학습에 대한 관심 개발: 어린이의 학습에 대한 관심을 불러일으키고 주입하는 방법. 우리 아이들의 문제: 학습에 대한 관심 부족, 나쁜 습관, 언어 발달 장애: 부모가 묻는 질문 공부 의욕이 사라지는 이유
학습에 대한 어린이의 관심을 불러 일으키는 방법, 나쁜 습관을 없애고 어린이의 언어 발달에 대한 방법 - 어린이 임상 진단 센터 MEDSI II의 심리학자 - 결함 학자 Yulia Borisovna Zhikhareva가 귀하의 질문에 답변합니다.
배움과 배움에 대한 관심
1. 아이는 8세입니다. 배우려는 의욕이 없습니다. 그것을 극복하는 방법?
일반적으로 아이는 어렵고 어려운 경우 배우고 싶은 욕구가 없습니다. 우선 특정 과목의 교수법상의 어려움을 해결하기 위해 노력해야 합니다. 러시아어에 지속적인 어려움이 있는 경우 언어 치료사에게 연락하여 난시 검사를 받아야 합니다. 한편, 우리는 수업의 완료를 즐겁고 쉬운 활동으로 바꾸려고 노력해야하며, 교육 문제에 대한 관심을 높이려면 생각하는 데 유용하고 공부하기에 재미있고 즐거운 환경 (흥미롭고 아름다운 지우개 펜, 세련된 운동화 / 학교에 신발 등). 수업과 관련하여 당신의 반응을 살펴보십시오. "글쎄, 그들이 거기서 당신에게 무엇을 물었습니까?"가 아니라 "어떤 흥미로운 것들이 우리를 기다리고 있습니까?"
2. 아이(13세)에게 독서에 대한 사랑을 심어주는 방법. 책에는 전혀 관심이 없습니다. 컴퓨터만. 관심을 얻는 방법?
효과적으로 모범을 보입니다. 아이가 당신이 읽는 즐거움과 흥미를 본다면, 아이도 원할 것입니다. 다른 것에 대해 생각할 수 있습니다. 13세에 읽기를 가르치기에는 너무 늦은 것입니까? 그는 습관화에 대한 적극적인 저항이 있을 때 자기 결정의 시대를 시작합니다. "신세대가 선택한다"…
3. 아이가 처음에 "불을 켜면" 조금처럼 보이고 더 이상 원하지 않는 경우 섹션과 서클로 이동하도록 강제할 필요가 있습니까?
이것은 아이의 나이에 달려 있습니다. 10-12 세까지 옵션의 "열거"와 같은 행동은 받아 들일 수 있다고 생각합니다. 그러나 1년 동안 1개의 영구 섹션/스튜디오로 아이를 안내할 가치가 있습니다.
4. 아이는 안절부절 못하고 지나치게 감정적이며 유아기이며 연구에 어려움을 겪습니다. 홈 스쿨링이나 교정에 포인트가 있습니까?
자녀를 홈 스쿨링으로 전학시키는 것을 의미한다면 그러한 전학에는 매우 심각한 이유가 필요합니다. 즉, 교실에서 지식을 받고 동화하는 것이 완전히 불가능합니다. 이 불가능이 불완전할 때, 그들은 아이들의 사회로부터 아이를 완전히 보호하지 않기 위해 가정 교육으로의 부분적 전학에 대해 이야기합니다 (아이는 어떤 날에는 학교에서 수업의 일부에 참석하고 수업의 일부는 집에서 이루어집니다 ). 어떤 경우에도 정신적 어려움의 교정이 필요합니다.
5. 9세 딸. 기억력은 좋은데 끈기가 없어서 학교에서 문제가 생긴다. 무엇을 할 것인가?
숙제를 할 때 집에서 인내심이 충분하지 않다면 몇 가지 규칙이 도움이 될 것입니다.
학교를 쉬고 숙제를 시작하고,
쉬운 것부터 시작해서 어려운 것, 다시 쉬운 것,
15~20분 간격으로 짧은 휴식
어려운 수업을 도와주세요
수업 중에 긍정적인 감정적 분위기를 유지하십시오.
학교에서 인내심에 문제가있는 경우 여기에서는 개별 접근 방식을 개발하고 딸을 돕기 위해 교사와 만 이야기하려고 할 수 있습니다.
6. 아이가 6.5세이고 1학년에 진학하지만 공부를 하고 싶지 않습니다. 아마도 그는 아직 학교에 갈 준비가 되지 않았습니까?
