아이가 왜 부끄러워합니까? 수줍은 아이 : 누구를 비난하고 무엇을해야합니까? 5살짜리 아이는 수줍음이 많습니다.

연령대가 다른 어린이의 수줍음 증상. 발생의 주요 원인과이 문제를 해결하는 현대적인 방법. 증후군의 발달과 치료에서 부모의 역할. 아이가 수줍음을 없애기 위한 팁.

기사 내용:

어린이의 수줍음은 정신 건강과 그의 행동 상태이며, 그 주요 특징은 소심함, 우유부단함, 수줍음, 두려움 및 강직입니다. 대부분의 경우 어린 나이에 처음으로 나타나며 어린이에게 겸손, 순종, 구속과 같은 기능을 제공합니다. 이렇게 가면이 만들어지는데, 그 뒤에는 아이의 본질, 본성이 거의 드러나지 않고, 한 인간으로서의 사회에서의 형성도 방해를 받는다.

어린이의 수줍음 발달 이유

아동의 정신은 아직 완전히 형성된 시스템이 아닌 것으로 알려져 있습니다. 그러한 불완전성은 아이가 가장 사소한 것처럼 보이는 상황에도 취약하게 만듭니다. 그 결과, 뇌는 수줍음, 비밀, 불확실성을 포함한 많은 방어 반응의 활성화를 생성합니다.

어린이의 수줍음에는 몇 가지 주요 원인이 있습니다.

유전적 소인. 현재까지 많은 과학적 연구로 인해 유전이 그러한 상태의 발병에 있어 주요 요인이자 유일한 유발 요인이라는 것이 입증되었습니다. 여러 세대에 걸친 다양한 돌연변이의 축적은 미래에 태어날 모든 어린이를 위험에 빠뜨립니다. 이 경우 거의 100% 성향을 말합니다.
자연적 요인. 여기에서 각 사람에게는 특정 유형의 신경계가 있다는 점을 언급할 가치가 있습니다. 수줍음과 같은 자질의 발달에 가장 민감한 사람은 내성적인(비밀과 소심한) 사람이라고 믿어집니다. 우울하고 점액질의 기질을 가진 사람들도 큰 위험 그룹이되지만 그들의 부재가 그것을 얻을 가능성을 배제하지는 않습니다. 연구에 따르면 한 번 중단한 어린 시절의 과도한 활동은 나중에 수줍음을 유발할 수 있습니다.
사회적 환경. 이 그룹에는 아동과 외부 세계의 가능한 모든 연결이 포함됩니다. 물론 가장 중요한 것은 가족 양육입니다. 주요 문제는 후견인이 증가하거나 반대로 아동의 영적 문제로부터 멀어지는 것입니다. 부모는 도덕적 위안과 지원을 제공 할 수 없으며 모든 것을 결정하거나 전혀 관심이 없습니다. 이 경우 수줍음이 지속적으로 형성되어 평생을 동반할 수 있습니다. 이유가 동료와 관련하여 숨겨져 있습니다. 다른 아이들의 과도한 공격성이나 활동은 그들과 의사 소통하려는 욕구를 억제할 수 있습니다.
적응 위반. 아이의 삶에서 몇 년마다 그는 기어 다니기, 걷기, 자기 관리, 유치원, 학교 및 기타 여러 기관에 다니는 것과 같은 일종의 적응 반응을 경험합니다. 그들이 발생함에 따라 외부 영향에 저항하는 능력을 아이에게 심어주는 긍정적이고 부정적인 성격이 형성됩니다. 그러한 과정이 실패하면 불안, 우유부단함, 수줍음이 생길 수 있습니다.
체세포 병리학. 이것은 내부 장기의 질병의 존재를 나타내며, 그 징후는 어린이를 다른 어린이와 구별 할 수 있습니다. 대부분의 경우 이것은 발달 병리, 화상의 흔적, 동상, 신체에 흔적을 남긴 상처의 존재입니다. 종종 이것은 과도한 관심이나 놀림의 원인이 됩니다. 또한 이러한 반응은 장애아동에게서도 찾아볼 수 있습니다. 이러한 점에서 아기는 자신을 제한하기 위해 닫고, 다른 사람들과 멀어지고, 말을 적게 하고, 대부분의 시간을 혼자 있는 것을 선호합니다.
잘못된 양육. 부모의 영향은 주로 자녀를 별개의 사람으로 형성합니다. 너무 지나치면 과도한 후견인은 미래에 완전한 독립성 부족과 우유부단으로 이어집니다. 또한 모성 후견인의 지위가 더욱 엄격해지고 자녀에 대한 요구가 능력을 넘어서면 열등감 콤플렉스가 발생한다. 그런 아이는 물러서서 사회에 나타나기에 충분하지 않다고 생각합니다.

어린이의 수줍음의 주요 증상

수줍은 아이가 정말로 고통을 받는다는 사실부터 시작해야 합니다. 결국,이 상태는 모든 삶의 상황에서 그를 안내합니다. 그는 어디에서나 누구와도 편안함을 느낄 수 없습니다. 끊임없는 불안과 비겁함이 날마다 맴돌고 있습니다. 불행히도 많은 부모가 도움을 주려고 하지만 상황을 악화시킬 뿐입니다. 결국, 그들은 결정에서 아이를 제거하기로 결정하고 스스로 결정합니다. 그 결과 그에게는 더욱 열등감과 불안이 엄습한다.

