Karakteristikat e edukimit të një fëmije 3 vjeç. Si të rrisni një djalë si një burrë të vërtetë: Këshilla

Në moshën 3-4 vjeç, fëmijët po zhvillojnë në mënyrë aktive të menduarit imagjinativ, ka një interes për skulpturën, vizatimin, dizajnimin dhe të ngjashme. Kur një foshnjë është e angazhuar në riprodhimin e vizionit të tij për botën rreth tij, ai domosdoshmërisht shpjegon atë që dëshiron të portretizojë. Në këtë moshë, një ndjenjë e suksesit të dikujt po zhvillohet në mënyrë aktive. Kur fëmija të përfundojë detyrën, ai patjetër do t'ju tregojë dhe do të jetë i lumtur që e bëri atë. Ai mund të mërzitet nëse diçka nuk funksionon. Në një moshë më të hershme, fëmijët nuk janë veçanërisht të mërzitur për dështimet, ose i harrojnë shpejt ato. Tani foshnja është më e ndjeshme, kështu që ai do të përpiqet të bëjë atë që ka planifikuar për të parandaluar një gjendje të pakënaqësisë së tij. Është në 3-4 vjet që fëmijët manifestojnë në mënyrë aktive një ndjenjë krenarie për veten e tyre. Në këtë sfond, zhvillohet një ndjenjë rivaliteti. Kjo nuk është e vështirë të vërehet, sepse fëmija flet për faktin se ai u bë i pari në kopsht për një lloj aktiviteti të caktuar ose përpara të gjithë bashkëmoshatarëve në lojën e "catch-up". Gënjeshtra e parë Shpesh, fëmijët fillojnë të krenohen jo vetëm për veten, por edhe për prindërit e tyre. Ndonjëherë mund të dëgjoni frazat "Mamaja ime është më e bukura" ose "Babai im është më i forti". Në këtë moshë, ndjenjat e inferioritetit mund të shkaktojnë dëshirën për të gënjyer. Nëse fëmija nuk merr vëmendje të mjaftueshme, atëherë fillon të gënjejë se prindërit po bëjnë të gjitha tekat e tij dhe të ngjashme. Gjëja kryesore është të vëreni me kohë se foshnja ka filluar të mashtrojë, sepse në të ardhmen do të jetë shumë më e vështirë të rregullohet ky problem. Reagimi i fëmijës bëhet më personal, sepse ndjenja e "Unë" po zhvillohet në mënyrë aktive. Nëse më parë fëmija mund të ishte i turpshëm, të reagonte, duke u fokusuar në shprehjen e fytyrës së prindërve, tani gjithçka po ndodh jashtëzakonisht sinqerisht. ato. fëmija mund të qeshë me situatën kur shprehja në fytyrën e mamasë ose babit është jashtëzakonisht e rreptë. Nëse fëmija do të ishte një vit më i vogël, ai do të kishte menduar para se të shprehte emocionet e tij. Fakti është se gjithçka ndodh në një nivel nënndërgjegjeshëm, ku vetëm zhvillimi psikologjik mund t'i kontrollojë këto procese. Tani foshnja është bërë më e vëmendshme dhe indiferenca ndaj botës është gradualisht "e shurdhër". Fëmija vëren dhe dallon diçka, vlerëson mjedisin dhe objektet sipas kritereve të caktuara. Siç u përmend më lart, foshnja bëhet më e ndjeshme. Nëse dikush është në gjumë, atëherë ai nuk do të lëshojë të gjithë energjinë në lojë, duke u përpjekur të mos shqetësojë personin që fle. Ai mund të empatizojë nëse dikush është i trishtuar, i lënduar. Vëren mërzitje, pakënaqësi, gëzim, lodhje, zemërim dhe manifestime të tjera emocionale dhe përpiqet të ndihmojë. Reagimi përhapet kur shikoni filma dhe filma vizatimorë. Nëse një hero i dashur vdes, atëherë fëmija mund të qajë. Ndjenjat e fajit Ndjenjat e fajit po zhvillohen në mënyrë aktive. Nëse foshnja thyen aksidentalisht vazon e nënës së tij ose derdhi ujë, ai nuk pret një reagim "të butë" nga prindërit. Më parë, një fëmijë mund të harronte pas një ore që prindërit e qortonin dhe të vazhdonte të jetonte në përputhje me vlerat e tij. Tani ai mund të shqetësohet për një kohë të gjatë për dënimin, pikëllimin e prindërve, ndryshimin e humorit për fajin e tij, etj. Nëse fëmija nuk pajtohet me dënimin, atëherë ai mund të ushqejë një pakënaqësi dhe, duke "gjallëruar", të mos flasë me askënd ose të injorojë kontaktet e mundshme. Fëmija mund të japë vlerësimin e tij për atë që po ndodh. Nëse nëna thotë që nuk mund t'i marrësh gjërat e babait, dhe ajo vetë shkel atë që është thënë, atëherë foshnja mund të kujtojë ndalimin e saj ose të bëjë një vërejtje "të vogël". Çfarë është e mirë dhe çfarë është e keqe? Bën dallimin midis së mirës dhe së keqes pa udhëheqjen e prindërve. Nëse babai thyen diçka, atëherë fëmija do të thotë që nuk është mirë. Gjithashtu, foshnja shpreh mendimin e tij për veprimet e bashkëmoshatarëve të tij. Nëse dikush thyen ose thyen diçka në kopsht, atëherë fëmija mund ta vlerësojë atë dhe t'ua shprehë autorëve. Në këtë moshë, fëmija është i prirur për xhelozi. Ai mund të mbyllë gojën dhe të injorojë udhëzimet e mësuesit nëse i duket se po trajtohet pak më keq. E njëjta gjë vlen edhe në familje, në rrugë dhe mjedise të tjera. Mund të ofendohet nëse dikush është i padrejtë ndaj tij. Fëmija është në gjendje të ndërmjetësojë për një bashkëmoshatar, veçanërisht kjo manifestohet shpesh në lidhje me seksin e kundërt. Nëse diçka nuk i përshtatet, atëherë i vogli mund të zemërohet, të bëjë diçka qëllimisht gabim, duke shprehur pakënaqësinë e tij. Më parë, fëmija nuk kishte turp për asgjë, sepse nëna ishte afër. Tani foshnja mund të shprehë sikletin e tij duke ulur sytë, duke fërkuar pëllëmbët ose gishtat. Gjithashtu, foshnja shpreh ndrojtjen e tij duke lëvizur këmbën përgjatë tokës. Ndrojtja shfaqet më shpesh kur qëndroni në një mjedis të panjohur, kur u drejtoheni të huajve dhe situatave të sikletshme. Frika e parë zhvillohet vigjilenca, sepse formohet një ndjenjë sigurie. Kecja nuk do t'i arrijë qentë në rrugë, sepse reagimi i panjohur e tremb pak. Fëmija është i kujdesshëm ndaj të huajve, kafshëve, mjediseve të reja, ndonjëherë edhe prindërve që e trajtojnë atë shumë ashpër. Në këtë moshë, fëmijët kanë shumë frikë për personazhet e errët dhe të frikshëm në filma dhe filma vizatimorë. Për të mos “i hedhur benzinë zjarrit”, rekomandohet të braktisni frikësimin, përndryshe do të ndikojë negativisht në psikikën e foshnjës. Shpesh prindërit, për t'i mësuar ata, i trembin fëmijët me krijesa të ndryshme fiktive. Për shembull, nëse nuk hani, Baba Yaga do t'ju marrë. Ju nuk mund t'i trembni fëmijët larg tij. Për shembull, nëse nuk shkoni tani, atëherë unë dhe babai im do t'ju japim ujkut gri. Nga 2.5 deri në 4 vjeç fëmijët mësojnë në mënyrë aktive koncepte të tilla si siguria, dëmi, rreziku, përfitimi. Më parë, një fëmijë mund të bënte diçka vetëm sepse i pëlqente. Tani ai zgjedh më shumë komunikimin me bashkëmoshatarët. Tani është një periudhë mjaft e vështirë, kështu që ju duhet t'i shpjegoni në mënyrë aktive fëmijës tuaj se çfarë është e mirë, e keqe, e dobishme, e sigurt, e rrezikshme, e dëmshme, etj. Kur një fëmijë është i interesuar për "gjëra" të tilla, atëherë ju duhet ta ndihmoni atë në këtë. Interesi do të mbetet interes nëse prindërit nuk bashkohen. Fëmija mund ta dijë që qeni është në gjendje të kafshojë, por gjithsesi zvarritet tek ai për ta përkëdhelur. Fëmija përpiqet të zbatojë gjithçka në praktikë, dhe fjala juaj do t'ju ndihmojë të shpëtoni nga shumë probleme. Në moshën 3-4 vjeç, fëmija ndihet më pak i varur nga mami dhe babi, ndaj mund të refuzojë kujdestarinë e tyre. Kjo është krejt normale, sepse në 3-4 vjeç kriza e moshës përparon. Fëmija mund të refuzojë në mënyrë specifike ofertat tuaja, duke demonstruar pavarësinë dhe personalitetin e tij. Fëmija përmbush kërkesat që i janë besuar nga të dashurit. Ky faktor ndikohet nga temperamenti, kështu që kërkesat mund të plotësohen në varësi të edukimit. Fëmija po zhvillon në mënyrë aktive fjalimin, kështu që i pëlqen të mësojë përmendësh fjalë të reja, të demonstrojë aftësitë e tij, të përpiqet të bëjë miq të rinj dhe të fitojë përvojë nga fëmijët e tjerë. Shpesh shumëzohet të vëresh një foto kur një fëmijë ka një kullë rëre, dhe i dyti ulet dhe nuk mund ta kuptojë pse nuk ia del mbanë. Pastaj fëmija i dytë do të pyesë të parin se si e bëri atë. Quid pro quo zhvillohet. Ju mund t'i kërkoni fëmijës të sjellë pjata dhe ai do t'ju japë "dhe pastaj do të shikoj filma vizatimorë më gjatë" ose diçka e tillë. Nëse fëmija është ndihmuar, atëherë ai mund të kryejë shërbimin e atij personi, në shenjë mirënjohjeje. Fëmija është gjithnjë e më i vetëdijshëm për ndryshimin midis së shkuarës dhe së ardhmes. Ai nuk do të kërkojë një vizitë të menjëhershme në kopshtin zoologjik, nëse është e mundur vetëm me babanë e tij, i cili do të jetë i lirë pas disa ditësh. Shpesh, fëmijët fillojnë të pyesin veten se çfarë do të ndodhë më pas në jetën e tyre. Këmbëngulja po zhvillohet në mënyrë aktive, kështu që fëmija mund të kërkojë një lodër të re nga prindërit për një kohë të gjatë. Ndonjëherë mund të shkojë në skena të tëra në lidhje me padrejtësinë e mamasë dhe babit. Nëse prindërit i kushtojnë vëmendje foshnjës, përkatësisht edukimit të tij, atëherë fëmija bëhet më pak i nxehtë. Pavarësisht krizës prej 3 vitesh, është e mundur të reduktohen reagimet emocionale të fëmijës. Gjëja kryesore është t'i tregoni fëmijës se çfarë mund dhe nuk mund të bëhet. Ju duhet të fitoni autoritet në sytë e thërrimeve, atëherë ai do të jetë i bindur. Ju duhet të tregoni ashpërsi, këmbëngulje, por në të njëjtën kohë të kombinoni me mirëkuptim. Kur fëmija sheh se vlerësohet dhe kujdeset për të, ai shpesh dëgjon prindërit e tij.

