Μάλλον κάθε οικογένεια ονειρεύεται μια καλή και αρμονική σχέση με το παιδί της. Στο άρθρο μας, θα καταλάβουμε πώς αναπτύσσεται η σχέση μεταξύ παιδιών και γονέων και ποια προβλήματα μπορεί να προκύψουν.

Σχέσεις μεταξύ γονέων και παιδιών

Η ανάπτυξη των σχέσεων μεταξύ γονέων και παιδιών ξεκινά από τη στιγμή που γεννιούνται. Οι σχέσεις με τα μικρά παιδιά είναι συνήθως εύκολες. Το μωρό εξαρτάται πολύ από τη μητέρα, αυτή με τη σειρά της το φροντίζει πάντα. Υπάρχει ένας ζεστός και δυνατός δεσμός μεταξύ τους. Πολύ σπάνια υπάρχει ένα αίσθημα απομάκρυνσης. Όσο το παιδί σας πηγαίνει στο νηπιαγωγείο, τα πράγματα συνήθως πάνε καλά στη σχέση της μαμάς με τον μπαμπά. Για να μην χάσουν ποτέ τα συναισθήματα εμπιστοσύνης και ζεστασιάς ο ένας για τον άλλον, οι γονείς θα πρέπει να προσπαθήσουν να υποστηρίξουν το μωρό σε όλες τις δυσκολίες και τις δυσκολίες που του ανακύπτουν. Μοιραστείτε τις εμπειρίες της ζωής σας και τις συσσωρευμένες γνώσεις σας για να διευκολύνετε το παιδί σας να αντιμετωπίσει τα προβλήματα.

Δεν πρέπει να λέτε στο παιδί πώς ακριβώς να ενεργεί σε διάφορες καταστάσεις, αρκεί απλώς να ενδιαφέρεται και να συμμετέχει στη ζωή του παιδιού, ώστε να μάθει να ξεπερνά τις δυσκολίες μόνο του και να αποκτά τη δική του εμπειρία ζωής.

Η καλή σχέση μεταξύ γονέων και παιδιών εξαρτάται από την κανονική ανατροφή και τη σωστή στάση των γονιών. Η ανατροφή του μωρού ξεκινά από τη στιγμή που γεννιέται και συνεχίζεται μέχρι τα 18 του, δηλαδή μέχρι την ενηλικίωση του. Μέχρι την ηλικία των 3 ετών διαμορφώνεται στο παιδί η βάση της προσωπικότητας, εμφανίζονται τα φόντα του χαρακτήρα. Στην ηλικία των 3 έως 7 ετών, είναι σημαντικό να διορθώσει σωστά και με ακρίβεια τη διαμόρφωση της προσωπικότητάς του.

Στις περισσότερες υγιείς οικογένειες, γονείς και παιδιά συνδέονται με καθημερινή και συχνή επικοινωνία μεταξύ τους. Τέτοιες στενές επαφές συμβάλλουν στην ανάπτυξη της εμπιστοσύνης, της πνευματικής ενότητας, του συντονισμού των ενεργειών και των φιλοδοξιών στη ζωή. Στο επίκεντρο τέτοιων σχέσεων βρίσκονται τα συναισθήματα της γονικής αγάπης και φροντίδας, τα συναισθήματα της μητρότητας και της πατρότητας και η προσκόλληση των παιδιών στους γονείς τους.

Η σχέση γονέων και παιδιών

Ας δούμε τι προκαλεί το πρόβλημα της σχέσης μεταξύ γονέων και παιδιών και τι είδους ανατροφή θεωρείται λάθος.

Πολλοί γονείς, λόγω της έλλειψης εκπαίδευσης, συχνά κάνουν λάθη στην ανατροφή του παιδιού τους. Μερικοί είναι υπερπροστατευτικοί και ανησυχούν πάρα πολύ για το παιδί τους, ενοχλώντας το με υπερβολική προσοχή. Προσπαθούν να προστατεύσουν από τις δυσκολίες, στερώντας του έτσι την ευκαιρία να αποκτήσει τη δική του εμπειρία. Άλλοι, αντίθετα, δεν θέλουν να λάβουν μέρος στη ζωή του μωρού και αφήνουν τα πάντα να πάρουν τον δρόμο τους. Άλλοι πάλι πιέζουν πολύ το παιδί με τις συμβουλές τους και διδάσκουν πώς να ζει.

Θα πρέπει να καταλάβετε ότι το παιδί σας είναι καταρχήν άτομο και δεν πρέπει να του επιβάλλετε τη γνώμη σας και να προσπαθείτε να πραγματοποιήσετε τα ανεκπλήρωτα όνειρα και επιθυμίες σας στη ζωή του.

Συχνά οι γονείς στέλνουν το παιδί τους σε εκείνους τους κύκλους και τις ενότητες που παρακολουθούσαν οι ίδιοι ως παιδιά. Με τη σειρά του, το παιδί μπορεί να έχει άλλα ενδιαφέροντα και προτιμήσεις και μια τέτοια επιβεβλημένη γνώμη θα προκαλέσει σύγκρουση. Δώστε περισσότερη ελευθερία επιλογής στο παιδί, δεν χρειάζεται να αποφασίζετε συνεχώς για αυτό, αφήστε το να μάθει να αντιμετωπίζει μόνο του τα προβλήματα και θα πρέπει απλώς να το βοηθήσετε.

Εξετάστε τις κύριες αιτίες των συγκρούσεων:

• Οικογενειακή δυσαρμονία. Εμφανίζεται λόγω της αρνητικής φύσης της σχέσης μεταξύ των γονιών, η ψυχολογική πίεση αυξάνεται και υπάρχει συνεχές άγχος στο παιδί.
• Αναστάτωση στην εκπαίδευση. Εκφράζεται σε έντονες διαφωνίες μεταξύ μαμάς και μπαμπά για το θέμα της ανατροφής ενός παιδιού. Είναι σημαντικό οι ενέργειες των γονέων να είναι συνεπείς και επαρκείς, καθώς και να συμφωνούνται από κοινού.
• Παιδικές κρίσεις που σχετίζονται με την ηλικία. Εμφανίζονται τυπικά σε ηλικία ενός, τριών, επτά ετών, στην εφηβεία στα 12-14 έτη και στην εφηβεία στα 15-17 έτη. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το παιδί περνά από το ένα στάδιο ανάπτυξης στο άλλο.

Ας μιλήσουμε για τρόπους επίλυσης του προβλήματος της σχέσης. Πρέπει οπωσδήποτε να αποφασίσετε για μια στρατηγική γονικής μέριμνας, δηλαδή, να καθορίσετε ποιος στην οικογένειά σας θα είναι ειρηνοποιός, ο οποίος θα πρέπει πάντα να προσπαθεί να σταματήσει όλες τις συγκρούσεις και τις «ομαλές γωνίες». Τις περισσότερες φορές, οι μητέρες παίζουν αυτόν τον ρόλο στις οικογένειες. Επίσης, καθορίστε ποιος στην οικογένεια πρέπει να είναι πιο αυστηρός και να έχει λίγο περισσότερη εξουσία για το παιδί. Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι το παιδί πρέπει να φοβάται συνεχώς αυτό το άτομο. Εάν συνδυάσετε αρμονικά τις μεθόδους εκπαίδευσης, θα γίνετε η κύρια πηγή γνώσης και η επιλογή της σωστής θέσης ζωής για το παιδί.

Αλλά πολλοί παράγοντες επηρεάζουν τη διαμόρφωση της προσωπικότητας ενός μικρού ατόμου, επομένως είναι περίεργο να περιμένετε προγραμματισμένες ενέργειες από τον γιο ή την κόρη σας.

Οι μαμάδες πιο συχνά από τους μπαμπάδες επιλέγουν ένα συγκεκριμένο μοντέλο συμπεριφοράς που υποστηρίζει η οικογένεια. Η λανθασμένη θέση διαμορφώνει ορισμένες συνέπειες στην ανάπτυξη της προσωπικότητας.

1. Το παιδί είναι αντικείμενο καθολικής λατρείας.

