البنك الخنزير المنهجي للأدلة لتطوير فهرس بطاقة تنفس الكلام في علاج النطق (مجموعة تحضيرية) حول هذا الموضوع. ماجستير فئة "دليل لتطوير التنفس دليل لتطوير التنفس بيديك

آلة تمارين افعلها بنفسك لتطوير التنفس "منزل به نافذة". فئة رئيسية خطوة بخطوة.

إيفانوفا لاريسا فاسيليفنا ، معلمة الوحدة الهيكلية "قوس قزح" لميزانية البلدية مرحلة ما قبل المدرسة « روضة أطفالالنوع المشترك "Lukomorye" لمقاطعة ميخائيلوفكا الحضرية ، منطقة فولغوغراد "
فئة رئيسيةمصمم لمعلمي ما قبل المدرسة وأولياء الأمور ، وكذلك للتصنيع المشترك لجهاز محاكاة من قبل البالغين والأطفال سن ما قبل المدرسة.
غرض:تطور التنفس لدى أطفال ما قبل المدرسة.
الغرض من التمرين باستخدام جهاز المحاكاة:تقوية عضلات الجهاز التنفسي وتحفيز عمل الجهاز التنفسي العلوي والبلعوم الأنفي وضمان تهوية الرئتين بجميع أجزائها.
مهام:
- لتكوين مهارات عملية في العمل بالورق ؛
- طور المهارات الحركية الدقيقةاليدين والعين
- لتحسين مهارات وقدرات التصميم والتطبيق ؛
- تثقيف الاستقلال والدقة في العمل والصبر والمثابرة
تقنية التصنيع:
1. التواء
2. التطبيق
3. البناء
يعد تطوير التنفس أحد المهام المهمة في العمل مع الأطفال في سن ما قبل المدرسة. تُستخدم تمارين التنفس على نطاق واسع في العمل على تطوير كلام الأطفال (عند ضبط الأصوات المعقدة ، والعمل على الإيقاع ، والجهارة ، والتعبير الصوتي وطلاقة الكلام ، وفي العمل على تحسين الصحة.
يساهمون في:
- تشبع كل خلية من خلايا الجسم بالأكسجين ،
- تحسن بشكل عام حيوية,
- مقاومة الجسم لنزلات البرد المختلفة في الجهاز التنفسي (التهاب الشعب الهوائية ، التهاب الجيوب الأنفية ، التهاب الحنجرة ، إلخ.
- تحفيز عمل القلب والدماغ الجهاز العصبي
- يحسن الهضم
يساعد الزفير البطيء على الاسترخاء والهدوء والتعامل مع القلق والتهيج.
هناك الكثير من التمارين الشيقة (مجمعات الجمباز التنفسي) لتطوير التنفس لدى أطفال ما قبل المدرسة ، والتي يتم تضمينها بالضرورة في أنواع مختلفة من أنشطة الأطفال: فصول لتنمية الكلام ، التطور المعرفي، التربية البدنية ، التمارين الصباحية ، الجمباز الإيقاظ وكتمارين ألعاب مستقلة ذات سمات مختلفة ، ألعاب - محاكيات.
يمكن صنع آلات تمارين الجهاز التنفسي يدويًا ، فهي لا تتطلب تكاليف مادية كبيرة. زملائي الأعزاء ، أقترح أحد المتغيرات لمثل هذا المحاكي.
للعمل تحتاج:

1. الغراء - لحظة
2. الغراء - قلم رصاص
3. مقص
4. قلم رصاص بسيط
5. قضيب من قلم برأس كروي
6. الخيط بإبرة
7. الحاكم
8. قالب البيت

9. ورق ملون
10. أوراق A-4
11.ورقة كرتون لون غامق(بورجوندي ، أزرق ، إلخ.)

قطع قالب المنزل.
نعلق قالب المنزل على الورق الملون ونقطع الستارة للنافذة أصغر قليلاً من النافذة نفسها.

نطبق قالب المنزل على ورقة من الورق المقوى بلون غامق ، ونحدد بقلم رصاص بسيط ونقطع النافذة فقط.

قطع الأوراق من A-4 إلى أربعة أجزاء.

