Какво трябва да каже едно дете през първите три години? Реч на дете на една година Колко думи говори дете на 1 година

На тази възраст децата, като правило, вече имат основните способности, които са толкова необходими за по-нататъшно познаване на света около тях. Поради тази причина, за да открият своевременно изоставане в развитието на бебето си, е изключително важно родителите да знаят какво трябва да може да прави детето на 1-годишна възраст, какви умения трябва да притежава до този момент. Научете повече за този период на израстване на бебето.

Развитие на детето на 1 година

Любящите родители се отнасят с голямо безпокойство към първите прояви на съзнателно възприемане на живота у децата си. В същото време някои майки и татковци, в стремежа си да дадат на бебето най-доброто, понякога прекаляват, което обикновено се изразява в изискването детето да овладее умения, които не са типични за възрастта му. Не забравяйте, че всяко бебе е уникално по свой собствен начин и не можете да го превърнете в „обект“ на самоутвърждаване. С всичко това трябва да разберете, че има определен среден набор от умения, които едно малко дете трябва да има на възраст от 12 месеца.

Към този вид показатели за развитие трябва да се подхожда спокойно и без фанатизъм. Често какво може да прави едно дете на 1 година зависи изцяло от родителите. Единственото изключение са всички изразени симптоми на изоставане в развитието на бебето. В допълнение към тези точки си струва да обърнете внимание на нормите на теглото и височината на детето. И така, едногодишно бебе трябва да утрои първоначалното си тегло и да порасне с 25 см. Важно е да се каже, че посочените стойности не могат да се прилагат за недоносени деца или такива с проблеми с наднорменото телесно тегло.

Физически

До една година децата, като правило, вече знаят как да стоят, държейки се за мебели или възрастен, да седят и активно да пълзят. Някои особено пъргави деца могат дори да ходят. В по-голямата си част децата се движат из къщата по опора или с опора от една или две ръце. В същото време не подценявайте мъничето и не мислете, че то няма да може да се качи на перваза на прозореца или да дръпне остри предмети от масата. По това време децата вече са доста умни и, ако е необходимо, могат да заменят стол.

Когато отговарят какво трябва да може да прави дете на 1 година, експертите отбелязват, че скоростта на развитие на физическите способности изцяло зависи от степента на независимост на бебето. Поради тази причина е изключително важно бебето да върши основната „работа“ само, но с родителска подкрепа. Между другото, ако вашето мъниче иска да се научи да ходи, тогава му дайте възможност да направи първите стъпки самостоятелно, като същевременно не забравяйте за предпазните мрежи.

Психически

Децата на една година, независимо от индивидуалните темпове на развитие, активно изследват света около тях. Децата, като правило, са много заинтересовани да вземат предмети от недостъпни места и да овладеят уменията за изграждане на прост строителен комплект. Последната дейност е много полезна за малчуганите, тъй като им позволява да развият фината моторика. Що се отнася до това какво трябва да може да прави едногодишно дете от гледна точка на психологическото развитие, струва си да се каже, че по това време бебето вече има следните основни умения:

знае как да сглоби пирамида от няколко пръстена;
играе с чинии и се преструва, че яде с лъжица или пие от чаша;
може да построи кула от две кубчета;
проявява интерес към непознати обекти;
храни куклите, сресва ги и ги слага да спят;
може да хваща малки предмети с два пръста;
имитира възрастни;
танци на музика;
опитва се да отваря и затваря вратите на шкафа самостоятелно;
събира играчки.

Бебешки умения на 1г

Повечето бебета могат да ходят самостоятелно до 12 месеца. Въпреки това, някои едногодишни деца все още се нуждаят от помощта на майка си, докато се движат из къщата или детската площадка. Освен това по това време малкото трябва да може да кляка и свободно да се издига от тази позиция. Малкият човек става все по-самостоятелен всеки ден, така че родителите трябва да му обръщат възможно най-много внимание. Въз основа на комуникацията с майката до първия рожден ден на бебето се формира едно или друго отношение към света около него.

Необходими умения и способности

Когато изброяват какво трябва да може едно едногодишно дете, педиатрите често посочват на пръв поглед напълно ненужни и неподходящи способности. Въпреки това, тези умения са показател за успеха на по-нататъшното развитие на бебето като личност. В ситуация, в която малко дете не може да овладее нито едно от уменията, определени от експертите, това трябва да стане причина родителите да коригират възпитанието на детето. Що се отнася до необходимите умения, едногодишно малко дете трябва да може:

изпълняват исканията на възрастните;
уверено дръжте леки предмети в ръцете си;
показвайте емоции без истерия и плач;
разпознават познати хора;
реагират адекватно емоционално на различни ситуации;
показват в картинки въпросните обекти;
чрез съвместна игра, контакт с връстници;
кажете поне няколко думи;
подражават на възрастни, имитирайки техните жестове и изражения на лицето.

Как трябва да ходи едногодишно дете?

В този момент бебето активно изследва света около себе си. В същото време основното умение, върху което малкото дете „работи“, е ходенето. Повечето деца по това време могат да се движат по опора или с помощта на възрастни. Някои деца започват да ходят рано, но пропускат етапа на пълзене. С всичко това си струва да обърнете внимание на това как детето ходи. В ситуация, в която бебето, докато се движи, набляга на пръстите на краката си или разтваря краката си твърде широко, трябва да потърсите съвет от педиатричен ортопед.

Умения за самообслужване

Едногодишното малко дете с цялото си същество се стреми към независимост. По това време бебето се учи да яде самостоятелно, което в никакъв случай не изключва участието на майката в процеса. Някои деца дори се опитват да се обличат сами. Не пренебрегвайте този емоционален порив на мъничето. Дайте дрехи на детето си и му дайте възможност да тренира колкото може повече, докато наблюдава това действие отстрани. Освен всичко друго, едногодишните деца трябва да могат:

пийте независимо от чаша или халба;
хапете и дъвчете твърда храна;
яде самостоятелно;
седнете на гърнето (по същество бебето трябва да поиска да отиде до гърнето и да разбере за какво е);
да мият ръцете.