Όλες οι επιθυμίες του μωρού εκπληρώνονται με το πρώτο του αίτημα. Αρκεί να ευχηθεί κανείς, το παιχνίδι είναι ήδη στα χέρια του μωρού. Η τιμωρία και το να υψώνετε τη φωνή σας σε ένα ψίχουλο απαγορεύεται για μέλη της οικογένειας και άλλους. Η μητέρα δεν αρνείται τίποτα στο παιδί. Μπορεί να περάσει όλο τον χειμώνα με φθινοπωρινές μπότες, αρκεί η μικρή της να έχει τα καλύτερα ρούχα και παπούτσια από παγκόσμιους κατασκευαστές.

Ένα άτομο στην ενήλικη ζωή δεν ξέρει πώς να αντιμετωπίσει τις δυσκολίες, τρέχει μακριά από προβλήματα. Η προσωπική ζωή επίσης, κατά κανόνα, δεν αθροίζεται, γιατί είναι σχεδόν αδύνατο να επιλέξετε ένα επιλεγμένο που είναι ευχάριστο στη μητέρα σας. Οι γονείς φροντίζουν τον γιο ή την κόρη τους όλη τους τη ζωή. αναπτυχθεί στο μέλλον όπως επιθυμούν οι μεγαλύτεροι. Συμβαίνει ότι ένα άτομο βρίσκει παρηγοριά στο αλκοόλ ή τα ναρκωτικά.

1. Συμμόρφωση με την αναμενόμενη.

Αυτό συμβαίνει αν οι γονείς στην παιδική ηλικία στερήθηκαν τα πράγματα που ονειρευόντουσαν. Η μαμά τραβάει καθημερινά την κόρη της σε μαθήματα χορού, βγάζει ένα αστέρι από μέσα της. Και το κορίτσι ονειρεύεται το σχολείο τέχνης. Όμως ο γονιός δεν σκέφτεται τη ζωγραφική μια σοβαρή ενασχόληση. Και ο μικρός πρέπει να το ανέχεται. Ο μπαμπάς εγγράφει τον γιο του σε ένα τμήμα πυγμαχίας, καθώς συχνά δεχόταν bullying από συμμαθητές ως παιδί. Έτσι ονειρεύεται να μεγαλώσει έναν πρωταθλητή ικανό να αντεπιτεθεί. Ο γιος πριν πάει για ύπνο φαντάζεται τον εαυτό του στη σκηνή με ένα βιολί. Αλλά η μουσική δεν είναι για έναν αληθινό άντρα.

Η ίδια κατάσταση μπορεί να προκύψει εάν το παιδί αποτυγχάνει να σπουδάσει «άριστα». Σπουδάζει στο καλύτερο σχολείο της πόλης, επισκέπτεται εκατοντάδες δασκάλους σε διάφορα μαθήματα, δεν κοιμάται τα βράδια, προετοιμάζει μαθήματα και ... δεν ανταποκρίνεται στις προσδοκίες των γονιών του.

Ένα άτομο μπορεί να πέσει κάτω από την επιρροή άλλων, δεν ξέρει πώς να υπερασπιστεί τη γνώμη του. Υπάρχει αβεβαιότητα για το τι κάνει: κακή δουλειά, κακός σύντροφος ζωής.

1. Πλήρης ανεκτικότητα.

Μερικοί γονείς πιστεύουν ότι δεν υπάρχει λόγος να ενδιαφέρονται για τη ζωή του παιδιού. Από την παιδική του ηλικία, επιτρέπεται να περπατά στη γειτονική αυλή με μεγαλύτερα παιδιά, η απουσία από τα μαθήματα δεν εκλαμβάνεται ως κάτι ασυνήθιστο. Ανάμεσα σε παιδιά και γονείς υπάρχει μια άβυσσος αδιαφορίας και απόστασης. Κάποιες μητέρες και μπαμπάδες το δημιουργούν επίτηδες για να μην πιστεύει κανείς ότι το παιδί δεν είναι ανεξάρτητο.

Υπάρχει δυσαρέσκεια κατά των συγγενών για μια μη αγαπημένη παιδική ηλικία, αγανάκτηση, θυμός.

1. Ένα παιδί ανάμεσα σε δύο φωτιές.

Όταν οι γονείς ανακαλύπτουν τη σχέση τους με τη συμμετοχή των παιδιών και οι μέθοδοι εκπαίδευσης διαφέρουν σημαντικά, το παιδί δεν μπορεί να πάρει θέση.

Η αβεβαιότητα, ένα αίσθημα αχρηστίας, η επιθυμία να απομονωθεί από τους άλλους, ένα άτομο κουβαλά μέσα στα χρόνια

1. Πολύ αυστηρό.

Ο φόβος ότι ένας γιος ή μια κόρη θα ακολουθήσει το λάθος μονοπάτι στη ζωή, θα κάνει λάθη, θα κάνει κακούς φίλους, οδηγεί στο γεγονός ότι οι γονείς είναι πολύ αυστηροί στην ανατροφή τους. Το παιδί απαγορεύεται να παίζει με συμμαθητές, του αρνούνται την παιδική ψυχαγωγία, οι φάρσες σταματούν στο μπουμπούκι.

Οι έφηβοι που μεγαλώνουν σε τέτοιες συνθήκες τείνουν να εγκαταλείπουν το σπίτι του πατέρα τους νωρίτερα. Στο μέλλον σχέση μεταξύ γονέων και παιδιώνμην αθροίζεστε με τον καλύτερο τρόπο, δεν υπάρχει εμπιστοσύνη και κατανόηση.

Υπάρχουν βέβαια και θετικά παραδείγματα ανατροφής, όταν ένα παιδί σέβεται, ακούγεται η γνώμη του. Πώς να βεβαιωθείτε ότι το μωρό μεγαλώνει και αναπτύσσεται σε ευνοϊκές συνθήκες;

1. Περάστε περισσότερο χρόνο μαζί. Όχι όμως να βλέπεις τηλεόραση, αλλά να πας να παίξεις στην αυλή, να βρεις ψυχαγωγία στο σπίτι.
2. Μην κρίνετε αυστηρά τα λάθη και τις παραλείψεις των παιδιών.
3. Γίνε το πρώτο άτομο που θα βοηθήσει. Ζητήστε βοήθεια σε αντάλλαγμα.
4. Μην κρύβετε τα συναισθήματά σας και αφήστε το μωρό σας να τα εκφράσει.
5. Θυμάμαι! Ούτε ένα πιο ακριβό παιχνίδι δεν μπορεί να αντικαταστήσει τη μαμά και τον μπαμπά για ένα μωρό.

Το να είσαι καλός γονιός δεν είναι εύκολο. Αγαπήστε τα παιδιά σας!

Οι οικογενειακές σχέσεις αφήνουν ένα αποτύπωμα στη ζωή ενός παιδιού. Αυτό συμβαίνει επειδή το πρότυπο συμπεριφοράς που καθορίζεται στην παιδική ηλικία εκδηλώνεται σε πολλές πτυχές, ακόμα κι αν απέχει πολύ από το ιδανικό. Οι γονείς έχουν τη μεγαλύτερη επιρροή στα παιδιά, επομένως το καθήκον τους είναι να δημιουργούν αρμονικές σχέσεις.

Η έννοια της οικογένειας και οι οικογενειακές σχέσεις

Η οικογένεια είναι μια κοινωνική ομάδα που επηρεάζει την ψυχολογική κατάσταση ενός ατόμου για το υπόλοιπο της ζωής του. Αυτές είναι μια από τις πιο σημαντικές αξίες στη ζωή. Σε μια οικογένεια, τα υποκείμενα (γονείς) και τα αντικείμενα (τα παιδιά) έχουν ορισμένες ιδιότητες και αλληλεπιδρούν τις περισσότερες φορές. Τέτοιες σχέσεις καθορίζουν τη φυσιολογική, ψυχολογική, ηθική κατάσταση του μαθητή.

