Rzemiosła od lepszych jajek i plasteliny po pleśń. Mistrzowska klasa tworzenia rzemiosła przy użyciu pojemników z miłej niespodzianki „Kwiat dla mamy

Czekoladowe jajka to ulubiona uczta dla dzieci. Jednak w „Kinder Surprise” jest nie tylko słodki cukierek, ale także malutka zabawka. Chłopaki zbierają całe kolekcje postaci z kreskówek, pojazdów czy dziewczęcych dekoracji.

Nie zapomnij jednak o pojemniku, w którym przechowywana jest zabawka-niespodzianka. Nie spiesz się, aby natychmiast go wyrzucić jako niepotrzebne. Z tego improwizowanego materiału i plasteliny możesz zrobić wspaniałe rzemiosło, na przykład pomarańczową świnię.

Oprócz pojemnika i plasteliny będziemy potrzebować dodatkowo oczu lalki i guzika do pracy.

Aby przyciągnąć uwagę dziecka i zwiększyć zainteresowanie twórczą aktywnością, możesz przywołać bajki, w których głównymi bohaterami są prosięta.

Tak więc najpierw za pomocą plasteliny lub kleju PVA przymocowujemy oczy lalki i guzik do wieczka pojemnika spod „Kinder Surprise”. Okazało się, że to śmieszna twarz świni z różową łatą. Nawiasem mówiąc, prawdziwe zwierzęta mają słaby wzrok, ale wyostrzony węch. Płaski prosię służy do kopania ziemi w poszukiwaniu jadalnych korzeni roślin, żołędzi i innych pokarmów.

Wśród naukowców panuje opinia, że prosięta domowe i dzikie mają doskonały słuch, podobnie jak psy. Oczywiście, patrząc na takie rozmiary uszu, chęć do kłótni sama znika. Przywiązujemy uszy, głowa jest gotowa.

Teraz przetoczymy cztery małe owale - kopyta statku.

Przywiązujemy kończyny i nie zapominamy o ogonie. Tak więc z „Kinder Surprise” dostaliśmy dobrze odżywioną świnię. Patrząc na to zwierzę, trudno sobie wyobrazić, że świnie potrafią pływać. Jest to jednak fakt.

Ta lekcja jest twórcza - dzieci mogą wykazać się niezależnością, zastosować wyobraźnię w produkcji i projektowaniu rękodzieła. Wykorzystywane są również zadania twórcze: wymyślanie lub zapamiętywanie wierszy, opowieści o zwierzętach i ptakach stworzonych po to, aby pod koniec lekcji mogły chronić swoje rzemiosło.

Pobierać:

Zapowiedź:

Zajęcia pozalekcyjne

„Domowe zoo”

Temat : Magiczna przemiana kinder - niespodzianka.

Ta lekcja jest twórcza - dzieci mogą wykazać się niezależnością, zastosować wyobraźnię w produkcji i projektowaniu rękodzieła.

Jeśli rodzaje pracy z plasteliną i materiałem naturalnym są znane od dawna, to praca z materiałami śmieciowymi jest stosunkowo młodym rodzajem pracy i jest częścią edukacji i edukacji ekologicznej.

Aby ożywić i urozmaicić lekcję, dzieci otrzymują sytuację problemową przed wykonaniem praktycznej pracy w bajkowej formie. Wykorzystywane są również zadania twórcze: wymyślanie lub zapamiętywanie wierszy, opowieści o zwierzętach i ptakach stworzonych po to, aby pod koniec lekcji mogły chronić swoje rzemiosło.

Cel: stworzyć warunki do rozwoju umiejętności praktycznych u uczniów; uczą praktycznego zastosowania zdobytej wiedzy.

Zadania:

1. Edukacyjny - Wzmocnij umiejętność rzeźbienia zwierząt przy użyciu nietradycyjnych materiałów przy użyciu znanych technik rzeźbiarskich. Zwiększenie wiedzy dzieci o zwierzętach domowych

2. Rozwijanie się - Rozwijaj zdolności motoryczne palców, poczucie objętości i kształtu, kreatywność, wyobraźnię przestrzenną.

3. Edukacyjny - pielęgnować miłość do zwierząt domowych, szacunek do natury, kulturę pracy, rozwijać takie cechy jak dokładność, wytrwałość.

