Азбука на правилата за движение. Състезание за деца по правила за движение "Пътна азбука
Наталина Любов Владимировна, възпитател, MDOU №37 "Родничок", Bugulma, RT
Мишена:
разширяване на познанията за пътя и правилата за поведение по него;
осигуряване на видове транспорт и пътни знаци,
формиране на основни правила при работа с компютър,
да се култивира съзнателно отношение към прилагането на правилата за поведение на улицата.
Материал: индивидуални компютри със задачи, игри с правила за движение, пътни знаци.
Речник: шофьорска книжка, въдица.
Ход на урока
Инспекторът на КАТ идва и кани децата да играят играта „Въпроси и отговори“
Децата се съгласяват и се включват в играта.
- Какви са частите на улицата? (път, тротоар)
- Къде могат да ходят децата? (в двора)
- Как трябва да се държите в автобуса? (не крещи, мълчи)
- Къде чакат хората за транспорт? (на автобусната спирка)
- Къде можете да преминете пътя? (светофар, пешеходен преход)
- Какви са светофарите? (червено жълто зелено)
- До какъв сигнал можете да преминете пътя? (на зелено)Какви коли карат?
- С кого можеш да преминеш пътя? (с възрастни)
- Какво е името на човек, шофиращ машина? (шофьор)
Лексикална работа:шофьорска книжка. - От какво се състои колата? (каросерия, кабина, колела)
- Къде отиват колите, къде отиват пешеходците? (на пътя, на тротоара)
- Какви са пътните знаци? (забраняващи, предупредителни, сервизни знаци, информационни указания, предписателни знаци)
Игра "Пътни знаци"
- Как трябва да заобикаляте автобуса? (изчакайте, когато си тръгне)
- Какви са видовете транспорт? (пътнически, въздушен, морски, сухопътен, товарен, животновъден, специален и др.)
Игра "Вълшебна пръчка"
И как се казва инспекторът магическа пръчка. (пръчка)
С което може да спре нарушителя на правилата автомобилен трафик.
Децата повтарят новата дума WAND. След това подминават пръчката и назовават всеки транспорт.
Сега сядаме на масите. Поздравяваме компютъра и изпълняваме задачата.
1. Назовете знака. (всеки е различен)
2. Идентифицирайте знака
3. Зачеркнете допълнителния знак.
4. Разпределете транспорта. (въздух, земя, вода)
5. Помогнете на децата да стигнат до училище.
Гимнастика за очите.
Игра "Автомобили"
Червено - стоим, жълто - вървим, зелено - да вървим.
И сега неприятностите от цевта. Познайте загадки.
Анализирайте и гледайте филм за правилата за движение.
Препасан каменен колан
Стотици градове и села. (магистрала)
Ставаме много рано
В крайна сметка нашата грижа
Заведете всички на работа. (шофьор)
Мога ли да ви взема
Овес не ми трябва
Дай ми бензин
Дайте гума на копитата си
И след това вдигане на прах
Ще бяга (автомобил)
Самият той не вижда, но посочва на другите.
(Пътен знак)
Бърза като огнена стрела
В далечината се втурва кола
И всеки огън ще се запълни
Смел отряд (Пожарна машина)
Мигам с очи
Ден и нощ безмилостно.
Помагам на колите
И искам да ти помогна. (Светофар)
Какво чудо - синя къща
Навсякъде прозорците са светли
Носи гумени обувки
И се храни с бензин. (Автобус)
Обобщавайки. Хвалете децата за техните усилия.
Тип софтуер: Уроци
Разработчик / Издател: Nintegra OOO
Версия: 1.3
iPhone + iPad: Безплатно [Изтеглете от App Store]
Всеки път, когато посещавам приятелите си, които са родители, гледам малкото дете да играе с истински интерес на iPhone или iPad. Няма възрастови ограничения, няма инструкции и ръководства, детето просто взима притурката в кой момент и започва да я изучава. Ако и вие постоянно забелязвате това, е време да насочите правилно интереса му и да му покажете полезно приложение - интерактивен буквар "ABC HD".