Θεωρείται φυσιολογικό ένα παντρεμένο ζευγάρι, που ετοιμάζεται να γίνει γονείς, να θέλει να δώσει στο μωρό ό,τι καλύτερο. Ο πατέρας και η μητέρα πρέπει να γνωρίζουν ότι θα είναι υπεύθυνοι για τα παιδιά, αλλά επαναλαμβάνουν τα πρότυπα συμπεριφοράς που υιοθετούν στις οικογένειές τους. Οι διαπροσωπικές σχέσεις των γονιών είναι οι αρχές επικοινωνίας που υπάρχουν στις οικογένειες των παιδιών.

Το ψυχολογικό κλίμα είναι η πιο σημαντική λειτουργία της οικογένειας.

Η ψυχολογία της σχέσης μεταξύ γονέων και παιδιών περιλαμβάνει:

1. Η αμοιβαία εμπιστοσύνη είναι απόλυτη ηρεμία όταν τα παιδιά και οι γονείς δεν αμφιβάλλουν ο ένας για τον άλλον. Η έλλειψη εμπιστοσύνης γίνεται ο κύριος λόγος για τη μοναξιά ενός ατόμου που έχει μπει στην ενηλικίωση. Ίσως οι ρίζες του προβλήματος να βρίσκονται στις οικογενειακές σχέσεις.
2. Συμπαράσταση, υποστήριξη. Αυτές οι ιδιότητες επιτρέπουν στο παιδί να νιώθει ήρεμο παρέα με τους γονείς. Η συναισθηματική ευεξία απαιτεί σωματική επαφή, ιδιαίτερα εγκεφαλικά, φιλιά, αγκαλιές.
3. Ορθολογική αξιολόγηση της δραστηριότητας. Η προσοχή των γονέων, η οποία δίνεται στις δραστηριότητες του μωρού, θα πρέπει να περιλαμβάνει την έγκριση, την προτροπή, τη συμπάθεια. Η επιτυχία - προσωπική, επαγγελματική - διαμορφώνεται με κοινές προσπάθειες.
4. επαρκείς απαιτήσεις. Το παιδί πρέπει να γνωρίζει ξεκάθαρα τα καθήκοντά του, να τα εκπληρώσει. Οικογένειες όπου δεν υπάρχει καταμερισμός ευθυνών, τα παιδιά βιώνουν δυσφορία, βιάζονται μεταξύ της επιθυμίας να ευχαριστήσουν τους γονείς τους και της έλλειψης κατανόησης της θέσης τους στην οικογενειακή ιεραρχία.

Η ανάγκη για αξιολόγηση των δραστηριοτήτων υποδηλώνει συχνά την επιθυμία του μωρού να νιώσει κατανόηση, υποστήριξη και προσοχή από τους γονείς. Η έλλειψη ανταπόκρισης συνεπάγεται χαμηλή αυτοεκτίμηση, ανασφάλεια, το παιδί προσπαθεί να βρει κατανόηση έξω από τις οικογενειακές σχέσεις, συχνά με επικίνδυνους τρόπους.

Η έννοια της «γονικής σχέσης»

Οι σχέσεις μεταξύ των γονέων αποτελούν παράδειγμα για ένα μικρό μέλος της οικογένειας, επομένως πρέπει να αναπτυχθούν και να βελτιωθούν. Τα θεμέλια της προσωπικότητας μπαίνουν πριν την ηλικία των επτά ετών. Επιπλέον, θα είναι δυνατό να αλλάξει κάτι με τη βοήθεια επαγγελματιών, αλλά χρειάζεται περισσότερος χρόνος, προσπάθεια, ενέργεια.

Η ψυχολογία των σχέσεων παιδιού-γονέα περιλαμβάνει:

• κοινές δραστηριότητες·
• επικοινωνία;
• την επιρροή των παιδιών στις σχέσεις μεταξύ των γονέων·
• η επίδραση των γονέων στη διαμόρφωση της προσωπικότητας του παιδιού.

Οι σχέσεις είναι καλές και κακές. Η πρώτη περίπτωση - τα παιδιά γίνονται σεβαστά, τα εμπιστεύονται, οι απόψεις τους λαμβάνονται υπόψη. Το δεύτερο είναι η έλλειψη αλληλοσεβασμού, κατανόησης, εμπιστοσύνης.

Υπάρχουν διάφοροι τύποι σχέσεων:

• συνεργασία που λαμβάνει υπόψη τις ανάγκες κάθε μέλους της οικογένειας·
• ο ανταγωνισμός, όπου ο καθένας προσπαθεί να πάρει ηγετική θέση, στερώντας έτσι την προσοχή από άλλα μέλη, ο στόχος είναι να εκπληρώσει τις ανάγκες με κάθε μέσο.
• αντιπαράθεση - η επιθυμία να κυριαρχήσει, να αποδείξει τη σημασία του εις βάρος των συμφερόντων των άλλων μελών της οικογένειας.
• συμμαχία - περιλαμβάνει τη λήψη παροχών από όλα τα άτομα που περιλαμβάνονται στο κελί.
• ανταγωνιστικές σχέσεις - απόρριψη των απόψεων, των επιθυμιών, των αναγκών ενός άλλου ατόμου, ανεξάρτητα από την κατάστασή του στην οικογένεια.

Η ψυχανάλυση - η πρώτη επιστημονική κατεύθυνση, που ενδιαφέρθηκε για τις σχέσεις παιδιού-γονέα, αποκάλυψε τον βαθμό επιρροής της ανατροφής σε ένα άτομο.

Οι εκπαιδευτικές θέσεις των ενηλίκων είναι ο κύριος παράγοντας που διαμορφώνει τις προσωπικές ιδιότητες, τον χαρακτήρα, το συναισθηματικό υπόβαθρο του μαθητή. Οι εκπαιδευτικές θέσεις είναι:

1. Βέλτιστο, ανταποκρινόμενο στις απαιτήσεις της επάρκειας, στην ικανότητα των γονέων να βλέπουν τις ανάγκες του παιδιού, την οργάνωση του ψυχικού του κόσμου, να προβλέψει τις αλλαγές που σχετίζονται με την ηλικία που σχετίζονται με τις ανάγκες. Η γονική ευελιξία είναι η ικανότητα του ατόμου να ξαναχτίσει τη συμπεριφορά του για να βρει μια προσέγγιση, να επηρεάσει προγνωστικά τις ενέργειες του μαθητή.
2. Υποβέλτιστη. Οι εκδηλώσεις ευελιξίας χάνονται, η συμπεριφορά είναι αναλλοίωτη, δεν λαμβάνει υπόψη το μεταβαλλόμενο περιβάλλον, τις συνθήκες διαβίωσης, την ηλικία. Η άγνοια των αναγκών του ατόμου, η ανεπαρκής εκτίμηση της ψυχολογικής κατάστασης, η αδυναμία πρόβλεψης της συμπεριφοράς, ενεργούν μπροστά από την καμπύλη.

Οι εκπαιδευτικές θέσεις επιδέχονται διόρθωση, αλλά αυτό απαιτεί προσεκτική προσοχή στις συμβουλές μιας επαγγελματικής, πρακτικής εφαρμογής, ανάλυση της προσωπικής συμπεριφοράς, δηλώσεων και απαιτήσεων που υποβάλλουν τα παιδιά.

Αρχές σχέσεων μεταξύ ενηλίκων και παιδιών

Οι αρχές των οικογενειακών σχέσεων διαμορφώνονται από τις συνθήκες ζωής. Οι πλήρεις και ημιτελείς οικογένειες διαφέρουν ως προς τον τρόπο ζωής, την προσέγγιση στην εκπαίδευση, το διαφορετικό συναισθηματικό υπόβαθρο.

Ο ρόλος του παιδιού ορίζεται από διάφορα σύνολα προτύπων που σχετίζονται με το παιδί. Υπάρχουν 4 βασικοί ρόλοι που ερμηνεύει:

• ένα κατοικίδιο, ενώ δεν υπάρχουν συναισθήματα των γονιών ο ένας για τον άλλον, όλα τα συναισθήματα κατευθύνονται στο παιδί.
• ένας αποδιοπομπαίος τράγος που προσελκύει τα αρνητικά συναισθήματα των γονιών ο ένας προς τον άλλον.
• διαμεσολαβητής, αντιμετώπιση γονικών προβλημάτων, εξομάλυνση αιχμηρών γωνιών.
• μωρό - ο ρόλος που επιβάλλεται στον μαθητή σε περίπτωση που οι σύζυγοι είναι πολύ κοντά ο ένας στον άλλο, παραμένει πάντα μικρό αγόρι ή κορίτσι.