Dje foshnja juaj ishte kaq e butë dhe e bindur, por sot ai është duke hedhur inat, është i vrazhdë në çdo rast dhe kategorikisht refuzon të përmbushë kërkesat e nënës së tij. Çfarë ndodhi me të? Me shumë mundësi, fëmija ka hyrë në të ashtuquajturën krizë trevjeçare. Dakord, tingëllon mbresëlënëse. Por si duhet të reagojnë të rriturit ndaj sjelljeve të tilla të fëmijëve dhe çfarë duhet të bëjnë prindërit e lodhur nga tekat?

Në literaturën psikologjike, një krizë trevjeçare quhet një periudhë e veçantë, relativisht e shkurtër e jetës së një fëmije, e cila karakterizohet nga ndryshime të rëndësishme në zhvillimin e tij mendor. Kriza nuk ndodh domosdoshmërisht në ditëlindjen e tretë, mosha mesatare e shfaqjes është nga 2.5 në 3.5 vjeç.

"Nuk dua! Unë nuk do! Mos! Unë vetë! "

Periudha e kokëfortësisë fillon rreth 1.5 vjet.

Si rregull, kjo fazë përfundon me 3,5-4 vjet.

Kulmi i kokëfortësisë ndodh në 2.5-3 vjet.

Djemtë janë më kokëfortë se vajzat.

Vajzat janë të këqija, më shpesh se djemtë.

Gjatë periudhës së krizës, sulmet e kokëfortësisë dhe kapriçiozitetit ndodhin tek fëmijët 5 herë në ditë. Disa kanë deri në 19 herë.

Kriza është ristrukturimi i fëmijës, rritja e tij.

Kohëzgjatja dhe ashpërsia e manifestimeve të reagimeve emocionale varet kryesisht nga temperamenti i fëmijës, stili i edukimit familjar dhe karakteristikat e marrëdhënies midis nënës dhe foshnjës. Psikologët janë të sigurt se sa më shumë të afërmit autoritarë të sillen, aq më e ndritshme dhe më e mprehtë shfaqet kriza. Nga rruga, mund të rritet me fillimin e vizitës.

Nëse kohët e fundit prindërit nuk e kuptuan se si t'i mësojnë fëmijët të jenë të pavarur, tani ka shumë prej tyre. Fraza "Unë vetë", "Unë dua / nuk dua" dëgjohen rregullisht.

Fëmija është i vetëdijshëm për veten si një person më vete, me dëshirat dhe nevojat e veta. Kjo është neoplazia më e rëndësishme e kësaj krize moshe. Kështu, një periudhë kaq e vështirë karakterizohet jo vetëm nga konfliktet me nënën dhe babanë, por edhe nga shfaqja e një cilësie të re - vetëdija.

E megjithatë, pavarësisht moshës madhore të dukshme, foshnja nuk e kupton se si të marrë njohjen dhe miratimin nga prindërit. Të rriturit vazhdojnë ta trajtojnë fëmijën sikur të ishte i vogël dhe jo inteligjent, por për të ai tashmë është i pavarur dhe i madh. Dhe një padrejtësi e tillë e bën atë të rebelohet.

7 shenjat kryesore të një krize

Krahas përpjekjes për pavarësi, kriza trevjeçare ka edhe simptoma të tjera karakteristike, falë të cilave nuk mund të ngatërrohet me sjelljen e keqe dhe dëmtimin e fëmijëve.

1. Negativizëm

Negativizmi e detyron foshnjën të kundërshtojë jo vetëm dëshirën e nënës, por edhe dëshirën e tij. Për shembull, prindërit ofrojnë të shkojnë në kopshtin zoologjik, por foshnja refuzon kategorikisht, megjithëse ai vetë dëshiron me të vërtetë të shohë kafshët. Çështja është se propozimet vijnë nga të rriturit.

Duhet të dallohen mosbindja dhe reagimet negative. Fëmijët e pabindur veprojnë sipas dëshirave të tyre, të cilat shpesh shkojnë kundër dëshirave të prindërve të tyre. Nga rruga, negativizmi është shpesh selektiv: fëmija nuk përmbush kërkesat e një personi individual, më shpesh të nënës, dhe sillet me të tjerët si më parë.

Këshilla:

Nuk duhet t'u flisni fëmijëve me një ton urdhërues. Nëse fëmija juaj ka një qëndrim negativ ndaj jush, jepini atij mundësinë që të qetësohet dhe të largohet nga emocionet e tepërta. Ndonjëherë kërkesat, përkundrazi, ndihmojnë: "Mos u vishni, ne nuk do të shkojmë askund sot.".

2. Kokëfortësi

Kokëfortësia shpesh ngatërrohet me këmbënguljen. Sidoqoftë, këmbëngulja është një cilësi e dobishme me vullnet të fortë që lejon njeriun e vogël të arrijë qëllimin, pavarësisht vështirësive. Për shembull, për të përfunduar ndërtimin e një shtëpie me kube, edhe nëse ajo është duke u copëtuar.

Kokëfortësia dallohet nga dëshira e fëmijës për të qëndruar në këmbë deri në fund vetëm sepse ai e ka kërkuar tashmë një herë. Le të themi se e ftove djalin për darkë, por ai nuk pranon. Ti fillon të bindësh, dhe ai përgjigjet: "Unë kam thënë tashmë që nuk do të ha, kështu që nuk do të ha".

