Kako djetetu usaditi ljubav prema školi. Dijete i škola: kako usaditi želju za učenjem

Svaka se majka, bez iznimke, suočava s problemom da njezino dijete ne želi učiti. Majke počinju negodovati i govoriti kako samo ona može imati dijete koje ne mari za znanje. Zapravo, takvo je mišljenje u osnovi pogrešno: nespremnost za učenje javlja se u apsolutno svakom djetetu, samo u svakome u pravo vrijeme.

Zašto se to događa, odgovorili su nam stručnjaci iz područja dječje i razvojne psihologije: dijete se teško navikne na ideju da je učenik, da mora učiti, ali i da je ono odgovorno za stjecanje znanja. . Uostalom, studiranje je vrsta posla, a bezbrižnom djetetu nije lako postaviti se za rad. Dakle, djeca imaju živčane šokove, izražavaju se samo u obliku protesta i odbijanja učenja.

Ovaj problem je najakutniji kod djece koja nisu bila pripremljena za školu, ne samo mentalno, već i psihički. Takva djeca najoštrije percipiraju promjenu okruženja i potpunu promjenu ritma života. Pa čak i ako je dijete sa zadovoljstvom i bez problema išlo u osnovnu školu, u srednjoj neće htjeti učiti, što će dodatno pogoršati situaciju.

Kao što znate, lakše je spriječiti problem nego gubiti vrijeme, trud i živce na njegovo kasnije rješavanje. Isto vrijedi i za obrazovanje vašeg djeteta, čak i ako se vaše dijete još nije pobunilo protiv učenja, sigurno će to učiniti - takva je psihička priroda djece. Tako da se već danas možete početi pripremati za ovaj problem.

Prvi način da svom djetetu usadite ljubav prema učenju

Prvo što trebate učiniti je učenje pretvoriti u naviku, jer navika umnogome oblikuje karakter i interese osobe. Crtanje, pisanje prvih slova, učenje boja, oblika i oblika trebalo bi postati navika i doživljavati se kao ista neophodna stvar kao jesti i gledati crtiće.

Doslovno od vrtića dijete bi trebalo steći naviku da barem pola sata posveti učenju. Za njega bi nastava trebala biti obvezna i nenametljiva zabava, a ne težak i pomalo nerazumljiv posao koji ne pruža nikakvo zadovoljstvo. Ako nastava djetetu postane navika, bit će mu puno lakše prilagoditi se u školi, a neće uskratiti učenje jer je na to već dugo naviknuto.

Drugi način

Još jedan način na koji mama ne smije zaboraviti je igra.

Uz pomoć igrice možete jednom zauvijek usaditi u svoje dijete ljubav prema učenju.

Tijekom igre djeca ne primjećuju kako uče, a vrijeme teče vrlo brzo, stoga se nemaju vremena umoriti od čitanja ili pisanja. U igrici djeca uče puno novih i zanimljivih stvari, a to im nije nešto teško i zamorno. Osim toga, proizvodnja dječjih edukativnih igračaka ne stoji mirno, a danas možete kupiti govornu abecedu, dječje računalo i sve što može pomoći da se djetetu usadi ljubav prema učenju.

Glavna stvar je ne prisiljavati dijete da uči. Prisiljavanjem djeteta na učenje potpuno ćete ga obeshrabriti da bilo što nauči.

Naprotiv, vaš zadatak je da u njemu potaknete želju da sam uči. On sam bi trebao htjeti uzeti papir i olovku i napisati riječ "mama", a ne to činiti "pod prisilom".

Treći način

Motivirajte svoje dijete za učenje i ono će odmah shvatiti da dobrim učenjem i odličnim ocjenama može postići mnogo više nego ako odbija raditi zadaću.

Na primjer, dobio sam odličnu ocjenu - otišao sam u kazalište, cirkus ili dugo šetao ulicom. Napravio je zadaću na vrijeme - za to je dobio novu igračku. Naravno da ćete se brinuti da će vaše dijete učiti samo zbog nekih darova i igračaka, međutim, nemojte se brinuti oko toga: dobro učenje će mu postati navika. A vi, zauzvrat, kada stvari krenu na bolje, a dijete neće uskratiti učenje, trebali biste njegov trud i marljivo ponašanje uzeti zdravo za gotovo, motivirajući to činjenicom da svako dobro dijete mora dobro učiti kako bi postalo poznati nogometaš , na primjer, ili znanstvenik , ili predsjednik.