نضع القضيب من قلم الحبر على حافة الجانب العريض لواحدة من 4 قطع من الأوراق المقطوعة A-4.

نبدأ في تحريف الورق مع القضيب ، بعد أن دهننا الورقة مسبقًا بعصا الغراء.

اتضح أن هذا الأنبوب مصنوع من الورق. نخرج القضيب بعناية ونصنع 30 قطعة أخرى من هذه الأنابيب.

نبدأ في لصق الأنابيب الناتجة من أسفل المنزل ، دون تجاوز الخطوط العريضة.للتصاق أفضل ، استخدمت الغراء - لحظة.

اقطع الأنابيب الطويلة إلى أربعة أجزاء وألصقها بين النافذة وجدار المنزل.

تدريجيًا ، نلصق مساحة المنزل بالكامل بأنابيب على الخطوط. (من أسفل المنزل إلى السطح ما عدا الأنبوب)

اقطع الأنبوب بشكل منفصل عن الورق الملون وألصقه. نستمر في لصق الأنابيب واحد إلى واحد. بعد أن وصلنا إلى السقف ، بدأنا في قطع الأنابيب تدريجياً إلى لا شيء.

اتضح هنا مثل هذا المنزل من أنابيب ورقيةمع أنبوب.

نصنع السقف. قص شريطين من الورق الملون في النهاية بزوايا حادة. ثني حافة الشريط على جانب واحد بمقدار 0.5 مم ، وقطع الحافة الأخرى للشريط بمقص بموجة.

نلصق السقف على المنزل مع الطي.

اقطع الستائر من الورق الملون وألصقها وابدأ في تزيين المنزل.

زينت منزلي بالورود وشرائط مموجة من الورق الملون.

في الجزء الخلفي من المنزل ، نقوم بخياطة ستارة مصنوعة من الورق الملون (يجب أن تكون الستارة أصغر قليلاً من النافذة لسهولة الفتح) إلى النافذة بثلاث غرز في مكانين.

يحدث استيعاب النطق الصحيح على مدى فترة طويلة إلى حد ما (من الولادة إلى 5 سنوات) ، وليس لجميع الأطفال في نفس الوقت. يبدأ بعض الأطفال في نطق جميع الأصوات مبكرًا (بعمر 3 سنوات) ، ويتقنها آخرون بعد ذلك بقليل (في سن 5-6). إذا استمرت أوجه القصور في نطق الصوت بحلول هذا الوقت ، فيجب تنظيم فصول مع معالج النطق للطفل.

في هذا الكتاب ، يتم تقديم اهتمام المعلمين وأولياء الأمور في إطار 17 موضوعًا معجميًا مجمعات من التمارين والمهام التي تهدف إلى تطوير المهارات الحركية اللفظية ، والحركات الدقيقة للأصابع ، والتنفس ، والصوت ، وكذلك المجال العاطفيطفل. بالإضافة إلى تطوير حركة العضلات المفصلية المقلدة وتطوير مواضع مفصلية واضحة للشفاه واللسان ، ستعمل المجموعات المقترحة من التمارين على تحسين تنسيق حركات الأصابع ، وتطوير التنفس الصحيح للكلام ، وتطوير التعبير النغمي للصوت تحسين ليونة الحركات وطرق التعبير عن المشاعر والعواطف. تم بناء المجمعات على مواضيع معجمية مألوفة للأطفال ، مشبعة بالصور المرحة. شكل ترفيهي من تقديم المواد يتوافق تمامًا مع القدرات النفسية لطفل ما قبل المدرسة.

منهجية للعمل مع أطفال ما قبل المدرسة ، التحضير للمدرسة ، تطوير الكلام. علاج النطق
قرص مضغوط "أصوات صعبة". التدريبات والأنشطة المعروضة على هذا القرص هي
سيساعد طفلك على إتقان نطق أصوات اللغة الروسية التي لا يستطيع الأطفال نطقها بشكل صحيح في أغلب الأحيان.
هذه الأصوات "الصعبة" في نطقها - R ، L ، Zh ، Sh ، Ch ، Sh ، S ، 3 ، Ts - سنحاول العمل بها
بمساعدة العبارات وأعاصير اللسان. الدراسة مع طفل لمدة 10-15 دقيقة في اليوم ،
ستحقق نتائج رائعة وسيتعلم طفلك التحدث بشكل صحيح.