1. Το παιδί είναι βάρος. Η διαμόρφωση της προσωπικότητας γίνεται σε μια ατμόσφαιρα αχρηστίας, αποξένωσης.
2. Δούλος. Ενσταλάζονται οι ιδιότητες της υποταγής στους γονείς, η ανάγκη ολοκλήρωσης όλων των εργασιών, ανεξάρτητα από τις επιθυμίες του παιδιού.
3. Οπλο. Συχνά οι μητέρες ή οι πατέρες χρησιμοποιούν το παιδί για εκβιασμό για να πάρουν αυτό που θέλουν, για να υποτάξουν ένα άλλο άτομο στη θέλησή τους.
4. Εραστής, αναπληρωτής συζύγου. Η μητέρα επιμένει στην πλήρη ειλικρίνεια, απαιτεί την παραίτηση από την προσωπική ζωή, δένει το παιδί με δεσμούς αγάπης.

Υπάρχουν δύο αντίθετες αρχές που καθορίζουν τις ενδοοικογενειακές σχέσεις:

1. Συναισθηματική σχέση αγάπης, αποδοχής. Το παιδί τραβάει πολλή προσοχή, δίνεται χρόνος.
2. Απόρριψη, αποξένωση. Υπάρχει σκληρότητα, απροθυμία να ξοδέψουμε χρόνο, αγνοώντας βασικές ανάγκες, μίσος.

Αντίστοιχα, υπάρχουν διάφοροι τύποι επικοινωνίας που σχηματίζουν χαρακτηριστικά προσωπικότητας. Η ιδιαιτερότητα των σχέσεων λαμβάνει υπόψη, αφενός, μια βαθιά εσωτερική σύνδεση, αφετέρου, την αξιολόγηση της συμπεριφοράς, των δραστηριοτήτων, των κρίσεων, επομένως, οι περιοδικές καταστάσεις σύγκρουσης που προκύπτουν είναι σύνηθες φαινόμενο ακόμη και σε κανονικές οικογένειες.

Ο γονικός έλεγχος επιδεινώνεται υπό την επίδραση του άγχους για το μέλλον του μαθητή, την υγειονομική περίθαλψη. Αυτοί οι παράγοντες προκαλούν εσωτερική ένταση και στις δύο πλευρές, μετατρέποντας τα παιδιά σε αντικείμενα εκπαίδευσης.

Ταξινόμηση των στυλ γονικής μέριμνας στην ψυχολογία

Το σύστημα εκπαιδευτικών τεχνικών είναι ένα ασυνείδητο σύνολο μεθόδων. Η ευαισθητοποίηση περιλαμβάνει:

• κατανόηση των στόχων της εκπαίδευσης·
• επιλογή μεθόδων·
• θέτοντας στόχους;
• ανάλυση μεθόδων, εμπειρία.

Υπάρχουν 5 κύριοι τύποι εκπαιδευτικής επιρροής:

1. Κηδεμονία. Όλες οι ανάγκες του μωρού παρέχονται από τους γονείς, στερώντας του την πρωτοβουλία, τη δυνατότητα να φροντίσει τον εαυτό του. Το αποτέλεσμα μιας τέτοιας ανατροφής είναι η πλήρης ανικανότητα ενός ατόμου για ζωή. Η ανεξαρτησία του παιδιού είναι μπλοκαρισμένη.
2. Δικτατορία. Σημάδια υπαγόρευσης - εξαναγκασμός, αγνόηση των συμφερόντων του παιδιού, σωματικός ή ηθικός εκφοβισμός όταν προσπαθεί να αντισταθεί.
3. Μη παρέμβαση ή φιλελευθερισμός. Η μία πλευρά του ζητήματος είναι να ληφθούν υπόψη τα ενδιαφέροντα των ενηλίκων και των παιδιών, από την άλλη, η ψυχρότητα, η αδυναμία των γονιών να μάθουν να επικοινωνούν και η συναισθηματική απόσταση.
4. Η συνεργασία είναι η πιο εποικοδομητική κοινότητα στενών ανθρώπων, όπου όλοι έχουν το δικαίωμα να ζητήσουν βοήθεια.
5. Ισοτιμία - μια ομάδα στην οποία τα μέλη της οικογένειας ενεργούν σύμφωνα με ένα σχέδιο που διασφαλίζει ότι όλοι οι άνθρωποι παίρνουν αυτό που θέλουν.

Σε ημιτελείς και πλήρεις οικογένειες, οι μητέρες ασχολούνται με την εκπαίδευση. Ο ρόλος του πατέρα είναι να παρέχει οικονομικά τις ανάγκες του κελιού.

Συνέπειες διαφορετικών τρόπων γονικής μέριμνας και τρόποι μετριασμού τους

Διάφοροι παράγοντες επηρεάζουν τη σχέση γονέα-παιδιού:

1. Προσωπική εμπειρία ανατροφής των παιδιών. Στην ενήλικη ζωή, οι άνθρωποι φέρνουν τα μειονεκτήματα και τα πλεονεκτήματα της εκπαιδευτικής διαδικασίας που υπήρχαν στην παιδική ηλικία. Για παράδειγμα, η εμφάνιση νεότερων μελών της οικογένειας αξιολογήθηκε ως αρνητικό φαινόμενο, επειδή όλη η προσοχή των γονέων ήταν στραμμένη στους νεότερους. Υπάρχει εξιδανίκευση της παιδικής ηλικίας, υπερβολική κηδεμονία, επιθυμία παράτασης της παιδικής ηλικίας για ένα παιδί. Το αποτέλεσμα είναι ο περιορισμός της ανεξαρτησίας, η εκπαίδευση καταναλωτικής στάσης, ο εγωισμός. Η επίγνωση του λάθους έρχεται μετά από μια διαβούλευση, κατά την οποία οι γονείς ενθαρρύνονται να δώσουν περισσότερη ελευθερία στα παιδιά, να κατανοήσουν τις δυσκολίες που συναντώνται στο μονοπάτι της προσωπικής ανάπτυξης. Τα παιδιά παίρνουν τις αποφάσεις τους, οι γονείς τα υποστηρίζουν, ανεξάρτητα από την ορθότητα της επιλογής που έχουν γίνει.
2. Οι φιλοδοξίες των γονέων, ανεκπλήρωτες στην παιδική ηλικία - η έλλειψη επιτευγμάτων. Μια τέτοια εσωτερική στάση εμποδίζει την κοινωνική προσαρμογή του παιδιού, αναγκάζεται να περνά περισσότερο χρόνο στο σπίτι, να δίνει προσοχή στα μέλη της οικογένειας. Το αποτέλεσμα είναι ο έφηβος να απομακρύνεται, να περνά πολύ χρόνο έξω από το σπίτι με αγνώστους. Σκοπός του ψυχολόγου είναι να εντοπίσει τα προβλήματα των παιδιών των γονιών, να οδηγήσει στην υλοποίηση των δικών τους απραγματοποίητων σχεδίων, ίσως και να αντιμετωπίσει το γεγονός ότι ποτέ δεν είναι αργά για να ασχοληθούν με οποιοδήποτε είδος δραστηριότητας. Αυτή η προσέγγιση στρέφει την προσοχή των γονιών στον εαυτό τους, απαλλάσσοντας το παιδί από τον συνεχή έλεγχο.
3. Συνημμένο. Ο φόβος της μοναξιάς αναγκάζει τη μητέρα ή τον πατέρα να απαιτήσουν την προσοχή του παιδιού. Ίσως η παιδική ηλικία του γονέα πέρασε σε μια ημιτελή οικογένεια, υπήρχε έλλειψη αρσενικής και γυναικείας προσοχής. Η αξιολόγηση της συμπεριφοράς του μαθητή διαμορφώνεται με βάση το αν δημιουργεί την απαιτούμενη συναισθηματική αίσθηση στους γονείς ή όχι. Οι γονείς πρέπει να εργαστούν σε αυτήν την πτυχή, μετά από την οποία η σχέση βελτιώνεται.
4. Προσωπικά χαρακτηριστικά των ενηλίκων που περιβάλλουν το μωρό. Η έλλειψη κατανόησης, ευελιξίας, οδηγεί σε συγκρούσεις της εφηβείας. Είναι καιρός οι ενήλικες να σταματήσουν να αντιλαμβάνονται τον γιο και την κόρη τους ως μικρούς.
5. Μια κακή σχέση ή έλλειψη αυτής με τον δεύτερο γονέα ενός παιδιού μπορεί να προκαλέσει έναν εσωτερικό αγώνα, μια επιθυμία να αλλάξει ένα άτομο επηρεάζοντας τους απογόνους. Το παιδί δεν καταλαβαίνει τι προκάλεσε τη συμπεριφορά, για παράδειγμα, της μητέρας, αναγκάζεται να κλειστεί ψυχολογικά στον εαυτό του. Συνειδητοποιώντας, η αποδοχή της κατάστασης είναι η μόνη διέξοδος για να μην καταστρέψετε τις σχέσεις με τον γιο, την κόρη σας.

