Bolalar bog'chasi uchun o'quv materiallari. Uslubiy tavsiyalar va ishlanmalar

Olesya Shishkina

"Taktil sumkalar"

Maqsad: barmoqlarning nozik motorli ko'nikmalarini o'rgatish, nutq qobiliyatlarini o'z vaqtida rivojlantirishni rag'batlantiradi.

Har "kvadrat" Men uni qalin matodan tikdim. Bu ichida turli xil raqamlar bo'lgan yostiq. (Men ularni qo'ydim bolalar uchun kichik shovqinlar). Bir xil narsalarga ega bo'lgan juft sumkalar bo'lishi kerak. "Juft toping". Bola his qiladi "kvadrat" va unga turmush o'rtog'ini topadi, u paypaslagan narsasini nomlay oladi.

"Sehrli tayoqchalar"

Maqsad: mantiqiy fikrlashni, e'tiborni, xotirani, nozik vosita mahoratini rivojlantirish.

Juda ma'lumotli bolalar uchun ta'lim o'yin.

Geometrik figuralar haqidagi bilimlarimizni aniqlaymiz, miqdoriy va tartibli sanashda mashq qilamiz, figuralarni o‘lchamiga ko‘ra taqqoslaymiz, geometrik figuralar va predmetlarning siluetlarini sanash tayoqchalaridan naqshlar, diagrammalar bo‘yicha, og‘zaki ko‘rsatmalar bo‘yicha, loyihaga muvofiq yotqizamiz; geometrik figuralar va jismlarning tasvirlarini qurish va o'zgartirishga oid mantiqiy masalalarni yechishni o'rganish; qat'iyatlilikni, mantiqiy muammolarga qiziqishni, topshiriqni mustaqil ravishda engish istagini va erishilgan natijalardan quvonch hissini tarbiyalash.

Ertak "sholg'om"

Vazifalar:

Ertak mazmuni haqidagi bilimlarni mustahkamlash "sholg'om", belgilarning harakatlari ketma-ketligini takrorlash qobiliyati;

Xotirani, diqqatni, nutqni, barmoqlarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish.

Ko'pincha ertakni o'qib chiqqandan keyin "sholg'om" bolalar ertak mazmunini takrorlashda qiynaladi. Ehtimol, bu qahramonlarning ko'pligi bilan bog'liqdir. Bolalar kimning ortidan sholg'omni tortadigan ketma-ketlikni chalkashtirib yuborishadi. Ertakni to'g'ri aytib berish qobiliyatini rivojlantirish uchun men ushbu qo'llanmadan bolalar bilan individual ishlashda foydalanaman. Siz belgilarni tartibga solishda ataylab xato qilishingiz va bolani bu xatoni tuzatishga taklif qilishingiz mumkin. Ertak qahramonlari "sholg'om", Men buni balandlikka qarab qildim. Biz kim yuqori va kim pastroq ekanligini aniqlaymiz.

O'yin davomida barmoqlarning nozik motorli ko'nikmalari rivojlanadi. Biz qo'llanmani teatr burchagiga joylashtirdik.

Men boshlang'ich sinfni shakllantirish uchun qo'llanmadan foydalanaman matematik tasvirlar, atrofdagi dunyo. Biz qahramonlarni hisoblashni, kosmosdagi yo'nalishni tuzatamiz (birinchi qahramonning ta'rifi, oxirgi, kimning orqasida, kim kimning oldida)

"Quruq hovuz" birinchi o'smirlar guruhida

Men bu haqda o'yladim va bu "dam olish" uchun yomon fikr emas. Bolalar o'z xohishlariga ko'ra o'ynashlari mumkin va siz ham ular uchun maqsad qo'yishingiz mumkin. Misol uchun, turli xil chelaklardagi qopqoqlarni rang bilan tartibga soling, ularni spatula bilan to'kib tashlang (va chelaklar) bir havzadan ikkinchisiga. Kichik Kinder Surprise o'yinchoqlarini qopqoqli havzaga solib, hovuzdan baliq ovlashingiz ham mumkin (qo'llar, qoshiq yoki spatula). Bundan tashqari, donli suv havzasi mavjud bo'lib, bolalar mavzuga qarab hayvonlarning figuralari va boshqalarni qo'llariga olishlari mumkin. Bunday tadbirlar nafaqat bolalar uchun, balki qiziqarli foydali: harakatni muvofiqlashtirish, aniqlik va e'tiborni rivojlantirish.