Osim toga, ako želite da vaše blago zaista voli učenje, ne zaboravite ga hvaliti svugdje i uvijek. Pohvala je izvrstan poticaj za učenje. Dijete će vidjeti da sve radi kako treba, a ono što radi pruža veliko zadovoljstvo svojim roditeljima.

Kako pronaći takve riječi, metode i tehnike da učenik dobrovoljno i samostalno ispunjava svoju glavnu dužnost?

S ovim pitanjem, posebno relevantnim na početku najdužeg akademskog tromjesečja, dopisnik "RG" obratio se stručnjaku - kandidatu pedagoških znanosti Margariti Kraynikovoj, voditeljici istraživačkog odjela Nižnjenovgorodskog instituta za razvoj obrazovanja.

Ruske novine: Dakle, kako natjerati svoje dijete da uči?

Margarita Krajnikova: Odmah rezervirajmo: značenje riječi "sila" podrazumijeva neku vrstu pritiska, nasilja. S ove točke gledišta, apsolutno je nemoguće "natjerati" dijete na učenje. Naravno, poslušan sin će, bojeći se vašeg gnjeva, raditi školske zadatke, ali, kao što znate, ropstvo nikada nikome nije donijelo sreću. Zamislite samo koliko se vaše dijete gadi takvim učenjem, što se kaže, pod prisilom. Osim toga, treba imati na umu da će utjecaj roditelja biti učinkovit samo do određene dobi. Doći će vrijeme kada će ih se dijete prestati bojati.

RG: Odnosno, školarac se može prisiliti da sjedne za lekcije, pa čak i da ih radi, ali neće uspjeti da ga se prisili da pokaže interes za predmet, da voli učenje kao svakodnevnu radosnu aktivnost?

Krajnikova: Postoji određeni "motor" bez kojeg naša djeca učenje doživljavaju kao dosadnu i besmislenu dužnost. Taj motor je motivacija, u pedagoško znanstvenoj definiciji - skup motivacijskih čimbenika koji određuju aktivnost pojedinca. Drugim riječima, to je proces poticanja nekoga na aktivnost usmjerenu na postizanje cilja. Upravo će nam ovaj motor pomoći.

RG: Roditelji iskreno žele da njihovo dijete bude dobro u školi. Oni shvaćaju ozbiljnost problema kada učenik izbjegava školu. Gdje biste trebali početi rješavati problem?

Krajnikova: Da bi prisilili (ili izazvali motivaciju, kako smo se dogovorili) dijete da uči, prije svega, roditelji moraju sami sebi odgovoriti na jednostavno pitanje: zašto je to potrebno? Na prvi pogled pitanje se čini besmislenim. "Pa kako", misle mnoge majke i očevi, "svi uče. Je li moje dijete gore od drugih?" To je prvi razlog koji potiče roditelje da utječu na djecu. Drugi razlog: "Ako ne uči, počet će lutati ulicama, upasti u loše društvo ... Vino, droga ..." Ali, naravno, to nije glavna stvar. Evo trećeg razloga, po mišljenju roditelja, mnogo uvjerljivijeg: „Ako ne uči, neće ići na fakultet ili fakultet, neće dobiti zvanje, bit će pozvan u vojsku, što on baš i ne bi volio.Djevojkama je također važno u kojem timu biti: mi smo roditelji mirniji ako su potencijalni udvarači budući profesionalci, obrazovani i dobro odgojeni ljudi.

Raspravljamo dalje. Razmislite, dragi roditelji, jeste li vi intelektualno i moralno razvijeniji od današnjih školaraca i studenata? Jeste li imali interesa za učenje, je li vam se znanje činilo vrijednošću? Ako ne, onda ćete se morati jako potruditi da dijete ne krene vašim stopama.

RG:Što mi, očevi i majke, trebamo učiniti da dijete marljivo uči?

