я на уроки!

Клянусь я в учебе ребенка «не строить»

Клянусь вместе с ним иностранный освоить!

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать!

А Если нарушу я клятву свою,

Тогда я последний свой зуб отдаю!

Тогда моего, обещаю, ребенка

Кормить ежедневно вареной сгущенкой!

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

2 Ведущий : Скоро группа наша опустеет

Стихнут все прощальные слова

Золотой шуршащей каруселью

Осенью закружится листва

В дальний путь за знанием, наукой

Вы отправитесь в осенний час

Но, хочу, чтоб знали вы, ребята.

Здесь в саду мы рады видеть вас.

Дети : 1. Мы в "Ёлочке" самые старшие!

Не просто девчонки, мальчишки, -

Мы выросли, выросли, выросли!

И стали - ПОДГОТОВИШКИ !

2. А значит, почти что взрослые,

разумные и серьезные,

Забыты капризы, шалости –

до школы чуть-чуть нам осталось!

4. Еще бы немножко внимания,

терпения и старания.

Вы верьте - у нас все получится,

Кто хочет - всему научится!

Песня «Девочки – мальчики»

После песни все дети выходят на 2 полукруга

1 Ведущий : вот и настаёт минута расставания, послушаем, что скажут нам ребята на прощанье.

Дети :1. Пять лет встречал нас детский сад

С добром, теплом и лаской.

И жизнь в нём стала нам с тех пор

Волшебной, доброй сказкой.

2. Ведь здесь мы весело играли,

Пели песни, танцевали,

Рисовали и лепили,

К праздникам стихи учили .

3. Здесь задачки мы решали

И по клеточкам писали,

Физкультурой занимались,

Быть послушными старались.

4. Подросли, большими стали,

Баловаться перестали,

Научились мы дружить

И отзывчивыми быть.

5. Впереди у нас теперь новая дорога-

Школа нам откроет дверь ,

А встретят у порога

Нас парта, книжки и тетрадь,

И первый наш звонок,

6. Пришла пора расстаться,

Прощай, наш детский сад.

Хотелось бы остаться,

Но школа ждет ребят .

7. Ты нас заботливо растил,

Нам сказки каждый день дарил.

От всех ребят, от всех ребят

Все вместе : Тебе спасибо, детский сад!

ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД»

(После песни дети остаются стоять)

1 Ведущий : Близятся минуты расставания, что хотят сказать нам дети на прощание

Дети : 1. Мы грустим, очень жаль расставаться,

Обещаем свой сад навещать.

Но пора наступила прощаться,

Всем «спасибо» хотим мы сказать!

2. Кто учил нас кушать ложкой,

Справиться с любой застёжкой,

Кто читал стихи и сказки?

Пластилин давал и краски!

СПАСИБО нашим воспитателям,

За то, что были к нам внимательны!

3. Помощник воспитателя

Зря времени не тратила,

Без дела не бывала,

Повсюду успевала,

Спасибо за старание,

За чистоту, внимание!

4. В группу с самого утра

Приходила медсестра.

Витамины нам давала,

За здоровьем наблюдала

5. Спасибо всем тем, кто на кухне работал,

Нам кашу варил и готовил компоты!

Спасибо за сладости вкусные,

Спасибо за руки искусные,

Без вас бы нам такими

не вырасти большими

6. Чтоб могли детишки бегать,

Никогда не уставать.

Босиком ходить по снегу,

Прыгать, в мячики играть.

Был детишкам лучший друг -

Наш детсадовский физрук.

7. Музыкальный наш работник

Учит петь и танцевать.

А как «Польку» заиграет,

Никому не устоять!

8. А занятия рисования,

Все мы любим посещать,

И портреты и пейзажи,

Научились рисовать!

9. Чистые полотенца для носиков и щёчек,

Сухие простынки для сладкого сна –

Всё это работа натруженных ручек,

Хоть незаметна бывает она.

10. Двери, лампочки, ковры,

И песок для детворы,

Занавески и игрушки,

Одеяла и подушки,

Мебель в садик наш привёз

Замечательный завхоз!

11. Методист у нас хороший

Лучший в целом свете,

Смотрит он, чтоб не скучали

Понапрасну дети,

Чтобы книг на всех хватило,

Чтобы радостно всем было.

12. Ее называют хозяйкою сада,

Любую проблему она вмиг решит,

Поможет, подскажет, когда это надо,

Всеми сотрудниками она руководит.

13. Хорошо здесь в садике нам было,

Это мы вам честно говорим.

И от всей души, большое вам СПАСИБО!

Все мы вас благодарим!

(Дети дарят цветы сотрудникам )

2. Ведущий : А сейчас предоставляется слово заведующей.

(После слов заведующей в центр выходят дети)

Дети : 1. Мы все такие разные - блондины и брюнеты…

2. На санках мы катаемся, а кто-то любит лето.

3. Смеемся, обижаемся, на лучик солнца жмуримся.

4. Быстрей расти стараемся, на замечанья хмуримся.

