Sažetak kazališne zabave u grupi. Nastava za ranu predškolsku dob Bilješke o obrazovnim aktivnostima u ranoj dobnoj skupini

Scenarij zabave za malu djecu od 1,5-2 godine "U posjeti baki"

Cilj: razvijati kreativne sposobnosti male djece

Zadaci:

Doprinijeti stvaranju pozitivnih emocionalnih iskustava kod djece

Razviti sposobnost slušanja i zajedničkog djelovanja

Učvršćivanje znanja o pijetlovima i mačkama.

Aktivirajte govor

Potaknite djecu na aktivno sudjelovanje

Pripremni radovi:

Upoznajte likove

Razigravanje točaka zapleta (igre, atrakcije)

Slušanje glazbenih odlomaka i gluma po njima

Dekoracija sobe:

Kuća

Stol prekriven narodnim stolnjakom, na stolu samovar

Stolice

Lik baka:

Šal, naočale, široka suknja, pregača

Glazbena pratnja:

Napjevi narodnih plesova

Atributi:

Meke igračke - pijetao i mačka

Glazbeni instrumenti – zvona

Koš, šarene lopte

Napredak zabave:

Ljudi, pogledajte koliko nam je gostiju došlo u goste. Pozdravimo ih (djeca se pozdravljaju).

Dečki, volite li posjećivati? Sada ćemo i ti i ja otići u posjet, a kome, saznat ćete ako pogodite zagonetku:

Tko će unucima plesti čarape?

Ispričat će staru priču,

Hoće li ti dati palačinke s medom?

Ovo je naša... baka.

Tako je dečki, sada idemo u posjet baki. (Išao)

Što vidite naprijed?

Staza br. 1 Zvuci glazbe - ruska narodna melodija (tiho, za stvaranje atmosfere magije)
Vodeći:

Gledajte ljudi, evo nas. Ovdje je kuća moje bake.

U kući su upaljena svjetla.

Siva mačka sjedi na prozoru.

Baka živi u kući

Naša djeca čekaju posjetu!

Staza br. 2 Čuje se narodna melodija, baka izlazi iz kuće s korpom u rukama.

Baka: Pozdrav, unuci, dragi momci! Čekala sam tvoj posjet.

Kako pijetao pjeva?

Voditelj, djeca: Ku-ka-re-ku

Iz kućice viri pijetao.

Baka: Evo pijetla!

Tek sada se s pijetlom dogodio problem, pijetao više ne može pjevati pjesme, prehladio se, boli ga grlo. Što treba učiniti da se pijetlu pomogne? (odgovori djece) Počastimo ga, dajmo mu topli čaj od kamilice, zavežimo mu šal oko vrata. Dok griješ vrat

Petya pjetlić, crveni češalj, vidi kako ćemo dečki i ja plesati za tebe.

Staza br. 3 Izvode pjesmu-igru “Pjetlić” (Ruska narodna pjesma, pijetao - pijetao zlatni češalj)

Pjetlić, pijetlić,

zlatni češalj,

Butterhead,

Svilena brada,

Zašto rano ustaješ?

Pjevaš pjesme glasno,

Ne puštaš Vanju da spava?

Bravo momci, pogledajte naš Petja je sretniji, što znači da mu je bolje i da će uskoro biti potpuno bolje.

Baka: Također imam mačku koja živi u mojoj kući.

Kitty, maca, mačka, mačka - sivi rep.

Što mačka voli?

Voditelj, djeca: Mlijeko.

Volite li mlijeko? (odgovori djece) Zašto trebate piti mlijeko? (odgovori djece)

Naravno, trebate piti mlijeko da biste bili zdravi, jaki i da se ne biste razboljeli. Od mlijeka možete napraviti maslac, svježi sir, kefir, jogurt, sir. Također su vrlo korisni za naše zdravlje.

Baka: Pjevajmo mu pjesmicu i počastimo ga mlijekom.

Staza br. 4 Pjevaju pjesmu “Maca” (Maca je prišla djeci i tražila mlijeko, (pokretima))

Pussy je prišla djeci.

Tražila je mlijeko

Tražila je mlijeko.

