아이는 처음 3년 동안 무엇을 말해야 합니까? 1 살짜리 아이의 말 1 살짜리 아이는 몇 단어를 말합니까?

이 나이에 아이들은 일반적으로 주변 세계에 대한 추가 지식에 필요한 기본 능력을 이미 갖추고 있습니다. 이러한 이유로 아기의 발달 지연을 신속하게 감지하기 위해서는 아이가 1세에 무엇을 할 수 있어야 하는지, 이때까지 어떤 기술을 갖춰야 하는지를 부모가 아는 것이 매우 중요합니다. 아기가 자라는 이 기간에 대해 자세히 알아보세요.

1세 아동 발달

사랑하는 부모는 자녀의 삶에 대한 의식적 인식의 첫 번째 표현을 큰 두려움으로 대합니다. 동시에 일부 엄마와 아빠는 아기에게 최선을 다하기 위해 때로는 너무 멀리 나아가기도 하는데, 이는 일반적으로 아이가 나이에 일반적이지 않은 기술을 습득해야 한다는 요구 사항으로 표현됩니다. 각 아기는 고유한 방식으로 존재하며 아기를 자기 확인의 "대상"으로 만들 수 없다는 점을 기억하십시오. 이 모든 것을 통해 유아가 12개월이 될 때까지 갖춰야 할 특정 평균 기술 세트가 있다는 것을 이해해야 합니다.

이러한 종류의 발전 지표는 광신적인 태도 없이 침착하게 접근해야 합니다. 아이가 1살 때 무엇을 할 수 있는지는 전적으로 부모에게 달려 있는 경우가 많습니다. 유일한 예외는 아기의 발달 지연에 대한 뚜렷한 증상입니다. 이러한 점 외에도 어린이의 체중과 키 기준에 주목할 가치가 있습니다. 따라서 한 살짜리 아기는 초기 체중의 3배가 되어 25cm 정도 자라야 하는데, 미숙아나 과체중에 문제가 있는 어린이에게는 표시된 값을 적용할 수 없다는 점을 말씀드리는 것이 중요합니다.

물리적

1세가 되면 어린이는 원칙적으로 가구 조각이나 성인을 붙잡고 앉고 적극적으로 기어가는 방법을 이미 알고 있습니다. 특히 민첩한 일부 어린이는 걸을 수도 있습니다.. 대부분의 경우, 아이들은 지지대를 따라 또는 한두 팔의 지지를 받아 집안을 돌아다닙니다. 동시에, 어린 아이를 과소평가하지 말고 아이가 창턱에 올라가거나 테이블에서 날카로운 물건을 끌어낼 수 없을 것이라고 생각하십시오. 이때쯤이면 아이들은 이미 꽤 똑똑해졌고 필요하다면 의자로 대체할 수도 있습니다.

전문가들은 1세 아이가 무엇을 할 수 있어야 하는지에 대해 답할 때 신체 능력 발달 속도는 전적으로 아기의 독립 정도에 달려 있다고 지적합니다. 이러한 이유로 아기가 부모의 지원을 받아 주요 "일"을 스스로 수행하는 것이 매우 중요합니다. 그건 그렇고, 아이가 걷는 법을 배우고 싶다면 안전망을 잊지 말고 스스로 첫 걸음을 내딛을 수있는 기회를주십시오.

정신적인

한 살짜리 어린이는 개별 발달 속도에 관계없이 주변 세계를 적극적으로 탐색합니다. 일반적으로 아이들은 접근하기 어려운 곳에서 물건을 가져오고 간단한 구성 세트를 만드는 기술을 익히는 데 매우 관심이 있습니다. 마지막 활동은 어린이가 미세한 운동 능력을 개발할 수 있게 해주기 때문에 어린이에게 매우 유용합니다. 심리적 발달의 관점에서 한 살짜리 아이가 무엇을 할 수 있어야 하는지에 관해, 이때 아기는 이미 다음과 같은 기본 기술을 갖추고 있다고 말할 가치가 있습니다.

여러 개의 고리로 피라미드를 조립하는 방법을 알고 있습니다.
접시를 가지고 놀고 숟가락으로 먹는 척하거나 머그컵으로 마시는 척합니다.
두 개의 큐브로 타워를 지을 수 있습니다.
익숙하지 않은 물건에 관심을 보입니다.
인형에게 먹이를 주고, 빗질하고, 침대에 눕힙니다.
두 손가락으로 작은 물체를 잡을 수 있습니다.
성인을 모방합니다.
음악에 맞춰 춤을 춥니다.
캐비닛 문을 독립적으로 열고 닫으려고 합니다.
장난감을 수집합니다.

1살 때의 아기 기술

대부분의 아기는 12개월이 되면 독립적으로 걸을 수 있습니다. 그러나 일부 1세 영유아는 집이나 놀이터에서 이동하는 동안 여전히 엄마의 도움이 필요합니다. 게다가, 이때쯤이면 아이는 쪼그려 앉을 수 있고 이 자세에서 자유롭게 일어날 수 있을 것입니다. 작은 남자는 매일 점점 더 독립적이 되어가고 있으므로 부모는 그에게 가능한 한 많은 관심을 기울여야 합니다. 어머니와의 의사 소통을 바탕으로 아기의 첫 번째 생일까지 주변 세상에 대한 태도가 형성됩니다.

필요한 기술과 능력

한 살짜리 아이가 할 수 있어야 하는 일을 나열할 때 소아과 의사는 언뜻 보기에 완전히 불필요하고 부적절한 능력을 언급하는 경우가 많습니다. 그럼에도 불구하고, 이러한 기술은 아기가 인간으로서 더욱 발전하는 데 성공했음을 나타내는 지표입니다. 전문가가 지정한 기술 중 어느 하나도 유아가 할 수 없는 상황에서는 이것이 부모가 아이의 양육을 조정하는 이유가 되어야 한다. 필요한 기술과 관련하여, 1세 유아는 다음을 수행할 수 있어야 합니다.

성인의 요청을 따르십시오.
자신있게 손에 가벼운 물건을 쥐십시오.
히스테리나 울음 없이 감정을 표현합니다.
친숙한 사람들을 알아보십시오.
다양한 상황에 적절하게 감정적으로 반응합니다.
문제의 물건을 사진으로 보여주세요.
공동 놀이를 통해 동료들과의 접촉;
최소한 두 단어를 말하십시오.
어른들의 몸짓과 표정을 흉내냅니다.

한 살짜리 아이는 어떻게 걸어야 할까요?

이 시점에서 아기는 주변 세계를 적극적으로 탐색하고 있습니다. 동시에, 유아가 "작업"하는 주요 기술은 걷기입니다. 이 시기에 대부분의 어린이는 지지대나 성인의 도움을 받아 움직일 수 있습니다. 일부 어린이는 일찍 걷기 시작하지만 기어가는 단계를 건너뜁니다. 이 모든 것 때문에 아이가 어떻게 걷는 지주의를 기울일 가치가 있습니다. 아기가 움직일 때 발가락을 강조하거나 다리를 너무 넓게 벌리는 상황에서는 소아 정형외과 의사의 조언을 구해야 합니다.

자기 관리 기술

한 살짜리 아이는 온 존재를 다해 독립을 위해 노력합니다. 이 무렵, 아기는 스스로 먹는 법을 배우고 있으며, 그 과정에서 어머니의 참여를 배제하지 않습니다. 어떤 아이들은 스스로 옷을 입으려고도 합니다. 어린 아이의 감정적 충동을 무시하지 마십시오. 아이에게 옷을 주고 옆에서 지켜보면서 최대한 많이 연습할 수 있는 기회를 주세요. 무엇보다도, 한 살짜리 아이는 다음을 할 수 있어야 합니다:

사이피 컵이나 머그에 의존하지 않고 독립적으로 마신다.
단단한 음식을 물고 씹으십시오.
독립적으로 식사하다;
변기에 앉으십시오 (본질적으로 아기는 변기에 가서 그것이 무엇인지 이해하도록 요청해야합니다).
손을 씻으러.

