손바닥으로 만든 DIY 크리스마스 트리. 야자수로 만든 아플리케 트리

전 세계가 새해를 준비하고 있습니다. 물론 "Active Mom"도 제쳐 놓을 수 없습니다. 우리는 이미 해냈습니다

우리는 그것을 마스터하고 새해 전날을 준비하고 자수했습니다. 그리고 오늘 저는 가장 작은 가족 구성원도 직접 참여할 수 있는(심지어 참여해야 하는!) 새해 공예품 만들기에 대해 여러분께 알려드립니다. 이것은 야자수로 만든 나무입니다.

야자수를 만들려면 나무를 장식하기 위해 여러 장의 판지와 녹색 종이, 가위, 접착제, 스티커 및 반짝이가 필요하며 한 시간의 자유 시간이 필요합니다. 시작하자!

우리는 두 개의 크리스마스 트리를 만들었습니다. 하나 - 조부모님을 위한, Dashutka의 손바닥에서만. 다른 나무는 "가족"나무로 우리 가족 모두의 손바닥으로 구성됩니다.

Step 1. 먼저, 판지 위에 가족 모두의 손바닥을 따라 그려보세요.

Step 2. 손바닥을 잘라주세요.

3단계: 판지 템플릿을 사용하여 녹색 종이에서 "전나무 발"을 잘라냅니다.

4 단계. 두꺼운 녹색 종이에서 삼각형을 잘라냅니다.

5 단계. 사진과 같이 손바닥을 아래에서 위로 열로 붙입니다. 손바닥이 삼각형 바닥을 완전히 덮어야 합니다. 삼각형의 꼭대기 부분을 잘라냅니다.

6단계. "장난감"으로 야자수를 장식하세요: 스티커, 반짝이, 스팽글, 색종이 조각.

우리가 얻은 크리스마스 트리는 다음과 같습니다.

야자수는 문이나 벽에 걸 수 있습니다. 이 간단한 공예품은 아파트의 새해 장식을 위한 멋진 장식이 될 뿐만 아니라 조부모님을 위한 감동적인 수제 선물(모든 의미에서!)이 될 것입니다.

팜 아플리케는 유치원에서 인기 있는 창의적 활동입니다. 악수처럼 손바닥 자체는 우정과 상호 이해의 의인화입니다. 색색의 손바닥을 만드는 과정도 매우 흥미롭다. 먼저 가로 시트 또는 판지에 작은 손을 적용한 다음 결과 스텐실을 색종이에 다시 그려 필요한 수의 사본을 잘라냅니다. 표준 A4 시트에는 네 개의 손바닥이 있습니다. 작은 아플리케를 만들려면 10-15개 부품이면 충분합니다.

설날 전날, 우리는 손바닥으로 녹색 크리스마스 트리를 만듭니다. 업무를 위해서는 다음이 필요합니다.

• - 직사각형 판지를 베이스로,
• - 기성품 녹색 손바닥 - 11 개,
• - 접착제,
• - 크리스마스 트리 장식을 만들기 위한 여러 가지 색상의 시트,
• - 가위.

손바닥에서 즉시 아래쪽 가문비 나무 발을 형성하기 시작합니다. 첫 번째 계층에는 세 부분만 필요했습니다.

위에서부터 두 번째 줄에서 약간 뒤로 물러나 세 번째 손바닥 쌍을 형성합니다.

우리는 크리스마스 트리의 왕관을 좁히는 작업을 마칩니다.

마지막으로 밝은 녹색 손바닥을 가위로 살짝 다듬어 날카로운 상단을 만듭니다.

새해 나무가 준비되었습니다. 크리스마스 트리의 바늘은 가시가 없지만 가지가 푹신합니다.

남은 것은 침엽수 아름다움을 차려 입고 녹색 발에 밝은 공을 걸어 두는 것뿐입니다. 색종이에서 큰 원과 가장 멋진 반짝이를 잘라 봅시다. 우리는 크리스마스 트리에 장난감을 무작위로 배치합니다.

우리는 다이아몬드 모양의 주홍 양초로 꼭대기를 장식합니다.

그리고 여기에 주제에 대한 시가 있습니다.