실제로 학교 준비에는 동기 부여 준비가 포함됩니다. 배우고자 하는 욕망, 그것이 무엇을 위한 것인지에 대한 지식. 게임은 주의와 인내, 다른 사람들과 상호 작용하는 능력, 모든 정신적 속성과 같은 유용한 것들을 많이 개발하기 때문에 어린이는 "반환"해야 합니다. 나는 6세에 자녀를 1학년으로 보내려는 부모의 바람을 지지하지 않습니다. 그것은 일찍, 그리고 실제로 "아직 덜 익은" 것입니다. 그러나 우리는 유치원으로 돌아가지 않을 것이므로 더 발전합니다. 수업을 흥미로운 활동과 게임으로 바꾸고, 아이에게 관심을 갖고, 여가 시간에 계속 게임을 합니다(규칙에 따른 게임은 특히 좋습니다: 로또, 도미노, 체커 , 심지어 "Cossack 강도"!).
7. 아이가 공부하고 싶게 만들려면 어떻게 해야 합니까? 우리는 10살 - 4학년, 1학년부터 학교에 가기 싫었고, 지금은 더 가기 싫습니다. 나는 이것이 모든 사람에게 중요하다고 매일 아침 설명합니다. 아들은 거기에 관심이 없고 지루하고 전혀 필요하지 않다고 말합니다. 필요한 것이 무엇인지 그는 모릅니다. 그녀는 지금 2년 동안 음악 학교에 다니고 있고 그만두고 싶어합니다. 나는 그녀에게 그것이 필요하다고 매일 설득합니다. 나중에 유용할 것입니다. 일반적으로 그는 문제를 끝까지 끝내지 않고 어려움이 생기면 그만둡니다.
당신의 아들은 교육적 동기가 없습니다. 당신의 설득은 그것을 형성하지 않습니다. 나는 당신이 매우 활동적인 사람이라고 가정 할 수 있으며이 활동은 아이의 활동을 끌 수 있습니다.
학년말에는 어렵지만 내년에는 그에게 흥미로운 섹션이나 스튜디오를 찾으십시오. 흥미로운 활동은 학교에서 다른 사람에게 흥미를 불러일으킬 것이기 때문입니다.
교육이 필요하지 않은 직업에 대해 이야기하고 사람들을 살펴보고 일하는 방식과 모습을 살펴보십시오. 당신의 일을 알아보세요. 새로운 작업과 수업을 새롭고 흥미로운 것으로 취급하십시오. 숙제를 하고 학교에 가는 것을 더 흥미롭고 즐겁게 만드십시오. 멋진 액세서리를 사고, 사탕으로 달게 만들고, 어떤 성취와 특히 노력에 대해 칭찬하고 기뻐하십시오(조금 과장해도 괜찮습니다). 규칙 (체커, 로또 등)에 따라 게임에서 인내심과 행동의 자의성을 개발하십시오.
언어 발달
1. 제 딸은 3살인데 말을 아주 못해요. 그녀를 언어 치료사에게 데려가야 할까요?
예! 우선 언어 치료사와 상담을 받아야합니다. 누가 결론을 내릴 것입니까? 무엇을, 왜? 그 후 언어 병리학자와 언어 치료 수업의 필요성에 대해 논의합니다.
2. 제 딸은 4.5살입니다. 그는 끊임없이 "나는 걸었다"고 말합니다. 간단히 말해서 그는 여성과 남성을 혼동합니다.
당신의 딸은 성별과 대소문자의 단어 일치를 형성하지 않았습니다. 아마도 이것은 또 다른 전체적인 그림의 증상 중 하나일 것입니다. 언어 치료사와 상담하십시오. 아마도 언어 치료가 필요할 것입니다. 집에서 단어의 잘못된 동의를 들을 때마다 즉시 올바른 선택을 하십시오. 아이들은 종종 자동으로 정확하게 반복합니다. 그렇지 않은 경우, 당신이 정말로 듣고 싶어한다는 암시를 줄 가치가 있습니다.
3. 제 딸은 다섯 살입니다. 그녀는 단어의 시작 부분에서만 소리 "r"을 발음합니다. 이건 괜찮아? 그렇지 않다면 어떻게 해야 합니까?