Развитие на речта при дете на 1 година

До 12 месеца малкото дете трябва да разбира речта, адресирана до него, и да изпълнява прости молби от възрастни. Децата на една година реагират много чувствително на интонацията, така че е изключително важно да не прекалявате, когато отглеждате бебе. Бебето трябва да получава предимно положителни емоции от общуването с майка си. Няма място за притеснение, ако малкото дете не знае нещо от списъка с това, което детето трябва да каже на 1 година. В тази ситуация е много по-важно бебето да разбира речта на възрастните и правилно да възприема нейната емоционална страна.

Колко думи трябва да говори едно дете на година?

Развитието на речевите умения при децата става по напълно различни начини. Някои бебета вече могат да говорят на една година, докато други малки деца тепърва се учат да произнасят думи. Можете да ускорите развитието на речта на детето си, ако постоянно водите оживен разговор с него.. В същото време е много важно да се коментира всичко, което се случва наоколо. Речникът на едногодишно дете включва само 2-10 думи, което включва и ономатопея. В ситуация, в която вашето бебе не може да произнася най-простите думи и не разбира речта на възрастните, то трябва да бъде показано на детски психолог.

Какви думи трябва да каже едно дете на година?

До една година бебето има ограничен речник, така че някои деца се опитват да овладеят ономатопеята. Трябва да кажа, че мнозина успяват в това. В арсенала на малки деца на възраст от една година, като правило, има думи с две стойности: майка, баща, жена, дядо. Повечето деца са способни само на бърборене и само на разбираеми звуци. Когато отговарят какво трябва да може едногодишно дете, педиатрите, преминавайки към развитието на речта, обикновено назовават думи като: bee-bee, give, ta-ta, mu-mu, la-la, dyad-dya , съм-съм.

Поведение на детето на 1 година

На тази възраст децата все още не могат да контролират емоциите си, често ги изразяват с плач, писъци и други неприятни действия. Този вид протест трябва да се възприема като напълно нормално явление за този етап от развитието на бебето. Правилното поведение може да бъде постигнато единствено чрез обич и насърчение. В допълнение, на една година децата започват да осъзнават своята изолация от родителите си. Те могат да плачат, защото майка им е отишла и ги е оставила сами. Бебето трябва да помни, че въпреки че майка му е далеч, тя е наблизо и е готова да му се притече на помощ във всеки един момент.

Видео

Скъпи Олег, нека започнем с факта, че детето не дължи нищо на никого! И всеки има свой индивидуален път на развитие.Не си казал дали имаш момиче или момче. Момичетата често изпреварват момчетата на същата възраст в развитието на речта. През този период именно групата деца на една и съща възраст в яслата дава на детето много импулси за говорене. За успешно подпомагане на развитието на речта на децата, родителите трябва да говорят с тях много, като произнасят звуците ясно и правилно. Етапът на активната реч е автономната реч. Детето използва думи с аморфен корен, като ги изолира от думите, които чуват възрастните. От 1,5-годишна възраст детето използва една и съща дума, за да обозначи цяла поредица от предмети („де“ - дърво, момиче, правя; „ку“ - яжте, пиле; „па“ - падна, пръчка, лопата.) Детето още не знае как да обобщава. Например, той разбира значението на думите „стол“, „маса“, „легло“, но не знае значението на думата „мебели“. Началото и краят на периода на автономна реч се свързва с началото и края на кризата на първата година от живота. Ако детето остане на този етап до 3-5 години, това показва изоставане в умственото развитие. До двегодишна възраст детето свързва познати думи с предметите, изобразени на снимките (показва мечка, топка, слънце и др.). По-конкретно (но отново ЗА ВСЯКО ДЕТЕ ИНДИВИДУАЛЕН ПОДХОД, съобразен със здравословното му състояние и възможности), то: 1 година – 1 година 3 месеца. Речникът е от 6 думи, детето разбира прости инструкции без жест и показва познати думи в картинката. Дълго бърбори емоционално, като подчертава „смисъла“ с мимики, жестове и интонация. Имитира различни звуци (мяукане, бръмчене). 1 година 6 месеца. Показва една от частите на тялото, речник 7-20 думи. Разпознава предмети от картинки и се опитва да ги назове (в границите на своя речников запас). Казва името си и показва възрастта си на пръстите си. Опитва се да свърже две думи в изречение. 1 година 9 месеца. Показва три части на тялото, използва фраза от две думи („Мамо, ди!“ - „Мамо, върви!“, „Дай ми кукла“). Началото на една фраза се състои от 2 думи. Речник от около 27 думи. Появяват се имената на действията: di, bang (около 5 думи). В една дума се възпроизвежда една сричка (ударена или две еднакви: га-га, ту-ту). Възпроизвежда двусрични думи, но пропуска една сричка в трисрични. На тази възраст детето е „малък папагал", който ще ви повтори, ще имитира телевизия, коли и животни. По-близо до 2 години той използва глаголи като: pisi, nisi, di, give. Разбира действията, посочени в картинките, следва инструкции като „покажи кой седи, кой спи“. Разбира значението на предлозите в позната конкретна ситуация - На какво седиш?

Времето лети много бързо с малко дете. Съвсем наскоро бебето беше мъничка бучка, неспособна да вдигне главата си, да издава никакви звуци или да фокусира очите си. През първата година бебето се промени драстично, започна да разбира много, произнесе първите си думи, направи първите си стъпки и продължава да опознава света около себе си. Нека да разберем как да определим дали детето се развива нормално, както и как да стимулираме по-нататъшното развитие на едногодишно бебе.

Физиологични промени

До 12 месеца детето обикновено е утроява теглото, с което се е родил.Сега скоростта на наддаване на тегло и увеличаване на височината е значително по-бавна в сравнение с първите шест месеца от живота.
Стъпалата на едногодишно дете са все още плоски и нямат свод.Ако бебето току-що е започнало да ходи самостоятелно, все още има мастни възглавнички по краката му. Докато овладяват ходенето, те изчезват, а на краката се появява завой.
Средният брой зъби на едногодишните бебета е 8.Освен това някои деца може вече да имат 12 зъба, докато други могат да имат само 1-2 първи зъба. Всичко това са нормални варианти, които не изискват посещение на лекар. Трябва да се консултирате с педиатър само ако зъбите липсват на 1 година.