Krajnikova:Čini se da je najveći problem to što dijete „ništa ne zanima“. Dakle, zadatak roditelja je pronaći aktivnost kojom će se vaš sin (ili kćer) zapaliti i sudjelovati u njegovoj omiljenoj igri. Mislim na igru u širem smislu te riječi – kao način spoznaje života. U vašem licu dijete bi trebalo vidjeti osobu koja je strastvena u svom poslu. I što se prije to dogodi, to će vam biti lakše u budućnosti. Ponekad je za razvoj dovoljan mali poticaj, a onda će se nastaviti uz vašu minimalnu podršku.

Zajednički cilj ne samo da budi djetetovo zanimanje za aktivno shvaćanje svijeta, već i učvršćuje obitelj, stvara atmosferu prijateljstva i međusobnog razumijevanja potrebnog za skladan razvoj osobe. Često obiteljski sukobi nastaju upravo zato što roditelji, prema riječima djece, ne mare za njih. Roditelji su stalno zaposleni, umorni, nemaju dovoljno vremena ni energije za djecu. Apelirao bih na takve majke i očeve: prije nego što bude kasno, razmislite hoćete li biti sretni nakon što ste zaradili mnogo novca, a pritom izgubili dijete?! Mi odrasli smo ti koji možemo biti sami sebi dovoljni. Djetetu je potrebna ljubav i puno pažnje. Ali najvažnije načelo obrazovanja je poštovanje. Ako je vaša obiteljska atmosfera toga lišena, djetetu je kod kuće neugodno, tražit će mjesto gdje ga razumiju, gdje drugima nešto znači.

RG: Dakle, tata i sin igraju tenis, mama i kćer šiju odjeću ili uzgajaju cvijeće, ali to ne utječe na ocjene u školi.

Krajnikova: Pa, barem ovi dečki vjerojatno neće imati problema s tjelesnim odgojem, radom, biologijom. Ali nije u tome stvar. Svaka je osoba od rođenja obdarena različitim sposobnostima, koje kasnije postaju temelj kognitivnog interesa za određene aktivnosti. Sve ove sposobnosti se mogu razviti. Ali jedan najvažniji talent je dan svakome. Ovaj talent je žeđ za znanjem. Od prvih mjeseci života vaša je beba otvorena za učenje: hvata zvukove, prati predmete svijetlih boja, dodiruje igračke rukama. On ne samo da sluša i gleda, već i pamti vaš glas, glazbu, poeziju, slike svijeta oko sebe.

Napokon je naučio govoriti i došlo je vrijeme za brojna pitanja. "Zašto se snijeg topi?", "Zašto je baka sa štapom?"... Mama priča na telefon, srela prijateljicu, samo zauzeta svojim mislima. "Pusti me! Dosta mi je tvojih glupih pitanja", razdražljivo reagira roditeljka i time svom voljenom djetetu prekida najvažniji izvor znanja. Dijete razumije jednu stvar: kada pita o onome što ga sada zanima, majka se naljuti. Pitat će sve rjeđe i rjeđe, tračak svjetla znanja (prosvjetljenja - od riječi "svjetlo") može izblijediti ... Proći će dosta vremena, a ista će se majka žaliti da njezin sin "nije zainteresiran" ni u čemu", ne priznajući sebi da je sama ubila žeđ za znanjem u djetetu.

RG: Jesu li svojoj djeci prvi vodiči u svijet znanja – upravo roditelji?

Krajnikova: Naravno. Odgoj djeteta nije lak, ali radostan posao. Uz njega rasteš, razvijaš se, trudiš se biti primjer u svemu. Trebaš njegovo poštovanje. To znači da je vaš život stalna težnja naprijed.

RG: Postoji mnogo recepata kako pripremiti dijete za školu, postoje čak i posebni tečajevi za malu djecu. Čini se da je prvi razred došao u školu potpuno naoružan: čita, piše, crta, čak i upravlja računalom. Zašto, prije ili kasnije, većina učenika izgubi interes za nastavu?