아이들은 크리스마스 트리에 사탕을 걸었고,
종이 장난감과 시끄러운 크래커.
소녀들은 휴일에 왔고 소년들은 휴일에 왔습니다.
눈송이, 곰, 토끼가 크리스마스 트리 아래에서 원을 그리며 춤을 춥니다.
Snow Maiden은 눈 덮인 길을 날아서 서둘러
그리고 근처에는 할아버지 프로스트가 선물이 가득 담긴 카트를 들고 있습니다!
우리는 모든 사람들을 초대합니다
유치원에 오세요.

어린 아이들도 야자수로 밝고 아름다운 크리스마스 트리를 만들 수 있습니다. 응용 프로그램은 항상 성공적이며 크리스마스 트리는 축제적이고 무성해 보입니다.

업무를 위해서는 다음 자료가 필요합니다.

• 녹색의 색종이로 밀접하게 관련된 색조입니다. 크리스마스 트리에 볼륨과 밝기를 추가하려면 노란색과 파란색을 추가할 수 있습니다.
• 손바닥을 붙일 판지;
• 가위, 간단한 연필, 풀 또는 PVA;
• 크리스마스 트리 장식을 위한 모든 패턴의 컴포스터. 또는 아이들이 아주 작다면 간단한 완두콩을 잘라낼 수 있고, 아이들이 나이가 들면 별, 다이아몬드를 잘라낼 수 있습니다. 옵션으로 크리스마스 트리를 스팽글, 스티커 등 기성품 장식으로 장식할 수 있습니다.

아이들의 손으로 차근차근 만든 크리스마스 트리

준비

크리스마스 트리의 바닥은 어린이 손바닥이므로 색종이에 따라 잘라야합니다. 그러나이 옵션은 각 어린이가 자신의 손바닥을 잘라낸 다음 크리스마스 트리에 배열하는 그룹 응용 프로그램에 더 적합합니다. 아이가 크리스마스 트리 전체를 직접 만든다면 종이를 접고 한 번에 여러 손바닥을 잘라내는 것이 좋습니다.

이 작업에는 손바닥 10개가 필요했습니다.

손바닥으로 크리스마스 트리 조립하기

모든 손바닥은 내림차순으로 접착해야하며 손가락은 아래로 향해야합니다. 첫 번째 행-손바닥 4 개, 그 다음 맨 위에 3, 2 및 1 개, 바람직하게는 녹색이 더 좋습니다. 하지만 이 순서를 따르지 않아도 특히 야자수가 많은 경우에는 멋진 크리스마스 트리를 얻을 수 있습니다. 판지에 붙이는 것이 가장 좋으며 그늘은 귀하의 재량에 따라 선택할 수 있습니다. 흰색, 파란색, 파란색, 노란색 등 다양한 작업이 가능합니다.

가지가 붙어 있고 손바닥 나무가 준비되었습니다. 이제 그녀에게 옷을 입힐 시간입니다.

이 경우에는 퇴비를 만들어 만든 다양한 색상의 눈송이입니다. 상단에는 관례대로 노란색 별이 있습니다.

유치원 교육 기관의 주니어 그룹의 새해 신청

미취학 아동을 위한 "손바닥" 적용

종이 응용 프로그램 "우리의 크리스마스 트리"

저자 : Daria Matyasheva, 유치원 11 번 "Fairy Tale", 첫 번째 주니어 그룹 학생.
나이: 2년 5개월
책임자: Tatyana Anatolyevna Belashova, 교사, MDAOU, 일반 발달 유치원 No. 11, Korenovsky 지역
목적:이 마스터 클래스는 미취학 아동을 대상으로 하는 교육자에게 유용합니다. 이러한 작품은 전시회에 참여하거나 새해 선물로 제공될 수 있습니다.

