Quilling lamb. Korak po korak majstorska klasa

Lekcija na predmetu "Tehnologija"

Razred 2

Tema:"Jagnjetina", tehnika: quilling.

Cilj: upoznati učenike sa pojmom kvilinga, novom tehnikom rada sa papirom tehnikom kvilinga, naučiti kako napraviti obimnu aplikaciju od papirnih traka;

Zadaci:

Doprinijeti formiranju ideje o novom obliku umjetnosti - quillingu, upoznati učenike sa tehnikom izvođenja quillinga.

Razvijati maštu, razmišljanje, kreativne sposobnosti svakog djeteta, razvijati interesovanje za predmet, oko, fine motoričke sposobnosti ruke

Usađivati ​​učenicima kvalitete tačnosti i staloženosti, marljivosti, kulture rada, sposobnosti za timski rad.

Planirani rezultati

1. Predmet- učenici će se upoznati sa šemom dobijanja tkanina, istorijom tkanja, zanimanjem tkača, raznim vrstama tkanina, te naučiti redosled tkanja.

kognitivni: Sposobnost kreativnog pristupa poslu, upoznavanje sa istorijom quillinga, učenje tehnike quillinga i izvođenje volumetrijskih prugastih aplikacija, postupanje po algoritmu, pridržavanje sigurnosnih propisa i pravila radnog lica, samokontrola, sumiranje rada urađeno.

Regulatorno- određivanje redosleda izvođenja probne vaspitne radnje, otklanjanje individualne teškoće u probnoj radnji.

Komunikativna- sposobnost grupnog rada pri izvođenju zadatka, sposobnost saradnje sa nastavnikom, kognitivne analize, sinteze, generalizacije, klasifikacije, promišljanja rezultata aktivnosti, formulisanja i formiranja problema u skladu sa pravilima.

3.Personal- samoopredjeljenje - sposobnost samoanalize obavljenog posla, formiranje značenja, razvoj marljivosti i odgovornosti za kvalitet svojih aktivnosti.

Oprema: uzorak cijele volumetrijske aplikacije “Jagnjetina”, trake papira, kartona, makaze, ljepilo, čačkalica, TCO-medij, video prezentacija.

Tokom nastave:

Faza lekcije

Aktivnost nastavnika

Aktivnosti učenika

Formirana UUD

Bilješka

1. Motivacija za aktivnosti učenja.

Učitelj dočekuje djecu, provjerava spremnost za čas.

Ljudska dobrota je najneverovatniji fenomen na svetu. Pokušajte da svoje raspoloženje prenesete osmehom. Vidim da ste dobro, poslovno raspoloženi, pa idemo na posao.

Djeca pozdravljaju učiteljicu.

Djeca provjeravaju svoj alat i pribor koji svako ima na svom radnom mjestu (ljepak, makaze, A5 karton, trake papira u boji).

Lični: samoorganizacija.

Regulatorno: sposobnost regulacije svojih postupaka, predviđanja aktivnosti na času; samoregulacija.

2. Aktuelizacija znanja i fiksiranje poteškoća.

Otkriva nivo znanja učenika. Identificira uobičajene slabosti

Momci, hajde da se igramo sa vama i prisjetimo se s kojim smo materijalom radili na prošloj lekciji. Sada ću lansirati avion i onaj koji sleti na sto će odgovoriti na pitanje šta smo radili na prošloj lekciji.

Dobro urađeno! Uradili ste odličan posao.

Ljudi, danas ćemo naučiti novu tehniku ​​rada sa papirom!

Obavljati zadatke koji treniraju individualne sposobnosti za aktivnosti učenja, mentalne operacije i vještine učenja

Na prošloj lekciji smo radili sa papirom.

Upoznali smo se sa tehnikom origamija.

Saznali smo da je ovo veoma interesantna tehnika i da možete mnogo zanimljivih zanata.

komunikativan: planiranje obrazovne saradnje sa nastavnikom i drugim učenicima ;

kognitivni: analiza objekata kako bi se istakle glavne karakteristike

slajd 3

3. Identifikacija uzroka poteškoća.

Stvara problematičnu situaciju

Ljudi, pogodite naziv tehnike papirologije uz pomoć rebusa.

Dobro urađeno! I ko je razumeo šta je ova reč?

