집 > 꽃집 > 3세 아이를 키우는 특징. 소년을 진정한 남자로 키우는 방법 : 팁

3세 아이를 키우는 특징. 소년을 진정한 남자로 키우는 방법 : 팁

3-4 세의 어린이는 상상력이 풍부한 사고를 적극적으로 개발하고 모델링, 그림, 디자인 및 기타 유사한 것에 관심이 있습니다. 아이가 주변 세계에 대한 자신의 비전을 재현하는 데 몰두할 때 그는 자신이 묘사하고 싶은 것을 확실히 설명할 것입니다. 이 나이에는 자신의 성공에 대한 감각이 활발하게 발달합니다. 아이가 작업을 완료하면 그는 분명히 당신에게 보여줄 것이고 그가 성공했다는 것을 기뻐할 것입니다. 그는 일이 잘 풀리지 않으면 화를 낼 수 있습니다. 어린 나이에 아이들은 실패에 대해 특별히 화를 내지 않거나 빨리 잊어버립니다. 이제 아기는 더 민감하므로 자신의 불만 상태를 방지하기 위해 계획한 것을 수행하려고합니다. 3~4세에 아이들이 적극적으로 자신에 대한 자부심을 나타냅니다. 이러한 배경에서 경쟁 의식이 발달합니다. 아이가 특정 유형의 활동에서 유치원에서 첫 번째가 되거나 "따라잡기" 게임에서 모든 동료보다 앞서 있었던 방법에 대해 이야기하기 때문에 이것은 알아차리기 어렵지 않습니다. 첫 번째 거짓말 종종 아이들은 자신뿐만 아니라 부모에 대해서도 자랑스러워하기 시작합니다. 가끔 "엄마가 제일 예쁘다", "아빠가 제일 예뻐"라는 말을 들을 수 있다. 이 나이에 열등감으로 인해 거짓말을 하고 싶은 욕구가 생길 수 있습니다. 아이가 충분한 관심을받지 못하면 부모가 그의 모든 변덕을 충족한다고 거짓말하기 시작합니다. 가장 중요한 것은 미래에이 문제를 해결하는 것이 훨씬 더 어려울 것이기 때문에 아기가 속이기 시작했다는 것을 제 시간에 알아차리는 것입니다. "나"의 감각이 활발하게 발달하고 있기 때문에 아이의 반응은 더 개인적이 됩니다. 더 일찍 아이가 수줍어 할 수 있었다면 부모의 표정에 집중하여 반응하십시오. 이제 모든 것이 매우 진지하게 일어나고 있습니다. 저것들. 아이는 엄마 아빠의 표정이 매우 엄격한 상황에서 웃을 수 있습니다. 그 아이가 한 살 더 어리다면, 그는 여전히 자신의 감정을 표현하기 전에 생각했을 것입니다. 사실 모든 것은 심리적 발달만이 이러한 과정을 통제할 수 있는 잠재 의식 수준에서 일어난다는 것입니다. 이제 아기는 더 세심해졌으며 세상에 대한 무관심은 점차 "무뚝뚝"해졌습니다. 아이는 무언가를 알아차리고 구별하며 특정 기준에 따라 상황과 대상을 평가합니다. 위에서 언급했듯이 아기는 더 민감해집니다. 누군가가 자고 있다면 잠자는 사람을 방해하지 않으려고 게임에서 모든 에너지를 방출하지 않을 것입니다. 그는 누군가가 슬프거나 상처를 받으면 공감할 수 있습니다. 그는 슬픔, 불만, 기쁨, 피로, 분노 및 기타 감정적 표현을 알아차리고 도우려고 노력합니다. 영화나 만화를 보면 반응이 퍼진다. 사랑하는 영웅이 죽으면 아기가 울 수도 있습니다. 죄책감 죄책감이 활발하게 발달하고 있습니다. 아기가 실수로 어머니의 꽃병을 부러뜨리거나 물을 엎지르면 부모로부터 "부드러운" 반응을 기대하지 않습니다. 예전에는 아이가 부모의 꾸지람을 한 시간 만에 잊어버리고 계속해서 자신의 가치관에 따라 생활할 수 있었습니다. 이제 그는 처벌, 부모의 슬픔, 자신의 잘못으로 인한 기분 변화 등에 대해 오랫동안 걱정할 수 있습니다. 아이가 처벌에 동의하지 않으면 원한을 품고 "삐죽삐죽"하고 누구와도 이야기하지 않거나 가능한 접촉을 무시할 수 있습니다. 아이는 무슨 일이 일어나고 있는지 평가할 수 있습니다. 엄마가 아빠의 물건을 가져갈 수 없다고 말했지만 자신이 말한 것을 위반하면 아기는 금지령을 상기시키거나 "작은" 말을 할 수 있습니다. 무엇이 좋고 무엇이 나쁜가? 부모의 지도 없이 선과 악을 구별합니다. 아빠가 무언가를 부수면 아기는 좋지 않다고 말할 것입니다. 또한 아기는 동료의 행동에 대한 자신의 의견을 표현합니다. 유치원에서 누군가가 무언가를 부수거나 부수면 아이는 그것을 감사히 여기고 범인을 말할 수 있습니다. 이 나이에 아이는 질투하기 쉽습니다. 그가 조금 더 나쁜 대우를 받고 있는 것 같으면 그는 닥치고 간병인의 지시를 무시할 수 있습니다. 가족, 거리 및 기타 환경에서도 마찬가지입니다. 누군가가 그에게 불공평하면 화를 낼 수 있습니다. 아이는 또래를 위해 설 수 있습니다. 이것은 특히 이성과 관련하여 자주 나타납니다. 무언가가 그에게 적합하지 않으면 아기가 화를 내고 불만을 표현하는 특별한 잘못을 할 수 있습니다. 이전에는 어머니가 근처에 있었기 때문에 아이는 아무 것도 부끄러워하지 않았습니다. 이제 아기는 눈을 낮추고 손바닥이나 손가락을 문질러 수줍음을 표현할 수 있습니다. 또한 아기는 땅을 따라 발을 움직여 수줍음을 표현합니다. 대부분의 경우 당혹감은 낯선 환경에 머물거나 낯선 사람과 접촉하고 부끄러운 상황에 처할 때 발생합니다. 첫 번째 두려움은 각성(Alertness)이 발달하는데, 이는 안정감이 형성되기 때문입니다. 알 수 없는 반응이 그를 조금 두려워하기 때문에 아이는 거리의 개에게 손을 뻗지 않을 것입니다. 아이는 낯선 사람, 동물, 새로운 환경, 때로는 자신을 너무 가혹하게 대하는 부모를 경계합니다. 이 나이에 아이들은 영화와 만화에 나오는 어둡고 무서운 캐릭터에 대해 많은 두려움을 가지고 있습니다. "불에 연료를 추가"하지 않으려면 협박을 포기하는 것이 좋습니다. 그렇지 않으면 아기의 정신에 부정적인 영향을 미칩니다. 종종 부모는 가르치기 위해 다양한 가상의 생물로 아이들을 놀라게합니다. 예를 들어, 식사를 하지 않으면 바바 야가가 데려다 줄 것입니다. 당신은 그에게서 아이들을 놀라게 할 수 없습니다. 예를 들어, 지금 가지 않으면 아빠와 내가 회색 늑대에게 줄 것입니다. 아이들이 안전, 해로움, 위험, 이익과 같은 개념을 적극적으로 배우는 것은 2.5 세에서 4 세 사이입니다. 이전에는 아이가 좋아하기 때문에 무언가를 할 수 있었습니다. 이제 그는 동료와의 커뮤니케이션을 더 선택합니다. 지금은 다소 어려운시기이므로 자녀에게 좋은 것, 나쁜 것, 유용한 것, 안전한 것, 위험한 것, 해로운 것 등을 적극적으로 설명해야합니다. 아기가 그러한 "사물"에 관심이 있으면 아기를 도와야 합니다. 이자는 부모가 참여하지 않으면 이자가 유지됩니다. 아이는 개가 물 수 있다는 것을 알지만 여전히 그녀를 쓰다듬기 위해 그녀에게 올라갑니다. 아이는 모든 것을 실천하려고 노력하고 당신의 말은 많은 문제를 제거하는 데 도움이 될 것입니다. 3-4세가 되면 아이는 엄마와 아빠에게 덜 의존적이라고 느끼기 때문에 양육을 거부할 수 있습니다. 이것은 3-4 년에 연령 위기가 진행되기 때문에 매우 정상입니다. 아이는 자신의 독립성과 성격을 보여주기 위해 특별히 당신의 제안을 거부할 수 있습니다. 아이는 사랑하는 사람이 맡긴 요청을 이행합니다. 이 요소는 기질의 영향을 받으므로 양육에 따라 요청을 수행 할 수 있습니다. 아이는 언어 발달이 활발하기 때문에 새로운 단어를 암기하고, 자신의 기술을 보여주고, 새로운 친구를 사귀고, 다른 아이들로부터 경험을 얻는 것을 좋아합니다. 한 아이는 모래탑을 가지고 있고 두 번째 아이는 앉아서 성공하지 못하는 이유를 이해할 수 없을 때 그림을 보는 것은 드문 일이 아닙니다. 그 후, 두 번째 아이는 첫 번째 아이에게 어떻게 했는지 물을 것입니다. A quid pro quo quid pro quo 느낌이 발달합니다. 아이에게 접시를 가져오라고 요청할 수 있습니다. 그러면 아이가 "만화를 더 오래 볼 것입니다." 또는 이와 비슷한 것을 줄 것입니다. 아이가 도움을 받았다면 감사의 표시로 그 사람을 섬길 수 있습니다. 아이는 과거와 미래의 차이를 점점 더 자각하게 됩니다. 그는 며칠 후에 석방될 아빠와 함께만 가능하다면 동물원으로의 즉각적인 여행을 요구하지 않을 것입니다. 종종 아이들은 자신의 인생에서 다음에 무슨 일이 일어날지 궁금해하기 시작합니다. 끈기가 활발히 발달하고 있으므로 아이는 오랫동안 부모에게 새로운 장난감을 요구할 수 있습니다. 때때로 그것은 엄마와 아빠의 불의에 관한 전체 장면에 올 수 있습니다. 부모가 아기, 즉 그의 양육에주의를 기울이면 아이는 덜 성급해집니다. 3년의 위기에도 불구하고 아이의 감정적 반응을 줄일 수 있습니다. 가장 중요한 것은 아이에게 할 수 있는 것과 할 수 없는 것을 보여주는 것입니다. 부스러기의 눈에서 권위를 얻어야합니다. 그러면 그는 순종 할 것입니다. 엄격함, 인내심을 보여줄 필요가 있지만 동시에 이해와 결합해야합니다. 아이는 자신이 소중하고 보살핌을 받고 있다는 것을 알게 되면 부모의 말을 더 자주 듣습니다.