Krajnikova: Mnogo je razloga. Evo nekih od njih. U pravilu, interes nestaje u adolescenciji, kada čovjeku nije najvažnije učenje, već socijalizacija. Drugim riječima, osobu najviše brine pitanje: vole li je njegovi vršnjaci ili ne? Djeca dolaze u školu uglavnom radi druženja. U tom razdoblju dolazi do krize svijesti djeteta, koja je povezana s revolucionarnim promjenama u njegovom tijelu. Momci mirno proživljavaju ovo mučno doba, cijelim prethodnim životom spremni za rad. Oni koji već od malih nogu znaju da je svijet pun nevjerojatnih i fascinantnih stvari. Oni koji mogu stvarati.

Je li ispravno kriviti učitelja za loše učenje djeteta? Učitelj je zaista sposoban ugušiti klice interesa za svoj predmet ako je zao, glup, ravnodušan, mrzi djecu, ne poštuje roditelje. Stoga, ako želite da vaše dijete dobije dobro obrazovanje, potražite Učitelja. Nije sve tako beznadno, uvjeravam vas. Ima mnogo vrijednih učitelja, profesionalaca.

O strahu školaraca

Često dijete ne doživi radost učenja jer ne vidi rezultat svog rada. Dobar rad treba nagraditi. Ponekad školarac nakon napornog rada dobije zasluženu željenu "trojku", a roditelji su nezadovoljni: računali su na "pet". Svatko ima svoj stupanj razvoja, samo ga trebate objektivno procijeniti. Shvatite je li vaše dijete stvarno nesposobno za matematiku ili je samo previše lijeno za rješavanje zadataka.

Ali ako je učenik prihvatio štap: izborio se s lijenošću ili napeo snagu i riješio težak zadatak, vrijedan je svake pohvale. Sada u mnogim obiteljima koriste, da tako kažem, materijalne poticaje za ocjene. S jedne strane, čini se da plaćate za obavljeni posao, ali s druge strane odgajate sebičnu osobu koja će vam, bolesnom, oronulom, kad-tad odgovoriti na molbu za pomoć: "Što ću ja za ovo ?"

Talentirani učitelj Shalva Amonashvili na pitanje o zakonitosti financijskih poticaja u obitelji nije mogao sakriti svoje ogorčenje: "Obrazovanje, mogućnost razvoja, formiranje čovjeka je velika vrijednost. Zar je to potrebno vulgarizirati novcem !"

Što je vašem djetetu važnije - novac ili vaš dobar stav? Odgovor ovisi o tome koliko je dobro vašoj obitelji. Uostalom, i pohvala je umjetnost. Zašto pohvaliti, kojim riječima ili samo zahvalnim osmijehom, kojom intonacijom? Ako je beba sretna kada s entuzijazmom cijenite njegovo dobro djelo, tada će vaše oduševljenje izazvati iritaciju kod tinejdžera. Ovdje je potreban suptilniji pristup. Neizravna pohvala može se izraziti kao radost umora, razmišljanja o tome da morate i iznijeti smeće, skuhati, pospremiti stan (ovisno o tome koji je pothvat vaše dijete postiglo), a sada se možete samo opustiti. Nemojte se bojati da neće osjetiti vašu radost, vašu zahvalnost. Djeca su jako pažljiva.

Upamtite da je stvaranje situacije uspjeha za svako dijete neophodan uvjet za razvoj osobina jake volje. Uspješna osoba je sigurna u svoje sposobnosti, sposobna je za velike stvari, ima radostan stav prema životu. Razvijene sposobnosti za kreativnost, za spoznaju, povjerenje u uspjeh svojih aktivnosti - to su osobine koje roditelji moraju odgajati kako nikada ne bi čuli strašne riječi od svog učenika: "Ne želim učiti!"

Važno je zapamtiti da je svako dijete rođeno da uči. Razmislite koliko novih vještina dijete nauči u prve dvije godine života: traženje vlastitih potreba od odraslih, hodanje, razgovor, smiješak, mrštenje, spavanje noću i igranje danju, samostalno jedenje, razmjena igračaka s vršnjacima .

Do dobi od 4-5 godina većina djece zna boje i brojeve, može voziti tricikl i rukovati složenim igračkama i složenim ljudima. Ako se u roditeljskom domu govore dva ili više jezika, dijete mlađe od 10 godina može postati izvorni govornik svih ovih jezika.