Da li nam je poznato?

Ko je već čuo?

Postavite sebi ciljeve.

Dobro urađeno!

Šta ćemo danas?

Tačno!

Pogledajte ko nam je došao u goste!

Dobro! Da, to je jagnje! Momci

Ovo je ko vredi
Usred travnjaka?
"Budi" iz nekog razloga kaže
I u lepršavoj majici?
Kao da je neko zeznuo stvar
vuna u prstenovima,

I postao prilično kovrdžav

Ovčiji brat.

Ljudi, da se podsetimo, kakve ovce?

Dobro urađeno! Takođe ovnovi i ovce imaju nevjerovatnu osobinu da prepoznaju svog pastira. Kada se stado otjera na pojilo, tamo se pomiješa mnogo ovaca. Međutim, kada pastir dozove svoje ovce, one se sve odmaknu od vode i krenu na pašnjak. Vrlo je rijetko da čudan ovan zaluta u pogrešno stado. To se dešava samo zbog bolesti ušiju ili očiju.

Napravite plan za postizanje cilja i odredite sredstva (algoritam, model, akcija.)

- Quilling.

- Ne, nije poznato.

Ne, nisam čuo.

Naučite šta je quilling. Naučite kako koristiti ovu tehniku.

Rad sa papirom tehnikom quilling.

Jagnjetina.

Ovan ima vunu. Izgleda kao lokne.

Vidio sam bijele ovce.

Imaju i rogove.

Regulatorno:

kognitivni:

komunikativan:

slajd 4

slajd 5

slajd 6

Slajd 7

4. Problematično objašnjenje novih znanja.

Organizuje studente za istraživanje problemska situacija

- Ljudi, pogodite koji nam je zadatak donio Jagnje?

Dobro urađeno! Skoro ste pogodili! Danas ćemo ukrasiti jagnjeće krzno quilling papirom.

Ljudi, poslušajte šta će vam naš gost reći o ovoj tehnici.

valjanje papira(također quilling engleski quilling - od riječi quill (ptičje pero)) - umjetnost pravljenja ravnih ili obimnih kompozicija od dugih i uskih traka papira uvijenih u spirale. Cveće i šare se prave od papirnih spirala, koje se obično koriste za ukrašavanje razglednica, albuma, poklon kutije, okviri za fotografije.  Umjetnost je u Rusiju stigla iz Koreje. Kao hobi popularan je i u Njemačkoj, Engleskoj i Americi. Quilling se još naziva i "filigranski papir". Jednostavno je i veoma prekrasan pogled ručni rad, koji ne zahtijeva velike troškove.  Proizvodi iz papirne trake može se koristiti i kao zidni ukrasi ili čak kostimski nakit.

- Možda da mu damo poklon?

Da mu ukrasimo kaput?

Djeca pažljivo slušaju i razmatraju primjere rada u prezentaciji.

Regulatorno: planiranje, predviđanje;

kognitivni: modeliranje, logičko rješavanje problema, izgradnja logičkog lanca rasuđivanja, dokaza, hipoteza i njihovog opravdanja;

komunikativan: proaktivna saradnja u traženju i odabiru informacija

Slajd 8

Slajd 9

Slajd 10

5. Primarna konsolidacija sa izgovorom u vanjskom govoru.

Uspostavlja svijest o percepciji, prisvajanju. Primarna generalizacija.

Ljudi, obratite pažnju na tobogan. U tehnici quillinga postoje različiti elementi. Hajde da ih upoznamo. Ovo:

Spiralna

Kap

Trougao

Arrow

oko (list)

Pravougaonik

Ljudi, danas ćemo najviše koristiti jednostavan oblik ovo je spirala.

Jagnje je sastavilo algoritam za nas.

Na tvojim je posteljinama. Pogledajmo to i razgovarajmo o tome.

Dobro urađeno!

Ali da bismo počeli, hajde da ponovimo sigurnosna pravila u lekciji tehnologije.

Razmislite koji materijali i alati će nam biti korisni u našem radu?

Hajde da se malo odmorimo zajedno sa Jagnjetom.

jagnjeće kovrče
(švedska pjesma)
malo jagnje
Imamo torbu sa loknama
Dato zimi
Dato za zimu.
Bratu je izašla bunda,
Mama ima suknju
I čarape za mene,
I moje čarape.