Физическо развитие

През дванадесетия месец от живота бебето наддава приблизително 350 грама тегло, а височината му се удължава с още 1-1,5 сантиметра. Както обиколката на главата, така и обиколката на гърдите на детето на тази възраст се увеличават средно с 0,5 сантиметра.

Различните деца се развиват физически с различна скорост, но въз основа на показателите на голям брой деца от определена възрастова категория експертите са установили нормални граници за такива показатели. Отбелязахме тези граници, заедно със средните показатели за едногодишни деца, в таблицата:

Можете да използвате калкулатор за изчисляване норми за вашето дете. Калкулаторът се основава на стандартите за височина и тегло от Световната здравна организация (СЗО).

Калкулатор за ръст и тегло

Когато удрят мебели, някои родители учат детето да дава „ресто“. Струва ли си да направите това, вижте следващото видео на Лариса Свиридова.

Изчислете своя график на ваксинация

Какво може да направи бебето?

Дете на 12 месеца се движи много активно и много.До една година повечето малки деца вече знаят как да ходят самостоятелно и непрекъснато подобряват това умение. Въпреки това, някои 1-годишни деца все още се нуждаят от подкрепата на майка си, докато ходят или не бързат да проходят, предпочитайки да се движат бързо на четири крака.
Освен това едногодишно дете вече може да клякаи самостоятелно да се издигне от тази позиция. Бебето уверено изкачва стъпалата и се качва на дивана.
Едногодишно бебе може да вземе 2 малки предмета в една ръка.Детето взима копчета и други миниатюрни предмети с показалеца и палеца.
Едногодишно дете успява да сглоби пирамидаи изграждайте кули от кубчета.
Речта на детето включва приблизително 10-15 прости думи от 1-2 срички.Една дума karapuz може да има няколко значения. Бебето все още не произнася всички букви и може да обърка сричките.
Едногодишно дете разбира добре речта на родителите.Той знае значението на думите „може“, „не може“, „дава“, „взема“, „ела“ и много други. Знае и имената на хора, с които често общува. Бебето вече може да отговори на прост въпрос.
Бебето може да изпълнява прости задачи,например измийте зеленчуците, подредете приборите за хранене, избършете праха.
Бебето обича да се крие и да търси играчки,хвърляйте играчки, създавайте и разрушавайте сгради от блокове, пълнете чекмеджета и кутии и след това ги изпразвайте.
Дванадесетмесечното бебе се интересува от сюжетни игрии знае как да ги играе. Бебето може да приспи играчката или да я храни.
Чувайки музиката, бебето ще танцуваи се опитайте да пеете заедно.
Детето познава много животнии може да ги покаже както на разходка така и на снимки.
Бебето знае начин на използване на различни предмети.
Дългосрочна паметДетето се развива - бебето вече може да си спомни събития отпреди няколко дни.
дете всеки ден става по-независим.На масата той вече може сам да борави с лъжица и да пие от чаша. Малкото дете вече има определени предпочитания в храната - бебето изобщо не харесва някои храни, но някои, напротив, детето яде с голямо удоволствие.

За да проверите дали вашето бебе се развива с нормално темпо, трябва:

Преценете дали бебето може да пълзи, да стои, държейки ръката ви и да направи няколко крачки с вашата подкрепа.
Уверете се, че вашето бебе използва поне един жест, като поклащане на глава или махане с ръка „чао“.
Проверете дали детето ви разбира простите ви искания, като например да вземе играчка или да ви я даде.
Уверете се, че речта на детето съдържа поне една смислена дума.
Проверете дали бебето има поне един зъб или признаци за появата му в близко бъдеще.

Ако нещо ви тревожи по време на такава проверка, кажете на вашия педиатър за това по време на рутинния годишен преглед.

Развойни дейности

Основното умение, върху което „работи“ едногодишно дете, е ходене.Ако бебето продължава да пълзи и не бърза да направи първите си стъпки, можете да привлечете бебето с любимата му играчка. Някои деца се страхуват да не загубят равновесие, така че държането на играчка в ръцете им може да им помогне да проходят.
Ако е възможно, дайте на бебето ходи босна земята, пясък или трева.
За да стимулирате грубите двигателни умения, предложете на детето си играйте с големи колитопки и други големи играчки.
Продължете да работите с детето си развитие на фини двигателни умения.Например, можете да прикрепите щипки към ръбовете на кутия за кафе и да насърчите детето си да ги премахне. Игрите с боб, зърнени храни, пясък и вода все още са интересни и полезни за детето.
Също така продължете развитие на речтамалко дете. Говорете много с детето си, за да може то да научи голям брой нови думи. Опишете всичко, което правите и предметите, които вашето бебе вижда.
Играйте с вашето мъничено в същото време позволете на бебето да прави каквото може само. Разигравайте различни сцени заедно с играчки, например как зайче споделя сладки с мече, кукла се къпе във ваната, мишка кани мече на гости.
Пуснете различни жанрове музика за вашето детекакто и звуците на различни предмети. Това ще стимулира развитието на слуха ви.
Упражнявайте се с вашето бебе рисуване,позволявайки на малкото дете да направи първите си драсканици с бои с пръсти, пастели или флумастери. Вашето мъниче също ще обича да твори с пластилин и солено тесто.
Разходете се с бебето си в пясъчника,предлагане на игра с лъжичка, формички, сито, гребло.
В слънчев ден обърнете внимание на трохите твоите сенки.Предложете да стъпите на сянката си.
Дайте възможност на детето си играят с други деца.Ако вашето бебе няма сестра или брат, поканете познати семейства с деца в предучилищна възраст на гости.
Направете го за вашето бебе фотоалбум,който ще съдържа снимки на всички близки роднини, както и снимки на животни. Малкият ще го гледа дълго време.
Отделяйте малко време всеки ден споделено четенес бебето. Купете детски книжки с ярки илюстрации за вашето мъниче. Оставете детето си да избере коя книга ще „чете“ днес.
Докато плувате, хвърляйте малки играчки, които могат да плуват във ваната,и след това дайте на бебето сито или лъжичка, предлагайки да събере плаващите предмети в кофа.