자녀가 수줍음을 극복하도록 돕는 방법을 알기 위해서는 몇 가지 징후를 알아야 합니다. 그 중:

메모! 매우 자주, 나열된 징후는 놀라운 것으로 간주되지 않고 아이의 변덕으로 오인되어 그를 처벌합니다. 그러한 치료의 결과로 아기의 상태는 훨씬 더 억압적입니다.

아이의 수줍음에 대처하는 방법

어떤 결과를 얻으려면 수줍음이 여전히 단순한 성격 특성이 아니라 병리학 적 상태임을 이해해야합니다. 이것을 깨달은 후에야 이 문제를 해결할 방법을 찾을 수 있습니다. 그러한 생각으로 매일을 보내면 아이가 상황에서 독립적으로 벗어날 수 있기 때문에 즉시 찾을 가치가 있습니다. 종종 이것은 집을 떠나거나 심지어 자살을 시도하는 것입니다. 어린이의 수줍음을 교정하려면 자신과 환경을 모두 포함하는 통합적 접근이 필요합니다.

엄마 아빠는 아이의 인생에서 처음이자 가장 중요한 조언자입니다. 그는 대부분의 행동 방식을 기록하고 그들 자신도 수정합니다. 부모가 아동의 심리 정서적 상태를 모니터링하고 인생의 새로운 단계에 적응하도록 돕는 것이 매우 중요합니다. 이것은 자녀가 의사 소통과 자신을 인격체로 깨닫는 데 어려움을 겪고 있는 경우에 특히 필요합니다.

아이의 수줍음을 극복하는 방법을 알려면 다음 팁을 따라야 합니다.

꾸짖지마. 소리치는 것은 더 많은 비밀과 수줍음을 불러일으킬 것입니다. 아이들은 그러한 행동에 대해 죄책감을 느끼고 앞으로 부모에게 조언이나 도움을 구하지 않을 것입니다. 이것은 상황을 악화시키고 신뢰의 범위를 완전한 부재로 좁힐 뿐입니다. 그러한 행동은 아이가 스스로 물러나도록 강요할 것이며, 아이를 이 상태에서 벗어나게 하는 것은 훨씬 더 어려울 것입니다.
사생활에 관심. 오늘날 세상의 아이들은 작은 어른입니다. 그들과 할 이야기가 없다고 생각하지 마십시오. 이 작은 사람들은 아직 혼자 감당할 수 없는 경험과 걱정의 거대한 내면 세계를 담고 있습니다. 아이에게 올바른 접근 방식을 찾고 아이가 어떻게 생각하는지, 왜 이런 행동을 하는지, 누구와 친구인지, 무엇에 대해 슬퍼하는지 물어봐야 합니다. 매우 중요합니다. 부모 일뿐만 아니라 그에게 친구가 될 수 있다면 스스로 문제에서 그를 구할 수 있습니다.
들을 수 있다. 아이들은 주의가 필요합니다. 바쁜 일상으로 인해 시간이 충분하지 않은 경우가 많습니다. 그리고 우리가 주의력을 본받는 동안 아이들은 자신의 모든 문제를 보여주고 이야기합니다. 그러나 불행히도 조만간 그들은 그것을 하는 데 지쳤습니다. 그들은 기분이 상하고 스스로 물러나고 더 이상 연락하지 않습니다. 그러므로 아이들이 하는 모든 말에는 나름의 의미가 있습니다. 문제를 들을 수 있을 뿐만 아니라 문제를 인지하고 수정할 수 있는 시간을 가질 수 있어야 합니다.
지원하다. 승리와 마찬가지로 패배도 받아들여야 합니다. 아이들은 항상 올바른 방법을 알지 못합니다. 종종 한 번만 실패하면 감히 다시 시도하지 않습니다. 부모의 의무는 아이가 있는 그대로 사랑받고 있으며 완벽함을 요구하지 않는다는 것을 아이에게 설명할 의무가 있습니다. 이전의 패배에도 불구하고 목표를 향해 천천히 그리고 자신 있게 걸을 수 있도록 가르쳐야 합니다.
모범이 되십시오. 자녀는 부모의 반영입니다. 소녀의 어머니와 소년의 아버지의 모습만큼 자신의 모습이 그들에게 반영되는 사람은 없을 것입니다. 과도한 요구는 수치심을 유발할 수 있습니다. 아이는 자신의 실수를 부끄러워하고 기대에 부응하지 못했다고 걱정할 것입니다. 따라서 부모는 우선 자신의 실수를 인정하고 이것이 무서운 것이 아니라 추가 행동을 자극할 뿐임을 개인적인 예를 통해 보여줄 수 있어야 합니다.
장려하다. 사실, 모든 어린이는 부모, 특히 부모의 관심을 받을 자격이 있습니다. 가장 좋은 방법은 카페, 놀이 공원, 공연으로의 여행입니다. 다양한 코미디 공연은 어린이가 자신을 인식하고 특징을 이상한 것으로 넘기지 않는 법을 배우는 데 도움이 될 것입니다. 친숙한 서클에서 시간을 보내는 것은 아이들에게 전반적으로 긍정적인 영향을 미칩니다.

그러나 내부에서 문제를 해결하는 것이 좋습니다. 아이들의 수줍음을 극복하는 것은 그들에게 있습니다. 남들이 아무리 애를 써도 자신이 가장 중요한 한 걸음을 내딛어야 합니다. 결국, 아이 자신이 현실에 대한 태도를 바꾸기 시작할 때까지 외부에서 도움을 주려는 모든 시도는 헛된 것입니다.

자녀가 이 작업을 더 쉽게 수행할 수 있도록 다음 몇 가지 팁을 제공할 수 있습니다.