يقدم الدليل تمارين لأتمتة تمايز تلك الأصوات ، والتي يسبب نطقها أكبر صعوبة عند الأطفال.
موجه لأخصائيي النطق للأطفال في سن ما قبل المدرسة المؤسسات التعليميةومراكز علاج النطق في المدارس ومعلمي رياض الأطفال وأولياء أمور الأطفال الذين يعانون من مشاكل في تطور النطق.

يلعب تطور تنفس الكلام دورًا مهمًا في تعليم الكلام الصحيح. تُحدث تمارين التنفس زفيرًا طويلًا ومتساوًا عند الأطفال ، وتشكل تيارًا قويًا من الهواء عبر الفم. نداء المشاعر الايجابية، فهذه التمارين تزيد من اهتمام الطفل بها تمارين التنفسوالتي تساهم أيضًا في تنمية الخيال الإبداعي والخيال.

الأصوات B ، Bb ، F ، Fb. مواد الكلام والألعاب للأتمتة وتمييز الأصوات لدى الأطفال من سن 5-7 سنوات
المؤلف / المترجم: Egorova O.V.
هذا الدليل موجه لمعالجي النطق والمعلمين مجموعات علاج النطق، الآباء. له المهمة الرئيسية- تساعد الطفل على تعلم النطق الصحيح للأصوات Ф، ФЬ، В، ВЬ. يقدم الدليل مادة عملية حول صياغة هذه الأصوات وأتمتتها وتمييزها. يحتوي الدليل على مجموعة متنوعة من المواد المعجمية وأوصاف الألعاب والتمارين الفردية.

مصدر تكوين أصوات الكلام هو مجرى هواء يخرج من الرئتين عبر الحنجرة أو البلعوم أو الفم أو الأنف إلى الخارج.
 تنفس الكلام ، على عكس غير الكلام ، آلي ، طوعي.
 في التنفس غير اللفظي ، يتم الاستنشاق والزفير عن طريق الأنف ، والاستنشاق يكاد يكون مساويًا في مدة الزفير.
 يتم التنفس بالكلام عن طريق الفم ، ويتم الاستنشاق بسرعة ، ويتم إبطاء عملية الزفير.
 في التنفس غير اللفظي ، يتبع الاستنشاق مباشرة زفير ، ثم توقف.
 في تنفس الكلام ، على العكس من ذلك ، يتبع الاستنشاق وقفة ، ثم زفير سلس.
يضمن التنفس الصحيح للكلام إنتاجًا صوتيًا طبيعيًا ، ويخلق ظروفًا للحفاظ على مستوى الصوت الطبيعي للكلام ، والالتزام الصارم بالإيقاف المؤقت ، والحفاظ على سلاسة الكلام والتعبير النغمي. يمكن أن تكون اضطرابات تنفس الكلام نتيجة الضعف الجسدي العام ، والتضخم الغداني ، وأمراض القلب والأوعية الدموية المختلفة ، وما إلى ذلك.

يكشف المقال عن التطبيق العملي للوسائل التعليمية التي تهدف إلى تطوير التنفس الصحيح للكلام لدى أطفال ما قبل المدرسة.

لماذا تحتاج إلى تعليم الأطفال التنفس بشكل صحيح

الأطفال في سن ما قبل المدرسة ، بسبب بعض الأمراض (اللحمية ، أمراض القلب ، ضعف الجسم) ، لا يستطيعون التحدث بعبارات طويلة ، بشكل واضح بما فيه الكفاية ، مع فترات توقف منطقية. يبدو أن الطفل يختنق. وفقط ، ليس لدى الطفل ما يكفي من الهواء في الوقت الحالي ، أثناء المحادثة لديه نفس ضعيف وزفير قصير.