Hvala! Dobro urađeno!

Riješite (izvedite) tipične zadatke uz izgovaranje algoritma naglas (moguće u parovima)

Učenici razmatraju varijante proizvoda koje nastavnik nudi u tehnici quillinga, upoznaju se sa osnovnim oblicima.

Algoritam.

Malo labav u rukama.

Zalijepite slobodni kraj.

Dajemo oblik.

Zalijepimo dio.

Karton u boji, trake papira u boji, čačkalica, ljepilo.

Djeca govore o sigurnosnim mjerama opreza pri radu s ljepilom.

Glue Safety

Pažljivo rukujte ljepilom.

Ljepilo je otrovno!

2. - Nanesite ljepilo na površinu proizvoda samo četkom.

3. -Ne dozvolite da ljepilo dospije na prste, lice, posebno oči.

4. - Ako vam ljepilo dospije u oči, odmah ih isperite u velikom broju vode.

5. -Na kraju rada obavezno operite ruke i četkajte.

6. - Kada radite sa ljepilom, koristite salvetu.

Djeca rade vježbu.

malo jagnje(pokaži jagnjetinu)
Imamo torbu sa loknama(pokaži kovrče)
Dao zimi, (Ruke na strane)
Dao zimi. (Ruke dole)
Bratu je izašla bunda,(pokaži kaput)
Mama ima suknju (Prikaži suknju)
I moje čarape (Pokaži čarape, rastegni se)
I moje čarape.

Regulatorno: kontrola, evaluacija, korekcija; kognitivni:

kognitivni- sposobnost strukturiranja znanja, izbor najvišeg efikasne načine rješavanje (ispunjavanje) zadataka, sposobnost svjesnog i pravilnog građenja govornog iskaza, razmišljanje o metodama i uslovima djelovanja;

komunikativan: upravljanje ponašanjem partnera - kontrola, korekcija, evaluacija partnerskih akcija

slajd 11

slajd 12

slajd 13

Slajd 14

6. Samostalan rad.

Ljudi, izaberite boju kartona koju želite.

Jagnje je za vas pripremilo aplikaciju sa svojom fotografijom, morate je zalijepiti, a zatim ćemo mu ukrasiti krzno loknama.

Pogledaj kakvo je jagnje za mene ispalo.

Hajde da se upoznamo sa fazama rada.

1. Odaberite pozadinu.

2. Postavite aplikaciju na pravo mjesto.

3. Zalijepite aplikaciju.

4. Napravite praznine tehnikom quilling.

5. Zalijepite blanko na aplikaciju.

Hajde da počnemo.

Obratite pažnju na tobogan dok radite.

Samostalan rad. Vrši samotestiranje, korak po korak upoređujući sa standardom.

Djeca ispunjavaju zadatak nastavnika, upoređujući sa uzorkom datim na slajdu

Regulatorno: kontrola, korekcija, selekcija i osvješćivanje onoga što je već naučeno i što tek treba savladati, svijest o kvalitetu i stepenu asimilacije;

lični: formiranje značenja.

slajd 15

slajd 16

Slajd 17

Slajd 18

Slajd 19

Slajd 20

slajd 21

slajd 22

slajd 23

slajd 24

Slajd 25

slajd 26

Slajd 27

7. Uključivanje u sistem.

Jagnje je odlučilo da se igra sa tobom i sakrilo je obojene karte ispod tvoje stolice, ko nađe žuti karton, spremi se da odgovori na pitanje, a ko je plavi, pokušaj da dopuniš odgovor.

Ljudi, hajde da ponovimo u kojoj tehnici radimo?

U kojoj se zemlji koristi ova tehnika?

Ljudi, šta ste interesantno primetili u radu koji sam radio?

Tako je, ja Lambovu frizuru nisam oblikovala loknama.

Ko može reći kako se to može učiniti?

Koja je najbolja boja papirne trake?

Zalijepite kovrče na janjeću glavu.

Odgovori učenika

Uporedite radove, ocenite njihov rad i rad članova grupe, odgovorite na pitanja nastavnika.

U tehnici quillinga.

Tehnika quillinga se koristi u Koreji.

-Jagnje nema uvojke na glavi.

Algoritam.

Uzmite traku, uvrnite je čačkalicom.