확신하는. 두려움이 떠나지 않는다 해도 그것이 어떤 식으로든 외적으로 표현되는 것을 항상 금할 필요가 있습니다. 더 쉽게하려면 어깨를 곧게 펴고 턱을 들어 올리고 심호흡을해야합니다. 이것은 공황이없고 그들 앞에서 완전히 자신감있는 사람임을 다른 사람들에게 보여주는 데 도움이 될 것입니다.
미소하는. 이것은 상대방의 신뢰를 얻을 수 있는 윈-윈 옵션입니다. 당황한 웃음이나 적당한 웃음을 묘사할 필요는 전혀 없습니다. 얼굴에 약간의 미소가 있으면 긴장을 풀고 나머지 아이들에게 영향을 줄 것입니다.
너의 눈을 봐. 이것은 가장 어렵지만 가장 효과적인 치료법입니다. 대담한 사람을 주시할 수 있는 사람이 그보다 유리하다고 믿어집니다. 아이컨택을 유지하는 것도 대화를 계속하는 데 도움이 되며 상대방은 더 자신감 있고 편안해집니다.
대화에 적극적으로 참여. 질문하는 것을 두려워하지 말고 기꺼이 질문에 답하십시오. 짧은 구두 충돌로 시작하는 것이 가장 좋으며 시간이 지남에 따라 어려움 없이 모든 대화에 참여할 수 있습니다. 일어나고 있는 일에 대한 관심을 다른 사람들에게 보여주는 것도 중요합니다.
다양한 이벤트 참여. 가장 쉬운 작업은 아니지만 매우 중요합니다. 실제로, 넓은 범위에서 수줍은 아이는 처음에는 듣기만 하고 점차적으로 팀에 합류할 수 있습니다. 따라서 너무 많은 관심이 그에게 끌리지 않고 스스로 다른 사람들에게 마음을 열 수 있습니다. 어린이 생일, 휴일에 적합합니다.
취미 찾기. 자신을 찾으려는 노력은 매우 중요합니다. 이렇게하려면 창의성, 바느질 또는 스포츠 편견에 대한 다양한 서클에 등록 할 수 있습니다. 대부분의 경우 자신을 증명하고 많은 즐거움을 얻을 수있는 좋아하는 것이 곧 나타납니다. 가장 좋은 옵션 중 하나는 극장 스튜디오입니다. 그런 곳에서 당신은 수줍음, 우유부단함 및 수줍음을 제거할 뿐만 아니라 수많은 긍정적인 자질을 개발할 수 있습니다.
두려움과 싸워라. 그러기 위해서는 가장 두려운 일을 하기로 결심하고, 어려운 행동을 감히 하고, 두려움을 뛰어넘어야 합니다. 이것은 항상 많은 어려움과 장애물을 가져옵니다. 그러나 적어도 하나의 두려움이 제거된 후에는 자신에 대한 자부심과 기쁨이 옵니다.
수줍음을 받아 들인다. 자기 부정은 많은 사람들의 삶을 파괴합니다. 문제를 두려워하지 않고 받아들이지 않으면 문제를 다루기가 더 쉽습니다. 자신의 특별한 특성을 깨닫고 부끄러워하지 말고 변형, 변경 또는 제거해야합니다. 그런 느낌이 오면 감정 영역에 안도감을 가져다 줄 것입니다.
도움 받기. 우리의 사랑하는 사람들은 우리를 돕기 위해 존재합니다. 독립은 문제를 파괴할 수 있을 때만 좋은 것입니다. 이 경우 외부의 조언을 받는 것이 올바른 결정이 될 것이며 이해할 수 없는 상황에 빠르게 적응하는 데 도움이 될 것입니다. 때때로 이들은 부모, 친구, 그리고 공통 언어를 찾은 완전히 낯선 사람들입니다.
운동하다. 대부분의 경우 이 방법이 가장 빠릅니다. 신체 운동은 신체에 전반적인 강화 효과가 있을 뿐만 아니라 다른 이들 사이에서 그러한 어린이의 위치를 확인합니다(특히 소년인 경우). 감탄할 수 밖에 없는 새로운 기술과 기회가 있습니다.

어린이의 수줍음을 극복하는 방법 - 비디오를보십시오.

아이의 수줍음은 꽤 자주 발생하며 심각한 결과를 초래할 수 있는 문제입니다. 이 특성을 가진 아이들에 대한 대부분의 책임은 부모에게 있으며, 부모는 그것을 인식할 뿐만 아니라 예방할 수 있어야 합니다. 이 품질을 제거하는 방법도 매우 간단하며 제 시간에 사용하면 추가 치료 방법을 사용할 필요가 없습니다. 따라서이 경우 어린이를 주시하는 것이 가장 중요하고 유용한 조언입니다.

"운율을 말해봐", "고모에게 인사해", "샌드박스에 있는 소년과 친구가 되세요" - 이 문구 중 하나는 수줍은 아이를 혼미하게 만들고 뒤로 물러나 엄마의 치마 뒤에 숨게 할 수 있습니다. 자녀가 의사 소통에 대한 두려움을 극복하고 자신감을 갖도록 돕는 방법은 무엇입니까? 이 기사에서 부모를 위한 몇 가지 팁.

