Αγαπητέ μαθήτρια της πρώτης δημοτικού, συγχαρητήρια που τελείωσε το αστάρι. Μάθημα-διακοπές "αποχαιρετισμός στο αλφάβητο"

Πρωινοί στόχοι:

συνοψίζοντας τη μελέτη του "ABC"·

ανατροφή σε κάθε μαθητή μια ενεργή στάση απέναντι στην περιβάλλουσα πραγματικότητα.

εφιστώντας την προσοχή στο βιβλίο, γενίκευση της γνώσης για τα διαβασμένα παραμύθια.

ανάπτυξη ατομικές ικανότητεςκάθε παιδί, η επιθυμία για αυτοέκφραση.

σχηματισμός ομάδας.

ΠΡΟΟΔΟΣ ΤΗΣ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ

Δάσκαλος:Αγαπητά παιδιά! Αγαπητοί επισκέπτες ! Συγκεντρωθήκαμε σήμερα για υπέροχες διακοπές- διακοπές αποχαιρετισμού στο ABC. Τα παιδιά μας τελείωσαν το πρώτο εκπαιδευτικό βιβλίο - "ABC". Πιο πρόσφατα, την πρώτη Σεπτεμβρίου, πέρασαν το κατώφλι του σχολείου και έγιναν μαθητές. Σε αυτό το διάστημα, όλοι έμαθαν να διαβάζουν, να μετρούν, να γράφουν και να κάνουν φίλους. Και οι Το ABC το δίδαξε στα παιδιά αυτό. Τώρα θα πούμε στους καλεσμένους μας τι μάθαμε.

Διαφάνειες 2 - 7.

διαφάνεια 8.

Μαθητής 1:

Καθημερινά το πρωί
Πρέπει να φροντίσουμε.
Δεν παίρνουμε τα μάτια μας από τον πίνακα,
Και ο δάσκαλος μας διδάσκει.

Μαθητής 2:

Μου αρέσει πολύ να μαθαίνω
Δεν φοβάμαι να απαντήσω.
Μπορώ να χειριστώ την εργασία
Γιατί δεν είμαι τεμπέλης.

Μαθητής 3:

Γνωρίζουμε γράμματα, ξέρουμε συλλαβές.
Μπορούμε να μιλάμε και να μετράμε
Και σταδιακά, σιγά σιγά
Έχουμε μάθει να διαβάζουμε τα πάντα.

Μαθητής 4:

Είμαι με αυτό το βιβλίο για πρώτη φορά
Ήρθα στην πρώτη μου φωτεινή τάξη.
Μου άρεσε αυτό το βιβλίο
Έμαθα όλα τα γράμματα σε αυτό.

Μαθητής 5:

Μαθητής 6:

Και πόσο χαίρομαι που το λέω
Μπορώ να διαβάσω τώρα!
Και για αυτό μιλάω
Χάρη στο βιβλίο - ABC!

Δάσκαλος.Παιδιά! Τώρα θα πάμε σε ένα συναρπαστικό ταξίδι σε μια μαγική χώρα. ABCDyke. διαφάνεια 9.Αλλά πώς, λοιπόν, χωρίς το ABC, δεν μπορούμε να πάμε εκεί! Ίσως κάτι έγινε. Ας την καλέσουμε όλοι μαζί.

(Τα παιδιά καλούν: ABC! ABC!)
(Μπαίνει ο Μπάμπα Γιάγκα)

Μπάμπα Γιάγκα:Εδώ είμαι και με περιμένω γλυκά μου γεια σας!

ΣΤΟ:Ποιος είσαι, γιαγιά;

Μπάμπα Γιάγκα:Τι είδους γιαγιά; Είμαι ABC, δεν βλέπετε; Εδώ είναι το τσάι. (Azbyka.)

Κύριος:ΑΛΦΑΒΗΤΟ? Υπάρχει κάτι που δεν πιστεύετε;

Μπάμπα Γιάγκα:Δεν μπορώ να το πιστέψω, δεν μπορώ να το πιστέψω, δεν μπορώ να το πιστέψω!

Κύριος:Λοιπόν, παιδιά, ας πούμε στο ABC: "Γεια σου, ABC!"

(Τα παιδιά χαιρετούν.)

Μπάμπα Γιάγκα:Γεια γεια!

Κύριος: ABC, δοκιμάστε τα παιδιά, δώστε τους μια εργασία.

Μπάμπα Γιάγκα:Ναι, δεν τους πήρα τίποτα, δεν θα τους δώσω τίποτα! Τι πονηριά, δώσε τους κάτι, δεν έχω τίποτα, κοίτα.

Κύριος:Όχι, ABC, δεν καταλαβαίνεις. Κάντε μια ερώτηση στα παιδιά.

Μπάμπα Γιάγκα:Α, θα το έλεγα. Αυτή τη στιγμή, θα ρωτήσω . (Σκέφτεται.)Και δεν ξέρω τι να ρωτήσω;

Κύριος:Ομολογήστε ποιος είστε

Μπάμπα Γιάγκα: (λυγμός.)Ω, γιαγιά, είμαι Yagulechka! Μένω μόνος, δεν ξέρω τίποτα, δεν πάω πουθενά, δεν είμαι φίλος με κανέναν εκτός από τον Kashchei. Υπήρχε αλήθεια μέσα διακοπές του νέου έτουςκάποιος, έτσι σχεδόν γέμισαν την Kashcheyushka και εμένα με χιονόμπαλες. Τα πλευρά μου ακόμα πονάνε. Θέλω να κάνω διακοπές. Αλλά κανείς δεν με κάλεσε, οπότε αποφάσισα να απατήσω, και το έμαθες, που σημαίνει ότι είσαι πιο έξυπνος. Τα παρατάω, μόνο μην με χτυπήσεις, είμαι μεγάλος!

Κύριος:Τι είσαι γιαγιά! Δεν πρόκειται να χτυπήσουμε κανέναν. Και αν θέλετε, τότε, φυσικά, μείνετε μαζί μας στις διακοπές, απλά μην εξαπατήσετε κανέναν άλλο.

Μπάμπα Γιάγκα:Εντάξει, εντάξει, δεν θα το κάνω, και θα κάτσω ήσυχα στο περιθώριο.

Κύριος:Λοιπόν, δεν υπάρχει ακόμα ABC. Ας την ξαναπάρουμε τηλέφωνο.

(Τα παιδιά καλούν.)
(Μπαίνει το ABC.)

ΑΛΦΑΒΗΤΟ:

Εδώ είμαι φίλοι μου!

Χαίρομαι για σένα, χαίρομαι πολύ για σένα!

Είναι αδύνατο να μη με ξέρεις.

Μελέτησε με για "πέντε"

Χωρίς καμία εργασία.

Το τραγούδι ABC.

ΑΛΦΑΒΗΤΟ:Είμαι πολύ χαρούμενος που είστε όλοι εδώ σήμερα για μένα. Συγχαρητήρια παιδιά για την πρώτη σας νίκη στο σχολείο. Σας εύχομαι επιτυχία στην κατάκτηση της γνώσης.

Κύριος:Έτσι, μπορούμε να ξεκινήσουμε το ταξίδι μας.

Τα γράμματα είναι εικονίδια, σαν μαχητές σε μια παρέλαση,

Με σαφή σειρά χτισμένο στη σειρά.
Όλοι στέκονται σε ένα καθορισμένο μέρος.

Και λέγεται... (Αλφάβητο).

Κύριος:Αγαπητέ ABC! Πάρτε την παρέλαση των στρατευμάτων από το "Α" στο "Ω".

ΑΛΦΑΒΗΤΟ.

Είναι να πάρω την παρέλαση!
Αχ, έλα γράμματα,
Μπες στη σειρά:
Εγώ είμαι ο διοικητής, εσύ είσαι η ομάδα μου.
φωνήεντα σύμφωνα
Γράμματα που δεν αντιπροσωπεύουν ήχους
Σταθείτε μαζί σε μια σειρά.

Διαφάνεια 10

ΑΛΦΑΒΗΤΟ:Αυτό είναι το ρωσικό αλφάβητο. Γράμμα σε γράμμα στη σειρά.

Το τραγούδι "33 αδερφές".

ΑΛΦΑΒΗΤΟ:Χαίρομαι που ξέρετε τόσο καλά τα γράμματα. Από τώρα και για πάντα είναι οι αληθινοί φίλοι και βοηθοί σας.

Κύριος:Χάρη στο ABC, έμαθες όλα αυτά τα γράμματα, έμαθες πολλά για τα γράμματα. Και τι είναι ενδιαφέρον και ποια γράμματα γνωρίζετε; (Παιδικές απαντήσεις.)

Πόσα γράμματα υπάρχουν στο ρωσικό αλφάβητο; (33)

Τι είναι αυτά τα γράμματα, τι μπορείτε να πείτε για αυτά; διαφάνεια 11

Τι μπορείτε να πείτε για αυτά τα γράμματα; διαφάνεια 12

Τι μπορείτε να πείτε για τα ъ και ь; διαφάνεια 13

Η πρόταση αποτελείται από ... (λέξεις).

Οι λέξεις χωρίζονται σε ... (συλλαβές).

Ακούμε και προφέρουμε ... (ήχοι).

Γράφουμε και βλέπουμε ... (γράμματα).

Πόσα φωνήεντα σε μια λέξη, τόσα ... (συλλαβές).

Ο λόγος μας αποτελείται από ... (προτάσεις).

Ονομάστε τους ήχους συριγμού (w, w, h, u.)

Τι ορθογραφία με αυτά τα γράμματα γνωρίζετε; (zhi-shi, cha-cha, chu-shu)

Φροντίσαμε τα παιδιά να ξέρουν πολλά για τα γράμματα.

ΑΛΦΑΒΗΤΟ:Ανταγωνισμός. Από διάσπαρτα γράμματα είναι απαραίτητο να φτιάξουμε λέξεις. Σε έναν μαγνητικό πίνακα - τα γράμματα είναι τυχαία τακτοποιημένα: C, C, C, O, O, O, A, A, B, L, N , U, T, W, L, E

Κύριος:Παιδιά, σήμερα είναι οι διακοπές σας, όλοι θέλουν να σας συγχαρούν. Οι ήρωες των παραμυθιών λοιπόν σας έστειλαν συγχαρητήρια. Τώρα θα πρέπει να μαντέψετε ποιος έστειλε συγχαρητήρια (Moidodyr, Goats, κοτόπουλο Ryaba, Alyonushka, Fly-Tsokotuha, Kolobok, Masha).

διαφάνεια 14 - 20

Κύριος:Μπράβο, το μαντέψατε. Λοιπόν, πάμε ένα ταξίδι. Έχεις μάθει πολλά μελετώντας τα γράμματα. Και η πρώτη μας στάση Zagadkino.Ας δείξουμε στο ABC πώς μπορείτε να λύσετε γρίφους.

Διαφάνεια 21 - 23

Κύριος:Ταυτόχρονα με το διάβασμα, τα παιδιά μας της πρώτης τάξης μάθαιναν να γράφουν γράμματα και ήταν πολύ δύσκολο να τα κάνουμε ίσια, να μην βγουν εκτός γραμμής. Αυτό είναι το θέμα της σκηνής μας.

Σκηνή «Ραβδί-μάγοι».

Κύριος:Υπάρχουν πολλά παραμύθια στον κόσμο: λυπηρά και αστεία. Και για να ζήσουμε στον κόσμο - δεν μπορούμε να ζήσουμε χωρίς αυτούς. Όλα τα παιδιά στον κόσμο αγαπούν τα παραμύθια. Πρώτα τους λένε οι ενήλικες τους. Στη συνέχεια τα παιδιά μαθαίνουν τα γράμματα και αρχίζουν να διαβάζουν μόνα τους. Πάντα έτσι ήταν. Πόσο καλά γνωρίζετε τα παραμύθια; Τώρα θα το ελέγξουμε. Και η επόμενη στάση μας Υπέροχο.

1. Χτυπούσε και χτυπούσε στο πιάτο με τη μύτη του,

Δεν κατάπιε τίποτα και έμεινε με τη μύτη του. ("Η αλεπού και ο γερανός") διαφάνεια 24

2. Το ποντίκι βρήκε ένα σπίτι για τον εαυτό του,

Το ποντίκι ήταν ευγενικό

Στο σπίτι που άλλωστε

Υπήρχαν πολλοί κάτοικοι. ("Teremok") διαφάνεια 24

3. Έχοντας ακούσει τη συμβουλή της αλεπούς,

Κάθισε δίπλα στο ποτάμι μέχρι τα ξημερώματα.

Δεν έπιασα ψάρια όμως

Μόνο ο καημένος έχασε την ουρά του. ("Η αλεπού και ο λύκος") Διαφάνεια 25

4. Ένα βέλος πέταξε και χτύπησε το βάλτο,

Και σε αυτόν τον βάλτο κάποιος την έπιασε.

Ποιος αποχαιρέτησε πράσινο δέρμα?

Έγινες αμέσως όμορφη, ευγενική; ("Πριγκίπισσα Βάτραχος") Διαφάνεια 25

Μπάμπα Γιάγκα:Πω πω, τι έξυπνα παιδιά εδώ! Όχι, θα μπερδέψω, θα τα μπερδέψω όλα! Διαβάζετε ιστορίες. Ξέρεις και εσύ τα ονόματα; Τώρα ας δούμε. Διαφάνεια 26-28

1. "Πριγκίπισσα του χιονιού" (" Η βασίλισσα του χιονιού»)

2. "Yellow Cap." ("Little Red Riding Hood")

3. "Ilya Tsarevich and the Grey Wolf" ("Ivan Tsarevich and the Grey Wolf")

4. "Τα παντζάρια" ("Γογγύλι")

5. "Boy and Carlson" ("Baby and Carlson")

6. «Οι περιπέτειες του Ζνάϊκα και των φίλων του» («Οι περιπέτειες του Ντούνο και των φίλων του»)

ΑΛΦΑΒΗΤΟ:Καλά απάντησες, σωστά. Γιαγιά είσαι χαρούμενη;

Τώρα ας παίξουμε. Το παιχνίδι ονομάζεται "Clappers".