나는 내 딸이 소리 P의 발음을 마스터하기 시작했다고 생각합니다 (5 세에 이것은 정상입니다). 이것은 단어의 시작 부분에서 수행하는 것이 더 쉽습니다. 그녀가 계속해서 단어의 중간에 R 소리가 있는 음절별로 단어를 발음하도록 도와주세요. 소리 R을 위한 특별한 언어 치료 노트는 당신을 도울 수 있고, 당신의 딸과 함께 공부할 수 있습니다.
4. 7개월 된 소녀는 음절을 발음하고 싶지 않습니다. 그녀를 돕는 방법?
자신과 행동을 조심하십시오. 소녀가 유아용 침대 나 놀이터에 오랫동안 혼자 있으면, 당신이 과묵하고 말이 거의 없다면 정상적인 발달 가능성과 함께 언어 병리가 없을 수 있습니다. 그런 다음 : 항상 아이를 데리고 다니면 회사에 있고 지속적으로 "대화"하고 당신이하는 모든 일을 큰 소리로 말하고 아이의 시야에 들어가는 모든 물건의 이름을 지정하십시오. 노래를 부르고, "Ladushki" 및 "Goat"와 같은 "오락"을 하고 아이의 감정적 반응을 구하십시오(그녀는 반응에 대해 보고 미소를 지으며 일부 동작을 스스로 완료해야 함). 반응이 없으면 소아 신경과 전문의와 상담하십시오.
5. 제 딸은 6월에 5살이 됩니다. r, w, 때때로 z를 발음하지 않습니다. 언어 병리학자를 위한 시간입니까?
일반적으로 소리발음 교정 수업은 5세에 시작하여 7세까지 작업을 마쳐야 합니다. 엄밀히 말하면 아직 시간이 있습니다. 학기 초부터 공부를 시작하는 것은 충분히 가능하다고 생각합니다.
6. 제 아들은 11살입니다. 그에게 올바르게 쓰는 법을 가르치는 방법?
실수가 "부주의"로 인해 매우 어색한 경우 언어 치료사의 테스트가 필수입니다. 이것은 난시일 수 있으며 장기간의 유능한 교정이 수행되어야 합니다. 이것이 규칙에 대한 무지라면 러시아어 교사가 도와줄 것입니다.
7. 제 아들은 2살인데 "엄마", "아빠" 그리고 몇 마디만 더 합니다. 정상인가요?
약 2년 동안 언어 치료사로서, 나는 구동사(최소한 가장 단순한 것: "엄마, 핍. 음료수 주세요")가 시작되는 모습과 최소한 몇 마디의 2개의 복잡한 음절 구조(2개의 다른 음절: aunt, aba-apple, fall과 같은 단어) 그렇지 않은 경우 언어 치료사 검사 중 의사 소통의 질에 따라 언어 발달 지연 또는 지연을 진단할 수 있습니다 언어 발달의 속도로.
나쁜 습관
1. 제 아들(7세)이 자위행위를 하고 있다는 것을 알게 된 지 1년이 되었습니다. 나는 그를 꾸짖고 겁을 주었다. 그리고 이제 선생님은 유치원에서 눈치 채셨고, 그녀는 저에게 말했습니다. 그것은 너무 창피했습니다! 하지만 어떻게 해야 할까요? 누구에게 연락해야 할까요? 말해주세요!
심리학자와 상담한 것이 맞습니다. 자위는 병리학적으로 습관적인 행동을 말합니다. 꾸짖고 겁주는 것은 정말 소용이 없습니다. 이 문제를 해결하기 위해 노력할 수만 있습니다. 통합된 접근 방식이 있어야 합니다. 즉, 정신과 의사의 치료와 심리학자의 도움이 있어야 합니다.
심리학의 관점에서 억압적인 방법으로 이 현상을 막는 것은 불가능합니다. 이 부정적인 고정 관념을 다른 긍정적인 고정 관념으로 바꾸려고 할 수 있습니다.
왜냐하면 아이는 이미 이것이 나쁘다는 것을 알고 있습니다. 당신은 그와 동의해야 그가이 습관을 없애도록 도울 것이며 그는 이것을 도울 것입니다.
통제를 강화하고 이것을 할 시간과 기회를주지 않으려 고 노력하십시오.
아들에게 손을 넣고 "필요한"대로 손을 잡도록 가르치십시오. TV를 볼 때는 "자물쇠"에 넣고 잠이 들 때는 볼 아래, 베개 아래 또는 담요 위에 두십시오. 장난감으로 손을 잡으십시오. 안전한 음식 (과일과 야채를 g아 먹는 것이 유용합니다).
아들에게 하지 말아야 할 것이 아니라 해야 할 일(접기, 잡기 등)에 대해 상기시키십시오.