Przebieg lekcji:

Postawa psychologiczna „Miłe zwierzę”:Dzieci stoją w kręgu i łączą się za ręce. Nauczyciel mówi cicho: „Jesteśmy jednym wielkim, miłym zwierzęciem. Posłuchajmy, jak oddycha!” Każdy słucha swojego oddechu, oddechu sąsiadów. "Teraz posłuchajmy razem!" Wdech - każdy robi krok do przodu, wydech - krok do tyłu. „Zwierzę nie tylko oddycha w ten sposób, ale także jego wielkie, dobre serce bije równomiernie”.
Wprowadzenie do tematu lekcji:Teraz chcę ci przeczytać bardzo smutną opowieść. (Czyta się fragment bajki „Brzydkie kaczątko” G. H. Andersena, lekturze towarzyszy pokaz slajdów)Chłopaki, musimy pomóc kaczątku. Sami musimy stworzyć dla niego nowy dom i dla wszystkich zwierząt, które będą miłe, i umieścić tam kaczątko. Ten nowy dom nazwiemy "Domowym Zoo".

Poznaj facetów:

Mieszkają tu zwierzęta:

Mały, duży,

Słodkie, zabawne.

Podwórko jest dla nich jak dom.

Chcą się z tobą bawić.

Zagadki o zwierzętach:

Kto tam zamieszka z kaczątkiem, dowiesz się, czy odgadniesz zagadki:

1. Chociaż i aksamitne łapy,
Ale nazywają mnie „scratch”
Zręcznie łapię myszy,
Piję mleko ze spodka.(Kot)

2. Służę mistrzowi,

Dom pana jest dla stróża.

Warczę i szczekam głośno

I odpędzam obcych.(pies )

3. Przód - naszywka, tył - haczyk,

Na środku pleców

z tyłu - włosie(świnia)

4. Grube trawy są pokryte,

3 zwinięte łąki

A ja sam jestem cały kędzierzawy,

Nawet zwój rogu. ( Baran).

5 jestem mały i biały
Puszysty, nieśmiały,
Daję wełnę mojej pani
Na szaliki i bluzy.(owce)

6. Zjem robaka, napiję się wody, poszukam okruchów chleba,

A potem położę jądro -

Zajmę się dziećmi.(kura)

7. Przegrzebek szkarłatny,
Dziobowaty kaftan,
Podwójna broda,
Ważny chód.
Powstaje przed wszystkimi innymi
Śpiew głośno.(Kogut)

8 brodatych i rogatych
Wejdzie do ogrodu
Jedz kapustę i koperek... (Koza)

9. Kim jestem, zgadnij sam.
W zimie noszę sanie,
Które łatwo ślizgają się po śniegu
W lecie noszę wózek.(koń)

10.I śmietana i kefir,

Mleko i pyszny ser

Abyśmy byli zdrowi

Da nam pstrokaty ... ( krowa)

Rozmowa o zwierzętach domowych:Bardzo dobrze! Poprawnie odgadłeś wszystkie zagadki i już wiesz, jakie zwierzęta będą mieszkać w naszym zoo. A kto zna inne zagadki dotyczące tych zwierząt i ptaków? Chłopaki, jak myślicie, dlaczego nowy dom dla kaczątka nazywa się „Domowe zoo”? Jakie zwierzęta można zobaczyć w wiosce? Jak można je nazwać jednym słowem? (odpowiedzi dzieci)
Fizyczne minuty: - A teraz zamkniemy oczy i zamienimy się w zwierzaki.

Jeden skok, dwa przysiady:
Ćwicz dla moich przyjaciół.
Jak budzą się szczenięta?
(przetrzyj oczy pięściami)
Uwielbiają się rozciągać przez długi czas
(osiągnąć)
Pamiętaj, aby ziewać
(ziewasz, zakrywając usta dłonią)
Cóż, machaj ogonem
(ruch bioder na boki)
A kocięta zginają plecy
(pochyl się do przodu z tyłu)
I łatwo skakać.
(łatwy skok w górę)
I kaczka końsko-szpotawa
(ręce zgięte w łokciach, ręce na biodrach)
Łapy szeroko rozłożone
(stopy na szerokość ramion)
Teraz jeden, potem oba razem,
(stąpając z nogi na nogę)
Deptanie po wodzie przez długi czas
(kołysanie tułowia na boki)
A dla kogo ładowanie nie wystarczy -
Zaczyna wszystko od nowa!
(rozłóż ręce na boki na wysokości talii, dłońmi do góry)