Όλοι εδώ χειροκροτούν.

Μόνο εκείνοι που αγαπούν το νόστιμο φαγητό.

Μόνο όσοι δεν έχουν αργήσει ποτέ στα μαθήματα.

Μόνο όσοι αγαπούν τις διακοπές.

Μόνο εκείνοι που αγαπούν να μαθαίνουν.

Μόνο όσοι έχουν καλή διάθεση. Μπράβο!

Κύριος:Επόμενος σταθμός - Μιούζικαλ. διαφάνεια 29.

Εκτέλεση ποδιών σε σχολικό θέμα.

Βάλτε τα αυτιά σας από πάνω

Ακούστε προσεκτικά.

Χαρούμενα λάστιχα

Σίγουρα θα τραγουδήσουμε για εσάς!

Είμαστε με καινούργια ρούχα τώρα,

Και όλοι φαίνονται χαρούμενοι

Γιατί επιτέλους σήμερα είναι

Έμαθε το αλφάβητο!

Ξύπνα με το βράδυ

Στη μέση πολύ

Θα σου πω το αλφάβητο

Χωρίς κανένα πρόβλημα!

Αγαπάμε τα φωνήεντα

Και περισσότερο κάθε μέρα.

Δεν τα διαβάζουμε απλά...

Τραγουδάμε αυτά τα γράμματα!

Γράμματα στο σημειωματάριο του μηχανήματος
Μην στέκεστε, όπως σε μια παρέλαση,
Τα γράμματα πηδάνε και χορεύουν
Κουνούν την ουρά τους.

Χίλιες λέξεις το λεπτό σήμερα

Σαν μηχανή γράφω.

Είμαι κάποιο από τα βιβλία σας

Θα «καταπιώ» με μια πτώση!

Αποχαιρετάμε το ABC,

Και ας κουνήσουμε τα χέρια μας

Και ευχαριστώ δέκα φορές

Ας πούμε ομόφωνα!

8. Το δίδυμο έχει αρχή

Το δίδυμο έχει ένα τέλος.
Ποιος άκουσε τα κουλούρια μας.

Ας πούμε απλά - μπράβο!

Κύριος:Παιδιά, έχετε μάθει πολλά. Όμως έχετε ήδη καταλάβει ότι η διδασκαλία των μαθημάτων είναι ένα δύσκολο έργο που απαιτεί επιμονή, υπομονή και επιμέλεια. Για να πάνε όλα καλά, δεν μπορείς να αποσπαστείς, αλλά συμβαίνουν και καταστάσεις όπως στο ποίημα του B. Zakhoder «The Harmful Cat».

Σκηνή "Κακή γάτα".

Κύριος:Και τώρα είμαστε στο σταθμό Χάθηκε και βρέθηκε. Γλυκό 30.

Εργασία "Συλλέξτε μια παροιμία".

Μια παροιμία είναι μια εύστοχη ρήση.

(Το αλφάβητο είναι ένα βήμα προς τη σοφία. Ζήστε έναν αιώνα, μάθετε για έναν αιώνα. Ώρα για δουλειά, μια ώρα για διασκέδαση. Γραμμένο με στυλό, όχι με τσεκούρι.)

Εργασία "Φρασεολογισμοί"

- Τι είναι φρασεολογική ενότητα; (φράση με νόημα)

Ονομάστε κάθε φράση - το νόημα

Το μήλο δεν έχει πού να πέσει. (Πολύ στενά.)

Σαν ψάρι στο νερό. (Εντάξει, αισθανθείτε ελεύθερος.)

Σαν ντους. (Βροχή)

Πρώτη κατάποση. (Σχετικά με την εμφάνιση του πρώτου, καλό)

Μπορείτε να ακούσετε μια μύγα να πετάει. (Πολύ ήσυχος)

Κάθισε σε ένα γαλότσο. (Απέτυχε)

Κύριος:Επόμενος σταθμός - μαγικός. διαφάνεια 31.Εδώ ζουν λέξεις που συχνά χάνονται στον λόγο κάποιων ανθρώπων. Συγκεντρώθηκαν με την ελπίδα ότι θα τους θυμούνται, γιατί είναι τόσο σημαντικοί και τους χρειάζονται όλοι όσοι θέλουν να μιλήσουν σωστά και όμορφα. Μόνο οι αδαείς δεν τους κάνουν φιλία. Τι είναι αυτές οι μυστηριώδεις λέξεις; Ποιος θέλει να τους ονομάσει; (Ευχαριστώ, παρακαλώ, γεια και άλλοι.)
- Πώς λέγονται αυτές οι λέξεις; (ευγενικός)Δεν τα ξεχνάς; Ξέρετε πότε να τα χρησιμοποιήσετε; Τώρα θα δείξουμε στους καλεσμένους μας πώς μάθαμε να διαβάζουμε.
(Τα παιδιά επιλέγουν τα δικά τους φύλλα κειμένου και διαβάζουν με τη σειρά τους.)

1. Αν με λόγο ή πράξη

Σας έχει βοηθήσει κανείς

Μην ντρέπεσαι δυνατά, τολμηρά

Μιλήστε… (ευχαριστώ).

2. Αν ζητήσεις κάτι,

Μην ξεχνάτε πρώτα

Ανοίξτε το στόμα σας

Και πες... (παρακαλώ)

3. Αν συναντήσατε έναν φίλο,

Ακόμα και στο δρόμο, ακόμα και στο σπίτι,

Μην είσαι ντροπαλός, μην είσαι ανόητος

Και πες το πιο δυνατά... (γεια)

Ευγένεια είναι η ικανότητα να συμπεριφέρεσαι με τέτοιο τρόπο ώστε οι άλλοι να χαρούν να επικοινωνήσουν μαζί σου.

ΑΛΦΑΒΗΤΟ:Παιδιά, είστε υπέροχοι, και ας παίξουμε λίγο ακόμα. Θα κάνω ερωτήσεις και εσύ θα τις απαντήσεις σηκώνοντας το χέρι σου, όπως σε ένα μάθημα. Όποιος κάνει λάθος σηκώνεται.

Σε ποιον από εσάς δεν αρέσει η πλήξη;

Ποιος είναι ο κύριος όλων των συναλλαγών εδώ;

Ποιος σώζει ρούχα, τα βάζει κάτω από το κρεβάτι;

Ποιος κρατάει τα πράγματα σε τάξη;

Ποιος σκίζει βιβλία και τετράδια;

Ποιος από εσάς είναι ευγνώμων;

Ποιος λέει ευχαριστώ;

Σηκώστε τα χέρια σας παιδιά

Ποιος δεν ξέρει αυτές τις λέξεις;

Κύριος:Έτσι φτάσαμε στον τελευταίο σταθμό - Τελικός. ABC σήμερα λέμε:

Παιδιά (σε χορωδία)"Αντιο σας!". διαφάνεια 32.

Κύριος:Σύντομα θα μάθετε από ένα νέο βιβλίο. διαφάνεια 32.

ΑΛΦΑΒΗΤΟ:Αυτό είναι το νέο σας σχολικό βιβλίο, στο οποίο υποχωρώ. Τώρα θα σας οδηγήσει περαιτέρω στη χώρα της γνώσης. Ελπίζω να το φροντίσεις, να κρατήσεις καθαρές τις σελίδες, ώστε το σχολικό βιβλίο να παραμείνει τόσο όμορφο όσο το παραλαμβάνεις.

Τώρα ήρθε η ώρα να πούμε αντίο

Και θέλω να σας ευχηθώ:

Πάντα μελετάτε σκληρά

Πάντα πρόθυμος να δουλέψει

Και μην ξεχνάτε το αλφάβητο!

Και ως ενθύμιο, σας δίνω σελιδοδείκτες για ένα νέο βιβλίο. ( Δίνει και φεύγει).

Κύριος:Το ταξίδι μας τελειώνει. Στη μνήμη αυτής της ημέρας, όταν ολοκληρώσατε την ανάγνωση του πρώτου σας βιβλίου, θέλω να σας συγχαρώ και να σας δώσω Πιστοποιητικά Αναγνώστη.

Διαβάζετε το "ABC" στο εξώφυλλο,

Είστε στο διάβασμα - πέντε!

Πίσω από τη σκληρή δουλειά

Αργή ανάγνωση:

Σήμερα σου δίνω -

Πιστοποιητικά!

Στο γεγονός ότι διαβάστηκε το «ABC»,

Ολοκλήρωσε το μάθημα των επιστημών.

Και τώρα χωρίς διάλειμμα

Θα διαβάσουμε οποιοδήποτε βιβλίο.

Απονομή διπλωμάτων μαθητών. Συγχαρητήρια στους γονείς. Παρουσίαση δώρων – βιβλίων, μπάλες.

Απόδοση του τραγουδιούΤι διδάσκεται στο σχολείο. διαφάνεια 33.

Λιούμποφ Μοσκάρεβα
Διακοπές "Αντίο στο ABC"

Αργία

« Αντίο στο αλφάβητο»

Στη μουσική "Μικρή χώρα"οι μαθητές της πρώτης τάξης μπαίνουν στην τάξη

Δάσκαλος. - Γιατί έχουμε μουσική το πρωί σήμερα;

Γιατί μέσα φόρεμα στολήπαιδιά σήμερα;

Αφαιρέθηκε από Εξώφυλλο ABCκαι χωρίς σελιδοδείκτες

Όλοι είναι λίγο ενθουσιασμένοι... Ποιο είναι το μυστικό;

μαθητές της πρώτης τάξης. Τελειώσαμε την ανάγνωση αυτού του βιβλίου χθες.

Και σήμερα εμείς ήρθε η ώρα να αποχαιρετήσουμε το αλφάβητο.

Δάσκαλος Πού είναι η βασίλισσά μας αλφάβητο?

(Ο Klyaksa χτυπά την πόρτα)

Δάσκαλος. -Ποιος είσαι?. Εχουμε αργία. Περιμένουμε αλφάβητο

Κηλίδα. -χαχα αργία. Δεν θα υπάρξει αργία. Δεν ήμουν καλεσμένος. Εγώ ο αγαπημένος του βρώμικου και του βρώμικου - Blot. Είμαι τόσο όμορφη, τόσο μαύρη. Δεν θα σε αφήσω να μπεις εδώ αλφάβητο.

Μαθητης σχολειου. - Και τόσο επιβλαβές ... Θα σας προσκαλούσαμε να αργίααλλά όχι βασίλισσα Τα ABC θα είναι βαρετά. Δώστε μας πίσω αλφάβητοΘα σε ενδιαφέρει και εσύ, κάτι θα μάθεις. Ξέρουμε τη μαγική λέξη.

Κηλίδα. - Ποια ειναι η λεξη?

Παιδιά. - Σας παρακαλούμε.

Κηλίδα. -ΕΝΤΑΞΕΙ. Με έναν μόνο όρο. Όλοι μιλάνε αλφάβητο - αλφάβητο. Από πού προήλθε αυτή η λέξη; Πες μου, θα σου φέρω το δικό σου αλφάβητο.

Δάσκαλος. - Παιδιά, ποιος ξέρει από πού βγήκε η λέξη « αλφάβητο» ?

Μαθητης σχολειου. - Πριν από πολύ καιρό, τα αδέρφια Κύριλλος και Μεθόδιος δημιούργησαν το σλαβικό αλφάβητο. Το έλεγαν κυριλλικό. Μετά έκαναν αλλαγές σε αυτό και έτσι φάνηκε αλφάβητο. Τα γράμματα σε αυτό ονομάζονταν διαφορετικά. Δεν "ΑΛΛΑ", ένα "AZ",δεν "ΕΙΝΑΙ", ένα "ΜΠΟΥΚΙ".Προστέθηκαν τα δύο πρώτα γράμματα πήρε τη λέξη « αλφάβητο» .

Κηλίδα. - Εντάξει, αν ναι, πάρε το δικό σου. αλφάβητο.

(Εισάγει αλφάβητο)

αλφάβητο. - Γεια σας παιδιά.

Εδώ είμαι φίλοι μου!

Είμαι πολύ, πολύ χαρούμενος για σένα!

Ευχαριστώ που έπεισες την Blot, δεν καταλαβαίνει ότι το καλό πάντα θριαμβεύει πάνω στο κακό.

Σήμερα θέλω να σας προσκαλέσω σε ένα ενδιαφέρον ταξίδι.

Κηλίδα. - Περίμενε περίμενε. Και τι γίνεται με μένα, γιατί αν δεν ήμουν εγώ ....

αλφάβητο. - Αν υποσχεθείς ότι θα φερθείς καλά, θα σε πάρουμε μαζί μας.

Κηλίδα. -Τι θα κάνουμε?

αλφάβητο. - Μαντέψτε.

Τα αδέρφια ήταν εξοπλισμένα για επίσκεψη,

προσκολλώνται ο ένας στον άλλον

Και έτρεξε για ένα μακρύ ταξίδι

Απλώς άφησαν καπνό.

Υπάρχει μια σκάλα στο χωράφι.

Το σπίτι ανεβαίνει τις σκάλες. (τρένο)

αλφάβητο. - Μπείτε λοιπόν στο χαρούμενο τρένο,

Και πάμε από το Α στο Ω.

Σήμερα στην πρώτη τάξη - αργία!

"Αντιο σας, αλφάβητο!»

(Χτυπήστε την πόρτα, ο Dunno τρέχει μέσα)

Δεν ξέρω. - Γεια σας παιδιά! Πού πηγαίνεις?

Μαθητης σχολειου. - Πρόκειται να διασκεδαστικό ταξίδι. Και παίρνουμε μαζί μας ένα υπέροχο βιβλίο που ονομάζεται « αλφάβητο»

Δεν ξέρω. – Τι είδους βιβλίο είναι αυτό; Δεν ξέρω για αυτό.