Za dijete je svaki dan života ispunjen ogromnom količinom novih informacija i novim prilikama za učenje. Osim ako nije izoliran i emocionalno ili fizički zlostavljan, svaki mu je dan ispunjen učenjem. Svaki dan osjeća zadovoljstvo zbog novih pobjeda.

Dovoljno je pogledati malo dijete, puno odlučnosti da uspije u započetom poslu, da nauči ne odustati. Roditelji ne trebaju djetetu usaditi ljubav prema učenju, jer mu je to po prirodi svojstveno. Glavni zadatak roditelja je zadržati tu ljubav.

1. Učite sami

Kao što je slučaj s mnogim drugim stvarima, djeca uče ljubav prema učenju kod kuće od svojih roditelja. Ako roditelj voli učiti nove stvari, ako voli rješavati složene probleme, ako nastoji izbrusiti svoje vještine do razine majstorstva, dijete će slijediti ovaj primjer. Želja za proširivanjem vlastitog znanja i sposobnost izlaska iz zone udobnosti je zarazna.

Zadržite entuzijazam i ljubav prema učenju. Podijelite priče sa svojim djetetom o tome kako ste postigli nešto što nije bilo nimalo lako. Pokažite svom djetetu da ovaj ili onaj zadatak zahtijeva puno snage i strpljenja, međutim, nakon što se s njim nosite, osjećate zadovoljstvo od postizanja cilja.

2. Podijelite svoju znatiželju s djetetom

Djeca su po prirodi vrlo znatiželjna. Održavajte ovu kvalitetu u svom djetetu vlastitom znatiželjom. Postavite naglas pitanje o tome kako funkcionira ovaj ili onaj mehanizam. Shvatite pitanja svoje djece ozbiljno. Potražite odgovore na internetu ili u knjigama. Gledajte zajedno programe o znanosti i prirodi i razgovarajte o tome što ste naučili iz njih. Provedite jednostavne eksperimente kod kuće.

Na internetu postoji mnoštvo zabavnih eksperimenata koje je lako izvesti kod kuće, u rasponu od modela mini vulkana do učenja kemije kroz kuhanje. Sat ili dva istraživanja vikendom održat će djetetovu ljubav prema znanju.

3. Čitaj i još jednom čitaj

Školski uspjeh u školi uvelike ovisi o tome koliko dobro dijete razvija vještine čitanja i zanimanje za čitanje. Čitajte djeci naglas. Neka vaše dijete naizmjence čita jednu stranicu za vas, a drugu za njega. Birajte knjige koje izazivaju "ovisnost" kako bi dijete bilo zainteresirano što će se dogoditi u sljedećem poglavlju. Idite s djetetom u knjižnicu i knjižare. Čim sam nauči čitati, otvorit će mu se cijeli književni svijet pun znanja i zabave. Djeca koja vole čitati neće se osjećati nelagodno kada u školi dobiju opsežan zadatak za čitanje.

4. Pišite i ponovo pišite

Zanimljivo, učitelji i psiholozi često savjetuju čitanje što je više moguće, ali nema toliko savjeta kako naučiti pisati. Međutim, vještine pisanja ključne su za uspjeh u školi. Mnogi roditelji su sretni kada im dijete nauči pisati svoje ime, ali ne treba dugo stati na tome, važno je nastaviti razvijati vještinu pisanja. A to počinje suradnjom.

Zamolite dijete da opiše sliku i zapiše svoju priču. Zajedno pronađite slova koja su djetetu poznata. Vodite zajednički dnevnik u koji ćete zapisivati sve dobre stvari koje su vam se tijekom dana dogodile. Tako će dijete naučiti izraziti svoje misli. Čim bude mogao pisati pojedine riječi, pozovite ga ne samo da vam diktira, već i da sam piše. Takav dnevnik ne samo da će razviti korisnu vještinu pisanja, već će godinama kasnije postati pravo obiteljsko blago.

5. Zanimajte se što se događa u školi

Djeca mogu čitati emocije svojih roditelja. A ako je roditelj istinski zainteresiran za školski život svog djeteta, taj će se interes prenijeti i na njega. Pitajte što je vaše dijete naučilo u školi. Zanimajte se za njegove stvari, ali nemojte kritizirati.