긍정적인 측면

부스러기의 수줍음이 부적절한 양육이나 동료의 조롱으로 인한 것이 아니라 아기의 성격의 일부인 경우 이점이 있습니다. 그런 아이들은 침착하고 예의 바르며 매우 세심하고 친절합니다. 조용한 사람들은 애완 동물과 시간을 보내고 놀고 돌보는 것을 좋아합니다. 수줍은 아이들은 항상 갈등을 피하려고 노력하고 대화 상대의 말을주의 깊게 경청하십시오. 이러한 특성 때문에 다른 사람들이 그렇게 평가합니다.

부정적인 측면

많은 긍정적인 측면에도 불구하고, 수줍음이 많은 아이들이 스스로를 성취하고 성취하는 것은 매우 어렵습니다.
사회에 적응합니다. 칠판의 답, 마티네 공연, 낯선 사람과의 대화, 동급생의 생일 등 어떤 상황도 스트레스가 된다.

수줍음이 많은 아이의 부모는 복잡한 감정을 경험합니다. 한편으로는 조용하고 온유한 아기를 키우는 데 어려움이 적습니다. 반면에 부모는 종종 사교적이지 않고 무해한 자녀가 유치원과 학교에 갈 시간이 되었을 때 어떻게 팀에 합류하고 친구를 찾고 스스로 일어설 수 있을지 걱정합니다. 실습에서 알 수 있듯이 어린 시절에 수줍음이 많았던 사람들은 성인이 되면서 움츠러들고 고독한 생활 방식을 선호하며 대기업에는 거의 나타나지 않습니다.

이유는 무엇입니까?

기질

우울하고 점액적인 사람들은 천성적으로 소심하고 민감한 것으로 간주됩니다. 아기가 두 가지 유형의 기질 중 하나를 물려받았다면 부모는 아기의 수줍음을 당연하게 여겨야 합니다. 폐쇄적인 성격에 영향을 미치고 소심한 아이의 의사 소통 능력을 향상시킬 수 있는 유일한 것은 인내, 지원, 가족 및 교사의 보살핌입니다.

낮은 자존감

수줍음의 가장 흔한 원인 중 하나는 수줍음입니다. 학교에서의 따돌림, 부모나 또래의 끊임없는 비난, 스트레스, 집안의 나쁜 분위기 - 이 모든 것이 아기를 힘들게 합니다. 예를 들어, 절름발이, 시력 저하, 구부러진 척추 등과 같은 어린이의 신체적 특징도 수줍음의 원인이 될 수 있습니다.

의사 소통 능력 부족

"수줍음" 문제의 뿌리는 다른 사람들과 의사 소통하는 기술이 충분히 형성되지 않을 수도 있습니다. 이 경우 아기는 의사 소통을 원하지만 단순히 방법을 모릅니다. 자녀의 사회성 시험에 합격할 수 있습니다.

어떻게 도와야 할까요?

본격적인 자유분방한 성격을 키우기 위해서는 수줍음이 많은 아기가 수줍음을 극복하고 사교적이 되는 데 도움이 되는 몇 가지 간단한 규칙을 따라야 합니다. 그렇다면 아이가 부끄러워한다면 어떻게 해야 할까요?

가장 먼저 해야 할 일은 자존감과 자신감입니다. 아이 주위에 사랑, 보살핌 및 지원의 분위기를 조성하십시오. 자녀를 비난하지 말고 단지 교정하고 실수를 설명하십시오. 원하신다면 더 잘하는 법을 가르쳐 드리겠습니다." 아기에게 "바보", "무가치한", "끔찍한"등의 단어를 사용하는 것은 용납되지 않습니다.
아기가 자신의 행동에 책임을 지도록 가르치고 자신에게 의존하지 마십시오. 그를 위해 달성 가능한 목표를 설정하고 필요한 경우 이를 해결하도록 돕습니다. 결국 사건은 아기에게 자신의 능력에 대한 자신감을 줄뿐만 아니라 가족과 더 가까워지게 할 것입니다.
작은 성공에도 소심한 아이를 칭찬하십시오. 당신에게는 사소하고 평범한 것처럼 보이는 것이 작은 사람에게는 매우 중요할 수 있습니다. 그러나 적당히 칭찬해야 합니다. 그렇지 않으면.
그가 또래와의 의사 소통을 피한다면 아기가 사회에 적응하고 사회적 행동 기술을 습득하도록 도우십시오. 이렇게하려면 우선 아기에게 인사, 지인, 작별의 의식을 가르쳐야합니다. 가장 쉽고 효과적인 방법은 어머니가 낯선 사람(예: 가게의 세일즈맨, 놀이터의 또래)과 수줍은 아이 자신의 역할을 하는 가정 공연을 마련하는 것입니다. 줄거리를 미리 연습하고 아기에게 대화를 쉽게 시작할 수 있는 몇 가지 "템플릿" 표현과 문구를 가르치십시오.
다양한 창의 및 스포츠 어린이 섹션은 물론 적절한 나이의 자녀를 둔 가족 친구들과의 만남은 어린이의 사교에 도움이 될 것입니다.
아기의 옷, 헤어스타일, 장난감에 주의하십시오. 그는 조롱의 대상이 되어서는 안 되며 그것에 대해 걱정해서는 안 됩니다.
자녀가 원하는대로 행동하도록 허용하고 자유를 제한하지 말고 당기지 마십시오. 그가 어린이, 지인, 낯선 사람과 어떻게 행동하는지 관찰한 다음, 부드럽고 부드럽게 그의 행동을 교정하려고 노력하십시오.
고급의 경우, 아이가 수줍음이 많고 이것이 학습에 방해가 되는 경우에는 아동 심리학자에게 조언을 구하는 것이 필요합니다. 유능한 전문가는 부모가 수줍은 아기와 의사 소통하는 방법을 찾도록 도울 것입니다.