Μαθητης σχολειου. - Και δεν μπορείς να ξέρεις. Δεν πήγες σχολείο.

Δεν ξέρω - Γιατί χρειάζομαι ένα σχολείο; Μπορώ να ζήσω χωρίς αυτήν. Μπορώ να φάω. Μπορώ να παίξω έξω. Τι άλλο χρειάζεται; Αλήθεια παιδιά;

Κηλίδα. «Αλήθεια, περιστέρι!

Παιδιά - Όχι! (σε χορωδία)

Δεν ξέρω. - Είδα τα παιδιά να πηγαίνουν στο σχολείο. έχουν βαριά χαρτοφυλάκια. Δεν θέλω!

Μαθητης σχολειου. – –Ναι, είναι βαριά τα χαρτοφυλάκια μας, αλλά πόσα ενδιαφέρων: και ένα στυλό, και ένα σημειωματάριο, και ένα σημειωματάριο, και ένα λάστιχο, και, φυσικά, αλφάβητο

Dunno - Ναι, καταλαβαίνω, με ένα στυλό μπορείς να σκαρίψεις - να ζωγραφίσεις, να σκουπίσεις τις μουντζούρες με ένα λάστιχο, Α ABC γιατί? Δεν καταλαβαίνω!

αλφάβητο. -Τι, ρε παιδιά, ας πάρουμε μαζί μας το Dunno σε ένα ταξίδι;

Παιδιά: Πάρε (σε χορωδία)

αλφάβητο. -Κάτσε, Ντάνο! Και στο δρόμο!Και για να μη βαριέσαι στο δρόμο, θα τραγουδήσουμε αστεία τραγούδια.

Τραγούδι με κίνητρο "Μπλε άμαξα!"

Σταθμός "Ήχος"

αλφάβητο. Είμαστε περιτριγυρισμένοι από ήχους παντού. Το θρόισμα των φύλλων στο δάσος, το βουητό των μελισσών. Και στα ρωσικά υπάρχουν πολλά ήχοι - Α, Ο, M, N, K, U. Ξέρετε σε ποιες ομάδες χωρίζονται;

Παιδιά: φωνήεντα και σύμφωνα

Κηλίδα. - Ω, τι έξυπνο! Δεν πιστεύω ότι όλοι γνωρίζουν φωνήεντα και σύμφωνα.

αλφάβητο. - Ξέρουν.

Κηλίδα. - Ας ελέγξουμε τώρα. Ονομάζω έναν ήχο αν είναι σύμφωνο - στόμφο, φωνήεν - παλαμάκι. A, K, D, Z, O, U, I, Y, F, R

Αυτό το τρένο πηγαίνει γρήγορα

Από σύνορα σε σύνορα.

Μέσα από τις στέπες στα γαλάζια βουνά

Στο πράσινο φανάρι.

(Ο ήχος των τροχών, το σφύριγμα μιας ατμομηχανής)

Σταθμός "Αλφάβητο"

Κηλίδα. - Τι άλλο είναι το Alphabet;

αλφάβητο. - Όλοι οι ήχοι ομιλίας στο γράμμα υποδεικνύονται με γράμματα. Αυτή είναι η βασιλική μου ομάδα.

Γράμματα – εικονίδια, σαν μαχητές σε παρέλαση

Με σαφή σειρά χτισμένο στη σειρά

Όλοι στέκονται σε ένα καθορισμένο μέρος.

Λέγεται αλφάβητο!

Κηλίδα. - Ναι, αυτοί οι τύποι και τα γράμματα, μάλλον, δεν θυμήθηκαν τα πάντα

αλφάβητο. -Θα το ελέγξουμε τώρα. Παιδιά ξέρετε το αλφάβητο;

Οι μαθητές της πρώτης τάξης παρουσιάζουν « Το ABC σε εικόνες» (ποίηση + παρουσίαση)

αλφάβητο. - Βλέπεις, Klyaksa, πώς τα παιδιά δούλεψαν σκληρά και απομνημόνευσαν ολόκληρο το αλφάβητο. Λοιπόν, ας προχωρήσουμε!

Τραγουδήστε στο κίνητρο «Αφήστε να τρέξετε αδέξια»

Σταθμός "Zagadkino"

αλφάβητο. - Θα σου ρωτήσω γρίφους

Αγαπημένα αινίγματα;

Μαντέψτε με τη σειρά.

βοηθάτε ο ένας τον άλλον

Ρεφραίν να μας δώσει την απάντηση.

Κηλίδα. - Α, μην μαντεύεις...

αλφάβητο. - Κουβαλάω ένα νέο σπίτι στο χέρι μου

Οι πόρτες του σπιτιού είναι κλειδωμένες,

Και μένουν σε αυτό το σπίτι...

Βιβλία, στυλό και ένα άλμπουμ. (Χαρτοφύλακας)

Μαύρο Ivashka - ξύλινο πουκάμισο,

Πού θα οδηγήσει τη μύτη-

Εκεί αφήνει ίχνη. (Μολύβι)

Λιωμένη λευκή πέτρα

Αριστερά ίχνη στον πίνακα. (Κιμωλία)

Στο πεύκο, στο χριστουγεννιάτικο δέντρο υπάρχουν χωνάκια και βελόνες

Και σε ό,τι φεύγει

Αυξάνονται λέξεις και γραμμές; (Σελίδες σημειωματάριου)

Από μαύρο λευκό

Γράφουν κάθε τόσο.

Τρίψτε με ένα πανί -

Εκκαθάριση σελίδας. (Σανίδα)

Πρέπει να σηκωθεί νωρίς, για να μη χασμουρηθεί στο γραφείο,

Για να ελέγξω αν όλα είναι εντάξει

Υπάρχουν βιβλία και σημειωματάρια στο σακίδιο;

Και προέκυψε το ερώτημα: ποιος είναι? (Μαθητης σχολειου.)

Όταν φτάνουμε στην τάξη μας, μας συναντά πρώτη.

Είναι ευγενική, αν και μερικές φορές αυστηρή, ανοίγει το δρόμο στον κόσμο της γνώσης.

Ποιος είναι? (Δάσκαλος.)

Κηλίδα. - Σέντρι, τι έξυπνος. Αλλά έχω φίλους. Είναι τόσο, τόσο... Πάμε γρήγορα στο σταθμό "Chitalkino"

τραγουδώ «Τι διδάσκεται στο σχολείο»

Σταθμός "Chitalkino"

αλφάβητο. - Έχετε μάθει όλα τα γράμματα και μπορείτε να διαβάσετε μόνοι σας τα αγαπημένα σας βιβλία.

Δάσκαλος. -Αγαπητός αλφάβητο, σε αυτόν τον σταθμό, τα παιδιά θέλουν να σας ευχαριστήσουν που ήσασταν μαζί τους τόσο καιρό και τους διδάξατε πολλά

Οι μαθητές της πρώτης τάξης παρουσιάζουν

1. Το πρώτο μου βιβλίο

Φροντίζω και αγαπώ.

Αν και μέχρι στιγμής σε συλλαβές,

Το διάβασα μόνος μου

Και από το τέλος, και από τη μέση,

Έχει όμορφες εικόνες

Υπάρχουν ποιήματα, ιστορίες, τραγούδια.

Με ένα βιβλίο η ζωή είναι πιο ενδιαφέρουσα για μένα!

2. Είμαι με αυτό το βιβλίο για πρώτη φορά

Ήρθα στο πρώτο μου μάθημα φωτός.

Μου άρεσε αυτό το βιβλίο

Έμαθα όλα τα γράμματα σε αυτό,

Και πόσο χαίρομαι που το λέω:

3. Μελάνισα πρώτα

Έγραφε μόνο μπαστούνια

Και τώρα μέσα "Συνταγή"κοιτάζω

Σχεδιάζω με τόλμη γράμματα

Έχουμε μάθει να γράφουμε

Ιστορίες και ιστορίες.

Δεν χρειάζεται να πας στη μαμά σου

Δεν χρειάζεται να ταρακουνήσεις τη γιαγιά

Διαβάστε, παρακαλώ, διαβάστε.

Μην ασχολείσαι με την αδερφή σου

"Λοιπόν, διάβασε άλλη σελίδα!"

Δεν χρειάζεται να περιμένετε, δεν χρειάζεται να τηλεφωνήσετε

Κ. - Και πάλι, τα πάντα για αλφάβητο. Εδώ είναι οι φίλοι μου.

(Σκηνή του S. Ya. Marshak "The Cat and the Loafers"- Βαθμός 3)

αλφάβητο. - Παιδιά, αυτό το ποίημα γράφτηκε από τον S. Ya. Marshak, και λέγεται "The Cat and the Loafers". Klyaksa, πού είναι οι φίλοι σου;

Κηλίδα. - Εδώ είναι. παραιτείται.

Γάτα- Παιδιά, όπως λένε, η δουλειά είναι χρόνος, η διασκέδαση είναι μια ώρα. Δεν νομίζω ότι θα είσαι σαν αυτούς τους μαθητές.

Ξέρετε φίλοι μου, ήρωες των παραμυθιών; Εικασία.

Περιμένοντας τη μαμά με γάλα

Άφησαν τον λύκο να μπει στο σπίτι.

Ποιοι ήταν αυτοί

Μικρά παιδιά? επτά παιδιά

Τρέξτε μακριά από το βρώμικο

Φλιτζάνια, κουτάλια και κατσαρόλες.

Τους ψάχνει, καλώντας

Και στην πορεία κυλούν δάκρυα. Φεντόρα Τσουκόφσκι "Θλίψη Φεντορίνο"

Και ο δρόμος είναι μακριά

Και ο δρόμος δεν είναι εύκολος.

Να κάθεσαι σε ένα κούτσουρο,

Θα έτρωγα μια πίτα. Η Μασένκα και η αρκούδα

Ένα βέλος πέταξε, αλλά χτύπησε στο βάλτο

Και σε αυτόν τον βάλτο κάποιος την έπιασε.

Ο οποίος, έχοντας αποχαιρετήσει το πράσινο φορτίο,

Έγινες χαριτωμένος, όμορφος, ευγενικός; Βασιλίσα η όμορφη

Είναι πιο ευγενικός από όλους στον κόσμο,

Θεραπεύει άρρωστα ζώα.

Και μια μέρα έβγαλε έναν ιπποπόταμο από το βάλτο.

Είναι διάσημος, διάσημος, αυτός είναι γιατρός.

Ούτε ποτάμι, ούτε λιμνούλα

Πού να πιείτε νερό.

Πολύ νόστιμο νερό

Στην τρύπα από την οπλή. Η αδελφή Alyonushka και ο αδελφός Ivanushka.

Περπατά στο σχολείο με αστάρι

Ξύλινο αγοράκι.

Παίρνει αντί για το σχολείο

Σε ξύλινο περίπτερο.

Ποιο είναι το όνομα αυτού του βιβλίου;

Πώς λέγεται το αγόρι; Περιπέτεια Πινόκιο

Μπράβο παιδιά. Ελπίζω ότι τώρα θα διαβάσετε πολλά μόνοι σας, θα μάθετε πολλά νέα και ενδιαφέροντα πράγματα.

αλφάβητο. - Ευχαριστώ έξυπνη γάτα, αντίο, και πρέπει να πάμε στο σταθμό των εκπλήξεων και συγχαρητήρια

Τραγουδήστε στο κίνητρο "Μπλε άμαξα"

Σταθμός εκπλήξεων και συγχαρητηρίων

αλφάβητο. - Αγαπητά παιδιά

Τώρα ήρθε η ώρα να πούμε αντίο

Και θέλω να σου ευχηθώ:

Πάντα μελετάτε σκληρά

Πάντα πρόθυμος να δουλέψει

Και Μην ξεχνάτε το αλφάβητο!

Λοιπόν, συνεχίζω το ρελέ μου σήμερα

Δίνω το βιβλίο να διαβάσει!

Και ως ενθύμιο, σας δίνω σελιδοδείκτες για ένα νέο βιβλίο.

Βγαίνει Λογοτεχνική ΑΝΑΓΝΩΣΗ:

Γεια σας παιδιά!

Κορίτσι πρώτης δημοτικού:

Γεια σου αγαπητέ επισκέπτη!

Έλα εδώ σύντομα!

Πείτε μας για τη Ρωσία

Για τη φύση, για τους φίλους,

που ζουν σε όλο τον πλανήτη

Πες μου για όλα!

Χαιρόμαστε που είμαστε φίλοι μαζί σας!

Ας εκτιμήσουμε τη φιλία!

Λ. διαβάζοντας -Φεύγω Ακούστηκαν ABC,

Ότι ξέρεις πολλά.

Λατρεύω τους περίεργους

Δίνω απλόχερα γνώση.

Όποιος θέλει να μάθει πολλά

Θέλω να σε ακούσω κι εγώ να διαβάζεις!

(μοιράζει κάρτες με κείμενα, διαβάζουν τα παιδιά της πρώτης δημοτικού)

Αγαπώ το σχολείο μου.

Είμαστε υπέρ της ειρήνης στη γη.

Το βιβλίο είναι ο καλύτερός μας φίλος

Όποιος διαβάζει πολύ ξέρει πολλά.

L. ανάγνωση. - Σας συγχαίρω για την πρώτη σας νίκη. Τώρα θα είμαι πάντα καλεσμένος στα μαθήματά σας. και νομίζω ότι θα γίνουμε υπέροχοι φίλοι! Λοιπόν, τι γίνεται με εσένα, ξένε;

Δεν ξέρω. -Τώρα, Γου! Δεν ξέρω, δεν μπορώ! Δεν μπορώ, βοηθήστε παιδιά!

Δάσκαλος. -Τώρα καταλαβαίνεις δεν ξέρω τι είναι αλφάβητοΚαι τι σημαίνουν τα γράμματα στη ζωή ενός ανθρώπου!

Δεν ξέρω. - Κατάλαβα, κατάλαβα! δώσε μου ένα δώρο αλφάβητο, σας παρακαλούμε. Θα πάω στη Μαλβίνα, θα με μάθει να διαβάζω!