1세 아이의 언어발달

12개월이 되면 유아는 자신에게 하는 말을 이해하고 성인의 간단한 요청을 이행해야 합니다. 한 살짜리 아이들은 억양에 매우 민감하게 반응하기 때문에 아기를 키울 때 무리하지 않는 것이 매우 중요합니다. 아기는 엄마와의 의사소통을 통해 대부분 긍정적인 감정을 받아야 합니다. 1세 때 아이가 말해야 할 내용 목록에 있는 내용을 유아가 모르는 경우에도 걱정할 필요가 없습니다. 이 상황에서는 아기가 어른의 말을 이해하고 감정적 측면을 올바르게 인식하는 것이 훨씬 더 중요합니다.

아이는 1년에 몇 단어를 말해야 할까요?

어린이의 말하기 능력 발달은 완전히 다른 방식으로 발생합니다. 어떤 아기들은 한 살 때 이미 말을 할 수 있는 반면, 다른 유아들은 이제 막 단어 발음을 배우는 단계입니다. 아이와 끊임없이 활발한 대화를 나누면 아이의 언어 발달 속도를 높일 수 있습니다.. 동시에 주변에서 일어나는 모든 일에 대해 논평하는 것이 매우 중요합니다. 한 살짜리 아이의 어휘에는 의성어도 포함된 2~10개의 단어만 포함됩니다. 아기가 가장 간단한 단어를 발음할 수 없고 성인의 말을 이해하지 못하는 상황에서는 아동 심리학자에게 보여야 합니다.

아이는 1년에 어떤 말을 해야 할까요?

한 살이 되면 아기의 어휘력이 제한되므로 일부 어린이는 의성어를 익히려고 노력합니다. 많은 사람들이 이것에 성공한다고 말해야합니다. 1세 미만 유아의 무기고에는 원칙적으로 어머니, 아버지, 여성, 할아버지라는 두 가지 가치 단어가 있습니다. 대부분의 어린이는 옹알이와 이해할 수 있는 소리만 할 수 있습니다. 한 살짜리 유아가 무엇을 할 수 있어야 하는지 대답할 때 소아과 의사는 언어 발달로 넘어가서 일반적으로 다음과 같은 단어의 이름을 지정합니다: bee-bee, give, ta-ta, mu-mu, la-la, dyad-dya , 오전 오전.

1세 때의 아동 행동

이 나이에도 아이들은 여전히 자신의 감정을 통제할 수 없으며 종종 울거나 비명을 지르는 등 보기 흉한 행동으로 감정을 표현합니다. 이런 종류의 항의는 아기 발달 단계에서 완전히 정상적인 현상으로 인식되어야 합니다. 올바른 행동은 오직 애정과 격려를 통해서만 이루어질 수 있습니다. 게다가, 한 살이 되면 아이들은 부모로부터 고립되어 있음을 깨닫기 시작합니다. 엄마가 떠나고 혼자 남겨져서 울 수도 있습니다. 아기는 비록 엄마가 떨어져 있더라도 근처에 있고 언제든지 도움을 주러 올 준비가 되어 있다는 것을 기억해야 합니다.

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친애하는 Oleg, 아이가 누구에게도 빚진 것이 없다는 사실부터 시작합시다! 그리고 모든 사람은 각자의 발전 경로를 가지고 있는데, 당신은 여자 아이가 있는지 남자 아이가 있는지 말하지 않았습니다. 여자아이들은 언어 발달에 있어서 같은 또래 남자아이들보다 앞서는 경우가 많습니다. 이 기간 동안 아이에게 말하기에 대한 많은 충동을 주는 것은 같은 또래의 아이들이 보육원에 있는 그룹입니다. 아이의 언어 발달을 성공적으로 지원하려면 부모는 아이와 많이 대화하고 소리를 명확하고 정확하게 발음해야 합니다. 능동발화의 단계는 자율발화이다. 아이는 무정형 어근 단어를 사용하여 성인이 듣는 단어와 분리합니다. 1.5세부터 아이는 동일한 단어를 사용하여 일련의 개체 전체를 지정합니다(“de” - 나무, 소녀, do, “ku” - 먹기, 닭고기, “pa” - 넘어짐, 막대기, 삽). 아이는 아직 일반화하는 방법을 모릅니다. 예를 들어, 그는 "의자", "테이블", "침대"라는 단어의 의미를 이해하지만 "가구"라는 단어의 의미는 모릅니다. 자율발화시기의 시작과 끝은 인생 1년차의 위기의 시작과 끝과 연관되어 있다. 아이가 3~5세까지 이 단계에 머무르면 정신 발달이 지연된다는 의미입니다. 두 살이 되면 아이는 친숙한 단어를 그림에 묘사된 사물(곰, 공, 태양 등)과 연관시킵니다. 좀 더 구체적으로 말하면(다시 한번 말씀드리지만, 각 어린이에 대한 개별적인 접근 방식은 건강과 능력을 고려하여) 다음과 같습니다: 1년 – 1년 3개월. 어휘는 6단어이며, 아이는 몸짓 없이도 간단한 지시를 이해하고, 익숙한 단어를 그림으로 보여줍니다. 그는 표정, 몸짓, 억양으로 '의미'를 강조하며 감정적으로 오랫동안 옹알이를 한다. 다양한 소리(야옹, 윙윙거리는 소리)를 흉내냅니다. 1년 6개월. 신체 부위 중 하나, 어휘 7-20 단어를 표시합니다. 그림 속의 사물을 인식하고 이름을 지정하려고 합니다(그의 어휘 범위 내에서). 그는 자신의 이름을 말하고 손가락에 나이를 표시합니다. 두 단어를 문장으로 연결하려고 합니다. 1년 9개월. 신체의 세 부분을 보여주며, 두 단어로 구성된 문구(“엄마, 디!” - “엄마, 가!”, “인형 줘”)를 사용합니다. 구문의 시작은 2개의 단어로 구성됩니다. 약 27개 단어의 어휘. 작업 이름이 나타납니다: di, bang(약 5단어). 하나의 음절이 단어로 재현됩니다(강세 또는 두 개의 동일한 음절: ga-ga, tu-tu). 2음절 단어를 재생하지만 3음절 단어에서는 한 음절을 건너뜁니다. 이 나이에 아이는 당신의 말을 따라하고 TV, 자동차, 동물을 흉내내는 "작은 앵무새"입니다. 2살이 가까워지면 아이는 pisi, nisi, di, give와 같은 동사를 사용합니다. 그림에 표시된 행동을 이해하고 "누가 앉아 있는지, 누가 자고 있는지 보여주세요"와 같은 지시를 따릅니다. 익숙한 특정 상황에서 전치사의 의미를 이해합니다. - What are you sit on?

어린 아이와 함께 시간은 참 빨리 흐릅니다. 최근에는 아기가 작은 덩어리가 되어 머리를 들 수도, 소리를 낼 수도, 눈을 집중할 수도 없습니다. 첫 해에 아기는 극적으로 변했고, 많은 것을 이해하기 시작했고, 첫 말을 하고, 첫 걸음을 내딛고, 계속해서 주변 세계를 탐험했습니다. 아이가 정상적으로 발달하고 있는지 확인하는 방법과 한 살짜리 아기의 추가 발달을 자극하는 방법을 알아 보겠습니다.