Οι σχέσεις επηρεάζονται από τις συνθήκες γέννησης ενός μωρού - μια ανεπιθύμητη εγκυμοσύνη, δύσκολος τοκετός, μια μακρά ασθένεια, μια αναντιστοιχία φύλου με την αναμενόμενη. Αυτές οι στιγμές μπορεί να προκαλέσουν αποξένωση, απόρριψη από τον γονέα του παιδιού.

Χαρακτηριστικά της εκπαίδευσης στη σημερινή εποχή

Το σύγχρονο σύστημα εκπαίδευσης στο σπίτι είναι να δίνει στο μωρό όλα τα οφέλη, τα διαθέσιμα υλικά πράγματα. Οι οικονομικές κατευθυντήριες γραμμές αναδεικνύουν την απληστία, την υποκρισία, την επιθυμία να ευχαριστήσεις εκεί που υπόσχεται οφέλη. Τις περισσότερες φορές, τα κορίτσια κληρονομούν αυτή την ανατροφή από τη μητέρα τους, τα αγόρια - από τον πατέρα τους. Η απροθυμία να ακολουθηθούν οι γονικές συμπεριφορές θα πρέπει να εξαλειφθεί σε υποσυνείδητο επίπεδο, με εξωτερική βοήθεια. Η επιθυμία να αλλάξουν οι οικογενειακές σχέσεις είναι μια αμοιβαία απόφαση και των δύο μερών.

Η παρουσία ενός μεγάλου αριθμού εκπαιδευτικών ιδρυμάτων εμπνέει τους γονείς με την ιδέα ότι άλλοι άνθρωποι είναι σε θέση να αντικαταστήσουν το σπίτι του παιδιού, την προσοχή των γονέων, την εξουσία τους. Η ίδια κατάσταση δημιουργείται όταν το μωρό αφήνεται για πολλή ώρα στη νταντά, τη γιαγιά. Είναι σημαντικό να καταλάβουμε ότι οι συνέπειες της ανατροφής θα πέσουν στους ώμους των γονιών.

Χρήσιμο βίντεο

Από το βίντεο θα μάθετε πώς να οικοδομήσετε μια σχέση εμπιστοσύνης μεταξύ γονέων και παιδιών.

Η ψυχολογική ατμόσφαιρα της οικογένειας δεν εξαρτάται μόνο από τη σχέση των συζύγων. Οι σχέσεις μεταξύ γονέων και παιδιών στην οικογένεια έχουν τεράστιο αντίκτυπο στην ευημερία και την ευτυχία. Η σύγκρουση πατέρων και παιδιών είναι από τις πιο συχνές στην οικογενειακή ψυχολογία.

Ψυχολογία των σχέσεων μεταξύ γονέων και παιδιών

Κάθε άτομο είναι ένα άτομο με καθιερωμένες κοσμοθεωρίες. Η σχέση μεταξύ των δύο προσωπικοτήτων θα είναι επίσης βαθιά ατομική και μοναδική. Επομένως, δεν μπορεί να ειπωθεί ότι υπάρχει ένα συγκεκριμένο σχέδιο, σύμφωνα με το οποίο είναι απαραίτητο να οικοδομηθεί ένα μοντέλο συμπεριφοράς γονέων και παιδιών. Οι γονείς πρέπει απλώς να θυμούνται ότι μια οικογένεια για ένα παιδί είναι ένα κοινωνικό περιβάλλον στο οποίο μεγαλώνει, αναπτύσσεται, αποκτά ορισμένες δεξιότητες και ικανότητες, χτίζει τη δική του γραμμή συμπεριφοράς. Όσο πιο ευνοϊκό είναι το περιβάλλον στην οικογένεια, τόσο πιο ευτυχισμένος και πιο επιτυχημένος θα είναι ένας άνθρωπος στην ενήλικη ζωή. Επιπλέον, στην οικογένεια τα παιδιά βρίσκουν παραδείγματα ανθρώπινων σχέσεων για τον εαυτό τους. Δεν είναι τυχαίο ότι οι άνθρωποι που μεγάλωσαν σε μια ημιτελή οικογένεια δεν μπορούν στη συνέχεια να δημιουργήσουν τη δική τους ολοκληρωμένη οικογένεια. Οι γυναίκες των οποίων οι μητέρες κυριαρχούσαν στις συζυγικές σχέσεις αντιμετωπίζουν τους άνδρες με συγκατάβαση, κάτι που συχνά τους εμποδίζει να χτίσουν μια προσωπική ζωή.

Η ψυχολογική οικογενειακή ατμόσφαιρα συμβάλλει στην ανάπτυξη της προσωπικότητας και της κοινωνικής διαμόρφωσης. Όλοι οι ανθρώπινοι φόβοι, τα κόμπλεξ, οι εσωτερικές αντιφάσεις είναι αποτέλεσμα μιας νοσηρής οικογενειακής ατμόσφαιρας στην παιδική του ηλικία.

Το παιδί δεν είναι σε θέση να αναλύσει καταστάσεις, αντιλαμβάνεται συναισθήματα και επίσης τα μιμείται. Μπορείτε να παρατηρήσετε την ομοιότητα των παιδιών και των γονέων στον τρόπο ομιλίας, γέλιο, χαρακτηριστικά συμπεριφοράς. Δεν είναι περίεργο ότι η λαϊκή σοφία διδάσκει ότι δεν είναι απαραίτητο να εκπαιδεύσετε τα παιδιά, πρέπει να εκπαιδεύσετε τον εαυτό σας. Τα νήπια ή οι έφηβοι θα υιοθετήσουν γνώσεις, δεξιότητες, χαρακτηριστικά χαρακτήρα από τους γονείς τους. Δεν αρκεί μόνο να εξηγείς καλά και κακά πράγματα, χρειάζεται να δώσεις το παράδειγμα με τις δικές σου πράξεις, τη γονική εξουσία.