Uklonimo radni komad iz čačkalice.

Malo labav u rukama.

Zalijepite slobodni kraj.

Dajemo oblik.

Zalijepimo dio.

Bolje biraj žuta.

Lični:

Sposobnost analiziranja vlastite umjetničke aktivnosti

regulatorno:

Odrediti i formulirati svrhu aktivnosti na času;

Isticanje i razumijevanje od strane učenika onoga što je već naučeno i onoga što tek treba naučiti, svijest o kvalitetu i nivou asimilacije;

kognitivni:

Izbor kriterijuma za poređenje.

8. Odraz aktivnosti.

- Ljudi, Lamb vas moli da se sjetite koju tehniku ​​koristimo?

Šta smo naučili da radimo?

Šta je vama bilo zanimljivo?

šta ti se svidjelo?

Šta ti se nije svidjelo?

- Ljudi, da vidimo šta imate?

Opcija 1 podignite svoj rad. Opcija 2 - ocijenite rad aplauzom.

Vrlo dobra opcija 2, podignite svoj posao. Opcija 1 je cijenjena aplauzom.

Mislite li da je cilj naše lekcije postignut?

Sredi svoja sedišta.

Dobro urađeno! Uradili ste odličan posao!

Djeca analiziraju, upoređuju, odgovaraju na pitanja.

Učenici ocjenjuju stepen ostvarenosti cilja.

Izrađuju akcioni plan za sticanje nedostajućih znanja i vještina.

Radili smo u quilling tehnici.

Naučili smo raditi s papirom u novoj tehnici.

Svidio mi se gost koji je došao na lekciju.

Sviđa mi se nova tehnologija rad.

Djeca izlažu svoje radove.

Procijenite njihove aktivnosti.

Čišćenje radnog mesta.

Lični

Uspostavite odnos između svrhe aktivnosti i njenog rezultata.

Sposobnost diskusije i analize vlastite umjetničke aktivnosti i rada kolega iz razreda sa stanovišta kreativnih zadataka ove teme.

regulatorno:

vršiti samokontrolu;

Ocijeniti aktivnosti na času zajedno sa nastavnikom i drugovima iz razreda;

komunikativan:

Budite u stanju da izrazite svoje misli dovoljno potpuno

kognitivni:

Izgradnja logičkog lanca zaključivanja

Slajd 28

9 Sažetak lekcije

Nadam se da će znanje stečeno danas na lekciji pomoći u rješavanju kreativnih problema ne samo na časovima rada, već i u životu. Želim vam da uvijek naučite nešto novo, podijelite znanje sa svojim drugovima i, naravno, dovedete započeti posao do kraja.

Recite hvala našem gostu!

Hvala vam na vašem radu. Vidimo se na sledećoj lekciji.

-Hvala ti!

Regulatorno: ocijeniti kvalitetu čišćenja radnog mjesta.

Lični: ispunjavaju norme i zahtjeve školskog života i obaveze učenika.

U današnjoj majstorskoj klasi naučit ćete kako napraviti igračku za božićno drvce - simbol odlazeće godine - ovcu tehnikom quilling. Njegova proizvodnja vam neće oduzeti mnogo vremena, a zauzvrat će donijeti mnogo novogodišnje raspoloženje. Ovaj posao možete raditi sa djecom, vrlo je koristan za razvoj motorike ruku.

Da biste napravili domaće božićno drvce, trebat će vam sljedeći materijali:

- višebojni markeri;
- PVA ljepilo;
- Makaze;
- Poklopac od tegle;
- Quilling papir;
- Konac.

Počnimo da pravimo igračke za božićno drvce:

Za početak izrežemo bijeli uredski papir na trake od pola centimetra i od njih uvijamo slobodne spirale. Stavljamo ih u poklopac u nekoliko redova i premažemo PVA ljepilom. Ovo ponavljamo nekoliko puta kako bi spirale postale guste i zalijepile se zajedno. Za brzinu možete koristiti sušilo za kosu za sušenje dijelova.

Od nekoliko besplatnih rolni lijepimo ovčiju glavu kao što je prikazano na fotografiji.

Zalijepimo glavu na tijelo i, radi pouzdanosti, još jednom premažemo cijeli dio PVA ljepilom.

Zalijepite oči na igračke.