Qopqoqlarni diagrammalarga muvofiq joylashtiring

Tavsif: ish bolalarni sevadigan va har qanday ishda bolada ijodiy qobiliyatlarni qanday kashf qilishni biladigan har bir kishi uchun qiziqarli bo'ladi.

Maqsad: bolalarda barmoqlarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish.

Vazifalar:

O'yin muhitini yarating, ranglar va hisoblash haqidagi bilimlarni mustahkamlang.

Hissiy qobiliyatlarni rivojlantirish;

Nozik vosita ko'nikmalarini va harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish;

Ijodiy tasavvur va fantaziyani rivojlantiring.

Hamkorlik, o'zaro yordam, xayrixohlik, mustaqillik ko'nikmalarini rivojlantirish;

Ishda qat'iyatlilik, mustaqillik va rasmda chizilgan narsalarni nomlay olish qobiliyatini tarbiyalash.

Material: turli rangdagi plastik qopqoqlar, har bir bola uchun tanish narsalar tasvirlari bilan kartalar, kartalar "tozalash" chelak.

"Bolaning ongi uning qo'lida" M. A. Suxomlinskiy.

Didaktik o'yin"Boncuklarni yig'ing"

Maqsad: raqamlarni rangi va shakli bo'yicha farqlash qobiliyatini, ularni taqqoslash qobiliyatini rivojlantirish, diqqat va aqliy operatsiyalarni rivojlantirish.

Uskunalar: namunali dizaynli katta kartalar, turli o'lchamdagi va rangdagi boncuklar, qalin baliq ovlash liniyasi.

Didaktik Tabiatni o'rganish uchun o'yin

"Kim nima yeydi?"

Maqsad:

Bolalarning turli xil uy va yovvoyi hayvonlar nima yeyishi haqidagi bilimlarini mustahkamlash;

Fikrlash, e'tibor, nutqni rivojlantirish, shuningdek nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish;

Yovvoyi va uy hayvonlariga nisbatan g'amxo'r munosabatni tarbiyalash.

Kerakli material: kartondan kesilgan, bankalarning tashqi tomoniga yopishtirilgan hayvonlarning tasvirlari, hayvonlarning oziq-ovqat tasvirlari.

Siz ikkita usulda o'ynashingiz mumkin:

1. Hayvon uchun noz-ne'matni tanlang, masalan: "Bolalar, kuchukcha och qoldi, keling, unga taom topaylik, kuchukcha nima yeyishni yaxshi ko'radi?"

2. Hayvonlarning qaysi biri tanlangan taomni yoqtirishini qidiring, masalan: “Demak, bu bizning sabzimiz, kim sabzi yeyishni yaxshi ko‘radi, kimga sabzi boqishimiz kerak?”

Didaktik o'yin"Kim qayerda yashaydi?"

Ish tavsifi: o'yin tugadi o'z qo'llarim bilan kognitiv rivojlanish, nozik vosita ko'nikmalarini va e'tiborni rivojlantirish maqsadida yosh bolalar uchun. O'yin maktabgacha tarbiyachilar va ota-onalar uchun bolalar bilan ishlashda foydali bo'lishi mumkin. U o'quvchilar va o'qituvchilarning birgalikdagi o'yin faoliyatida, to'g'ridan-to'g'ri ta'lim faoliyatining bir qismi sifatida, shuningdek, bolalarning mustaqil o'yin faoliyatida qo'llanilishi mumkin. Nozik vosita ko'nikmalarini mukammal rivojlantirish. Atrof-muhitni tushunish.

Material: uylar rasmlari bilan kartalar, hayvonlar, qushlar, hasharotlar rasmlari bilan rasmlar.

Didaktik o'yin"Barg barglarini toping, kiyim pinini mahkamlang"

Maqsad: didaktik 3 yoshdan 6 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish, sensorli rivojlanish, asosiy ranglarni birlashtirish uchun o'yinlar.