يمكن التعرف على الطفل الذي لا يستطيع التنفس بشكل صحيح على الفور: أكتاف ضيقة ، صدر ضعيف ، فم مفتوح ، حركات عصبية.
خلال الفصول الدراسية مع طفل ، يجب أن تعلم الطفل أن يتنفس بشكل صحيح ، وأن يتنفس كل نفس وكل نفس بوعي ، وليس حسب الضرورة. من الضروري أن تشرح بكلمات بسيطة أنه من أجل خطاب جميل ، ستحتاج إلى الاهتمام بتنفسك ، أي أن تكون قادرًا على أخذ نفس قوي والزفير بسلاسة من خلال فمك أثناء نطق الكلمات.

وبالتالي ، يجب على البالغين الذين يرغبون في تعليم الطفل التحدث بشكل جميل وواضح أن يعلموا الطفل أن يتنفس بشكل صحيح.

يمكن استخدام تمارين التنفس على النحو التالي:

• كمحاضر التربية البدنية في عملية فصول علاج النطق ؛
• كجزء من نشاط ؛
• كتمارين خاصة في شكل دروس اللعب ؛
• مثل الألعاب

تطور تنفس الكلام

لتعليم الكلام ، تحتاج إلى العمل على التنفس الصحيح. يضمن التنفس الكلامي الجيد النطق الصحيح للأصوات والكلمات والعبارات.

على سبيل المثال ، من أجل تعلم نطق الأصوات بشكل صحيح - Z ، S ، W ، F ، R - يجب أن يزفر الطفل بقوة كافية من خلال الفم.

وبالتالي، تنفس الكلام- هذا هو المزيج الصحيح من الشهيق والزفير أثناء نطق الكلمات والعبارات.

تدريب التنفس على الكلام- هذا هو تعلم النطق السليم للأصوات والمقاطع والكلمات والعبارات أثناء الزفير.

لا يمكن البدء في تدريب التنفس الفعلي للكلام إلا بعد أن يكون الطفل قد شكل زفيرًا قويًا وسلسًا (أي أن التنفس الفسيولوجي متطور بشكل كافٍ). في الوقت نفسه ، من الضروري تعليم الطفل التحكم في وقت انتهاء الصلاحية ، واستهلاك الهواء باعتدال. بالإضافة إلى ذلك ، يطور الطفل القدرة على توجيه تيار الهواء في الاتجاه المطلوب.
إنه يفترض تطورًا تدريجيًا ، والانتقال من البسيط إلى المعقد.

معلمات انتهاء صلاحية الكلام الصحيحة:

1. يسبق الزفير استنشاق قوي من خلال الأنف أو الفم - "اكتساب صدر هواء ممتلئ"
2. يحدث الزفير بسلاسة ، وليس في نفضات.
3. أثناء الزفير ، يتم ثني الشفاه في أنبوب ، لا تفعل ذلك
4. ضغط الشفاه وانتفخ الخدين.
5. أثناء الزفير ، يخرج الهواء من الفم ، ومن المستحيل السماح للهواء بالخروج من الأنف (إذا زفر الطفل من خلال الأنف ، يمكنك ضغط أنفه حتى يشعر كيف يجب أن يخرج الهواء).
6. يجب عليك الزفير حتى نفاد الهواء.
7. أثناء الغناء أو التحدث ، لا يمكنك التنفس مع أنفاس قصيرة متكررة.

لزيادة الاهتمام المعرفي للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بتعليم التنفس الصحيح للكلام ، قمت بصنع واستخدام وسائل تعليمية خاصة في عملي.

ألعاب لتنمية زفير الكلام السلس

استهداف :

• تطور الزفير الفموي المستمر لفترات طويلة ؛
• تنشيط عضلات الشفرتين.

"رفع العاصفة"

الدليل مقدم في النموذج زجاجات بلاستيكيةمع مواد مالئة مختلفة (بوليسترين ، قصاصات ورقية ، حبوب) ، يوجد على طول القطر بأكمله فتحات لتدوير الهواء ، بالإضافة إلى ثقب في غطاء الأنابيب.

يجب أن يبدأ العمل بمادة أخف - رغوة ، ثم قصاصات ورق ، وفي المرحلة النهائية ، يمكنك استخدام الزجاجات ذات الحشوات الثقيلة - الحبوب.