Програмата не е само образователно приложение, което ще ви помогне да научите букви, но предлага и вашето дете кратък и прост курс на правилата за движение по пътищата... Главното меню на приложението се състои от букви-карти, до които има една снимка. Именно този образ ще бъде свързан с буквата, която бебето ще изучава.
Вътре в тази карта има голямо изображение (например автобус с буквата "А") и кратка рима... Ако докоснете бутона оранжево„Играй“, приятен женски глас (професионален, разбира се) първо ще произнесе буквата, после думата и след това ще прочете римата. И така с всяка буква.
Аз, разбира се, бих постъпил малко по -различно. Детето ще докосне чертежа и римата, за да го чуе на живо, а не върху определен бутон няколко пъти. Надявам се разработчиците да обмислят тази опция за управление на програмата.
Последната и изключително полезна функция на тази интерактивна азбука е Меню за търсеневъв всяка карта с писмо. Тук малкият трябва да подреди буквите в правилния ред, така че да се получи новоучената дума.
Трудно е да се коментира графичният дизайн в такова приложение, тъй като това ще бъде оценката на родителя, а не на този, който ще го използва. Всичко е прилично, но бих искал да виждам по -малко "бъркотия" на екрана, тоест така, че отделните обекти на картата да са избрани в същия стил и да не се слеят с общия фон. Още един момент - малък рекламен банер в долната част на екрана, може да се изключи с 33 рубли. Направете го веднага или може вашето малко дете да проучва това, което Google сте търсили вчера. И понякога е по -добре да не го правите.
iPhone + iPad: Безплатно [Изтеглете от App Store]
"ABC HD"Хареса ми и най -вероятно детето ви ще го хареса. Една проста, цветна и забавна интерактивна азбука може да се превърне в първия малък учебник, който ще ви помогне да се запознаете с буквите и основите на правилата за движение.
Консултация за родители.
„Азбука на автомобилния трафик“.
Пътният трафик е еднакъв за деца и възрастни. И правилата на пътя са еднакви за всички, но са написани на „възрастен“ език, без никакво отношение към децата. Следователно задачата на възрастните е на разположение да обясняват правилата за движение на децата. Често, в опит да предадат ясно съдържанието на Правилата на децата, някои възрастни се обръщат към децата на така наречения „детски“ език, състоящ се от съществителни имена с умалителни наставки. Това не само прави правилата разбираеми, но и изкривява реалната картина на трафика. В крайна сметка автомобилите са опасни на пътя, а не колите! Необходимо е да се говори с деца, дори и с малки, на нормален език, без да „шепеля”. По същата причина детските картинки в стил забавни и забавни комикси също не са приемливи като илюстрации за обучение на децата на правилата за движение. Такива снимки забавляват децата и отвличат вниманието от тях основна задача- да видите и осъзнаете реалната опасност на пътя и способността да я избегнете. Разбира се, това не означава, че децата трябва да се плашат от опасностите на пътя. Не, необходимо е да ги обясним по достъпен начин.
Ето някои от грешките, които възрастните допускат, когато учат децата на правилата за движение:
Уча : когато пресичате улицата, погледнете наляво, а когато стигнете до средата, погледнете надясно.
Това правило е остаряло и създава опасна ситуация.
Необходимо е да се преподава!
Преди да пресечете пътя - спрете, погледнете в двете посоки и, като се уверите в безопасността, прекосете пътя, като постоянно следите ситуацията.
Уча: червено - спрете, жълто - пригответе се, зелено - тръгнете.
Следвайки това правило, децата придобиват увереност в безопасността на преминаването при зеления сигнал.
Но това съвсем не е така. Децата често объркват местоположението на светофарите: те не разбират, че когато е зелено за пешеходците, от друга страна, червеното свети за водача и обратно.
Необходимо е да се преподава!Червеният светофар е забраняващ, тъй като от другата страна свети зеленият за автомобили. Жълто - не само се пригответе, но и предупреждение за смяна на сигналите за движение. Зелено - позволява движение, но преди да влезете в пътното платно, трябва да се уверите, че всички коли са спрели.