생리적 변화

12개월이 되면 아이는 대개 태어난 몸무게의 3배.이제 체중 증가와 키 증가 속도는 생후 첫 6개월에 비해 상당히 느려졌습니다.
한 살짜리 아이의 발은 아직 평평하고 아치가 없습니다.아기가 이제 막 독립적으로 걷기 시작했다면 발에는 여전히 지방 패드가 남아 있습니다. 걷기에 익숙해지면 사라지고 발에 구부러진 부분이 나타납니다.
한 살짜리 아기의 평균 치아 수는 8개입니다.더욱이 일부 어린이는 이미 12개의 치아를 가지고 있는 반면, 다른 어린이는 첫 번째 치아가 1-2개만 있을 수도 있습니다. 이는 모두 의사의 진료가 필요하지 않은 일반적인 옵션입니다. 1세에 치아가 빠진 경우에만 소아과 의사와 상담해야 합니다.

신체발달

생후 12개월 동안 아기의 체중은 약 350g 증가하고 키는 1~1.5cm 더 늘어납니다. 이 시기 어린이의 머리둘레와 가슴둘레는 평균 0.5cm 정도 증가한다.

어린이마다 신체적 발달 속도가 다르지만 특정 연령 범주의 많은 어린이에 대한 지표를 기반으로 전문가는 이러한 지표에 대한 정상 한계를 설정했습니다. 우리는 한 살 어린이의 평균 지표와 함께 이러한 경계를 표에 기록했습니다.

계산기를 사용하여 계산할 수 있습니다. 자녀의 규범. 이 계산기는 세계보건기구(WHO)의 키와 몸무게 기준을 기반으로 합니다.

키와 몸무게 계산기

가구 조각을 칠 때 일부 부모는 아이에게 “변화”를 주라고 가르칩니다. 이것을 할 가치가 있습니까? Larisa Sviridova의 다음 비디오를 참조하십시오.

예방접종 일정 계산

아기는 무엇을 할 수 있나요?

12개월 된 아이는 매우 활발하고 많이 움직입니다. 1세가 되면 대부분의 유아는 이미 독립적으로 걷는 방법을 알고 있으며 이 기술을 지속적으로 향상시킵니다. 그러나 일부 1세 영유아는 걷는 동안 여전히 엄마의 도움이 필요하거나 걷기 시작하는데 서두르지 않고 네 발로 빠르게 움직이는 것을 선호합니다.
또한 한 살짜리 아이는 이미 쪼그리고 앉을 수 있습니다이 위치에서 독립적으로 상승합니다. 아기는 자신있게 계단을 올라가 소파 위로 올라갑니다.
한 살짜리 아기는 한 손에 작은 물건 2개를 잡을 수 있습니다.아이는 집게손가락과 엄지손가락으로 버튼과 기타 작은 물체를 집습니다.
한 살짜리 아이가 피라미드를 조립하는 데 성공했습니다.큐브로 타워를 건설하세요.
어린이의 연설에는 1-2음절의 약 10-15개의 간단한 단어가 포함됩니다. karapuz라는 한 단어는 여러 가지 의미를 가질 수 있습니다. 아기는 아직 모든 글자를 발음하지 못하므로 음절을 혼동할 수 있습니다.
1세 아이는 부모의 말을 잘 이해합니다.그분은 “할 수 있다”, “할 수 없다”, “주다”, “받다”, “오다” 등 많은 단어의 의미를 알고 계십니다. 그는 또한 자주 소통하는 사람들의 이름도 알고 있습니다. 아기는 이미 간단한 질문에 답할 수 있습니다.
아기는 간단한 일을 할 수 있고,예를 들어, 야채를 씻고, 수저류를 정리하고, 먼지를 닦아냅니다.
아기는 숨어서 장난감 찾는 걸 좋아하고,장난감을 던지고, 블록으로 건물을 만들고 파괴하고, 서랍과 상자를 채운 다음 비우세요.
12개월 된 아기는 스토리 게임에 관심이 많습니다.그리고 그것들을 어떻게 연주하는지 알고 있어요. 아기는 장난감을 재우거나 먹일 수 있습니다.
음악을 들으면 아기가 춤을 춥니다.그리고 따라 불러 보세요.
그 아이는 많은 동물을 알고 있어요.산책과 사진 모두에서 보여줄 수 있습니다.
아기는 알고 있어요 다양한 객체를 사용하는 방법.
장기 기억아이가 발달하고 있습니다. 아기는 이미 며칠 전의 사건을 기억할 수 있습니다.
어린이 매일 더 독립적이 됩니다.테이블에서 그는 이미 숟가락을 다룰 수 있고 컵으로 마실 수 있습니다. 유아는 이미 음식에 대해 특정 선호도를 가지고 있습니다. 아기는 일부 음식을 전혀 좋아하지 않지만 일부는 반대로 아이가 큰 기쁨으로 먹습니다.

아기가 정상적인 속도로 발달하고 있는지 확인하려면 다음을 수행해야 합니다.

아기가 기어갈 수 있는지, 손을 잡고 서 있는지, 도움을 받아 몇 걸음 걸을 수 있는지 평가하십시오.
아기가 머리를 흔들거나 "안녕"이라고 손을 흔드는 등 최소한 한 가지 동작을 사용하도록 하십시오.
장난감을 가져가거나 부모에게 주는 것과 같은 간단한 요청을 자녀가 이해하는지 확인하십시오.
아이의 말에는 적어도 하나의 의미 있는 단어가 포함되어 있는지 확인하십시오.
가까운 시일 내에 아기에게 치아가 하나 이상 있거나 나타날 징후가 있는지 확인하십시오.

이러한 검사 중에 불안한 점이 있으면 정기적인 연례 검사 중에 소아과 의사에게 알리십시오.

개발 활동

한 살짜리 어린이가 "작업"하는 주요 기술은 다음과 같습니다. 걷는.아기가 계속 기어 다니고 첫 걸음을 내딛는 데 서두르지 않으면 아기가 가장 좋아하는 장난감으로 아기를 끌어들일 수 있습니다. 일부 어린이는 균형을 잃을까 두려워하므로 손에 장난감을 쥐고 있으면 걷기 시작하는 데 도움이 됩니다.
가능하다면 아기에게 맨발로 가다땅, 모래 또는 잔디에.
대운동 능력을 자극하려면 자녀에게 큰 차를 가지고 놀다공 및 기타 대형 장난감.
자녀와 계속 협력하십시오. 훌륭한 운동 능력의 발달.예를 들어, 커피 캔 가장자리에 빨래집게를 부착하고 자녀에게 이를 제거하도록 격려할 수 있습니다. 콩, 시리얼, 모래, 물을 이용한 게임은 어린이에게 여전히 흥미롭고 유용합니다.
또한 계속 언어 발달유아. 아기가 새로운 단어를 많이 배울 수 있도록 아이와 대화를 많이 해주세요. 당신이 하는 모든 일과 아기가 보는 물건을 설명하십시오.
작은 아이와 놀아주세요그러나 동시에 아기가 스스로 할 수 있는 일을 하도록 허용하십시오. 예를 들어, 토끼가 새끼 곰과 쿠키를 나누는 모습, 욕조에서 목욕하는 인형, 쥐가 새끼 곰을 방문하도록 초대하는 모습 등 다양한 장면을 장난감과 함께 연출해 보세요.
자녀에게 다양한 장르의 음악을 들려주세요.다양한 사물의 소리도 들립니다. 이것은 청력 발달을 자극합니다.
아기와 함께 운동하세요 그림,아이가 핑거페인트, 크레용 또는 펠트펜을 사용하여 처음으로 낙서를 할 수 있도록 합니다. 당신의 아이는 또한 플라스틱과 소금 반죽을 사용하여 만드는 것을 좋아할 것입니다.
아기와 함께 산책하세요 샌드박스에,국자, 틀, 체, 갈퀴를 가지고 놀 것을 제안합니다.
화창한 날에는 부스러기에 주의하세요 당신의 그림자.당신의 그림자를 밟겠다고 제안하십시오.
아이에게 기회를 주세요 다른 아이들과 놀아보세요.아기에게 형제나 자매가 없다면 미취학 아동이 있는 친숙한 가족을 초대하여 방문하십시오.
아기를 위해 만들어 보세요 사진 앨범,여기에는 모든 가까운 친척의 사진과 동물 사진이 포함됩니다. 어린 아이는 그것을 오랫동안 볼 것입니다.
매일 시간을 보내세요 공유 독서아기와 함께. 아이를 위해 밝은 그림이 담긴 동화책을 구입하세요. 자녀가 오늘 어떤 책을 “읽을” 것인지 선택하게 하십시오.
수영하면서 던지기 욕조에 떠다닐 수 있는 작은 장난감,그런 다음 아기에게 체나 국자를 주어 떠다니는 물건을 양동이에 모으겠다고 제안합니다.