5. Мы к вам пришли малютками, ходить едва умели.

6. И на глазах заботливых так сильно повзрослели.

7. Такие мы серьезные, умеем рассуждать…

8. В своих желаньях взрослых умеем убеждать.

9Так научились многому, спасибо воспитателям.

10. Они свои усилия совсем не зря потратили.

11. Достойными расти мы обещаем твердо.

12 (вместе) : И имя первоклассников нести мы будем гордо.

1 Ведущий : а сейчас слово предоставляется родителям наших выпускников

(Слово родителям)

(Вручение подарков)

2 Ведущий : Вот и подошел к концу наш праздник .

Хотим, ребята, вам сказать,

Что тяжела минута расставанья,

Не будем говорить «прощай» ,

Мы всем вам скажем «до свиданья» !

1 Ведущий : Родными вы стали за эти пять лет

Всем нам в этом детском саду.

И как приятно получать в ответ

От вас улыбки, любовь и доброту!

РОЛИ:

Взрослые участники:
1. Ведущий
2. Лиса Алиса
3. Кот Базилио
4. Карлсон
Дети:
1. Девочка Женя
2. Емеля
3. Несмеяна
4. Доктор Айболит
5. Пираты
6. Буратино
Декорации, атрибуты:

· Цветик - семицветик, лепестки (7 шт.),

· Элементы для инсценировки (книги «Азбука», «Букварь», платок Козы, клюв утенка, шапочка теленка),

· Атрибуты для игр (обруч с лентами, 2 коридора, «сокровища»,большой платок, карточки с цифрами 10 шт.),

· Костюмы и элементы персонажам (балалайка, корона, мед.чемодан, пиратские банданы или шляпы, колпак Буратино)

Музыка, в зал входит Ведущий праздника.

Ведущий:
Звучите, фанфары! И трубы трубите!
На праздник весёлый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем.
Пришла с детским садом прощаться пора.

Дети входят в зал, выполняют танцевальные движения.

Ведущий. Сегодня день прощальный с вами.
Какие добрые слова сказать?
Пять лет вы в детский сад шагали.
И вот настал прощанья час!
Дети:
1.Есть на свете чудо сад!
В этот сад идти я рад.
Здесь и летом и зимой
Все друзья мои со мной.
2.Хорошо живётся тут!
А в саду у нас растут
Не черешни и не груши,
Саши, Вани и Катюши.
3.Здесь живут не вишенки -
Мариночки да Мишеньки.
И шумят не веточки -
Коли, Даши, Светочки.
4.Наш любимый садовод
Всех по имени зовёт.
Воспитательница наша
С нами пляшет и поёт.
5.Помогают ей с утра
Нянечки и повара.
Бережёт здоровье наше
Медицинская сестра.
Хором . Вот какой здесь чудо - сад
Для таких, как мы, ребят!
7.Мы дошкольниками были,
Мы ходили в детский сад,
А теперь идем мы в школу,
Ведь учиться каждый рад!

Песня «Мы теперь ученики» Г.Струве

8. Очень мы хотим учиться,
Обещаем, не лениться!
Будем рано мы вставать,
В школу весело бежать!
9. Будем мы держать в порядке
Книжки, ручки и тетрадки,
Не забудем дневники-
Будем мы ученики!
10.Подрастём ещё за лето,
Чтобы стало всем заметно,
Что пора идти как раз
Нам учиться в первый класс!

танец «Дважды два – четыре» В. Шаинский

Вед. Дорогие друзья! Сегодня у наших детей первый выпускной бал. Пусть в школу их проводит сказка о добре, дружбе и верности.

Звучит фонограмма. В зал входит девочка Женя, в руках у неё горшок, закрытый

колпачком.

Женя. Здравствуйте, ребята! Меня зовут Женя. Я приготовила вам подарок на прощание. Это волшебный цветик-семицветик.
У него много больших разноцветных лепестков:

Первый - веселья,

Второй – улыбки,

Третий - здоровья,

Четвертый - отваги,

Пятый - знаний,

Шестой - добра,

Седьмой - дружбы!

Это самый красивый цветок. И самый нежный. Он боится и ветра, и непогоды, злости и вранья. Я укрыла его потеплее, а сейчас полью цветок последний раз и подарю его вам.

(Открывает горшок, там пусто, один стебель).

Всё пропало! Кто - то оборвал лепестки! Цветок погиб! (плачет, уходит из зала)

Озираясь входят Базилио и Алиса, в руках у них лепестки

Базилио. Хе-хе-хе! Какой шум из за нас с тобой поднялся!
Алиса . С нами не шути! мягко стелем, да жёстко спать!

Звучит фонограмма "Дуэт Кота и Алисы".