Уча : не играйте на пътя, близо до пътя, а играйте в двора на къщата.
Но в дворовете има и пътища, по които карат колите.
Необходимо е да се преподава!Излизайки от входа, вече бъдете внимателни и внимателни. Играйте далеч от пътя, където няма автомобили
Уча : Запознайте децата с голям брой пътни знаци. Трябва да се помни, че пътните знаци са предназначени главно за шофьори.
Децата трябва да знаятзначение на знаците, предназначени за безопасността на пешеходците: "Пешеходен преход", "Пешеходно движение е забранено", "Пешеходна пътека", "Деца" и др.
По темата: методически разработки, презентации и бележки
Проект „Азбука на движението по пътищата“ за обучение на деца в предучилищна възраст на правилата за движение.
Предлагаме на вашето внимание проект за обучение на деца на възрастните предучилищна възрастправила за движение. Този проект предоставя запознаване с основните правила на пътя, ...
Резюме на образователни дейности по правилата на пътя в подготвителната група Тема: „Азбука на пътното движение“
Тема: „Азбука на пътния трафик“ Цели: Разширяване на знанията на децата за светофарите, пътните знаци. Продължете да запознавате децата с правилата за движение и поведението по пътищата. Да възпитавате чувство за отговорност ...
РАЗВЛЕЧЕНИЕ ПО ПРАВИЛАТА НА ПЪТНИЯТ ДВИЖЕН ПРОГРАМ „АВЦИИ НА ПЪТНИЯ ПЪТ“
Съдържание на програмата: * да обобщи знанията на децата за правилата за движение по пътищата, правилата за поведение на улицата, получени в класната стая чрез емоционално възприемане; * за да доведе до съзнанието на децата, какво може ...
Азбуката на града
Градът, в който
Ние живеем с вас
Можете с право
Сравнете с грунда.
Азбуката на улиците
Пътища, пътища
Градът ни дава
Урок през цялото време.
Ето я азбуката -
Отгоре:
Знаците са окачени
По настилката.
Азбуката на града
Винаги помнете
За да не стане
Проблемите са с теб.
Ю. Пишумов
МОЯТ УЛИЦА
Тук по всяко време
Има познат пазач,
Той контролира всички наведнъж,
Кой е пред него на настилката.
Никой по света не може да направи това
С едно движение на ръката си
Спрете потока от минувачи
И пропуснете камионите.
С. Михалков
СВЕТОФАР
Ако светлината стане червена
Следователно е опасно да се движите.
Светлозелено казва:
"Хайде, пътят е отворен!"
Жълта светлина - предупреждение:
Изчакайте сигналът да се премести.
С. Михалков
СТЪПКА ВНИМАНИЕ ...
Градът е пълен с движения:
Автомобилите се движат подред.
Цветни светофари
И ден и нощ горят.
Пристъпвайки внимателно
Гледайте улицата -
И само където е възможно,
И само където е възможно,
И просто го пресечете там!
И там, където има трамваи през деня
Бързане от всички страни
Не можете да ходите, прозявайки се!
Не можеш да броиш гарваните!
Пристъпвайки внимателно
Гледайте улицата -
И само където е възможно,
И само където е възможно,
И просто го пресечете там!
С. Михалков
СВЕТОФАР
Светофарите имат три цвята.
Те са разбираеми за водача:
Червена светлина - няма как
Жълто - бъдете готови за пътуването
И зелената светлина - ролка!
С. Маршак
СВЕТОФАР
Спри, кола!
Спри, моторче!
Спирайте бързо
Шофьор!
червено око
Изглежда направо -
Това е строго
Светофар.
Изглежда страховит
Признава
Продължи напред
Не позволява ...
Чака се от шофьора
Малко,
Погледна отново
През прозореца.
Светофар
Този път
Показан
Зелено око,
Намигна
И той казва:
"Можете да отидете,
Пътят е отворен! "
М. Пляцковски
* * *
Той има три очи,
По три от всяка страна
И макар и не веднъж
Той не погледна изобщо наведнъж -
Има нужда от всички очи.