지적 발달 전문가인 O. N. Teplyakova의 "리틀 레오나르도" 방법을 사용하여 수업을 통해 하루를 다양화하세요.

정신 발달

한 살짜리 아기의 정신 영역 발달은 계속해서 매우 강렬합니다. 아이는 더 오랫동안 깨어 있고 몇 분 동안 엄마와 함께 재미있는 게임에 집중할 수 있습니다. 그렇기 때문에 모든 발달 활동은 게임 형태로만 이루어져야 합니다.

엄마와의 소통을 바탕으로 아기의 첫 번째 생일이 되면 자신을 둘러싼 세상에 대한 신뢰와 불신이 형성됩니다. 이러한 의사소통 경험이 긍정적이라면, 아기는 안전함을 느끼고 주변 세상에 긍정적인 감정을 전달할 것입니다.

두 번째 해에 아이는 감각 및 인지 발달을 적극적으로 계속합니다. 아기는 사물의 속성, 모양, 색상을 배웁니다. 게임에서 부모는 한 살짜리 아이를 지속적으로 지도해야 합니다. 외부의 도움과 안내가 없으면 아기의 행동이 단조롭게 남아 있기 때문입니다. 부모는 1세 어린이와 간단한 활동을 통해 어린이가 사물을 비교 및 구별하고, 기억력을 발달시키고, 일상 기술을 익히도록 돕습니다.

1세 아동의 정신 발달을 평가하려면 다음 테스트를 사용할 수 있습니다.

아이에게 블록 2개를 주고 탑 쌓는 방법을 보여주세요. 아이는 큐브를 던지거나 입으로 끌어들이지 않고 큐브를 다른 큐브 위에 놓을 것입니다. 18개월이 되면 아기는 이미 3~4개의 큐브를 사용하여 탑을 쌓을 수 있게 됩니다.
아기에게 기하학적 모양을 넣을 수 있는 장난감(인서트 프레임 또는 분류기)을 제공하십시오. 한 살짜리 아기는 구멍에 원을 넣어야 합니다.
아이에게 피라미드를 주고 조립하라고 하세요. 1~1.5세 어린이는 반지에 끈을 매려고 시도하지만 크기는 고려하지 않습니다. 아이들은 2세가 될 때까지 고리의 크기를 고려하여 피라미드를 올바르게 접는 법을 배웁니다.
가정용품 사용 능력을 평가해 보세요. 12~15개월 된 유아는 이미 숟가락과 컵을 올바르게 사용할 수 있습니다. 1.5세가 되면 아이는 양말, 모자, 벙어리 장갑을 벗을 수 있습니다.

운동 능력

아기의 전반적인 운동 능력을 평가하려면 아기가 오랫동안 걸을 수 있는지, 구부리고 쪼그리고 앉는 법을 배웠는지, 무릎에서 일어나 소파 위로 올라갈 수 있는지 알아보십시오. 총 운동 능력을 개발하는 활동에는 다음이 포함됩니다.

점프. 아기의 겨드랑이 밑이나 팔을 잡고 아기가 제자리에서 뛰도록 하십시오.
소파 위로 올라가 다시 바닥으로 내려갑니다. 이를 위해 좋아하는 장난감으로 아이의 관심을 끌 수 있습니다.
등산. 아기에게 의자 밑으로 기어 들어가고, 큰 상자에 올라가서 나오도록 권유하세요.
한걸음 더 나아가다. 바닥에 다양한 물건을 깔아놓은 후, 아이의 손을 잡고 아이와 함께 방 안을 돌아보세요. 아기가 장애물에 접근하면 먼저 한쪽 다리를 들고 물체 위로 올라간 다음 다른 쪽 다리로 같은 발걸음을 내딛어야 함을 보여줍니다.
구기 종목. 아이에게 바닥에 공을 던지도록 가르치고, 먼저 공을 아기의 손에 쥐고 아이 옆에 놓아서 아이가 스스로 공을 집을 수 있도록 하십시오. 다음으로 공을 잡는 법을 배우십시오. 눈을 발달시키기 위해 상자에 공을 던질 수 있습니다.

한 살짜리 아이의 훌륭한 운동 능력을 개발하려면 다음을 수행할 수 있습니다.

연필로 그립니다. 먼저, 연필로 아기의 펜을 잡고 종이에 표시를 남겨주세요. 아기가 그림에 관심을 갖도록 노력하십시오.
페인트로 그립니다. 아이에게 마른 붓을 주고 획을 긋는 방법을 보여준 다음 페인트로 그림 그리기를 마스터하기 시작하세요.
플라스틱으로 조각하십시오. 공을 굴려 아기에게 케이크 만드는 법을 보여준 다음, 아기에게 반복하도록 권유하세요.
자갈, 단추, 튜브를 플라스틱에 붙입니다.
소금 반죽으로 모양을 만드세요.
자신이나 종이에 스티커를 붙입니다.
핑거페인트로 칠해줍니다.
레이싱을 가지고 놀아보세요.
공 주위에 실을 감습니다.
체와 숟가락을 사용하여 물, 시리얼 또는 모래를 가지고 놀아보세요.
캡을 조이고 푸십시오.
분류기와 프레임 인서트를 사용해 보세요.
후크, 벨크로, 스냅, 버튼을 다루는 방법을 배우십시오.
빨래집게로 놀아보세요.
감각 상자를 이용해 연습해보세요.

언어 발달

생후 2년차에는 아기의 언어 능력이 발달하고 급속도로 향상됩니다. 첫째, 아기는 말을 이해하기 시작하고 빠른 속도로 어휘를 보충하고 적극적인 말의 단계가 시작됩니다. 동시에 유아의 표정과 몸짓도 풍성해집니다. 한 살이 되면 아기의 한 단어가 전체 문구를 의미할 수 있습니다.

한 살짜리 아이의 언어 발달을 자극하려면 다음을 수행할 수 있습니다.

책에 있는 그림을 보고 그려진 내용을 소리내어 말하고 그림을 바탕으로 어린이에게 간단한 질문(예: "개는 어디에 있나요?")을 물어보세요.
아기와 함께 운율과 동요, 짧은 동화와 시를 읽고, 노래도 불러보세요.
관절 체조를 수행하십시오.
체조와 손가락 마사지를 하십시오.
자연, 동물, 계절, 집 등에 관해 아기가 관심을 가질 수 있는 모든 것에 대해 아기에게 이야기하십시오.

손가락 게임은 아기의 발달에 도움이 될 것입니다. Tatyana Lazareva의 동영상을 시청하세요. 그녀가 1세 아이와 놀 수 있는 방법을 보여줍니다.