Τι είναι η γονική εξουσία

Μετάφραση από τα λατινικά, η λέξη εξουσία σημαίνει επιρροή και δύναμη. Με άλλα λόγια, οι γονείς πρέπει να έχουν κάποια δύναμη, επιρροή στα παιδιά τους και αυτά με τη σειρά τους να υπακούουν στους γονείς τους. Πολύ συχνά όμως μπορείς να ακούσεις τα παράπονα κάποιων μητέρων ότι μια κόρη ή ο γιος είναι εκτός ελέγχου και ανεξέλεγκτη. Αυτό υποδηλώνει ότι οι γονείς προσπάθησαν να κερδίσουν την εξουσία με λάθος λάθος τρόπο. Τα πιο συνηθισμένα λάθη:

1. Επίδειξη αγάπης. Οι γονείς λένε πάντα ότι αγαπούν το παιδί, δείχνοντας τα συναισθήματά τους με στοργή, αγκαλιές και φιλιά. Χειραγωγούν την αγάπη λέγοντας ότι αν το μωρό αγαπά τη μαμά, πρέπει να κάνει κάτι, για παράδειγμα, να αφήσει μακριά τα παιχνίδια. Είναι απαραίτητο να συνηθίσετε το παιδί στην παραγγελία, όχι επειδή αγαπά, αλλά επειδή υποτίθεται ότι είναι έτσι. Μεγαλώνοντας, καταλαβαίνει ότι η αγάπη είναι πληρωμή για κάποιες πράξεις, έτσι, αναπτύσσει σύνεση. Θα αγαπήσει τους γονείς του για κάτι, αλλά όχι μόνο έτσι.
2. Δωροδοκία.Στην περίπτωση αυτή, η υπακοή επιτυγχάνεται με δώρα και υποσχέσεις. Σε ορισμένες οικογένειες, τα παιδιά πληρώνονται ακόμη και για θετικούς βαθμούς. Στο μέλλον θα προκύψουν από αυτούς συνετοί και εμπορικοί άνθρωποι. Μπορούν να κάνουν καλούς επιχειρηματίες, αλλά όχι ευγενικούς και συμπαθητικούς ανθρώπους.
3. Καταστολή και βία. Μερικοί γονείς πιστεύουν ότι τα παιδιά πρέπει να τους ακούνε μόνο και μόνο επειδή είναι γονείς τους. Σε αυτή την περίπτωση, τα παιδιά συχνά επιπλήττονται, απαιτούν την αδιαμφισβήτητη εκτέλεση εντολών και εντολών, συχνά τιμωρούνται και ακόμη και ξυλοκοπούνται. Αυτό το στυλ ανατροφής οδηγεί στο γεγονός ότι τα παιδιά μεγαλώνουν άτομα με αδύναμη θέληση, εξαρτημένα άτομα. Είναι πολύ δύσκολο για αυτούς να αποδείξουν τον εαυτό τους στη ζωή χωρίς την εντολή κάποιου, δεν μπορούν να πάρουν την πρωτοβουλία.
4. Πάρα πολλή ευγένεια. Σε τέτοιες οικογένειες κυριαρχούν η συμμόρφωση, η ευγένεια, η αυτοθυσία. Πολύ σύντομα τα παιδιά αρχίζουν να ελέγχουν τους γονείς τους.
5. Εξοικείωση. Αναμφίβολα, μητέρα και κόρη, πατέρας και γιος πρέπει να είναι φίλοι μεταξύ τους. Ταυτόχρονα όμως δεν πρέπει να ξεπεραστεί η γραμμή μεταξύ παιδιών και γονέων. Διαφορετικά, η επικοινωνία θα ξεκινήσει ως ίσοι, η γονική εξουσία θα εξαφανιστεί.
6. Καμαρώνοντας και καυχώνοντας. Μερικοί γονείς συχνά καυχιούνται για τα επιτεύγματά τους, μιλούν για άλλους ανθρώπους με περιφρόνηση. Ένα παιδί που μεγάλωσε σε μια τέτοια οικογένεια θα φερθεί με τον ίδιο τρόπο στους συνομηλίκους του, με αποτέλεσμα να μην μπορεί να βρει φίλους.

Προβλήματα πατεράδων και παιδιών

Υπάρχουν φορές που η σχέση μεταξύ παιδιών και γονέων στην οικογένεια πήγε στραβά για ορισμένους λόγους:

• έλλειψη κατανόησης;
• κακή απόδοση?
• Η μητέρα δεν συμπαθεί τους φίλους των παιδιών.
• καυγάδες και σκάνδαλα στην οικογένεια μεταξύ των συζύγων.
• αποχώρηση του πατέρα από την οικογένεια·
• τον ξαναγάμο της μητέρας ή τον γάμο του πατέρα.

Μπορεί να υπάρχουν πολλοί λόγοι, αλλά το αποτέλεσμα είναι πάντα το ίδιο: τα παιδιά διαμαρτύρονται γιατί καταστρέφεται ο συνήθης τρόπος ζωής τους και η κατανόησή τους γι' αυτόν. Από την παιδική ηλικία, μπορείτε να εμφυσήσετε στο παιδί σας ότι η οικογένεια είναι το πιο σημαντικό και πολύτιμο πράγμα. Πώς όμως να εξηγηθεί τότε το διαζύγιο που έγινε μετά από 10 χρόνια γάμου; Τα υπάρχοντα στερεότυπα έχουν σπάσει, ο ψυχισμός του παιδιού απλά δεν αντέχει και το παιδί αρχίζει να αναζητά υποστήριξη σε άλλα μέρη. Είναι αυτές τις στιγμές που οι έφηβοι μπορούν να μπουν σε κακές παρέες, να εμπλακούν με το έγκλημα, να αρχίσουν να καπνίζουν, να πίνουν και να κάνουν χρήση ναρκωτικών. Αυτό βέβαια δεν σημαίνει ότι χρειάζεται να δίνετε ολοκληρωτικά τον εαυτό σας στα παιδιά, να τα επιδίδεται σε όλα. Οι οικογενειακές σχέσεις πρέπει να βασίζονται στην εμπιστοσύνη. Και οι γονείς πρέπει να είναι πιο έξυπνοι. Για παράδειγμα, δεν χρειάζεται να απαγορεύσετε σε έναν γιο με ένα αγόρι που τον επηρεάζει άσχημα. Αλλά μπορείτε να δημιουργήσετε τεχνητά συνθήκες υπό τις οποίες θα βλέπουν ο ένας τον άλλον λιγότερο συχνά και η επικοινωνία τους θα καταλήξει στο μηδέν.

Επιπλέον, πρέπει πάντα να μιλάτε με παιδιά: σοβαρά, με ενήλικο τρόπο, χωρίς συναισθήματα. Μιλήστε για τις συνέπειες αν δεν μελετήσουν καλά, δεν καπνίσουν ή δεν αφεθούν στο αλκοόλ.

Ιδανική σχέση μεταξύ γονέων και παιδιών

Τα παιδιά πρέπει να σέβονται τους γονείς και το επάγγελμά τους. Εάν μια κόρη είναι περήφανη που η μητέρα της είναι δασκάλα, τότε το κορίτσι έχει ανατραφεί σωστά. Εάν ένας γιος ενδιαφέρεται για την οικογενειακή επιχείρηση και θέλει να βοηθήσει τον πατέρα του να αναπτύξει την επιχείρηση, τότε ένας άξιος διάδοχος της οικογενειακής επιχείρησης μεγαλώνει. Αλλά, αν τα παιδιά δεν θέλουν να ακολουθήσουν τα βήματα των γονιών τους, δεν υπάρχει τίποτα να ανησυχείτε. Κάθε άνθρωπος πρέπει να έχει το δικό του μονοπάτι.

Οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν απολύτως τα πάντα για τους γιους και τις κόρες τους: με ποιους είναι φίλοι, τι τους ενδιαφέρει, τι αγαπούν, τι διαβάζουν, τι μουσική ακούν, πώς συμπεριφέρονται στο σχολείο. Δεν χρειάζεται να κατασκοπεύσετε ένα παιδί ή να εξάγετε πληροφορίες από αυτόν, αρκεί να δημιουργήσετε μια σχέση εμπιστοσύνης, να δείξετε προσοχή στις υποθέσεις ενός γιου ή μιας κόρης και οι ίδιοι θα σας πουν τα πάντα.