Odprawa przed przydziałem:Chłopaki, spójrzcie, jakie przedmioty są przed wami? (plastelina, kapsułki z miłych niespodzianek itp.) Chłopaki, jaki kształt ma kinder - niespodzianka? (owalny - regularny i wydłużony w formie jajka)

Czy możesz sobie wyobrazić kinder - niespodziankę w postaci ciała zwierzęcia, ptaka? ( Móc )

Zobacz, ile figurek zwierząt, ryb, ptaków można wykonać za pomocą kindera - niespodzianki jako ciała, a także można go ustawić na różne sposoby: zarówno w pionie, jak iw poziomie. (Jednoczesne wyświetlanie wyprodukowanych i wylosowanych próbek)

Tak więc, jeśli dodasz do milszej niespodzianki brakujące części poczętej figurki zwierzęcia, twoją wyobraźnię i kreatywność, twoja miła niespodzianka zostanie przekształcona i staniesz się prawdziwymi czarodziejami.

Każdy z Państwa otrzymał mapę technologiczną, która pokazuje w jakiej kolejności należy wykonać produkt. Już wiemypodstawowe techniki pracy z plasteliną.

1. Praca zaczyna się od toczenia małych kulek.

2. Rzuć kulki w kolumny - dostaniesz nogi, a jeśli rozwiniesz cienką kiełbasę - ogon.

3. Aby wykonać skrzydła lub dzioby - spłaszcz lub spłaszcz słupki lub kule.

4. Przymocuj uformowane części do kapsuły miłej niespodzianki w postaci łap, skrzydeł, ogonów, uszu, oczu, nosów.

5. Ozdabiamy przedmiot drobnymi detalami z plasteliny (rogi, plamy na ciele itp.).

Techniki bezpieczeństwa lekcji;Ale zanim zaczniemy, pamiętajmy o zasadach pracy z plasteliną. (chłopaki pamiętają zasady pracy).

1. Pracuj z plasteliną na stojaku.

2. Wytrzyj ręce szmatką.

3. Używaj stosu ostrożnie.

Niezależna praca.Pomoc i porady od wychowawcy dla dzieci w razie potrzeby.
Terapia bajkowa: Chłopaki, jak widzimy, macie cudowne zwierzęta. Teraz wymyślmy razem zabawną kontynuację smutnej bajki, którą słyszeliście na początku naszej lekcji.(Granie na fabule bajki przy użyciu własnego rzemiosła).Każde dziecko umieszcza swoje rzemiosło w modelu domowego zoo.
Odbicie: Powiedzcie mi, co dzisiaj zrobiliśmy? Czy nauczyłeś się czegoś nowego dla siebie? Czy uważasz, że wykonałeś dzisiaj dobrą robotę? Spójrz, w pobliżu naszego domowego zoo rosną drzewa. Pierwsza z nich to cudowne drzewo kreatywności, magii i fantazji. To dla tych facetów, którzy dzisiaj czuli się jak czarodzieje i potrafili zamienić zwykłą rzecz w cudowne zwierzę. Drugi to drzewo nudy, porażki i rozczarowania. To dla tych facetów, którzy nie mogli zrealizować swoich planów. Wszyscy idą do drzewa, które wybrałeś.
Koniec lekcji:Dziękuję wszystkim za twoją pracę. Czekamy na Ciebie w naszym warsztacie wspaniałych przemian. (nagradzanie uczestników miłymi niespodziankami)

Podanie.

Aneks 1

Fragment opowieści G.H. Andersena „Brzydkie kaczątko”.

Wkrótce rodzina kaczek dotarła do kurnika. Ojcowie! Co za hałas! Inne kaczki spojrzały na nich i powiedziały głośno:

Cóż, jest ich cała masa! Jakbyśmy byli nieliczni? A jeden jest taki brzydki! Nie będziemy go tolerować!

I natychmiast podleciała jedna kaczka i dziobała go w tył głowy.