Той виси тук дълго време
И се взира във всички.
Какво е това?
(Светофар)
З. Мостовой
* * *
Ние правим момчетата
Внимание:
Учете спешно
Правила за движение,
За да не се притеснявате
Всеки ден родители
Така че те се втурнаха спокойно
Улични шофьори!
Ю. Яковлев
* * *
Където има шумно кръстовище
Където не можете да броите колите
Не е толкова лесно да отидете
Ако не знаете правилата.
Нека децата запомнят здраво:
Правият е този, който действа
Който е само на зелена светлина
Разхождайки се от другата страна на улицата!
Н. Сорокин
АКО ...
Вървейки сам по улицата
Доста странен гражданин.
Дават му добри съвети:
- На светофара има червен светофар.
Няма как да отидете.
Няма как да отидете сега!
- Не ми пука за червената светлина!
Гражданинът каза в отговор.
Той върви от другата страна на улицата
Не там, където е надписът „Преход“,
Хвърляне грубо в движение:
- Където искам, ще отида там!
Шофьорът гледа с всички очи:
Разиня напред!
Скоро натиснете спирачката -
Ще отворя очи! ..
Ами ако водачът каже:
"Не ми пука за светофарите!" -
И как започна да язди?
Щеше ли пазачът да напусне поста?
Трамвайът щеше ли да върви както иска?
Щеше ли всеки да върви възможно най -добре?
Да ... където беше улицата
Къде сте свикнали да ходите
Невероятни дела
Щеше да стане в един миг!
Сигнали, писъци тогава и знайте:
Колата отива направо до трамвая
Трамваят се блъсна в колата,
Колата се блъсна в витрина ...
Но не: стоене на настилката
Трафик контролер,
Виси триок светофар
И шофьорът знае правилата.
О. Бедарев
ЗАБРАНЕНО - РАЗРЕШЕНО!
И булеварди и булеварди -
Улиците са шумни навсякъде
Вървете по тротоара
Само от дясната страна!
Тук да бъдеш палав, да се намесваш в хората
For-pre-sha-e-Xia!
Бъдете примерен пешеходец
Позволен...
Ако отидете на трамвай
И хората около вас
Без бутане, без прозяване,
Хайде напред.
Язди "заек", както знаеш,
For-pre-sha-e-Xia!
Дайте път на старицата
Позволен...
Ако просто ходите
Все пак гледай напред
През шумно кръстовище
Хайде внимателно.
Преход на червена светлина
For-pre-sha-e-Xia!
Дори децата са зелени
Позволен...
В. Семернин
ЗА ПЕШЪТИ
Трябва да обясните лесно
Независимо дали сте млади или стари:
Настилка - за транспорт,
За вас - тротоара!
Разходете се от другата страна на улицата, пешеходна,
Където знакът показва "преход" към вас!
На светофара има червена светлина!
Пътеката е опасна - няма проход!
И ако свети жълтата светлина
Той "се приготви" казва.
Зеленото блесна напред -
Пътят е безплатен, пресечете се.
Къде трябва да пресечете улицата
Запомнете простото правило:
С внимание вляво, първи поглед,
Погледни надясно по -късно!
Глупаво е да се мисли: „Някак си
Ще мина покрай трамвая! "
Никога не забравяй,
Че трамваят е по -бърз от вас!
В. Тимофеев
ТРИ ЧУДЕСНИ ЦВЕТА
Да ти помогне
Пътят е опасен
Горим ден и нощ
Зелено, жълто, червено.
Нашата къща е светофар -
Ние сме трима братя и сестри
Отдавна блестим
По пътя към всички момчета.
Ние сме три прекрасни цвята
Често ни виждате
Но нашият съвет
Понякога не слушате.
Най -строгата е червената светлина.
Ако изгори: Спрете!
Няма друг път
Пътят е затворен за всички.
За да преминете спокойно
Чуйте нашите съвети: Чакайте!