어제 당신의 아기는 너무 부드럽고 순종적 이었지만 오늘은 화를 내고 어떤 이유로 든 무례하며 어머니의 요청을 이행하기를 단호히 거부합니다. 그에게 무슨 일이? 아마도 그 아이는 3 년의 소위 위기에 빠졌습니다. 동의합니다. 그런데 그런 아이들의 행동에 어른들은 어떻게 반응해야 하고, 변덕에 지친 부모들은 어떻게 해야 할까요?

심리학 문헌에서 3세의 위기는 아동의 정신적 발달에 상당한 변화가 있는 것이 특징인 특별하고 비교적 짧은 생애 기간이라고 합니다. 위기는 반드시 세 번째 생일에 발생하는 것은 아니며 평균 발생 연령은 2.5 세에서 3.5 세입니다.

"하고 싶지 않다! 나는하지 않을거야! 하지 않다! 나 혼자야!"

  • 완고한 기간은 약 1.5 년에서 시작됩니다.
  • 일반적으로이 단계는 3.5-4 년에 끝납니다.
  • 완고함의 절정은 2.5-3 년에 떨어집니다.
  • 소년은 소녀보다 고집이 세다.
  • 소녀들은 장난 꾸러기이며 소년보다 더 자주 있습니다.
  • 위기 기간 동안 완고함과 변덕의 공격은 하루에 5 번 어린이에게 발생합니다. 일부는 최대 19번까지 있습니다.

위기는 아이의 구조 조정, 그의 성장입니다.

감정적 반응의 발현 기간과 정도는 주로 아이의 기질, 가족의 양육 스타일, 엄마와 아기의 관계 특성에 따라 달라집니다. 심리학자들은 권위주의적인 친척이 더 많이 행동할수록 위기가 더 밝고 예리하게 드러날 것이라고 확신합니다. 그건 그렇고, 그것은 방문이 시작될 때 강화될 수 있습니다.

최근에 부모가 자녀에게 독립성을 가르치는 방법을 이해하지 못했다면 지금은 너무 많습니다. 실없는 말 "나 자신", "원한다/원하지 않는다"정기적으로 들었다.

아이는 자신을 자신의 욕망과 필요를 가진 별개의 사람으로 인식합니다. 이것은 이 시대 위기의 가장 중요한 새로운 형성이다. 따라서 그러한 어려운시기에 어머니와 아버지와의 갈등이 특징 일뿐만 아니라 새로운 자질, 즉 자기 인식의 출현도 있습니다.

그러나 겉보기에는 어른이 되어도 아기는 부모로부터 인정과 인정을 받는 방법을 이해하지 못합니다. 어른들은 계속해서 아이를 작고 무능한 사람으로 취급하지만 그에게는 이미 독립적이고 큰 사람입니다. 그리고 그러한 불의는 그를 반역하게 만듭니다.

위기의 7가지 주요 징후

3년의 위기는 독립에 대한 열망과 더불어 나쁜 행동, 유치함과 혼동하기 어려운 또 다른 특징적인 증상을 갖고 있다.

1. 부정주의

부정주의는 아기가 어머니의 욕망뿐만 아니라 자신의 욕망에도 반대하도록 강요합니다. 예를 들어, 부모는 동물원에 가겠다고 제안하지만 아기는 동물을 정말로 보고 싶어도 절대적으로 거부합니다. 사실은 제안이 성인에게서 온다는 것입니다.

불순종과 부정적인 반응을 구별해야 합니다. 장난 꾸러기 아이들은 종종 부모의 뜻에 반하는 자신의 욕망에 따라 행동합니다. 그건 그렇고, 부정주의는 종종 선택적입니다. 아이는 개인, 가장 자주 어머니의 요청을 이행하지 않고 나머지는 이전과 같이 행동합니다.

조언:

아이들에게 질서정연한 어조로 말해서는 안 됩니다. 아이가 당신에 대해 부정적이라면 진정하고 과도한 감정에서 벗어날 수있는 기회를주십시오. 때때로 다른 방법으로 묻는 것이 도움이 됩니다. "옷 입지마, 오늘은 아무데도 안 가.".

2. 완고함

완고함은 종종 인내와 혼동됩니다. 그러나 인내는 어려움에도 불구하고 작은 사람이 목표를 달성 할 수있게 해주는 유용한 강한 의지입니다. 예를 들어, 큐브 하우스 건설을 완료하려면 무너져도 마찬가지입니다.

완고함은 아기가 이미 한 번 요구했기 때문에 끝까지 자신의 입장을 고수하려는 아기의 욕망으로 구별됩니다. 당신이 당신의 아들을 저녁 식사에 불렀지만 그가 거절했다고 가정해 봅시다. 당신은 설득하기 시작했고 그는 이렇게 대답합니다. “안먹겠다고 이미 말했으니 안먹을게.”.