Алиса. Слушай, Базилио, а ведь мы с тобой сплоховали.
Базилио . И не говори! Стащили эти лепестки, а что в них толку?!
Алиса. Ни красы, ни радости! (Пробует на зуб лепесток ) А главное - вкуса нет!
Базилио(пробует). Будто вату жуёшь! Тьфу!
Алиса . Давай выбросим их! Надо было нам в холодильник забраться, вот куда! Там сметанка и колбаска!
Базилио. Холодильник, холодильник! Щас как дам!
Алиса. Что?! Щас я дам в глаз, совсем слепым станешь! (Начинают драться. Базилио плачет: мяу, мяу!)
Кот . Я больше не буду, отпусти, Алисушка!
Алиса . Ладно, отпущу! Девчонка этот цветок хотела подарить детям на выпуск в школу, а мы его цап-царап - и нету.
Кот . А зачем вообще эта школа нужна? Вот мы с тобой и так умные!

Уходят из зала

Вбегает Женя с горшком и пустым стеблем

Женя (взволнованно) Ребята, ребята! Я придумала, что нужно сделать, чтобы найти лепестки. Надо попросить помощи у сказки.

День и ночь я чуда жду...

Ну и пусть меня ругают!

Ведь хотя бы раз в году

Чудеса бывают.

Знаю, как-нибудь ко мне

Чудо постучится,

И в притихшей тишине

Что-нибудь случится!

Сказка, сказка, отзовись!

Поскорее к нам явись!

В зал под музыку входит Емеля с балалайкой, пританцовывает.
Емеля . Здравствуй девочка!
Женя. Здравствуй Емеля!
Емеля. Ты знаешь, как меня зовут?! А знаешь, откуда я?
Женя: Из русской народной сказки "По щучьему веленью"
Емеля : Ох, и весёлый я малый! Подарю-ка я ребятам лепесток веселья, если станцуете со мной весёлый танец.

Танец «Емеля» В.Сергеева - подгруппа

Емеля . Ох, хороший танец! А песню весёлую знаете?
Ведущий: Знаем!

«Простая песенка» В. Дементьева.

Емеля. Ну, повеселили вы меня, за это дарю вам золотой лепесток веселья!
Ведущий: Спасибо большое, Емелюшка!
Емеля. До встречи! (Уходит)
Женя . Ну вот, первый лепесток есть! Давайте дальше колдовать! – вставляет лепесток в цветок

Сказка, сказка, отзовись,

Поскорее к нам явись!

Под музыку входит Несмеяна, плачет.
Несмеяна. Встану ли поздно, встану ли рано,
И всё равно смеяться не стану!
И я, вздыхая, уныло пою,
С утра и до ночи слёзы я лью!
Плачу за ужином и за обедом,
Слеза за слезою катится следом.
Плачу я горько, рыдаю тревожно.
Мне засмеяться никак невозможно!
Ива плакучая, слёзы тумана...
Я - Несмеяна! Я - Несмеяна!...
Женя . Милая Несмеяна! Слезами горю не поможешь. Попробуй лучше засмеяться.
Несмеяна (грустно ). Ты просишь меня о невозможном.
Женя. Ну, хоть чуть - чуть!
Несмеяна . Хи-хи-хи, не могу-у-у!
Женя. Ребята, ну что нам делать? Может быть, вы мне поможете развеселить Несмеяну?
Ведущий : Ребята, давайте споем для принцессы песню про зеленые ботинки.

«Зеленые ботинки» С. Гаврилова

Несмеяна . А-А-А - опять плачет.
Женя : Несмеяна, тебе песня не понравилась?
Несмеяна . Свинок жалко….плачет
Ведущий: Несмеяна, не плач. Лучше станцуй вместе ребятами веселый танец «Шалунишки»

Танец "Шалунишки» гр. «Волшебники двора»

Несмеяна . Ой, как мне стало весело, так хорошо! (Смеётся).

Вот вами за это голубой лепесток улыбки!
Ведущий . Спасибо, Несмеяна! До свидания!
Несмеяна: До скорой встречи!

Женя. Вот уже 2 лепестка есть!

Сказка, сказка, отзовись,

Поскорее к нам явись!

Под музыку входит Айболит.
Айболит. От деревьев и цветков,
От жучков и паучков,
От весенних звонких птичек
Соловьёв, щеглов, синичек,
От зайчат и медвежат
Поздравляю детский сад!
Пожелаю старшим деткам
Первоклашкам, семилеткам
Успевать во всём, везде
И в учёбе, и в труде.
Хочу у вас спросить, хочу у вас узнать, как вы здесь живёте, как себя ведете!
Что вы делаете по утрам?
Дети : зарядку.
Айболит: Проводите время на свежем воздухе?
Ведущий: Конечно, у нас в детском саду прогулка и утром и вечером.
Чем вы занимаетесь днем?
Ведущий: У нас дневной сон.
Айболит: Отлично, а что вы любите кушать?
Ведущий : Только здоровую и полезную пищу. Например, все наши дети очень любят кашу!
Чтецы:

1. Кушай кашу «Геркулес» -
Это чудо из чудес!
Кушай – станешь силачом,
Любая гиря нипочем!

2. Каша из гречки
Где варилась? В печке.
Кашу хвалили,
На всех разделили.