아이가 마티네에서 말하는 것을 두려워하면 어떻게 해야 합니까? 엄마 뒤에 숨어 낯선 사람을 부끄러워하는 걸까? 아니면 나이가 들어서 수업 시간에 칠판에 가서 답을 달라고 하면 부끄러워합니까? 아니면 새로운 지인을 피합니까? 이 기사에서는 수줍음이 많은 자녀가 자신감을 갖도록 도울 수 있는 방법을 보여 주려고 합니다.

아이들의 수줍음은 어디에서 오는가?

수줍음(수줍음 또는 수줍음)자기 의심의 결과로 나타납니다. 아이는 부정적인 평가를 받고 교사, 교육자, 또래, 낯선 사람 또는 낯선 사람들로부터 비판을 듣는 것을 두려워합니다. 이 상황에서 아이는 자신의 힘을 믿지 않고 무언가가 잘되지 않을 것이라고 끊임없이 걱정하고 조롱을 당할 것입니다.

같은 가정에서 같은 환경에서 자란 쌍둥이라도 '수줍음의 정도'와 같이 성격이 다르기 때문에 수줍음은 성격의 속성이라고 할 수 있습니다. 캐릭터가 더 감정적이고 민감할수록 비판에 더 민감해지고 아이는 더 소심해집니다.

아이는 어색한 입장이 되는 것을 두려워하여 불안과 스트레스를 유발하는 상황에서 온 힘을 다해 벗어나려고 합니다.

수줍은 아이 : 부모는 무엇을해야합니까?

수줍음을 극복하는 주요 조력자는 부모이며, 부모는 아이에게 자존감의 기초를 놓으려고 노력해야 합니다.

부모의 주요 임무:

아이의 삶에 대한 긍정적 인 태도를 개발하십시오.
자신에 대한 적절하고 자신감 있는 태도를 개발하십시오.
자긍심을 심어줍니다.

자신과 삶에 대한 긍정적인 태도

당신은 수줍음을 극복하는 주요 조수입니다!

당신의 태도를 표현하기 전에, 아이의 바람직하지 않은 행동을 유발할 수 있는 상황을 주의 깊게 이해하십시오. 수줍음이 많은 아이는 조롱받는 것을 두려워하고 자신에게 가해지는 비판과 말을 배신으로 여깁니다. 이것은 잘못된 행동에 대해 아이를 칭찬해야 한다는 것을 의미하는 것이 아니라, 당신의 말에 대해 극도로 주의해야 한다는 것을 의미합니다.

적절하고 자신감 있는 태도

칭찬은 자존감을 높여줍니다. 아이에게 올바르게 비판하는 것이 중요합니다.
자신감은 성공의 경험이 있을 때 옵니다. 다양한 영역에서 "단순한 것에서 복잡한 것으로" 긍정적인 경험을 점진적으로 획득하는 것만이 수줍음을 극복하는 데 도움이 될 것입니다. 간단한 일상 문제를 해결하는 것으로 시작할 수 있습니다. 이전에 아이에게 무엇을, 어떻게, 누구에게, 무엇을 말해야 하는지에 대해 자세히 설명한 다음, 아이에게 작은 과제(예: 스스로 상점에서 무언가를 구매하는 것)를 주십시오. 그러면 두려움이 줄어들 것입니다. 아이가 성공하면 칭찬하고 격려해 주세요. 긍정적인 경험이 쌓일수록 자신감이 생긴다.
아이가 아니라 그의 행동을 평가하십시오. 아이가 아니라 행동을 바꾸십시오. 아마도 아이는 아직 필요한 기술을 습득할 시간이 없었을 것입니다. 이를 도와주면 불안 수준을 줄이는 데 도움이 될 것입니다.
자녀에게 의사 소통 기술을 가르치십시오. 시야를 넓히십시오. 이렇게 하면 다른 사람들과의 공통 관심사와 접점을 쉽게 찾을 수 있습니다.
자녀가 다른 사람들로부터 비판을 받을 수 있는 문제를 해결하도록 도와주십시오. 예를 들어, 과체중이라면 적절한 영양 섭취를 통해 체중을 정상으로 되돌리도록 하십시오. 치아가 비뚤어지면 치열 교정 의사와상의하십시오. 이것은 교정 될 수 있습니다. 아이가 입는 옷을 더 조심하세요.
아무도 당신의 아이를 놀리지 못하게 하십시오!

자신감은 성공의 경험이 있을 때 옵니다.

자아 존중감

자녀에게 실수에 대해 침착하도록 가르치십시오. 아무도 실수로부터 안전하지 않습니다. 우리는 평생 동안 실수로부터 배웁니다.
사람마다 강점과 약점이 있습니다. 아이가 자신의 장점을 보고 사용하는 방법을 배우고 단점에 연연하지 않는 것이 중요합니다. "나는 운동을 잘하지는 못하지만 기타는 아주 잘 칩니다."
자녀를 활동적이고 독립적으로 키우십시오. 아이가 자신의 의견을 갖게하고 합리적으로 변호하게하십시오. 순종하고 자음하는 어린이는 항상 모든 것에서 - 이것은 부모와 교사에게 매우 편리하지만 이렇게함으로써 우리는 독립적 인 사람을 파괴합니다.
자녀가 가능한 한 빨리 결정을 내리고 자신의 행동에 책임을 지도록 가르치십시오. 이것이 자신감과 독립성을 개발하는 유일한 방법입니다.