"Mijau", rekao je

mijau mijau mijau…

Tretirano mlijekom -

Kisanka je jela

Kisanka je jela:

Pjevao pjesmu:

“Pur...Pur...Pur...

Baka: I moja mačka se voli igrati i juriti miševe. Hoćeš li se igrati s mojom mačkom? Bit ćeš miš, a mačka će te ganjati.

Mačka drijema na krevetu, miševi plešu u krug

Ne budi tih k'o miš, ne budi mačka Vaska

Mačka Vaska će se probuditi i započeti vaš ples

Mijau (djeca bježe, mačka ih sustiže) Igra se nastavlja 2 puta.

Kad djeca posljednji put pobjegnu, mačka prevrne koš s loptama.

Baka: Oh, nevolje, raznobojne kuglice su se rasule. Pomažeš li mami kod kuće? (odgovori djece) Možda mi možeš pomoći skupiti muda?

(zvuči glazba, (ruska narodna “Oj ti krošnja...) djeca skupljaju lopte)

Baka: Hvala vam, unuci, tako mi je zabavno s vama! Bravo klinci! Vidi što još imam u košarici? Tako je, smiješne zvečke. Zaplešimo s njima.

Staza br. 5 Ples sa zvečkama (Rattle)

Baka daje djeci zvečke i djeca se kreću u ritmu melodije.

Baka: Pripremila sam poslasticu za vas - cijelu košaru jabuka!Jabuke su također vrlo korisne za djecu i odrasle. Sadrže mnogo vitamina i dobri su za zdravlje. Pa ću ih dati tvojoj učiteljici, a kad se vratiš u vrtić ti ćeš ih pojesti. Samo ne zaboravite oprati jabuke i oprati ruke sapunom.

Odgajateljica: Hvala bako, vrijeme je da se vratimo u vrtić. Doviđenja!

Na šumskom putu ti i ja ćemo se zagrijati,

Noge su hodale ravno stazom jedan-dva, jedan-dva

Hodanje nam pomaže da budemo lijepi i zdravi

Držimo leđa ravno, ne spuštamo nos,

Podigni noge više, pogledaj lijevo, pogledaj desno,

Što vidite naprijed?

"U potrazi za Kolobokom."

Cilj : Naučite djecu da aktivno sudjeluju u zabavi i primaju pozitivne emocije.

Zadaci:

Razvijati interes djece za kazališne aktivnosti

Jačati sposobnost za rad po pravilima i primjeru odrasle osobe

Gajite pozitivne emocije, želju za suosjećanjem s likovima bajke

Razvijte emocionalnu osjetljivost kod djece

Poboljšati motoričke sposobnosti.

Oprema: bi-ba-bo igračke (zec, vuk, medvjed, lisica); plosnate lutke: žena i djed; mekana igračka: punđa; košarica s šišaricama, žute salvete, panj, ilustracija ženske kuće s djedom; fonogrami sa snimkama.

Pripremni rad: kazališna predstava na flanelografu "Kolobok", razgovor o bajci; učenje dječje pjesmice „Zekov ples“, igra prstima; crtanje Koloboka, modeliranje od plastelina, igre na otvorenom „Avioni“, „Na ravnoj stazi“.

Odgajatelj: Stanimo u krug.

Svi smo se okupili okolo

Ti si moj prijatelj i ja sam tvoj prijatelj.

Hajde, drži se za ruke

i nasmiješiti se jedno drugome.

Učitelj obraća pozornost na plač bake i djeda (bi-ba-bo lutka).

Odgojiteljica : Dečki, pitajmo što se dogodilo?

djeca: Što se dogodilo? Zašto plačeš?
Djed i baka: Da, kako da ne plačemo. Ispekli smo lepinju, stavili je na prozor i otkotrljala se u šumu. I tamo ima različitih životinja - šumskih životinja, što ako se nešto loše dogodi koloboku?
Odgajatelj: Nemojte plakati. Možemo vam pomoći. Predlažem da krenete u potragu za Kolobokom. Ljudi, možemo li mu pomoći pronaći Koloboka?
djeca: Da.

Uključite zvukove prirode. Djeca slijede učitelja.