3. Каша белая из риса
Полезней всякого ириса.
Зерна белые тверды,
Но налей в чугун воды,
Да поставь на огонек,
Да подсыпь-ка сахарок,
Подсоли немножко
И берись за ложку!

4. Кашу манную любят малыши.
Белую, пушистую едят от души.
Любят ее с маслом,
Любят с молоком,
Станут все красивыми,
Сильными потом!

«Песенка про манную кашу» Л. Абелян

Ведущий: Видишь, доктор Айболит, наши дети крепкие, здоровые.
Айболит. Молодцы, за это я вам дарю лепесток здоровья!
Ведущий . Спасибо, Айболит! До свидания!
Айболит: До скорой встречи!

(Женя вставляет лепесток, Айболит уходит)

Вдруг в зал с шумом и криками, со словами "На абордаж", "Свистать всех наверх", "Пиф-паф" вбегают пираты.

Танец пиратов «Ломать, крушить» Б.Савельев.

Женя. Ой, ребята, я боюсь, Откуда они взялись?
1 Пират : А мы из сказки "Доктор Айболит". Ишь, всем они рады, а нам не рады.
2 Пират : А мы специально пришли посмотреть, есть ли у вас смелые и отважные
или только одни плаксы-ваксы.
Женя. Ребята, выручайте! Есть среди вас смелые и находчивые?
Дети: Да!
3 Пират . А мы сейчас проверим. У нас для вас приготовлены сложные испытания. Первое испытание – поднять якорь на корабль. Да не один, а много. Кто быстрее справиться с заданием, тот и победит.

Аттракцион «Якорь»

Для аттракциона необходим обруч, с пришитыми к нему широкими лентами, на концах которых закреплены небольшие палочки. Ведущий аттракциона (Пират – ребенок) встает внутрь обруча и держит его на уровне живота. Участники игры располагаются по кругу. Каждый из них берет одну палочку и по сигналу (музыка) начинает в быстром темпе наматывать ленту на палочку до обруча.

1 Пират : Следующее испытание – загадки. Слушайте внимательно!

1.Он коварнейший злодей, им пугают всех детей

Носит пистолет и нож, учиняет он грабеж.

Он то беден, то богат, и всё время ищет клад.

Отвечайте поскорей Кто же это …..! (Бармалей)

2 Пират :

2. Через океан плывет великан

И выпускает он фонтан. (кит)

3 Пират :

3.В воде она живёт,

Нет клюва, а клюёт. (рыба)

2 Пират :

Настало время самого сложного испытания - отправиться за сокровищами. Для этого вам нужно будет пройти темный коридор.

Эстафета «Вперед за сокровищами»

2 команды по 6 детей. На некотором расстоянии от команд встаёт Ведущий и помощник ведущего, которые держат обручи, с пришитой к ним тканью (коридор). Напротив команд встают Пираты с «сокровищами» (кубики…). Задача участников – добежать до коридора, пройти через него, добежать до Пирата, взять один кубик(…) и вернуться в свою команду.

1 Пират . Ну, молодцы, получите синий лепесток отваги. А нам пора в сказку (уходят).
Женя . Ой, как они меня напугали! Давайте скорее другую сказку звать!
Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!
Ведущий: С букварём шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В деревянный балаган.
Как зовётся эта книжка?
Как зовётся сам мальчишка?

Под музыку входит Буратино.

Буратино. Кто тут меня вспоминает?
Как много здесь мальчиков и девочек! Я шёл в театр и услышал, что здесь кто-то говорит про меня. Сегодня я продал "Азбуку" и на вырученные деньги купил билет в театр. Я не понимаю, зачем учиться, ведь можно и так прожить.
Ведущий : Что ты, Буратино! Всем нужно учиться в школе. Вот послушай нашу веселую песенку.

Инсценировка «Урок» Т.Попатенко

Буратино. Ой, а как я теперь без "Азбуки" в школу пойду?
Таня. Не горюй, Буратино, мы с удовольствием тебе подарим, выбирай любую.
Буратино. Спасибо большое!

Буратино отходит в сторону, выбирает себе азбуку, Появляются Базилио и Алиса.

Базилио. Видала?! Слыхала?! Понятно тебе?! Оказывается - мяу, мяу, лепестки эти дороже денег, лучше всякого подарка. А мы, дураки, их выбросили (ищет, ползает на коленях). Их, наверно, ветер унёс!
Алиса. Кто выбросил? Скажешь, я выбросила?
Кот. А кто же ещё?!
Алиса. Ну, Базилио, берегись! Не серди лучше меня! Мои нервы и без того не в порядке.
Кот. Мя-у! Мя-у! Навязалась ты на мою голову! Без тебя тошно!
Алиса (внезапно ). Погоди, подраться ещё успеем! Я что-то придумала! (Шепчет на ухо).
Базилио. Ну, голова! Ну ты даёшь!
Алиса . Со мной не пропадёшь!

(Идут, прихрамывая, навстречу Буратино).