Uskunalar: Rangli karton, rangli kiyim qisqichlari.

Maqsad: Ishlab chiqarish o'z qo'llaringiz bilan o'quv o'yinlari.

Vazifalar. Ijodiy fikrlash va tasavvurni rivojlantiring.

Liboslar bilan o'yinlar yaratishda ko'nikma va qobiliyatlarni rivojlantirish.

Kiyimlar bilan o'yinlar.

Kiyim-kechak bilan o'yinlar 2 yosh va undan katta yoshdagi bolalar uchun juda yaxshi. Ular nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish uchun juda foydali, bu esa o'z navbatida nutqni rivojlantirishga yordam beradi. Ijodkorlik va mantiqiy fikrlashni rivojlantiradi.

Aslida, barcha o'yinlarning asosini rangli karton barglari tashkil qiladi, kiyim pinlari ham polipetallarning rangiga mos keladi va o'yin tayyor.

Bibliografiya.

N. Yu. Mixieva, I. V. Martin; Didaktik maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqni rivojlantirish uchun o'yinlar va mashqlar

A. N. Davidchuk, L. G. Selixova; Didaktik 3-7 yoshli maktabgacha yoshdagi bolalarni rivojlantirish uchun o'yin vositasi. Asboblar to'plami.

S. E. Bolshakova; Qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini shakllantirish. O'yinlar va mashqlar.

L. Yu. Pavlova; To'plam didaktik 4-7 yil davomida tashqi dunyo bilan tanishish uchun o'yinlar.

Didaktik maktabgacha yoshdagi bolalarni sensorli tarbiyalash uchun o'yinlar va mashqlar. O'qituvchi uchun qo'llanma bolalar bog'chasi. L. A. Venger tomonidan tahrirlangan.

G. S. Shvayko; Nutqni rivojlantirish uchun o'yinlar va o'yin mashqlari.

E'tiboringiz uchun rahmat. Har doim yangi va qiziqarli narsalarni qidiring.

Bolalar bog'chasida moslashish davrida bolalar bilan foydalanish uchun tavsiya etiladi.Maqsad: Bolalarning yotish, o'tirish va yurish holatida samarali motor faolligi uchun o'yin sharoitlarini yaratish. Vazifa: Ta'limiy: Bolalarning asosiy harakatlarni bajarish va turli xil pozalar va harakatlarda muvozanatni saqlash qobiliyatini yaxshilash. Rivojlantiruvchi: elkama-kamar, qo`l, qorin, orqa mushaklarini rivojlantirish, harakatlarni muvofiqlashtirish. Tuzatish va profilaktika: oldini olish ...

Maqsad: Bolalarning turli manbalardan olgan kosmos haqidagi bilimlarini umumlashtirish va tizimlashtirish. Kosmosda ko'plab yulduzlar borligini tushunishga keltiring, Quyosh ham yulduzdir. “Yulduz turkumi” tushunchasini kiriting. Bolalarning kun va tunning o'zgarishi haqidagi bilimlarini mustahkamlash. To'g'ri turishni shakllantirish, bolalarning ruhiy salomatligini mustahkamlash, o'ziga ishonchni, ularning go'zalligi va nafisligini rivojlantirish.

Maqsad: arqon ostida cho'kkalab o'tirishni o'rganing. Chiziqlar ustidan sakrashni kuchaytirish "Ayraga kirish" ochiq o'yinida kuchni rivojlantirish Jismoniy tarbiya bilan shug'ullanish istagini rivojlantirish. Hissiy va hissiy sohani rivojlantirishga yordam bering Materiallar: echki niqobi, chaqaloq echki timsollari, qisqa arqonlar (10 dona), uzun arqon, stendlar (2 dona), qum qoplari (har bir bola uchun), doira Bolalar bog'chasida jismoniy tarbiya mashg'ulotlarining borishi ...