Igra na otvorenom "Na ravnoj stazi":

Na ravnoj stazi (hodanje u mjestu)
Na ravnoj stazi
Noge nam hodaju.
Jedan-dva, jedan-dva,
Preko kamenčića, preko kamenčića, (skačemo, lagano se pomičući u mjestu)
Po kamenčićima, po kamenčićima...
U jamu - prasak! (čučni)
Na glatkoj stazi,
Na ravnoj stazi.
Noge su nam umorne
Noge su nam umorne.

Odgajatelj: Ljudi, došli smo do šumske čistine.

Pojavljuje se zeko (bi-ba-bo lutka)

Zec : Ja sam mali sivi zeko, volim skakutati, sve slušati svojim ušima, a sve jesti svojim zubima.

Djeca i učiteljica: Pozdrav zeko.
Odgajatelj: Zeko, jesi li vidio lepinju?
Zec: Vidio sam malog lepinjicu, onako okretan, otpjevao mi pjesmicu i otkotrljao se stazom (kaže uzrujan).
Odgajatelj: Zeko, baš si tužan, hajde da te obradujemo?
Zec: Kako se znate zabaviti?
Odgajatelj: A dečki i ja znamo igrati i plesati.

Igra na otvorenom temeljena na dječjoj pjesmici “Dance the Bunny...”

(uključite zvučni zapis).
Zec: Vi se zabavljate, ali vrijeme je da ja pobjegnem u šumu, svojim zečićima. Doviđenja momci!

Pušta se snimka "Wolf Howl" i pojavljuje se be-ba-bo lutka Vuk.

Vuk: Ja sam mali sivi vrh, svakog ću zgrabiti sa strane, sve ću staviti u usta, pa u trbuščić.
Odgajatelj: Wolf, jesi li vidio lepinju?
Vuk: Vidio sam tvoju punđu! (govori ljutito i uvrijeđeno) Otpjevao mi je pjesmu i otkotrljao se stazom! I tako sam gladan, želim urlati!
Odgajatelj: Dobro, mali, ne ljuti se. Naučit ćemo vas kako napraviti punđu od papira. Ljudi, sjednite na čistinu.

Djeca sjede.

Odgajatelj: Prvo se poigrajmo prstima, rastegnimo ih.

Gimnastika za prste "Izvajali smo Kolobok"

Napravili smo punđu (rukama oponašamo "kiparske" pokrete)

Tijesto smo malo premijesili (stisnite i otpustite prste)

I onda su ga smotali ("kotrljajte" zamišljeni kolobok između dlanova)

Stavili su me na prozor (otvaramo dlanove i pokazujemo ih)

Skočio je i skočio s prozora (tapkanje prstima po dlanovima)

Otkotrljao se, zlotvoru. (okretanje četkicama)

Odgajatelj: Sada napravimo papirnatu lepinju. Koji Kolobok?

djeca : Žuta, okrugla. Izgleda kao sunce, lopta.

Izrada papirnate punđe (žute salvete). Zatim djeca stavljaju dobivene koloboke na tanjur i daju ih vuku.

Odgajatelj: Vuku, svidjelo ti se igrati s nama, zar se već ne ljutiš?
Vuk: Ne, već sam ljubazan, nisam ljut. Ali vučići su me čekali, vrijeme je za mene, ljudi. Doviđenja!

Medvjed (bip-bo-bo lutka) se pojavljuje i urliče držeći se za čelo šapom.

Učiteljica i djeca: Pozdrav, Mishka! Što se dogodilo?

Snositi: Skupljao sam šišarke u šumi i jedan mi se odbio ravno na čelo, pa sam jako ljut.

Odgajatelj: Ne ljuti se, Mishka, momci će ti pomoći i skupiti čunjeve u košaru.

Igra "Sakupi čunjeve u košaru."

Snositi: Hvala vam, ljudi. A ti tražiš Koloboka, donijela mi je svraku na repu. Vidio sam ga, otpjevao mi je pjesmu i otkotrljao se. Vrijeme je da se vratim u šumu. Doviđenja!

Lisica i Kolobok sjede na panju.

Učiteljica i djeca: Pozdrav, Lisa! Došli smo po Koloboka, čekaju ga djed i baka, neka ide s nama.
Lisa: Oh, ne znam ni sama, bit će mi dosadno.
Djeca: A ti i ja ćemo se igrati.
Reproducira se soundtrack "Kolobok".