소심한 아이들은 삶의 충만함을 느끼지 못하고 불안과 불확실성과의 투쟁으로 많은 힘을 빼앗깁니다. 자녀가 어린 나이에 고통스러운 수줍음을 극복하도록 도와줌으로써 자녀에게 귀중한 봉사를 하게 될 것입니다. 나이가 들어감에 따라 수줍음의 문제는 더욱 악화될 수 있으며, 이를 극복하기는 더욱 어려울 것입니다.

결국 우리 부모는 아이가 성공하고 즐겁고 삶의 맛을 느낄 때 행복합니다.

아이가 왜 부끄러워합니까? 이 동작의 이유 목록은 매우 광범위할 수 있습니다. 일반적으로 과도한 수줍음의 원인은 낮은 자존감입니다.

그러나 한 가지 예외가 있습니다. 일반적으로 7개월에서 2.5-3세 사이의 어린이에게 일반적입니다. 이 나이에 거의 모든 건강한 어린이는 낯선 사람을 두려워하거나 부끄러워하기 시작합니다(대부분 성인이지만 어린이도 마찬가지입니다). 이 행동은 아기에게 완전히 자연스러운 것입니다.

다른 연령 범주에서 수줍음은 낮은 자존감의 결과입니다. 주변의 모든 사람들에게 끝없이 따돌림을 당하고, 굴욕을 당하고, 무시당하는 아이에게서 낮은 자존감이 형성된다고 생각하는 것은 잘못된 것입니다. 때로는 아무 이유없이 (어른의 관점에서) 아이가 갑자기 자신을 무가치하고 누구에게도 흥미롭지 않다고 생각하기에 작은 것만으로도 충분합니다.

수줍음은 방어적 행동의 표현입니다.

그 아이는 수줍어하고 보이지 않게되고, 익살스럽게 "가면을 쓰고", 마치 그녀와 "병합"하는 것처럼 어머니 뒤에 숨어 있습니다. "지금 당신 앞에 있는 것은 내가 아니라 어머니입니다. 하지만 저는 여기에 없습니다." 당신의 딸이 당신의 목에 매달리며 말하는 것 같습니다. "내가 아니야, 봐, 이 여자는 나와 완전히 달라." 그녀는 익살스런 표정으로 다른 사람을 보여준다. 확실히 당신의 딸이 신뢰하는 사람들과 함께라면 그녀는 완벽하게 정상적으로 행동합니다. 즉, 소녀는 그들로부터 평가를 기대하지 않고 그들 앞에서 자신을 준비합니다. 그리고 그녀가 그녀의 유일한 친구를 질투한다는 사실은 그녀를 잃는 것을 두려워한다는 것입니다. 왜냐하면 다른 소녀가 그녀보다 더 나은 것으로 판명 될 수 있기 때문에 "아이들이 그녀에 대해 불평하기 시작할 때 그녀는 두려워합니다", 즉 그녀는 두려워합니다. 모두가 그녀가 어떤 사람인지 알게 될 것입니다. "정말" - 낮은 자존감에 대한 내 가설 확인 + "집에서는 끊임없는 관심이 필요합니다."라고 씁니다. 즉, 모든 것이 순서대로 되어 있고 그 자체로 가치가 있다는 것을 지속적으로 명확히 해야 합니다. 또한 "for"라고 말합니다.

당혹감 후에 반항적인 행동의 시기가 온다는 사실은 자연스러운 일입니다. “당신은 내 조건을 존중하지 않고 내가 견디기 힘든 과도한 관심을 가지고 내 동의없이 나를 안고 키스했습니다. 자, 이제 당신에게 복수하겠습니다. 그리고 나는 당신이 좋아하지 않을 일을 할 것입니다!” - 대략 그러한 "계획"에 따라 아동이 행동합니다. 따옴표 안에 "계획"이라는 단어를 썼으니 참고하세요. 이 계획은 자발적으로 발생하며 여기에 계획되거나 의도된 것은 없습니다. 아이는 반응적입니다. 행동이 있고 아기는 그것에 반응합니다. "넌 나를 존중하지 않았어, 이제 나도 너를 존중하지 않을거야."

수줍음이 많은 아이는 어떻게 해야 할까요?

첫째, 이상하게 들릴지 모르지만 수줍어하는 것을 "허용"하십시오. 아이의 이러한 특징을 알고 불필요한 질문, 포옹, 특히 키스로부터 아이를 보호하십시오. 당신의 딸은 천 번을 보아도 자기 앞에 서 있는 사람을 더 자세히 살펴보고 익숙해지고 믿을지 말지 결정할 시간이 필요합니다. 딸이 당신에게 매달리고 찡그린 얼굴을 하고 있다는 사실을 침착하고 참을성 있게 이해하며 대할 시간이 필요합니다. 결국, 이제 아이가 이런 식으로 자신을 방어하는 데 익숙하다는 것을 알았으므로 다르게 행동하는 법을 배울 시간이 필요합니다.

제 진료에서 엄마가 일부러 수줍음이 많은 여섯 살짜리 딸을 부끄럽게 설득한 경우가 있었습니다. 새해 전이었고 소녀는 마티네에 여행을갔습니다. 공연이 시작되기 며칠 전, 어머니는 그들이 어디로 갈 것인지, 그곳에서 소녀를 기다리고 있는 것이 무엇인지 말하기 시작했습니다. "하지만 당신은 물론 춤을 추거나 노래를 부를 수 없습니다. 내 무릎에 앉아서 다른 아이들이 노는 모습을 지켜보면 된다”고 아이러니하지 않고 담담하게 엄마가 말했다. 일어난 일: 아이는 자신을 기다리고 있는 일, 준비해야 할 일에 대해 잘 알고 있었고 어떤 식으로든 행동할 기회를 얻었습니다. 그건 그렇고, 마티네에서이 경우 수줍음은 마치 손으로 사라졌습니다.