Maqsad: - bolalarni tizzalab, qo'llariga suyanib, uchta kamon ostida emaklashga o'rgatish; - maktabgacha yoshdagi bolalarni cheklangan tekislikda yurish, yo'ldan keyin yurish qobiliyatiga o'rgatish; - yumshoq qo'ngan holda ob'ekt ustidan sakrashni mahkamlang; - "Quyon va bo'ri" o'yinida epchillikni, reaktsiya tezligini, tasavvurni, dam olish paytida o'zgarish qobiliyatini, mashq paytida nafas olish kuchini rivojlantirish ...

Maqsad: - to'pni boshqarish, emaklash va baland ob'ektlar ustidan qadam tashlash bo'yicha olingan ko'nikmalarni mustahkamlash; ikki ustunda shakllantirish; — maktabgacha yoshdagi bolalarda asosiy mashqlarda tezlik, chaqqonlik va chidamlilikni rivojlantirish; - muvofiqlashtirishni, moslashuvchanlikni, e'tiborni, ko'rishni rivojlantirish; - yurak-qon tomir tizimini, qo'l, oyoq, dumba mushaklarini mustahkamlash; - sport bilan shug'ullanish va sog'lom bo'lish istagini tarbiyalash. Uskunalar: skameykalar, 16 to'p, "tunnel", ...

Jismoniy tarbiya darslarining dastur mazmuni: Gimnastika o`rindig`ida yurish, kamar ostida o`ng va chap tomonlar bilan ko`tarilish mashqlari. Ikki oyoqda sakrash, oldinga siljish, halqadan halqaga, bo'rtiqdan aylanaga qadam - tekis geometrik shakllar - doira, to'rtburchak, uchburchak, kvadrat. 5 ichida hisoblashni, geometrik shakllarning nomini aniqlang; harakatlanayotganda yugurish mashqi...

Maqsad: - bolalarni gimnastika skameykasida yurish va ko'kragini oldinga qarab kamar ostida emaklashga o'rgatish; - "Quyosh va yomg'ir" motorli o'yinida harakatlarni muvofiqlashtirishni, skameykada yurish paytida muvozanat hissini, kosmosda harakat qilish va bir-biriga to'qnashmasdan tez yugurish qobiliyatini rivojlantirish; - qiziqarli, do'stona muhit yaratish orqali maktabgacha yoshdagi bolalarda jismoniy faollikni rivojlantirishga ko'maklashish; - o'stirish…

Maqsad: - bolalarning halqadan halqaga sakrash qobiliyatini mustahkamlash; — maktabgacha yoshdagi bolalarni gimnastika skameykasida qo‘llarida predmetlar bilan yurishda mashq qilish; — Tunnelga sudralib o‘tish qobiliyatini mustahkamlash; — to'pni spiralda aylantirishda harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish; — Yugurish tezligini, chaqqonligini, chidamliligini, nozik va qo‘pol motorikasini, nutqini, xotirasini rivojlantirish; - Jamoa birligi hissini, yordam berish istagini tarbiyalang ...

Dastur mazmuni: - turli jismoniy mashqlar va ob'ektlar bilan o'yin harakatlarini bajarishda bolalarning motor faolligini rivojlantirish; - o'yin mashqlariga qiziqish va ularda qatnashish, kattalar va boshqa bolalar bilan birgalikda o'yin harakatlarini bajarish istagini uyg'otish; - do'stona munosabatni rivojlantirish. Inventarizatsiya: daraxtlar; Bolalar soniga ko'ra "qor to'plari" (plastik to'plar); katta qog'oz qor parchalari; "Qor Kolobok" (to'p bilan qoplangan ...

Maqsad: Bolalarni o'z sog'lig'iga mas'uliyat bilan qarashga o'rgatish, bolalarda sog'lom turmush tarzi asoslarini shakllantirish. Sovuqni, tekis oyoqlarni va yomon holatni oldini oling. Maktabgacha yoshdagi bolalarning aqliy va jismoniy salomatligini mustahkamlash. Qattiqlashtiruvchi protseduralar bilan shug'ullanish istagini shakllantirish, ularning inson tanasiga ijobiy ta'siri haqida tasavvur hosil qilish. Bolalarning yovvoyi hayvonlarning qishlashi va sovuq mavsumga moslashishi haqidagi bilimlarini mustahkamlash. Rivojlanish…

Bolalar bog'chasi har bir bolaning hayotida juda muhim rol o'ynaydi - bu erda ijtimoiy moslashuv boshlanadi, xarakter va didning asoslari qo'yiladi va birinchi bilimlar olinadi. Dastlab, har bir bolaning yangi muhitga va tengdoshlariga ko'nikishi qiyin.