Pregledajte zajedno verifikacijski i kontrolni rad, analizirajte rezultat. Obratite pozornost na to kako se vaše dijete osjeća kada radi domaću zadaću. Postavljajte mu otvorena pitanja koja zahtijevaju detaljan odgovor, a ne samo da/ne. Budite u tijeku s ocjenama vašeg djeteta i pitajte učitelje o njihovom napretku.

6. Stvorite prostor za učenje

Nije važno radi li dijete zadaću za kuhinjskim stolom ili za svojim stolom. Važno je da mjesto i vrijeme budu predviđeni za učenje, a sve što vam treba mora biti pri ruci. Ako roditelj dodijeli prostor i odredi vrijeme za domaću zadaću, on pokazuje djetetu da se njegove stvari shvaćaju ozbiljno.

Smanjite smetnje, poput uključenog TV-a ili zvonjave telefona. Povremeno pitajte kako se dijete nosi sa zadatkom. Nema potrebe stalno sjediti s njim i pratiti svako slovo, dovoljno će biti da zna da ćete priskočiti u pomoć ako bude potrebno. Ne zaboravite se radovati uspjehu djeteta, pozitivno potkrepljenje od strane roditelja je za njega vrlo važno.

Izvornik: Marie Hartwell-Walker - 6 načina da zadržite svoju djecu uzbuđenom zbog škole

Prijevod: Eliseeva Margarita Igorevna

Svaki roditelj želi da dijete uči sa zadovoljstvom i da mu se sviđa proces stjecanja novih znanja. Nije teško postići takvu situaciju, jer su sva djeca prirodno radoznala i željna učenja novih stvari. Od malih nogu djeca su otvorena za nove informacije, znaju razmišljati izvan okvira i brzo usvajaju stečeno znanje. A glavni zadatak roditelja je podržati prirodnu znatiželju i interes za učenje.

Mjesto igre u odgoju predškolske djece

Igra je glavna aktivnost djece predškolske dobi, pa je poučavanje djece od 3-6 godina uz uključivanje elemenata igre mnogo učinkovitije od tradicionalnog procesa učenja. Prvo, zbog pozitivne emocionalne pozadine, zahvaljujući kojoj djeca bolje uče gradivo. Drugo, zbog izravnog utjecaja na komunikacijsku aktivnost djeteta i njegov intelekt. Osim toga, zahvaljujući emancipaciji u igri, dijete dobiva priliku za pronalaženje kreativnih rješenja.

U poučavanju predškolske djece igra ne bi smjela biti suprotstavljena učenju. A u modernim dječjim ustanovama to znaju i uzimaju u obzir pri sastavljanju nastave za djecu predškolske dobi. Takvi tečajevi ne samo da podučavaju djecu, pomažući im u stjecanju određenih znanja i vještina, već i razvijaju njihov intelekt, pomažu u međusobnoj komunikaciji, prepoznaju probleme u razvoju i pozitivno utječu na osobnost svakog djeteta.

Obrazovanje djece predškolske dobi odvija se uz pomoć:

Igre priča. Dijete gradi igru uz pomoć igračaka i druge djece, igrajući određenu radnju.
Dramske igre. Dijete zamišlja sebe u obliku određenog lika, pokazujući svoja iskustva, osjećaje, intonacije, izraze lica, dok proučava književnost i govor.
redateljske igre. Dijete smišlja priču i provodi je kroz igračke ili drugu djecu.
Kazališne igre. U takvim igrama sudjeluje više djece, a njihova je tema vrlo opsežna. Tijekom igre djeca poboljšavaju govor, proučavaju svijet oko sebe i razvijaju inteligenciju.
konstruktivne igre. Dijete stvara igru ili predmete s novom svrhom.
Didaktičke igre. Bliže su procesu učenja od drugih vrsta igara. Takve igre su djeci zanimljive i poučne.
Mobilne igre. Tijekom takvih igara dijete razvija spretnost, brzinu reakcije i sposobnost snalaženja u prostoru.

Kako usaditi ljubav prema učenju?