Разнообразете деня си с урок по метода „Малкият Леонардо“ от О. Н. Теплякова, експерт по интелектуално развитие.

Умствено развитие

Развитието на умствената сфера на едногодишно бебе продължава да бъде много интензивно. Детето остава будно по-дълго и може да се концентрира върху интересна игра с майка си за няколко минути. Ето защо всички дейности за развитие трябва да се извършват само под формата на игра.

Въз основа на комуникацията с майката до първия рожден ден на бебето се формира доверие или недоверие към света, който го заобикаля. Ако това комуникационно изживяване е положително, бебето ще се чувства безопасно и ще проектира положителни емоции върху света около себе си.

През втората година от живота детето активно продължава да развива сензорно и когнитивно развитие. Бебето научава свойствата на предметите, тяхната форма, цветове. В игрите родителите трябва постоянно да ръководят едногодишното си дете, тъй като без външна помощ и подкани действията на бебето ще останат монотонни. Провеждайки прости дейности с 1-годишни деца, родителите помагат на малкото дете да сравнява и различава предмети, да развива паметта и да овладява ежедневните умения.

За да оцените умственото развитие на дете на 1 година, можете да използвате следните тестове:

Дайте на детето си 2 блока и му покажете как да построи кула. Детето няма да хвърля кубчетата или да ги влачи в устата си, а ще поставя едно върху друго. До 18 месеца бебето вече ще може да използва 3-4 кубчета, за да построи кула.
Предложете на вашето бебе играчка, в която можете да поставите геометрични фигури (рамка за вложка или сортер). Едногодишно бебе трябва да постави кръга в дупката за него.
Дайте на мъника пирамида и го помолете да я сглоби. Дете на 1-1,5 години ще се опита да наниже пръстени, но няма да вземе предвид размера им. Децата се научават да сгъват правилно пирамида, като вземат предвид размера на пръстените, едва на 2-годишна възраст.
Оценете уменията си за използване на домакински предмети. Малко дете на 12-15 месеца вече може да използва правилно лъжица и чаша. На 1,5 години детето може да свали чорапи, шапка и ръкавици.

Моторни умения

За да оцените грубите двигателни умения на бебето, разберете дали бебето може да ходи дълго време, научило се е да се навежда и кляка и дали може да стане от коленете си и да се качи на дивана. Дейностите, които развиват грубите двигателни умения, ще включват:

скачане. Дръжте малкото под мишниците или за ръцете и го оставете да подскача на място.
Качване на дивана и спускане обратно на пода. За целта можете да привлечете малкото си дете с любимата си играчка.
Катерене. Поканете бебето си да пропълзи под стол, да се качи в голяма кутия и да излезе от нея.
Прекрачвайки. След като поставите различни предмети на пода, разходете се из стаята с малкото си дете, като държите детето за ръка. Когато бебето се приближи до препятствие, покажете, че първо трябва да вдигнете единия крак и да прекрачите предмета, а след това да направите същата стъпка с другия крак.
Игри с топка. Научете детето си да хвърля топка на пода, първо дайте топката на бебето в ръцете му и след това я поставете до него, така че детето да може да вземе топката само. След това се научете да хващате топката. За да развиете окото си, можете да хвърлите топка в кутия.

За да развиете фини двигателни умения на едногодишно дете, можете:

Рисувайте с моливи. Първо хванете писалката на бебето с молив и просто оставете следи върху хартията. Опитайте се да заинтересувате бебето си да рисува.
Рисувайте с бои. Дайте на детето си суха четка и му покажете как да прави щрихи, а след това започнете да овладявате рисуването с бои.
Извайвайте от пластилин. Разточете топка и покажете на бебето си как да направи торта от нея, след което поканете малкото си да повтори.
Залепете камъчета, копчета и тръбички в пластилин.
Оформете от солено тесто.
Поставете стикери върху себе си или върху лист хартия.
Рисувайте с пръстови бои.
Играйте с връзките.
Навийте нишките около топката.
Играйте с вода, зърнени култури или пясък, като използвате сито и лъжица.
Завийте и развийте капачките.
Играйте със сортирача и вложките за рамка.
Научете се да се справяте с куки, велкро, щракалки, копчета.
Играйте с щипки.
Упражнявайте се със сензорна кутия.

Развитие на речта

През втората година от живота на бебето се развива речта, както и нейното бързо усъвършенстване. Първо бебето започва да разбира речта, а след това с високи темпове попълва своя речник и започва етапът на активна реч. В същото време мимиката и жестовете на малкото дете се обогатяват. На една година една дума от бебе може да означава цяла фраза.

За да стимулирате развитието на речта на едногодишно дете, можете:

Разгледайте снимките в книгите, изразете нарисуваното и задайте на детето прости въпроси въз основа на рисунката, например „къде е кучето?“
Четете броилки и детски стихчета, кратки приказки и стихотворения с бебето, а също и пейте песни.
Правете артикулационна гимнастика.
Правете гимнастика и масаж на пръстите.
Разкажете на бебето за всичко, което може да заинтересува мъничето - за природата, животните, сезоните, къщите и много други.

Игрите с пръсти ще помогнат за развитието на бебето. Вижте видеото на Татяна Лазарева, където тя показва как можете да играете с дете на 1 година.

Приблизителен седмичен план за развитие на едногодишно дете

За да сте сигурни, че класовете не отегчават бебето, не се повтарят и включват всички важни области на развитие, струва си да ги планирате предварително поне една седмица. Това ще позволи на майката да обхване всички области на развитието на малкото дете и да подготви материали за образователни игри предварително.