아들과의 정서적 접촉을 늘리고 종종 아들에게 칭찬과 승인을 표현하십시오.
2. 아이가 머리카락을 찢는다면 어떻게 해야 합니까? 이유는 무엇입니까?
아이의 나이, 자신을 얼마나 통제할 수 있는지, 어떤 감정이 동시에 관찰되는지가 중요합니다. 그 이유는 강박적인 행동의 표현, 심리적 또는 정서적 고통의 경우 자기 처벌입니다. 심리학자나 정신과 의사가 이를 이해하는 데 도움을 줄 것입니다. 이것이 강박 관념이라면 "어린이의 병리학 적 습관적인 행동 제거"라는 주제에 대한 정신과 의사의 치료와 심리학자의 상담이 필요합니다. 이것이 자기 처벌이라면 심리학자는 한 자녀뿐만 아니라 부모와도 협력하여 가족의 심리적 상황을 개선해야합니다.
3. 4.5살 된 제 아들은 저나 아빠와만 자요. 젖을 떼는 방법?
이것은 흥분하거나 민감한 아이들이 하는 일입니다. 이 나이에 아이는 혼자 잘 수 있지만 잠이 들 때 잠시 동안 앉아 있어야하므로 당신의 존재가 아이를 진정시키고 긴장을 푸는 데 도움이 될 것입니다. 동시에, 그는 그가 잘 수 있는 쾌적하고 편안한 장소가 있어야 합니다. 아들이 자신의 준비를 도와주는 것이 바람직하므로 자신이 원하는 "어른"잠을 자게됩니다.
지금 아이에게 혼자 자는 것을 가르치는 것이 절대적으로 불가능하다면, 아이가 아직 심리적으로 준비가 되지 않았으며 아이가 독립적인 수면을 위해 필요로 하는 자신과 주변 사람들에 대한 신뢰를 얻지 못했다는 의미입니다. 그런 다음 기다렸다가 2-3개월 후에 다시 독립적인 수면에 익숙해지도록 하십시오.
4. 아이가 손톱 물어뜯지 않게 하는 방법(16세)이 최근 시작됐다.
습관이 최근에 나타났다면 확실히 지금은 여전히 급한 순간이 있으며이 강박 관념의 원인은 여전히 강합니다. 따라서 정신과 의사에게 연락하는 것이 좋습니다. 강박 관념의 발생을 유발 한 원인을 생각하고 원인을 제거하십시오. 당신이 함께 일하고 나쁜 습관을 근절하겠다는 소녀의 동의가 필요하며 그녀의 욕망과 동의가 필요합니다. 그런 다음 딸과 함께 손톱을 물어뜯는 것을 방지하거나 대체하는 방법에 대해 의논하십시오. 맛있고 건강한 것(과일, 야채, 씨앗 등)을 갉아먹고, 필요하다면 하지 말아야 할 말이나 책망 없이 해야 할 일을 상기시키십시오.
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아이에게 배우고자 하는 욕구를 심어주는 방법은 무엇입니까? 부모를 위한 8가지 기본 규칙
하나 . 아이에게 배우고자 하는 욕구를 심어주는 방법은 무엇입니까? 어린 시절 공부를 좋아하는 사람은 거의 없습니다. 어떤 이유에서인지 많은 성인들은 도서관에서 교과서에 앉아 있는 것보다 마당에서 친구들과 노는 데 더 많은 시간을 보내는 것을 선호한다는 사실을 잊습니다. 부모가되면 어른들은 궁금해하기 시작합니다. 왜 아이는 숙제를하고, 규칙, 정리를 배우고, 문학에 할당 된 책을 읽고 싶지 않습니까? 그는 왜 끊임없이 연구를 강요당하고 때로는 극단적 인 조치에 의존하여 처벌을 받아야합니까? 자녀에게 숙제를 하고 싶은 욕구를 심어주는 방법은 무엇입니까? 작은 학생이 공부하도록 동기를 부여하는 방법은 무엇입니까?
2. 아이의 독립성 개발 아이가 학교에서 스트레스를받지 않고 관심을 가지고 공부하려면 어린 나이부터 아기의 발달을 시작해야합니다. 대부분의 부모는 처음에 어린 아이의 독립성을 박탈하는 실수를 저질렀습니다. 아기를 위해 모든 것을 함으로써 그들은 아기에게 해가 됩니다. 공부는 독립적인 일상이고 힘든 일입니다. 아기에게 독립심을 가르치십시오. 그러면 나중에 학교에서 공부하는 데 문제가 없고 잘 될 것입니다. 그리고 부모는 더 이상 자녀가 교과서를 읽도록 긴장하고 에너지를 낭비할 필요가 없습니다.