Κηλίδα. Παιδιά και εγώ σήμερα έμαθα πολλά.

Δεν υπάρχει τίποτα πιο χρήσιμο από ένα βιβλίο στον κόσμο.

Αφήστε τα βιβλία των φίλων σας να μπουν στα σπίτια.

Διαβάστε όλη σας τη ζωή, γίνετε έξυπνοι.

Όλα μαζί τα παιδιά τραγουδούν ένα τραγούδι "Καινούργιο βιβλίο"

Συγχαρητήρια στον διευθυντή του σχολείου, στους καλεσμένους και στους γονείς

Εφαρμογή

Τραγούδι με κίνητρο "Μπλε άμαξα!"

Ναι, λεπτά τρέχουν γρήγορα μακριά,

Δεν ανυπομονούμε πλέον να τους γνωρίσουμε.

Σε αποχωριζόμαστε, φίλε μας primer,

Θα πάρουμε τα γράμματα μαζί μας.

Είναι ακόμα δύσκολο για το σχολείο μας να κυλήσει,

Τα γράμματα θα μας βοηθήσουν να περπατάμε πιο χαρούμενα,

Θα έχουμε περισσότερη χαρά και διακοπές,

Αλλά δεν θα ξεχάσουμε αστάρι διακοπών.

Τραγούδι με κίνητρο «Αφήστε να τρέξετε αδέξια»

Αφήστε να τρέξει αδέξια

Παιδιά της πρώτης τάξης στις λακκούβες

Τα παιδιά βιάζονται στο σχολείο για μάθημα.

Ακόμα και η βροχή δεν τρομάζει

Αν σε προσκαλέσει στην τάξη,

Ο καλύτερός μας φίλος, χαρούμενη κλήση.

Χορωδία:

Μεγαλώσαμε λίγο

Μεγαλώνοντας και σοφότεροι

Είμαστε πλέον αγνώριστοι.

2. Τα βιβλία μας, τα τετράδια μας

σε τέλεια τάξη

Τα Σαββατοκύριακα έχουν βαρεθεί να χαλαρώνετε!

Τρομερά βαριέται στο σπίτι

Λοιπόν, το σχολείο είναι υπέροχο.:

Τα παιδιά τραγουδούν τρελά.

Έξω από το παράθυρο νιφάδες χιονιού κουλουριάζονται
Μια τέτοια φιλική μέρα.
Σήμερα είναι διακοπές στην πρώτη τάξη:
Ημέρα αποχαιρετισμού στο ABC!

Το σχολείο μας είναι καλό

ελαφρύ, άνετο,

Και αυτή την ξεχωριστή μέρα
Πολύ κόσμος.

Μαζέψαμε μπαμπάδες και μαμάδες,
Όχι όμως για πλάκα.
Αναφέρουμε σήμερα
Σχετικά με τις επιτυχίες σας.

Ντυμένοι μαθητές της πρώτης δημοτικού

Και όλοι φαίνονται χαρούμενοι
Ευτυχώς είμαστε μπροστά από το χρονοδιάγραμμα
Έμαθε το αλφάβητο!

Ξύπνα με το βράδυ
Στη μέση πολύ
Θα σου πω το αλφάβητο
Χωρίς κανένα πρόβλημα!

Αγαπάμε τα φωνήεντα
Και περισσότερο κάθε μέρα.
Δεν τα διαβάζουμε απλά...
Τραγουδάμε αυτά τα γράμματα!

Χίλιες λέξεις το λεπτό σήμερα
Σαν μηχανή γράφω.
Και τώρα οποιοδήποτε βιβλίο
Θα «καταπιώ» με μια πτώση!

Αποχαιρετάμε το ABC,
Και ας κουνήσουμε τα χέρια μας
Και ευχαριστώ δέκα φορές
Ας πούμε ομόφωνα!

Σου τραγουδήσαμε τρελά

Είναι καλό, είναι κακό.
Και τώρα σας ρωτάμε

Αφήστε μας να σας χειροκροτήσουμε!

Κύριος

Αγαπητοί επισκέπτες! Έχουμε μεγάλη χαρά. όλα τα παιδιά έχουν μάθει να διαβάζουν, και σήμερα

Αποχαιρετάμε το πρώτο, αγαπητό σε όλους σχολικό βιβλίο «Το αγαπημένο μου ABC..

Δεύτερο σχολικό βιβλίο

Γέλια και δάκρυα, χαρά και λύπη

Πρέπει να βιώσουμε

Δεν λυπόμαστε όμως για τις προσπάθειές μας

Και σε αυτό μας βοήθησε το πρώτο μας βιβλίο «ABC».

Παιδιά

Όλοι είχαν μια ευχή

Από πού ξεκίνησαν τα παιδιά;

Θέλουμε να σας πούμε τώρα.

Παιδιά

Ακούγονται σφυρίγματα και συριγμένοι,

Τα φωνήεντα τραγουδούσαν τραγούδια δυνατά.

Έκανε μια πρόταση

Βρήκε μια προφορά.

Στην τάξη μας, όχι στο δάσος,

Καλέσαμε δυνατά την αλεπού.

Αυτό ψάχναμε

Η έμφαση δίνεται στην «αλεπού».

Σκέφτηκα: τι θα γινόταν αν

Θα έρθει η αλεπού τρέχοντας στον ήχο;

Την βάλαμε στο πίσω μέρος του γραφείου

Δίπλα στο Pavlik θα φυτέψουμε:

«Μείνε μαζί μας, αλεπού!

Τα δάση θα σας περιμένουν!

(Χτυπάω την πόρτα.)

δωρητής

Παιδιά! Κι αν αυτή είναι πραγματικά η αλεπού από το ποίημα; Πέρασε Μέσα!

(Μπαίνουν το Little Fox, το Squirrel Cub και το Bear Cub)

Κορίτσι

Γεια σας ζώα!

Κτήνη

Γεια σας παιδιά!

αλεπού

Και δεν μπορούμε

Να πάρετε μαζί σας στην 1η τάξη;

Κορίτσι

Αν θέλετε ελάτε μαζί μας...

Κτήνη

Θέλουμε, θέλουμε!

Κορίτσι

Θα δοκιμάσουμε τις γνώσεις σας!

Κτήνη

Συμφωνώ! Συμφωνώ!

Κορίτσι

Μην βιαστείτε να συμφωνήσετε

Έλα, αρκούδα μας, πες μου

Πόσο είναι το 2 συν το Ζ;

Αρκούδα

Θα είναι... Θα είναι... Περίπου έξι.

Κορίτσι

Παιδιά, σωστή απάντηση;

Κορίτσι

Όχι, Mishutka, θα είναι ...

Εργασία δύο.

Θα πάρω αυτά τα γράμματα

Και από αυτούς θα κάνω μια λέξη ...

Εδώ είναι και όλα είναι έτοιμα!

(πήρε τη λέξη ΣΧΟΛΕΙΟ)

Ρε σκίουρο, κοίτα

Τι είναι γραμμένο; Ανάγνωση!

μικρός σκίουρος

Εδώ είμαι ένας μικρός σκίουρος

Ακόμα και το πρωί και το ξύπνημα

Διαβάστε τα καλύτερα

Η γλυκιά λέξη είναι «καρύδι»!

αλεπού

Κάθε αδερφός είναι η μικρή μου αλεπού

Διαβάστε χωρίς λάθος

Η λέξη νόστιμο είναι...

Λοιπόν, φυσικά και είναι ψάρι!

αρκουδάκι

Χαχαχα! Παίρνει ήδη το γέλιο!

Πού είναι το ψάρι; Αυτό είναι μέλι!

Κορίτσι

Ηρέμησε, ηρέμησε!

Και σε παρακαλώ μην τσακώνεσαι.

Παιδιά, βοήθεια

Διαβάστε σωστά τη λέξη!

Κορίτσι

Τι θα σας πουν τα παιδιά;

Πρέπει να πάρω το ABC!

μικρός σκίουρος

Ντρεπόμαστε πολύ, πιστέψτε με!

Θα μελετήσουμε!

Και σήμερα θέλαμε

Ζητήστε διακοπές.

Δάσκαλος

Μείνετε, ζώα! Να χαρείτε μαζί μας!

Όχι μόνο ζώα ήρθαν να μας επισκεφτούν, αλλά και πουλιά.

Zakhoder B.V. "Bird School".

Στο παλιό τίλιο στην αυλή
Μεγάλη αναβίωση.
Κάποιος κρεμάστηκε τα ξημερώματα
Μια τέτοια ανακοίνωση:
«Το σχολείο για νεοσσούς είναι ανοιχτό!
Τα μαθήματα ξεκινούν στις πέντε.
Εδώ μπορείτε ακόμα και το καλοκαίρι
Μάθετε όλα τα θέματα!

Και ακριβώς στις πέντε η ώρα το πρωί
Τα παιδιά των πουλιών έχουν πετάξει:
Σπουργίτια, τσάντες,
Chizhi,
Swifts,
καρδερίνες,
Κίσσες, κοράκια.
Βυζιά και ψαρόνια.
Κελαηδούν και γελούν
Τρίζουν, βρυχώνται, ραμφίζουν,
Σπρώξιμο, πάλη...
Τι θα κάνετε - γκόμενοι!

Αλλά μετά ο δάσκαλος πέταξε στην τάξη,
Και η σύγχυση υποχώρησε.
Κάθεται πιο ήσυχα από τα περιστέρια
Στα κλαδιά της νεολαίας.

Δάσκαλος - Παλιό Σπουργίτι,
Δεν θα τον ξεπεράσεις!
Είναι δίκαιος, αλλά πολύ αυστηρός.

Λοιπόν, φίλοι, ας ξεκινήσουμε το μάθημα!
Είμαστε εντός προγράμματος
Τώρα
Καλλιγραφία.

Σπουργίτια και τσιμπούρια
Κάθονται, βγάζουν μπαστούνια...

- Το δεύτερο μάθημα είναι η μητρική γλώσσα,
Θυμηθείτε: γράφεται "κελάηδισμα",
Και προφέρεται "chivik"
Ή «τσιλίκ», που το έχει συνηθίσει!
Τώρα ας διαβάσουμε
Αγαπημένα παιδικά βιβλία.
Διαβάζοντας με έκφραση
Το ποίημα "Chizhik-Pyzhik".
Για παράδειγμα, ο Chizh θα πάει στο ταμπλό ...
Λοιπόν, γιατί σιωπάς, φίλε μου;
- «Τσιζίκ-Πυζίκ! Πού ήσουν?"
Και τι θα ακολουθήσει, ξέχασα...
Αλλά μετά χτύπησε το κουδούνι.
- Πήδα προς το παρόν.
Και ποιος πεινάει
Σκότωσε το σκουλήκι!

ΜΟΥΣΙΚΗ (χαμένη)

Τώρα για τις φυσικές επιστήμες.
Ας γράψουμε δύο εργασίες:
«Εκεί που μαζεύονται τα ψίχουλα»

Και «Πώς να σωθείς από μια γάτα».

Εξοχος! Τελικά
Θα τραγουδήσει σήμερα.
Όλοι, ακόμα και κιτρινόστομα,
Τραγουδούν με μεγάλη προθυμία.

ΤΡΑΓΟΥΔΙ ("Τι διδάσκουν στο σχολείο")
Εδώ είναι ο καλύτερος μαθητής
Ξεχωριστά στην εικόνα:
Τραγούδησε κελάηδισμα τρεις φορές
Σχεδόν χωρίς δισταγμό!

Αλλά σε αυτό το νήμα
Μαρκαρισμένος.
Και τα πέντε.
Μπράβο!
Πετάξτε σπίτι, γκόμενοι!

Πρώην Carlson και Malvina, Aibolit και Pinocchio

Μας κάλεσαν να παίξουμε

Μέσα από ένα παραμύθι και ένα παιχνίδι μαθαίνουν στα παιδιά...

(Μουσική και ποιήματα από τον ήχο δίσκου «Pinocchio». Ο Buratshchiu τρέχει, χορεύει και κάθεται στο τραπέζι)

Μαλβίνα(αυστηρά)

Τραβήξτε το πόδι σας από κάτω και κατεβάστε το κάτω από το τραπέζι. Μην τρώτε με τα χέρια σας

Αυτό έχει κουτάλια και πιρούνια. Ποιος σε παιδεύει, πες μου;

Ο Πινόκιο

Πότε ο μπαμπάς Κάρλο ανατρέχει, και όταν κανείς.

Μαλβίνα(απειλητικώς)

Τώρα θα φροντίσω για την εκπαίδευσή σου, να είσαι ήρεμος.

Ο Πινόκιο(στο πλάι)

Έτσι έγινε!

ΜΗ Αλβίνα

Τώρα καθίστε με τα χέρια σας μπροστά σας. Μην είστε καμπουριασμένοι. Θα κάνουμε την αριθμητική. Έχεις δύο μήλα στην τσέπη σου.

Ο Πινόκιο(χτύπημα στις τσέπες)

Λες ψέματα, κανένα.

ΜΗ Αλβίνα(υπομονετικώς)

Λέω: ας υποθέσουμε ότι έχεις δύο μήλα στην τσέπη σου. Κάποιος σου πήρε

Ενα μήλο. Πόσα μήλα έχουν μείνει;

Ο Πινόκιο(με σιγουριά)

Μαλβίνα(παρακλητικά)

Σκέψου καλά!

Ο Πινόκιο

ΜΗ Αλβίνα(με έκπληξη)

Ο Πινόκιο

Δεν θα δώσω μήλα σε κάποιον κι ας τσακωθεί!

ΜΗ Αλβίνα

Δεν έχεις καμία ικανότητα στα μαθηματικά. Ας πάρουμε μια υπαγόρευση. Γράφω:

«Και το τριαντάφυλλο έπεσε στο πόδι του Αζόρ». Έχεις γράψει; Διαβάστε τώρα αυτή τη μαγική φράση

αντίστροφα. Αλλά δεν υπάρχει τίποτα εδώ! Ρε άσεμνο, πρέπει να τιμωρηθείς!