Предлагаме пример за седмичен график на дейностите за развитие на дете на възраст 1-1,5 години:

	понеделник	вторник	сряда	четвъртък	петък	Събота	неделя
Физическо развитие	Игри с топка	Гимнастика под музика	Фитбол упражнения		Ходене с препятствия	Видео урок по гимнастика
Когнитивно развитие	Сглобяване на пъзела	Намиране на цялото от частите	Игри със зарове	Изучаване на плодове	Сортирайте елементите по цвят	Игри с пирамиди	Търси липсваща играчка
Сензорно и музикално развитие	Слушане на звуците на музикални инструменти	Изучаване на миризми	Учебни материали чрез докосване	Слушане на детски песни	Изучаване на вкусове	Игра със сензорна кутия	Слушане на класическа музика
Фина моторика	Гимнастика за пръсти	Игри със зърнени храни	Игри с връзки	Гимнастика за пръсти	Игри с щипки	Игри със стикери	Игри с пясък
Развитие на речта	Четене на приказка	Артикулационна гимнастика	Обсъждане на сюжетната картина	Четене на поезия	Артикулационна гимнастика	Разглеждане на снимки и обсъждане	Четене на детски песнички
Творческо развитие	Рисуване с пръсти	Приложение	Рисуване с моливи	Изчислете вашата таблица за допълнително хранене

Измина цяла година от деня, в който в живота и дома ви се появи мъничко вързопче щастие. Какво е - дете на 12 месеца, какво е станало и какво го чака занапред? Неспокойното време на детството свърши, той порасна, направи първите си стъпки и вече успя да покаже своя характер. Научи се да се мръщи и да се смее диво, усвои първите комуникационни умения и вече може много да прави сам. Какво следва, на какво да научим едногодишно дете сега, какво трябва да бъде теглото му, какво да храним, как да се развиваме правилно - ще се опитаме да дадем отговори на тези въпроси.

Физическо развитие на едногодишно бебе

Първото нещо, което, разбира се, тревожи майката, е физическото развитие на бебето. Мислейки за това как е развито детето й, тя неволно го сравнява с други деца: тънко или пълно, стои здраво на краката си или все още не е сигурно. За да разсеем всякакви съмнения, които могат да възникнат, нека се обърнем към средните статистически показатели.

Поглеждайки в устата на бебето, ще видим 12 здрави млечни зъба. Ако има по-малко от тях, не се притеснявайте - развитието на детето до 12 месеца често следва индивидуален план. Осигурете витамин D, фосфор и калций в диетата на вашето бебе - зъбите ще растат.

Теглото варира между 10 и 11 килограма (последното увеличение преди претеглянето е поне 350 грама). Така до 1-годишна възраст детето трябва да наддаде около 7 килограма. Нека да разгледаме растежа. За 12-месечно дете трябва да бъде 72-77 сантиметра, а през последния месец увеличението на височината трябва да бъде 1,5 сантиметра. Имайте предвид, че след една година физическите му параметри ще се променят по-бавно, защото бебето ще започне да се движи повече.

Нови независими действия

По правило детето започва да ходи на 1 година. Разширяват се и другите му действия, свързани с околната среда. Вертикалната позиция обогатява физическите умения на бебето, а умът на голям изследовател ги насърчава да ги използват.

На една година бебето активно изследва света около себе си: вече не зависи толкова много от майка си, така че трябва да държите детето под око - то може да се окаже навсякъде

Застанете здраво на краката си и направете първите си стъпки (препоръчваме да прочетете:). Ако детето ви стои зле и пълзи по-охотно, трябва да го заведете на педиатър. Лекарят ще определи причината за това поведение и ще даде полезни препоръки. Може да се наложи да преминете специален курс за масаж. Няма сериозни причини за безпокойство, но е желателно до една година детето да стъпи уверено на краката си.
12-месечно бебе се опитва да се научи да се качва и слиза от дивана. Научава се да се качва и слиза по стълби. Ако той се изкачва лесно, тогава при спускане може да се появи страх, основан на формирания инстинкт за самосъхранение. Помогнете на бебето, кажете ми как да го направя правилно, за да не развия фобия в детето в бъдеще.
Независимостта се проявява и в желанието сами да държите лъжицата. Бебето може да го прехвърля от една ръка в друга, опитва се да вземе каша или пюре с него и се научава да яде само.
Новите умения включват загребване на вода, отваряне на шкафове, врати, чекмеджета, премахване на мъниста над главата и късане на хартия на парчета. Докато се къпе, той може да плиска не само с ръце, но и с крака. След като се научи да стои здраво, може да се опита да излезе от ваната. Никога не го оставяйте само по време на къпане.

Учене чрез подражание и активно участие

Подражаването на възрастните е естествен процес за опознаване на света от едногодишно дете. Ако правите упражнения сутрин, вашето бебе ще повтори гимнастическите упражнения след вас, ще последва татко в кухнята и ще му помогне да поправи нещо. Тук е важно примерът да е правилен и полезен.

Осезаемият начин за изучаване на предмети се запазва при едногодишно малко човече. Освен това той все още се опитва да вкуси това, което вземе. Сега, когато може самостоятелно да се движи из къщата, внимателно следете какво попада в очите и ръцете му - приберете малките и опасни неща, така че детето да не може да ги погълне или да ги пъхне в носа и ушите си.
След като наблюдава света дълго време от легнало положение или в ръцете на майката, на възраст от една година бившето бебе е готово да се превърне в център на вселената. 12-месечно дете се развива с бързи темпове (вижте също:). Той иска да участва във всичко, иска да бъде пълноценен актьор. Ако нещо му е забранено или някъде не го допускат, бебето е в състояние да покаже характера си и да изрази недоволството си с гневно мърморене или писък. Тук той също те копира.
Важен артикул за лична хигиена за 12-месечно дете е тенджерата. Повечето родители запознават бебето си с него по-рано, но ако все още не сте привикнали детето си към него, използвайте препоръките, дадени на нашия уебсайт.