Lisica : Jako mi se svidjela pjesma, neka bude, pustit ću Koloboka! Samo neka više ne bježi od bake i djeda jer je jako opasno.

Učiteljica i djeca: Hvala Lisonka. Doviđenja.

Odgajatelj: Momci, vrijeme je da vratimo Kolobok ženi i djedu. Ali da brže stignemo, letimo avionom.

Igra na otvorenom "Avioni".
Djeca “lete” u kuću bake i djeda.
Učiteljica i djeca: Bako, djed, evo tvog Kolobocheka. Vratili smo ga kao što smo obećali.

Djed i baka: Hvala momci na pomoći. Evo poslastice od nas - vaši omiljeni kolačići. Doviđenja.

Počaste vas.

Odgajatelj: Pa ljudi, jeste li uživali tražeći Koloboka?

djeca: Da.

Odgajatelj: Što vam se najviše svidjelo?

djeca: pleši sa zekom, igraj se sa vukom, pomozi medvjedu, pjevaj sa lisicom.

Odgajatelj: Bravo, pomogli ste vratiti Kolobok, a sada idemo probati neke poslastice od bake i djeda.

Djeca probaju poslasticu.

Scenarij zabave za malu djecu od 1 do 1,5 godina "U posjetu baki"

Novikova Nadezhda Viktorovna, odgojiteljica kombiniranog predškolskog vrtića br. 2 “Solnyshko”, Olenegorsk, regija Murmansk.
Ime: Zabava “U posjeti baki”
Svrha: Skripta je namijenjena učiteljima ranih dobnih skupina
Cilj: razvijati kreativne sposobnosti male djece
Zadaci:
- Doprinijeti stvaranju pozitivnih emocionalnih iskustava kod djece
- Razvijati sposobnost slušanja i zajedničkog djelovanja
- Konsolidacija znanja o pijetlu i mački.
- Aktivirajte govor
- Potaknite djecu na aktivno sudjelovanje
Pripremni radovi:
- Upoznajte likove
- Igranje zapleta (igre, atrakcije)
- Slušanje glazbenih odlomaka i gluma po njima
Dekoracija sobe:
- Kuća
- Stol prekriven stolnjakom u narodnom stilu, na stolu samovar
- Stolice
Lik baka:
- Šal, naočale, široka suknja, pregača
Glazbena pratnja:
- Napjevi narodnih plesova
Atributi:
- Meke igračke - pijetao i mačka
- Glazbeni instrumenti – zvona
- Koš, šarene lopte
Napredak zabave:
Djeca sjede na stolicama postavljenim po obodu grupe.
Glazba zvuči - ruska narodna melodija (tiho, za stvaranje atmosfere magije)
Vodeći: Pozdrav djeco!
Pogledaj, kakva je ovo kuća?
Je li upaljeno svjetlo u kući?
Sjedi li siva mačka na prozoru?
U kući živi baka Nadežda (prikladno ime).
Naša djeca čekaju posjetu!
Čuje se narodna melodija, baka izlazi iz kuće s korpom u rukama.
Baka: Pozdrav, unuci, dragi momci! Čekala sam tvoj posjet.
U mojoj kući živi glasni pijetao.
Svako jutro rano ustaje i glasno pjeva.
Kako pijetao pjeva?
Voditelj, djeca: Ku-ka-re-ku
Iz kućice viri pijetao.
Baka: A evo i pijetlića! Petya pjetlić, crveni češalj, vidi kako smo s momcima
plesat ćemo.
Izvode pjesmu-igru “Pjetlić” (Ruska narodna pjesma)
Baka: Također imam mačku koja živi u mojoj kući.
Kitty, maca, mačka, mačka - sivi rep.
Što mačka voli?
Voditelj, djeca: Mlijeko
Baka: Pjevajmo mu pjesmu i počastimo ga mlijekom.
Pjevaju pjesmu “Kitty” (glazba Vetlina)
Baka: Mačka se također voli igrati i loviti sive miševe.
Igrajmo se s njim.
Igra "Catch-up" (glazba E. Tilicheeva)
Mačka (u rukama bake) bježi, djeca je sustižu i maze je.
Baka: Kako mi je zabavno s tobom! Bravo klinci! A ja imam smiješne u košarici
zvona. Zaplešimo s njima.
Ples sa zvončićima (Ruska narodna "Barynya")
Baka djeci dijeli zvončiće, a djeca se kreću u ritmu melodije.
Vodeći: Bako, mi smo već dosta veliki, sve možemo sami. Čak i svojim majkama
pomažemo sami sebi
Baka: Oh, kakvi sjajni momci! Možete li mi pomoći? Očisti moju
košara.
Vodeći: Da vidimo što je u vašoj košarici. Oh, nevolje, raznobojne kuglice
raštrkani. Ljudi, možemo li pomoći baki da ih skupi?
Skupite sve lopte u koš (Ruska narodna “Oj ti krošnja...)
Baka: Hvala vam, unuci! Sad imam reda u košarici.
Vodeći: Tu zabava prestaje,
Vrijeme je da se rastanemo.
Želimo ti zbogom,
Mir, sreća i dobrota!
Baka: Ispekla sam vam palačinke!
Počastim djecu i pozovem ih na čaj!
Poziva vas na čaj i časti vas palačinkama.