예비 작업:

아이들과 함께 시를 읽고, 겨울을 주제로 한 그림을 보고, 종이등을 가지고 놀고, 자연 속에서 크리스마스 트리를 관찰합니다.
표적:어린이의 예술적, 창의적 능력 개발은 어린이의 인내, 인내 및 상상력을 키워줍니다. 미리 만들어진 템플릿을 보고 접을 때 친숙한 물건과 비교하는 방법을 배우십시오. 훌륭한 운동 능력을 개발하세요
작업:교사와 협력하여 크리스마스 트리 이미지를 만드는 데 관심을 불러 일으키십시오. 아이들에게 템플릿을 이용한 아플리케라는 새로운 유형의 창의성을 소개하세요. 기성 요소(손바닥 템플릿)로 구성을 구성하는 방법을 배웁니다. 교사의 요청에 따라 요소를 선택하고 종이에 놓습니다. 형태와 구성에 대한 감각을 키워보세요. 업무의 독립성과 정확성을 기른다.
미취학 아동을 위한 "손바닥" 적용
저자: N. Golovko
눈 덮인 크리스마스 트리
아빠가 집에 가져오셨는데,
그리고 바늘 하나하나
반짝이는 은색.
순식간에 녹아버려서 안타깝네요
눈송이는 모두 따뜻합니다.
물방울만 남았다
복도에 있는 테이블 위에요.
그린 뷰티
우리는 일년 내내 기다렸습니다.
우리는 운전을 정말 좋아해요
크리스마스 트리에서 라운드 댄스.
장난감이 다 걸려있고,
등불, 깃발.
눈보라는 가라앉을 거에요, 신나게 놀아요
눈밭으로 놀러 가자.
겨울은 무섭고 춥다
냉장 참새.
다 헛된 일이야 - 그들에게 저녁을 먹여라
나는 매일 준비되어 있습니다.
결국 나는 휴가 중이다.
걱정할 시간이 있습니다.
멋진 휴일
그리고 휴일은 새해입니다!
이것은 Dasha가 만들 크리스마스 트리입니다.

필요한 재료:

골판지 파란색, 녹색, 노란색, 빨간색, 주황색
PVA 접착제
가위
브러시
냅킨
간단한 연필

작업 완료를 위한 단계별 프로세스:

1. 작업을 위해서는 두꺼운 색의 판지가 필요합니다. 가장 잘 작동하고 잘 붙으며 접착제로 인해 젖지 않습니다. 우리 크리스마스 트리의 기초는 손바닥이 될 것입니다. 교사는 아이의 손을 추적합니다.

2. 공백을 8개 잘라서 만듭니다.

3. 아이에게 환상을 불러 일으키고, 크리스마스 트리에 관한 시를 기억하고, 아이는 손바닥을 눕힙니다. 그런 다음 각 손바닥에 윗부분에만 접착제가 묻어 크리스마스 트리가 푹신해집니다. 손바닥을 아래에서 위로 붙입니다. 교사는 각 손바닥을 냅킨으로 눌러야 함을 상기시킵니다.

4. 그리고 다음도 마찬가지

5. 그래서 점차적으로 아이는 처음 3개의 손바닥을 아래쪽에 붙인 다음 2, 2개, 마지막으로 손바닥 1개를 머리 꼭대기에 붙입니다.
결과는 크리스마스 트리입니다. 교사는 미리 크리스마스 트리에 사용할 여러 색상의 공을 잘라 내고 어린이에게 공 화환으로 숲의 아름다움을 장식하도록 초대합니다.

6. 다음으로, 아이는 각 원에 접착제를 바르고 화환 형태로 크리스마스 트리에 붙입니다.

7. 크리스마스 트리가 준비되었습니다 아이가 별을 직접 붙이고 싶어했고 선생님이 빨간 판지로 별을 잘라서 이제 크리스마스 트리가 반짝였습니다.

8. 이제 작품을 살펴 보겠습니다.
자세히 살펴보겠습니다. 접착제가 건조되어 종이에 자국이 남지 않습니다.

9. 그리고 여기 우리의 영광스러운 크리스마스 트리가 있습니다

그리고 이렇게
그녀는 푹신푹신하게 서 있어요
눈에서 은빛!
아름다운 바늘
새해 나무에서.

관심을 가져주셔서 감사합니다

주제 : 야자수로 만든 새해 나무.

표적:

새해 나무 실행 조건을 만듭니다.

일:

교육적인:

손바닥으로 크리스마스 트리를 만드는 법을 배우세요

발달:

기억력과 주의력을 키우세요

교육적인

노동 훈련 수업에 대한 근면, 근면 및 관심을 키우십시오.

UUD 형성:

개인의:

활동의 질에 대한 근면과 책임감의 개발.