Ο Πινόκιο

Βρέθηκε δάσκαλος, σκέψου! Έχει πορσελάνινο κεφάλι, το σώμα της είναι γεμισμένο με βαμβάκι.

Κύριος

Ηρέμησε, Πινόκιο, δεν χρειάζεται να τσακωθείς. Ελάτε στα μαθήματά μας και θα μάθετε τα πάντα. Η εκμάθηση ανάγνωσης και γραφής είναι πάντα χρήσιμη.

Μαλβίνα

Ο Πινόκιο

Οι διακοπές έχουν ξεκινήσει, αλλά ο πιο σημαντικός καλεσμένος - ABC - όχι. Παιδιά, ας τη φωνάξουμε.

ΑΛΦΑΒΗΤΟ! ΑΛΦΑΒΗΤΟ!

Κύριος

Πού είναι όμως τα γράμματα;

Γράμμα Ι.

Ξέρω, ξέρω, άκουσα τα πάντα.

Είμαι άγκυρα σε ένα γιοτ στον ποταμό Limpopo.

Κύριος.

Περιμένετε, μην ανησυχείτε και μην βιαστείτε
Μας τα λες όλα με τη σειρά.

Γράμμα Ι.

Σε ένα πειρατικό γιοτ, έπλευσα στη θάλασσα,
Τα άκουσα όλα, τα κατάλαβα όλα.
Υπήρχε ένας τρομερός και κακός Μπάρμαλεϊ.
Θέλει να αφαιρέσει το ABC από τα παιδιά.
Αποφάσισε να κλέψει τα γράμματα από τα παιδιά
Και πνιγείτε στον τρομερό ποταμό Λιμπόπο.

Η Barmaley και οι Pirates τρέχουν στην αίθουσα. μούσες

Barmaley.

Ποιος θυμήθηκε εδώ τον Barmaley;
Είμαι ένας τρομερός Barmaley.
Δεν μετανιώνω για κανέναν
Ακόμα και μικρά παιδιά.

πειρατές.

Οδυνηρά έξυπνος έχεις γίνει,
Κανείς δεν μας φοβάται
Για να μην διαβάζετε βιβλία -
Ας ρίξουμε όλα τα γράμματα στο Limpopo.

Γράμμα Ι.

Πως και έτσι? Ναι, είναι δυνατόν
Να μας πάρει όλους και να πνιγεί;
Μετά από όλα, χωρίς εμάς στον κόσμο μόνο
Θα είναι αδύνατο να ζήσεις!

Barmaley.

Ανοησίες! Είμαι εδώ, φανταστείτε
Δεν διαβάζω, δεν γράφω
Και χωρίς τα άσχημα γράμματά σου
Θα έχω μια υπέροχη ζωή.
Μπάστα! Σταμάτα να μιλάς!
Η διαταγή μου είναι να πνιγούν όλοι!

Οι πειρατές παίρνουν τα γράμματα, τα παίρνουν μαζί τους.

Το γράμμα "I" κρύβεται ανάμεσα στα παιδιά.

Γράμμα Ι.

Ωχ όχι! Αυτό δεν πρέπει να είναι!
Πρέπει να σώσω τα γράμματα!
Όπως ακριβώς στην απέραντη θάλασσα
Να τα βρούμε;
Α, δεν μπορώ να το κάνω μόνος μου!

Μπαίνει ο ταχυδρόμος Pechkin.

Pechkin.

Τηλεγράφημα! Τηλεγράφημα! (Διαβάζει.)
Επειγόντως! Επειγόντως! Βοήθεια!
Σώσε με από τον θάνατο!
Βοηθήστε μας παιδιά
Είμαστε στο νησί των πειρατών.
Το κολύμπι σε εμάς είναι πολύ δύσκολο
Κατά μήκος του ποταμού Limpopo.
Σας περιμένουν πολλές δοκιμασίες
Υπάρχουν πολλές εργασίες που σας περιμένουν,
Για να μας βρείτε
Σας στέλνουμε το δρομολόγιο.
(Ο Pechkin βγάζει έναν μεγάλο χάρτη από την τσάντα του.)
Εάν δεν μπορείτε να το κάνετε σε μια ώρα,
Ο Μπάρμαλεϊ θα μας πνίξει.

Κύριος.

Λοιπόν, φίλοι, ας βοηθήσουμε τα γράμματα;
Λοιπόν, προχωρήστε!
(Δείχνει στον χάρτη πού να πλεύσετε.)
Μπροστά είναι το Στενό των Μυστηρίων
Σας περιμένουμε σύμφωνα με το σχέδιο.

Ήχοι μουσικής ή ο ήχος του ανέμου, το πιτσίλισμα των κυμάτων. Μπαίνει το ερωτηματικό.

Είμαι στο Στενό των Μυστηρίων
Χαίρομαι που σας βλέπω, χαίρομαι σε όλους σας.
Θα σου κάνω εκατό χιλιάδες ερωτήσεις:
ΠΟΥ? Οπου? Και γιατί?
Ναι, γρίφους
Εγώ, οι φίλοι μου, είμαι μεγάλος καλλιτέχνης.
Με αναγνωρίζετε αδέρφια;
Ερωτηματικό i.
Τι τρέχει? Ποιο είναι το πρόβλημα;
Είμαι πάντα έτοιμος να βοηθήσω.

Γράμμα Ι.

Ο Μπάρμαλεϊ έκλεψε όλα τα γράμματα
Χρειάζονται τη βοήθειά μας.

Ερωτηματικό.

Ξέρω τι θα σε βοηθήσει.
Πρέπει να πάρετε μαζί σας
Κάτι σημαντικό είναι...
Δεν μπορώ να σου πω.
Θα σου χρωστάω μόνο
Απλά γρίφους.
Λοιπόν, απαντήστε μου ένα γράμμα
Θα πρέπει να ονομάσετε.
Γράμματα με μια λέξη θα μαζευτούν,
Χωρίς αυτό στο δρόμο,
Τα παιδιά είναι απίθανο να τα καταφέρουν
Για να σώσεις έναν φίλο.

(Πρέπει να επισημάνετε το γράμμα που επαναλαμβάνεται σε αυτό το ποίημα.)

Ut R ohm ανά t RΛεωφ R Osoyu
Αυτό το γράμμα θα λάμψει
Και κάτω από το veche Rνα κ R Ylechka
RΔηλητήριο ζ R Omko για R Ychit.

Παιδιά.Το γράμμα "R".

Ερωτηματικό.

Αυτό το γράμμα εν ψυχρώ
Σαν σφήκα ΚΑΙ Alit mo ΚΑΙ et.
Λοιπόν, τον Μάιο σε μια σημύδα
ΚΑΙΒοηθήστε να την αναγνωρίσετε ΚΑΙ et.

Παιδιά.Το γράμμα "J".

Ερωτηματικό.

Με αυτή την επιστολή ρε obrym ρεΠερίπου -
ρεΌλγα ρεΩρογοί σε ρεΩμ
ρεΓιεν ανά ρεΓια να μην τον κακομάθει ρε Ugam
ρεΉδη από ρε ρεδροσερός ρεΦάτε και ρεΤρώω.

Παιδιά.Το γράμμα "D".

Ερωτηματικό.

Αυτό Στοσι Στο Kv Στοκινητήριος
Στο tr σας ΣτοΝα φέρονται,
σολ ΣτοΘα τραβούσε σε tr Στοσι Στο
Και το πάτωμα ΣτοΤσις…

Παιδιά.Το γράμμα "U".

Ερωτηματικό.

επιστολές ΑΛΛΑΑυτό ΑΛΛΑ zn ΑΛΛΑμενιτ ΑΛΛΑ -
Αξίζει να μπείτε ΑΛΛΑ H ΑΛΛΑ Le ΑΛΛΑ lf ΑΛΛΑΠνεύμα ΑΛΛΑ.

Παιδιά.επιστολές ΑΛΛΑ"ΑΛΛΑ".

Ερωτηματικό.

Αυτό σι Ukva σιΕνα βήμα τη φορά
ΣΤΟ σιΩ πηγαίνει κάτω σιαρα σιΕνα,
Και σιρούχα σι Ukva σι Ukwu
σι Udto σι Alovnik σιΑράν.

Παιδιά.Γράμμα «Β».

Ερωτηματικό.

Εδώ είναι όλα τα γράμματα μπροστά μας -
Ο καθένας μπορεί να τα ονομάσει.
Και τώρα σε χρειαζόμαστε
Συλλέξτε όλα τα γράμματα σε μια λέξη.

Όλα τα γράμματα είναι γραμμένα σε κάρτες, τα παιδιά συλλέγουν μια λέξη από αυτά Φιλία.

Ερωτηματικό.

Αποδείχθηκε η λέξη ... "φιλία".
Με αυτήν, ο δρόμος δεν είναι πρόβλημα,
Μαζί της, οποιαδήποτε δοκιμή
Θα είναι πάντα στον ώμο.

Κύριος.

Γράμμα Ι.

Τι είδους νησί είναι ασυνήθιστο;
Ποιος τρώει αυτά τα γράμματα;

Βγαίνει γράμμα, όλα δεμένα με επιδέσμους.

Γράμμα.

Αυτό είναι ένα τρομερό Bukvoeshka -
Θα τα φάει όλα σε μια συνεδρίαση.
Ρούγκισε όλες τις λέξεις,
Δεν άφησε τίποτα
Και τώρα κάθεται στη σόμπα
Δεν το αγγίζεις.

Ίσως υπάρχει κάποιος τολμηρός
Μπορούμε να φτιάξουμε τα γράμματά μας;
Αλλιώς είναι πολύ δύσκολο
Θα πλεύσετε στη θάλασσα.
Ανάγκη να γράψω γράμματα
Για να διαβάσετε μια πρόταση.

Το φύλλο λέει:

Τα παιδιά συμπληρώνουν τις προτάσεις:

"Καλή τύχη παιδιά! Καλό ταξίδι!"

Γράμμα.

Σας εύχομαι καλή τύχη
Και καλό ταξίδι!
Και οι φίλοι μου, το ξέρω
Μπορείτε να αποθηκεύσετε.

Κύριος.

Πρέπει να επισπεύσουμε
Λίγος χρόνος απομένει.
Να σου τραγουδήσω ένα τραγούδι
Για να το κάνουμε πιο διασκεδαστικό!

Τα παιδιά τραγουδούν ένα χαρούμενο τραγούδι.

Η φιλία είναι δυνατή και δεν θα σπάσει

Δεν θα ξεκολλήσει από βροχές και χιονοθύελλες.

Ένας φίλος σε δύσκολη θέση δεν θα φύγει

Μην ζητάς πολλά -

Αυτό σημαίνει αληθινό

Πραγματικός φίλος

Αυτό σημαίνει αληθινό

Πραγματικός φίλος.

Μαλώνουμε - και κάνουμε ειρήνη,

"Μην χύνετε νερό" - όλοι γύρω αστειεύονται,

Το μεσημέρι ή τα μεσάνυχτα

Ένας φίλος θα έρθει στη διάσωση

Αυτό σημαίνει αληθινό

Πραγματικός φίλος!

Αυτό σημαίνει αληθινό

Πραγματικός φίλος!

Ένας φίλος μπορεί πάντα να με βοηθήσει

Αν συμβεί κάτι ξαφνικά.

Κάποιος πρέπει να είναι

Σε μια δύσκολη στιγμή,

Αυτό σημαίνει αληθινό

Πραγματικός φίλος!

Αυτό σημαίνει αληθινό

Πραγματικός φίλος!

Γράμμα Ι.

Κοίτα κοίτα
Τι είναι αυτό μπροστά;
Οι πέτρες έκλεισαν το ποτάμι
Πώς μπορούμε να προχωρήσουμε;

Αυτοί είναι κακοί πειρατές.
Μας δημιουργούν εμπόδια.
Τι να κάνω? Πραγματικά
Θα εξαφανιστούν τα γράμματά μας;

Κύριος.

Θα σου πω πώς πρέπει να είμαστε
Πώς να κολυμπήσετε μέσα από ογκόλιθους.
Χρειάζεσαι αυτές τις λέξεις
Τοποθετήστε σωστά.
(Πλησιάζει στα τραπέζια.)
Αφήστε τα γράμματα να ενωθούν σε λέξεις
Και λέξεις - σε μια πρόταση,
Και η μαγική φράση
Ας μας ανοίξει το κίνημα.

Τα παιδιά από τους κύβους προσθέτουν τη φράση:

"Η γνώση είναι δύναμη"

Η διδασκαλία είναι ο δρόμος προς την ικανότητα.

Χωρίς επιστήμη - όπως χωρίς χέρια.

Από ρυάκι - ποτάμι, από βιβλία - γνώση.

Ζήσε και μάθε.

Χωρίς υπομονή δεν υπάρχει μάθηση.

Κύριος.

Μπορέσαμε να μετακινήσουμε τις πέτρες
Και συνεχίστε να προχωράτε
Εμείς ένα μαγικό νησί των παραμυθιών
Μπροστά, παιδιά, περιμένετε.

Βγαίνουν ήρωες παραμυθιών, τα κουστούμια τους ανακατεύονται.

Γράμμα Ι.

Γεια σας, ποιοι είστε;
Δεν μπορώ να σε αναγνωρίσω.

ήρωες παραμυθιού.πειρατές

Αυτοί είναι κακοί πειρατές.
Όλα μπερδεμένα εδώ.
Πολλά γράμματα κλάπηκαν
Οι ιστορίες είναι μπερδεμένες.
Μπέρδεψε τα ονόματα
Και όλοι οι ήρωες.

Ο Πινόκιο έσπασε τη μύτη του
Έκλεψαν μια μπότα γάτας
Και στο εύθυμο βασίλειο
Μην ακούς γέλια.

Σταχτοπούτα - η γυναίκα του Kashchei,
Ο Dunno έγινε πιο έξυπνος από όλους,
Ο ψαράς έβγαλε έναν βάτραχο,
Ο γκρίζος λύκος κουβαλάει μια ηλικιωμένη γυναίκα.