Këshilla:

Mos u mundoni ta bindni thërrimet, sepse do t'i privoni mundësinë për të dalë me dinjitet nga gjendja e vështirë. Një rrugëdalje e mundshme është të thuash që ju lini ushqim në tryezë dhe ai mund të hajë kur të ketë uri. Kjo metodë përdoret më së miri vetëm gjatë një krize.

3. Despotizmi

Më shpesh, kjo simptomë shfaqet në familjet me një fëmijë të vetëm. Ai përpiqet të detyrojë nënën dhe babain e tij të bëjnë si të dojë. Për shembull, një vajzë kërkon që nëna e saj të jetë me të gjatë gjithë kohës. Nëse në familje ka disa fëmijë, atëherë reagimet despotike shfaqen si xhelozi: foshnja bërtet, bie me këmbë, shtyn, ia heq lodrat vëllait ose motrës.

Këshilla:

Mos u manipuloni. Dhe në të njëjtën kohë, përpiquni t'i kushtoni më shumë vëmendje fëmijëve. Ata duhet të kuptojnë se vëmendja e prindërve mund të tërhiqet pa skandale dhe zemërime. Tërhiqni fëmijën në punët e shtëpisë - gatuani darkën për babin së bashku.

4. Simptoma e zhvlerësimit

Për fëmijën, vlera e lidhjeve të vjetra zhduket - për njerëzit, kukullat dhe makinat e preferuara, librat, rregullat e sjelljes. Papritmas ai fillon të thyejë lodrat, grisi libra, thërret me emra ose grimas para gjyshes së tij, vrazhdësi e plotë. Për më tepër, leksiku i foshnjës po zgjerohet vazhdimisht, duke u rimbushur, ndër të tjera, me fjalë të ndryshme të këqija, madje edhe të pahijshme.

Shënim për nënat!

Pershendetje vajza) Nuk e mendoja se do te me prekte problemi i strijave, por do te shkruaj edhe per kete))) Por nuk ka ku te shkoj, ndaj po shkruaj ketu: Si u largova nga strijat pas lindjen e femijes? Do të jem shumë i lumtur nëse metoda ime do t'ju ndihmojë gjithashtu ...

Këshilla:

Mundohuni të shpërqendroni fëmijët me lodra të tjera. Në vend të makinave, merrni konstruktorin, në vend të librave, zgjidhni vizatimin. Shpesh shikoni fotot me temën: si të silleni me njerëzit e tjerë. Thjesht mos lexoni leksione, është më mirë të luani reagimet shqetësuese të fëmijës në lojëra me role.

5. Kokëfortësia

Kjo simptomë e pakëndshme e një krize është jopersonale. Nëse negativizmi ka të bëjë me një të rritur specifik, atëherë kokëfortësia ka për qëllim mënyrën e zakonshme të jetesës, të gjitha veprimet dhe objektet që të afërmit i ofrojnë fëmijës. Shpesh ajo takohet në familje në të cilat ka mosmarrëveshje për çështjen e edukimit midis nënës dhe babit, prindërve, etj. Fëmija thjesht pushon së përmbushuri çdo kërkesë.

Këshilla:

Nëse foshnja nuk dëshiron t'i pastrojë lodrat tani, merre atë në aktivitete të tjera - për shembull, vizatoni. Dhe pas disa minutash, do të zbuloni se ai vetë do të fillojë të vendosë makina në shportë, pa kujtesën tuaj.

6. Trazirat

Një fëmijë tre vjeçar po përpiqet t'u tregojë të rriturve se dëshirat e tij janë po aq të vlefshme sa dëshirat e tyre. Për shkak të kësaj, ai hyn në konflikt për çdo arsye. Duket se fëmija është në një gjendje “lufte” të pashpallur me të tjerët, duke protestuar kundër çdo vendimi të tyre: "Unë nuk dua dhe nuk do!".

Këshilla:

Mundohuni të qëndroni të qetë, miqësorë dhe të dëgjoni mendimet e fëmijëve. Megjithatë, insistoni në vendimin tuaj kur bëhet fjalë për sigurinë e fëmijëve: "Nuk mund të luash me një top në rrugë!"

7. Vetë-vullneti

Vetë-vullneti manifestohet në faktin se fëmijët përpiqen për pavarësi, dhe pavarësisht nga situata specifike dhe aftësitë e tyre. Fëmija dëshiron të blejë në mënyrë të pavarur çdo produkt në dyqan, të paguajë në arkë, të kalojë rrugën pa mbajtur dorën e gjyshes së tij. Nuk është për t'u habitur që dëshira të tilla nuk shkaktojnë shumë kënaqësi tek të rriturit.

Këshilla:

Lëreni fëmijën tuaj të bëjë atë që dëshiron të bëjë. Nëse bën atë që do, do të marrë përvojë të paçmuar, nëse dështon, do ta bëjë herën tjetër. Sigurisht, kjo vlen vetëm për situatat që janë absolutisht të sigurta për fëmijët.

Video konsultimi: Kriza 3 vjet, 8 manifestime të krizës. Çfarë duhet të dinë prindërit

Çfarë duhet të bëjnë prindërit?

Para së gjithash, të rriturit duhet të kuptojnë se sjellja e fëmijëve nuk është një natyrë e keqe trashëgimie apo e dëmshme. Fëmija juaj tashmë është i madh dhe dëshiron të bëhet i pavarur. Është koha për të ndërtuar një marrëdhënie të re me të.

Reagoni në mënyrë të ekuilibruar dhe të qetë. Duhet mbajtur mend se foshnja, me veprimet e tij, teston nervat e prindërve për forcë dhe kërkon pika të dobëta që mund të shtypen. Gjithashtu, nuk duhet të bërtisni, të prishni fëmijët dhe aq më tepër të ndëshkoni fizikisht - metodat e ashpra mund të përkeqësojnë dhe zgjasin rrjedhën e krizës ().
Vendosni kufij të arsyeshëm. Nuk ka nevojë të gërmohet jeta e një njeriu të vogël me të gjitha llojet e ndalesave. Sidoqoftë, nuk duhet të shkoni në ekstremin tjetër, përndryshe, për shkak të lejueshmërisë, rrezikoni të rritni një tiran. Gjeni "mesataren e artë" - kufijtë e arsyeshëm, përtej të cilëve është kategorikisht e pamundur të kapërceni. Për shembull, është e ndaluar të luash në rrugë, të ecësh në mot të ftohtë pa shami, të anashkalosh gjumin e ditës.
Inkurajoni mbështetjen te vetja.Çdo gjë që nuk përbën rrezik për jetën e një fëmije, një fëmijë mund të përpiqet të bëjë, edhe nëse në procesin e të mësuarit prishen disa gota (). A dëshiron fëmija juaj të pikturojë në letër-muri? Ngjitni një letër vizatimi në mur dhe jepni disa shënues. Tregon një interes të vërtetë për makinën tuaj larëse? Një legen i vogël me ujë të ngrohtë dhe rroba kukullash do t'ju largojë nga truket dhe tekat për një kohë të gjatë.
Jepni të drejtën e zgjedhjes. Mençuria prindërore sugjeron t'i jepet edhe një vogëlushi tre vjeçar të zgjedhë të paktën dy opsione. Për shembull, mos i detyroni atij veshjet e jashtme, por ofroni të dilni jashtë me një xhaketë jeshile ose të kuqe :). Sigurisht, ju ende merrni vendime serioze, por mund të dorëzoheni për gjëra joparimore.

Si të merreni me tekat dhe inatet?

Në shumicën e rasteve, sjellja e keqe e trevjeçarëve - tekat dhe reagimet histerike - synon të tërheqë vëmendjen e prindërve dhe të marrë gjënë e dëshiruar. Si duhet të sillet një nënë gjatë një krize trevjeçare për të shmangur zemërimet e vazhdueshme?