인지 UUD:

새해 나무를 만드는 기술에 대한 동료의 이해를 체계화하고 확장합니다.

규제 UUD:

작업에 따라 귀하의 행동을 평가하기 위한 조건을 만듭니다.

통신 UUD:

말을 적절하게 사용한다는 것은 다양한 의사소통 문제를 해결하는 것을 의미합니다.

수업을 위한 장비:

프레젠테이션, 유인물, 풀 가위

행동 양식: 언어적, 시각적, 실용적.

기술 : ICT, 게임, 건강을 지키다.

수업 진행 상황.

안녕하세요, 동료 여러분. 우리 수업에서 만나서 반갑습니다. 서로에게 미소 짓고 성공적인 업무를 준비하고 우리 자신과 참석한 모든 사람을 위해 좋은 분위기를 조성합시다.

"친구에게 따뜻함을 전하세요" 게임을 플레이해 보세요.

서로 마주보게 하세요. 손바닥을 펴십시오. 당신이 성공할 것이라는 자신감을 이웃에게 심어 주십시오.

자신감 외에 동료에게 또 무엇을 주었나요?

그의 손의 따뜻함을 느끼셨나요?

이제 나는 우리 수업이 성공할 것이라고 확신합니다.

동료 여러분, 수수께끼를 좋아하시나요?

수수께끼를 추측하면 우리 수업의 주제를 알게 될 것입니다.

다양한 색상의 시트,

잘라서 붙여주세요

응용 프로그램, 사진.

은색 눈송이.

깃발도 만들 수 있어요

시트에서…..(색종이)

이 여자는 어떤 여자인가요?

재봉사가 아니라 공예가

그녀는 아무것도 직접 바느질하지 않고

그리고 일년 내내 바늘 속에 있습니다. (크리스마스 트리)

경기력이 좋았더라면

큰 소리로 박수를 친다... (손)

사랑하는 동료 여러분, 우리 수업의 주제는 무엇이라고 생각하시나요?

맞습니다, 오늘 우리는 손바닥으로 새해 나무를 만들 것입니다.

풀, 가위, 종이 작업 규칙.

어떤 일을 하기 전에 우리는 손가락을 펴야 합니다.

신체 운동 "겨울"

우리 좀 더워질게요 우리는 어깨를 비비고
우리는 손뼉을 칠 것이다 손뼉을 치자
발을 구르자 우리는 그 자리에서 발을 구르며

그리고 스스로를 칭찬해 봅시다. 무릎을 탁 치세요

이제 색종이, 연필, 손바닥이 필요합니다. 손바닥을 따라 그려서 잘라내는 것이 좋습니다. 시간을 절약하기 위해 종이를 여러 번 접었습니다. 손바닥 7개가 필요합니다.

이제 나는 손바닥을 붙일 기초를 준비했습니다.

단계별 슬라이드 쇼.

홀과의 게임!!!

크리스마스 트리를 장식하는 것이 좋습니다. 당신의 상상력을 보여주세요. 나는 당신을 위해 새해 공과 별을 준비했습니다.

사랑하는 동료 여러분, 그동안 잘 일했으니 푹 쉬어야겠습니다.

나는 당신을 춤추도록 초대합니다.

친애하는 동료 여러분, 이 작업은 1 학년 때 수행되었지만 아이들에게 필요한 양의 녹색 종이가 없었기 때문에 상황에서 벗어나 마법의 크리스마스 트리를 만들었습니다. 그리고 아이들은 크리스마스 트리를 마법이라고 불렀습니다.

친애하는 동료 여러분, 우리의 교훈을 요약합시다.

수업 중 어떤 부분이 가장 마음에 들었나요?

이 일을 하면서 어떤 어려움을 겪었나요?

수업 시간에 자신의 작업을 평가해 보시기 바랍니다.

반사

열심히 일했고 작업에 만족했다면 기분이 좋다면 손바닥을 펴는 것이 좋습니다.

시도했지만 이 작업으로 인해 어려움이 발생했다면 주먹을 보여주세요.

우리는 오늘 열심히 일했습니다. 사랑하는 동료 여러분, 수업 시간에 생산적인 작업을 해주셔서 감사합니다.