조언:

아기가 존엄성을 가지고 어려운 상황에서 벗어날 기회를 박탈하기 때문에 아기를 설득하지 마십시오. 가능한 탈출구는 음식을 식탁에 남겨두고 그가 배고플 때 먹을 수 있다고 말하는 것입니다. 이 방법은 위기 상황에서만 사용하는 것이 가장 좋습니다.

3. 전제

대부분이 증상은 아기가 있는 가정에서 발생합니다. 그는 어머니와 아버지가 원하는 대로 하도록 강요하려고 합니다. 예를 들어, 딸은 어머니가 항상 그녀와 함께 하길 요구합니다. 가족에 자녀가 여러 명 있으면 독재적인 반응이 질투로 나타납니다. 아기가 비명을 지르고, 발을 구르고, 밀고, 형제 또는 자매에게서 장난감을 빼앗습니다.

조언:

조작하지 마십시오. 동시에 아이들에게 더 많은 관심을 기울이십시오. 그들은 스캔들과 짜증을 내지 않고도 부모의 관심을 끌 수 있음을 깨달아야 합니다. 아기를 가사일에 참여시키십시오 - 아빠를 위해 함께 저녁 식사를 요리하십시오.

4. 감가상각의 징후

어린이의 경우 사람, 좋아하는 인형 및 자동차, 책, 행동 규칙에 대한 오래된 첨부 파일의 가치가 사라집니다. 갑자기 그는 장난감을 부수고, 책을 찢고, 할머니 앞에서 이름을 부르거나 얼굴을 찡그리며 무례한 말을 하기 시작합니다. 더욱이, 아기의 어휘는 무엇보다도 다양한 나쁘고 심지어 음란한 단어로 끊임없이 확장되고 보충됩니다.

엄마들은 참고하세요!


안녕하세요 여자) 튼살 문제가 나에게 영향을 줄 것이라고 생각하지 않았지만 그것에 대해 쓸 것입니다))) 그러나 갈 곳이 없어 여기에 씁니다. 튼살을 어떻게 제거 했습니까? 출산 후? 제 방법이 도움이 된다면 정말 기쁠 것입니다...

조언:

다른 장난감으로 아이들의 주의를 분산시키십시오. 자동차 대신 디자이너를 선택하고 책 대신 그림을 선택하십시오. 다른 사람들과 행동하는 방법에 대한 주제에 대한 사진을 자주보십시오. 그냥 도덕적으로 읽지 말고 롤 플레잉 게임에서 당신을 방해하는 아이의 반응을 재생하는 것이 좋습니다.

5. 고집

위기의 이 불쾌한 증상은 비인격적입니다. 부정성이 특정 성인과 관련된 경우 완고함은 일반적인 생활 방식, 친척이 아이에게 제공하는 모든 행동과 물건에 관한 것입니다. 종종 그것은 엄마와 아빠, 부모와 교육 문제에 대해 의견 불일치가있는 가정에서 발견됩니다. 아이는 단순히 요구 사항을 충족하지 않습니다.

조언:

아기가 지금 당장 장난감을 치우고 싶지 않다면 다른 활동(예: 그림 그리기)에 데려가십시오. 그리고 몇 분 후, 당신은 당신의 프롬프트없이 그 자신이 자동차를 바구니에 담기 시작할 것임을 알게 될 것입니다.

6. 폭동

세 살짜리 아이는 자신의 욕망이 자신의 욕망만큼 소중하다는 것을 어른들에게 증명하려고 노력하고 있습니다. 이 때문에 그는 어떤 이유로든 갈등을 하게 된다. 아기는 다른 사람들과의 선언되지 않은 "전쟁" 상태에 있는 것 같으며 그들의 모든 결정에 항의합니다. "나는 원하지도 않을 것이다!".

조언:

침착하고 친절하며 아이들의 의견을 경청하십시오. 그러나 아이의 안전에 관해서는 당신의 결정을 주장하십시오. "길에서 공을 가지고 놀면 안 돼!"

7. 의지

고의는 아이들이 특정 상황과 자신의 능력에 관계없이 독립을 위해 노력한다는 사실에서 나타납니다. 아이는 상점에서 어떤 제품이든 독립적으로 구매하고 계산대에서 지불하고 할머니의 손을 잡지 않고 길을 건너기를 원합니다. 그러한 욕망이 성인들에게 많은 열정을 일으키지 않는다는 것은 놀라운 일이 아닙니다.

조언:

아이가 하고 싶은 것을 하게 해주세요. 그가 원하는 것을 이루면 귀중한 경험을 얻을 것이고, 실패하면 다음에 할 것입니다. 물론 이것은 어린이에게 절대적으로 안전한 상황에만 적용됩니다.

영상 상담: 위기 3년, 위기의 8가지 징후. 부모가 알아야 할 것

부모는 어떻게 해야 합니까?

먼저 어른들은 아이들의 행동이 나쁜 유전이나 해로운 성격이 아니라는 것을 이해해야 합니다. 귀하의 자녀는 이미 컸고 독립하고 싶어합니다. 그와 새로운 관계를 구축할 때입니다.

  1. 침착하고 침착하게 대응하십시오.아기는 행동으로 부모 신경의 강도를 테스트하고 압력을 가할 수 있는 약점을 찾습니다. 또한 비명을 지르지 말고 아이들을 풀어 주며 육체적으로 더 많이 처벌하십시오. 가혹한 방법은 위기를 악화시키고 연장시킬 수 있습니다 ().
  2. 합리적인 한계를 설정하십시오.모든 종류의 금지로 작은 사람의 삶을 방해 할 필요가 없습니다. 그러나 다른 극단으로 가면 안됩니다. 그렇지 않으면 방임으로 인해 폭군을 키울 위험이 있습니다. 절대 넘을 수 없는 합리적인 경계인 "황금 평균"을 찾으십시오. 예를 들어, 도로에서 노는 것, 모자 없이 추운 날씨에 걷는 것, 낮잠을 건너 뛰는 것은 금지되어 있습니다.
  3. 독립을 격려하십시오.어린이의 삶에 위험을 초래하지 않는 모든 것은 학습 과정에서 여러 개의 머그가 깨지더라도 어린이가 시도 할 수 있습니다 (). 아기가 배경 화면에 그림을 그리고 싶어? 종이 한 장을 벽에 붙이고 펠트펜 몇 개를 줍니다. 세탁기에 진정한 관심을 보입니까? 따뜻한 물과 인형 옷이 담긴 작은 그릇은 오랫동안 속임수와 변덕에서 당신을 산만하게 할 것입니다.
  4. 선택할 권리를 주십시오.부모의 지혜는 세 살배기 아기에게도 적어도 두 가지 옵션 중에서 선택할 수 있는 기회를 주어야 한다고 제안합니다. 예를 들어, 겉옷을 강요하지 말고 녹색 또는 빨간색 재킷으로 외출을 제안하십시오. :). 물론 여전히 심각한 결정을 내리지만 원칙이 아닌 일에 굴복할 수 있습니다.

변덕과 짜증을 다루는 방법?

대부분의 경우 세 살배기의 나쁜 행동(변덕과 히스테리 반응)은 부모의 관심을 끌고 원하는 것을 얻기 위한 것입니다. 3년이라는 위기의 순간에 어머니는 끊임없는 짜증을 피하려면 어떻게 행동해야 할까요?