Gjatë një shpërthimi afektiv, është e kotë t'i shpjegosh diçka foshnjës. Ia vlen të presësh derisa të qetësohet. Nëse e gjeni veten histerik në një vend publik, përpiquni të largoni vëmendjen nga "publiku" dhe të largoni vëmendjen e fëmijës. Kujtoni se çfarë mace keni parë në oborr, sa harabela ishin ulur në një degë përballë shtëpisë.
Mundohuni të qetësoni shpërthimet e zemërimit me ndihmën e lojës. Vajza nuk dëshiron të hajë - uleni kukullën pranë saj, lëreni vajzën ta ushqejë. Sidoqoftë, së shpejti lodra do të lodhet duke ngrënë vetëm, kështu që një lugë për kukullën dhe e dyta për fëmijën (shikoni videon në fund të artikullit).
Për të parandaluar tekat dhe inatet gjatë një krize, mësoni të negocioni me fëmijët përpara se të filloni ndonjë veprim. Për shembull, para se të bëni pazar, bini dakord për pamundësinë e blerjes së një lodre të shtrenjtë. Mundohuni të shpjegoni pse nuk mund ta blini këtë makinë shkrimi. Dhe sigurohuni që të pyesni se çfarë do të dëshironte të merrte foshnja në këmbim, ofroni versionin tuaj të argëtimit.

për të minimizoni shfaqjen e inateve dhe tekave, e nevojshme:

qëndroni të qetë pa shfaqur irritim;
t'i sigurojë fëmijës vëmendje dhe kujdes;
ofrojini vetë fëmijës të zgjedhë një mënyrë për të zgjidhur problemin ( "Çfarë do të bënit nëse do të ishit unë?");
zbuloni arsyen e kësaj sjelljeje;
shtyje bisedën deri në fund të skandalit.

Disa prindër, pasi të lexojnë artikullin tonë, do të thonë se nuk kanë vërejtur manifestime të tilla negative tek fëmijët e tyre trevjeçarë. Në të vërtetë, ndonjëherë një krizë prej tre vjetësh vazhdon pa simptoma të dukshme. Megjithatë, gjëja kryesore në këtë periudhë nuk është se si kalon, por çfarë mund të çojë. Një shenjë e sigurt e zhvillimit normal të personalitetit të një fëmije në këtë fazë moshe është shfaqja e cilësive të tilla psikologjike si këmbëngulja, vullneti dhe vetëbesimi.

Shënim për nënat!

pershendetje vajza! Sot do t'ju tregoj se si arrita të jem në formë, të humbas 20 kilogramë dhe, më në fund, të shpëtoj nga komplekset e tmerrshme të njerëzve mbipeshë. Shpresoj t'ju duket i dobishëm ky informacion!

Një burri zakonisht i ofrohet të rrisë një djalë në një fjalë të urtë; "Ndërtoni një shtëpi, mbillni një pemë dhe rritni një djalë". Sidoqoftë, jo gjithmonë burrat marrin ose mund të marrin pjesë në rritjen e një djali, veçanërisht kur ai është 2, 3, 4, 5 vjeç. Psikologët thonë se me edukimin e meshkujve të ardhshëm fillimisht merren nënat që në vitet e para të jetës kalojnë gjithë kohën me fëmijët e tyre.

Çdo nënë dëshiron të edukojë një person të shëndetshëm, të lumtur dhe të suksesshëm. Por duke qenë se qasjet për rritjen e djemve dhe vajzave janë të ndryshme, atëherë duhet të shqyrtojmë veçmas se si nënat duhet t'i zhvillojnë foshnjat e tyre, në varësi të gjinisë së tyre.

Djemtë dhe vajzat janë burra dhe gra të ardhshme. Përfaqësuesit e vërtetë të së njëjtës gjini nuk lindin, por bëhen. Si të edukoni, çfarë të zhvilloni tek një djalë, në mënyrë që në të ardhmen ai të bëhet një mbështetje e vërtetë për prindërit dhe familjen e tij të ardhshme, do t'ju tregojë faqja e internetit e ndihmës psikologjike.

Si të rrisni një djalë pa baba?

Mendimi i gabuar është pohimi se vetëm një baba mund të rrisë një burrë të vërtetë. Në realitet, cilësia e edukimit është e rëndësishme, jo kush është i përfshirë në të. Nënat beqare nuk ushqejnë gjithmonë të kalbur dhe humbës tek djemtë e tyre. Megjithatë, baballarët alkoolikë, tiranët, parazitët, etj., kanë një efekt mjaft të dëmshëm tek djemtë.Psikologët nuk e shohin marrëdhënien se çfarë gjinie duhet të jetë një prind për të rritur një djalë si një burrë të vërtetë. Megjithatë, vërehet rëndësia e qasjeve në arsim.

Jo çdo grua mund t'i garantojë fëmijës së palindur se babai i tij do të qëndrojë me ta. Janë të shpeshta rastet kur baballarët e ardhshëm largohen nga gratë, duke i lënë ato në një pozicion interesant. Atëherë, si të rrisni një djalë që të jetë një burrë i vërtetë? Natyrisht, para syve të djalit duhet të ketë një shembull të gjallë të një njeriu të cilit ai do ta shikojë. Nëse ai shembull nuk është babai, atëherë ai duhet gjetur. Mund të jetë një fqinj, gjysh, shok, një burrë tjetër, etj. Nëse një djalë dhe një burrë tjetër krijojnë lidhje të mira me njëri-tjetrin, atëherë djali do të përpiqet të jetë si ai.

Ju mund ta dërgoni djalin tuaj në seksionin "mashkull" ose në një vend ku do të ketë shumë burra. Gjithashtu kompenson mungesën e babait.

Mos u mundoni të zëvendësoni babanë që nuk është me djalin. Më mirë që nga fëmijëria edukojeni atë për pavarësi. Nëse herën e parë nuk ia del, le të provojë sërish pasi të ketë analizuar gabimet.
Mos qortoni, mos gënjeni, mos inkurajoni tekat e djalit. Mos e trajtoni atë si një krijesë patetike që i është hequr vëmendja atërore.
Djali duhet të lavdërohet me të njëjtat fjalë që vlejnë për burrat (mbrojtës, mbajtës i familjes, etj.).
Duhet ta vendosni veten në rolin e një “gruaje të dobët” në mënyrë që djali të përmbushë rolet dhe përgjegjësitë aty ku të tregojë forcë (si një mashkull i vërtetë).

Si të rrisni një djalë siç duhet?

Që nga lindja, burrat e ardhshëm zhvillojnë cilësi që do t'i përdorin më pas në moshën madhore. Varet nga prindërit (apo prindi) se cilat do të jenë këto cilësi dhe sa "të guximshëm" do të jenë.

Për të rritur siç duhet një djalë, psikologët rekomandojnë:

Jepi pak liri djalit tim të vogël. Ai duhet të ndiejë hapësirën e zgjedhjes dhe gradualisht të kuptojë se veprimet e tij pasohen nga pasoja, për të cilat është edhe ai përgjegjës.
Jepini djalit tuaj lirinë për të zgjedhur. Lëreni të marrë vendime për disa çështje të rëndësishme.
Jepini djalit tuaj dhe dashuri dhe ftohtësi. Zakonisht djemtë rriten në kushte të vështira kur nuk duhet të qajnë dhe t'u nënshtrohen emocioneve. Megjithatë, kjo shpesh çon në devijime në sjellje dhe karakter, të cilat janë karakteristike për individët jo të shëndetshëm. Në të ardhmen, dikush fillon të abuzojë me alkoolin, dikush kënaqet me drogën, dikush kthehet në zhigolo, etj. Të gjitha format e një personaliteti jo të shëndetshëm janë rezultat i faktit se djemtë nuk u lejuan të përjetonin dhe shfaqnin emocione, siç lejohen vajzat. te. Por emocionet janë një reagim i natyrshëm i psikikës, i cili duhet të shprehet.

Si të rrisni një djalë 2-vjeçar?

Dy vjeç konsiderohet periudha kur fëmijët tashmë kanë filluar të kuptojnë se janë të ndryshëm nga të vegjëlit e seksit të kundërt. Djemtë e kuptojnë se janë disi të ndryshëm nga vajzat, ndaj edhe edukimi i tyre fillon të ndryshojë që në moshën dy vjeçare.