Tak więc kaczątka rozgościły się w domu. Tylko biedne kaczątko, które wykluło się później niż wszyscy i było takie brzydkie, było dziobane, popychane i drażnione przez absolutnie wszystkich - zarówno kaczki, jak i kury.

To bardzo boli! oni powiedzieli.

A kogut indyjski, który urodził się z ostrogami na nogach i dlatego wyobrażał sobie, że jest cesarzem, nadąsał się i jak statek w pełnym żaglu podleciał do kaczątka, spojrzał na niego i zaczął gniewnie marudzić; jego przegrzebek był tak pełen krwi.

Biedne kaczątko po prostu nie wiedziało, co robić, dokąd iść. A musiał być tak brzydki, że śmieje się z niego całe podwórko!..

Minął więc pierwszy dzień, a potem było jeszcze gorzej. Wszyscy gonili biedne kaczątko, nawet bracia i siostry ze złością mówili do niego:

Gdyby tylko kot cię odciągnął, ty nieznośny dziwaku!

A matka dodała:

Oczy nie patrzyłyby na ciebie!

Kaczki go skubały, kurczęta dziobały, a dziewczyna, która dawała ptakom jedzenie, kopała go.

Kaczka nie mogła tego znieść, przebiegła przez podwórko - i przez żywopłot!

Załącznik 2

Wiersze o zwierzętach

Krowa ma syna, cielę ,
Bardzo grzeczne dziecko.
Mama uczy dziecko
Jedz trawę powoli.

A kurczaki u kur niosek
Wszyscy są jednakowi.
Zarówno dziewczynki, jak i chłopcy
Jak mlecze.

***
Głupi mały dziecko !
Bije wszystkich z kołyski.
Co powinniśmy zrobić, kiedy
Jego rogi urosną.

***
Osioł , choć mały,
Ale już uparty.
Nie słucha swojej matki -
Nic nie je.

***
Koń ma źrebaka ,
Bardzo zabawna strzelanka.
Uwielbia skakać i skakać,
I odbijaj się kopytami.

***
On jest najważniejszym tchórzem
Szary mały królik .
Bardzo kocha marchewki.
Tak, i jeździ bardzo zręcznie.

***
Dzieci kaczki - kaczątka ,
Bardzo sympatyczni faceci.
Chodzą w szyku bardzo przyjaźnie
I zachowują się posłusznie.

Krzyczy ze szczęścia

Kręcąc się u twoich stóp.

Biedny, tęsknił

Szczeniak beze mnie.

Puszyste zabawki

Miększy niż poduszka

Ale wciąż imp -

Wesoły kotek.

Loki i pierścienie

Bez początku, bez końca.

Be-e - beczeła owca,

Mamo, potrzebujemy owcy!

Gdzie są kurczaki? Ko-ko-ko,

Wracaj z ulicy!

Czy to możliwe, co-co-co,

Niepokojące kurczaka?

Do mamy, do mamy! Śniadanie wkrótce!

Umyj dzioby i puch!

Koronowany ściśle

Do małych dzieci kogut.

W domu, w polu, w drodze

To mistrz wszystkich nóg.

A kiedy czasami nie jest słodko,

Yo-go-go, - krzyczy koń.

W domu zabrakło wody

Ale usłyszałem: - Ech.

Macha wesołym ogonem,

Osioł poszedł po wodę.

Olga Borodaczowa

Ten rozwój zainteresuje wychowawców grup starszych i przygotowawczych, żyrafy mogą być używane jako dekoracja do pokoju przyjęć, taką zabawkę można wykonać z dzieckiem w domu, ponieważ plastelina rozwija zdolności motoryczne, dzieci bardzo lubią pracować z plasteliną, zwłaszcza rzeźbiarskich zwierząt, rozwija to wyobraźnię i kreatywność dzieci, dziecko ma możliwość samodzielnego wykonania zabawki dla siebie.

Cel: Zrób żyrafę z dziećmi z plasteliny.

Zadania: Nauczenie dzieci odzwierciedlania w rzemiośle głównych cech zwierzęcia: długiej szyi, długich nóg, głowy w kształcie trójkąta.

Zapoznanie dzieci z ciekawostkami z życia żyrafy.

Napraw techniki dekoracji za pomocą drobnych detali (plamy na ciele zwierzęcia itp.).