لإنتاج الدليل ، تم استخدام علبة شوكولاتة شفافة على شكل جرس. نملأها بالبوليسترين المنهار ، ويتم إرفاق لعبة ملاك بالجزء العلوي.

توجد ثقوب للأنابيب حول قطر الجرس بالكامل. يمكن أيضًا تغيير الحشو ، اعتمادًا على درجة الصعوبة التي يواجهها الطفل.

"قاع البحر"

لإنتاج الدليل ، تم استخدام صندوق شفاف من أسفل الدمية. نملأها بورق قصاصات ورق ؛ ألعاب "سمك" متصلة بالجزء العلوي.

الحصى الزجاجية والألعاب "سكان قاع البحر: الأخطبوطات ، السرطانات ، الطحالب ، إلخ" موضوعة في القاع. في جميع أنحاء قطر فتحة الأنبوب. يمكن أيضًا تغيير الحشو ، اعتمادًا على درجة الصعوبة التي يواجهها الطفل.

لإنتاج الدليل ، يمكنك استخدام أي صندوق متوسط ​​الحجم ، بارتفاع حجمي لا يقل عن 10 سم. يتم قطع "نافذة - شاشة" في الغطاء ، ويتم إدخال ورقة مقطوعة إلى شرائح من الورق الملون أسفل الغطاء (الشرائط لا تقطع حتى نهاية الورقة حتى لا تنفصل).

في الجزء الجانبي (سيكون هذا الجزء العلوي من التلفزيون) ، يتم إجراء التخفيضات للجيوب التي بها صور. تُثبت الجيوب في مكانها بمشابك كتابية حتى لا تسقط. ينفخ الطفل على الشاشة وينفخ الستائر ويرى الصورة. يمكن استخدام الدليل لأتمتة الأصوات ، للعمل على المفردات والقواعد في جميع الموضوعات المعجمية.

الدليل مقدم على شكل أربعة مواسم. يتم لصق الصور ذات الحبكة الواحدة على قاعدة صلبة ، ولكن بتنسيق وقت مختلفمن السنة.

لكل منها ، اعتمادًا على الموسم (الشتاء - الثلج ، الربيع - القطرات ، الصيف - الفراشات ، الخريف - الأوراق) يتم إرفاق الأشياء على الخيوط.

• في الشتاء نقوم بتفجير الثلج وتنظيف الممرات.
• قطرات الربيع.
• في الصيف - الفراشات.
• تضخيم أوراق الشجر في الخريف.

لقد اشتريت طواحين الهواء هذه للمناسبة في خيمة Soyuzpechat.
جدا شيء ضروريللعمل مع أطفال ما قبل المدرسة.
يمكن استخدامها في ألعاب التنفس ...

***
طار نسيم مؤذ
قام بتدوير زهرة مبهجة.

***
الرياح ، الرياح ، النسيم
انفخ في زهرتنا.

***
هنا يهب النسيم على الأزهار
وستدور عليها البتلات ،
النسيم يهب ، والنسيم أقوى ،
ثم تنفجر أضعف
سيتوقف النسيم عن النفخ
سوف تستيقظ الزهرة وتستريح.
(يجب أن تتطابق قوة الطائرة النفاثة مع الكلمات)

لعبة "تفجير النجوم" أو "تطير القلوب"
سوف تحتاج إلى مادة للعب. الذي يظهر في الصورة. تُركت النجوم والقلوب من الألعاب النارية الحلوة للعام الجديد ، لكن أنبوب الكوكتيل مألوف للجميع.
مهمة الطفل: تفجير علامة النجمة (علامات النجمة ، القلب .....)
من الضروري مراعاة أن الأشياء خفيفة جدًا ، يجب على الأطفال حساب القوة التي سيحتاجون بها إلى النفخ في الأنبوب. توجيه طائرة نفاثة ...
يمكنك أيضًا لعب كرة القدم باستخدام أنبوب وكرة رغوية خفيفة الوزن. ومن الممتع اللعب في أزواج. يتم تنظيم البوابة التي تحتاج إلى قيادة الكرة فيها. الفائز هو الذي سجل أكبر عدد من الأهداف. للأسف ، لم يتبق لدي أي صورة.