Η απόκτηση Thumbelina δεν είναι εύκολη -
Δεδομένου ότι το Gulliver έχει γίνει ανάπτυξη.
Αφήστε τα παιδιά να μας βοηθήσουν
Διορθώστε τα ονόματα στα παραμύθια.
Λοιπόν, θα σε αφήσουμε να φύγεις
Εσείς για αυτό το κλειδί - υπόδειξη.

Οι ήρωες των παραμυθιών διαβάζουν τα μπερδεμένα ονόματα των παραμυθιών και τα παιδιά τα διορθώνουν.

1. Πριγκίπισσα του χιονιού. (Η βασίλισσα του χιονιού.)
2. Κίτρινο καπάκι. (Η Κοκκινοσκουφίτσα.)
3. Ο Ilya Tsarevich and the Grey Wolf. (Ο Ιβάν Τσαρέβιτς και ο Γκρίζος Λύκος.)
4. Αγόρι και Κάρλσον. (Baby και Carlson.)
5. Κοιμωμένη γιαγιά. (Ωραία Κοιμωμένη.)
6. Ανθεκτικό σιδερένιο στρατιώτη. (Ο ακλόνητος στρατιώτης από κασσίτερο.)
7. Οι περιπέτειες του Znayka και των φίλων του. (Οι περιπέτειες του Dunno και των φίλων του.)
8. Άσχημο κοτόπουλο. (Άσχημη πάπια.)
9. Παραμύθι ενός ψαρά και μιας ψαρά. (Η ιστορία του ψαρά και του ψαριού.)
10. Καμπούρα αλόγου. (Το μικρό αλογάκι.)
11. Onion boy. (Chippolino.)
12. Παντζάρια. (Γογγύλι.)

ήρωες παραμυθιού.

Ευχαριστώ παιδιά εδώ
Μας έβαλαν σε τάξη.
Και για αυτό το κλειδί είναι μια ένδειξη
Σας δίνονται οι ήρωες των παραμυθιών.

Οι χαρακτήρες του παραμυθιού παραδίδουν ένα ραβδί από χαρτί τυλιγμένο σε ρολό. Τα παιδιά ξεδιπλώνονται και διαβάζουν.

Παιδιά.

"Ένα παραμύθι είναι ένα ψέμα, αλλά υπάρχει ένας υπαινιγμός σε αυτό,
Καλό μάθημα.
Διαβάζεις πιο συχνά παραμύθια
Και κάνε μαθήματα.

Αν με ένα μαγικό ραβδί
Αγγίξτε τους κακούς πειρατές
Το καλό θα κερδίσει, όπως σε ένα παραμύθι,
Λοιπόν, θα επιστρέψεις σπίτι.

Κύριος.

Φεύγουμε για το Pirate Island
Έχουν μείνει τόσο λίγα.
Γράμματα μας περιμένουν ανυπόμονα,
Ας βγούμε στο δρόμο.

Έξοδος πειρατών. Χορεύουν.

Barmaley.

Λοιπόν φίλοι μου πειρατές,
Είναι καιρός να ασχοληθούμε.
Δεν ξέχασες; Θέλαμε
Πνίξτε αυτά τα γράμματα!

Μπαίνουν τα παιδιά, το γράμμα «εγώ».

Barmaley.

Είμαι τρομερός Barmaley!
Μισώ τα παιδιά
Φιλικό και δραστήριο
Ευγενικός, άσχημος.
Γιατί ταξίδεψες εδώ;
Τι ξέχασες εδώ;

Γράμμα Ι.

Αφήστε τα γράμματά μας
Σταματήστε να τους βασανίζετε.
Αν ήξερες τα γράμματα
Διαβάστε διαφορετικά βιβλία.

Barmaley.

Δεν χρειαζόμαστε τα βιβλία σας.
Όλα τα κορίτσια και τα αγόρια
Σύντομα τα γράμματα θα ξεχαστούν -
Και όλοι θα είναι πειρατές.

Κύριος.

Είμαστε χωρίς μαγικό ραβδί,
Προφανώς, δεν υπάρχει τρόπος να το παρακάμψετε.
Έλα, Μπάρμαλεϊ, τώρα
Γίνεσαι καλός!

Αγγίζει τον Barmaley.

Barmaley.

Είμαι ... καλός, θα είμαι ευγενικός,
θα διαβάσω βιβλία.
Και αγόρια και κορίτσια
Δεν θα προσβάλω.

Εδώ είναι τα κλειδιά, τα zz τους.

Στο κλειδί διαβάζετε το κείμενο

και ανοίξτε την κλειδαριά.

Τα παιδιά διαβάζουν το κείμενο, μαντεύουν το γράμμα και παίρνουν μια μπάλα με ένα γράμμα.

Κύριος.

Λοιπόν, κερδίσαμε το κακό,
Αποθηκεύτηκαν όλα τα γράμματα και τώρα
Στον απέραντο ωκεανό της Γνώσης
Η πόρτα είναι πάντα ανοιχτή για σένα.

αλφάβητο

Γράμματα από μικρές σταγόνες-εικονίδια
Τα ρεύματα συγχωνεύονται σε λέξεις.
Αυτά τα ρυάκια έχουν γίνει ποτάμι,
Τι είναι το αλφάβητο.
Και η θάλασσα απλώνεται μπροστά
Εκεί, στην ευρεία και ελεύθερη έκταση,
Εκεί, στη θάλασσα της Γνώσης, όπου τα κύματα και ο άνεμος,
Θυμηθείτε το αγαπητό ABC, παιδιά!

Γράμματα, παρατάξτε με αλφαβητική σειρά!

Γράμμα"ΑΛΛΑ".

Αλφάβητο από το Α έως το Ω, ευθυγράμμιση με το ABC! Προσοχή!

αλφάβητο

φωνήεντα

αλφάβητο

Σύμφωνα!

σύμφωνα

αλφάβητο

Γράμματα που δεν αντιπροσωπεύουν ήχους!

Ο Πινόκιο

Τα γράμματα στέκονταν αυστηρά σε μια σειρά, σαν σε χάρακα,

Όλοι ξέρουν τον τόπο του και δεν τολμούν να φύγουν.

ISP. ΤΡΑΓΟΥΔΙ

Ας περάσουμε μαζί το αλφάβητο

Ας το τραγουδήσουμε σαν τραγούδι.

Ας το διασκεδάσουμε τραγουδώντας το!

Πιο δυνατά από βροντή, πιο δυνατά από βροντή!

Σήμερα είναι μια μέρα μουσικής

Έχουμε φωνητικό ταλέντο

Η ζωή χωρίς γνώση ήταν βαρετή.

Η γνώση είναι η δύναμή μας!

Και τα μονοπάτια είναι ανοιχτά

Ποιος θα κάνει φίλους με το αλφάβητο!

Άλογο, λάμα, κρίνο της κοιλάδας, κουτάλι,

Κιμωλία, χιονοθύελλα, μετρό, ματριόσκα,

Ουρανός, γρι, νήμα, νύφη,

Gadfly, σύννεφο, ορχήστρα...

Ο παπαγάλος τραγουδάει από τις νότες.

Ένα σμήνος μελισσών φτιάχνει κηρήθρες.

Η λιβελλούλη στον κήπο κελαηδάει!

Τα πόδια Dachshund πατάνε,

Ο Ντακ ακούει δίσκους

Ο Fantu δοκιμάζει φλαμίνγκο!

Ο Horus είναι καλός! Η χορωδία έχει ακρόαση!

Ο βασιλιάς των θηρίων είναι το στήριγμά του!

Τον τιμούμε - γρυλίζει καθαρά!

Θα αντικαταστήσει έξι σολίστ!

Ένας γενναιόδωρος κόσμος μας δίνουν τα τραγούδια.

Αυτή η μέρα μας έφερε κοντά:

Κωμικοί, αισιόδοξοι,

Σκοπός: Με παιχνιδιάρικο τρόπο, εμπεδώστε τα μελετημένα γράμματα, τις αποκτηθείσες γνώσεις, δεξιότητες, ικανότητες.

Εργασίες: Επαναλάβετε ήχους και γράμματα που έχετε μάθει. Να προωθήσει την αποκάλυψη ταλέντων στους μαθητές. Δημιουργήστε την αυτοαξιολόγηση των επιτευγμάτων των μαθητών. Να αναπτύξει τη λογική σκέψη, τη μνήμη, την επαγρύπνηση, το ενδιαφέρον και τα θετικά κίνητρα, τόσο για μεμονωμένα μαθήματα όσο και για τη μαθησιακή διαδικασία συνολικά. καλλιεργήστε σεβασμό ο ένας για τον άλλον, ενδιαφέρον για βιβλία. Καλλιεργήστε την επιθυμία για μάθηση. επίγνωση της σημασίας της διαδικασίας της μάθησης και της γνώσης για την αυτοβελτίωση και την ανάπτυξη του «εγώ» κάποιου. Δημιουργήστε προϋποθέσεις για τη διαμόρφωση σχέσεων εμπιστοσύνης μεταξύ γονέων, δασκάλων και παιδιών. προσεκτική στάσηστα βιβλία.

Κύριος:
Με τη λάμψη των λαμπερών ματιών
Η σιωπηλή αίθουσα είναι γεμάτη
Και τα χαμόγελα λάμπουν
Και το τραγούδι ανεβαίνει.
Σήμερα είναι διακοπές στο σχολείο!
Και καλωσορίζουμε όλους τους καλεσμένους!
Είναι υπέροχο που είμαστε όλοι εδώ σήμερα!

Μια ατμομηχανή εμφανίζεται στην οθόνη:

1. Αυτό το τρένο κινείται γρήγορα,
Από σύνορα σε σύνορα.
Μέσα από τις στέπες στα γαλάζια βουνά
Στο πράσινο φανάρι.

2. Βιάζεται τώρα στο σχολείο,
Σε εμάς σε διακοπές στην πρώτη τάξη.
Δεν μπορείς να αργήσεις για τις διακοπές -
Όλοι το ξέρουν αυτό.
Το τρένο της πρώτης τάξης ορμά,
Κερδίζοντας ταχύτητα.

3. Προσθέτει στην πορεία,
Τέσσερα στα τρία, δύο στα πέντε
Κουδουνίζει ελαφρώς με μολυβοθήκες,
Κουνάει λίγο τα χείλη του
Εκμάθηση αλφαβήτου.

4. Μπείτε λοιπόν στο χαρούμενο τρένο
Και πάμε από το Α στο Ω.
Σήμερα στην αίθουσα μας - διακοπές!
"Αντίο, ABC!"

(τα παιδιά μπαίνουν στην τάξη με τη μουσική:

1. Μαζέψαμε μπαμπάδες και μαμάδες,
Όχι όμως για πλάκα.
Αναφέρουμε σήμερα
Σχετικά με τις επιτυχίες σας.

2. Σήμερα είμαστε πολύ χαρούμενοι
Σε όλα τα παιδιά, μπαμπάδες, μαμάδες.
Καλωσορίζουμε τους επισκέπτες
Αγαπητοί δάσκαλοι.

3. Όλοι οι γνωστοί, άγνωστοι -
Και σοβαρό και αστείο.
Πρώτης τάξεως, πρώτης τάξεως
Σας προσκάλεσε στο πάρτι.

4. Στην αρχή δεν ξέραμε τα γράμματα,
Οι μαμάδες μας διάβαζαν παραμύθια.
Και τώρα διαβάζουμε
Τα παραμύθια μας έκαναν φίλους.

5. Ας μας καλέσουν τα επτάχρονα,
Ας μην μας σημαδέψουν.
Δεν κρατάμε ημερολόγια
Κι όμως είμαστε φοιτητές.

6. Αγαπάμε μια φωτεινή, καθαρή τάξη,
Αυτή τη φορά!
Εδώ διαβάζουμε τις λέξεις
Είναι δύο!
Λοιπόν, τρίτον, είμαι η Κατιούσκα
Γράφω ήδη σημειώσεις.
Και η γιαγιά λέει:
"Η εγγονή μου είναι παιδί θαύμα!"

7. Για όσους θέλουν να μάθουν πολλά
Όποιος θέλει να διαβάσει βιβλία.
Σχετικά με τα βουνά και τις κοιλάδες
Σχετικά με τα βάθη του νερού
Σχετικά με τα αστέρια, τις ιτιές κατά μήκος του ποταμού,
Δεν μπορείς χωρίς το ABC!

8. Είναι η πρώτη μου φορά με αυτό το βιβλίο.
Ήρθα στο πρώτο μου μάθημα φωτός.
Μου άρεσε αυτό το βιβλίο
Έμαθα όλα τα γράμματα σε αυτό,
Και πόσο χαίρομαι που λέω:
"Τώρα μπορώ να διαβάσω!"

10. Είμαστε με νέα ρούχα τώρα,
Και όλοι φαίνονται χαρούμενοι
Άλλωστε σήμερα είμαστε μπροστά από το χρονοδιάγραμμα
Έμαθε το αλφάβητο!

11. Ξύπνα με τη νύχτα,
Στη μέση πολύ
Θα σου πω το αλφάβητο
Χωρίς ένα πρόβλημα.

12. Γράμματα φωνήεντα που αγαπάμε
Και περισσότερο κάθε μέρα.
Δεν τα διαβάζουμε απλά...
Τραγουδάμε αυτά τα γράμματα!

13. Ο μήνας Απρίλιος στέκεται έξω από το παράθυρο,
Η άνοιξη είναι στον αέρα.
Και σήμερα πρέπει
Πείτε αντίο στο ABC!

14. Μη λυπάσαι, αλφάβητο,
Δεν υπάρχει καλύτερο βιβλίο!
Θα σου δώσω τώρα
Μικρός αδερφός.

15. Όλα τελείωσαν πρόσφατα
Μελετάμε το αλφάβητο.
Η λέξη «μητέρα» και «μητέρα»
Ξέρουμε να γράφουμε.