Zaszczepić zainteresowanie pracą z nietradycyjnym materiałem, pielęgnować kulturę ekologiczną, dokładność.

Materiały: Kolorowa plastelina, stos, 1 wykałaczka, plastikowe jajko.

Przebieg lekcji:

Wychowawca: Chłopaki, jakie znacie zwierzęta z gorących krajów?

Pedagog: Oferuję Ci kilka zagadek, spróbujmy je odgadnąć:

1 Gruboskórny i niezdarny

Ta bestia jest miłośnikiem kałuż.

Grzmot dudni, gdy idzie

Duże usta. (Hipopotam)

2 Przechadza się po pustyni,

Nosi ładunek, nie je, nie pije.

Przenieś dwie lub trzy potrawy

Dla nieszczęśników. (Wielbłąd)

3 Och, spójrz, człowieku!

A na ciele - czarne futro.

Myliliśmy się, wygląda uroczo

Z krzaków na nas. (Goryl)

4 Oto kolejne zwierzę

Nosi portfel w torbie

Zręcznie skacze na długość

Australijski. (Kangur)

5 Po rzece płynie kłoda.

Och, i to jest wściekłe!

Do tych, którzy wpadli do rzeki,

Nos się odgryzie. (Krokodyl)

6 On jest królem zwierząt i nie jest cudem,

Co za luksus - grzywa!

Choć ryk kota, ale groźny,

Łapy są mocne, a wygląd poważny. (Lew)

7 Nie jest jeleniem ani bykiem,

Przywykłem do życia w gorących krajach.

Na nosie ma róg.

Kto to jest ?. (Nosorożec).

8 Najwyższa z bestii -

Afrykański długowłosy -

Idzie dumnie jak hrabia,

To się nazywa. (Żyrafa)

Pedagog: Dziś spotkamy się z wami najwyższym zwierzęciem na ziemi – żyrafą.

Żyrafa może dorastać do 6 metrów wysokości.

Plamy na ciele żyrafy są wyjątkowe i nie powtarzają się jak odciski palców u ludzi.

Żyrafa ma długie nogi, szyję i język - czarne.

To zwierzę śpi w pozycji stojącej, bardzo rzadko kładzie się na ziemi, ponieważ może mu to zaszkodzić.

Wiek żyrafy można określić na podstawie plam, im są ciemniejsze, tym żyrafa jest starsza.

Żyrafa jest w stanie biec 50 km/godz.

Gra dydaktyczna „Jeden - wiele”

Cel: Naucz dzieci tworzenia złożonych słów w liczbie mnogiej.

Pedagog: Chłopaki, nazwę was zwierzęciem gorących krajów, a wy powiedzcie mi, jak to zwierzę będzie brzmiało w liczbie mnogiej.

Hipopotamy - hipopotamy, krokodyle-krokodyle, zebra-zebry, nosorożce, żyrafy-żyrafy, lwy-lwy, goryle-goryle, koale-koale, gepardy-gepardy.

Pedagog: Spójrzmy na żyrafę:

Jaki jest kształt jego ciała (Owal).

Jaka jest jego szyja i nogi? (Długie).

Co zdobi żyrafę? (Kropki).

Do jakiego kształtu geometrycznego można porównać głowę? (Z trójkątem).

Co jeszcze ma żyrafa? (Uszy, oczy, rogi).

Minuta fizyczna „Żyrafa ma plamy, plamy…”

Żyrafy mają wszędzie plamki, plamki, plamki, plamki.

(klaszczemy w dłonie po całym ciele.)

Słonie mają fałdy, fałdy, fałdy, fałdy wszędzie.

(Szczymy się, jakby zbieraliśmy fałdy.)

Na czole, uszach, szyi, łokciach,

Na nosach, brzuchach, kolanach i skarpetkach.

(Oboma palcami wskazującymi dotykamy odpowiednich części ciała.)

A zebra ma paski, wszędzie są paski.

(Narysujemy brzegi dłoni nad ciałem (narysuj paski)

Na czole, uszach, szyi, łokciach,

Na nosach, brzuchach, kolanach i skarpetkach.

Pedagog: Dzisiaj postaramy się zrobić żyrafę z plasteliny za pomocą plastikowych jajek z miłych niespodzianek.