Kada dijete uspije, daje točne odgovore ili točno izvršava zadatak, pohvalite ga i ohrabrite. No, ovdje je važno ne pretjerati kako dijete ne bi postalo previše ovisno o vanjskim procjenama.
Kada dijete svlada informaciju ili vještinu, ponudite mu teže zadatke kako bi postupno prelazilo s jednostavnih vještina na svladavanje složenih zadataka.
Istražujte sve oko sebe u procesu komunikacije s djetetom. Pitajte kako je dijete provelo dan u vrtiću, brojite stabla ili oblake na putu kući, nazovite boju automobila koji prolaze u blizini, pogađajte zagonetke. Obavezno pitajte školarce o tome što su učili u školi, što je dijete novo naučilo. Igrajte šah i druge društvene igre kod kuće.
Ne zaboravite da dijete treba dovoljno odmora. Neka beba ima vremena za svoje aktivnosti, koje nisu povezane s učenjem.
Ako ne znate odgovor na djetetovo pitanje ili ne razumijete kako riješiti problem, nemojte se bojati iskreno to priznati svom djetetu. Istodobno recite da vas zanima odgovor ili rješenje. Dijete će slijediti primjer i sa zanimanjem se uključiti u proces stjecanja novih znanja.

Zajedničke aktivnosti, kemijski pokusi u obliku mađioničarskih trikova i druge zanimljive aktivnosti sigurno će pomoći djetetu da razvije ljubav prema učenju.

Kako ne obeshrabriti želju za učenjem?

Roditelji ne bi trebali oblikovati djetetov stav prema učenju kao obvezi. Stoga nemojte svom sinu ili kćeri govoriti "moraš učiti" ili "moraš učiti", umjesto toga ponudite im vježbanje ili vježbanje.

Osim toga, roditelji ne bi trebali biti uzrujani zbog loših ocjena djeteta, a kažnjavanje za niske ocjene jednostavno je neprihvatljivo.

Nemojte previše emocionalno reagirati na pogrešne postupke svoje kćeri ili sina, inače će se dijete bojati pogriješiti (a bez grešaka nema učenja). Nježno ispravite postupke svog sina ili kćeri, ponudite da pronađete novo rješenje, razmislite zajedno, odlučite drugačije.

Ljubav prema čitanju

Kako bi dijete zavoljelo knjige, roditelji bi mu u prvim godinama života trebali češće čitati. Počnite s knjigama melodične poezije, a kasnije prijeđite na bajke. Kako bi beba sa zanimanjem slušala pjesme ili priče, morate čitati emocionalno i izražajno.

Dopustite djetetu da odabere knjigu koju mu danas čitate, čak i ako beba svaki dan uzima istu knjigu. Pitajte ga zašto mu se toliko svidjela priča koju je zapamtio iz pročitanog, kako se zove knjiga, tko je autor, što je nacrtano na koricama. Također, od djeteta se može tražiti da okreće stranice dok čita.

Dok čitate svom djetetu, povremeno zastanite i postavljajte pitanja. Na primjer, pitanje "što misliš da će se sljedeće dogoditi u ovoj priči?" pomoći će u razvoju djetetove fantazije. Ako na stranicama ima slika, obratite pozornost na njih. Neka dijete pokaže na lik ili predmet o kojem ste upravo pročitali.

Kada dođe vrijeme za učenje abecede, odaberite abecedu u kojoj će vaše dijete uživati. Sada je raspon početnica za djecu vrlo velik, tako da možete lako pronaći pravu knjigu. Ako nijedna opcija u trgovini ne odgovara, možete sa svojim djetetom napraviti vlastitu abecedu. Da biste to učinili, izrežite svijetle slike iz starih časopisa, zalijepite ih na stranice albuma i napišite odgovarajuće slovo na vrhu.

U poticanju ljubavi prema čitanju od velike je važnosti i primjer roditelja. Ako mama ili tata čitaju knjige, novine ili časopise, dijete će ih oponašati i također će htjeti čitati. Možete se pretplatiti na dječji časopis za dijete, kao i napisati mrvicu u knjižnicu. Na taj način ćete svom djetetu pružiti priliku za čitanje, što će ono u budućnosti nesumnjivo cijeniti.

Da biste saznali kako pobuditi interes za učenje, pogledajte video Pavela Zygmantovicha.