Së pari, foshnja nuk duhet të rrihet ose të ndëshkohet rëndë, pasi kjo mund të shkaktojë mosbesim ndaj botës dhe një ndjenjë mospëlqimi për veten.
Së dyti, foshnja fillon të përmirësojë aftësitë e tij fizike. Djali nuk duhet të ndalohet të kërcejë dhe të vrapojë, duke u mbushur me gunga dhe mavijosje.
Së treti, mos e ndëshkoni djalin tuaj për marrjen e iniciativës. Fëmijët tashmë janë gradualisht të gatshëm të bëjnë punët e të rriturve, duke ndihmuar prindërit e tyre rreth shtëpisë. Inkurajoni dëshirën e tyre, në mënyrë që të mos bëheni prej tyre të ngathët.
Së katërti, vendosni kufij. Gradualisht, fëmija duhet të mësohet me fjalën "jo", duke treguar se disa fjalë dhe veprime janë të ndaluara dhe mund të pasojnë pasoja të pakëndshme.
Së pesti, lejoni fëmijën tuaj të zhvillohet me ritmin e tij. Nëse ai është disi i ndryshëm nga djemtë e tjerë, kjo nuk do të thotë që ju duhet të jepni alarmin ose ta krahasoni atë me ta. Lëreni të voglin tuaj të rritet deri në atë pikë sa të mësojë diçka.

Aktiviteti kryesor i djalit është loja. Është në një mënyrë lozonjare që ju i tregoni atij botën, mësoni aftësitë dhe rregullat që janë të natyrshme në gjininë e tij.

Si të rrisni një djalë 3 vjeç?

Mosha tre vjeçare tashmë shënohet nga një kuptim më i madh i fëmijës se kush është ai. Për të rritur një burrë të ardhshëm, duhet t'i tregoni djalit tuaj se ai është djalë dhe kjo është mirë. Lëreni ta vlerësojë veten si burrë. Lëvdojeni atë si djalë, si përfaqësues të seksit më të fortë: "Ti je trim ... Je i fortë ... Ti je guximtar ...".

Për një djalë tre vjeç, një baba bëhet i rëndësishëm (ose një burrë që personifikon një përfaqësues të gjinisë së tij). Duke qenë se djali është burrë, ai duhet të mësojë të jetë burrë nga një pjesëtar i asaj gjinie. Prandaj baballarët duhet të marrin pjesë aktive në jetën e djemve të tyre që në moshën tre vjeçare, në mënyrë që në të kundërt djali të mos shtrijë dorën dhe të shikojë nga e ëma.

Në këtë moshë, djalit duhet t'i jepet hapësirë e lirë. Mund të jetë ose një cep në një dhomë ku vetëm fëmija komandon gjithçka, ose hapësirë në lëvizje, zgjedhje. Djali duhet gradualisht të fitojë territorin e tij në çdo kuptim të fjalës.

Prindërit duhet të jenë të kënaqur me gjërat e mëposhtme:

Fëmija fillon të thotë "Unë vetë". Gradualisht fillon ndarja e djalit nga nëna. Kjo duhet të inkurajohet pasi djali fillon të bëhet një person i pavarur. Ai duhet të ndihmohet me këtë.
Fëmija është disi i ndryshëm nga fëmijët e tjerë. Nëse djali është hiperaktiv, flet pak ose studion dobët, ai nuk duhet të ndëshkohet për këtë. Duajeni atë për atë që është dhe ndihmojeni të rregullojë aftësitë ose karakterin e tij.

Si të rrisni një djalë 4 vjeç?

Pavarësisht se djali ka mbushur 4 vjeç dhe po përpiqet të jetë i pavarur, ai vazhdon të jetë një fëmijë që ka nevojë për dashurinë e prindërve.

Prandaj, gjëja e parë që duhet të bëjnë të rriturit është ta duan djalin e tyre.

Ndëshkimi nuk është më shumë se lavdërim. Përndryshe, mund të zhvillohet vetëbesim i ulët ose sjellje agresive.
Lëreni fëmijën tuaj të tregojë emocione. Ai është ende një fëmijë që përjeton gjallërisht të gjitha përvojat e brendshme. Ata duhet të lejohen të manifestohen, edhe pse burrat nuk qajnë.”
Zgjeroni hapësirën e lirë të foshnjës. Lëreni të rritet gamën e tij të përgjegjësive, ashtu si edhe gamën e tij të argëtimit.
Vazhdoni të zhvilloni një qëndrim pozitiv ndaj gjinisë së foshnjës. Kjo duhet të bëhet në atë mënyrë që të mos ketë përbuzje për seksin e kundërt. Të dyja gjinitë janë të rëndësishme dhe fëmijës duhet t'i mësohet kjo.

Si të rrisni një djalë 5 vjeç?

Mosha pesëvjeçare është periudha e fundit kur djali fillon të kuptojë se çfarë është një burrë. Ai gjithnjë e më shumë fillon të kopjojë zakonet e burrave, duke i trajtuar me dashuri vajzat. Veçanërisht interesante është se djali fillon të lidhet me nënën e tij, të cilën ai fillon ta dojë dhe madje dëshiron të martohet.

Në këtë moshë, duhet të vazhdoni të zhvilloni cilësitë mashkullore tek fëmija. Kjo bëhet duke rritur hapësirën e lirë, duke caktuar gjithnjë e më shumë përgjegjësi, duke ju lejuar të bëni gjithnjë e më shumë gjëra, të merrni vendime të pavarura për gjithnjë e më shumë çështje. Lodrat duhet të jenë "mashkullore", është e dëshirueshme të luani me to për babain ose miqtë e foshnjës.

Djali së shpejti do të shkojë në shkollë, ndaj duhet të jetë i përgatitur për këtë periudhë si intelektualisht ashtu edhe psikologjikisht.

Tashmë në këtë moshë, djemtë mund të fillojnë të tregojnë se si t'i trajtojnë vajzat, çfarë marrëdhëniesh të ndërtojnë me to, si ndryshojnë nga djemtë, etj.

Si të rrisni një djalë adoleshent?

Periudha më e vështirë në edukimin e një burri të ardhshëm është adoleshenca. Foshnja më parë e lezetshme nuk u bindet më prindërve të tij, të cilët ai i percepton si një pengesë për lumturinë e tij. Tani ai i nënshtrohet më shumë mendimit të miqve, dhe jo mamasë dhe babit.

Gradualisht, djemtë e bindur, të gëzuar, të bukur kthehen në rebelë agresivë, armiqësorë. Megjithatë, nuk duhet të harrojmë se edhe në adoleshencë duhet të edukohen fëmijët e tyre, duke i bërë ata burra të ardhshëm.

Për të mos u përballur me problemet që gjurmohen shpesh në familjet me adoleshentë, baballarët duhet të marrin pjesë aktive në edukim. Nënat duhet të tërhiqen në sfond, pasi vetëm një baba agresiv, një përfaqësues i gjinisë së tij, i cili do të mësojë gjendjen reale të punëve, mund të përballojë një djalë agresiv.

Rezultati

Të rritësh një djalë nuk është aq e lehtë sa duket. Nëse në moshë të re djemtë janë të bindur, atëherë në adoleshencë ata bëhen të pakontrollueshëm. Është mirë nëse të dy prindërit janë të përfshirë në edukim. Sidoqoftë, nëna (ose babai) gjithashtu mund ta përballojë fëmijën vetë, nëse nuk harroni një gjë - ju po e rritni njeriun e ardhshëm, prandaj trajtojeni atë në përputhje me rrethanat.

Nënat duhet të kujtojnë se po rrisin burrat e ardhshëm. Dhe kjo do të thotë që disa manifestime nuk duhet të shprehen në lidhje me djemtë. Ajo që është e mirë në rritjen e një vajze mund të jetë e panevojshme në rritjen e një djali. Ju duhet të mbani një fotografi se çfarë lloj njeriu po rritni në mënyrë që të kuptoni se si ta bëni këtë ndërsa ai është i vogël dhe i lakueshëm.

Psikologjia e prindërimit sjellë në seksionin e shkencës në vitet 40 të shekullit të njëzetë. Qëllimi i këtij drejtimi është gjetja e zgjidhjeve për problemet e edukimit të personalitetit të fëmijëve, formimit të tyre harmonik, zhvillimit të moralit etj. Psikologjia e prindërimit është baza e psikologjisë edukative, e cila ndihmon për të zgjidhur dhe kuptuar problemet e secilit fëmijë dhe për të gjetur një qasje ndaj përfaqësuesit të brezit të ri.

Psikologjia e prindërimit 2 vjeç

Rritja e fëmijëve 2 vjeç nuk është një çështje aq e thjeshtë sa duket në shikim të parë. Vështirësitë që lidhen me rritjen e fëmijëve lindin vazhdimisht për shumë prindër. Një fëmijë që është dy vjeç shpesh u bën prindërve shumë telashe me kokëfortësinë e tij. Në këtë moshë, foshnja për prindërit e tyre mund të jetë një “provë e vështirë”. Një tiran i vogël shpesh kundërshton një të rritur që është disi më i madh se ai. Më e vështira është për ata prindër që janë të sigurt se foshnja duhet t'i bindet në çdo rast. Shpesh, një fëmijë 2-vjeçar tregon karakterin e tij, reagon me irritim, lëshon zemërim, refuzon ndihmën e të rriturve dhe prindërit shpesh nuk mund të kuptojnë se çfarë po ndodh me foshnjën.