Bolalar bog'chasini jihozlashda nimani e'tiborga olish kerak

Shuning uchun bolalar bog'chasini jihozlashga alohida e'tibor qaratish lozim. Chaqaloqni o'rab turgan muhit uning har tomonlama rivojlanishiga hissa qo'shishi kerak. Onlayn do'konimizda siz bolalar bog'chasi uchun hamma narsani eng arzon narxda topasiz. Biz ishlab chiqaruvchidan yuqori sifatli mebel va jihozlarni taklif etamiz.

Shuningdek, siz Moskvada bizdan yig'ish va yetkazib berish xizmatlariga buyurtma berishingiz mumkin. Bolalar bog'chasi jihozlari bolalar uchun butun kunni zavq bilan o'tkazishlari mumkin bo'lgan eng qulay sharoitlarni yaratishi kerak. Paketda ko'plab mebel, o'yin va o'quv jihozlari bo'lishi kerak.

Majburiy quyidagilar:

• didaktik turdagi o'yinchoqlar - ular bolaning nozik motorli ko'nikmalarini va mantiqiy fikrlashni rivojlantirishga yordam beradi;
• dizaynerlar;
• yog'ochdan yasalgan elementlar ekologik xavfsiz va bolalar uchun mutlaqo zararsizdir;
• musiqiy mavzular - eshitish vositasini rivojlantirishga yordam berish.

Uslubiy ishlanmalar. Ushbu bo'limda siz portal sayti a'zolari tomonidan turli xil uslubiy ishlar, ota-onalar va o'qituvchilar uchun maslahatlar va tavsiyalar, maktabgacha ta'lim muassasalarida o'quv va tarbiya jarayonlarini tematik rejalashtirish va nazorat qilishni tashkil etish bo'yicha materiallar, attestatsiyadan o'tkazish bo'yicha ishlar namunalarini topishingiz mumkin.

Bo'limlarni o'z ichiga oladi:

• Dasturlar. Ta'lim, ishchi, variativ, qo'shimcha ta'lim
• Musiqa va xoreografiya. Maktabgacha yoshdagi bolalarning musiqiy rivojlanishi, musiqa direktorlari uchun materiallar
• Bolalar bog'chasi va maktab o'rtasidagi uzluksizlik. Maktabgacha ta'lim muassasasi va maktab o'rtasidagi o'zaro munosabatlar
• Raqobat qoidalari. Maktabgacha ta'lim muassasalarida tanlov tadbirlarini o'tkazish to'g'risidagi nizom namunalari

Guruhlar bo'yicha:

33218 tadan 1-10 gacha boʻlgan nashrlar koʻrsatilmoqda.
Barcha bo'limlar | Uslubiy tavsiyalar va ishlanmalar

O'qituvchilar uchun maslahat "Keksa maktabgacha yoshdagi bolalar qo'lida nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish diagnostikasi" Kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalarning qo'llarining nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish diagnostikasi. Maqsad diagnostika: katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarning qo'llarining nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish darajasini aniqlash. Diagnostika vazifalari bir nechtadan iborat bloklar: blok 1 : harakatlarni muvofiqlashtirish uchun mashqlar; blok 2 : raqamlarni takrorlash...

AKSIYA - "QUSHLARNI QISHDA BO'LING!" Katta yoshdagi aralash yosh guruhi "Oltin baliq" O'qituvchi: Tretyakova Svetlana Nikolaevna Maqsad Aksiya: qishlash qushlariga sovuq davrda omon qolishga yordam berish, bolalar va ota-onalarning e'tiborini tukli do'stlarining taqdiriga jalb qilish. Guruhimizda "Oltin baliq" Bilan...