Općinska predškolska obrazovna ustanova

“Dječji vrtić kombiniranog tipa “Palčica”

grad Balashov, regija Saratov

"U posjeti baki"

Sinopsis kazališta grupna zabava

ranoj dobi

"kolobok"

Učiteljica grupe Kolobok

Isyukova O.V.

2017

Cilj: Razvoj kreativnih sposobnosti djece predškolske dobi kroz kazališnu igru

Zadaci:

• Aktivirajte dječji govor
• Obogatite djecu novim estetskim dojmovima

• Pojasnite ideje o domaćim životinjama (žive kod kuće, koriste ljudima)
• Popravi imena kućnih ljubimaca: mačka, pas, krava, koza i konj
• Razvijati pamćenje, pažnju, maštu
• Spomenutiinteres kazališne igre , ljubav prema životinjama.

Korištene tehnologije : Igranje, štedi zdravlje

Metode : Verbalno

Tehnike: Prikaz, dramatizacija, zahtjev

Pripremni radovi :

1) Gledanje ilustracija kućnih ljubimaca;

2) Proučavanje imena i izgleda domaćih životinja uz pomoć vizualnih pomagala;

3) Čitanje pjesmica, dječjih pjesmica i pjesmica o kućnim ljubimcima, postavljanje zagonetki, gledanje igračaka - mačaka, pasa, krava i konja.

4) Izvođenje prstnih igara „Rogati jarac“, „Krava“, „Mačak na peći“

5) Razgovori o temi.

RPPS : Slika ptice, pismo, šal za baku, kuća, klupa, igračke: pas, mačka, krava, konj, "konji" - štapići, maske životinja

NAPREDAK DOGAĐAJA:

Organizacijski dio:

Učiteljica igra zabavne igre s djecom.

(Dolaze gosti)

Odgajatelj: Djeco, danas imamo goste.

Pogledajte goste i pokažite se!

Okrenimo se i nježno se nasmiješimo

I što reći... (Pozdrav!)

Dobro jutro! Ptice su počele pjevati!

Dobri ljudi ustali su iz kreveta!

Sva se tama skriva u kutovima,

Sunce je izašlo i bavi se poslom.

Učiteljica poziva djecu da pogledaju kroz prozor i pozdrave sunce:

Zdravo, sunce - Kolokolnyshko!

Odgajatelj: Stiglo je proljeće. Proljetno je sunce toplo i vedro. Pojavljuje se trava, lišće na drveću, ptice dolijeću iz toplijih krajeva.

Zvuk ptičjeg pjeva.

Odgajatelj: Dečki, slušajte, tko ovo pjeva? (Dječji odgovori).

Pokazuje sliku ptice s malim slovom pričvršćenim na nju.

Odgajatelj: Tako je, ova mala ptica je doletjela do nas i donijela nam je nešto.

Učiteljica otvara pismo i čita: Ovo je naša baka Glaša s proljetnom pticom koja šalje vijesti. Jako joj nedostaješ i poziva te da je posjetiš u selu. Dobro? Hoćemo li kod bake na selo? (Dječji odgovori).

Odgajatelj: Požurite do vlaka.