"النسيم والفراشة (اليعسوب .....)"
بالنسبة لهذه اللعبة ، نحتاج إلى أي صورة بها زهرة (من الناحية المثالية ، يجب أن تكون مغلفة حتى تستمر اللعبة لفترة أطول). لدي صورة في ملف عادي. وستحتاج أيضًا إلى صور لحشرات مختلفة (حتى لا يشعر الأطفال بالملل من نفس اللعبة ، يمكنك فقط تغيير الشخصيات).

***
جلست الفراشة على زهرة
فجأة هب عليها نسيم.
أمسك الفراشة قليلاً
وحملها إلى السحاب.

(يتم إدراج الكلمات في نفس القصيدة: ذبابة ، جندب ، اليعسوب ، نحلة ، عنكبوت ، ... يمكن لعب اللعبة مع أي حشرات)

أنا أستخدم هذه الحشرات.
منذ وقت ليس ببعيد ، ظهرت مادة في أرض الماجستير تشبه ألعابي:
في اللعبة المعروضة هناك ، لا تزال هناك دراسة إضافية وتوحيد الألوان الأساسية مع الأطفال!

ألعاب الفقاعات هي أيضًا أشياء رائعة لألعاب التنفس.
هناك العديد من الخيارات للألعاب:
"من لديه المزيد من الفقاعات"
"من لديه أكبر فقاعة"
"من سيطير بعد ذلك"
"من لن يفجر الفقاعة لفترة أطول" ، وهكذا.
يمكن لعب هذه الألعاب ليس فقط في الهواء الطلق في الصيف. ولكن أيضًا في مجموعة (في المنزل) على مدار السنة. كقاعدة عامة ، يسعد الأطفال تمامًا بالفقاعات ، بغض النظر عن العمر.

هذه لعبة شعبية روسية.
صافرة خشبية. معروف جدا للكثيرين. لا عجب أن الناس استخدموها للألعاب منذ العصور القديمة. الصافرات تفعل أكثر من مجرد إصدار أصوات. ولكن أيضا تطوير التنفس ...
يمكن شراء هذه اللعبة كما في النسخة المطلية. وفي شكل فارغ. سيحب الطفل أن يرسم الصافرة مع أمه ، ثم يلعب عليها ...

يعد التنفس بالكلام أحد أهم العوامل التي لها تأثير مباشر على مدى سرعة تطوير مهارات الكلام المتماسكة لدى الأطفال.

ما هو تنفس الكلام

ما هو حديثنا؟ هذا هو تيار من الأصوات المتولدة في جهاز الكلام البشري بمشاركة مباشرة من التنفس - تيار الهواء الذي يحدث في الرئتين. يساهم التنفس الصحيح للكلام في تصحيح إنتاج الصوت وصيانته المستوى العاديحجم ونعومة وتعبير المفردات.

يرتبط تطور الكلام المتماسك ارتباطًا وثيقًا بصياغة التنفس الصحيح للكلام ، وهذا هو السبب في أن معالج النطق سيحلل أولاً وقبل كل شيء كيف يتنفس الطفل أثناء المحادثة ، وكم يتنفس داخل وخارج ، وكيف ينسق نسبة التوقف المؤقت في تدفق الكلام.

مشاكل في تطور التنفس الكلامي

التدفق اللاعقلاني لهواء الزفير

يمكن للوالدين في كثير من الأحيان أن يشاهدوا مثل هذه الصورة: الطفل الذي بدأ للتو في الكلام ، يحاول أن يقول شيئًا ما ، يأخذ نفسًا ، ويبدأ في نطق الكلمات الضرورية ، لكنه لا يستطيع إكمال الجملة حتى النهاية ، لأنه يفتقر إلى حجم الهواء المسحوب في رئتيه.

يتوقف لأخذ نفس ، هناك وقفة يمكن للطفل خلالها أن ينسى ما كان يتحدث عنه في بداية المحادثة. عليه أن يتذكر - ويزيد طول فترة التوقف.

تشير هذه الصورة إلى الاستهلاك غير العقلاني للهواء. قد يكون هذا هو السبب أيضًا الطفل المتكلميلفظ نهاية الجملة في نغمات منخفضة ، أحيانًا عمليًا بصوت هامس.