Точно в къщата на бебето дебнат не по-малко опасности, отколкото на улицата, така че родителите трябва да вземат мерки: купете щепсели за контакти, извадете остри предмети и лекарства от долните чекмеджета

Реч, емоции и поведение

След навършване на една година детето се разделя с най-простите речеви звуци като „агу“ и „гу-гу“ и съзнателно се опитва да произнася срички и отделни думи. При нормално развитие той може да ви зарадва с 5-10 лесни думи от собствения си речник. Основното му желание е мама и татко да го разбират. Научете се да разбирате детето си, особено след като ако има липса на думи, детето може да допълни речта си с жестове.

Освен това той правилно озвучава това, което вижда: майка му ще бъде „ма“, а колата ще бъде „дупки“ или „ши“. Разбира и думите, които възрастните му казват: в отговор на забележка за предмет, че е „кака“, детето ще го изхвърли от ръцете си. Ако детето ви упорито мълчи, вижте видео уроците на д-р Комаровски. Те обясняват подробно причините за такова мълчание и дават съвети как да се коригира ситуацията.

При 1-годишното дете се увеличава и потребността от емоционално изразяване на желанията и действията му. Речта се допълва от сълзи и смях, страх и радост. Ако бебето види непознат, той може да плаче, но познат човек предизвиква у него радостни емоции. Той реагира добре на музиката, обича да танцува на нея, ако стои здраво на краката си.

Мама трябва да разбере, че пред нея е човек, а не бебе. Научете се да хвалите момче или момиче за добро поведение, кажете им „благодаря“, давайки личен пример за учтивост. Запасете се с образователни игри и четете на бебето си повече, така че в речта му да се появят нови думи.

С какво да храним бебе на 1 година?

Диетата на бебето се състои от продукти, препоръчани за хранене на дете на възраст от една година. Изключение прави диетата на деца, които имат алергични реакции към определени храни. Не е позволено да се храни дете в продължение на 12 месеца с подправки, шоколад, пушени продукти, колбаси и пикантни храни. Дойде времето - бебето трябва да бъде научено да борави самостоятелно с лъжица. Въпреки това д-р Комаровски съветва да оставите в менюто си адаптирано мляко за едногодишно дете, но е по-добре да го давате не от шише, а като го изсипете в купа.

Едногодишно бебе може бавно да премине към храна за възрастни, но не вредна, а здравословна, което ще му помогне активно да се развива напълно

Обърнете специално внимание на консистенцията на храната, тъй като детето трябва да развие дъвкателен рефлекс. Заменете картофеното пюре със задушени картофи или зеленчуци. Включете също крехко месо и рибни котлети в диетата на вашето бебе. Уверете се, че не отхапва големи парчета. Можете да дадете хляб, бисквити, плодове. Спазвайте интервалите между храненията на 3,5-4 часа. Давайте на бебето само прясно приготвени ястия: всичко, което е престояло в хладилника за един ден, не е подходящо за ядене от детето.

Здраве и лична хигиена

Посещението при педиатър с дете на 1 година е задължителна процедура. Лекарят извършва физиологични измервания (ръст, тегло, обем на гърдите и обиколка на главата) и взема тестове. Специалисти (ортопед, невролог, хирург) проверяват бебето в своите зони. Не пропускайте да посетите офталмолог и зъболекар, за да не пропуснете някоя дребна подробност в развитието на детето. Личната хигиена на бебето се състои от:

способност за измиване на ръцете и лицето, опити за миене на зъбите;
задължително измиване на ръцете след излизане на улицата и преди хранене;
вечерно къпане или изплакване под душа;
предмети за лична хигиена (сапун, кърпа, четка за зъби, гребен).

Въпросът за ваксинацията се обсъжда с педиатъра. Напоследък се водят множество дебати относно осъществимостта и безопасността на ваксинациите. Много деца понасят добре различни ваксинации, но винаги съществува риск от индивидуална непоносимост. Погрешно е да се обсъжда нещо въз основа на слухове, по-добре е да се консултирате с лекар. Не трябва да решавате сами дали да откажете ваксинация. Темата за ваксинациите е разгледана подробно в други материали на нашия уебсайт.

Всички родители с нетърпение чакат бебето им да каже първата си дума, а след това и цяло изречение. Разбира се, всеки започва да се тревожи, когато дете на 1 година не говори и дума, но детето на съседа вече е в разгара си на улицата, макар и не съвсем ясно, с родителите си. Какво мислят експертите по този въпрос? Трябва ли всички деца да започнат да говорят на една и съща възраст? Какви думи казва дете на 1 година? Ще разгледаме всичко това в по-нататъшно съдържание, а също така ще се запознаем с причините, поради които бебето отказва да говори, и ще научим как бързо да научим детето да говори.

Норми за развитие на речта

Нормално ли е детето да не говори на 1 година и 2 месеца, но приятели имат едногодишно дете, което вече знае много думи? На първо място, трябва да разберете, че не всички бебета се развиват по един и същи начин. Някои започват да ходят по-бързо, други започват да говорят, всички деца са индивидуални. Но все още има стандарти за развитие на речта и ако има сериозни отклонения, тогава трябва да започнете да алармирате и да се свържете със специалисти (невролог, психотерапевт, отоларинголог, логопед). Колко думи говори едно годишно дете? Сега ще разберем, но нека да разгледаме речевите норми от първите месеци от живота, от тях също могат да се забележат отклонения.

На възраст 1-2 месеца детето трябва да се научи да изразява емоциите си с крещи - различна интонация, която показва дали бебето се радва или не.
Речевият център трябва да бъде възстановен, за да бърбори от писъци в рамките на три месеца. Приблизително на 2,5-3 месеца бебето започва да „ходи“ и „плаче“.
От пет месеца до шест месеца в речта трябва да се появят сричките „ма“, „ба“, „па“, „бу“ и така нататък, те могат да се повтарят и много хора смятат, че бебето вече съзнателно се обажда на родителите си и баба. Това не е вярно, това са просто повтарящи се срички, които трябва да се научат (казвайте по-често „ма-ма“, „ба-ба“, „па-па“). На тази възраст се появяват интонациите.
От седем до десет месеца започва активно бърборене, повтаря много звуци след родителите, говори с повтарящи се букви и срички „ма-ма-ма-ма, ба-ба-ба-ба-ба, па-па-па-па, ма-ка , ба-ка а-а-а" и т.н.
На 11 месеца трябва да има минимален речников запас: татко, баба, мама, дай, ау, на.
Колко думи говори едно годишно дете? Има различни данни от различни специалисти, като диапазонът е от 2 до 20. Ето прости думи и звуци: мама, баба, леля, татко, дай, на, мяу, уф, давай и т.н.