Κύριος. Σήμερα ξεκινάμε τις διακοπές "Αντίο στο ABC". Και ποιο είναι το αλφάβητο για τον καθένα μας; Γίνεται αληθινή φίλη, βοηθός, δασκάλα. Από αυτό το πρώτο βιβλίο μάθαμε για όλα τα γράμματα του αλφαβήτου μας. Και σε αυτό σε βοήθησαν ο δάσκαλος, οι γονείς ακόμα και οι γιαγιάδες.

Κύριος. Δεν είναι μυστικό ότι μερικές φορές, αλλά πάντα, οι γιαγιάδες βοηθούν κάποιον να κάνει τα μαθήματά του.

Δεν είναι επίσης μυστικό ότι οι γιαγιάδες αγαπούν τόσο πολύ τα εγγόνια τους που είναι έτοιμες να καθίσουν στο γραφείο τους μαζί τους. Και τέτοιες γιαγιάδες ξέρουμε καλά. Εδώ είναι.

Δύο γιαγιάδες ανεβαίνουν στη σκηνή.

Σκίτσο του E. Smolin "Γιαγιές και εγγόνια"

Πρώτη γιαγιά. Γεια σου περιστέρι μου. Πάμε μια βόλτα στο πάρκο.

Δεύτερη γιαγιά. Τι διάολο, δεν έχω κάνει ακόμα τα μαθήματά μου.

Πρώτη γιαγιά. Ποια μαθήματα;

Δεύτερη γιαγιά. Τώρα είναι της μόδας να κάνουμε μαθήματα για τα εγγόνια. Θέλω να το δοκιμάσω, αν και μάλλον δεν είναι παιδαγωγικό.

Πρώτη γιαγιά. Γιατί δεν είναι παιδαγωγικό; Ναι, σε όλη μου τη ζωή κάνω μαθήματα για τα εγγόνια μου. Αν μη τι άλλο - ρωτήστε με, έχω μεγάλη εμπειρία.

Δεύτερη γιαγιά. Λοιπόν, αν δεν είναι δύσκολο, ελέγξτε πώς έμαθα το ποίημα: «Υπάρχει μια πράσινη βελανιδιά κοντά στην παραλία. μια χρυσή αλυσίδα σε εκείνη τη βελανιδιά…»

Πρώτη γιαγιά. Τοσο καλα.

Δεύτερη γιαγιά. "... Και μέρα και νύχτα, ο σκύλος είναι επιστήμονας ..."

Πρώτη γιαγιά. Τι άλλο σκυλί;

Δεύτερη γιαγιά. Λοιπόν, δεν ξέρω τι ράτσα είναι, ίσως Doberman Pinscher;

Πρώτη γιαγιά. Ναι, όχι σκύλος, αλλά επιστήμονας γάτα! Καταλαβαίνετε;

Δεύτερη γιαγιά. Α, το κατάλαβα, το κατάλαβα! Λοιπόν, τότε θα ξεκινήσω πρώτα: «Στην παραλία, υπάρχει μια πράσινη βελανιδιά. μια χρυσή αλυσίδα σε εκείνη τη βελανιδιά: και μέρα και νύχτα η γάτα επιστήμονας ... με μια τσάντα σπάγκο πηγαίνει στο μπακάλικο.

Πρώτη γιαγιά. Με τι τσάντα; Ποιο ντελικατέσεν; Μάθετε ξανά το ποίημα.

Δεύτερη γιαγιά. Ω, έχω τόσα άλλα μαθήματα! Ο ένας εγγονός είναι στην έκτη δημοτικού και ο άλλος στην πρώτη. Ο δάσκαλός του ζήτησε να φέρει μετρητά στο σχολείο.

Πρώτη γιαγιά. Τι ταμείο; Από το κατάστημα, σωστά; Μην με παρασύρετε σε αυτό!

Δεύτερη γιαγιά. Λοιπόν, που είναι το κατάστημα; Ταμείο είναι το αλφάβητο. Εντάξει, θα το κάνω μόνος μου και θα με βοηθήσεις να λύσω το πρόβλημα.

Πρώτη γιαγιά. Έτσι ... (παίρνει ένα εγχειρίδιο, διαβάζει.) "Δύο σωλήνες συνδέονται στο μπάνιο ..." Θυμηθείτε, για να λύσετε ένα πρόβλημα, πρέπει να φανταστείτε προσεκτικά τι λέει. "Δύο σωλήνες που συνδέονται με το μπάνιο" - φανταζόσασταν;

Δεύτερη γιαγιά. Ναι, ναι, το έκανα.
Πρώτη γιαγιά. «... Το νερό ρέει μέσα από έναν σωλήνα, χύνεται από έναν άλλο». Παρουσιάστηκε;
Δεύτερη γιαγιά. Παρουσιάστηκε! (τρέχοντας μακριά.) Παρουσιάστηκε-αχ-αχ-αχ!

Βγαίνει ο αρχηγός.

Κύριος. Δεν ξέρω αν ο εγγονός της γιαγιάς μου έμαθε τα γράμματα, αλλά τα παιδιά της πρώτης τάξης απομνημόνευσαν όλα τα γράμματα και θέλουν να ευχαριστήσουν το πρώτο τους βιβλίο και να το αποχαιρετήσουν, αλλά να μην το ξεχάσουν, γιατί αυτά τα γράμματα θα μας φανούν πάντα χρήσιμα και παντού. Είναι απαραίτητοι και δυνατοί.

Και ιδού πώς ξεκίνησαν όλα:

1ος μαθητής.
Μπήκα το φθινόπωρο
Σχολείο, πρώτη τάξη.
θεωρούμαι φοιτητής
Από τον πρώτο αριθμό.

2ος μαθητής.
Τα παιχνίδια μας έχουν αλλάξει
Η πρώτη τάξη έγινε σοβαρή -
x και y, x και y
Στο κεφάλι μας τώρα.

3ος μαθητής.
Μου αρέσει πολύ να μελετώ
Δεν φοβάμαι να απαντήσω.
Μπορώ να χειριστώ την εργασία
Γιατί δεν είμαι τεμπέλης.

Παρουσιαστής: και τώρα για εσάς το τραγούδι "Hello, first class!"

Όλοι τραγουδούν το τραγούδι "Hello First Class".
Στα μονοπάτια, στους δρόμους,
Για πρώτη φορά, μια φθινοπωρινή μέρα,
Ακριβώς στο κατώφλι του σχολείου
Πάμε με μπουκέτα.

Χορωδία:

Μάθε μας να μαθαίνουμε.
Μάθε μας να μαθαίνουμε.
Σε πόλεις και σε μακρινά χωριά,
Για πρώτη φορά, απέναντί ​​μας,
Έτρεξε μια χαρούμενη κλήση,
Κατά μήκος των ορόφων του σχολείου.

Χορωδία:
Γεια, γεια, πρώτη τάξη!
Μάθε μας να μαθαίνουμε.
Μάθε μας να μαθαίνουμε.
Θα καθίσουμε με τόλμη στα θρανία μας
Και ας ανοίξουμε τα γράμματα.
Γράψε στον μαυροπίνακα με κιμωλία
Τα γράμματα είναι πρώτα.

Η χορωδία είναι η ίδια

Ολα. Είμαστε χαρούμενοι, είμαστε χαρούμενοι

Δεν κουραστήκαμε καθόλου.
Πόσα νέα πράγματα έχεις μάθει!
Πώς να καθίσεις, πώς να σηκωθείς
Πώς να μην μιλήσετε σε έναν γείτονα
Πώς να πω ένα γεια, αντίο,
Πώς να αντιμετωπίσετε μια μολυβοθήκη.
Πώς να διατηρήσετε τα χέρια σας ήρεμα
Δεν υπάρχει πιο δύσκολη επιστήμη για εμάς!

Ακούγεται μουσική, εμφανίζεται η Πίπη και βγάζει το ABC.

Peppy: Γεια σας παιδιά! Είμαι το πιο κουλ και αστείο κορίτσι στον κόσμο και με λένε Πίπη, μακριά κάλτσα. Σήμερα έχετε διακοπές του ABC, το οποίο έχετε διαβάσει από εξώφυλλο σε εξώφυλλο. Σας συγχαίρω για αυτό το γεγονός. Ας θυμηθούμε ξανά τι διαβάσατε σε αυτό το βιβλίο;

Όλοι κάθονται σε καρέκλες και ετοιμάζονται να ακούσουν, όταν ξαφνικά κάποιοι τρέχουν και αφαιρούν το ABC.

Πέπη: ω, ω, ω! Ποιος είναι! Πού είναι το ABC; Υπάρχει κάποιο είδος σημείωσης. Τι γράφεται εδώ; (στη διαφάνεια:
Σας κλέψαμε το αλφάβητο
Το όνομά της αφαιρέθηκε
Καθώς μαζεύεις όλα τα γράμματα,
Βρείτε το ABC γρήγορα.
Εδώ είναι ένας χάρτης για να γνωρίζετε
Πού ψάχνεις τα γράμματα.

Ζωηρός:
Λοιπόν παιδιά!
Πόσα γράμματα έχει το όνομα "ABC";
Υπάρχουν πέντε γράμματα
Όλοι τους γνωρίζουμε και βασιζόμαστε σε αυτούς.
Πρέπει να μαζέψουμε όλα τα γράμματα.
Μετά θα μάθουμε πού μπορούμε να ψάξουμε για το βιβλίο
Πρέπει να επισκεφτούμε όλα τα κακά πνεύματα
Και σε έναν δίκαιο αγώνα για να τη νικήσουμε.
Ποιο είναι το πρώτο μπλοκ στον χάρτη;
Το γράμμα α.

Peppy: Λοιπόν, παιδιά, πηγαίνετε γρήγορα,
Πρέπει να επιστρέψουμε τα γράμματα.

1η στάση: ακούγεται η μουσική «Λένε μπυάκι, οξιές» Βγαίνουν οι Αταμάνσα και οι ληστές.

Atamansha: Είμαι Atamansha

Ληστές: Και είμαστε ληστές.

Όλοι μαζί: και είστε ήδη νεκροί, αν δεν μας δώσετε τη σωστή απάντηση, τότε σας συμβουλεύουμε όλους: τρέξτε! Μαντέψτε τους γρίφους μας και μετά θα σας δώσουμε τα γράμματά σας!

(τα παιδιά διαβάζουν αινίγματα)

1 Λευκό βότσαλο λιωμένο,
Αριστερά ίχνη στον πίνακα. (Κιμωλία)

2. Πόσο βαρετό, αδέρφια,
Καβάλα στην πλάτη κάποιου άλλου.
Ποιος θα μου έδινε ένα ζευγάρι πόδια,
Για να μπορώ να τρέξω. (Σακίδιο)

3. Το χαρτοφυλάκιό μου δεν είναι ούτε μεγάλο ούτε μικρό,
Υπάρχει ένα βιβλίο εργασιών σε αυτό,
Primer και ... (μολυβοθήκη)

4. Μαύρο Ivashka, ξύλινο πουκάμισο,
Όπου οδηγεί τη μύτη του, βάζει ένα σημείωμα εκεί. (Μολύβι)

5. Μαντέψτε τι είδους πράγμα -
Κοφτερό ράμφος, όχι πουλί.
Με αυτό το ράμφος εκείνη
σπέρνει, σπέρνει σπόρους,
Ούτε στο χωράφι, ούτε στον κήπο -
Στα φύλλα του σημειωματάριου σας. (Ενα στυλό)

6. Αν και δεν είμαι πλύστρα, φίλοι,
πλένω επιμελώς. (Ελαστικό)

Atamansha: Μπράβο! Λοιπόν, εδώ είναι τα γράμματά σας, και προχωράμε στη ληστεία!

Ζωηρός:
Ελάτε παιδιά, σηκωθείτε γρήγορα
Βοηθήστε το τρένο να τρέχει πιο γρήγορα!
Επόμενος σταθμός:
ο λαγός του καυχητηρίου ζει εδώ,
τα παιδιά μας περιμένουν να επισκεφτούμε
δάγκωσε αυτά τα γράμματα
και μας άφησε σε πακέτο.
Γρήγορη βοήθεια στα παιδιά
θα επαναφέρεις τα γράμματα. (προσθέστε γράμματα και φτιάξτε μια λέξη από αυτά)

Δ Β Ρ Ο Τ Α
Κ Σ Α Ρ Τ Ο
S O L A K.

Μπράβο! Έλαβα άλλο γράμμα! Πάμε παρακάτω!

Μπάμπα Γιάγκα. Φούφου! Μυρίζει ρωσικό πνεύμα. Τον κυνηγούσε, αλλά τώρα σκαρφαλώνει στη μύτη της.

Κύριος. Γεια σου, γιαγιά - ομορφιά!

Μπάμπα Γιάγκα. Γεια σας, αν δεν αστειεύεστε. Γιατί μαζευτήκατε; Βασανίζεις την υπόθεση, αλλά λες ψέματα από την υπόθεση;

Κύριος. Δοκιμάζουμε την υπόθεση.

Μπάμπα Γιάγκα. Λοιπόν, αν είναι έτσι, εντάξει! Δεν αντέχω τεμπέληδες και τεμπέληδες! Είναι καλά μόνο για φαγητό.

Κύριος. Δεν είμαστε τεμπέληδες. Διαβάσαμε το πρώτο μας βιβλίο - το αλφάβητο. Και σήμερα την αποχαιρετούμε και εξοικειωνόμαστε με ένα νέο βιβλίο - λογοτεχνική ανάγνωση.

Baba Yaga: Ας κάνουμε το καθήκον μου!
Προσδιορίστε με το αυτί ποιες λέξεις κρύβονται σε αυτές που ακούτε.
μηχανή αχυρώνα
πάπια κοντάρι
δρεπάνι σκοτάδι
χάσμα συντάγματος
τσίμπημα από καλάμι
Εντάξει! Μπράβο! Βόλτα

Επόμενος σταθμός: αναπαραγωγή μουσικής, Τρόμος:
Είμαι φρίκης! Είμαι τρομερός!
Και είμαι πολύ, πολύ τρομακτικός!
Το βράδυ έρχομαι, τρομάξω τους πάντες, ξυπνήστε όλους!
Λύσε την αποστολή μου
Και μετά θα έρθω το βράδυ σε ραντεβού!UUUUUU!