Είναι επιβεβλημένη η οικοδόμηση τέτοιων σχέσεων μεταξύ γονέων και παιδιών, ώστε σε αυτή την περίπτωση τα τελευταία να γνωρίζουν ότι πάντα θα βοηθούνται και θα υποστηρίζονται. Ένα παρόμοιο παράδειγμα περιγράφει ο Λέων Τολστόι στο μυθιστόρημα Πόλεμος και Ειρήνη. Έχοντας χάσει μεγάλα χαρτιά, ο Νικολάι Ροστόφ ήρθε στον πατέρα του και ομολόγησε ειλικρινά τα πάντα. Ο πατέρας δεν επέπληξε τον γιο του, αλλά πλήρωσε το χρέος, και επειδή ο Νικολάι ανατράφηκε στο πνεύμα της ειλικρίνειας και της ευπρέπειας, βασανίστηκε από ντροπή. Στις σύγχρονες οικογένειες, συμβαίνουν συχνά παρόμοιες καταστάσεις: οι γονείς πληρώνουν για τα ατυχήματα και τα εγκλήματα των κακομαθημένων απογόνων τους, αλλά μόνο μιλάμε για ενήλικες που δεν έλαβαν αρκετή εκπαίδευση στην παιδική ηλικία. Είναι απαραίτητο να μεγαλώσει ένα παιδί με τέτοιο τρόπο ώστε να ντρέπεται για κακές πράξεις, αλλά σε αυτή την περίπτωση θα ερχόταν στον πατέρα ή τη μητέρα του και όχι σε ξένους.

Και εκτός από αυτό, πρέπει να βοηθήσετε το παιδί σας σε όλες τις προσπάθειές του: στο σχολείο, στα παιχνίδια, στις σχέσεις. Μια μητέρα που γνωρίζει τα πάντα για την κόρη της σίγουρα θα νιώσει όταν έχει μια δύσκολη περίοδο στη ζωή της και θα της προσφέρει διακριτικά τη βοήθειά της.

Οι σχέσεις μεταξύ παιδιών και γονέων στην οικογένεια θα οικοδομηθούν σωστά εάν:

• Στην οικογένεια, η πιο σημαντική αξία είναι το άτομο με τις ανάγκες και τις απόψεις του.
• η δημιουργικότητα είναι ευπρόσδεκτη, υπάρχουν πολλές οικογενειακές παραδόσεις.
• οι συγκρούσεις επιλύονται ειρηνικά.
• καμία σωματική τιμωρία?
• σχέσεις εμπιστοσύνης μεταξύ των συζύγων·
• Δεν υπάρχουν αλκοολικοί ή τοξικομανείς στην οικογένεια.

Όπως μπορείτε να δείτε, η γονική εξουσία αποτελείται από επαρκή συμπεριφορά και τρόπο επικοινωνίας, ειλικρινείς και δίκαιες ενέργειες, αλληλοβοήθεια και προσεκτική γονική καθοδήγηση. Μόνο σε αυτή την περίπτωση είναι δυνατό να οικοδομηθεί μια ευνοϊκή σχέση μεταξύ γονέων και παιδιών στην οικογένεια.

Όλα τα προβλήματα των σχέσεων μεταξύ παιδιών και γονέων δεν μπορούν να απαριθμηθούν σε ένα άρθρο. Ακόμα κι αν γράψετε ένα βιβλίο, είναι απίθανο να μπορέσετε να χωρέσετε όλες τις πτυχές της αλληλεπίδρασης μεταξύ ενός ενήλικα και ενός παιδιού. Ωστόσο, εξακολουθεί να υπάρχει μια ορισμένη ομοιότητα σε όλα αυτά τα προβλήματα, τα οποία, αν κοιτάξετε προσεκτικά, μπορείτε ακόμα να βρείτε. Κατανοώντας τις ριζικές διαδικασίες διαμόρφωσης σχέσεων μεταξύ γονέων και παιδιών, μπορούμε ήδη να κάνουμε πολλά: να αποφύγουμε μοιραία λάθη, να διαμορφώσουμε τη σωστή επικοινωνία, να βάλουμε τον σωστό τόνο. Σε αυτό το άρθρο, προσκαλούμε τους αναγνώστες να εξετάσουν όλα τα προβλήματα γονέων και παιδιών με τη βοήθεια της σύγχρονης ψυχανάλυσης - Σύστημα-Διανυσματική Ψυχολογία του Yuri Burlan.

Ποια είναι τα τυπικά προβλήματα μεταξύ γονέων και παιδιών;
Ποια είναι η διαφορά μεταξύ ενός παιδιού, ενός εφήβου και ενός ενήλικα παιδιού στην αλληλεπίδραση με τους γονείς;
Τι προβλήματα μας φέρνει η παραβίαση των καλών σχέσεων μεταξύ γονέων και παιδιών; Πώς να αποφύγετε αυτά τα προβλήματα;

Αναμφίβολα, οι γονείς και τα παιδιά έχουν πολλά προβλήματα και αυτό σημαίνει μόνο ένα πράγμα - είναι απαραίτητο να αναζητήσουμε τη λύση τους. Για αρχή, τα καλά νέα είναι ότι όποιο κι αν είναι το πρόβλημα, σαφώς δεν είστε οι πρώτοι που το αντιμετωπίζετε. Υπάρχει ήδη κάποιος σε αυτόν τον κόσμο που όχι μόνο το ένιωσε, αλλά προσπάθησε πολλά πράγματα να το λύσει, έχοντας αποκτήσει την εμπειρία του από τη δοκιμή και το λάθος. Υπάρχουν επίσης άσχημα νέα - ο κόσμος είναι υπερκορεσμένος με πληροφορίες σε κάθε περίσταση, συμπεριλαμβανομένων των προβλημάτων επικοινωνίας μεταξύ γονέων και παιδιών. Δεν είναι όλες αυτές οι πληροφορίες χρήσιμες, μερικές είναι παραπλανητικές. Το να δοκιμάζεις όλες τις μεθόδους εκπαίδευσης και να λύνεις προβλήματα δεν είναι αρκετή ζωή: τα παιδιά απλώς θα μεγαλώσουν.

Πρέπει λοιπόν να ισορροπήσουμε σε μια πολύ εύθραυστη γραμμή διαχωρισμού: αφενός, να αναζητήσουμε και να εφαρμόσουμε τους πιο πρόσφατους, καλύτερους τρόπους ανάπτυξης των παιδιών, αφετέρου, να καταλάβουμε τι πραγματικά λειτουργεί, θα έχει αποτέλεσμα. στη συγκεκριμένη περίπτωση. Όπως δείχνει η εμπειρία πολλών γονέων, η μόνη υποστήριξη εδώ μπορεί να είναι η κατανόηση της ψυχολογίας. Και όχι μόνο τα παιδιά, αλλά και τα δικά τους. Εξάλλου, τα προβλήματα στις σχέσεις δεν προκύπτουν μόνο επειδή τα παιδιά δεν μπορούν να επηρεαστούν, αλλά και επειδή οι γονείς τα αξιολογούν μέσω των εαυτών τους.

Ας μιλήσουμε για τους ενήλικες: όλα τα προβλήματα από την παιδική ηλικία

Κάθε άτομο έχει τις δικές του επιθυμίες. Επιπλέον, ζούμε με την αρχή της εκπλήρωσης αυτών των επιθυμιών. Θέλω να παίρνω έναν καλό μισθό, θέλω να αγαπώ και να με αγαπούν, θέλω, θέλω, θέλω. Αν καταφέρουμε να πραγματοποιήσουμε τις επιθυμίες μας, νιώθουμε ευτυχία, χαρά, ευχαρίστηση. Αν δεν λειτουργήσει, τότε είμαστε δυστυχισμένοι. Και δεδομένου ότι η ζωή είναι μια πολύπλοκη, περίπλοκη διαδικασία, στις περισσότερες περιπτώσεις, δεν επιτυγχάνονται περισσότερα από αυτά που επιτυγχάνονται.

Όταν κάνουμε παιδιά, θέλουμε το καλύτερο για αυτά. Για να είναι ευτυχισμένοι, για να έχουν περισσότερη χαρά. Με τη σπανιότερη εξαίρεση, η σχέση μεταξύ παιδιών και γονέων βασίζεται ακριβώς σε αυτό: την επιθυμία των ενηλίκων να δώσουν στο παιδί μια καλύτερη ζωή από τον ίδιο. Αλλά δεν βγαίνει πάντα. Και υπάρχουν αρκετοί λόγοι για αυτό. Το πιο βασικό είναι ότι τα παιδιά και οι γονείς έχουν σχεδόν πάντα διαφορετικές επιθυμίες. Αυτό οφείλεται στον ψυχότυπο, το διανυσματικό σύνολο, που πολύ έμμεσα εξαρτάται από την κληρονομικότητα. Οι έμφυτες επιθυμίες των παιδιών και των γονιών δεν είναι μόνο διαφορετικές, αλλά μερικές φορές είναι αντιφατικές. Επομένως, τα προβλήματα μπορούν να ξεκινήσουν από την πρώιμη παιδική ηλικία. Εδώ, για παράδειγμα, είναι μια ευκίνητη και πολύ επιδέξιη μητέρα με φορέα δέρματος και ένα ήρεμο, επίμονο παιδί με φορέα πρωκτού. Όσο περισσότερο προσπαθεί μια μητέρα να επιταχύνει (και για τον χρόνο της και οι οικονομίες του έχουν μεγάλη αξία) το μωρό της, τόσο περισσότερο επιβραδύνει (το κύριο πράγμα για αυτόν είναι να το κάνει ποιοτικά, αλλά είναι δύσκολο να το κάνει γρήγορα). Ή ένα άλλο παράδειγμα, ένας εσωστρεφής μπαμπάς έκλεισε στις σκέψεις του με ένα διάνυσμα ήχου και ένα εξωστρεφές, συναισθηματικό παιδί με ένα οπτικό διάνυσμα. Ένα παιδί χρειάζεται μια συναισθηματική σύνδεση με τον πατέρα του, τη συμμετοχή του, το χαμόγελό του, και αντ' αυτού, μπροστά του είναι ένα συμπαγές κομμάτι πάγου.

Ο δεύτερος λόγος είναι οι προσδοκίες των γονιών από τα παιδιά ενός συγκεκριμένου αποτελέσματος. Συμβαίνει με πολύ διαφορετικούς τρόπους, αλλά η ουσία της σχέσης δεν αλλάζει από αυτό - τη μεταφορά της ιδέας κάποιου για το ιδανικό σενάριο ζωής στο παιδί. Για παράδειγμα, μια δερματολογική μητέρα ήθελε πολύ να γίνει μπαλαρίνα, αλλά δεν τα κατάφερε: δεν την έστειλαν σε σχολή μπαλέτου ως παιδί και τότε ήταν ήδη πολύ αργά. Με τη γέννηση της κόρης της καταβάλλει κάθε δυνατή προσπάθεια να δώσει αυτή τη μοίρα στο παιδί. Ή, για παράδειγμα, ένας μπαμπάς με διάνυσμα πρωκτού, που ονειρευόταν έναν γιο σε όλη του τη ζωή, ξαφνικά παρατηρεί ότι το παιδί του λυπάται για το ζωύφιο και μπορεί να ξεσπάσει σε κλάματα αν τον σκοτώσουν. Αρχίζει να πεταλάρει την αρρενωπότητα μέσα του, τον δίνει στον αγώνα, βρίσκει λάθος στη συμπεριφορά του.

Είναι πολύ σπάνιο οι γονείς να «μπουν» στις επιθυμίες του παιδιού. Στις περισσότερες περιπτώσεις, η εκπαίδευση συμβαίνει από μια ιδιοτροπία, πράγμα που σημαίνει ότι η δυσαρέσκεια, η εχθρότητα, ο θυμός δεν μπορούν να αποφευχθούν κατ' αρχήν. Μαθαίνοντας να μοιράζεστε με ακρίβεια τις επιθυμίες των παιδιών, μπορείτε να βρείτε μια ισορροπία και να τους ζητήσετε μια πραγματικά ευτυχισμένη ζωή στο μέλλον.

Ας μιλήσουμε για τα παιδιά: διαφορετικά προβλήματα σχέσεων σε διαφορετικά στάδια της ανάπτυξής τους

Ακόμη και τα πιο μικρά παιδιά έχουν επιθυμίες. Ακόμα υπανάπτυκτος, απεριόριστος, πολύ εγωιστής. Απλώς πρέπει να εξελιχθούν στα αντίθετά τους. Πρέπει να καταλάβετε ότι αυτή η διαδικασία λαμβάνει χώρα σε πολλά σημαντικά, αλλά πολύ διαφορετικά στάδια. Κάθε στάδιο έχει τα δικά του χαρακτηριστικά της σχέσης μεταξύ γονέων και παιδιών και συχνά είναι ακριβώς αντίθετα. Ωστόσο, οι γονείς από άγνοια κάνουν μεταγραφές νιώθοντας πάντα το παιδί τους ως αναίσθητο μωρό.

Περίοδος πρώτη: όταν το παιδί είναι ακόμα παιδί.

Ένα μικρό παιδί ήδη από την κούνια αγαπά ασυνείδητα τους γονείς του, τους πλησιάζει και, καθώς μεγαλώνει, τους λατρεύει. Ο μπαμπάς είναι ο πιο δυνατός γι 'αυτόν, η μαμά είναι η πιο ευγενική και καλύτερη. Ακόμη και όταν προσβάλλεται, θυμώνει, πέφτει σε υστερία, ουρλιάζει ότι μισεί ότι η μητέρα του είναι κακή, κάθε παιδί ΠΑΝΤΑ πλησιάζει τους γονείς του. Αυτή η επιθυμία μπορεί εύκολα να εξηγηθεί: τα παιδιά λαμβάνουν από τους γονείς τους (κυρίως από τις μητέρες τους) μια αίσθηση ασφάλειας.

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, η σχέση μεταξύ γονέων και παιδιών θα πρέπει να οικοδομηθεί στη μέγιστη χρήση αυτής της εξάρτησης, δεν θα υπάρξει άλλη ευκαιρία. Φυσικά, δεν μπορεί κανείς χωρίς περιορισμούς, τιμωρίες, κόλπα. Αλλά κάθε παιδί, αν βρεις μια προσέγγιση μαζί του και καταλάβεις τις επιθυμίες του, μαθαίνει τη ζωή πολύ εύκολα. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, μπορεί να του δοθούν ηθικές κατευθυντήριες γραμμές, να διδαχθεί να θέτει στόχους και να τους πετυχαίνει, να διδαχθεί να βλέπει τη ζωή ως ανάπτυξη.

Περίοδος δεύτερη: όταν το παιδί δεν είναι πλέον παιδί, αλλά έφηβος.

Πώς να κάνετε τη σχέση μεταξύ γονέων και παιδιών να γίνει άψογη;

Ο χρόνος περνάει και τα παιδιά μεγαλώνουν πολύ γρήγορα. Και με την ίδια ταχύτητα, τα προβλήματα των σχέσεων μεταξύ παιδιών και γονέων αλλάζουν: από το πιο απλό στο πιο σύνθετο. Ένα εξαιρετικό εργαλείο για τη διαμόρφωση της σωστής, αρμονικής αλληλεπίδρασης μεταξύ του παιδιού και του γονιού, είναι σήμερα η ψυχολογία συστήματος-διανύσματος του Γιούρι Μπουρλάν. Η πλήρης διαδικτυακή εκπαίδευση παρέχει σε κάθε ενήλικα, ακόμη και χωρίς εξειδικευμένη εκπαίδευση, τα βασικά στοιχεία για την κατανόηση της ψυχολογίας των δικών του παιδιών. Το εισαγωγικό, εισαγωγικό μέρος είναι δωρεάν και για να αποκτήσετε πρόσβαση σε αυτό, χρειάζεται μόνο να εγγραφείτε, την οποία μπορείτε να περάσετε.

Θυμηθείτε, ανεξάρτητα από το πόσο δύσκολες είναι οι σχέσεις μεταξύ γονέων και παιδιών, δεν είναι ποτέ απελπιστικές. Όλα μπορούν να διορθωθούν, όλα στη ζωή μπορούν να αλλάξουν. Εάν θέλετε να λαμβάνετε περισσότερες πληροφορίες, εγγραφείτε στο ενημερωτικό μας δελτίο στη φόρμα κάτω από αυτό το άρθρο.