Скоро ще видите жълто
В средата има светлина.
А зад него е зелената светлина
Ще мига напред
Той ще каже:
- Няма пречки,
Тръгнете смело по пътя си.
Ако го направите без спор
Светофар,
Ще се приберете вкъщи и на училище
Много скоро, разбира се.
А. Северни
* * *
Погледни:
Стража
Качих се на тротоара ни.
Той бързо протегна ръка,
Сръчно махна с пръчката си.
Виждал ли си
Виждал ли си? -
Всички коли спряха наведнъж,
Приятелски застанаха в три реда
И не ходят никъде.
Хората не се притесняват
Разхождайки се от другата страна на улицата.
И застава на настилката
Като магьосник, пазач.
Всички коли до един
Подчинете му се.
Ю. Пишумов
СВЕТЛИНА
Светофари, светофари -
Червено, жълто и зелено ...
Три весели светлини светят по всички улици
Червено, жълто и зелено -
Ясен и кленови листа
Сякаш в помощ на светофарите
Те също висят на огради.
Това напред ли е - пътят е затворен?
Или е на път - листът гори?
Червена светлина или трепетлика?
Жълта светлина или върба?
Всички сигнали са леки
Есента объркана!
И. Заграевская
ПРОСТО ТОЗИ ЗНАК Е ТАКЪВ ...
Събиране на игра
Човек е нарисуван.
Човек копае земята.
- Защо няма начин?
Може би тук търсят съкровище?
И стари монети
В голям сандък ли са?
Те тук, вероятно са стари
Скри много алчен крал.
Беше ми казано:
- Какво си, какво си!
Тук има пътни работи.
Ученик показва пътен знак „Пътни работи“, нарисуван върху дебела хартия.
- Защо изведнъж
Стрелките в кръг ли са заедно?
И колите една след друга
Те се надпреварват весело в кръг.
Какво,
Наистина,
Все едно сме на въртележка!
- Ние сме на площада с вас,
Тук няма прав път.
Ученикът показва пътния знак „Кръгово движение“
Прекрасен знак -
Удивителен знак!
- Значи можете тук
Викай,
Пейте,
Вдигам шум,
Да бъдеш палав?
Ако бягате -
Бос!
Ако отидеш -
С вятъра! -
Хората отговарят строго:
- Това е опасен път.
Силно иска пътен знак
Карайте тихо, внимателно.
Четейки поезия, ученикът показва пътния знак "Други опасности"
-Виж,
Виж
Каква е лентата отпред ?!
Нека застанем над бързата река.
Ами ако щангистите дойдат на моста ?!
Те ще започнат да вдигат летвата,
Ще стиснат щангата ...
- Не,-
Смеейки се, приятелят ми отговори, -
Тук няма да срещнем спортисти.
Това е просто знак като този
За камион.
- На това място почвата е слаба, -
Той говори строго, -
Носете тежък товар -
Повреда на пътя.
Товарът ще натисне колелата -
Ще остави следа по пътя.
Ще има дупки по пътя -
Не минавай, не минавай!
Ученикът показва пътния знак „Ограничение на натоварването на оста“
Това е знак!
Не мога да повярвам на очите си:
За какво е батерията тук?
Помага ли движението
Парно отопление ?!
Може би в снежна виелица през зимата
Трябва ли шофьорите да се затоплят тук?
Защо, в летните жеги
Знакът не е премахнат от настилката?
Оказа се този знак
Той казва на шофьора:
Тук бариерата е пресичане.
Изчакайте - експресът ще премине.
Ученик показва пътен знак „Железопътен прелез с бариера“
Ю. Пишумов
Мишена: Укрепване на знанията на децата относно правилата за движение и безопасно поведение на пътищата.
Задачи:
1. Да се формират знания за основните правила и задължения на пешеходците по улиците.
Научете децата да се държат безопасно на пътя.
3. Да се затвърдят знанията на децата: - за видовете транспорт;
Научете децата да участват в диалог, да изразяват своята гледна точка, да слушат и разбират отговорите на други деца.