한 살 아이의 발달을 위한 대략적인 주간 계획

수업이 아기를 낳지 않고 반복되지 않고 모든 중요한 발달 영역을 포함하도록하려면 최소 일주일 동안 미리 계획하는 것이 좋습니다. 이를 통해 엄마는 유아 발달의 모든 영역을 다루고 교육 게임을 위한 자료를 미리 준비할 수 있습니다.

우리는 1~1.5세 어린이를 위한 주간 발달 활동 일정의 예를 제공합니다.

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창의적 개발	핑거 페인팅	애플리케이션	연필로 그리기	보완적인 수유 테이블 계산

당신의 삶과 집에 작은 행복의 묶음이 나타난 날로부터 일년이 지났습니다. 그것은 무엇입니까 - 12개월 된 아이, 그는 무엇이 되었고 앞으로 그를 기다리고 있습니까? 불안한 유아기의 시간은 끝났고 그는 성장하여 첫 발을 내디뎠으며 이미 자신의 성격을 보여주었습니다. 그는 눈살을 찌푸리고 크게 웃는 법을 배웠고, 최초의 의사소통 기술을 습득했으며 이미 스스로 많은 일을 할 수 있습니다. 다음으로, 지금 한 살짜리 아이에게 무엇을 가르쳐야 하는지, 체중은 얼마이어야 하는지, 무엇을 먹여야 하는지, 올바르게 발달하는 방법 등 우리는 이러한 질문에 대한 답을 제공하려고 노력할 것입니다.

한 살짜리 아기의 신체 발달

물론 엄마가 가장 먼저 걱정하는 것은 아기의 신체 발달입니다. 그녀는 자녀가 어떻게 발달했는지 생각하면서 무의식적으로 그를 다른 아이들과 비교합니다. 가늘거나 통통하거나 다리에 단단히 서 있거나 여전히 확신이 없습니다. 발생할 수 있는 의심을 없애기 위해 평균 통계 지표를 살펴보겠습니다.

아기의 입을 들여다보면 12개의 강한 젖니가 보입니다. 그 수가 적더라도 걱정하지 마세요. 12개월까지 아이의 발달은 종종 개별 계획을 따릅니다. 아기의 식단에 비타민 D, 인, 칼슘을 제공하면 치아가 자랄 것입니다.

무게는 10~11kg 사이에서 변동합니다(계량 전 마지막 증가량은 최소 350g입니다). 따라서 아이는 1세가 되면 약 7kg이 증가해야 합니다. 성장을 살펴보자. 12 개월 된 어린이의 경우 72-77cm가되어야하며 지난 달 동안 키가 1.5cm 증가해야합니다. 1년이 지나면 아기가 더 많이 움직이기 시작하기 때문에 그의 신체적 매개변수는 더 천천히 변할 것입니다.

새로운 독립 행동

일반적으로 아이는 1세부터 걷기 시작합니다. 환경과 관련된 그의 다른 활동도 확대되고 있다. 수직 자세는 아기의 신체적 능력을 풍부하게 하며, 훌륭한 연구자의 마음은 아기가 그것을 사용하도록 격려합니다.

한 살이 된 아기는 주변 세계를 적극적으로 탐색하고 있습니다. 아기는 더 이상 어머니에게 그다지 의존하지 않으므로 아이를 계속 지켜봐야합니다. 아기는 어디든 갈 수 있습니다.

굳건히 서서 첫발을 내딛으세요. (읽기를 권장합니다 :). 아이가 서 있기가 불편하고 더 잘 기어다니면 소아과 의사에게 데려가야 합니다. 의사는 이러한 행동의 이유를 파악하고 유용한 권장 사항을 제시합니다. 특별한 마사지 코스를 거쳐야 할 수도 있습니다. 걱정할 심각한 이유는 없지만 1 세가되면 아이가 자신있게 발을 딛는 것이 바람직합니다.
12개월 된 아기가 소파에 오르고 내리는 법을 배우려고 노력하고 있습니다. 계단을 오르내리는 법을 배웁니다. 쉽게 오르면 내려갈 때 형성된 자기 보존 본능에 따라 두려움이 나타날 수 있습니다. 아기를 도와주고, 앞으로 아이에게 공포증이 생기지 않도록 올바르게하는 방법을 알려주십시오.
독립성은 스스로 숟가락을 쥐고자 하는 욕구에서도 나타난다. 아기는 그것을 한 손에서 다른 손으로 옮길 수 있고, 죽이나 퓌레를 먹어보고 스스로 먹는 법을 배웁니다.
새로운 기술에는 물 퍼올리기, 캐비닛, 문, 서랍 열기, 머리 위로 구슬 제거하기, 종이를 조각으로 찢기 등이 포함됩니다. 목욕하는 동안 손뿐만 아니라 다리로도 물을 튀길 수 있습니다. 일단 굳게 서는 법을 배운 후에는 욕조에서 기어나오려고 노력할 수 있습니다. 목욕하는 동안 절대 혼자 두지 마십시오.

모방과 적극적인 참여를 통한 학습

어른을 모방하는 것은 한 살짜리 아이가 세상에 대해 배우는 자연스러운 과정입니다. 아침에 운동을 하면 아기는 아빠를 따라 체조 운동을 반복하고, 아빠를 따라 부엌으로 가서 뭔가 수리하는 것을 도와줄 것입니다. 여기서는 예제가 정확하고 유용하다는 것이 중요합니다.

물체를 연구하는 촉각적 방법은 1살짜리 작은 남자에게서도 보존되어 있습니다. 게다가, 그는 여전히 자신이 선택한 음식을 맛보려고 노력하고 있습니다. 이제 그는 집 안을 독립적으로 이동할 수 있으므로 눈과 손에 무엇이 들어오는지주의 깊게 모니터링하십시오. 아이가 삼키거나 코와 귀에 넣을 수 없도록 작고 위험한 물건을 치워 두십시오.
오랫동안 누운 자세로, 혹은 엄마 품에 안겨 세상을 관찰해 온 아기는 한 살이 되면 우주의 중심이 될 준비가 되어 있습니다. 12개월 된 아이는 빠른 속도로 성장합니다(참조:). 그는 모든 것에 참여하고 싶어하고 본격적인 배우가되고 싶어합니다. 무언가가 그에게 금지되거나 어딘가에서 허용되지 않으면 아기는 화난 투덜 거림이나 비명으로 자신의 성격을 보여주고 불만을 표현할 수 있습니다. 여기서 그는 또한 당신을 복사합니다.
12개월 아이에게 중요한 개인위생용품은 변기입니다. 대부분의 부모는 아기에게 더 일찍 소개하지만 자녀가 아직 익숙해지지 않은 경우 당사 웹 사이트에 제공된 권장 사항을 사용하십시오.

아기의 집에는 길거리보다 위험이 적지 않으므로 부모는 조치를 취해야 합니다. 소켓용 플러그를 구입하고 하단 서랍에서 날카로운 물체와 약품을 제거하십시오.

말, 감정, 행동

한 살이 되면 아이는 "아구", "구구"와 같은 가장 단순한 말소리로 헤어지고 의식적으로 음절과 개별 단어를 발음하려고 시도합니다. 정상적인 발달에 따라 그는 자신의 어휘에서 5-10개의 쉬운 단어로 당신을 기쁘게 할 수 있습니다. 그의 주된 소망은 엄마와 아빠가 그를 이해하는 것입니다. 특히 단어가 부족한 경우 아이가 몸짓으로 말을 보완할 수 있으므로 자녀를 이해하는 방법을 배우십시오.