Postęp:

1 Przygotujmy materiały.

2 Z żółtej plasteliny zroluj kulkę i metodą naciągania uformuj głowę żyrafy, zrób oczy i pysk. Z żółtej, pomarańczowej plasteliny zrobimy kuleczki i spłaszczymy je to są uszy. Oślepiamy rogi z brązowej plasteliny. Łączymy wszystkie szczegóły, mamy śliczną buzię.

3 Zwiń kiełbasę z żółtej plasteliny - to jest szyjka, nie zapominaj, że żyrafa jest długa, przymocuj do niej głowę, weź plastikowe jajko i wszystko połącz.

4 Zwiń 4 identyczne kiełbaski z żółtej plasteliny - to są nogi żyrafy.

5 Udekorujemy naszego zwierzaka plamami.

6 Oślepiamy trawę z zielonej plasteliny, nasza żyrafa jest gotowa!

Pedagog: Chłopaki, spójrzcie na swoje żyrafy, znajdźcie najwyższego, najbardziej cętkowanego, który ma najwyższe nogi. Abyś się nie nudził bawiąc się ze znajomymi, nauczmy się tego wiersza.

Żyrafa idzie powoli

Dumnie podnosząc głowę,

Bardzo smukły, bardzo jasny!

Jest daleko od swojej ojczyzny,

Aby zatrzymać dzieci w zoo

Mogli go podziwiać. (W. Szylin).

Dziękuję za uwagę!

Powiązane publikacje:

Kiedy ty gotujesz obiad, czy robi to twoja żona i musisz zabrać dziecko do kuchni? Weź plastikowe pojemniki Kinder Surprise.

Cel: uczyć ze śmieciowego materiału, tworzyć piękne rękodzieło. Rzemiosło jest łatwe w produkcji i nie wymaga specjalnych kosztów, dzieci najstarszych.

Rzeźba samolotu w grupie seniorów Samolot, rzeźba fabuły na podstawie rosyjskiej opowieści ludowej „Masza i niedźwiedź”. Cel: - utrwalenie wiedzy.

Zwracam uwagę na rzemiosło wykonane z waty, plasteliny i miłych zabawek: "Owca". Dzieci w wieku przedszkolnym mogą z przyjemnością zrobić owcę.

Kinder Surprise to ulubiony przysmak wielu dzieci, ponieważ za jej opakowaniem kryje się nie tylko mleczna czekolada, ale także małe zabawki. Wiele z nich można zebrać w kolekcji do zabawnych i zabawnych gier. Pojawiający się na rynku krajowym w odległych latach dziewięćdziesiątych ubiegłego wieku, a dziś Kinder pozostaje na liście najbardziej lubianych słodyczy dla dzieci, a liczba jego różnych analogów jest trudna do policzenia.

Mało kto wie, ale ten przysmak ma swoją maskotkę - małego człowieczka w kształcie jajka w robotniczym kasku. Taka zabawka była popularna u zarania istnienia Kindera, a dziś można ją znaleźć w kolekcjach tylko najbardziej zagorzałych wielbicieli tego włoskiego przysmaku. Ale nie denerwuj się, ponieważ możesz sam zrobić taką zabawkę za pomocą zwykłej plasteliny.

Robienie milszego własnymi rękami jest bardzo proste. Wymaga to jedynie niewielkiej ilości materiału i 15-20 minut wolnego czasu. Rzemiosło jest dość proste, więc możesz je wykonać nie tylko samodzielnie, ale także razem z dzieckiem, a powstała figurka małego mężczyzny może ozdobić wnętrze każdego pokoju dziecięcego.

Należy zauważyć, że taka figurka zawiera wiele małych części, dlatego lepiej jest rozłożyć proces jej produkcji w następujący sposób:

przygotuj masę, dobrze ją wcześniej ugniatając;
powierz dziecku wykonanie tylko najprostszych elementów figurki, np. tułowia, a także półfabrykatów na ręce i nogi;
samodzielnie wykonaj wszystkie małe części Kinder;
przygotuj stos do wycinania małych części, w tym zabawkowych palców, ust i innych elementów.

Jak więc zrobić Kinder z plasteliny.