(Djeca stoje jedno za drugim i hodaju u zadanom smjeru uz glazbu; u to vrijeme učitelj se pretvara u baku, bacajući joj šal preko ramena).

Glavni dio:

Baka: Zdravo, ljudi! (Djeca pozdravljaju baku).

Baka: Baš mi je drago što si me posjetio.

Baka: Ljudi, čujete li glasove? Što misliš tko je to? (Dječji odgovori). Imam mnogo različitih kućnih ljubimaca. Danas ću vas upoznati s nekima od njih.

Baka: Ljudi, imam malog prijatelja, želite li ga upoznati? (Dječji odgovori). Ljudi, pogodite o kome se radi u mojoj zagonetki:

Ona ima četiri noge

I na šapama ima ogrebotina.

Naš mali je prugast.

Pa naravno da je... (Mačka)

Baka: Bravo! Tako je, to je mačka. Nazovimo je: "Maco-maco!"

Djeca zovu mačku, baka pokazuje igračku.

Baka: Mačka se zove Murka. Ime djeteta i kako mačka mjauče? (Dijete oponaša). Murka živi u kući i voli hvatati miševe.

Baka se pretvara da joj mačka nešto šapuće.

Baka: Ljudi, mačka Murka se želi igrati s vama.

Održanog Igra na otvorenom "Mačka i miševi":

Mačka voli loviti miševe. Vi ćete se sada pretvoriti u ove miševe, a Murka će vas uhvatiti. (Mačka spava, a miševi hodaju na prstima).

Miševi su hodali, hodali, hodali. Došli smo posjetiti mačku.

Mačko, mačko, prestani spavati, idi se igrati s miševima.

(ponoviti 2 puta).

Baka: Bravo, momci! Koliko brzo trčiš, moja mačka te nije uhvatila.

Čuje se glasan lavež.

BAKA: Ljudi, tko to laje? (Dječji odgovori).

Baka: Tako je, psu. Ovo je moj pas Zhuchka. Kako se zove pas, beba? Kako laje, bebino ime? Moj pas voli slušati pjesme. Ljudi, znate li pjesmu o psu? (odgovori djece)

djeca izvodi pjesmu “Dog Bug”:

Ovdje je pas Zhuchka,
Rep je vijuga,
Krzno je išarano,
Zubi su oštri.
Jedite malo

Slušaj pjesmu.

A onda u krevet,

Ići ćeš spavati.

Baka: Pametan pas. Bug je umoran, pusti ga da se odmori.

Baka skreće pažnju djece na livadu na kojoj “pase” krava.

Baka: Ljudi, evo još jednog mog prijatelja, pomoćnika:

Dat će nam je navečer

Svježe mlijeko.

Šeta i luta po livadi

Crvena...(krava).

Baka: Bravo, momci. Tako je, ovo je moja mala kravica, pametna Burenuška. Kako muče? (Djeca oponašaju zvukove)

Baka: Bravo! Krava daje ukusno mlijeko. I ona se, djeco, želi igrati s vama.

Održanog Igra prstiju "Moja krava":

Zašto mučeš, Kravo?

Možda joj samo nije dobro (Djeca trljaju ruke jedna o drugu)

Izgledati natečeno poput strana (Djeca kao da drže loptu u rukama)

A hod nije lak (Planovi hodaju)

mi ćemo svoju kravu pomusti (Djeca oponašaju pokrete)

i dobit ćemo mlijeko! (Djeca pokazuju čamac)

• maslac i kefir. (Djeca savijaju prste jedan po jedan)

Jogurt, Varenets.

Kravo, super si (Djeca izvijaju palac)

Baka: Djeco, kako vam sve lijepo i veselo ide! Jeste li se voljeli igrati s mojom kravom Burenkom? (Odgovor djece). Fino. Neka Burenka pase na svojoj livadi, a mi idemo dalje.

Čuje se zvuk njištanja.

Baka pokazuje na konja koji pase nedaleko od krave.

Baka: Ljudi, pogledajte tko još pase na mojoj livadi?

(Dječji odgovori).