Një foshnjë në moshën 2 vjeçare ka një funksion motorik të zhvilluar mirë dhe për të nuk ka vende ku mund të arrijë. I vogli tashmë e zotëron më mirë fjalën e tij dhe falë aftësive të tij përpiqet të jetë i “vetëqeverisur”. Nëse të rriturit e kuptojnë se këto janë vetëm arritjet e tij fizike, atëherë do ta kenë më të lehtë të tregojnë tolerancën e tyre sesa të supozojnë se ai dëshiron të çekuilibrojë qëllimisht prindërit e tij.

Psikologjia e prindërimit nën 3 vjeç - këshilla

Fëmiut duhet t'i bëhen pyetje të cilave ai mund t'u përgjigjet ose "po" ose "jo", ndërsa i rrituri duhet të jetë i gatshëm t'i pranojë të dyja këto opsione. Për shembull, kur është e nevojshme të largoheni nga këndi i lojërave me fëmijën, duhet t'i tregoni atij kështu: "Ne largohemi për 5 minuta". Pas skadimit të kohës - duhet të filloni të veproni. Është e nevojshme të thuash me besim: "është koha për të shkuar", nëse fëmija reziston, atëherë duhet ta largoni me këmbëngulje.

Ju duhet t'i jepni fëmijës të drejtën për të zgjedhur - për shembull, zgjidhni versionin tuaj të veshjeve nga dy të ofruara.

Psikologjia e rritjes së fëmijëve nën 3 vjeç përfshin fleksibilitetin në arsim. Është e rëndësishme të mbështesni çdo zgjedhje të foshnjës dhe ta mësoni atë të marrë përgjegjësinë për zgjedhjen e tij. Për shembull, nëse foshnja është e uritur, por ka refuzuar të hajë, atëherë nuk duhet të insistoni kategorikisht për të ngrënë pikërisht në këtë moment, thjesht duhet ta lini ushqimin mënjanë. Fëmija patjetër do t'i kthehet ushqimit të propozuar. Nëse të rriturit u përmbahen këtyre këshillave, atëherë mosha e vështirë e thërrimeve dy vjeçare do të kalojë pa u vënë re.

Psikologjia e prindërimit 3 vjeç

Çdo prind dëshiron ta edukojë fëmijën e tij në mënyrë korrekte, në mënyrë që ai të rritet si një person i plotë, i shëndetshëm dhe krijues.

Rritja e një fëmije 3 vjeç kërkon shumë vëmendje dhe durim nga të rriturit. Gjatë viteve të ardhshme të jetës, foshnjat do të zhvillojnë tipare themelore të karakterit dhe do të formojnë ide për themelet e sjelljes në moshën madhore. Shpesh sjellja e një fëmije 3 vjeç karakterizohet nga kapriçiozitet dhe zemërim. Në situata të tilla, është e rëndësishme që të rriturit të mos humbasin, me durim dhe qetësi t'i shpjegojnë foshnjës se çfarë nuk u pëlqen në sjelljen e thërrimeve. Rekomandohet të përqendroni vëmendjen e foshnjës në atë që e shqetësoi saktësisht të rriturin. Pas kësaj, është e nevojshme të largoni vëmendjen me diçka interesante dhe të mos përqendroheni në këtë konflikt.

Psikologjia e edukimit të një fëmije 3-vjeçar ka për qëllim eliminimin e ndalimeve të panevojshme dhe manifestimin e ashpërsisë, përndryshe në të ardhmen foshnja do të bëhet e panevojshme kërkuese, kapriçioze dhe e përpiktë. Ju nuk mund ta rrahni dhe poshtëroni foshnjën, duhet ta bëni atë të ndihet i barabartë me të rriturit.

Një foshnjë tre vjeçare fillon ta kuptojë veten si person, por për shkak të mungesës së përvojës jetësore, foshnja nuk di të tregojë pavarësinë, këmbënguljen, aktivitetin e tij në arritjen e qëllimit. Në mënyrë që një fëmijë të zhvillohet në mënyrë harmonike, është e nevojshme të mbushë jetën e tij me aktivitete, lojëra, shëtitje interesante. Fëmija duhet trajtuar gjithmonë me takt dhe drejtësi, dhe më pas fëmija, pasi është pjekur, do ta shpërblejë me dashurinë dhe respektin e tij.

Psikologjia e prindërimit 4 vjeç

Të rritësh një fëmijë 4 vjeç është një detyrë e vështirë. Në moshën 4 vjeç, foshnja është një person i veçantë me dëshirat e tij, mendimet dhe emocionet e tij.

Edukimi korrekt i një fëmije 4-vjeçar do të ndikojë në të gjitha aspektet e jetës së tij të ardhshme, prandaj, kjo çështje duhet të trajtohet me shumë kujdes. Nëse në fëmijërinë e hershme emocionet dhe instinktet kontrollojnë kryesisht jetën e foshnjës, atëherë deri në moshën 4 vjeçare sjellja e tij bëhet më e ndërgjegjshme.

Për të zgjedhur drejtimin e duhur në edukimin e një fëmije 4-vjeçar, duhet të merren parasysh pikat kryesore në zhvillimin e thërrimeve në këtë moshë.

Psikologjia e edukimit të fëmijëve 4 vjeç ka nevojë për ndryshime për shkak të zhvendosjes së theksit nga aktiviteti fizik në aktivitetin mendor (të gjitha llojet e krijimtarisë janë me interes për fëmijën: modelimi, vizatimi, bërja e zanateve të ndryshme); kjo sjellje duhet të inkurajohet, veçanërisht nëse foshnja nuk është këmbëngulëse. Në moshën 4 vjeç, nëse e lejon shëndeti, rekomandohet dërgimi i foshnjës në seksionin e sportit (not, gjimnastikë, etj.). Nuk duhet të harrojmë shëtitjet e përditshme, të cilat janë të mira për forcimin e sistemit imunitar, dhe lojërat në natyrë zhvillojnë aftësi motorike bruto. Nëse foshnja tashmë e di alfabetin, atëherë ai duhet të fillojë ta mësojë atë se si të lexojë. Këshillohet që foshnja të njihet me bazat e matematikës në një mënyrë lozonjare.

Në moshën 4 vjeçare vihet re lindja e kuriozitetit dhe e pafundme “pse?”, të cilat janë në gjendje të çekuilibrojnë çdo të rritur. Pyetjeve të thërrimeve duhet t'u përgjigjet drejtpërdrejt dhe pa detaje të panevojshme. Nëse një i rritur nuk ka informacionin e nevojshëm, atëherë duhet t'i tregoni fëmijës për këtë dhe të premtoni se do të gjeni një përgjigje në të ardhmen e afërt.

Nëse fëmija është tashmë në kopshtin e fëmijëve dhe ai ka probleme me përshtatjen në ekip, atëherë i rrituri duhet ta ndihmojë atë për t'i kapërcyer ato. Së pari, ju duhet të përcaktoni shkakun e kësaj gjendjeje (ndrojtja, ndrojtja, xhelozia), dhe më pas ta mësoni fëmijën të komunikojë saktë me bashkëmoshatarët, të ndajë lodra ose, nëse është e nevojshme, të ngrihet në këmbë. Nëse nuk mund ta zgjidhni këtë problem dhe ai bëhet global, atëherë është më mirë të kërkoni ndihmë nga një psikolog fëmijësh.

Psikologjia familjare për rritjen e fëmijëve 4 vjeç merr parasysh disa ndryshime që pëson psikika e foshnjës në procesin e rritjes. Një fëmijë 4 vjeç fillon të përjetojë ndjenja të reja për veten e tij: acarim, pakënaqësi, turp, trishtim. Ai nuk është në gjendje t'i përballojë ato vetë, ai mund të mos bindet, të sillet keq. Gjatë kësaj periudhe, është e rëndësishme të mbështesni fëmijën, të shpjegoni se të gjithë po përjetojnë emocione - dhe kjo është normale. Është e nevojshme t'i tregoni fëmijës se është më mirë t'i shprehni ndjenjat tuaja jo me sjellje të keqe, por me fjalë. Kërkohet lavdërimi i foshnjës, pasi mungesa e lavdërimit ndihet shumë ashpër nga thërrimet, dhe ia vlen të ndëshkohet rreptësisht sipas rastit, në mënyrë që të jetë e qartë se për çfarë. Lavdërimi i një fëmije pason për arritje të reja ose për përpjekje të mëdha në çdo biznes. Kërkohet t'i tregoni gjithmonë fëmijës katërvjeçar për dashurinë tuaj, edhe nëse sjellja nuk është e lumtur.