또한 그는 자신이 보는 것을 정확하게 말합니다. 그의 어머니는 "ma"이고 차는 "holes"또는 "shi"가 될 것입니다. 그는 또한 어른들이 그에게 말하는 말을 이해합니다. 물건에 대해 "카카"라는 말에 응답하여 아이는 그것을 손에서 버릴 것입니다. 자녀가 고집스럽게 침묵한다면 Komarovsky 박사의 비디오 강의를 참조하십시오. 그들은 그러한 침묵의 이유를 자세히 설명하고 상황을 해결하는 방법에 대한 조언을 제공합니다.

1세 어린이의 경우 자신의 욕망과 행동에 대한 감정적 표현의 필요성도 증가합니다. 연설은 눈물과 웃음, 두려움과 기쁨으로 보완됩니다. 아기가 낯선 사람을 보면 울 수도 있지만, 친숙한 사람을 보면 즐거운 감정을 불러일으킵니다. 그는 음악에 잘 반응하고 발에 굳건히 서 있으면 음악에 맞춰 춤추는 것을 좋아합니다.

엄마는 이것이 아기가 아니라 자기 앞에 있는 사람이라는 것을 이해해야 합니다. 소년이나 소녀의 좋은 행동을 칭찬하고, 그들에게 “고마워요”라고 말하면서 공손함의 개인적인 모범을 보이는 법을 배우십시오. 교육용 게임을 구입하고 아기의 연설에 새로운 단어가 나타날 수 있도록 아기에게 더 많은 책을 읽어주세요.

1살 아기에게 무엇을 먹여야 할까요?

아기의 식단은 한 살 때 아이에게 먹이기 위해 권장되는 제품으로 구성됩니다. 예외는 특정 음식에 알레르기 반응을 보이는 어린이의 식단입니다. 12개월 동안 어린이에게 향신료, 초콜릿, 훈제 식품, 소시지, 매운 음식을 먹이는 것은 허용되지 않습니다. 때가 왔습니다. 아기에게 숟가락을 독립적으로 다루는 법을 가르쳐야합니다. 그러나 Komarovsky 박사는 메뉴에 한 살 어린이를 위한 분유를 보관할 것을 권고하지만 병에 담아 주는 것이 아니라 그릇에 부어 주는 것이 더 좋습니다.

한 살짜리 아기는 천천히 성인용 음식으로 전환할 수 있지만 해롭지는 않지만 건강하므로 적극적으로 완전히 발달하는 데 도움이 됩니다.

아이는 씹는 반사를 발달시켜야 하므로 음식의 농도에 특별한 주의를 기울이십시오. 으깬 감자를 조림 감자나 야채로 교체하세요. 또한 아기의 식단에 부드러운 고기와 생선 커틀릿을 포함시키십시오. 그가 큰 조각을 물어뜯지 않도록 하세요. 빵, 쿠키, 과일을 줄 수 있습니다. 수유 간격을 3.5~4시간으로 유지하세요. 갓 준비된 식사만 아기에게 주십시오. 냉장고에 하루 동안 방치된 음식은 아이가 먹기에 적합하지 않습니다.

건강 및 개인위생

1세 아이의 경우 소아과 의사 방문은 필수 절차입니다. 의사는 생리학적 측정(키, 몸무게, 가슴둘레, 머리둘레)을 하고 검사를 합니다. 전문의(정형외과 의사, 신경과 전문의, 외과 의사)가 자신의 부위에 있는 아기를 확인합니다. 아이의 발달에 대한 작은 세부 사항도 놓치지 않도록 안과 의사와 치과 의사를 꼭 방문하십시오. 아기의 개인 위생은 다음으로 구성됩니다.

손과 얼굴을 씻는 능력, 양치를 시도하는 능력;
외출 후, 식사 전 손씻기 의무화
저녁에 목욕하거나 샤워하면서 헹구기;
개인위생용품(비누, 수건, 칫솔, 빗).

예방 접종 문제는 소아과 의사와 논의됩니다. 최근 백신 접종의 타당성과 안전성을 두고 많은 논란이 일고 있습니다. 많은 어린이들이 다양한 예방접종을 잘 견디지만, 개인의 편협함의 위험은 항상 존재합니다. 소문에 근거하여 논의하는 것은 잘못된 것이며 의사와 상담하는 것이 좋습니다. 예방접종 거부 여부를 스스로 결정해서는 안 됩니다. 예방접종에 관한 주제는 당사 웹사이트의 다른 자료에서 자세히 다루고 있습니다.

모든 부모는 아기가 첫 단어를 말한 다음 전체 문장을 말할 때까지 간절히 기다립니다. 물론 1살짜리 아이가 말 한 마디도 하지 않으면 다들 걱정하기 시작하는데, 이웃 아이는 완전히 명확하지는 않지만 이미 부모와 함께 길거리에서 한창 활동하고 있습니다. 전문가들은 이에 대해 어떻게 생각하는가? 모든 아이들이 같은 나이에 말을 시작해야 할까요? 1살 아이는 어떤 말을 할까요? 우리는 추가 내용에서 이 모든 것을 고려하고, 아기가 말하기를 거부하는 이유에 대해 알아보고, 아이에게 말하기를 빨리 가르치는 방법을 배울 것입니다.

언어 발달 규범

아이가 1년 2개월이 되어도 말을 하지 못하는데, 친구 중에는 이미 단어를 많이 알고 있는 한 살짜리 아이가 있는 것이 정상인가요? 우선, 모든 아기가 같은 방식으로 발달하는 것은 아니라는 점을 이해해야 합니다. 일부는 더 빨리 걷기 시작하고 다른 일부는 말하기 시작하며 모든 어린이는 개별적입니다. 그러나 언어 발달에 대한 표준은 여전히 존재하며 심각한 편차가 있는 경우 경보를 울리고 전문가(신경과 의사, 심리 치료사, 이비인후과 의사, 언어 치료사)에게 연락해야 합니다. 1살 아이는 몇 단어를 말하나요? 이제 알아 보겠습니다. 하지만 생후 첫 달의 언어 규범을 살펴보면 편차도 발견될 수 있습니다.

1~2개월이 되면 아이는 비명을 지르면서 자신의 감정을 표현하는 법을 배워야 합니다. 이는 아기가 행복한지 아닌지를 분명하게 해주는 다른 억양입니다.
3개월 이내에 비명을 지르지 않고 옹알이를 할 수 있도록 언어중추를 재건해야 합니다. 약 2.5~3개월이 되면 아기는 "걷기"와 "울기" 시작합니다.
5개월에서 6개월 사이에는 "ma", "ba", "pa", "bu" 등의 음절이 말에 나타나야 하며 반복할 수 있으며 많은 사람들은 아기가 이미 의식적으로 부모에게 전화를 하고 있다고 생각합니다. 그리고 할머니. 이것은 사실이 아닙니다. 이것은 가르쳐야 할 반복되는 음절일 뿐입니다(“ma-ma”, “ba-ba”, “pa-pa”를 더 자주 말함). 이 나이에는 억양이 나타납니다.
7개월에서 10개월 사이에는 활발한 옹알이가 시작되고, 부모의 뒤를 이어 많은 소리를 반복하고, 반복되는 글자와 음절로 “마마마마, 바바바바바, 파파파파, 마카, 바카 아아아" 등등.
11개월에는 최소한의 어휘가 있어야 합니다: 아빠, 바바, 엄마, 주다, 아, 나.
1살 아이는 몇 단어를 말하나요? 다양한 전문가의 다양한 데이터가 있으며 범위는 2부터 20까지입니다. 다음은 간단한 단어와 소리입니다: 엄마, 바바, 숙모, 아빠, 줘, 나, 야옹, 으르렁, 가자 등등.