ZDJĘCIE krok po kroku - niespodzianka dla majsterkowiczów

Na początek weź biały materiał i po dokładnym wyrobieniu nadaj mu kształt jajka.

Na ustach przymocuj dobrze zwiniętą warstwę białej plasteliny, tworząc w ten sposób nos mężczyzny, a powyżej uformuj oczy: podstawa oczu będzie biała, a źrenice czarne.

Owiniemy również dolną część ciała Kindera (około jednej trzeciej wysokości jajka) w czerwoną plastelinę, która będzie pełniła rolę górnej części jego spodni.

Zróbmy białe puste miejsca na dłonie i przymocujmy je do środka ciała zabawkowego mężczyzny.

Zróbmy czerwone rękawiczki i przymocujmy je do rąk.

Pozostaje tylko zrobić nogi dla zabawki, które będą czerwone (noszenie spodni). Sprawmy, aby stopy były białe. Jednocześnie, dla lepszej stabilności figurek, lepiej przymocować nóżki do wykałaczek wsuniętych w korpus.

To wszystko, pozostaje tylko ostrożne wykonanie napisu „Kinder” tuż nad spodniami mężczyzny. Statek jest gotowy.

Jak zrobić kinder aktualizacja: 30 kwietnia 2019 przez autora: i7allia

LARISA FURMAT

Cel: ucz się ze śmieci, twórz piękne rzemieślnictwo.

Rzemiosło jest łatwe do wykonania i nie wymaga specjalnych kosztów, dzieci seniorów i grupy przygotowawczej, które mogą śmiało ciąć kontur kwiatu zrób sam kwiat.

Do rzemieślnictwo potrzebujemy następujących materiałów i ekwipunek:

pojemnik od kinder - niespodzianka, używany wkład do długopisu, niebieski i zielony samoprzylepne zabarwienie, nożyce.

1. Wykonanie łodygi z liśćmi. Wyciągamy rdzeń z długopisu i owijamy go zielonym samoprzylepnym

2. Wytnij liście z zielonego kleju i przyklej je przewijając wokół łodygi

3. Łodyga jest gotowa.

5. Robienie kwiatka.

Samoprzylepny niebieski zabarwienie skleić razem,

za pomocą szablonu rysujemy na samoprzylepnym kwiat i starannie ciąć kontur

6. Zbieramy kwiatostan kwiatu.

Bierzemy pojemnik z miłej niespodzianki, odetnij pokrywkę od pojemnik, wyszło 2 części

otwór w pokrywie robimy ostrym końcem nożyczek lub szydłem (nauczyciel sam wykonuje tę część pracy, aby uniknąć traumatycznych sytuacji)

7. Stawiamy puste miejsce na kwiat od niebieskiego samoprzylepne na okładce od pojemnik i przykryj drugą częścią, pojemnik powinien się zamknąć... Dwa szczegóły pojemnik trzeba dokładnie kombinować, wtedy łatwo się zamyka i okazuje się kwiat.

8. Połącz kwiatostan i łodyga, włóż metalową część drążka w otwór w pokrywie pojemnik.

Kwiat jest gotowy.

Powiązane publikacje:

Długo myśleliśmy, zastanawialiśmy się, co podarować nam Mamom na wakacjach! I postanowiliśmy naszym Mamom „zrobić bukiet w wazonie!” Witam drodzy.

Dzisiaj chcę opowiedzieć, jak stworzyłem rzemiosło do studiowania leksykalnego tematu „Zwierzęta Północy”. Myślę, że logopeda będzie z tego zadowolony.

Cześć koledzy! W tym tygodniu mieliśmy temat "Zwierzęta Arktyki". I na ten temat moje dzieci i ja wykonaliśmy bardzo ciekawe rzemiosło.

Choinka „Niespodzianka” Kinder niespodzianka – kto nie zna tego czekoladowego jajka zawiniętego w cienką folię, które od lat podbija serca dzieci.

Wakacje przedszkolne to osobny obszar. Powinny być jasne, zapadające w pamięć dla dzieci, dawać radość i szczęście oraz zapalać.

Mistrzowska klasa robienia rzemiosła „Kwiat dla mamy” Nie kupimy prezentu dla mamy, zrobimy to sami własnymi rękami. Możesz dla niej wyhaftować szalik.