둘째, 소녀가 수줍어하기 시작할 수 있는 방문이나 회의를 계획할 때 그녀를 기다리고 있는 것에 대해 가능한 한 많은 정보를 제공하십시오. 많은 수줍음이 많은 아이들에게 때로는 즐거운 놀라움조차도 가장 예상치 못한 결과를 초래할 수 있습니다.

셋째, 행동 방식을 선택할 기회를 제공합니다. 여기에서 동화 요법의 기술을 사용할 수 있습니다. 예를 들어, 토끼나 공주(캐릭터는 아이의 나이에 따라 수줍어하고, 수줍어하고, 찡그린 얼굴을 하고, 숨고, "잃어버린" 이것 때문에 온갖 즐거움과 편의, 그리고 결국 그는 이 수줍음을 물리치고 이후로 행복하게 살았습니다. 그리고 이 이야기에서, 당신의 아기의 전형적인 행동, 말을 재현합니다. 는 게임의 수줍은 영웅이고, 당신의 딸은 그에게 다르게 행동하도록 설득하고 있습니다.

공격성은 수줍음의 이면이다

때때로 소녀에게 나타나는 공격성은 미취학 아동의 탐색적 행동 특성의 결과일 수 있으며 다른 사람들의 "고통"에 대해 "복수"하는 방법일 수 있습니다. 아이는 나쁜 것을 원하지 않으며 (자존감이 낮고 자신을 그렇게 생각합니다), 이것이 그렇지 않다는 것을 + 침략의 도움으로 다른 사람들에게 증명하려고 시도합니다. 당신이 쓴 것을 바탕으로 나는 첫 번째 버전에 더 기울고 있습니다. 소녀는 모든 프레임에서 동기 부여되지 않은 찌르기와 모욕이있는 만화를보고이 정보를 "소화"하고 어떻게 발생하는지 이해하고 동료에게이 행동을 시도하기 위해 현실에서 재현하려고합니다. 물리적으로 벌을 주지 않아도 그런 수법이 있다는 것을 알고 게임에서 '실현'하려고 한다. 그녀와 함께 만화를 봅니다. 그녀가 그에 대해 무엇을 좋아하는지 부드럽게 물어보십시오. 그녀는 등장인물이 어떻게 느끼는지, 왜 그렇게 행동하는지 생각합니다. 한 아이가 다른 아이들을 때리는 이유를 묻는 것은 종종 실제로 무의미합니다.

사건 후에 물어보는 것이 훨씬 낫습니다. 그 자신을 이길 수 있습니까? 결국, 다른 사람을 이길 수 있다면 그것도 가능합니다. 이를 통해 어린이는 다른 사람 대신 "서있는"것을 배우고 성인이 처벌하기 때문에가 아니라 완전히 다른 동기로 "때리지 않는"결정을 내릴 수 있습니다.

문제에 대한 해결책

그리고 마지막. 수줍음(또는 오히려 낮은 자존감)을 교정하는 가장 좋은 방법은 그룹 작업의 형태입니다. 미취학 아동의 경우 그러한 작업은 원칙적으로 교사가 인도적 개인 접근 방식의 원칙을 고수하는 모든 발달 활동이 될 수 있습니다. 즉, 아동의 특성을 고려하고 아동이 대처할 수 있는 속도로 프로그램이 아니라 아동을 "따를" 준비가 되어 있습니다. 제 생각에 이 접근 방식은 교실에서 이상적으로 구현됩니다. 교사는 그러한 어린이에게 수업이 열리는 방에 "정착"할 시간을 줄 것입니다. 그룹의 수줍은 아이들은 성인의 보호와 관심 아래 있습니다. 교사는 아동이 자신의 활동을 독립적으로 선택하고 자신의 직업에서 만족감과 성공감을 경험할 수 있는 기회를 갖도록 합니다. 몬테소리 수업에서 수줍음이 많은 아이는 항상 자신의 의견을 표현하고 그들의 의견을 경청할 기회를 갖게 됩니다. 점차적으로 각 어린이는 그룹 과정에 완전히 참여하게 되며, 자신에게 영향을 줄 수 있는 기회를 보고, 다른 사람들이 자신에게 영향을 미치는 방식을 이해하기 시작하고 안전한 방법으로 이 영향에 저항하는 방법을 배웁니다. 아이는 자신의 선택, 의견, 입장을 변호하는 법을 배웁니다. 도움을 요청하고 받는 법을 배웁니다.

또한, 우리 센터의 부모를 위해 "School of Conscious Parenthood"가 있으며 세미나 및 교육이 개최됩니다. 수업 신청은 전화(232-12-92, 250-02-12)로 가능하다.

처음으로 첫 수업에 들어왔기 때문에 칠판으로 가서 전체 수업에 답해야 합니다. 자녀가 급우에게서 숙제를 찾는 것이 어렵습니다. 교사에게 평가를 요청하십시오. 그리고 그의 과외 생활에서 당신은 아이가 아이스크림이나 빵을 사기 위해 판매자에게 돌아가는 것을 부끄러워한다는 것을 알 수 있습니다. 그리고 그 때에도 당신은 그를 위해 목소리를 냅니다.