옹알이와 단어를 혼동하지 마십시오

일부 부모는 한 살 미만의 아이가 이미 그런 말을 많이 한다고 자랑하는데, 그 아이는 말을 멈추지 않을 것입니다. 그러나 더 자주 부모는 옹알이를 단어와 혼동합니다. 옹알이는 단지 어린이가 지루함에서 옹알이를 하면서 발음하는 법을 배우는 소리의 모음일 뿐입니다.

다른 사람들은 아이가 1살 1개월이고, 한 마디도 하지 않고 옹알이만 한다고 걱정하기 시작합니다. 그리고 여기서 당신은 틀릴 수 있습니다. 단어는 비록 옹알이처럼 보이더라도(카카, 부카, 업업 등) 특정한 의미를 가지며 하나의 "단어"는 많은 것을 의미할 수 있습니다. 예를 들어, "ka-ka"는 불쾌한 것, 쓰레기 또는 그네(kach-kach라고 말할 수는 없지만 전화)일 수도 있고 까마귀 모방일 수도 있습니다. "kar-kar"(있음 아직 “r” 소리가 나지 않습니다."). 따라서 옹알이와 유사한 하나의 "단어"는 많은 의미를 가질 수 있으며 이는 하나가 아니라 여러 단어를 의미합니다.

아기가 한 살이 되어도 말을 하지 못한다면 걱정해야 합니까?

1 년 1 개월 된 아이가 말을하지 않거나 예비 단어가 거의 없다는 부모의 말을 듣고 소아과 의사는 엄마와 아빠를 걱정하는 이러한 측면에 더 많은 관심을 기울이기 시작합니다. 그러나 경험이 풍부한 소아과 의사, 언어 치료사 또는 언어 병리학자 중 누구도 언어 지연만을 고려하여 발달 지연에 대해 이야기하지 않는다는 점은 주목할 가치가 있습니다. 다른 지표에 주목할 가치가 있습니다.

따라서 아기가 주변의 모든 것에 관심이 많고 미세한 운동 능력이 잘 발달하고 있으며(특히 핀셋 그립) 시력, 청각에 문제가 없으며 출산이나 임신 중에 합병증이 없다면 다음을 수행해야 합니다. 말이 부족하다고 너무 걱정하지 마세요. 어쨌든 신경과 전문의의 진찰이 필요하며, 소아과 의사는 확인된 지표에 따라 아기의 발달을 종합적으로 평가할 것입니다.

모든 부모는 아기가 스스로 말을 시작하지 않으므로 아기와 함께 열심히 노력해야 함을 기억해야 합니다. 오늘날 아이들이 말하는 법을 배우는 대신에 사용하는 장치의 확산으로 인해 언어 발달 문제는 그 어느 때보 다 중요해졌습니다. 엄마와 아빠는 나중에 결과를 처리하는 것보다이 문제를 예방하고 예방하는 것이 더 낫다는 것을 이해해야합니다. 언어 발달의 심각한 지연은 전체 발달에 영향을 미치기 때문입니다.

1세 아이가 말하고 싶지 않다면 다음 지표에 주의를 기울여야 합니다.

당신의 이름, 다른 사람, 환경 변화에 대한 반응. 아기가 물건을 따르지 않고 소음 (또는 이름) 방향으로 머리를 돌리지 않으면 종합 검사를 받아야합니다.
소리, 움직임의 모방.
단어와 유사한 옹알이의 존재, 주변 움직임 및 소리와의 의사소통.

아이에게 청각이나 시력 문제가 있거나 아동 자폐증이 있는 경우 말하기 학습은 전문가의 도움을 받아 이루어져야 합니다. 물론 집에서도 공부해야 하는데 전문 서적이 도움이 될 것입니다. 아동이 이러한 범주에 속하지 않는 경우 언어 부족에 대한 다른 이유가 있을 수 있으므로 이를 고려할 것을 제안합니다.

유전학

1 살짜리 아이가 아무 말도하지 않지만 편차가없고 다른 모든 발달이 쾅쾅 진행된다면 조부모님에게 첫 말을했을 때 몇 살이었는지 물어봐야합니다. 부모 중 한 명이 어린 시절에 침묵하고 2-3 세에만 말하기 시작했다면 자녀가 규정 된 규범보다 늦게 의사 소통을 시작할 확률이 높습니다.

문제가 유전학이라면 첫 번째 단어를 침착하게 기다릴 수 있다는 의미는 아니며 계속 공부해야합니다. 1~3세 어린이를 위한 인기 동영상 강의 '말하기 학습'을 함께 시청하세요. 이것은 접근 가능한 기술이며 인터넷에서 무료로 볼 수 있습니다. 책을 읽어주고, 그림에 나오는 동화속 인물(고양이, 개, 아저씨 등)의 이름을 말해보게 하고, 일단 기본적인 단어를 익히게 하세요.

성별

소녀들이 소년들보다 조금 더 일찍 말을 시작한다는 것이 일반적으로 받아들여지고 있으며 이는 사실입니다. 그러므로 이웃의 한 살짜리 Alenka가 이미 몇 가지 단어를 알고 있고, 한 살 한 살짜리 아이가 명확하게 말하지 않는다면 걱정하지 마세요. 언어발달에는 차이가 있지만, 나중에 남자아이들은 행동과 움직임을 더 일찍 이해하는 능력이 발달하기 때문에 문장을 더 빨리 구성하기 시작합니다. 소녀의 경우 모든 것이 다르고 사물을 더 잘 이해하며 "산책하러 가자"는 "스윙", "미끄러기", "마시게 해주세요"- "주스"등처럼 들릴 수 있습니다.

인지 능력

호기심 많고 활동적인 아이들은 집 안의 접근하기 어려운 모든 곳을 기어다니는 것을 선호하지 않고 자신이 가장 좋아하는 테디 베어와 함께 침대에서 침착하게 노는 것을 선호하는 조용한 아이들보다 일찍 이야기하기 시작합니다. 이 경우 연설 교육에 대한 권장 사항도 다를 것입니다.

아기가 활동적이라면 어디에서나 아기와 가까이 있고 물건과 움직임을 보여주고 이름을 지정하십시오. 아기가 별로 활동적이지 않을 때에는 음성 반주가 있는 책을 사서 그림 속 인물과 사물을 보여주고 이름을 지어준 후 아기에게 이름을 물어보세요. 예를 들어, "할머니를 떠난 사람"이라는 질문에 아이는 "콜로복"이라고 말해야 합니다(불분명하지만 콜로복에 대해 이야기하는 경우에도 괜찮습니다).

아기와 어른의 상호작용

바쁜 일정으로 인해 모든 부모가 아기와 완전히 소통할 수 있는 것은 아니며 태블릿, 휴대폰 및 기타 장치가 도움이 됩니다. 자, 아들아, 버튼이나 화면을 누르는 것, 이거 재미있다. 그러다가 한 살짜리 아이가 '엄마', '아빠' 등 기본적인 단어를 말하지 않는다는 사실에 놀랐습니다. 컴퓨터가 사람과의 의사소통을 대신할 수 없기 때문에 아이들과 함께 일해야 합니다. 가젯이 개와 소를 보여달라고 요청하는 교육용 게임도 대화가 아닙니다. 아이는 요청된 이미지를 조용히 누르기만 할 뿐 이름을 지정하지는 않습니다. 그러한 양육 후에는 아이에게 말을 가르치는 것이 매우 어렵고 단순히 관심이 없습니다.