Rritja e një fëmije të një vajze 4 vjeç. Siç tregon praktika, është më e lehtë të rritësh një vajzë sesa një djalë. Kjo është për shkak të një prirjeje më të qetë dhe më të bindur të natyrshme në tiparet e karakterit thjesht femëror. Vajzat preferojnë të luajnë "nëna dhe vajza", "spital", "dyqan", "sallon parukerie". Ndërsa inkurajoni këto lojëra dhe sjellje, është e rëndësishme të ruani besimin në bukurinë dhe ekskluzivitetin e vajzës suaj. Kjo do t'i lejojë asaj të ketë vetëbesim adekuat në të ardhmen. Vajza duhet të rrënjos një dashuri për pastërtinë, përpikmërinë, feminitetin.

Rritja e një fëmije djali 4 vjeç. Djemtë janë në thelb më aktivë dhe shpesh agresivë. Në moshën 4 vjeç, një djalë duhet të kuptojë se vajzat nuk mund të ofendohen dhe të dinë pse. Një burrë nga familja duhet të përfshihet domosdoshmërisht. Mund të jetë si babi ashtu edhe përfaqësues të tjerë meshkuj të familjes - xhaxhai ose gjyshi. Kjo bën një ndryshim të madh. Për më tepër, është e nevojshme t'i vendosni djalit sa më pak ndalime, pasi një fëmijë aktiv do të gjejë ende një mundësi për t'i kapërcyer ato.

Sa më shumë të rriturit të kalojnë kohë me fëmijën për lojëra dhe aktivitete të ndryshme, aq më kureshtar, i aftë dhe mendjemprehtë ai do të rritet.

Psikologjia e prindërimit 5 vjeç

Në moshën 5 vjeç, një fëmijë vazhdon të mësojë si veten ashtu edhe njerëzit e tjerë - përfaqësues të shoqërisë. Ai gradualisht fillon të kuptojë se ka disa lidhje në marrëdhëniet e njerëzve, si dhe në sjelljen e tyre shoqërore. Në sjelljen e fëmijëve 5-vjeçarë, mund të gjendet formimi i elementeve të vetë-rregullimit. Fëmijët e vegjël fillojnë të bëjnë kërkesa për veten e tyre që më parë u ishin imponuar nga të rriturit. Fëmijët pesëvjeçarë tashmë janë në gjendje të përfundojnë punën që kanë filluar, të mos shpërqendrohen nga gjëra interesante, ata janë në gjendje të heqin lodrat dhe të rregullojnë gjërat në dhomë.

Psikologjia e rritjes së fëmijëve 5 vjeç duhet të përfshijë këmbënguljen nga ana e të rriturve, pasi fëmijët në këtë moshë fillojnë të kuptojnë se ekzistojnë norma përgjithësisht të pranuara, rregulla sjelljeje, fillojnë të kuptojnë përgjegjësinë dhe detyrimin e tyre për t'iu përmbajtur këtyre normave dhe rregullave. .

Emocionalisht, foshnja është në gjendje të përjetojë vlerësimin e sjelljes së tij të dhënë nga të tjerët, ai fillon të kuptojë se si ai vetë respekton normat dhe rregullat e pranuara përgjithësisht, nëse ai korrespondon me idetë morale dhe etike.

Është mjaft e lehtë për një pesëvjeçar që të respektojë normat në ndërveprim me njerëzit që i pëlqejnë, si miqtë. Me bashkëmoshatarët, një fëmijë pesëvjeçar është në gjendje të kontrollojë agresionin e tij, të luajë dhe të ndajë lodra dhe të zhytet në lojëra edukative me interes.

Psikologjia e edukimit të fëmijëve 5 vjeç zbulon ndryshime në thërrimet e vetë-imazhit. Notat dhe mendimet e miqve bëhen të rëndësishme. Në këtë moshë, foshnja i afrohet në mënyrë selektive zgjedhjes së miqve, me bashkëmoshatarët është në gjendje të krijojë marrëdhënie të qëndrueshme. Një fëmijë 5 vjeç merr për miq ata që kanë cilësi pozitive ose janë të suksesshëm në çdo biznes. Shpesh mund të dëgjoni nga një fëmijë pesëvjeçar se shoku i tij nuk zihet dhe se është i interesuar të luajë me dikë.

Në moshën 5-vjeçare nuk ka shumë ndryshim në rritjen e një vajze apo një djali. Sigurisht, djemtë janë më energjikë dhe vajzat kërkuese, por pikat kryesore nga psikologjia e prindërimit janë të përshtatshme për të dyja gjinitë. Në moshën 5 vjeçare, ndryshimi i humorit nuk ndodh aq dhunshëm dhe fëmija i rritur bëhet shumë më i qetë. Nëse i drejtoheni atij me një kërkesë, atëherë ai do t'i përgjigjet në mënyrë adekuate fjalëve dhe kërkesave të të rriturve. Të rriturit duhet t'i shpjegojnë vazhdimisht fëmijës pse nuk duhet bërë diçka.

Duke larë mënjanë "pse" të ndryshme të fëmijëve? Sa më shpesh prindërit t'u përgjigjen pyetjeve të foshnjës, aq më mirë për të rriturit. Kështu, fëmija do të kuptojë se është e mundur t'u drejtohet prindërve me pyetjet e tij, që do të thotë se në adoleshencë, kur përballet me probleme, do të vijë tek prindërit për këshilla. Që fëmija të mos tërhiqet, duhet të komunikoni vazhdimisht me të. Nëse një i rritur vuri re se foshnja dëshiron të thotë diçka, atëherë ju mund ta dilni përpara dhe t'i bëni pyetje kryesore. Nëse një fëmijë pyet, ju gjithmonë duhet të përgjigjeni. Në mënyrë që edukimi të shkojë siç duhet, është e nevojshme t'i kushtoni vëmendje të mjaftueshme thërrimeve.

Duke përmbledhur, duhet theksuar se psikologjia e rritjes së një fëmije duhet të korrespondojë me nevojat e moshës së foshnjës. Zhvillimi i plotë i foshnjës është i mundur në kushtet e sigurisë dhe ndjenjave të dashurisë. Përndryshe, një i rritur rrezikon të përballet me rezistencën dhe pasivitetin e fëmijës së tij. Rritja e një fëmije do të ketë efekt nëse fëmija ka sukses në çdo lloj aktiviteti. Duke përjetuar një moment të tillë, personi i arsimuar do të ndjejë një ndjenjë kënaqësie nga rezultati i tij dhe pjesëmarrja në aktivitete. Procesi arsimor nuk duhet të jetë i hapur, përndryshe foshnja e kupton se ata po përpiqen të ndikojnë tek ai me mësime morale dhe do të rezistojë në mënyrë aktive.

Rritja e një fëmije 3-4 vjeç. Për të mos u rritur një gënjeshtar, për t'u injoruar ... Dallimi i kësaj moshe është manifestimi i pavarësisë ...

Mosha e parë kalimtare, formimi i karakterit, vetëdija dhe zhvillimi i të menduarit logjik janë shenja të një fëmije që ka kaluar kufirin 3-vjeçar. Momente të shumta provokuese nga ana e vogëlushit presin prindërit. Formimi i personalitetit varet kryesisht nga reagimi i të rriturve ndaj sjelljes së tij gjatë kësaj periudhe.

Ashtu si tek fëmijët nga 1 vjeç, njohja e botës së fëmijëve 3-vjeçarë ndodh me metodën e analizimit të gjërave. Vetëm kur pyetet se kush e ka bërë, mund të dëgjosh shumë versione që janë krejtësisht të pavërteta.