Не бъркайте бърборенето с думи

Някои родители се хвалят, че дете под една година вече е толкова говорещо, просто няма да спре да говори. Но по-често родителите бъркат бърборенето с думи. Бърморенето е просто набор от звуци, които детето тепърва се учи да произнася, бърборейки от скука.

Други започват да се притесняват, че детето е на 1 година и 1 месец, не говори и дума, само бърбори. И тук можете да грешите. Думите, дори и да изглеждат като бърборене (ка-ка, бу-ка, горе-нагоре и т.н.), имат определено значение и една „дума“ може да означава много неща. Например „ка-ка“ - може да бъде или нещо неприятно, боклук, или люлка (не може да се каже кач-кач, но се обажда), или дори имитация на врана - „кар-кар“ (има все още няма звук „р“). И така, една „дума“, подобно на бръщолевене, може да има цял куп значения, което означава, че не е една, а няколко думи.

Трябва ли да се притеснявате, ако бебето ви не проговори на една година?

Чувайки от родителите, че дете на 1 година и 1 месец не говори или има малко думи в резерва си, педиатърът започва да обръща повишено внимание на този аспект, който тревожи майките и татковците. Но си струва да се отбележи, че нито един опитен педиатър, логопед или логопед няма да говори за забавяне на развитието, като се има предвид само забавянето на речта. Струва си да се обърне внимание на други показатели.

Така че, ако бебето се интересува живо от всичко около себе си, неговите фини двигателни умения се развиват добре (по-специално, пинсети), няма проблеми със зрението, слуха и не е имало усложнения по време на раждане или бременност, тогава трябва не се тревожете твърде много за липсата на реч. Във всеки случай трябва да бъдете прегледани от невролог и педиатърът, въз основа на идентифицираните показатели, ще оцени цялостно развитието на бебето.

Всички родители трябва да помнят, че бебето няма да започне да говори само, трябва да работите усилено с него. Днес, поради разпространението на джаджи, с които децата се занимават, вместо да се учат да говорят, проблемът с развитието на речта е по-актуален от всякога. Майките и татковците трябва да разберат, че е по-добре да се предотврати този проблем, да се предотврати, отколкото да се справят с последствията по-късно, защото силното забавяне на развитието на речта засяга пълното развитие.

Ако 1-годишно дете не иска да говори, тогава трябва да обърнете внимание на следните показатели:

Реакция на вашето име, други хора, промяна на средата. Ако бебето не следва предмети, не обръща главата си по посока на шума (или името си), тогава трябва да се подложи на цялостен преглед.
Имитация на звуци, движения.
Наличието на бърборене, подобно на думи, комуникация с околните движения и звуци.

Ако детето има проблеми със слуха или зрението, или детски аутизъм, тогава обучението да говори трябва да се направи с помощта на специалисти. Разбира се, вие също трябва да учите у дома; специализирани книги ще помогнат за това. Ако детето не принадлежи към тези категории, тогава може да има други причини за липсата на реч и ние предлагаме да ги разгледаме.

Генетика

Ако 1-годишно дете не казва нищо, но няма никакви отклонения и цялото друго развитие протича с гръм и трясък, тогава трябва да попитате баба и дядо си на колко години сте били, когато сте казали първите си думи. Ако един от родителите е бил мълчалив в детството и е започнал да говори едва на 2-3 години, тогава има голяма вероятност детето му да започне да общува по-късно от предписаните норми.

Ако въпросът е генетика, това не означава, че можете спокойно да изчакате първите думи, трябва да продължите да учите. Гледайте заедно популярни видео уроци „Да се научим да говорим“ за деца от 1 до 3 години. Това е достъпна техника и може да се види безплатно в интернет. Четете книги, помолете детето си да назовава приказни герои от картинки (котка, куче, чичо и т.н.) и оставете детето да научи основни думи засега.

Пол

Общоприето е, че момичетата започват да говорят малко по-рано от момчетата и това е вярно. Ето защо, ако едногодишната Аленка на вашия съсед вече знае няколко думи, а вашето дете на 1 година-1 месец не говори толкова ясно, тогава не се притеснявайте. Има разлика в развитието на речта, но по-късно момчетата започват да сглобяват изречения по-бързо, тъй като по-рано развиват способността да разбират действия и движения (хайде да се разходим, дай ми едно питие). За момичетата в това отношение всичко е различно, те разбират обектите повече и „хайде да отидем на разходка“ може да звучи като „люлка“, „пързалка“ и „дайте ми да пия“ - „сок“ и така нататък.

Когнитивни способности

Любопитните и активни деца започват да говорят по-рано от тихите, които предпочитат да не пълзят из всички недостъпни места в къщата, а спокойно да играят в креватчето с любимото си плюшено мече. И препоръките за преподаване на реч в този случай също ще се различават.

Ако бебето е активно, тогава бъдете близо до него навсякъде, показвайте и назовавайте предмети и движения. Когато бебето не е толкова активно, купете книги с гласов съпровод, покажете герои и предмети на снимките, назовете ги и след това помолете бебето да ги назове. Например на въпроса „Кой напусна баба“ детето трябва да каже „Колобок“ (ако не е ясно, но говорим за Колобок, това също е добре).

Взаимодействието на бебето с възрастните

Не всички родители могат да се занимават напълно с бебето си поради натоварения си график, а таблети, телефони и други джаджи им идват на помощ в това. Например, дръж го, синко, натисни бутоните или екрана, това е интересно. И после се учудват, че дете на 1 годинка не казва „мама“, „татко“ и други основни думи. Трябва да работите сами с деца, защото компютърът не може да замени комуникацията с човек. Дори образователните игри, в които джаджата ви моли да покажете куче и крава, не са разговор. Детето просто тихо ще натисне поисканите изображения, но няма да ги назове. След такова възпитание е много трудно да се научи дете на реч, то просто не се интересува от това.