자녀가 칠판에 대답하는 것을 두려워하고 동료와 의사 소통하고 성인 앞에서 수줍어하고 사회에서 소심하게 행동하는 경우이 기사는 당신을위한 것입니다.

수줍음과 수줍음은 어디에서 오는가?

Yury Burlan의 System-Vector Psychology에 따르면 민감한 시각 벡터는 특성으로 인해 어린이에게 그러한 행동을 설정합니다. 벡터는 그것을 실현하기 위한 타고난 욕망과 속성의 그룹입니다. 소유자가 큰 감정적 진폭을 갖는 시각적 벡터를 고려하십시오. 강한 두려움에서 가장 높은 사랑의 감정에 이르기까지.

인상적이고 취약하며 민감합니다. 그러므로 이 아이들이 부러진 연필 때문에 속상해하거나 선물을 받고 행복하고 밝아지는 데에는 아무런 비용이 들지 않습니다. 그들은 이에 대해 다음과 같이 말합니다. 파리에서 코끼리를 만들다, 즉 그들은 무섭고 긍정적인 감정을 과장합니다.

"그들이 나에게 상처를 준다면?"

어떤 이유로 아이가 가족 안에 있으면서 안정감과 안전감을 잃으면 그 안에 다양한 두려움이 자랍니다. 그것은 자신의 생명에 대한 두려움에 기반을 두고 있으며, 그로 인해 아이는 주변 사람들에게 덜 눈에 띄기를 원합니다. 이런 식으로 그는 주변에 도사리고 있는 위험을 피할 수 있을 것 같습니다.

과장하는 능력은 그를 더욱 두렵게 만듭니다. 가게에 오거나 게시판에 갈 때 그는 조롱을 받거나 꾸짖거나 실수를 지적하는 등 부정적인 결과를 쉽게 상상합니다. 이것은 훨씬 더 큰 스트레스입니다. 그래서 그는 교실 앞으로 나가서 대답을 하지 않는 것이 좋으며, 가게에서 아이스크림을 달라고 하지도 않고, 어른들에게 아예 묻지도 않는 것이 낫다고 판단합니다.

수줍음이 많고 필요한 것을 묻는 것을 끊임없이 두려워한다는 것은 원하는 것, 필요하거나 때로는 중요한 것을 얻을 기회를 스스로 박탈하는 것을 의미합니다.

아이에게 안정감을 주세요

Yuri Burlan의 시스템 벡터 심리학은 아이가 다시 의사 소통을 즐기고 오해와 조롱을 인위적으로 두려워하지 않도록 안전감과 안전감을 되찾을 것을 권장합니다. 그런 아이는 가까운 사람들의 심리적, 도덕적 지원이 필요합니다.

가장 중요한 사람은 어머니입니다. 아이의 정신적 균형은 또한 엄마의 마음 상태에 달려 있습니다. 가족 내 분위기는 시각적 벡터가있는 아기의 유리한 발달에도 중요합니다. 싸움, 스캔들, 욕설에 대한 분쟁은 어린이에게 보안과 안전과 같은 중요한 감정을 박탈합니다.

"부끄러울까봐"

또한 유리 벌란(Yuri Burlan)의 시스템-벡터 심리학이 말하듯이 항문 벡터는 대담하고 사교적인 사람이 되는 데 "방해"될 수 있습니다. 타고난 우유부단함과 불명예에 대한 두려움은 때로 강직함과 지나친 겸손의 원인이 됩니다.

다른 사람의 눈에 어리석게 보이는 것은 그다지 유쾌하지 않습니다. 특히 기억에 비슷한 상황이 있으면 그가 웃겼습니다. 그러한 어린이는 활동의 표현, 다른 어린이, 사람들과 의사 소통하는 용기에 대해 비례하고 적절한 칭찬이 필요합니다. 그러나 그를 다른 사람들과 상호 작용하도록 강요하려고 시도하면 과용하지 마십시오.

급우들에 대해 여유롭게 대화를 나누거나, 지난 날에 대해 그가 칭찬할 만하고 위엄 있어 보일 수 있는 예측 가능한 상황을 발음합니다. 대화에서 그의 서투름, 겸손, 두려움에 초점을 맞추지 마십시오.

자녀가 사람, 세상, 의사소통에 마음을 열 수 있도록 도와주세요.

시각적 벡터가있는 어린이는 쉽게 외향적이며 정신에 영향을 미치는 부정적인 요소가 없으면 공개적으로 기쁨으로 의사 소통을 시작합니다. 외부 세계에 대한 두려움과 두려움이 없다면 아이의 평온하고 자신감있는 상태가 있습니다. 그런 아이들은 자신에게 관심을 갖는 것을 매우 좋아하고 대중 연설에 끌립니다 (댄스, 운문 또는 칠판에서의 답변) .

항문 매개체를 가진 어린이는 긍정적인 경험을 하거나 성인의 승인을 받아 자신의 연설에서 칭찬의 말을 계속해서 듣고자 노력할 것입니다. 가장 부끄러워하는 것은 항문-시각적 벡터 묶음을 가진 아이들입니다.

Yuri Burlan의 시스템 벡터 심리학에 대한 무료 강의에서 자녀가 다른 어린이 및 성인과 즐겁게 소통할 수 있도록 자녀에게 무엇을 주어야 하는지 자세히 알아볼 수 있습니다. 그에게 개인의 자질과 잠재력의 실현과 개발에 매우 중요한 사회로부터 피드백을 받을 수 있는 기회를 주십시오.

무료 강의 등록 - 링크 http://www.yburlan.ru/training/.

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