삼 . 자녀에게 더 많은 관심을 주십시오 직장, 전화, 컴퓨터, TV에 있는 일부 성인은 자녀가 어떻게 성장하는지 알아차리지 못합니다. 부모에게 질문을 던지려는 시도가 원하는 결과를 가져오지 않는 것을 보고 아이는 철회하고 불필요하다고 느낄 수 있습니다. 호기심은 작은 호기심 많은 생물의 자연스러운 특징이기 때문에 부모는 어떤 경우에도 어린이의 질문을 거부해서는 안됩니다! 아기가 여러 가지 다른 질문으로 당신에게 연락하지 않는다면, 이것은 당신에게 알려야 합니다. 아이가 "왜?", "언제?", "왜?"에 대한 답을 받는 것은 매우 중요합니다. 정답을 모르더라도 아이들의 질문을 무시하지 마세요. 가장 중요한 것은 아이가 주변 세계에 관심을 갖도록 유지하는 것, 그를 둘러싼 모든 것을 이해하려는 욕구입니다.
네 . 자녀의 호기심을 키우십시오. 자녀의 호기심을 키우고 새로운 모든 것에 대한 관심을 키우고 작은 발견에도 칭찬하십시오. 다양한 패턴, 다양한 현상 및 사건의 관계에 대해 아기의 주의를 끌고 주의력과 기억력을 위한 간단한 운동을 합니다. 가까운 사람들의 지원을 느끼면서 저를 믿으십시오. 그 아이는 새로운 지식에 끌릴 것이며, 이는 미래에 학교 과목을 마스터하는 데 큰 도움이 될 것입니다.
5 . 자녀를 더 자주 칭찬하십시오. 유아기의 새로운 모든 것에 대한 관심은 학교 학습에 대한 관심의 발달에 기여합니다. 자신의 지식 가방, 교사와 급우들 앞에서 자신의 박식함을 보여줌으로써 아이는 개인적인 자부심을 높이고 배우고, 새로운 지식을 얻고, 또래보다 똑똑해지고자 하는 열망에도 영향을 미칩니다. 이것은 교사들에게 눈에 띄지 않고 그들이 욕망으로 새로운 지식을 흡수하는 작은 사람에 대해 친절하고 호의적인 태도를 갖도록 만듭니다. 교사와 좋은 관계를 맺고 학교에서 자신감을 느끼고 학교 과목에 대한 관심의 결과를 우수한 성적으로 보는 것이 분명합니다.
6. 성적이 나쁘다고 꾸짖지 마십시오. 그러한 굴욕 후에 그는 진지하게 학업을 시작하지 않을 것입니다. 실패의 원인을 찾아 상황을 공동으로 분석하고 상황을 악화시키지 않도록 적절한 결론을 도출하는 데 도움이 필요합니다.
그(자신)가 모든 작업을 완료하도록 하십시오. 해결되지 않으면 교과서나 수업용 공책에서 해결책을 보도록 하십시오. 인터넷에서 올바른 해결책을 검색하는 것조차 유용할 것입니다. 7. 절대 자녀를 위해 숙제를 하지 마십시오. 그러나 숙제를 확인하는 것이 필요합니다. 그것은 책임을 훈련하고 가르칩니다.
8. 아이에게 공부를 강요하지 마세요. 어떤 부모는 교활하고 협박을 하러 갑니다. "숙제 할 때까지 산책 안 가요." "작업을 완료할 때까지 컴퓨터 앞에 앉지 않을 것입니다." 물론, 아이들은 더 흥미로운 활동을 위해 스스로를 자유롭게 하기 위해 수업을 빨리 끝내려고 합니다. 어쨌든 강제는 상호 항의를 유발하므로 자녀가 공부하도록 동기를 부여해야하며 강요하지 마십시오. 어떤 사람들에게는 이 상황이 일종의 인센티브가 됩니다. 빨리 할수록 더 빨리 자유를 얻게 됩니다. 그것은 다른 사람들에게 부정적인 영향을 미치고 그들의 내용에 관심이 없는 기계적으로 수업을 하도록 강요합니다.
자녀를 지원하면 성공할 것입니다!