Вместе. Поглядите, люди божие!
Кот. Мяу! Мяу!
Вместе. Благодетели прохожие!
Кот. Мяу! Мяу!
Вместе . Мы клюкою подпираемся!
Кот. Мяу! Мяу!
Вместе. Под окошком побираемся!
Кот . Мяу! Мяу!
Вместе. Ах, отцы наши, родители,
Хлеба корку не дадите ли?
Целый день мы бродим, маемся,
Только воздухом питаемся!...
Лиса . А-ах!
Кот. О-хо-хо! Плохо моё дело...
Лиса . А-ах-ах... видно конец мне приходит.
Буратино (подбегает к ним): Бедненькие! Что с вами?
Кот. Голодаем...мя-у-у, холодаем...
Лиса. Подайте что-нибудь, хоть ножку куриную.
Кот. Или сметанки блюдечко.
Буратино . Нет у меня ничего такого. Хотите холодной водички?
Кот. Что ты, что ты! У меня от воды головокружение бывает! Мя-у...
Лиса (вкрадчиво). Ты скажи лучше, что это у тебя?
Буратино . Лепесток знаний. Я его отдам девочке Жене.
Кот . Вот бы поглядеть поближе на него.
Лиса. Полюбоваться.
Буратино . Смотрите, сколько хотите! (Показывает)
Лиса (хватает). Удирай, Базилио! (Бежит).
Кот. Бегу, бегу!

Им преграждают дорогу Ведущий и Женя

Ведущий. Куда это вы собрались?
Женя: Ах вы, противные обманщики! Мы вам сейчас покажем!
Лиса и Кот . Простите нас, мы не будем больше! Мы такие несчастные -
пренесчастные! – отдают лепесток
Женя . Спасибо тебе, Буратино, за лепесток знаний . Ну, а Лису и Кота мы выгоним прочь их нашего сада!
Оба. Простите нас! Мы очень хотим остаться у вас на празднике!
Ведущий. Ну что, ребята, простим Алису и Базилио?
Дети: Да!
Ведущий : Оставим их на празднике? Ну, ладно, оставайтесь, и посмотрите, как девочки исполнят танец.

Танец «Весна» М. Воинова

Женя . Но наш цветок ещё не полный, в нём не хватает ещё двух лепестков. Давайте дальше колдовать.

Сказка, сказка, отзовись,

Поскорее к нам явись!

Под музыку появляется Карлсон.

Карлсон: Я - Карлсон, я - весёлый человек,
Я объедаюсь кашей манной...
Конечно, если в каше... мёд,
Любой малыш меня поймёт.
Привет, ребята!
Я знал, что вы без меня не обойдётесь! Скажите, кто самый умный и учёный? А кто самый красивый? А кто самый лучший друг?
А еще я самый лучший выдумщик игр! Я слышал, вы в школу собираетесь? Тогда знать порядок чисел вам обязательно нужно. Ну-ка, кто из вас сможет посчитать от 1 до 10?
- Любой ребенок считает вслух.
Карлсон : А, теперь наоборот от 10 до 1. Кто сможет?
- другой ребенок считает вслух в обратном порядке.
Карлсон : Хорошо, сейчас мы поиграем, проведем аттракцион «Постройся по порядку». Для этой игры мне нужны 10 участников.

Аттракцион «Постройся по порядку»

В центре выкладываются карточки по кругу (цифрой внутрь), всего 10 шт. Участники (10 детей) встают около любой карточки. По сигналу (музыка) дети выполняют подскоки по кругу. С окончанием музыки берут ту карточку, около которой остановились и выстраивают порядок от 1 до 10 перед зрителями в одну линию, держа карточку перед грудью. Игра повторяется с новыми участниками, только дети выстраиваются уже в обратном порядке от 10 до 1. (дети передают свою карточку тем детям, которые не участвовали)

Игра проводиться под музыку, Алиса и Базилио пытаются запутать детей.

Карлсон : Молодцы, а я тут еще одну игру придумал. Если, конечно, вы не устали. Я смотрю, вы все сегодня такие красивые, нарядные, вас и не узнаешь. Вот сейчас мы и проверим, сможете ли вы узнать своего друга или подругу в игре «Прятки под платком»
Алиса, Базилио, ну-ка принесите сюда мой чудесный платок. Да вставайте с ребятами в круг, будем все вместе дружно играть!

Музыкально-подвижная игра «Прятки под платком» Т.Ломовой

Общий круг. В руках у Карлсона большой платок, который он держит за петельку. С началом музыки Карлсон передает платок рядом стоящему ребенку, тот следующему и так далее. С окончанием музыки тот, у кого в руках окажется платок выходит в центр и слегка покачивает платок из стороны в сторону. Остальные участники двигаются по кругу под веселую мелодию. С изменением звучания музыки участник с платком раскрывает его, остальные приседают на корточки и закрывают глаза ладонями, и накрывает платком любого участника а, сам отходит в сторону. С окончанием музыки все встают, открывают глаза и пытаются отгадать, кто спрятан под платком. Игра повторяется.