가제트를 치우고 자녀를 직접 돌보기 시작하십시오. 어머니, 아버지의 실시간 의사 소통을 대체 할 수있는 것은 없기 때문입니다. 책을 읽고, 만화를 보고, 아이들에게 말하기를 가르치는 비디오 수업을 하고, 등장인물의 단어를 함께 반복해 보세요. 그들은 새로운 사물과 사물을 말하기 시작하는 데 정말 도움이 됩니다. 동물원에 가서 살아있는 동물을 보여주면 여러 가지 감정을 불러일으킬 것이며, 아이는 코끼리, 호랑이 및 공원의 다른 주민들의 이름을 부르려고 노력할 것입니다.

동기 부여

동기 부여가 진정한 원동력입니다. 거기에 없으면 아무것도 작동하지 않습니다. 스스로 생각해보세요. 모든 것이 당신 손의 지시에 따라 당신에게 전달된다면 말하시겠습니까? 아이들도 마찬가지다. 1 년 1 개월 된 아이가 "주다"라고 말하지 않고 손가락으로 주스를 가리키면 즉시 달려가 들고 다닐 필요가 없습니다. 자녀에게 동기를 부여하는 것이 중요합니다. 그는 당신이 생각하는 것보다 훨씬 똑똑하고 게으르다. 예를 들어, 아이가 주스를 가리키며 "뭐야?", "이게 뭐야?", "왜 주스야?"라고 묻기 시작합니다. 할머니가 오는데 아기가 웃으며 할머니를 향해 손가락질을 한다고요? 그는 당신이 누구인지 말하기를 기다리고 있습니다. 그리고 당신은 "누가 우리에게 왔습니까?"라고 묻습니다. “누가 선물을 가져왔나요?” 그녀에게 이 사람이 “여자”라는 것을 상기시키고 다시 그녀가 누구인지 물어보세요.

장난감, 책, 산책 등을 제공하는 경우에도 마찬가지입니다. 아이의 손가락 움직임에 따라 모든 일을하지 말고 그가 원하는 것을 이해하지 못하는 척하십시오. 아기는 사물과 행동의 이름을 단어로 지정하려면 동기가 필요합니다.

연령에 맞지 않는 수업

1살 아이에게 말하는 법을 가르치는 방법은 무엇입니까? 그림을 보여주고, 그 안에 있는 물건의 이름을 지정하고, 사물과 행동의 이름을 지정해야 하지만 아기의 뇌에 상징이 과부하되지 않도록 해야 합니다. 많은 부모들은 자녀에게 문자와 숫자를 더 일찍 세고 보여주도록 가르치기 시작하면 자녀가 천재로 성장할 것이라고 확신합니다. 이것은 모두 사실이지만 정반대입니다. 한 살 반 된 아기의 뇌는 숫자 세기를 배울 준비가 되어 있지 않습니다. 그는 문자와 숫자를 기억하고 요청 시 사진으로 보여주지만 이 모든 것은 침묵 속에서 이루어집니다. 한 살이 되면 아기는 알파벳을 세고 암기하는 것이 아니라 말하는 법을 배워야 하며, 모든 사람이 이를 알아야 합니다.

수업은 의사소통, 실시간 대화, 읽기, 음절 및 소리 반복(ma-ma, ba-ba, kitty, meow 등)으로 구성되어야 합니다. 아이를 천재로 만들려고 하지 마세요. 하지만 기본적인 단어만 배우는 데 그치지 마세요. 가자, 주고, 가고, 가져가고, 걷고, 먹는 등 행동을 말로 설명하는 방법을 배워야 합니다.

젖꼭지는 말의 적이다

1 년 1 개월 된 아이가 말을하지 않지만 지속적으로 젖꼭지를 빨면 말의 부족에 놀라지 마십시오. 젖꼭지를 사용하면 아기가 자신에게 물러나고 설명하기가 더 어렵고 다른 일로 바쁘기 때문에 거의 기억하지 못합니다. 또한, 1년 반 이후에 젖꼭지를 사용하게 되면 물린 부분이 손상되어 외모뿐만 아니라 말투에도 영향을 미치게 되어 알아듣기가 어려워집니다.

가능하다면 1년 후에 젖꼭지 사용을 완전히 중단하세요. 필요한 경우 아기가 잠들 때까지 잠시 동안 만주고 입에서 꺼내면 아기가 빨는 습관에서 빨리 젖을 떼게됩니다.

쌍둥이 또는 세 쌍둥이

한 번에 여러 자녀의 부모가 될만큼 운이 좋다면 나중에 언어 발달에 놀라지 마십시오. 공식적으로 쌍둥이의 언어 발달 표준은 도입되지 않았지만 언어 치료사, 신경과 의사, 소아과 의사 및 결함 학자는 아기가 단태 임신의 어린이보다 늦게 말하기 시작한다고 말할 것입니다. 왜 이런 일이 발생합니까?

사실 쌍둥이는 오랫동안 서로가 아닌 다른 사람과 의사 소통할 필요가 없으며 이미 "야유"를 이해하고 있습니다. 쌍둥이와 세 쌍둥이는 각자의 사투리로 의사소통을 하고 그것만으로 충분하며, 단어를 배울 의욕이 없습니다. 무엇을 해야 할까요?

가능한 한 자녀와 대화하는 데 많은 시간을 할애해야 하며, 자녀와 단둘이 대화를 자주 나누는 것이 좋습니다. 예를 들어, 아빠가 한 방에 앉아 책을 읽고, 말하는 법을 가르치도록 하세요. 그 사이에 엄마는 또 다른 아이를 데리고 목욕을 하러 목욕탕에 들어갔다. 그리고 화장실에서도 뭔가를 해야 합니다. 여기에는 "오리 수영", "kup-kup", "세탁", "물" 등 흥미로운 것들이 많이 있습니다. 그런 다음 우리는 아이들과 함께 장소를 바꿉니다. 최소한 약간의 시간이지만 그들은 서로없이 보낼 것이며 다른 사람들과 의사 소통하려는 동기가 나타날 것입니다.

스트레스

모든 변화는 아이에게 스트레스를 줍니다. 이것은 이사, 새로운 가족 구성원의 도착 또는 반대로 떠나는 것(부모의 이혼, 친구가 일주일 동안 머물도록 요청하는 등)일 수 있으며 이 모든 것이 언어 발달에 영향을 미칩니다. 아기는 새로운 환경에 적응해야 하며, 그래야만 교육을 계속해야 합니다.

아기 앞에서 다툼을 피하고, 아이 앞에서 동물을 꾸짖지 마십시오. 아이들은 부당한 처벌에 크게 불쾌감을 느낍니다. 물건을 떨어뜨리면 구석에 몰아넣거나 꾸짖거나, 부모가 단순히 기분이 안 좋아서 투덜대고 주의를 기울이지 않는 등의 일이 일어납니다.

가족의 환경은 건강하고 차분해야 하며, 그래야만 아기가 제때에 완전하게 발달할 수 있습니다.

1세 아이가 해야 할 말에 대해 이야기를 나눴습니다. 또한 언어 발달이 지연되는 이유도 알아냈습니다. 이제 아기에게 말을 빠르게 가르치는 데 도움이 되는 팁을 살펴보겠습니다.

아이가 짧은 단어가 아니라 작은 단어를 기억하는 것이 더 쉽습니다. 예를 들어, 고양이는 따라하기 어렵지만 "kitty"나 "kisa"는 더 쉽습니다. "물"이라는 단어에도 똑같이 적용되며, 아이들은 "물"을 더 쉽게 인식합니다.

현상 매트는 음성 발달에 좋습니다. 이미지를 누르면 소리가 나옵니다. 하지만 아이들은 익숙해져서 그냥 듣기 시작합니다. 조언: 잠시 후에 배터리를 꺼내십시오. 예를 들어 어린이가 소를 클릭했지만 소리가 나지 않습니다! 그런 다음 그는 스스로 "muu"라고 말하거나 "muu는 어디에 있습니까? "라고 물을 수도 있습니다.