Оставете джунджуриите, започнете сами да се грижите за детето си, защото нищо не може да замени живото общуване, майка, баща. Четете книги, гледайте анимационни филми, видео уроци, които учат децата да говорят, повтаряйте думите на героите заедно. Те наистина помагат да започнете да говорите нови предмети и неща. Отидете в зоологическата градина, покажете живи животни, това ще предизвика редица емоции и детето ще се опита да назове слона, тигъра и други обитатели на парка.

Мотивация

Мотивацията е истинският двигател. Ако не е там, тогава нищо няма да работи. Помислете сами, бихте ли говорили, ако всичко ви беше донесено според посоката на ръката ви? Така и децата. Ако дете на 1 година и 1 месец не каже „дайте“, а посочи сока с пръст, тогава няма нужда веднага да бягате и да го носите. Важно е да мотивирате детето си, то е много по-умно, отколкото си мислите, просто е мързеливо. Например, детето посочва сока, започва да пита „Какво?“, „Какво е това?“, „Защо сок?“ Баба идва, а бебето се усмихва и я сочи с пръст? Той чака да кажеш кой е. И вие питате: „Кой дойде при нас“? "Кой донесе подаръците?" Напомнете й, че това е „жена“ и отново попитайте коя е тя.

Същото трябва да важи и за предоставянето на играчки, книги, ходене на разходка и т.н. Не правете всичко с махване на пръста на детето, преструвайте се, че не разбирате какво иска. Бебето се нуждае от мотивация да назовава нещата и действията с думи.

Класовете не са подходящи за възрастта

Как да научим дете да говори на 1 година? Необходимо е да показвате снимки, да назовавате предмети в тях, да назовавате неща, действия, но не претоварвайте мозъка на бебето със символи. Много родители са сигурни, че ако започнат да учат детето си да брои рано и да показва букви и цифри, тогава то ще израсне в гений. Всичко това е вярно, но точно обратното. Мозъкът на бебе на година и половина не е готов да се научи да брои. Той ще запомни букви и цифри и ще ги покаже на снимка при поискване, но всичко това в тишина. На една година бебето трябва да се научи да говори, да не брои и да запомни азбуката и всеки трябва да знае това.

Класовете трябва да се състоят от комуникация, жив разговор, четене, повторение на срички и звуци: ма-ма, ба-ба, коте, мяу и т.н. Не се опитвайте да направите детето си чудо, но не се спирайте да научите само основни думи. Трябва да се научите да обяснявате действията с думи: да отидем, да дадем, да отидем, да вземем, да ходим, да ядем и т.н.

Залъгалката е враг на речта

Ако дете на 1 година и 1 месец не говори, но постоянно суче биберон, тогава не трябва да се изненадвате от липсата на реч. С биберон бебето се затваря в себе си, по-трудно му е да обясни нещо, помни малко, тъй като е заето с други неща. Освен това, ако използвате залъгалка след година и половина, това ще доведе до повредена захапка, което от своя страна се отразява не само на външния вид, но и на речта, тя ще бъде по-малко разбираема.

Ако е възможно, спрете да използвате залъгалка напълно след една година. Ако има нужда, тогава го давайте на бебето само за известно време, докато заспи, и след това го извадете от устата, така бебето бързо ще се отучи от навика да суче.

Близнаци или тризнаци

Ако имате достатъчно късмет да станете родители на няколко деца наведнъж, тогава не се изненадвайте от по-късното развитие на речта. Официално стандартите за развитие на речта не са въведени за близнаци, но всеки логопед, невролог, педиатър и дефектолог ще каже, че бебетата ще започнат да говорят по-късно от децата на едноплодна бременност. Защо се случва това?

Факт е, че близнаците нямат нужда да общуват с никого освен един с друг много дълго време и те вече разбират своето „хриптене“. Близнаците и тризнаците общуват помежду си на свой собствен диалект и това им е достатъчно, те нямат мотивация да учат думи. Какво да правя?

Трябва да прекарвате възможно най-много време в общуване с децата си и е препоръчително по-често да говорите с тях насаме. Например, оставете татко да седи в една стая с един, да чете книги, да го научи да говори. През това време майката вкара друго дете във ваната за къпане. И вие също трябва да направите нещо в банята, тук има много интересни неща: „патица плува“, „куп-куп“, „измиване“, „вода“ и така нататък. След това сменяме местата с децата - поне малко време, но те ще прекарат едно без друго и ще се появи мотивацията за общуване с други хора.

стрес

Всяка промяна е стрес за детето. Това може да бъде преместване, поява на нов член на семейството или, обратно, напускане (развод на родителите, приятел, помолен да остане за една седмица и т.н.), и всичко това се отразява на развитието на речта. Бебето трябва да се адаптира към новата среда, едва тогава трябва да продължи образованието си.

Избягвайте кавги пред бебето, не се карайте на животните пред детето. Децата са силно обидени от несправедливото наказание: ако са изпуснали нещо, те са ги поставили в ъгъла, те са им се скарали или родителите просто са в лошо настроение, мърморят, не обръщат внимание и т.н.

Обстановката в семейството трябва да е здрава и спокойна, само по този начин бебето ще се развие навреме и пълноценно.

Говорихме какво трябва да каже едно дете на 1 година. Разбрахме и причините, поради които развитието на речта може да се забави. Сега нека разгледаме съвети, които ще ви помогнат бързо да научите бебето си да говори.

За детето е по-лесно да запомни не кратки думи, а умалителни. Например котка е трудно да се повтори, но „коте“ или „киса“ е по-лесно. Същото важи и за думата „вода“, децата по-лесно възприемат „вода“.

Развиващите подложки са полезни за развитието на речта, където натиснете върху изображението и ще се появи звук. Но децата свикват и просто започват да слушат. Съвет: извадете батериите след известно време. Дете щрака на крава (например), но няма звук! Тогава той самият ще каже „муу“ или може би ще попита: „Къде е муу?“