Карлсон : А теперь будем танцевать. Ну, кто со мной, выходите, не стесняйтесь!

Танец «Мы идём играть»

Карлсон: А скажите, кто самый добрый в мире?
Ведущий : Конечно это ты, Карлсон.
Карлсон : Совершенно верно, и я вам за это дарю лепесток добра!
Ведущий: Спасибо, Карлсон! Счастливого пути!
Карлсон : До встречи, удачи вам в школе!

Карлсон выходит из зала.

Женя: Ребята, остался ещё один лепесток, а сказки кончились. Что делать?
Лиса: Ну, ладно. За то, что вы нас не прогнали, за то, что вы такие дружные, мы вам подарим лепесток дружбы !
Кот : Он у нас случайно оказался!
Вместе : Желаем вам отлично учиться в школе.

Женя ставит последний лепесток.

Женя: Теперь весь цветок собран. Я дарю его вам, ребята. Пусть с вами всегда будет веселье, здоровье, отвага и смелость, хорошие знания и доброта. До свидания, ребята.

Женя передает цветок Ведущему.

Ведущий: Спасибо большое за чудесный подарок. До свидания.

Женя, Кот и Лиса выходят из зала.

Ведущий. Вот и подошёл к концу наш праздник. И мы желаем нашим выпускникам учиться только отлично и хорошо, быть старательными, дисциплинированными, уважать старших. Чтобы вами гордились не только родители, но и наш город, и конечно же мы, ваши первые педагоги.
Дети:
1. В уютном детском садике
Мы жили словно дома.
Любые уголочки
Нам были здесь знакомы.
2. Мы в дружбе вырастали.
Любили посмеяться,
Но вот большими стали,
Пришла пора прощаться!
3. Прощайте, куклы спящие,
И мячики блестящие,
И ласковые нянечки,
Что были нам, как мамочки!
4. Открыла школа двери,
Нас парты ждут и класс.
Уходим мы, но верьте,
Хором: Мы не забудем вас!

"Теперь мы первоклашки» А. Ермолов

Ведущий. Прощальный бал! Прощальный бал!
Детей и взрослых он собрал!
Он для нас, он для нас
Доброй сказкой стал сейчас!
Для поздравления детей и педагогов слово предоставляется родительскому комитету.

Поздравительная речь родителей, вручение цветов и подарков сотрудникам ДОУ.

Ведущий:

Для поздравления выпускников и вручения им памятных дипломов и подарков приглашается заведующая детским садом №8 «Яблонька» Арсеньева Мария Сергеевна

Наталья Мринская
Сценарий выпускного утренника «Цветик-семицветик»

(звучит спокойная музыка, входят ведущие- воспитатели подг. гр., на фоне музыки начинают свои слова.)

1 Ведущий : Вот от чего-то зал притих,

В глазах восторг и грусть немного.

Пусть зал сейчас запомнит их :

Кокетливых и озорных,

Немного дерзких и упрямых,

По-детски шаловливых самых,

Неповторимых, дорогих,

И всех по-своему любимых, и одинаково родных.

Встречайте их!Встречайте их!

2 вед. -«Внимание! В зал приглашаются выпускники 2011 года .

(дети входят парами, вед. называет их, дети под музыку «Полонеза» обходят зал и встают в шахматном порядке)

1 Вед. - Зал сегодня не вмещает всех собравшихся гостей.

Мы сегодня провожаем дорогих своих детей!

1реб. - И с волненьем смотрят мамы

На вчерашних дошколят.

И теплеет взгляд у папы,

И подмигивает брат.

Даже бабушка украдкой

Поднесла к глазам платок.

Будет школьником отныне дорогой ее внучок!

2 реб. - Мы и сами от волненья

Позабыли все стихи.

Были просто дошколята,

А теперь – ученики!

3 реб. -«Дошколенок, дошколенок!» -

Слышу я почти с пеленок,

Только с завтрашнего дня

Не зовите так меня :

4 реб. -Встану завтра рано- рано-

И с утра «школенком» стану!

Наш любимый, наш красивый,

Наш чудесный детский сад!

5 реб. -Ты сегодня в путь счастливый

Провожаешь дошколят.

До свиданья наши сказки,

Наш веселый хоровод,

Наши игры, песни, пляски!

До свиданья! Школа ждет!

6 реб. - Детский садик наш любимый,

Ты запомнишься навек!

Мы пришлем тебе из школы от отличников …

Все. Привет!

(Под музыку вбегает корреспондент- взрослый, увешанный фотоаппаратами, видеокамерами с микрофоном и газетой в руке.)

Корреспондент. - Неужели опоздал? Как же так! Пока в правительстве делал репортаж о заседании по выходу из экономического кризиса, пропустил выпускной праздник в вашем детском саду!

Ведущий : Не волнуйтесь, уважаемый корреспондент, наш праздник только начинается.

Посмотрите на наших выпускников ! На счастливых родителей! (Корреспондент щелкает фотоаппаратом в разные стороны.)

Корреспондент - Ну вот, все в порядке!