Zatim vežemo konac na koji će igračka visiti na božićnom drvcu, možete i vezati satenska traka ili serpentina.

To je sve naše božićna igračka spreman za drvo!

Ovaj zanat će ukrasiti vaše božićno drvce i donijeti puno novogodišnjeg raspoloženja u vaš dom.

Quilling - neobičan izgled papirna umjetnost, veoma popularan danas. Koristeći ovu tehniku, možete stvoriti mnogo modernih suvenira i zanimljivih stvari: slike, figurice, kutije, razglednice. Početnici bi trebali početi izradom: cvijeća, panoa, pahuljica, razglednica, figurica životinja. Naučiti ovu umjetnost je prilično lako, a ručno izrađene stvari dugo će ugoditi oku. Osim toga, takvi zanati mogu biti dobar dodatak poklonu za praznik.

World Wide Web je čuvar mnogih informacija, uključujući upute korak po korak za izradu rukotvorina. U ovom članku možete pročitati o majstorskoj klasi izrade takve životinje kao što je quilling ovca za početnike.

Uzmi jednu papirna traka i uvijte ga u čvrst krug, koji se još naziva i "rolna" (vidi sliku 1). Pričvrstite vrh ljepilom. Poravnajte radni komad. Nakon toga, lagano pritisnite prstima u sredinu, postepeno "istisnite" papir. Kao rezultat, dobit ćete konus (vidi sliku 1). stražnja strana Već "izvučenu" rolnu namažite ljepilom.

Uzmite još 6 traka. Umotajte ih u rolat i odmotajte tako da dužina bude 2 cm (slobodni krug). Stisnite papir sa jedne strane. Rezultat će biti oblik "kapljice" (vidi sliku 1). Zatim pričvrstite krajeve ljepilom.

Kako biste bolje razumjeli kako bi svi dijelovi budućeg proizvoda trebali izgledati, nudim vam dijagram osnovne forme za quilling.

Zaokružite krajeve dvije "kapi" - ovo su uši. I preostale 4 stvari, snažno stisnite u podnožju. Ovo će biti ovčije noge.

Za kreiranje figurice trebat će vam:

O materijalima: Prvo se morate pozabaviti papirom. Možete koristiti običan list A4 i, nakon što ga poravnate u jednake linije od 0,5 mm, izrezati ga. Međutim, ovo je prilično dug proces, pa ako je moguće, kupite papir za quilling (prodaje se samo u specijaliziranim trgovinama). Već je izrezan na tanke trake i mnogo je praktičniji za upotrebu. Dakle, počnimo!

Vrijeme je za ovčiji kaput. Uzmite četku i namotajte traku oko nje. Bolje je početi od sredine. Nakon što razmotate papir do kraja, vratite se u centar i idite na drugi. Dobićete zanimljivu kovrču (#3 na slici). Napravite još 7 istih. Možete eksperimentirati i odabrati bilo koji drugi oblik. Na primjer, "rogovi".

Počnimo sa lepljenjem! Kako bi vam ovca ugodila što je duže moguće, za njenu proizvodnju trebate koristiti ne samo ljepilo, već i ljepljivu traku. Bočne dijelove zaista treba pričvrstiti ljepilom, ali je bolje sredinu rada pričvrstiti trakom (pošto je papir vrlo tanak).

Ovca je skoro spremna. Ostaje samo zalijepiti oči i ukrasiti ih po želji. Također možete dodati još nekoliko zanimljivih detalja (trava, cvijeće, snijeg, oblaci):

Sve! Ovako lako i brzo možete sami napraviti figuricu jagnjeta. Čak i početnici u quillingu mogu to podnijeti! A kako biste bili inspirirani i ne stali, prilažem još nekoliko fotografija sa zanimljivim idejama:

I nekoliko pozamašnih figura ovaca.

Odlična opcija za početnike papirnih valjaka. Slatke ovčice napravljene od papira svidjet će se djeci i kao pano će biti prekrasan ukras za dječju sobu, rasuti zanati ili slike u okviru. Kombinacije jednobojnih slika upotpunit će hodnik ili kuhinju, a jedna mala bit će prikladna čak i u kupaonici.