ضعف نمو الجهاز التنفسي

مثال آخر على حدوث انتهاك في تطوير التنفس الكلامي: الجهاز التنفسي لمرحلة ما قبل المدرسة ضعيف ، ولديه استنشاق ضعيف ونفس الزفير. في هذه الحالة ، يتحدث بهدوء وغير واضح ونادرًا ما يكمل العبارة حتى النهاية. أو ، في محاولة لإتاحة الوقت لقول الكلمات الصحيحة أثناء الاستنشاق ، يتحدث الطفل بسرعة ، وغالبًا ما يعاني منه التجويد ، ولا يتم ملاحظة ترتيب التوقفات المنطقية.

يرتبط التطور الضعيف للجهاز التنفسي في مرحلة ما قبل المدرسة ارتباطًا وثيقًا بهم حالة فيزيائية، وجود الأمراض المزمنةالجهاز التنفسي (التهاب الجيوب الأنفية والتهاب الجيوب الأنفية) ونمط الحياة المستقر.

كيفية تطوير تنفس الكلام

تطور مرحلة الزفير له أهمية حاسمة للصياغة الصحيحة لتنفس الكلام. لذلك ، فإن المهمة الرئيسية التي يتم فيها توجيه تمارين تطوير تنفس الكلام هي تكوين زفير قوي وسلس في الطفل من خلال الفم.

نحن نشكل الزفير الصحيح

النقاط الرئيسية للتنفس الصحيح للكلام:

• بأخذ نفس قصير وقوي من خلال الأنف ، يمكن للكبار أن يقيّم بصريًا تمدد الحجاب الحاجز للطفل.
• يتم الزفير بسلاسة ، وينصح بتجنب الهزات. في هذه الحالة ، يجب ثني الشفاه بأنبوب. لتوضيح الأمر للطفل ، عليك أن تريه الحرف "O" بالغناء.
• الزفير مصحوب بإخراج الهواء عبر الفم وليس عبر الأنف ، تأكد من التحقق من هذه اللحظة!
• يتم الزفير حتى النهاية. بعد كل زفير ، من الضروري التوقف لمدة 2-3 ثوان.

أكثر الإجراءات فعالية لتدريب الزفير الصحيح في مرحلة ما قبل المدرسة هي التمارين والألعاب ، والتي تشمل عناصر من تمارين التنفس ، وكذلك الجمباز المفصلي.

في البداية ، عليك أن تفهم أن هذه الأنشطة يمكن أن تتعب الطفل بسرعة بل وتجعله يشعر بالدوار ، لذلك يُنصح بالالتزام ببعض القواعد البسيطة:

• يجب أن يتم التمرين في غضون 3-6 دقائق. يعتمد عدد الدقائق على عمر الأطفال. يجب على الأطفال من عمر سنتين إلى ثلاث سنوات ممارسة التمارين لمدة 3 دقائق ، لا أكثر.
• يجب إجراء الألعاب والتمارين في منطقة جيدة التهوية بها هواء نقي كافٍ
• يجب القيام بتمارين الجهاز التنفسي قبل وجبات الطعام.

نطور قوة ومدة الزفير

ستساعدك التمارين والألعاب التالية في التعامل مع هذه المهمة:

مطر ملون

اربط على خيط معلق أفقيًا عدة قصاصات من القماش متعددة الألوان ، أو مطر شجرة عيد الميلاد ، أو شرائط سربنتين. علق الخيط أمام وجه الطفل على مسافة 10-15 سم.

ادعوه إلى النفخ على الأشرطة الملونة المعلقة. ثم قم بتعقيد المهمة من خلال اقتراح ، أثناء عملية الزفير ، تحريك شريط لون معين أبعد من الباقي.

في الوقت نفسه ، من المهم التأكد من أن الطفل يقف مستقيماً وينفخ ، باستخدام زفير طويل ، وليس إضافة الهواء في أجزاء.

من السهل إنشاء ألعاب مثل هذا التمرين: يمكنك نفخ القوارب التي يتم إطلاقها في حاوية بالماء أو الحمام ، ويمكنك نفخ قطع من الصوف القطني ("رقاقات الثلج") من على الطاولة ، وتنظيم مسابقة لمعرفة ندفة الثلج تطير المسافة المعطاة أولا.