Materiali tematik:

Për të mos u rritur një gënjeshtar, këto truke nuk mund të injorohen. Është e nevojshme të shpjegohet se nuk do të ketë dënim, thjesht duhet të vendosni gjithçka në rregull. Me kusht që artikulli të mos jetë më objekt riparimi, fëmija duhet ta hedhë vetë në kovë. Masa të tilla mund të çojnë në lot, por ato do ta bëjnë mjeshtrin e lomasterit të pushojë.

Reagimi i prindërve mund të jetë i ndryshëm, por është më mirë dhe ndëshkimi fizik në përgjithësi është i pakuptimtë. Metoda të tilla do të çojnë në faktin se fëmija do të ndihet i pakënaqur. Inati i tij mund të zvarritet për një kohë shumë të gjatë, është më e lehtë të frenosh zemërimin dhe dëshirën e tij për të ndëshkuar dhe të zbulosh se çfarë dëshironte të dinte fëmija duke ekzaminuar gjënë tjetër.

Është e nevojshme që fëmija të kuptojë se gjithçka është e mundur për të, vetëm veprimet e tij mund ta lënë familjen pa gjërat e nevojshme. Herën tjetër që ai do të mësojë diçka në mënyrë praktike, ia vlen të marrësh një të rritur si aleat, ose thjesht të pyesësh se si funksionon.

Më shpesh, njësitë çmontohen dhe prishen, qëllimi i të cilave nuk është i qartë për fëmijën. Për ta bërë një objekt të kuptueshëm dhe të dobishëm, mësojini vogëlushit tuaj se si ta përdorë atë. Për pajisjet elektrike, është e nevojshme të bëni një rezervim që mund ta përdorni vetëm kur mami ose babi janë pranë.

Fëmijët e mbajnë mend shumë mirë nëse u tregoni se si ndizet muzika, ose si ta vendosin saktë diskun në riprodhuesin e videos dhe cilët butona, në cilën radhë, duhet të shtypen. Sepse duke përsëritur veprimet e të rriturve, ai mund të bëjë një gabim. Rritja e fëmijëve nga 3 deri në 4 vjeç është një ndihmë për të pohuar veten dhe. Për të konsoliduar njohuritë e fituara, disa herë kërkojini fëmijës nën mbikëqyrje të ndezë muzikën ose të vendosë një disk me filmin tuaj vizatimor të preferuar.

Tekat dhe të qarat

Të qarat dhe tekat e moshës së parë të adoleshencës nuk i referohen më faktit që fëmija ka probleme shëndetësore apo nevoja fiziologjike. Lotët në këtë moshë shfaqen shpesh nga pakënaqësia dhe keqkuptimi nga ana e të rriturve. Kështu, fëmija e bën të qartë se ai duhet të përqafohet, të lavdërohet dhe të merret me diçka të re, njohëse.

Nuk do të kërkohen mësime shtesë nëse vetë prindërit i përmbahen rregullave të caktuara të sjelljes në lidhje me brezin e vjetër, sjelljen në tryezë, në marrëdhëniet me njëri-tjetrin.

Ju nuk duhet të jeni një mësues prindëror për të shmangur gabimet. Kriteret kryesore për prindër të mëdhenj janë:

përmbajtje në vlerësimin e veprimeve;
dëshira për të kuptuar arsyen;
shembull personal;
qasje jo shabllone;

Mënyra më e mirë për të dalë nga situatat e vështira është një sens humori. Pasi kemi filluar të qeshim me diçka me fëmijën, mund të supozojmë se gjysma e problemit tashmë është zhdukur. Mbetet për të shpjeguar se në çfarë mund të çojë një akt i skuqur. Fëmijët nuk kanë formuar ende psikikë, për të mos e provokuar atë të vazhdojë eksperimentet, nuk mund të flitet për më të keqen. Duhet kufizuar në faktin se do të jetë shumë e dhimbshme për të dhe jo vetëm ai, por edhe mami dhe babi do të qajnë.
Materiali tematik:

Praktikuesit dhe teoricienët

Fëmijët ndahen në dy kategori kryesore, disave u pëlqen të mësojnë gjithçka përmes kontaktit me materialin, të tjerëve u pëlqen të njohin procesin në teori. Shpesh mund të takoni një fëmijë që preferon të shikojë programe edukative, duke përsëritur fjalë dhe numra pas folësit. Të tjerët e kanë më të lehtë të numërojnë dhe të mësojnë fjalët me kontakt të drejtpërdrejtë me materiale, fotografi, kafshë. Dëshira për një nga variantet e njohjes mund të shpjegohet me lloje të ndryshme të kujtesës:

vizuale;
muskuloz;
fotografike;

Është e nevojshme të zhvillohen të gjitha llojet e kujtesës. Kujtesa vizuale zhvillohet kur shikoni një sekuencë video. Kujtesa e muskujve nuk është përgjegjëse vetëm për disa aftësi në punën me plastelinë, lapsa dhe një kaçavidë. Duke vizatuar një shkronjë ose numër të caktuar, fëmija kujton jo vetëm rendin e vizatimit, por edhe vetë simbolin dhe emrin e tij. Për praktikuesit në këtë mënyrë, është më e lehtë të kujtojnë kafshët dhe të mësojnë t'i dallojnë ato.

Fëmijët me memorie fotografike dhe vizuale të zhvilluar mirë do ta mësojnë këtë në një mënyrë më të lehtë. Mjafton që ata të krahasojnë fotot. Për të ndihmuar një fëmijë të zhvillojë të gjitha llojet e kujtesës, ia vlen të punoni me të sipas disa metodave. Sigurohuni t'i kushtoni vëmendje mësimeve të modelimit, vizatimit. Shikoni programet arsimore së bashku për të korrigjuar pasaktësitë në shqiptimin e mbaresave ose numrave në kohë.

Problemi me fëmijët që nuk riprodhojnë saktë tingujt nuk është se ata nuk dëgjojnë, ata duhet të shohin artikulimin. Ata kopjojnë në mënyrë të përsosur shprehjet e fytyrës, përsërisin fjalët, përpiqen të kopjojnë lëvizjen e buzëve dhe pozicionin e gjuhës kur riprodhojnë fjalën - kjo do të ndihmojë shumë nga fëmijët të shmangin klasat me një terapist të të folurit.

Pushimi i ditës

Psikologjia e rritjes së një fëmije nga 3 deri në 4 vjeç është e ndryshme, prandaj këshillat për çdo situatë janë të ndryshme.

Dallimi kryesor midis kësaj moshe është manifestimi i pavarësisë. Shpesh fëmijët deri në moshën 4 vjeçare nuk kanë nevojë për gjumë gjatë ditës. Por megjithatë, pushimi është i nevojshëm për gjeneratorët e vegjël të energjisë. Kjo mund të jetë leximi i një libri ose prerja e letrës. Pushimi kryesor është një aktivitet që nuk lejon mbieksitim të tepruar dhe emocione negative.

Puna e tepërt e fëmijëve ndikon ndryshe. Disa fillojnë të ankohen për çdo gjë të vogël. Të tjerë shfaqin aktivitet të dhunshëm, duke shpërndarë lodra, sende. Të tjerë ende fillojnë të zgjidhin lapsa, stilolapsa me majë, butona. Dy kategoritë e para kanë nevojë për ndihmë për t'u qetësuar. Është më mirë të mos prekni fëmijët e kategorisë së tretë, ata do të qetësohen vetë. Shpesh ata bien në gjumë kudo, gjëja kryesore është se ata zgjohen gjithmonë në shtratin e tyre.

Duke kuptuar që gjumi është një nevojë e trupit të tyre, dhe jo një teka e të rriturve, vetë fëmija do të shkojë të pushojë në një kohë të caktuar. Shumë nëna përpiqen ta mbajnë fëmijën në krahë, ta tundin atë. Në moshën 3 vjeç, kjo çon në një reagim të kundërt.

Për disa fëmijë mjafton të pushojnë në krahët e nënës së tyre, të tjerë kanë nevojë për gjumë. Pasi u qetësuan, fëmijët shpesh kërkojnë të lirohen. Është e nevojshme ta bëni këtë për të shmangur një dozë tjetër të qarë. Me shumë mundësi, fëmija do të kërkojë një krevat fëmijësh ose do të vendoset vetë në një nga divanet. Nëse kjo nuk do të ndodhte, ai nuk do të qajë më.

Është më e vështirë të vendosësh një fëmijë në shtrat gjatë verës, por lodhja e tij është sa më e lartë, aq më shumë është në ajër të pastër dhe aq më shumë emocione merr nga njohjet e reja apo përshtypjet e zbulimit të vendeve të reja.