Master klasa šablona

Materijali koji će vam trebati da implementirate ideju uključeni su u standardni set elemenata potrebnih za rad u tehnici quillinga:

• papirne trake širine cca 5 mm
• alat za uvijanje
• makaze
• uzorak sa krugovima
• debeli karton, kao osnova za zanate

U ovom slučaju ne možete bez predloška odabrane životinje. Može se ručno nacrtati ili odštampati. gotova verzija od ponuđenih.

Korak po korak uputstvo:

1. Izrežite životinju duž konture i obojite njušku, noge. Tada će to biti nezgodno učiniti.
2. Zalijepite blanko na karton i odvojite višak dijelova podloge da dobijete konačni oblik.
3. Glavna figura koja će se koristiti u ukrašavanju je slobodna spirala.
4. Ovisno o veličini jagnjetine, od bijelih pruga napraviti 10-20 rolni različitih veličina.
5. Ako su vam potrebni isti elementi, dobro će vam doći šablonski ravnalo s kružićima.
6. Obavezno pričvrstite rub svakog dijela ljepilom.
7. Za lijepljenje "kovrčave kose" majstori za quilling preporučuju korištenje dvostrane trake, ali jednostavan PVA će učiniti.
8. Sada ćemo napraviti oči od čvrstih rolnica. Da biste to učinili, zalijepite krajeve jedne crne trake i dvije bijele. Počnite uvijati s tamnim - to će biti zjenica.
9. Ako šablon koji ste napravili ne podrazumijeva prisutnost nogu u životinji, kreirajte ih od slobodnih spirala u obliku "strelice". Uši - "kapljice".
10. Kosu je bolje planirati od manjih "kovrča" od onih koje se koriste za tijelo.

Vi ste uspjeli. Odličan posao!

Ostale opcije za jednostavno stvaranje jagnjadi metodom quillinga

Ova slatka životinja je savršena za čestitke za svaku priliku, jer izgleda prikladno u svakom okruženju.

Dizajnirajte bazu na debelom listu papira crtanjem okvira i margina. Uvijte male rolnice za jagnjeće kovrče i cvijeće. Dodajte detalje koji nedostaju. To je sve - dobili ste zanimljiv i jedinstven zanat.

Najjednostavniju opciju, koja se sastoji od samo 6 spirala, može učiniti čak i dijete.

Kompozicije su bezbrojne. Sve radi vaše mašte.

Ukrasite svoju čestitku kamenčićima, šljokicama, kišom ili sličnim kako biste svojoj kartici dodali boju.

Od gustih spirala možete stvoriti figure za ukrašavanje polica ili stola. Posao je mukotrpniji, ali se isplati. Ručno izrađena stvar iznenadit će goste i oduševiti vas jako dugo.

Jedinstveni dekorativni elementi uvijek će biti u modi i neće zastarjeti.

Divna quilling ovca

U ovom poslu nema ništa teško. I plus, to će potrajati dosta vremena, ali ćete biti zadovoljni rezultatom rada.

Za izradu će vam trebati papir u boji, pozadina polja zajedno sa nebom (iako je moguće koristiti bilo koju drugu), karton, ljepilo, crni flomaster za ocrtavanje lica i dva lista bijelog papira . Iako nije potrebno koristiti papir u boji(koje će se onda morati izrezati na tanke trake), a moguće i sam papir za quilling.

Prije početka rada morate se odlučiti boje. Odlučili smo koristiti sljedeće boje: bijelu, crnu, crvenu, tamno i svijetlo zelenu, narandžastu. Sada morate napraviti samu bazu. Da bismo to učinili, vama i meni će biti potreban list kartona na koji ćemo ljepilom zalijepiti pozadinu polja zajedno s nebom. Kada je pozadina zalijepljena, stavljamo je na stranu (u međuvremenu će se dobro osušiti, neće biti grbava) i prelazimo na uvijanje raznih dijelova od prethodno izrezanih traka.

Prvo uzimamo bijele trake, čija je širina približno 0,5 mm, i počinjemo uvijati, dajući traci oblik kruga. Kada se uvijaju, jednostavno ih zalijepimo na kraju kako se ne bi odmotali. Trebali bismo imati ove detalje sa vama različite veličine. Trebamo ih otprilike 70-ak. Iako će njihov broj ovisiti i o veličini proizvoda. Zarolajte i ostavite sa strane.