정보 출처: http://site-dlya-zhenschin.ru/sovety-roditelyam/psihologiya-detej/435-kak-privit-interes0k-uchyebe.html 슬라이드의 사진은 공개 인터넷 소스에서 가져온 것입니다.
배우는 것을 좋아하는 아이들은 학교에서 그리고 나중에 인생에서 탁월합니다. 이것은 잘 알려진 사실입니다. 우리가 아이들에게 줄 수 있는 가장 좋은 것은 학습에 대한 관심을 심어주는 것입니다.
기억하십시오: 아이는 배우기 위해 태어났습니다. 아이가 생후 2년 동안 얼마나 많은 것을 배웠는지 생각해 보십시오. 어른에게서 원하는 것을 얻기, 걷고 말하기, 웃고 찡그린 것, 밤에 자고 낮에 노는 것, 박수와 게임하기, 숟가락 잡기, 주고 받기. 4-5세가 되면 대부분의 어린이는 이미 색상과 숫자를 알고 세발자전거를 탈 수 있고 복잡한 장난감을 다루며 똑같이 복잡한 사람들과 의사소통할 수 있습니다. 가족이 다른 언어를 사용하는 경우 10세 이전에 어린이가 원어민 수준에서 해당 언어를 마스터할 수 있습니다.
아이에게 매일 새로운 날은 배울 새로운 것들로 가득 차 있습니다. 아이가 외부 세계와 격리되지 않으면 매일 새로운 것을 배우고 새로운 성취를 즐깁니다. 어떤 일에 탁월하기로 결심한 아이를 보면 진정한 인내가 무엇인지 알게 될 것입니다. 부모는 자녀에게 배우고자 하는 욕구를 특별히 심어줄 필요가 없습니다. 아무도 그에게서이 욕망을 이길 수 없도록해야합니다.
자녀가 학습에 관심을 갖도록 하는 방법
팁 #1: 스스로 배우는 것을 좋아하십시오
새로운 지식에 대한 관심은 다른 많은 것들과 마찬가지로 부모로부터 물려받습니다. 새로운 것을 배우고, 다양한 문제에 대한 해결책을 찾고, 새로운 기술을 개발하는 것을 좋아한다면 자녀도 좋아할 것입니다. 새로운 지식에 대한 관심은 전염성이 있습니다. 새로운 발견에 대한 열정을 보여주세요. 어려운 문제를 해결할 수 있었던 시간을 공유하십시오. 당신이 무언가를 만들거나 고칠 때의 당신의 노력과 목표에 도달하는 기쁨을 아이들이 지켜보게 하십시오.
팁 #2: 자녀와 함께 탐색
아이들은 본능적으로 호기심이 많습니다. 모범을 보이면서 이 호기심을 키우십시오. 자연의 모든 것이 어떻게 작동하는지 놀라움을 표현하십시오. 아이들이 묻는 질문을 진지하게 받아들이십시오. 책이나 인터넷에서 정보를 찾으십시오. 자녀와 함께 TV에서 인기 있는 과학 프로그램을 시청하고 본 내용에 대해 토론하십시오. 집에서 실험을 해보세요. 인터넷에서 화산이 어떻게 분화하는지, 음식을 사용하여 화학 과정을 관찰하는 방법 등 흥미로운 실험의 많은 예를 찾을 수 있습니다. 주말에 이것에 몇 시간을 할애하면 아이는 항상 새로운 것을 배우는 데 관심을 가질 것입니다.
팁 #3: 자녀와 함께 읽으십시오
학교에서 아이의 학업 성취도는 주로 학습과 읽기 능력에 대한 관심에 달려 있습니다. . 개별 페이지를 함께 또는 차례로 읽으십시오. 챕터마다 계속 읽을 수 있는 매력적인 스토리라인이 있는 책을 찾으십시오. 자녀를 도서관에 등록하고 매주 새 책을 확인하십시오. 아이들이 스스로 책을 읽을 수 있을 때 새롭고 훌륭한 오락을 배울 수 있는 기회가 될 것입니다. 책을 읽을 줄 알고 사랑하는 아이들은 대부분의 과제가 읽기와 관련된 낮은 학년에서 더 쉽게 배울 수 있습니다.