Uslubiy tavsiyalar va ishlanmalar - Katta yoshdagi bolalar bilan o'quv jarayonida muzey pedagogikasidan foydalanish

“Bolalar bilan ta’lim jarayonida muzey pedagogikasidan foydalanish...” nashri 8-sonli "Rowanushka" katta guruhining 5-6 yoshli bolalari bilan o'quv jarayonida muzey pedagogikasidan foydalanish Loyihaning dolzarbligi Tabiatga to'g'ri munosabatni shakllantirish inson katta bo'lishidan ancha oldin boshlanishi kerak. maktabgacha bolalik ...

"MAAM-rasmlar" rasmlar kutubxonasi

“Teatrizatsiya - bu sehrli olam bo'lib, unda bola o'ynab quvonadi, o'ynab esa atrofni o'rganadi. » O.P.Radinova teatri ajoyib dunyo. Atrofdagi hayotni tushunishni zo'rg'a o'rgangan kichkina bola ham sincap yoki quyon qanday sakrashini bajonidil namoyish etadi ...

O'qituvchilar uchun maslahat "Iqtidorli bolalar - iste'dodli!""Iqtidorli bolalar - iste'dodli!" Iste'dod - bu insonning kuchiga ega bo'lgan sovg'a; daho - bu insonning o'zida hukmronlik qiladigan sovg'adir. (Jeyms Rassel Louell) Hozirgi kunda kreativ, faol odamlarga ehtiyoj bor, ular o'zgacha fikr yurita oladigan va muammolarni hal qila oladi...

"Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun moliyaviy savodxonlik" o'qituvchilari uchun seminar O'qituvchilar uchun seminar "Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun moliyaviy savodxonlik" Seminarning MAQSADI: o'qituvchilarning moliyaviy savodxonligini oshirish. MAQSADLAR: 1.Moliyaviy savodxonlikning ahamiyati haqidagi bilimlarni kengaytirish; o‘qituvchilarning iqtisod va moliya fanlari bo‘yicha bilimlarini yangilash va kengaytirish...

Uslubiy tavsiyalar va ishlanmalar - Pedagogik vaziyat maktabgacha ta'lim muassasalarida bolalarni tashxislash vositasi sifatida.

Pedagogik vaziyatlar diagnostika uchun samarali vosita sifatida qo'llaniladi, chunki ular bola mustaqil ravishda yoki kattalar yordamida hal qiladigan muammoni o'z ichiga oladi. Pedagogik vaziyatlar bolalarning faolligi va muloqoti uchun shart-sharoit yaratadi, bu erda ...

Maqsadlar: Kognitiv jarayonlarni rivojlantirish; Qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish va harakatlarni muvofiqlashtirish; Guruhni birlashtirish va hissiy stressni bartaraf etish. Uskunalar Iplardagi qog'oz qor to'plari; qor parchasi tasvirlangan qog'oz varaqlari; paxta kurtaklari; ko'k gouache bo'yoqlari ...

O'qituvchilar uchun seminar "O'qituvchilar va talabalarning ota-onalari o'rtasidagi aloqa" Maqsad: maktabgacha tarbiyachilarning o'quvchilarning oilalari bilan o'zaro munosabatlari masalalarida kasbiy mahorat darajasini oshirish. Reja: 1. Kirish (katta o‘qituvchining “O‘qituvchining o‘quvchilarning ota-onalari bilan birgalikdagi ishini tashkil etish” nutqi. 2. O‘qituvchilar va...

O'qituvchilar uchun maslahat "Maktabgacha yoshdagi bolalarni o'z ona yurtlari madaniyati bilan tanishtirish" Maktabgacha yoshdagi bolalarni o'z ona shahri bilan tanishtirishdan asosiy maqsad bolada o'zi yashayotgan joyga g'urur, hurmat va muhabbat tuyg'ularini shakllantirishdir. Bolalarga tarixiy faktlar, ular yashayotgan hudud tabiati, sanoat haqida ma’lumotlar beriladi. Ota-onalarga...

Ishlaringizni qo'shing

Bolalar bog'chasi xodimlari uchun uslubiy cho'chqachilik banki. Sizning materialingiz ham ushbu bo'limga kiritilganligiga ishonch hosil qilish uchun nashr qilayotganda, bo'limni belgilang " uslubiy ishlanmalar". Keyin, siz qo'shimcha bo'limlarni tanlashingiz mumkin.