  1. 감정이 폭발하는 동안 아기에게 무언가를 설명하는 것은 쓸모가 없습니다. 그가 진정 될 때까지 기다릴 가치가 있습니다. 짜증이 공공 장소에서 잡히면 "대중"에서 멀리 치워 아이들의 관심을 돌리십시오. 마당에서 어떤 고양이를 보았는지, 집 앞 나뭇 가지에 얼마나 많은 참새가 앉아 있었는지 기억하십시오.
  2. 게임의 도움으로 분노의 폭발을 부드럽게 해보십시오. 딸은 먹고 싶지 않습니다. 인형을 옆에 앉히고 소녀가 먹이를 주도록하십시오. 하지만 곧 장난감은 혼자 먹기에 질리므로 인형에 한 숟가락, 아기를 위해 두 번째 숟가락 (글 마지막에 있는 영상을 보세요).
  3. 위기 상황에서 변덕과 짜증을 방지하려면 행동을 시작하기 전에도 아이들과 협상하는 법을 배우십시오. 예를 들어, 쇼핑을 하기 전에 비싼 장난감을 사는 것이 불가능하다는 데 동의하십시오. 이 기계를 살 수 없는 이유를 설명해보세요. 그리고 아기가 그 대가로 무엇을 받고 싶어하는지 물어보고 자신 만의 엔터테인먼트 버전을 제공하십시오.

에게 짜증과 변덕의 표현을 최소화, 필요한:

  • 자극을 나타내지 않고 침착함을 유지하십시오.
  • 아이에게 관심과 보살핌을 제공하십시오.
  • 아이가 문제를 해결하는 방법을 선택하도록 초대합니다( "내 대신에 무엇을 하시겠습니까?");
  • 그러한 행동의 이유를 찾으십시오.
  • 스캔들이 끝날 때까지 대화를 연기하십시오.

일부 부모는 우리 기사를 읽은 후 3 살짜리 자녀에게서 그러한 부정적인 징후를 관찰하지 못했다고 말할 것입니다. 실제로 3년의 위기가 뚜렷한 증상 없이 진행되는 경우도 있다. 그러나 이 시기의 가장 중요한 것은 그것이 어떻게 흘러가느냐가 아니라 무엇으로 이어질 수 있느냐 하는 것입니다. 이 연령 단계에서 아동의 성격이 정상적으로 발달한다는 확실한 신호는 인내, 의지 및 자신감과 같은 심리적 특성의 출현입니다.

엄마들은 참고하세요!

안녕 소녀들! 오늘 나는 어떻게 몸매를 만들고, 20kg을 빼고, 마침내 과체중 사람들의 끔찍한 복합체를 제거했는지 말할 것입니다. 정보가 도움이 되었기를 바랍니다!

아들을 키우는 것은 일반적으로 남자에게 속담에서 제안됩니다. "집을 짓고, 나무를 심고, 아들을 키워라." 그러나 남자는 특히 2, 3, 4, 5세가 되었을 때 소년을 키우는 일에 항상 참여하거나 참여할 수 있는 것은 아닙니다. 심리학자들은 미래 남성의 양육은 처음에는 처음 몇 년을 자녀와 함께 보내는 어머니가 수행한다고 말합니다.

모든 어머니는 건강하고 행복하며 성공적인 사람으로 키우고 싶어합니다. 하지만 남자아이와 여자아이를 양육하는 방식이 다르기 때문에 엄마가 성별에 따라 어떻게 아기를 키워야 하는지를 따로 고민해야 합니다.

소년 소녀들은 미래의 남성과 여성입니다. 동성의 진정한 대표자는 태어나는 것이 아니라 되는 것입니다. 교육 방법, 소년에게 무엇을 개발해야하는지, 미래에 부모와 미래의 가족에 대한 진정한 지원이 될 수 있도록 심리적 도움 사이트의 웹 사이트가 알려줄 것입니다.

아버지 없이 소년을 어떻게 키울 것인가?

잘못된 견해는 아버지만이 진정한 남자를 키울 수 있다는 주장입니다. 정말 중요한 것은 교육의 질이지 누가 하느냐가 아닙니다. 미혼모가 항상 아들을 썩고 패자하게 키우는 것은 아닙니다. 그러나 알코올 중독자 아버지, 폭군, 기생충 등은 소년들에게 오히려 해로운 영향을 미치며, 심리학자들은 아들을 진정한 남자로 키우기 위해 부모가 어떤 성별인지의 관계를 보지 않습니다. 그러나 교육에서 접근 방식의 중요성이 언급됩니다.

모든 여성이 자신의 아버지가 태아와 함께 지낼 것이라고 보장할 수 있는 것은 아닙니다. 미래의 아버지가 여성을 떠나 흥미로운 위치에 두는 경우가 자주 있습니다. 그렇다면 소년을 진짜 남자로 키우려면 어떻게 해야 할까요? 당연히 아들의 눈앞에는 그가 우러러볼 한 남자의 살아 있는 본이 있어야 합니다. 그 모범이 아버지가 아니라면 아버지를 찾아야 합니다. 그것은 이웃, 할아버지, 친구, 다른 남자 등이 될 수 있습니다. 아들과 다른 남자가 그들 사이에 좋은 유대를 형성한다면 그 소년은 그를 닮으려고 할 것입니다.

아들을 "남성"섹션이나 많은 남성이있는 곳으로 보낼 수 있습니다. 이것은 또한 아버지의 부족을 보상합니다.

  • 아들과 함께 있지 않은 아버지를 대신하려고 하지 마십시오. 어린 시절부터 독립성을 키우는 것이 좋습니다. 처음에 성공하지 못하면 오류를 분석한 후 다시 시도하도록 합니다.
  • 꾸짖지 말고, 헐뜯지 말고, 소년의 변덕을 부추기지 마십시오. 그를 아버지의 관심을 빼앗긴 불쌍한 생물처럼 취급하지 마십시오.
  • 아들은 남성에게 적용되는 것과 같은 말로 칭찬해야 합니다(보호자, 생계를 유지하는 사람 등).
  • 아들이 (진짜 남자처럼) 힘을 발휘하는 역할과 의무를 다할 수 있도록 '약한 여자' 역할을 해야 한다.

소년을 올바르게 키우는 방법?

태어날 때부터 미래의 남성은 성인이 되어 사용할 자질을 개발합니다. 그것은 부모(또는 부모)에 따라 이러한 자질이 무엇이며 얼마나 "남성적"이 될 것인지에 달려 있습니다.

소년을 올바르게 키우기 위해 심리학자들은 다음을 권장합니다.

  1. 아들에게 자유를 주십시오. 그는 선택의 여지를 느끼고 점차적으로 자신의 행동에 따른 결과를 이해해야 하며 그에 대한 책임도 져야 합니다.
  2. 아들에게 선택의 자유를 주십시오. 그가 몇 가지 중요한 문제에서 스스로 결정을 내리도록 하십시오.
  3. 아들에게 애정과 차가움을 모두 주십시오. 일반적으로 소년들은 울거나 감정에 굴복해서는 안 되는 가혹한 환경에서 자라납니다. 그러나 이것은 종종 건강하지 못한 개인의 특징인 행동과 성격의 편차로 이어집니다. 미래에는 누군가가 술을 남용하기 시작하고, 누군가가 마약에 탐닉하고, 누군가가 지골로가 되는 등입니다. 모든 형태의 건강하지 못한 성격은 소녀가 허용되기 때문에 소년이 감정을 경험하고 표현하는 것이 허용되지 않는다는 사실의 결과입니다. 에게. 그러나 감정은 스스로 표현해야 하는 정신의 자연스러운 반응입니다.

2살 남자아이 어떻게 키울까?

2세는 아이들이 이미 자신이 이성의 아기와 다르다는 것을 이해하기 시작한 시기로 간주됩니다. 소년들은 자신이 소녀들과 어떻게 든 다르다는 것을 깨닫고 2 세부터 양육이 바뀌기 시작합니다.