Sada uvijamo detalje od crnih pruga. Trebamo ih 7. Također ih zalijepimo na kraju i damo im oblik trokuta.

Ali onda ćemo napraviti oči od dvije crne pruge. Jednostavno im damo oblik malog kruga i dobro ih zalijepimo na kraju. Zatim ćemo, na isti način kao što smo radili sa bijelim prugama, napraviti detalje zelenih i crvenih pruga.

Kada je sve spremno, krenimo sa formiranjem. Da bismo ga učinili jako lijepim, prvo napravimo skicu na listu bijelog papira. Zatim na drugom listu crnim flomasterom nacrtajte glavu i izrežite je, a zatim je zalijepite na samu pozadinu. I počnite lijepiti detalje na njega. Prvo, u obliku kruga, lijepimo bijele komade na vrhu i dva crna detalja sa strane. I na kraju, ali ne i najmanje važno, same oči i usta koja su izrezana iz komada crvenog papira. Otprilike će to izgledati ovako.

Glava je spremna, pravimo tijelo. Da bismo to učinili, također zalijepimo mali krug na pozadinu (prethodno ćemo ga izrezati iz bijelog papira) i na njega naizmjenično zalijepiti bijele dijelove. A pozadi lijepimo crni rep.

Sama baza je spremna. Ali da bi izgledalo još ljepše od crnog papira, pravimo male trakice (duge 2-3 cm) i lijepimo ih detaljima u obliku trokuta odozdo. Sve bi trebalo da ispadne kao na slici.

Ali ispod lijepimo detalje svijetlozelene i zelene. Stavljamo ih na način na koji želite. Njihov broj zavisi od vas.

A da bi na terenu izgledalo mnogo ljepše, pravimo cvjetnu livadu. Prvo iz zelenog papira izrežemo trake dužine 5 cm i zalijepimo ih, a na vrh pričvrstimo detalj crvene i narandžasta boja. Ne bi trebao biti okrugao ili ravnomjeran, treba mu dati oblik trougla. Da biste to učinili, samo lagano pritisnite s obje strane, otpustite i zalijepite na vrh.

Kako bi izgledao još svjetlije, možete ga ukrasiti rhinestones ili svjetlucavim ljepilom.

Rezultat će vas ugodno iznenaditi!

Ako ste nedavno počeli quilling ili vam je ovo prva lekcija, bit će korisno upoznati se s terminologijom i osnovama ove tehnike. Pozivamo vas da pogledate video tutorijal.

Vježbajte kreiranje jednostavnog dekora. Može se koristiti kao ukras za buduće slike.

Video majstorska klasa "Ovce u tehnici uvijanja papira"

Za korištenje pregleda prezentacija, kreirajte Google račun (nalog) i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Majstorska klasa "Ovce" u tehnici quillinga. Izvodi vaspitač GBOU srednje škole br. 1056 Bozyukova Eleonora Valentinovna

Sadržaj programa: Podučavanje djece: Učenje djece uvijanju dijelova od traka papira. Razvijajte koordinaciju u radu obje ruke. Razvijati fine motoričke sposobnosti. Naučite slagati dijelove. Naučite da radite pažljivo. Naučite djecu da završe ono što su započeli.

Materijali i alati. Za rad su nam potrebni: Bijeli papir A-4 Makaze Karton A-5 Tsv. olovke PVA ljepilo

Tehnologija i redosled rada:

Hajde da pripremimo šablon za ovce. Izrežite ga i zalijepite na karton

Uzmite list papira, poravnajte ga za 0,5 cm.

Narežite na trakice

Uzimamo jednu traku, iz nje ćemo izvući spiralu, tako da je djeci prikladnije da to rade, možete koristiti šibicu s utorom.

Ispada otvorena spirala, uklonite je iz šibice, kraj možete popraviti ljepilom ili ga tako ostaviti.

Mi pravimo nekoliko ovih.

Sastavljamo praznine na šablonu. Popravite ljepilom. Sjenčanje pozadine olovkama u boji.

Na temu: metodološke izrade, prezentacije i bilješke

U posljednje vrijeme u praksi dječje predškolske ustanove počeo da koristi jednu od vrsta umetnosti i zanata - quilling ili valjanje papira.Upoznavši najjednostavnije elemente pera...