Да се възпитат уменията за културно отношение към участниците в движението по улицата и в обществения транспорт.
Предварителна работа: поезия, повторение на правилата за движение с деца, разговори, запознаване с пътните знаци и градския транспорт.
Материал за урока: Стихотворения, Пътни знаци, Атрибути към ролевата игра „Светофар“.
Ход на урока:
В началото (децата влизат в залата)
Водещ: Здравейте деца! Днес посвещаваме свободното си време на Правилата за движение по пътищата и Правилата за безопасност на пътя. Сега ще видим история за правилата на пътя.
ВИДЕО # 1: "ABC на движение"
Водещ: Момчета, току -що изгледахте история за това как да се държите правилно на пътя.
И сега, загадка за вас.
Какво е това много странно
Дървен човек?
На сушата и под водата
Търся златен ключ
Навсякъде си пъха носа дълго ... Кой е това? Деца: (Пинокио)
Излезте от Буратино
Водещ: Днес Пинокио ни дойде на гости. Но той дойде по някаква причина, каза ми, че иска да му помогнете. Буратино се озова в нашия град, загуби се в него и се уплаши. Той не знае как да се държи по улиците на нашия град. Ще помогнем ли на Пинокио?
Деца: Да.
Водещ: В кой град живеем? Деца: Vidnoye
Момчета, нека помогнем на нашия гост, те не се страхуват да ходят по улиците.
Но за това ще отидем на малко пътешествие. Вземете нашия въображаем автобус. И Пинокио ще бъде нашият шофьор.
Първата спирка на нашата улица ще се казва „Пътуване в историята“.
Музикален съпровод-автобус "
Да кажем на Буратино с какво са пътували хората много отдавна, когато още не са измислили автомобили, нямаше автобуси и влакове.
Какво мислиш? Деца: на кон, на каруци.
Водещ: Така е, момчета!
С. Михалков "От карета до ракета". А ти, Буратино, слушай внимателно.
ВИДЕО-РОЛЕТ-2 "От карета до ракета."
Водещ: Оказва се как са живели хората в далечното минало. Но хората се умориха да зависят само от коне и те измислиха…. На какво пътуваха?
Деца: влакове, коли, самолети и др.
Водещ: Нека поговорим за обществения транспорт и правилата за движение.
Слайд - 1: (градски транспорт)
Освен автомобили, трамваи, тролейбуси и автобуси се движат по улиците на градовете.
Деца, какво мислите за трамваи, тролейбуси, автобуси - какъв транспорт е това? Деца: Обществени.
Водещ: Сега ще ви задам гатанки, ако отговорите правилно, отговорът ще се появи на екрана. Слушайте внимателно.
Загадки: СЛАЙД СНИМКИ
Къщата слиза по улицата, всеки има късмет да работи
Някой седи, някой стои,
Що за място е това?
Не на пилешки тънки бутчета,
И в гумени ботуши. (Автобус)
Невероятен вагон
Преценете сами:
Релсите са във въздуха
Той ги държи в ръцете си (Тролейбус)
Домът е прекрасен бегач
На осемте си крака.
Ден-ден на пътя.
Тича по алеята
На две стоманени змии. (Трамвай)
Водещ: Нека днес бъдем и пътници, и шофьори на превозни средства.
Кои са пътниците? (тези, които пътуват с транспорт)
Кои са шофьорите? (тези хора, които управляват превозното средство).
Нашата игра се казва "Автобуси"
„Автобусите“ са екипи от деца „шофьор“ и „пътници“. Знамена се поставят на 6-7 м от всеки отбор. По команда "Март!" първите играчи с бърза стъпка (без тичане) отиват до своите знамена, заобикалят ги и се връщат в колоните, където вторите играчи се присъединяват към тях и заедно правят отново същия път и т.н. играчите се държат един за друг за лактите. Когато автобусът ("шофьор" на предния играч) се върне на седалката с пълен набор от пътници, той трябва да свири. Печели първият отбор, който пристигне на крайната спирка.(след играта децата сядат)