Я – корреспондент веселый,

Проводить хочу вас в школу!

Микрофон свой подключу,

Интервью у вас возьму! На вопросы ответят выпускники .

(вопросы интервью : 1. Кем ты хочешь стать?

2. Что ты пожелаешь своим воспитателям?

3. Хотела бы ты, став взрослой, работать в детском саду?

4. Что ты пожелаешь своим друзьям?

5 Что ты сделаешь хорошего, когда вырастешь?

6. Ты бы хотел, чтобы твои дети ходили в этот детский сад?

7. Как ты думаешь, что тебе вспомнится через 10 лет из жизни детского сада?

8. Что бы вы хотели сказать на прощанье)

7 реб. - С нежной грустью «До свиданья!»

Скажем группе мы родной.

Мы ведь с ней не расставались,

Разве только в выходной!

8 реб. -Здесь строителями были

Докторами и портными.

В нашей спальне сотни раз

Отдыхали в тихий час.

9 реб. - Накрывали стол к обеду,

Изучая этикет,

И в альбомах рисовали

Дом, деревья и рассвет!

10 реб. -И не раз в часы досуга,

Сидя тихо на ковре,

Вместе с книгой побывали

В доброй сказочной стране.

11 реб. - В сентябре другие дети

В группу новую придут,

Ну а мы закроем двери :

Нас дела большие ждут!

Корреспондент : Продолжаю интервью. Чем ты любишь заниматься?-

12 реб. - Танцевать!

Корреспондент – Ты даже можешь показать?

13 реб. -Мы тоже можем показать,

И двигаемся классно!

Мы научились танцевать,

И это так прекрасно!

(дети встаю т в пары под пение песни «До свиданья, детский сад» танцуют вальс.)

Вальс. (садятся на места.)

Корреспондент : Спасибо за интереснейшее интервью (жмет руки) А сейчас минуточку внимания! Снимок на память! Улыбку! Снимаю! Я быстренько напечатаю фотографию и сделаю вам сюрприз! Веселитесь! Я еще загляну! (убегает)

(В зал под музыку менуэта входит Фея-взрослый и маленькие феечки-ст. гр. кружок, обходят зал, встают в полукруг, пока идут Фея комментирует : «Попрошу внимание, не крутим головою, держим спинку, твёрже шаг! Настоящие феи, даже маленькие,шагают только так.)

Фея-(когда встали в полукруг) - Осаночу! Не вздыхать! Не крутиться!

Нет! Нет! Нет! Это никуда не годится!

Посмотрите лучше, как танцуют мои лучшие,любимые выпускницы !

Танец девочек (кружок)

Фея- Божественно! Чудесно!

А теперь, попрошу вас в пары встать

И мой любимый танец польку показать!

Полька (дети из кружка подг. гр., встают в пары в детьми из ст гр.)

Фея- Замечательно, прелестно!

А теперь пропойте песню.

Песня (исполняют все дети)

Фея (феечкам из ст. гр.) -Ну что, всё запомнили (отв.)

Будете так же стараться и прилежно заниматься? (отв.)

К вам в последний раз пришла,

Цветок волшебный принесла .

Если его лепесток оторвать

И волшебные слова сказать…

А слова очень простые, вот такие : «Лети, лети лепесток,

Через запад, на восток, через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Быть, по-моему, вели…».

Волшебная музыка начинается и желание исполняется….

Сегодня лепестки отрывайте и желания гостей и свои исполняйте.

(Фея и феечки уходят под музыку.)

Вед. -Какой необычный цветок ! Только название его я вспомнить никак не могу и слова какие-то знакомые … Где я их слышала, ребята (отв. детей и родителей) Думаете это он и есть, этот цветик- семицветик ? Давайте проверим. (считают лепестки) Точно он! Это значит можно желание загадать и оно исполнится. Я волнуюсь, мне даже если честно признаться немного боязно. А давайте предложим первый листок оторвать заведующей, желания у неё наверное есть и она ничего не боится, даже ГОРОНО. (зав. Отрывает листок. Произносит слова и говорит, что хочет услышать песню про детский сад)

Песня «Хорошо у нас в саду» .

Вед. - ну что же,замечательно! А теперь я хочу предложить оторвать листок нашему муз. руководителю Н. В. (Отрывает листок. Произносит слова и говорит, что хочет, чтобы дети из кружка научили всех детей и гостей в зале танцевать весёлый танец, который называется «Тира-там» )

Танец «Тира-там» .

Вед. - здорово! Замечательно! А следующий лепесток, я вижу, так и не терпится оторвать нашему физкультурнику Людмиле Николаевне.. (Отрывает листок. Произносит слова и говорит, что хочет, чтобы дети поиграли с ней в весёлую игру (по её выбору - у меня есть слова для детей бывших выпускников братьев и сестер нынешних выпускников . Можно взять их, они и поиграют по желанию Л. Н.

1. Сегодня в этом зале, как много лет назад,

Улыбки засияли, волнуется детсад.

2. Вы были малышами, теперь вы подросли

И ждут вас классы, парты и школьные звонки.