Peppy: Ω, πόσο τρομακτικό! Ποια είναι η αποστολή σας!

Φρίκη: Φτιάξτε προτάσεις από αυτές τις λέξεις:
ΟΠΟΙΟΣ ΔΙΑΒΑΖΕΙ ΠΟΛΛΑ ΞΕΡΕΙ ΠΟΛΛΑ.
ΟΛΟΙ ΕΧΟΥΝ ΕΝΑ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΠΑΡΤΥ.
Πρέπει να έχει γίνει. Πάρτε το U

Peppy: Λοιπόν, παιδιά, πάμε πάλι!
Πρέπει να αντιμετωπίσουμε τον Koshchei κάπως!

Koschey:
Είμαι ο Αθάνατος Koschey!
Δεν μου αρέσουν τα παιδιά.
Κοιτάξτε λοιπόν, μη με εκνευρίζετε!
Απάντησε γρήγορα και πάρε το γράμμα.
Αγαπώ πολύ τα παραμύθια, αλλά σε όλη μου την αθάνατη ζωή άρχισα να τα ξεχνάω.
Τα μισά θυμάμαι, τα μισά όχι. Μαντέψτε τι παραμύθια ξέρω:
Κίτρινο καπάκι.
Ο Ilya είναι ένας πρίγκιπας και ένας γκρίζος κάπρος.
Άσχημο κοτόπουλο.
Η ιστορία του ψαρά και του καρχαρία.
Onion girl Chapilina.

Koschey: Μαντέψαμε, εδώ είναι ένα γράμμα για εσάς.

Peppy: παιδιά, όλοι βρήκαμε τα γράμματα
Και διαβάστε τη λέξη μαζί. ΑΛΦΑΒΗΤΟ.

Κύριος. Ας τη φωνάξουμε παιδιά.

Ολα. ΑΛΦΑΒΗΤΟ! ΑΛΦΑΒΗΤΟ! Σε περιμένουμε.

ΑΛΦΑΒΗΤΟ. Γεια σας παιδιά! Με αναγνώρισες; Ναι, φυσικά, Queen ABC!
Για όσους θέλουν να μάθουν πολλά, που θέλουν να διαβάσουν βιβλία:
Για τα βουνά και τις κοιλάδες, για τα βάθη των υδάτων,
Για ποτάμια, αστέρια και θάλασσες... δεν μπορούν χωρίς εμένα!

- Όλα τα γράμματα που γνώρισες στα μαθήματα είναι τα θέματά μου. Είμαστε όλοι κάτοικοι μαγική γη- Primers, το οποίο βρίσκεται στις σελίδες του ABC σας. Και ήρθα σε εσάς σήμερα, όχι τυχαία. Σήμερα κάνετε ένα μακρύ ταξίδι - στον κόσμο των βιβλίων, στη χώρα της Λογοτεχνίας. Η βασιλική μου ομάδα ήρθε μαζί μου - και οι 33 ήρωές μου, στους οποίους δίνω εντολή να σε συνοδεύσουν στο ταξίδι σου. Δεν θα σε αφήσουν ποτέ και θα σε βοηθήσουν σε δύσκολες στιγμές. Αλλά υπό έναν όρο: πρέπει να τα γνωρίζετε όλα ονομαστικά! Και ετοιμάστηκα, παιδιά, έχω μια αποστολή για εσάς.

Κύριος. Ποιος άλλος μας χτυπάει την πόρτα;

ΑΝΑΓΝΩΣΗ. Γεια σας παιδιά! Σε περίμενα! Και δεν είμαι μόνος. Πολλά τηλεγραφήματα από λογοτεχνικούς ήρωες έχουν συσσωρευτεί στην αλληλογραφία μας. Μόνο που δεν έχουν υπογραφεί. Βοηθήστε με, παρακαλώ, να καταλάβω από τους ήρωες τι τηλεγραφήματα παραμυθιών ήρθαν στις διακοπές σας και ποιος είναι ο συγγραφέας αυτών των παραμυθιών. Μπορεις να βοηθησεις?

Κύριος. Για τι πράγμα μιλάμε! Αξιόπιστα παιδιά, μαντέψτε τι θέλετε!

Η ανάγνωση διαβάζει τηλεγραφήματα (σε διαφάνειες)

1. Στέλνω χαιρετισμούς από το κάστρο του Κανίβαλου. Αν τον νικήσω, τότε με τον Μαρκήσιο του Καραμπά θα φτάσουμε στις διακοπές σας. ("Puss in Boots" Ch. Perrault.)

2. Συγχαρητήρια για τις διακοπές. Δεν μπορώ να έρθω, γιατί έχασα το παπούτσι μου στο δρόμο. ("Σταχτοπούτα" Ch. Perrault.)

3. Δεν υπάρχει τρόπος να έρθω σε σένα, πάλι έφυγα χωρίς τίποτα. (Η γριά «Η ιστορία του ψαρά και του ψαριού» Α. Πούσκιν.)

4. Συγχαρητήρια για τις διακοπές. άργησα λίγο. Έχω γάμο. Το νικηφόρο κουνούπι μου έκανε πρόταση γάμου. («Fly-sokotuha», K. Chukovsky.)

5. Είμαι στρογγυλός και κατακόκκινος, είμαι επιδέξιος και πεισματάρης, έμεινα στο δάσος, ασχολήθηκα με την αλεπού. ("Kolobok" ρωσική λαϊκή ιστορία)

ΑΛΦΑΒΗΤΟ. Μπράβο παιδιά!

ΑΝΑΓΝΩΣΗ. Ναι, είστε καλοί! Αυτά θα με διαβάσουν γρήγορα.

ΑΛΦΑΒΗΤΟ. Για αυτό εγγυώμαι!

Κύριος. Αγαπητέ αλφάβητο και διάβασμα! Τα παιδιά μας έχουν ετοιμάσει μια έκπληξη για εσάς - ένα τραγούδι για το ABC.

ΑΛΦΑΒΗΤΟ. Αγαπητά παιδιά, σας ευχαριστώ πολύ για τις διακοπές. Σας δεσμεύω με χαρά να διαβάσετε. Σας εύχομαι ένα ενδιαφέρον και κατατοπιστικό ταξίδι στη χώρα της Λογοτεχνίας.

ΑΝΑΓΝΩΣΗ. Και αναλαμβάνω ευχαρίστως από το αλφάβητο και περνάω τον λόγο στον βιβλιοθηκονόμο του σχολείου μας.

Βιβλιοθηκάριος. Παιδιά! Σε παρακολούθησα με ενδιαφέρον σε αυτές τις διακοπές και είδα πώς ωρίμασες και σοφίστηκες. Κοιτάζοντάς σας, κατάλαβα ότι σας αρέσει να διαβάζετε βιβλία επειδή απαντήσατε σε δύσκολες λογοτεχνικές ερωτήσεις. Το κυριότερο είναι ότι έκανες φίλους και σε αυτό σε βοήθησε η φιλία και η γνώση των βιβλίων. είμαι με ΜΕΓΑΛΗ ευχαριστησηΣας προσκαλώ να εγγραφείτε στη βιβλιοθήκη για να συνεχίσετε το ταξίδι σας στη χώρα της Λογοτεχνίας. Και για να είναι ενδιαφέρον το ταξίδι, σας δίνω πιστοποιητικά.

ABC, ανάγνωση, βιβλιοθηκάριος δίνουν βιβλία στα παιδιά.

ΑΝΑΓΝΩΣΗ. Οι διακοπές μας έφτασαν στο τέλος τους, αλλά δεν σας αποχαιρετώ παιδιά. Καλή τύχη!

Δάσκαλος. Αγαπητά παιδιά! Τον Σεπτέμβριο ξεκινήσαμε το ταξίδι μας στη Χώρα της Γνώσης. Και για έναν ολόκληρο χρόνο ήμασταν περιτριγυρισμένοι από τη φροντίδα και την προσοχή των μητέρων, των πατεράδων, των παππούδων σας. Ας πούμε "Ευχαριστώ" σε όλους.

Ευχαριστώ μαμά
Για όλες τις ανησυχίες σου για μένα.
Γιατί πηγαίνω σχολείο
Για το βιβλίο που κρατάω στα χέρια μου.
Μου άρεσε αυτό το βιβλίο
Έμαθα όλα τα γράμματα σε αυτό.
Και πόσο χαίρομαι που λέω:
Μπορώ να διαβάσω τώρα! (σε χορωδία)

- Δίνουμε τον λόγο στους γονείς.

Δάσκαλος.
Τώρα ήρθε η ώρα να πούμε αντίο
Το Φεστιβάλ Αλφαβήτου τελείωσε.
Λέμε: "Αντίο!",
Και τα λέμε σύντομα, φίλοι

Προσπάθησες, προσπάθησες
Προσπάθησε να μάθει τα γράμματα
Και τώρα όλο το αλφάβητο
Τα δόντια σου πετάνε.

Συγχαρητήρια παιδιά
Όλα τα βιβλία είναι πλέον διαθέσιμα,
Μη διστάσετε να διαβάσετε
Πολλά νέα πράγματα για να μάθετε.

εσύ με το τέλος του αλφαβήτου
Θέλω να συγχαρώ
Φτάσατε στο τελευταίο
Σελίδες του Primer.

Όλα τα γράμματα του αλφαβήτου
Είστε πλέον εξοικειωμένοι
Ποιήματα, ιστορίες, παραμύθια
Είστε έτοιμοι να διαβάσετε.

Αφήστε το διάβασμα να είναι για εσάς
Αγαπημένο επάγγελμα,
Αφήστε τον κόσμο των βιβλίων να μοιραστεί μαζί σας
Με τα πλούτη τους.

Συγχαρητήρια για την ολοκλήρωση του αλφαβήτου. Τώρα όλα τα γράμματα είναι γνωστά σε εσάς, τώρα όλα τα μονοπάτια για νέες ανακαλύψεις και πραγματικά θαύματα είναι ανοιχτά μπροστά σας. Σας εύχομαι να διαβάσετε καλές ιστορίες και παραμύθια με ενδιαφέρον, σας εύχομαι να κάνετε όμορφα γράμματα από αστεία γράμματα, καλά λόγιακαι δώστε τα σε φίλους, σας εύχομαι να συνεχίσετε να σπουδάζετε με επιτυχία και να πετύχετε απίστευτες νίκες στο δρόμο σας.

Έμαθες όλο το αλφάβητο
Λοιπόν, είστε υπέροχοι φίλοι!
Προς τιμήν σας, αυτός ο στίχος ακούγεται σήμερα,
Οι μαμάδες και οι μπαμπάδες είναι περήφανοι για σένα!

Είστε όλοι πολύ ταλαντούχοι παιδιά.
Και πολλά να μάθεις!
Αφήστε αυτό το χαρούμενο ραντεβού
Θα μείνει στη μνήμη σας!

Δεν υπάρχουν πολλά γράμματα στο αλφάβητο,
Οι λέξεις είναι ένα εκατομμύριο!
Ποιος συμπλήρωσε το αλφάβητο
Στους «ειδικούς» περιλαμβάνεται.

Συγχαρητήρια! Μπράβο!
Με το αλφάβητο είσαι σοφός.
Είστε έξυπνοι, γνώστες
Αφιερωμένο στον αλφαβητισμό!

Ολοκληρώθηκε η μελέτη του αλφαβήτου,
Με αυτά που σας συγχαίρω!
Ξέρεις πολύ καλά τα γράμματα
Τόσο περήφανος για σένα και ξέρεις

Λοιπόν, εδώ έχετε διαβάσει ολόκληρο το αλφάβητο,
Ξέρεις όλα τα γράμματα, ξέρεις τα πάντα.
Διαβάζοντας γραμμή προς γραμμή
Και νοιάζεσαι για τη διδασκαλία σου.

Σας συγχαίρω ειλικρινά!
Σας εύχομαι υπομονή και επιμονή
Άλλωστε ένα ολόκληρο πλήθος γνώσεων
Ακόμα σε περιμένει στη ζωή.

Έχεις γίνει λίγο πιο έξυπνος
Αφήστε την καρδιά να χτυπήσει χαρούμενα
Αφήστε την ψυχή να τραγουδήσει πιο χαρούμενα
Εξάλλου το αλφάβητο το ξέρεις!

Η εκμάθηση του αλφαβήτου δεν είναι εύκολη
Αλλά το κάνατε όλοι, μπράβο!
Σου εύχομαι μόνο ανάπτυξη
Ήρθε η ώρα να διαβάσετε και να μάθετε!

Δεχτείτε συγχαρητήρια
Το αλφάβητο είναι πλέον κατακτημένο από εσάς.
Όλα είναι υπέροχα, χωρίς αμφιβολία.
Μπορείτε να είστε λίγο περήφανοι για τον εαυτό σας.

Εύχομαι ειλικρινά ότι όλη η γνώση
Σας δίνεται εύκολα.
Για να πραγματοποιηθούν οι ευχές
Αποδείχτηκες ότι είσαι στην κορυφή.

Γράμμα μετά το γράμμα
Το αλφάβητο σου υπέκυψε.
Εσείς οι λέξεις τώρα διαβάστε
Μάθε να είσαι διαφορετικός.

Είστε υπέροχοι!
Όλοι δεν είναι πια αγοροκόριτσο.
Και κατάπιε όλα τα γράμματα
Σαν να τρως καραμέλα.

Ελάτε, παιδιά, από το «Α έως το Ω» με τόλμη
Θα το επαναλάβουμε τώρα,
Για να βεβαιωθείτε ότι διαβάζετε επιδέξια,
Για να μπορούν, γνωρίζοντας τα γράμματα, να γράφουν!