팁 #4 쓰기 기술을 연습하십시오
쓰기 능력은 읽기만큼 아이의 학업 성취도에 중요합니다. 부모는 항상 자녀가 자신의 이름을 쓰는 법을 배운 순간에 주의를 기울입니다. 하지만 거기서 멈추지 마세요. 읽기 능력과 같은 방식으로 어린 시절부터 쓰기 능력을 개발하십시오. 예를 들어, 아이가 아직 어렸을 때 캡션을 쓸 수 있도록 그림에 무엇이 그려져 있는지 말하게 하십시오. 그에게 하루 동안 어떤 좋은 일이 있었는지 말해보라고 하고 일기장에 적어보세요. 아이가 편지 쓰는 법을 배우면 이 일기를 직접 작성하도록 초대하십시오. 이것이 그날의 사건을 분석하고 기록함으로써 가치를 더하는 방법입니다. 또한 이러한 일기는 미래에 소중한 어린 시절의 추억이 될 수 있습니다.
팁 #5: 자녀가 학교에서 하는 일에 관심을 가지십시오.
모든 것의 아이들은 우리에게서 모범을 보입니다. 아이가 학교에서 배우는 것에 진지한 관심을 보인다면 아이도 흥미를 갖게 될 것입니다. 시간을 내어 그와 교훈에 대해 이야기하십시오. 질문하되 비판하지 마십시오. 함께 숙제에 대해 토론하십시오. 아이가 그것을 수행하는 방법을 물어보십시오. 자세한 답변이 필요한 질문을 합니다. 그를 위해 일을하지 마십시오. 관심과 지원만하십시오.
팁 번호 6. 자녀가 공부할 장소를 마련하세요
아이가 어디에서 수업을 배우는지는 중요하지 않습니다 - 부엌이나 방에서. 그가 작업을 수행하기에 충분한 공간과 시간이 있고 이에 필요한 모든 것이 가까이에 있는 것이 중요합니다. 자녀에게 장소를 제공하고 숙제 시간을 정해 주면 자녀는 학습을 진지하게 받아들이기 시작합니다. 그가 수업을 가르칠 때 TV와 휴대폰은 꺼야 합니다. 때때로 프로세스를 제어하십시오. 아기를 지원하고 완료한 작업에 대해 칭찬하십시오. 그에게는 말보다 부모의 관심과 지지가 더 중요하다.
게시물 평가많은 부모들은 아이가 스스로 공부해야 하고 학교 교과 과정의 내용을 마스터하기 위해 모든 노력을 기울여야 한다고 믿습니다.
그들은 아이가 본질적으로 누구에게도 빚진 것이 없다는 사실을 고려하지 않습니다. 그래서 아기가 배우고자 하는 열망과 열망을 갖게 되며, 부모를 돕기 위해 엄청난 노력을 기울여야 합니다. 아이는 세상을 올바르게 배웁니다. 학교에서의 교육 활동의 결과가 높기 위해서는 학생이 공부하도록 올바르게 동기를 부여하는 것이 필요합니다.
유아원 기간 동안 활동과 수업을 공유하는 것은 아이가 학습이 오랜 기간 자신의 삶의 필수적인 부분이라는 생각에 익숙해지는 데 도움이 될 것입니다. 하루에 1-2시간만 할 수 있으며 운동을 다양화하고 학생의 관심을 끌기 위해 분명히 간단한 것을 선택하고 복잡한 것을 할 기회를 만들어 성과의 성공을 달성하는 데 도움이 됩니다. 부모가 그와 함께 일할 때 자녀에게 매우 중요합니다. 왜냐하면 부모는 그와 함께 공부하고 성인은 항상 중요한 일만하기 때문에 자신의 행동의 중요성에 대한 느낌이 아기의 마음에 형성되기 때문입니다.
초등학교 연령 (1 학년에서 4 학년까지)에는 아이들과 함께 숙제를하고 단계적으로 독립에 익숙해지는 것이 매우 중요합니다.
- 1학년. 1학년 때 숙제를 완료한 모습을 완벽하게 보여주어 아이가 작업을 하는 동안 기억에 남는 댓글, 이야기, 설명에 흥미를 갖게 합니다. 이 기간 동안의 주요 목표는 아이들이 인내심에 익숙해지고 수업에 집중하는 것입니다.
- 이급. 2학년 때는 학생이 혼자 숙제를 하는 동안 옆에 앉도록 노력해야 합니다. 자녀의 요청에 따라 과제에 대처하고 교육 프로그램에 따라 다양한 유형의 작업을 수행하도록 가르치는 것이 매우 중요합니다. 특히 학교에서 아이가 이해하지 못하거나 듣지 못한 내용을 설명하는 데 시간과 노력을 할애해야 합니다.