3. И мы такими были : нарядными, красивыми

Такими же малышками, такими же счастливыми.

4. Пришли мы вас поздравить. Хотим вам пожелать,

Чтоб каждый в своей школе учился лишь на пять.

5. Чтоб долго вы дружили, свой сад не забывали

И в гости к воспитателям почаще прибегали.

6. За вас мы очень рады, желаем процветать ,

Сейчас же предлагаем немного поиграть.

(Вот они эти слова)

Вед. - Здорово! Дети, а у вас есть какие-нибудь желания! (отв. детей) Все их мы выполнять конечно не сможем, цветок-то один . Чьё бы желание нам выполнить? А давайте выберем считалкой! (считают и выбирают заранее подготовленного ребёнка, который отрывает лепесток. Произносит слова и говорит, что хочет, чтобы в зале появился живой дракон. Под музыку входит Дракоша. Обходит зал).

Вед. - Ой, да это же наш дракоша, а я уже было испугалась, думала, что этот выпускной будет последним в моей жизни! Привет дракоша! (пожимает лапу дракону) Мы рады видеть тебя на нашем празднике, ты наверное хочешь послушать свою любимую песню (кивает головой)

Песня «Дракоша» . (можно после этого походить взявшись за хвост дракона по залу змейкой, дракон уходит помахав детям на прощание рукой.)

Вед. - Ой, а что это с нашими родителями? Как-то они подозрительно притихли! Уж не заскучали ли? А знаю,у них тоже наверное есть желания, которые они хотят исполнить (отв. родителей) Родителя, который будет отрывать листок тоже можно выбрать считалкой, он отрывает листок и читает желание на его обороте)

Родитель- Мы как дракона увидали,

Очень сильно задрожали.

Пусть песня весёлая зазвучит

И нас всех развеселит!

Песенка- чудесенка.

Вед. - А теперь предлагаю оторвать лепесток нашему психолога О. С. Наверное она придумает что-то необычное. (Отрывает листок. Произносит слова и говорит, что хочет, чтобы в зале вновь появился корреспондент) (В зал под музыку снова вбегает Корреспондент.)

Корреспондент : Я не опоздал? Вы всё ещё здесь? Удивительное дело, уже сидел на заседании городской Думы и вдруг вспомнил, что мне необходимо взять интервью у родителей. Не волнуйтесь, я вам буду помогать. После моего вопроса вы возьмёте записку и прочтёте что на ней написано.

Скоро учиться ребёнок пойдёт, школьная жизнь для вас настаёт.

Новых забот и хлопот вам доставит, всю вашу жизнь перестроить заставит.

И мы при всех сейчас погадаем, что будет в семьях, сегодня узнаем…

(Вопросы интервью для родителей : 1. Кто будет вечером будильник заводить?

2. А кто за формой первоклашки следить?

3. Кто в 6 утра будет вставать?

4. Кто будет завтрак первым съедать?

5. Кому же придётся портфель собирать?

7. Кто будет плакать, оставшись без сил?

8. Кто виноват, если ребёнок двойку получил?

9. Кто на собрания будет ходить?

10. Кому первоклассника в школу водить?

(На записках : мама, папа, ребёнок, кот Мурзик, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка.)

Корреспондент : Ну, вот, можно сказать, обязанности распределены.

Я, корреспондент весёлый, проводить успел вас в школу.

Микрофон свой отключу, в школе интервью возьму! Чао! (Уходит.)

Психолог- А теперь последний блиц-тест,

Быстро даём ответ,

отвечаем только да или нет.

Попрошу мне отвечать,

Что мы в школу будем брать?

В портфель кладем тетрадки,-Да,да,да

Нужны нам и рогатки-Нет,нет,нет

Альбом,чтоб рисовать-Да,да,да

Спички-школу поджигать,-Нет,нет,нет

Тетради, чтоб писать-Да,да,да

Для кукол возьмем наряды,-Нет,нет,нет

Фломастеры и краски надо-Да,да,да

Мобилку маме позвонить-Да,да,да

Пластелин,чтобы лепить-Да,да,да

Котенка в школу отнесем-Нет,нет,нет

Пистолет в портфель кладем-Нет,нет,нет

Таблетки,чтоб лечиться-Нет,нет,нет

Учебник,точно пригодится?. Да,да,да!

Психолог-Тест пройден на отлично, все получают максимальную оценку.

Вед. - Ну кажется все желания свои произнесли, а остался ещё один листок. Кто бы ещё мог загадать желание (я думаю наши выпускники догадаются , что это должен быть воспитатель)

(Н. А отрывает лепесток. Произносит слова и говорит, что хочет, чтобы дети поздравили сотрудников детского сада)

(дети выходят, встают как вначале в шахматном порядке и читают прощальные стихи. Их одиннадцать, родители уже раздали их детям, они хотят, чтобы это был сюрприз.)

Песня «Ручеек.»

Танец с шарами. (или вальс)

(Слово завед., родителям, раздача подарков)