Baka: Tako je, to je konj. Moj konj se zove Manya. Možete se voziti na njemu i prevoziti teške stvari. Ljudi, znamo li ti i ja pjesmu o konju? (odgovori djece)

Čitanje pjesme A. Barto “Konj”:

Volim svog konja

glatko ću joj počešljati krzno,

Počešljat ću svoj rep

I ići ću na konju u posjet.

Baka: Kako dobru pjesmu znaš! Konj Mana se jako svidio. Ona vam kaže "Hvala!" Ali to nije sve. Moja Manya ima prijatelje, smiješne konje. Nudi da se igra s njima.

Održanog narodna igra "Konji":

Učiteljica dijeli štapiće s konjskim glavama, a djeca se njima igraju.

Zvuk konjskih kopita.

Baka: Dečki, jeste li se voljeli igrati s konjima? (Dječji odgovori).

Baka: Danas smo se igrali, zabavljali i upoznali mog...koga? (Kućni ljubimci).

Baka: Tako je, djeco. Hoćeš li se još malo igrati? (Dječji odgovori). Predlažem da se pretvorite u kućne ljubimce.

Odrasli djeci stavljaju maske.

Održanog glazbena igra "Gosti"

Baka: Unuci moji, prije nego što sam okom trepnula, vrijeme je da se vratite u vrtić. Hvala što ste me posjetili. Dajem ti konje, igrat ćeš se s njima, sjesti na njih i vratiti se u vrtić.

(Uz glazbu, djeca sjede na konjima, u to vrijeme baka se pretvara u učiteljicu)

Završni dio:

Odgajatelj: Dečki, tako je dobro što ste se vratili. Je li vam se svidjela baka Glasha? (odgovori djece)

Odgajatelj: Koga ste tamo sreli? s kim si igrao (odgovori djece)

Odgajatelj: Kakve konje imate? Tko ti ih je dao? (odgovori djece)

Odgajatelj: Bravo, momci! Kako smo zanimljivo vrijeme proveli s vama.

Irina Nekrasova
Sažetak zabave za malu djecu "U posjetu bajci"

Scenarij zabava za malu djecu.

"U gosti u bajku» .

Cilj: stvaranje povoljnog emocionalnog stanja u djece kroz glazbene i motoričke aktivnosti.

Zadaci:

1. Sažeti ideje o domaćim životinjama;

2. Razvijati pažnju, sposobnost ponašanja u skladu s tekstom pjesme, dječja pjesmica;

3. Obogatite i aktivirajte svoj vokabular djece.

Napredak zabave:

Vodeći. Ljudi, danas idemo gosti u bajku. Za ovo ćemo trebati zajedno izgovorite sljedeće riječi:

Jedan dva tri bajka u goste čekaj nas(ponoviti tri puta)

Tako počinje bajka:

Vodeći. U jednoj šumi živio je mrki medvjed. Dopustite nam da vam to pjesmom ispričamo i ne samo da vam kažemo, već i pokažemo.

Hoda medvjed šumom, hoće da sjedne i sjedne

Gdje ima takvo mjesto da medvjed sjedne?

Sad je visok panj, sad je grančica virila, sad je mokra mahovina, sad je suha mahovina,

Sad nizak panj, sad gusta sjena, sad uzak jarak, sad gnijezdo mrava

Sad svraka vrišti, sad je trnje sa strane,

Ili grm, ili rijeka, nema dobrog mjesta.

Vodeći. Ovaj priča o medvjedu, o izbirljivom medvjedu. (sjesti na stolice)

Vodeći. Slušajte dalje bajka. Došla je duga i hladna zima, šeta medvjed šumom i razmišlja kako ću prezimiti? Razmišljao sam i razmišljao i došao na ideju. Odlučio sam sebi izgraditi kuću-teremok, toplu i jaku. Pogledajmo kako je medvjed napravio svoju kuću, a ti i ja ćemo naučiti graditi kao medvjed.

Lupam čekićem (udaraju šakama jedna o drugu)

Želim sagraditi kuću (spojite vrhove prstiju iznad glave)

Gradim visoku kuću

Ja ću živjeti u toj kući (pljeskati)

Izgrađena je nova kuća (podići ravne ruke gore)

Ja ću živjeti u toj kući (pljeskati)

Vodeći. Izgrađena je nova kuća i uselio se medo. Mishkina kuća je vrlo velika, ima peć i dimnjak. Mishka živi u novoj kući, uživajući u toplini i udobnosti. I postao je razmišljati: Osjećam se dobro i toplo, ali što je s mojim prijateljima? Zimi će im biti hladno. Medo je odlučio pozvati svoje prijatelje u kućicu

Vodeći. Guske su došle prve. Šape su im pocrvenjele od hladnoće. Izađi i igraj igru "guske"

Letjele su sive guske (trče na vrhovima prstiju mašući rukama)

Tiho su sjedili na travnjaku (čučnjevi)

Hodali smo okolo (hodati na prstima)

Pecked (nagnuti glavu naprijed)

Zatim su zaplesali ples (postanite parovi)

Vodeći. Idemo dečki i ja plesati s gušticama.

Našim šapama mi gore, gore,

Lepet krila, pljesak, a zatim skok, hop, hop i još jednom hop.

Izljev, peta, retop, izljev, peta, retop.

Zavrtimo se malo i krenimo ispočetka.

Vodeći. Guske su počele cijepati drva i ložiti peć,

Tako da je u dvorcu uvijek toplo

A onda su došli moji prijatelji miš i žaba

Od brašna se peku pite

Miš iz pećnice ima dobre pogačice

I žaba ima sirnice.

Vodeći. A dečki i ja znamo pjesmicu o veseloj mački koja zna ispeći pitu. Pokažimo?

Snijeg je padao na pragu. (djeca glatko spuštaju ruke odozgo prema dolje (2 puta)

Mačak je sebi napravio pitu. (pokažite kako se peče pita).

U međuvremenu sam vajao i pekao,

Pita je tekla kao potok. (pokažite valovite pokrete rukama).

Pecite vlastite pite. (tresu kažiprstom).

Ne od snijega - od brašna. (vrće prstom s jedne na drugu stranu).

Vodeći. Mačka je došla u dvorac i također našla nešto da radi. Pogledajte koja je omiljena stvar mačkine ljepote u vili. (djeca izvode ples "Mačke i mačke"

Vodeći. I naša mačka se također voli igrati, izađite momci, igrajmo se s našom ljepoticom.

Igra se igra "mačka i miš"

Miševi sjede ispod poda (čučanj, ruke ispred grudi)

I gledaju mačku (desna ruka je postavljena s vizirom

Mačka je blizu, nema problema (klimaju glavom)

Ne bojimo te se (mašu prstom)

Vodeći. Naš je gotov fantastično putovanje, vrijeme je da se ti i ja oprostimo od novih prijatelja.

Djeca stoje u krugu, drže se za ruke, zamahuju rukama, izgovoriti:

Igrali smo se, zabavljali,

Plesali su i veselili se.

A sada je vrijeme

Pozdravite nas prijatelji!

Publikacije na temu:

Cilj: Izazvati pozitivne emocionalne osjećaje kod djece od susreta s likom igre - Kitty. Ciljevi: - Poticati želju za sudjelovanjem.

Cilj: stvoriti radosno raspoloženje kod djece. Ciljevi: Privući djecu da što više sudjeluju u zabavi. Razvijte osjetljivost i vještinu.

"U posjetu bajci." Scenarij novogodišnjih praznika za djecu starije predškolske dobi Posjet bajci. Scenarij novogodišnje zabave za stariju predškolsku dob. Djeca ulaze u dvoranu i staju oko božićnog drvca. 1. Skupljeni.

Sažetak GCD-a za prometna pravila "Kolobok nam je došao u posjet" za malu djecu Sažetak GCD-a za prometna pravila „Kolobok nam je došao u posjet” (za malu djecu) Ciljevi: obrazovni: konsolidirati dječje ideje.

Sažetak organiziranih edukativnih aktivnosti s malom djecom „U posjetu bajci“ Sažetak organiziranih odgojno-obrazovnih aktivnosti u književnosti s djecom mlađe dobi MBDOU dječji vrtić br. 11 Odgajatelj.

Sažetak otvorene glazbene tematske lekcije za djecu druge skupine ranog uzrasta „U posjetu zečiću“ Akulova Svetlana Yurievna glazbena direktorica MBDOU br. 3 Primorskog teritorija, Kavalerovo Sažetak otvorene glazbene teme.