- 병종. 3학년이 되면 아이들은 이미 숙제를 할 때 독립심을 발휘할 수 있어야 합니다. 더 이상 그 옆에 앉을 필요가 없습니다. 학생의 작업이 완료된 후 확인하는 것이 중요하지만 필요한 경우 설명을 돕고 작업을 완료하는 가장 좋은 방법을 명확하게 보여줄 준비가 되어 있습니다. 이 나이에 자녀가 많은 작업을 수행하는 데 익숙해지도록 하루 계획을 세우는 데 익숙해지도록 도와야 합니다. 자녀가 작업을 완료하는 데 휴식을 취할 때와 아기가 학교에서 쉬는 시간을 스스로 결정할 수있는 기회를 제공하십시오.
- 4학년. 4학년 때 아이는 독립적으로 하루를 계획하고 과제를 분배할 기회가 주어져야 하며 휴식이 필요한 시간과 숙제를 얼마나 해야 하는지에 대해 생각할 수 있어야 합니다. 이 나이에 선택 과목의 과제를 완수하여 학생이 부모의 지지와 자신의 삶과 일에 대한 관심을 느낄 수 있도록 하는 것이 매우 중요합니다.
동기 부여의 특별한 방법은 학습 결과에 대한 격려와 보상입니다.
2학년부터 아이가 이미 숙제에 대한 책임감을 느낄 때 교육 활동의 결과에 대한 보상 시스템을 도입할 필요가 있습니다. 예를 들어 분기 말에 선물 구매에 대해 미리 알리고 올림피아드 참가에 대한 금전적 보상을 결정하며 특히 복잡한 작업이나 작업을 수행할 수 있습니다.
이 방법은 성인에게 직업이 있고 공부가 있다는 학생의 이해를 형성하는 데 도움이 됩니다.
돈을 버는 방법으로 수업에 대한 태도는 알림없이 현대 어린이의 책임의 출현과 학습 욕구의 출현으로 이어집니다.
3, 4학년 때는 학점을 지불하는 것으로 전환하는 것이 더 정확합니다. 학생이 자신의 일에 대해 금전적 보상을 받게 될 것임을 깨닫고 성인과 자신을 연관시키기 때문에 이 나이의 어린이에게 이보다 더 좋은 동기는 없습니다. 결과에 대한 책임감은 5학년 때까지 수업 시간을 자신의 업무 활동으로 인식하는 의식이 강한 학생, 강한 학생을 형성하는 데 도움이 될 것입니다. 이때 각 평가의 조건부 비용을 신중하게 고려하고 자녀와 자신의 작업 보수에 대한 모든 조건을 협상하여 학생이 성인으로 인식된다는 것을 강조해야합니다.
부모는 결과에 대해 자녀에게 얼마를 지불할 수 있는지 신중하게 생각해야 합니다. 어떤 사람들에게는 1 5에 5 루블의 양이 가족 예산으로 감당할 수 없을 수도 있고 누군가는 재정적 어려움을 겪지 않고 각각 50 루블을 지불 할 준비가되어 있습니다. 학생은 학업뿐만 아니라 가족에 대해서도 책임감을 느껴야 하기 때문에 학점에 대해 일정 금액의 보상을 받는 이유를 자녀에게 설명하는 것이 중요합니다.
혼합된 동기 부여 시스템은 학교에서뿐만 아니라 성공의 열쇠입니다.
5학년이 되면 학생은 책임감 있는 결정을 내릴 수 있는 독립적인 사람이 됩니다. 모든 항목의 실행을 위한 계획을 세우고 시간을 할당하는 능력은 11학년 이상까지 - 성인기에 연마될 것입니다. 9급 이후의 업무량과 책임의 정도가 크게 증가하므로 3급에서 설정한 보수율을 9급에서 재검토해야 하므로 동기가 적절해야 한다. 부모의 지원과 모든 연령대의 자녀를 기꺼이 도우려는 의지가 학생에게 큰 자신감을 주고 독립심, 평온함, 신뢰성 및 이해와 함께 학생을 보호한다는 것을 이해하는 것이 중요합니다. 극단적인 경우 , 부모는 항상 도움이 될 것입니다.
부모에게 가장 중요한 것은 학생이 자료를 숙달하는 데 도움이 되고자 하는 관심과 열망을 대체할 동기가 없다는 것을 이해하는 것입니다. 학생의 독립성과 책임은 학부모 덕분에 5 학년까지 독점적으로 제공되며 동기 부여는 이것에만 도움이됩니다.
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