  • 첫째, 아기를 구타하거나 가혹한 처벌을 해서는 안 됩니다. 이는 세상에 대한 불신과 자신에 대한 혐오감을 유발할 수 있기 때문입니다.
  • 둘째, 아기는 신체 능력을 향상시키기 시작합니다. 소년이 점프하고 달리는 것을 금지해서는 안되며 범프와 타박상을 채우십시오.
  • 셋째, 주도권을 잡은 아들을 벌하지 마십시오. 아이들은 이미 점차적으로 어른들의 집안일을 기꺼이 하고, 집에서 부모님을 돕습니다. 그들의 욕망을 격려하여 그들이 서투르게 자라지 않도록 하십시오.
  • 넷째, 한계를 정하라. 이미 점차적으로, 아이는 "아니오"라는 단어에 익숙해 져야하며, 일부 말과 행동은 금지되어 있으며 불쾌한 결과가 따를 수 있음을 보여줍니다.
  • 다섯째, 아이가 자신의 속도로 성장하도록 하십시오. 그가 다른 소년들과 어떻게 든 다르다면 이것이 경보를 울리거나 그를 비교할 필요가 있음을 의미하지는 않습니다. 아기가 무언가를 배울 때까지 자라도록 하십시오.

아들의 주요 활동은 게임입니다. 당신이 그에게 세상을 보여주고 그의 성별에 내재된 기술과 규칙을 가르치는 것은 장난스러운 방식입니다.

3살 남자아이 어떻게 키울까?

세 살이 되면 이미 자신이 누구인지에 대해 아이가 더 잘 이해하게 됩니다. 미래의 남자를 키우려면 아들에게 그가 소년이고 좋은 일이라고 말해야 합니다. 그가 남자로서 자신을 높이 평가하게하십시오. 더 강한 섹스의 대표자로서 소년으로서 그를 칭찬하십시오. "당신은 용감합니다 ... 당신은 강합니다 ... 당신은 용감합니다 ...".

세 살배기 아들에게 아버지는 중요해집니다(또는 자신의 성별을 대표하는 사람). 아들은 남자이기 때문에 그 성의 성원에게서 남자가 되는 법을 배워야 합니다. 그렇기 때문에 아버지는 세 살 때부터 아들의 삶에 적극적으로 참여해야 합니다. 그렇게 하지 않으면 소년이 어머니에게 손을 내밀어 동등하게 대하지 않습니다.

이 나이에 아들에게 여유 공간이 주어져야 합니다. 그것은 아기만 명령하는 방의 구석이 될 수도 있고, 선택의 여지가 있는 움직임의 공간이 될 수도 있습니다. 아들은 단어의 모든 의미에서 점차 자신의 영역을 획득해야 합니다.

부모는 다음 사항을 알고 있어야 합니다.

  • 아이는 "나 자신"이라고 말하기 시작합니다. 점차적으로 어머니와 아들의 분리가 시작됩니다. 이것은 소년이 독립적인 사람이 되기 시작할 때 권장되어야 합니다. 그는 이것을 도와야 합니다.
  • 그 아이는 다른 아이들과 어딘가 다릅니다. 아들이 지나치게 활동적이거나 말을 거의 하지 않거나 공부를 잘 못한다고 해서 벌을 받아서는 안 됩니다. 그를 있는 그대로 사랑하고 그의 기술이나 성격을 조정하도록 도와주세요.

4살 남자아이 어떻게 키울까?

4살이 된 소년은 독립을 위해 노력하고 있음에도 불구하고 여전히 부모의 사랑이 필요한 아이다.

그러므로 어른들이 가장 먼저 해야 할 일은 아들을 사랑하는 것입니다.

  1. 칭찬 이상의 벌을 내리지 마십시오. 그렇지 않으면 낮은 자존감이나 공격적인 행동이 나타날 수 있습니다.
  2. 아이가 감정을 표현할 수 있게 해주세요. 그는 여전히 모든 내면의 경험을 생생하게 경험하는 어린이입니다. 남자가 울지 않는다는 사실에도 불구하고 그들은 나타나도록 허용해야합니다.
  3. 아기의 공간을 확장하십시오. 그의 책임 범위와 엔터테인먼트 범위가 더 커지도록하십시오.
  4. 아기의 성별에 대해 긍정적인 태도를 계속 발전시키십시오. 이것은 이성을 소홀히 하지 않는 방식으로 이루어져야 합니다. 남녀 모두 중요하며 아이에게 이것을 가르쳐야 합니다.

5살 남자아이 어떻게 키울까?

5세는 소년이 남자가 무엇인지 이해하기 시작하는 마지막 시기입니다. 그는 점점 더 남자들의 습관을 모방하기 시작하여 사랑스럽게 소녀들과 관계를 맺습니다. 특히 흥미로운 것은 아들이 사랑하기 시작하고 심지어 결혼하고 싶어하는 자신의 어머니와 관계를 맺기 시작한다는 것입니다.

이 나이에 아기의 남성적 특성을 계속 발전시켜야 합니다. 이것은 여유 공간을 늘리고, 점점 더 많은 책임을 할당하고, 더 많은 일을 할 수 있게 하고, 점점 더 많은 문제에 대해 스스로 결정을 내릴 수 있게 함으로써 이루어집니다. 장난감은 "남성"이어야하며 아기의 아버지 나 친구를 위해 장난감을 가지고 노는 것이 바람직합니다.

곧 그 소년은 학교에 갈 것이므로 지적으로나 심리적으로 이 기간에 대비해야 합니다.

이미 이 나이에 소년들은 소녀들을 대하는 방법, 그들과 어떤 관계를 맺어야 하는지, 소년들과 어떻게 다른지 등을 말할 수 있습니다.

십대 소년을 키우는 방법?

미래 남자의 육성에서 가장 어려운시기는 청소년기입니다. 이전에 귀여운 아기는 더 이상 그의 행복에 대한 장애물로 인식하는 부모에게 순종하지 않습니다. 이제 그는 엄마와 아빠가 아닌 친구들의 의견에 더 많이 종속됩니다.

점차적으로, 순종적이고, 명랑하고, 다정한 소년들은 공격적이고 비우호적인 반군으로 변합니다. 그러나 청소년기에도 자녀를 교육하여 미래의 사람으로 만들어야 함을 잊어서는 안 됩니다.

십대 자녀가 있는 가정에서 흔히 발생하는 문제에 직면하지 않으려면 아버지가 양육에 적극적으로 참여해야 합니다. 공격적인 아버지 만이 실제 상황을 가르 칠 성의 대표자 인 공격적인 소년에 대처할 수 있기 때문에 어머니는 배경으로 사라져야합니다.

결과

소년을 키우는 것은 생각만큼 쉬운 일이 아닙니다. 어린 나이에 소년들이 순종하면 청소년기에 그들은 통제 할 수 없게됩니다. 두 부모 모두 양육에 참여하는 것이 좋습니다. 그러나 어머니 (또는 아버지)는 한 가지를 잊지 않으면 아이와 독립적으로 대처할 수 있습니다. 미래의 남자를 키우고 있으므로 그에 따라 대우하십시오.

엄마들은 미래의 남자를 키우고 있다는 사실을 기억해야 합니다. 그리고 이것은 일부 표현이 아들과 관련하여 표현되어서는 안된다는 것을 의미합니다. 소녀를 잘 키우는 것이 소년을 키우는 데는 불필요할 수 있습니다. 당신은 그가 작고 유연할 때 그것을 하는 방법을 이해하기 위해 당신이 키우는 남자의 사진을 유지해야 합니다.

육아 심리학 20 세기의 40 년대에 과학 섹션으로 가져 왔습니다. 이 방향의 목적은 어린이의 성격 교육, 조화로운 형성, 도덕성 발달 등의 문제에서 해결책을 찾는 것입니다. 자녀 양육 심리학은 교육 심리학의 기초로 각 자녀의 문제를 해결하고 이해하고 젊은 세대에 대한 접근 방식을 찾는 데 도움이됩니다.

육아 심리학 2년

2살짜리 아이를 키우는 것은 언뜻 보기에 그리 간단한 문제가 아닙니다. 자녀 양육과 관련된 어려움은 많은 부모에게 반복적으로 발생합니다. 두 살짜리 아이는 종종 그의 완고함으로 부모에게 많은 문제를줍니다. 이 나이에 부모에게 아기는 "힘든 시험"이 될 수 있습니다. 작은 폭군은 종종 자신보다 약간 더 큰 성인에게 반대합니다. 가장 어려운 것은 어떤 경우에도 아기가 자신에게 순종해야 한다고 확신하는 부모에게 있습니다. 종종 두 살짜리 아기는 자신의 성격을 보여주고, 짜증을 내며, 화를 내며, 어른의 도움을 거부하고, 부모는 종종 아기에게 무슨 일이 일어나고 있는지 이해하지 못합니다.

2 세의 아기는 운동 기능이 잘 발달되어 있으며 손이 닿는 곳에는 그러한 장소가 없습니다. 아기는 이미 말을 더 잘 구사할 수 있으며 그의 기술 덕분에 "자치"하려고 합니다. 어른들이 이것이 단지 그의 육체적 성취임을 이해한다면, 그가 특히 부모의 균형을 무너뜨리기를 원한다고 가정하는 것보다 관용을 나타내는 것이 더 쉬울 것입니다.

3 세 미만 자녀 양육의 심리학 - 팁

아이는 "예" 또는 "아니오"라고 대답할 수 있는 질문을 해야 하며, 어른은 이 두 가지 옵션을 모두 받아들일 준비가 되어 있어야 합니다. 예를 들어, 아기와 함께 놀이터를 떠나야 할 때 "5분 후에 출발합니다."와 같이 아기에게 알려야 합니다. 시간이 경과한 후 조치를 취해야 합니다. 아이가 저항하면 "갈 시간입니다"라고 자신있게 말할 필요가 있습니다. 그러면 지속적으로 그를 데려 가야합니다.

아기에게 선택할 권리를 주어야 합니다. 예를 들어 제공된 두 가지 옷 중에서 자신만의 옷을 선택하십시오.

3세 미만 아동을 양육하는 심리학에는 교육의 유연성이 포함됩니다. 아기의 모든 선택을 지원하고 아기가 자신의 선택에 책임을 지도록 가르치는 것이 중요합니다. 예를 들어, 아기가 배가 고프지만 먹기를 거부했다면 이 특정 순간에 식사를 절대적으로 주장해서는 안 되며 단순히 음식을 따로 보관해야 합니다. 아이는 확실히 제안 된 음식으로 돌아갈 것입니다. 성인이이 팁을 따르면 2 살짜리 부스러기가 눈에 띄지 않게 지나갈 것입니다.

육아 심리학 3년

모든 부모는 자녀가 올바르고 건강하고 창의적인 사람으로 자라도록 올바르게 키우고 싶어합니다.

3세 아이를 키우는 것은 어른들의 많은 관심과 인내가 필요합니다. 인생의 다음 몇 년 동안, 주요 캐릭터 특성이 아이들에게 놓여지고 성인기의 기본 행동에 대한 아이디어가 형성됩니다. 종종 3 세 어린이의 행동은 변덕과 짜증으로 표시됩니다. 이러한 상황에서 성인은 잃지 않고 아기에게 부스러기의 행동에 대해 그들이 좋아하지 않는 것을 참을성 있고 침착하게 설명하는 것이 중요합니다. 성인을 정확히 화나게 한 것에 아기의 관심을 집중시키는 것이 좋습니다. 그런 다음 흥미로운 것으로 관심을 돌리고이 갈등에 집중하지 않아야합니다.

3 살짜리 아이를 키우는 심리학은 불필요한 금지와 엄격함의 표현을 제거하는 것을 목표로합니다. 그렇지 않으면 미래에 아기가 불필요하게 까다 롭고 변덕스럽고 까다로워 질 것입니다. 아기를 때리고 모욕을 줄 수는 없습니다. 아기가 어른과 동등하게 느끼도록 해야 합니다.

세 살배기 아기는 자신을 인격체로 깨닫기 시작하지만, 삶의 경험 부족으로 인해 아기는 목표 달성을 위한 독립심, 끈기, 활동성을 보여줄 방법을 모릅니다. 아이가 조화롭게 발달하려면 재미있는 활동, 게임, 산책으로 인생을 채워야합니다. 아기는 항상 재치 있고 공정하게 다루어 져야하며, 그러면 성숙한 아이는 사랑과 존경으로 보답 할 것입니다.

육아 심리학 4년

4세 아이를 키우는 것은 어려운 일입니다. 4살 때 아기는 자신의 욕망, 자신의 의견 및 감정을 가진 별개의 사람입니다.

4세 아이의 올바른 양육은 그의 미래 삶의 측면에 영향을 미치므로 이 문제는 매우 철저하게 접근해야 합니다. 유아기의 감정과 본능이 주로 아기의 삶을 통제했다면 4세가 되면 행동이 더 의식적이 됩니다.

4 세 어린이를 키울 때 올바른 방향을 선택하려면이 나이에 부스러기 발달의 요점을 고려해야합니다.

4세 아동 양육의 심리는 운동 활동에서 정신 활동으로 강조점의 전환으로 인해 변경되어야 합니다(모든 종류의 창의성은 아기에게 관심이 있습니다: 모델링, 그림, 다양한 공예품 만들기). 특히 아기가 부지런하지 않은 경우에는 그러한 행동을 권장해야 합니다. 4세가 되면 건강이 허락한다면 스포츠과(수영, 체조 등)에 보내는 것이 좋습니다. 우리는 면역 체계를 잘 강화하고 신선한 공기에서의 게임이 큰 운동 능력을 개발하는 매일의 산책을 잊어서는 안됩니다. 아기가 이미 알파벳을 알고 있다면 읽는 법을 가르쳐야합니다. 장난스럽게 수학의 기초에 빵 부스러기를 소개하는 것이 좋습니다.

4세, 호기심의 출현과 끝없는 “왜?”는 어른이라면 누구나 언밸런스할 수 있다는 점을 지적한다. 부스러기의 질문은 불필요한 세부 사항 없이 직접 대답해야 합니다. 성인에게 필요한 정보가 없으면 아기에게 그렇게 말하고 가까운 시일 내에 답을 찾겠다고 약속해야 합니다.

아이가 이미 유치원에 다니고 있고 팀 적응에 문제가 있다면 어른이 아이를 극복하도록 도와야 합니다. 먼저이 상태의 원인 (수줍음, 당혹감, 질투)을 확인한 다음 아기에게 동료와 적절하게 의사 소통하고, 장난감을 공유하거나, 필요한 경우 스스로 일어서도록 가르쳐야합니다. 이 문제가 해결되지 않고 글로벌화되면 아동 심리학자에게 도움을 구하는 것이 좋습니다.

4세 아동 양육을 위한 가족 심리학은 성장 과정에서 아기의 정신이 겪는 특정 변화를 고려합니다. 4세 아동은 짜증, 분개, 수치심, 슬픔과 같은 새로운 감정을 스스로 경험하기 시작합니다. 그는 스스로 대처할 수없고, 순종하지 않고, 나쁘게 행동 할 수 있습니다. 이 기간 동안 모든 사람이 감정을 경험한다는 것을 설명하기 위해 아기를 지원하는 것이 중요하며 이는 정상입니다. 나쁜 행동이 아닌 말로 자신의 감정을 표현하는 것이 더 낫다는 것을 아이에게 알려줄 필요가 있습니다. 부스러기에 대한 칭찬의 부족이 매우 예리하게 느껴지기 때문에 아기를 칭찬해야하며 그 이유는 명확하도록 경우에 엄격하게 처벌 할 가치가 있습니다. 아이를 칭찬하는 것은 새로운 성취나 어떤 사업에서든 큰 노력에 대한 것이어야 합니다. 행동이 고무적이지 않더라도 항상 네 살짜리 아이에게 당신의 사랑에 대해 이야기해야 합니다.

4세 여아를 키우고 있습니다.실습에서 알 수 있듯이 소년보다 소녀를 교육하는 것이 더 쉽습니다. 이것은 순전히 여성의 성격 특성에 내재 된보다 차분하고 순종적인 성향 때문입니다. 소녀들은 "딸 - 어머니", "병원", "가게", "이발소"를 선호합니다. 그러한 게임과 행동을 장려함으로써 딸의 아름다움과 독창성에 대한 신뢰를 유지하는 것이 중요합니다. 이것은 그녀가 미래에 적절한 자존감을 가질 수 있게 해 줄 것입니다. 소녀는 청결, 시간 엄수, 여성 스러움에 대한 사랑을 심어야합니다.

4세 남자아이를 키우고 있습니다.소년들은 자연적으로 더 활동적이고 종종 공격적입니다. 4살이 되면 소년은 소녀들이 기분을 상하게 할 수 없다는 것을 이해하고 그 이유를 알아야 합니다. 가족 중 남자가 관련되어야 합니다. 그것은 아빠와 가족의 다른 남성 대표자, 즉 삼촌이나 할아버지가 될 수 있습니다. 이것은 매우 중요합니다. 또한 활동적인 어린이는 여전히 이를 극복할 기회를 찾을 수 있기 때문에 소년에 대한 금지 사항을 가능한 한 적게 설정해야 합니다.

어른들이 게임과 다양한 활동을 위해 아기와 더 많은 시간을 보낼수록 아기는 더 호기심이 많고 유능하고 눈치가 빠르며 자랄 것입니다.

육아 심리학 5년

5 세의 어린이는 사회를 대표하는 자신과 다른 사람들을 계속 배웁니다. 그는 사람들의 관계와 사회적 행동에 약간의 연관성이 있음을 조금씩 깨닫기 시작합니다. 5세 아동의 행동에서 자기 조절의 기초가 형성되는 것을 감지할 수 있습니다. 유아들은 어른들이 그들보다 먼저 했던 요구를 스스로에게 하기 시작합니다. 다섯 살짜리 아이들은 이미 시작한 일을 끝낼 수 있고 흥미로운 일에 산만하지 않고 장난감을 치울 수 있고 방에 물건을 정리할 수 있습니다.

5세 아동을 양육하는 심리학에는 성인의 인내가 포함되어야 합니다. 이 연령의 아동은 일반적으로 받아들여지는 규범, 행동 규칙이 있다는 것을 깨닫기 시작하고 이러한 규범을 준수해야 하는 자신의 책임과 의무를 이해하기 시작하기 때문입니다. 그리고 규칙.

감정적으로 아기는 다른 사람들이 제공한 행동에 대한 평가를 경험할 수 있으며 도덕적 및 도덕적 아이디어에 해당하는지 여부에 관계없이 일반적으로 인정되는 규범과 규칙을 자신이 어떻게 준수하는지 이해하기 시작합니다.

5 세 어린이가 친구와 같이 자신에게 즐거운 사람들과 상호 작용할 때 규범을 준수하는 것은 매우 쉽습니다. 다섯 살짜리 아이는 또래 친구들과 함께 공격성을 조절하고, 장난감을 가지고 놀고 공유하며, 흥미를 가지고 교육 게임에 몰두할 수 있습니다.

5년 동안 아이를 키우는 심리학은 부스러기 속 자아상 변화를 드러낸다. 친구들의 성적과 의견이 중요해집니다. 이 나이에 아기는 선택적으로 친구의 선택에 접근하고 또래와 안정적인 관계를 형성할 수 있습니다. 5세 아동은 긍정적인 자질을 가지고 있거나 어떤 사업에서든 성공한 사람들을 친구로 받아들입니다. 다섯 살짜리 아이에게서 친구가 싸우지 않고 누군가와 노는 데 관심이 있다는 이야기를 종종 들을 수 있습니다.

5살이 되면 여자아이나 남자아이를 키우는 데 별 차이가 없다. 물론 소년은 더 활기차고 소녀는 부지런하지만 교육 심리학의 요점은 남녀 모두에게 적합합니다. 5세가 되면 기분의 변화가 그렇게 격렬하게 일어나지 않으며, 성숙한 아기는 훨씬 더 차분해집니다. 요청으로 그에게 향하면 성인의 말과 요청에 적절하게 응답합니다. 어른들은 아이에게 왜 해서는 안 되는 일을 끊임없이 설명해야 합니다.

다양한 아이들의 "왜?"를 무시함으로써 어른들은 아기가 덜 능동적이 되고 묻지 않는 것이 더 좋은 금기 사항이 있다고 생각하도록 도울 것입니다. 부모가 아기의 질문에 더 자주 대답할수록 성인에게는 더 좋습니다. 따라서 아이는 자신의 질문에 대해 부모에게 의지할 수 있다는 것을 이해하므로 청소년기에 문제에 직면하여 조언을 얻기 위해 부모에게 올 것입니다. 아기가 닫히지 않도록 지속적으로 의사 소통을 유지해야합니다. 아기가 무언가를 말하고 싶어한다는 것을 어른이 알아차렸다면, 아기에게 먼저 다가가 주요 질문을 할 수 있습니다. 아이가 물으면 항상 대답해야 합니다. 양육이 올바르게 진행되기 위해서는 부스러기에 충분한 관심을 기울일 필요가 있습니다.

요약하면, 아이를 키우는 심리학은 부스러기의 나이 요구와 일치해야한다는 점에 유의해야합니다. 아기의 완전한 발달은 안전과 사랑의 감정 하에서 가능합니다. 그렇지 않으면 성인은 자녀의 저항과 수동성에 직면할 위험이 있습니다. 어떤 활동이든 아이가 성공하면 아이의 양육에 효과가 있습니다. 그러한 순간을 살아남은 교육받은 사람은 결과와 활동 참여에서 만족감을 느낄 것입니다. 교육 과정이 열려 있어서는 안 됩니다. 그렇지 않으면 아기는 자신이 도덕적으로 자신에게 영향을 미치려고 한다는 것을 깨닫고 적극적으로 저항할 것입니다.

3~4세 아이 키우기. 거짓말쟁이로 자라지 않기 위해 무시하고 ... 이 시대의 차이는 독립의 표현입니다 ...

첫 번째 과도기, 성격 형성, 자기 인식 및 논리적 사고의 발달은 3 세의 이정표를 넘은 어린이의 징후입니다. 아기의 측면에서 많은 도발적인 순간이 부모를 기다리고 있습니다. 성격의 형성은 주로 이 기간 동안의 행동에 대한 성인의 반응에 달려 있습니다.

만 1세 아이가 그렇듯이 3세 아기의 세계에 대한 지식은 사물을 분석함으로써 생긴다. 누가 이것을 했는지 물을 때만 완전히 사실이 아닌 많은 버전을들을 수 있습니다.

주제 소재:

거짓말쟁이가 되지 않으려면 이러한 속임수를 무시할 수 없습니다. 처벌은 없을 것이며 모든 것을 정리할 필요가 있음을 설명해야합니다. 물건이 더 이상 수리 대상이 아닌 경우에는 아이가 스스로 양동이에 버려야 합니다. 이러한 조치는 눈물을 흘릴 수 있지만 마스터 브레이커는 생각하게 할 것입니다.

부모의 반응은 다를 수 있지만 더 낫고 체벌은 일반적으로 무의미합니다. 그러한 방법은 아이가 기분이 상할 것이라는 사실로 이어질 것입니다. 그의 분노는 매우 오래 끌 수 있으며 분노와 처벌하려는 욕구를 억제하기 쉽고 다음 것을 분석하여 아이가 알고 싶어하는 것이 무엇인지 알아냅니다.

아이가 그를 위해 모든 것이 가능하다는 것을 이해하게해야합니다. 필요한 것없이 그의 행동 만이 가족을 떠날 수 있습니다. 다음에 실용적인 방법으로 무언가를 배우려고 할 때 성인 중 한 명을 동맹으로 삼거나 작동 방식을 물어볼 가치가 있습니다.

대부분의 경우 장치가 분해되고 파손되며 그 목적은 어린이에게 명확하지 않습니다. 항목을 이해하기 쉽고 유용하게 만들려면 자녀에게 사용 방법을 가르치십시오. 가전제품은 엄마아빠가 근처에 있을 때만 사용할 수 있도록 예약 필수입니다.

아이들은 음악을 켜는 방법이나 비디오 플레이어에 디스크를 올바르게 넣는 방법과 어떤 버튼을 어떤 순서로 눌러야 하는지를 보여주면 아주 잘 기억합니다. 어른들의 행동을 반복하다 보면 실수할 수 있기 때문입니다. 3세에서 4세 사이의 아이를 키우는 것은 자신을 주장하는 데 도움이 됩니다. 얻은 지식을 통합하려면 감독하에 어린이에게 여러 번 음악을 켜거나 좋아하는 만화가있는 디스크를 넣으라고 요청하십시오.

변덕과 울음

첫 번째 과도기의 울음과 변덕은 더 이상 아이에게 건강 문제나 생리적 필요가 있다는 사실을 의미하지 않습니다. 이 나이의 눈물은 흔히 어른들의 원망과 오해에서 나온다. 따라서 아이는 자신이 껴안고, 칭찬하고, 새로운 인지적 무언가에 몰두할 필요가 있음을 분명히 합니다.

부모 자신이 이전 세대, 테이블에서의 행동, 서로와의 관계와 관련하여 특정 행동 규칙을 준수하는 경우 추가 수업이 필요하지 않습니다.

실수를 피하기 위해 교육의 전문가가 될 필요는 없습니다. 우수한 부모의 주요 기준은 다음과 같습니다.

  • 행동 평가에 대한 제한;
  • 이유를 이해하려는 욕구;
  • 개인적인 예;
  • 비 템플릿 접근 방식;

어려운 상황에서 벗어나는 가장 좋은 방법은 유머 감각입니다. 아이와 함께 웃기 시작하면 문제의 절반이 이미 사라졌다고 가정할 수 있습니다. 발진 행동이 무엇을 초래할 수 있는지 설명하는 것이 남아 있습니다. 어린이의 경우 정신이 아직 형성되지 않았으므로 실험을 계속하도록 자극하지 않기 위해 최악의 경우에 대해 말할 수 없습니다. 너무 아파서 울 뿐만 아니라 엄마 아빠도 울게 될 것이라는 사실에 국한되어야 합니다.
주제 소재:

실무자와 이론가

아이들은 두 가지 주요 범주로 나뉩니다. 일부는 자료를 접하면서 모든 것을 배우는 것을 좋아하고, 다른 일부는 이론적인 과정을 알고 싶어합니다. 연사 뒤에 단어와 숫자를 반복하면서 교육 프로그램을 보는 것을 선호하는 어린이를 종종 만날 수 있습니다. 다른 사람들에게는 재료, 사진, 동물과의 직접적인 접촉으로 단어를 세고 배우는 것이 더 쉽습니다. 인지 변형 중 하나에 대한 갈망은 다양한 유형의 기억으로 설명할 수 있습니다.

  • 시각적인;
  • 근육질의;
  • 사진;

모든 종류의 기억력을 개발할 필요가 있습니다. 비디오 시퀀스를 볼 때 시각적 기억이 발달합니다. 근육 기억은 플라스틱, 연필 및 드라이버를 사용하는 특정 기술에 대한 책임만 있는 것은 아닙니다. 특정 문자나 숫자를 그릴 때 아이는 그림의 순서뿐만 아니라 기호 자체와 이름도 기억합니다. 이런 식으로 수행자들에게는 동물을 기억하고 구별하는 법을 배우는 것이 더 쉽습니다.

사진과 시각 기억이 잘 발달된 아이들은 이것을 더 쉽게 배울 것입니다. 그들은 사진을 비교하기만 하면 됩니다. 아이가 모든 유형의 기억력을 개발할 수 있도록 돕기 위해 몇 가지 방법을 사용하여 아이와 함께 연습할 가치가 있습니다. 모델링, 그림의 수업에주의를 기울이십시오. 시간의 어미나 숫자 발음의 부정확성을 교정하기 위해 교육 프로그램을 함께 봅니다.

소리를 정확하게 재생하지 못하는 아이들의 문제는 들리지 않는다는 것이 아니라 발음을 볼 필요가 있다는 것입니다. 그들은 표정을 완벽하게 복사하고 단어를 반복하며 단어를 재현 할 때 입술의 움직임과 혀의 위치를 ​​복사하려고 시도합니다. 이것은 많은 어린이들이 언어 치료사와의 수업을 피하는 데 도움이 될 것입니다.

낮의 휴식

3세부터 4세까지 아이를 키우는 심리가 다르기 때문에 상황마다 조언이 다릅니다.

이 시대의 가장 큰 차이점은 독립의 표현입니다. 종종 4세 미만의 어린이는 주간 수면이 필요하지 않습니다. 그러나 여전히 작은 에너지 생성기에는 휴식이 필요합니다. 그것은 책을 읽거나 종이 자르기를 할 수 있습니다. 주요 휴식은 과도한 흥분과 부정적인 감정을 허용하지 않는 직업입니다.

피로는 다양한 방식으로 어린이에게 영향을 미칩니다. 어떤 사람들은 모든 작은 일에 대해 징징거리기 시작합니다. 다른 사람들은 폭력적인 행동, 장난감을 흩뜨리는 등의 행동을 보입니다. 아직도 다른 사람들은 연필, 펠트 펜, 단추를 분류하기 시작합니다. 처음 두 범주는 진정하는 데 도움이 필요합니다. 세 번째 범주의 어린이는 만지지 않는 것이 좋습니다. 그들은 스스로를 진정시킬 것입니다. 종종 그들은 어디에서나 잠들며 가장 중요한 것은 항상 침대에서 일어난다는 것입니다.

잠은 어른의 변덕이 아니라 자신의 몸에 필요한 것임을 깨닫고 아이 스스로도 정해진 시간에 잠자리에 듭니다. 많은 어머니들이 아이를 팔에 안고 흔들려고합니다. 3세가 되면 역반응이 일어납니다.

어떤 아이들은 엄마 품에서 쉬어야 하고, 어떤 아이들은 잠이 필요합니다. 진정된 후 아이들은 종종 놓아달라고 요청합니다. 또 다른 울음을 피하기 위해 그렇게 하는 것이 필요합니다. 아마도 아이는 유아용 침대를 요청하거나 소파 중 하나에 자리를 잡을 것입니다. 이것이 일어나지 않으면 그는 더 이상 울지 않을 것입니다.

여름 오후에 아이를 재우게 하는 것은 더 어렵지만, 과로가 많을수록 신선한 공기를 마시게 되고, 새로운 지인들로부터 받는 감정이나 새로운 장소를 발견하는 감동이 더 커집니다.


우리는 또한 추천합니다