أقلام الرياضيين

ضع قلمين على المنضدة لون مختلف... حدد خط البداية ، حيث توجد أقلام الرصاص ، وخط النهاية ، حيث يجب أن "تعمل" أقلام الرصاص أثناء الماراثون. النفخ بالقلم الرصاص بالتناوب مع لاعب آخر ، حركهم نحو خط النهاية.

بطبيعة الحال ، فإن قوة الزفير لدى البالغين أكبر بما لا يقاس من قوة طفل صغير، لذلك سيكون من الأفضل في هذه المسابقة أن "يلعب" البالغ قليلاً مع اللاعب الصغير ، والزفير بقوة أقل. القلم الرصاص الذي يصل إلى خط النهاية أسرع يفوز.

ندرب التنفس باستخدام مادة الكلام

بعد أن يتعلم الطفل كيفية عمل زفير عميق وسلس ، عليك الانتقال إلى المهام التي تحفزه التطوير الفعالالتنفس السليم للكلام.

التدرب على نطق حروف العلة والمقاطع

للقيام بذلك ، مع الطفل ، تحتاج إلى تكرار نطق أحرف العلة والمقاطع ومجموعات الصوت ، باستخدام زفير واحد:

• تساقط المطر خارج النافذة - بالتنقيط ، بالتنقيط ، بالتنقيط ؛
• تسأل الدمية ماشا عن الطعام - A-aaa، u-uuu؛
• يدوس الدب بعد النتوء - أعلى ، أعلى ، أعلى ؛

تعلم القصائد القصيرة

تعتبر القصائد الرباعية لأ. بارتو مثالية لممارسة التنفس الصحيح للكلام. أثناء تلاوتها وحفظها ، من الضروري مراقبة التنسيق الصحيح للاستنشاق - الزفير الذي يقوم به الطفل خلال الوقت الذي يلفظ فيه كل مقطع.

تمارين رياضية تجمع بين مجموعة معقدة من التنفس والجمباز الصوتي

رقاص الساعة

يقف الطفل مستقيماً ، والقدمان متباعدتان عن بعضهما البعض ، وذراعاه مرفوعتان ، ويؤخذان في القفل. يستنشق ، ثم يميل الجسم إلى الجانب والزفير يقول ، "بوم".

سائق

يقف الطفل مستقيماً ، ساقيه متباعدتان ، ذراعا ممدودة للأمام ، قبضتيه مشدودة. بعد أن أخذ نفسًا ، يبدأ الطفل في تدوير قبضتيه حول بعضهما البعض ، وأثناء زفيره ، تحدث لينطق الصوت "rrrrr" ، مقلدًا صوت محرك بدء التشغيل.

Clapperboard

الأطفال على ركبهم وأيديهم على جانبيهم. أخذوا نفسا ، وبسطوا أذرعهم على الجانبين ، ثم الزفير ، وجمعوا أيديهم معا وصفقوا بأيديهم ، وهم يقولون بصوت عال "صفقوا!"

يجب القيام بهذه التمارين من 4 إلى 8 مرات ، ومن الأفضل تضمينها في مجموعة من التمارين البدنية اليومية.

يعتبر الشخص المتحدث قدرته على التحدث أمرًا طبيعيًا تمامًا ، دون التفكير في حقيقة أن العديد من الأنظمة المهمة في جسم الإنسان تشارك في هذه العملية في وقت واحد. يوفر الجهاز التنفسي تكوين وتطوير أصوات الكلام ، والتي يتم تحويلها لاحقًا إلى كلمات يتحدث بها الشخص.

هذا هو السبب في أنه يجب على الآباء إيلاء اهتمام كبير لصياغة التنفس الصحيح للكلام عند الأطفال الذين بدأوا للتو في الكلام. سيساعد هذا في تجنب العديد من المشكلات المتعلقة بضعف الكلام في المستقبل.

مدرس متخصص بمركز تنمية الطفولة
دروزينينا ايلينا

تمارين وألعاب لتطوير تنفس الكلام: