casa > Interno > Sviluppo dell'interesse per l'apprendimento: come suscitare e instillare l'interesse per l'apprendimento in un bambino. Problemi dei nostri figli: mancanza di interesse per l'apprendimento, cattive abitudini, difficoltà di sviluppo del linguaggio: i genitori si chiedono Perché il desiderio di imparare scompare

Sviluppo dell'interesse per l'apprendimento: come suscitare e instillare l'interesse per l'apprendimento in un bambino. Problemi dei nostri figli: mancanza di interesse per l'apprendimento, cattive abitudini, difficoltà di sviluppo del linguaggio: i genitori si chiedono Perché il desiderio di imparare scompare

Come suscitare l'interesse dei bambini per l'apprendimento, sbarazzarsi delle cattive abitudini e dello sviluppo del linguaggio nei bambini: lo psicologo-difettologo del centro diagnostico clinico per bambini MEDSI II Yulia Borisovna Zhikhareva risponde alle tue domande

Apprendimento e interesse per l'apprendimento

1. Il bambino ha 8 anni. Nessuna voglia di imparare. Come superarlo?

Di norma, il bambino non ha alcun desiderio di imparare se è difficile e difficile per lui. Prima di tutto, dobbiamo cercare di risolvere le difficoltà dell'insegnamento in determinate materie. In caso di difficoltà persistenti con la lingua russa, è necessario contattare un logopedista per testare la disgrafia. D'altra parte, dobbiamo cercare di trasformare il completamento delle lezioni in un'attività piacevole e più facile, per aumentare l'interesse per le questioni educative, è utile pensare e inventare un ambiente divertente e piacevole per lo studio (interessante, bella gomma da cancellare penne, scarpe da ginnastica chic/scarpe per la scuola, ecc.). Guarda le tue reazioni in relazione alle lezioni - non: "Beh, cosa ti hanno chiesto lì?", ma "Quali cose interessanti ci aspettano lì?"

2. Come instillare in un bambino (13 anni) l'amore per la lettura. Assolutamente nessun interesse per i libri. Solo computer. Come interessarsi?

Dai l'esempio in modo efficace. Se il bambino vede con quale piacere e interesse leggi, potrebbe volerlo anche lui. Puoi pensare ad altro: è troppo tardi per insegnare a leggere a 13 anni? Inizia l'era dell'autodeterminazione, quando c'è una resistenza attiva a qualsiasi assuefazione. "La nuova generazione sceglie..."

3. È necessario costringere un bambino ad andare in sezioni e cerchi, se all'inizio si "accende", sembra un po 'e non ne ha più voglia?

Questo dipende dall'età del bambino. Fino a 10-12 anni, tale comportamento di "enumerazione" delle opzioni, penso, sia accettabile. Ma vale la pena orientare il bambino in 1 sezione/studio permanente per 1 anno accademico.

4. Il bambino è irrequieto, eccessivamente emotivo, infantile, gli studi soffrono. C'è un senso nell'istruzione a casa o nella correzione?

Se intendi trasferire un bambino all'istruzione a casa, è necessaria una ragione molto seria per tale trasferimento: una completa impossibilità di ricevere e assimilare le conoscenze in classe. Quando questa impossibilità è incompleta, allora si parla di un parziale trasferimento all'istruzione domiciliare, in modo da non proteggere completamente il bambino dalla società dei bambini (il bambino frequenta parte delle lezioni a scuola in alcuni giorni, parte delle lezioni si svolge a casa ). In ogni caso è necessaria la correzione di eventuali difficoltà mentali.

5. Figlie di 9 anni. La memoria è buona, ma non c'è perseveranza - per questo ci sono problemi a scuola. Cosa fare?

Se la perseveranza non è sufficiente a casa quando si fanno i compiti, allora alcune regole aiuteranno:

Inizia a fare i compiti dopo un periodo di riposo dalla scuola,

Inizia con uno facile, poi uno difficile, poi ancora uno più facile,

Fai delle brevi pause ogni 15-20 minuti

Aiuta con lezioni difficili

Mantieni un'atmosfera emotiva positiva durante le lezioni: assicurati di lodare (nemmeno per il risultato, ma per diligenza, attenzione e perseveranza).

Se hai problemi con la perseveranza a scuola, qui puoi solo provare a parlare con l'insegnante per sviluppare un approccio individuale e aiutare tua figlia.

6. Il bambino ha 6,5 ​​anni, va in prima elementare, ma non vuole studiare. Forse non è ancora pronto per la scuola?

In effetti, la prontezza per la scuola include la prontezza motivazionale, ad es. voglia di imparare, conoscenza di cosa serve. Il bambino deve "riconquistare", perché i giochi sviluppano molte cose utili: attenzione e perseveranza, capacità di interagire con gli altri, tutte proprietà mentali. Non sostengo il desiderio dei genitori di mandare il proprio figlio alla prima elementare a 6 anni. È presto e, in effetti, "non maturo". Ma non torneremo all'asilo, quindi ci sviluppiamo ulteriormente: trasforma le lezioni in un'attività e un gioco interessanti, interessa il bambino, continua a giocare con lui nel tempo libero (i giochi secondo le regole sono particolarmente buoni: lotto, domino, dama, anche "ladri cosacchi"!).

7. Cosa si dovrebbe fare per invogliare il bambino a studiare? Abbiamo 10 anni - quarta elementare, non volevamo andare a scuola dalla prima elementare e ora ancora di più non vogliamo. Spiego ogni mattina che questo è importante per ogni persona. Il figlio dice che non gli interessa, è noioso e non ne ha affatto bisogno. Cosa è necessario, non lo sa. Frequenta la scuola di musica da 2 anni ormai e vuole smettere, cerco di convincerla ogni giorno che ne ha bisogno, le tornerà utile più tardi. In generale, non porta mai a termine la questione, si arrende quando sorgono difficoltà.

Tuo figlio non ha motivazione educativa. La tua persuasione non lo forma. Posso presumere che tu sia una persona molto attiva e quindi questa attività può estinguere l'attività del bambino.

Alla fine dell'anno scolastico è difficile, ma l'anno prossimo cerca di trovare una sezione o uno studio che SIA INTERESSANTE PER LUI, perché qualsiasi attività interessante stimolerà l'interesse per un altro, nella scuola.

Parla di professioni che non richiedono istruzione, guarda le persone, come lavorano e guardano. Conosci il tuo lavoro. Tratta i nuovi compiti e le lezioni come qualcosa di nuovo e interessante. Cerca di rendere più interessante e divertente fare i compiti e andare a scuola: acquista accessori spettacolari, addolcisci con caramelle, loda e gioisci per ogni risultato e soprattutto sforzo (va bene se esageri un po'). Sviluppa la perseveranza e l'arbitrarietà del comportamento nei giochi secondo le regole (dama, lotto, ecc.).

Sviluppo del linguaggio

1. Mia figlia ha 3 anni, parla molto male. Dovrei iniziare a portarla da un logopedista?

Sì! È necessario, prima di tutto, venire per un consulto con un logopedista, che trarrà una conclusione: cosa e perché? Successivamente, discuterai con il logopedista la questione della necessità di lezioni di logopedia.

2. Mia figlia ha 4,5 anni. Dice costantemente: "L'ho fatto, ho camminato", insomma confonde il femminile e il maschile.

Tua figlia non ha formato l'accordo di parole in genere e caso. Forse questo è uno dei sintomi di un altro quadro olistico. Consulta un logopedista. Probabilmente avrai bisogno di logopedia. A casa, ogni volta che senti un accordo errato di parole, dai subito l'opzione corretta. I bambini spesso ripetono automaticamente correttamente, in caso contrario vale la pena suggerire che vuoi davvero sentire.

3. Mia figlia ha cinque anni. Pronuncia il suono "r" solo all'inizio della parola. Questo va bene? Se no, cosa fare?

Penso che mia figlia abbia iniziato a padroneggiare la pronuncia del suono R (all'età di 5 anni è normale) - è più facile da fare all'inizio delle parole. Aiutala ad andare avanti e inizia a pronunciare le parole sillaba per sillaba, dove il suono R è alla fine della parola, nel mezzo. Speciali quaderni di logopedia per il suono R possono aiutarti, studiali con tua figlia.

4. La ragazza ha 7 mesi, non vuole pronunciare sillabe. Come aiutarla?

Guarda te stesso e il tuo comportamento: se una ragazza sta da sola in una culla o in un box per molto tempo, se sei taciturno e parli poco, allora questo potrebbe benissimo essere senza patologia del linguaggio, con possibilità di sviluppo normale. Quindi: porta sempre con te il bambino in modo che sia in tua compagnia e "parli" costantemente con lui, dicendo ad alta voce tutto ciò che fai, nominando tutti gli oggetti che cadono nel campo visivo del bambino. Cantare canzoni, raccontare e fare "divertimenti", come "Ladushki" e "Goat", cercando una risposta emotiva dal bambino (dovrebbe guardare e sorridere in risposta, completare alcuni movimenti lei stessa). Se non c'è risposta, vai per un consulto con un neurologo pediatrico.

5. Mia figlia compirà 5 anni a giugno. Non pronuncia r, w, a volte z. È tempo per un logopedista?

Di solito, le lezioni sulla correzione della pronuncia del suono iniziano all'età di 5 anni e all'età di 7 anni il lavoro dovrebbe essere completato. A rigor di termini, hai ancora tempo. Penso che sia del tutto possibile iniziare a studiare dall'inizio dell'anno scolastico.

6. Mio figlio ha 11 anni. Come insegnargli a scrivere correttamente?

Se gli errori sono molto imbarazzanti "per disattenzione", il test da parte di un logopedista è obbligatorio. Potrebbe trattarsi di disgrafia e dovrebbe essere eseguita una correzione a lungo termine e competente. Se questa è ignoranza delle regole, un insegnante di lingua russa ti aiuterà.

7. Mio figlio ha 2 anni, dice solo "mamma", "papà" e qualche parola in più. È normale?

Da circa 2 anni, come logopedista, mi aspetto di sentire gli inizi del discorso frasale (almeno i più semplici: "Mamma, pip. Dammi da bere", e la presenza di almeno qualche parola di un 2 -struttura sillabica complessa (2 sillabe diverse: parole come zia, aba - mela, caduto) In caso contrario, dalla qualità della comunicazione durante l'esame di un logopedista, si può diagnosticare un ritardo nello sviluppo del linguaggio o un ritardo nella tasso di sviluppo del linguaggio.

Cattive abitudini

1. È passato un anno da quando ho notato che mio figlio (7 anni) è impegnato nella masturbazione. L'ho rimproverato e l'ho spaventato. E ora l'insegnante ha notato all'asilo, mi ha detto, è stato così imbarazzante! Ma cosa fare? Chi contattare? Dimmelo, ti prego!

Hai ragione ad aver consultato uno psicologo. La masturbazione si riferisce ad azioni patologicamente abituali. Rimproverare e spaventare è davvero inutile. Si può solo provare a risolvere questo problema: dovrebbe esserci un approccio integrato ad esso: trattamento da parte di uno psichiatra e aiuto da uno psicologo.

Dal punto di vista della psicologia, è impossibile fermare questo fenomeno con metodi repressivi, puoi provare a sostituire questo stereotipo negativo con un altro positivo:

Perché il bambino sa già che farlo è male, devi essere d'accordo con lui sul fatto che lo aiuterai a liberarsi di questa abitudine e lui ti aiuterà in questo.

Rafforza il controllo e cerca di non dare tempo e opportunità per farlo,

Insegna a tuo figlio a mettere le mani e prendi le mani come "necessarie": mettile in una "serratura" quando guardi la TV, mettile sotto la guancia, sotto il cuscino o sulla coperta quando ti addormenti, prendi le loro mani con i giocattoli, cibo sicuro (è utile rosicchiare frutta e verdura).

Ricorda a tuo figlio non cosa non fare, ma cosa devi fare: piegare, tenere, ecc.

Aumenta il contatto emotivo con tuo figlio, esprimi spesso lodi e approvazione nei suoi confronti.

2. Cosa devo fare se mio figlio si strappa i capelli? Quali sono le ragioni?

L'età del bambino è importante, quanto può o non può controllarsi, quali emozioni si osservano allo stesso tempo. Le ragioni possono essere: la manifestazione di azioni ossessive, l'autopunizione in caso di disagio psicologico o emotivo. Uno psicologo o uno psichiatra ti aiuterà a capirlo. Se si tratta di azioni ossessive, è necessario il trattamento da parte di uno psichiatra e la consulenza di uno psicologo sull'argomento "sbarazzarsi delle azioni patologicamente abituali del bambino". Se questa è un'autopunizione, lo psicologo dovrebbe lavorare non solo con un bambino, ma anche con i genitori per migliorare la situazione psicologica della famiglia.

3. Mio figlio di 4,5 anni dorme solo con me o con suo padre. Come svezzare?

Questo è ciò che fanno i bambini eccitabili o sensibili. A questa età il bambino può dormire da solo, ma poi dovrai sederti per qualche tempo quando si addormenta, in modo che la tua presenza lo aiuti a calmarsi e rilassarsi. Allo stesso tempo, dovrebbe avere un posto piacevole e confortevole dove dormire. È auspicabile che il figlio ti aiuti nella sua sistemazione, in modo che lui stesso si renda un posto "adulto" dove dormire, cosa che vorrebbe.

Se ora è categoricamente impossibile insegnare a un bambino a dormire da solo, significa che non è ancora psicologicamente pronto per questo, non ha acquisito la fiducia in se stesso e in coloro che lo circondano di cui un bambino ha bisogno per un sonno indipendente. Quindi prova ad aspettare e dopo 2-3 mesi riprova ad abituarlo al sonno indipendente.

4. Come svezzare un bambino dal mangiarsi le unghie (16 anni), iniziato di recente.

Se l'abitudine è apparsa di recente, allora, sicuramente, ora c'è ancora un momento acuto e la causa di questa ossessione è ancora forte. Pertanto, ti consiglio di contattare uno psichiatra. Pensa a cosa ha provocato il verificarsi dell'ossessione e cerca di eliminarne le cause. È necessario concordare con la ragazza che lavorerai INSIEME e sradica una cattiva abitudine, sono richiesti il ​​suo desiderio e il suo consenso. Discuti poi con tua figlia su come prevenire o sostituire il mangiarsi le unghie: rosicchia qualcosa di gustoso e salutare (frutta, verdura, semi, ecc.), se necessario, ricordale cosa DOVREBBE essere fatto, senza dire o rimproverare che NON FARE.

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Didascalie delle diapositive:

Come instillare in un bambino il desiderio di imparare? 8 regole di base per i genitori

uno . Come instillare in un bambino il desiderio di imparare? A poche persone piace studiare durante l'infanzia. Per qualche ragione, molti adulti dimenticano che loro stessi preferivano passare più tempo a giocare con gli amici in cortile che seduti ai libri di testo in biblioteca. Diventati genitori, gli adulti iniziano a chiedersi: perché il bambino non vuole fare i compiti, imparare regole, teoremi, leggere libri di letteratura assegnati? Perché dovrebbe essere costantemente costretto a studiare, ricorrendo talvolta a misure estreme, fino alla punizione? Come instillare in tuo figlio la voglia di fare i compiti? Come motivare un piccolo studente a studiare?

2. Sviluppare l'indipendenza nel bambino Affinché il bambino possa studiare a scuola con interesse e non sotto pressione, è necessario iniziare lo sviluppo del bambino fin dalla tenera età. La maggior parte dei genitori inizialmente commette l'errore di privare un bambino piccolo dell'indipendenza. Facendo di tutto per il bambino, gli fanno un disservizio. Lo studio è un lavoro quotidiano e duro indipendente. Insegna al tuo bambino ad essere indipendente e in seguito diventerà bravo e senza problemi a studiare a scuola. E i genitori non dovranno più essere nervosi e sprecare energia in modo che la loro prole prenda un libro di testo.

3. Dai più attenzione a tuo figlio Alcuni adulti al lavoro, al telefono, al computer e alla TV semplicemente non si accorgono di come cresce il loro bambino. Il bambino, vedendo che i suoi tentativi di rivolgere una domanda ai genitori non portano il risultato sperato, può ritirarsi, sentirsi inutile. In nessun caso i genitori dovrebbero negare le domande dei bambini, perché la curiosità è una caratteristica naturale di una piccola creatura curiosa! Se il bambino smette di contattarti con una serie di domande diverse, questo dovrebbe avvisarti. È molto importante che un bambino riceva risposte a tutti i suoi “perché?”, “Quando?”, “Perché?”. Anche se non conosci la risposta corretta, non ignorare le domande dei bambini. La cosa principale è mantenere il bambino interessato al mondo che lo circonda, il desiderio di capire tutto ciò che lo circonda.

4. Sviluppa curiosità in tuo figlio Sviluppa curiosità in tuo figlio, interesse per tutto ciò che è nuovo, lodalo anche per piccole scoperte. Attira l'attenzione del bambino su diversi schemi, sulla relazione di vari fenomeni ed eventi, fai semplici esercizi per l'attenzione e la memoria. Credimi, sentendo il sostegno delle persone a lui vicine, il bambino sarà attratto da nuove conoscenze, che lo aiuteranno notevolmente in futuro a padroneggiare le materie scolastiche.

cinque . Loda tuo figlio più spesso L'interesse per tutto ciò che è nuovo nella prima infanzia contribuisce allo sviluppo dell'interesse per l'apprendimento a scuola. Mostrando il proprio bagaglio di conoscenze, la propria erudizione davanti all'insegnante e ai compagni di classe, il bambino accresce l'autostima personale, che incide anche sulla sua voglia di imparare, acquisire nuove conoscenze, diventare più intelligente dei suoi coetanei. Questo non passa inosservato agli insegnanti, fa sì che abbiano un atteggiamento gentile e favorevole verso l'omino, che assorbe nuove conoscenze con desiderio. È chiaro che avendo buoni rapporti con gli insegnanti, il bambino si sente sicuro a scuola, vede il risultato del suo interesse per le materie scolastiche sotto forma di voti eccellenti.

6. Non rimproverare per i brutti voti È impossibile rimproverare o punire categoricamente un bambino per i brutti voti. Dopo una tale umiliazione, è improbabile che riprenda seriamente gli studi. È necessario scoprire il motivo del fallimento, analizzare congiuntamente la situazione e aiutare a trarre conclusioni appropriate per non aggravare la situazione.

Lascia che lui (se stessa) provi a completare tutti i compiti. Se non funziona, fategli sbirciare la soluzione su un libro di testo o su un quaderno di classe, anche cercare la soluzione corretta su Internet sarà utile. 7. Non fare mai i compiti per tuo figlio o tua figlia. Ma è necessario controllare i compiti: disciplina e insegna la responsabilità.

8. Non costringere tuo figlio a studiare. Alcuni genitori scelgono l'astuzia e il ricatto. "Non andrai a fare una passeggiata finché non avrai fatto i compiti." "Non ti siederai al computer finché non avrai completato l'attività." Naturalmente, i bambini cercano di finire rapidamente le lezioni per liberarsi per attività più interessanti per loro. Comunque sia, qualsiasi coercizione provoca una protesta reciproca, quindi è necessario motivare il bambino a studiare, e non cercare di forzarlo. Per alcuni, questa situazione diventa una sorta di incentivo: prima lo faccio, prima avrò la libertà. Influisce negativamente sugli altri, costringendoli a fare le lezioni meccanicamente, non interessandosi al loro contenuto.

Sostieni tuo figlio e avrai successo!

Fonte delle informazioni: http://site-dlya-zhenschin.ru/sovety-roditelyam/psihologiya-detej/435-kak-privit-interes0k-uchyebe.html Le foto delle diapositive sono tratte da fonti Internet aperte.


I bambini che amano imparare eccellono a scuola e più avanti nella vita. Questo è un fatto ben noto. La cosa migliore che possiamo dare ai nostri figli è instillare in loro un interesse per l'apprendimento.

Ricorda: un bambino nasce per imparare. Basti pensare a quante cose impara un bambino nei primi due anni della sua vita: ottenere ciò che vuole dagli adulti, camminare e parlare, sorridere e aggrottare le sopracciglia, dormire la notte e giocare di giorno, battere le mani e giocare, tenere un cucchiaio, dare e avere. All'età di 4-5 anni, la maggior parte dei bambini conosce già colori e numeri, può andare in triciclo, maneggiare giocattoli complessi e comunicare con persone altrettanto complesse. Se in famiglia si parlano altre lingue, prima dei 10 anni un bambino può padroneggiarle a livello nativo.

Ogni nuovo giorno per un bambino è pieno di nuove cose da imparare. Se il bambino non è isolato dal mondo esterno, ogni giorno impara qualcosa di nuovo e gode di nuove conquiste. Osserva un bambino che decide di eccellere in qualcosa e capirai cos'è la vera perseveranza. I genitori non hanno bisogno di instillare in modo specifico nel loro bambino il desiderio di imparare. Devi solo assicurarti che nessuno respinga questo desiderio da lui.

Come mantenere tuo figlio interessato all'apprendimento

Suggerimento n. 1: ama imparare da solo

L'interesse per le nuove conoscenze, come molte altre cose, il bambino prende il posto dei suoi genitori. Se ami imparare cose nuove, trovare soluzioni a problemi diversi, sviluppare nuove abilità, anche i tuoi bambini lo adoreranno. L'interesse per le nuove conoscenze è contagioso. Mostra il tuo entusiasmo per le nuove scoperte. Condividi un momento in cui sei stato in grado di risolvere un problema difficile. Lascia che i bambini osservino i tuoi sforzi mentre costruisci o aggiusti qualcosa e la gioia di raggiungere l'obiettivo.

Suggerimento n. 2: esplora con i tuoi bambini

I bambini sono naturalmente curiosi. Sviluppa questa curiosità in loro dando l'esempio. Esprimi la tua sorpresa per come funziona tutto in natura. Prendi sul serio le domande che fanno i bambini: cerca informazioni nei libri o su Internet. Guarda i programmi scientifici popolari in TV con i tuoi figli e discuti di ciò che vedi. Fai esperimenti a casa. Su Internet puoi trovare molti esempi di esperimenti interessanti: come erutta un vulcano, come il cibo può essere utilizzato per osservare i processi chimici, ecc. Dedica un paio d'ore a questo durante il fine settimana e il bambino sarà sempre interessato a imparare qualcosa di nuovo.

Suggerimento n. 3: leggi con tuo figlio

Il rendimento scolastico di un bambino dipende in gran parte dall'interesse per l'apprendimento e le capacità di lettura. . Leggi le singole pagine insieme o a turno. Trova un libro con una trama avvincente che ti faccia continuare a leggere capitolo dopo capitolo. Iscrivi i tuoi figli in biblioteca e dai un'occhiata ai nuovi libri ogni settimana. Quando i bambini saranno in grado di leggere da soli, sarà un'opportunità per loro di imparare qualcosa di nuovo e di grande divertimento. I bambini che sanno leggere e amano leggere trovano più facile imparare nelle classi inferiori, dove la maggior parte dei compiti sono legati alla lettura.

Suggerimento n. 4 Esercita le tue capacità di scrittura

Le capacità di scrittura sono importanti per il rendimento scolastico di un bambino quanto la lettura. I genitori prestano sempre attenzione al momento in cui il loro bambino ha imparato a scrivere il suo nome. Ma non fermarti qui. Sviluppa le capacità di scrittura fin dalla tenera età allo stesso modo delle capacità di lettura. Ad esempio, quando il bambino è ancora piccolo, chiedigli di dire cosa è disegnato nel suo disegno in modo da poter scrivere una didascalia. Chiedigli di dettarti quali cose belle gli sono successe durante il giorno e annotalo in un diario. Quando il bambino impara a scrivere lettere, invitalo a compilare lui stesso questo diario. È così che si analizzano gli eventi della giornata e si aggiungono valore scrivendoli. Inoltre, questi diari possono diventare un prezioso ricordo d'infanzia in futuro.

Suggerimento n. 5: sii interessato a ciò che tuo figlio fa a scuola

I bambini in tutto prendono esempio da noi. Se mostriamo un sincero interesse per ciò che il bambino sta imparando a scuola, anche lui si interesserà. Prenditi del tempo per parlargli delle lezioni. Chiedi, ma non criticare. Discutere insieme i compiti. Chiedi come lo eseguirà il bambino. Poni domande che richiedono una risposta dettagliata. Non fare il compito per lui: sii solo interessato e supporta.

Suggerimento numero 6. Organizza un posto dove tuo figlio può studiare

Non importa dove il bambino impara le lezioni: in cucina o nella sua stanza. È importante che abbia spazio e tempo sufficienti per svolgere i compiti e che tutto il necessario per questo sia a portata di mano. Se dai un posto a tuo figlio e stabilisci un orario per i compiti, inizia a prendere sul serio l'apprendimento. Quando fa le sue lezioni, la TV e il cellulare devono essere spenti. Controlla il processo di volta in volta: sostieni il bambino e lodalo per il lavoro svolto. L'interesse e il sostegno dei genitori per lui sono più importanti delle parole.

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Molti genitori credono che il bambino dovrebbe studiare da solo, deve cercare di fare ogni sforzo per padroneggiare il materiale del curriculum scolastico.

Semplicemente non tengono conto del fatto che il bambino, per sua natura, non deve nulla a nessuno, quindi il bambino ha il desiderio e il desiderio di imparare, sono i genitori che devono fare enormi sforzi per aiutare il il bambino impara il mondo correttamente. Affinché i risultati delle attività educative a scuola siano elevati, è necessario motivare correttamente lo studente allo studio.

La condivisione di attività e lezioni durante il periodo prescolare aiuterà il bambino ad abituarsi all'idea che l'apprendimento è parte integrante della sua vita per un lungo periodo. Puoi fare solo 1-2 ore al giorno, cercando di diversificare gli esercizi, scegliendo ovviamente quelli semplici in modo da interessare lo studente, ed essere sicuro di creare l'opportunità di fare quelli complessi, aiutando a raggiungere il successo nelle prestazioni. È molto importante per un bambino quando i genitori lavorano insieme a lui, perché nella mente del bambino si forma la sensazione dell'importanza delle sue azioni, perché i genitori studiano con lui e gli adulti fanno sempre solo cose importanti.

All'età della scuola primaria (dalla prima alla quarta elementare), è estremamente importante lavorare sui compiti con i bambini, abituandoli all'autonomia per gradi:

  1. Primo grado. Mostrare completamente il completamento dei compiti in prima elementare, interessando il bambino a commenti, storie, spiegazioni che sono memorabili per lui mentre svolge il lavoro. L'obiettivo principale in questo periodo è abituare i bambini alla perseveranza, concentrarsi sulle lezioni;
  2. Seconda classe. In seconda elementare, dovresti provare a sederti accanto allo studente mentre cerca di fare i compiti da solo. È molto importante essere pronti su richiesta del bambino per aiutare a far fronte ai compiti, insegnargli a svolgere vari tipi di lavoro secondo il programma educativo. È particolarmente necessario dedicare tempo e sforzi alla spiegazione del materiale che il bambino non ha capito o ascoltato a scuola;
  3. Terza classe. In terza elementare, i bambini dovrebbero già poter esercitare l'indipendenza nello svolgere i compiti. Non è più necessario sedersi accanto a lui, è importante controllare il lavoro dello studente dopo che è stato completato, tuttavia, se necessario, essere pronti ad aiutare con spiegazioni e dimostrare chiaramente come completare al meglio i compiti. A questa età, devi aiutare il tuo bambino ad abituarsi a fare un programma per la giornata per abituarlo a svolgere una grande quantità di compiti. Assicurati di dare al bambino l'opportunità di determinare da solo quando farà delle pause per completare i compiti e a che ora il bambino riposerà da scuola;
  4. Quarto Grado. In quarta elementare, al bambino dovrebbe essere consentito di pianificare autonomamente la sua giornata, avere l'opportunità di distribuire i compiti e pensare a quanto tempo ha bisogno di riposare e quanto a fare i compiti. È molto importante a questa età aiutare a completare i compiti nelle materie opzionali in modo che lo studente senta il sostegno dei suoi genitori e il loro interesse per la sua vita e il suo lavoro.

Un metodo speciale di motivazione è l'incoraggiamento e le ricompense per i risultati dell'apprendimento.

A partire dalla seconda elementare, quando il bambino si sente già responsabile di fare i compiti, è necessario introdurre un sistema di premi per i risultati delle sue attività educative. Ad esempio, puoi informare in anticipo sull'acquisto di un regalo alla fine del trimestre, determinare una ricompensa monetaria per la partecipazione alle olimpiadi, per lo svolgimento di lavori o compiti particolarmente complessi.

Questo metodo aiuta a formare la comprensione da parte dello studente che gli adulti hanno un lavoro e lui ha uno studio.

L'atteggiamento verso le lezioni come un modo per guadagnare denaro porta all'emergere di responsabilità nei bambini moderni e all'emergere del proprio desiderio di imparare, senza promemoria.

In terza e quarta è più corretto passare al pagamento dei voti. Non c'è motivazione migliore per un bambino a questa età, dal momento che uno studente si associa a un adulto, rendendosi conto che riceverà una ricompensa in denaro per il suo lavoro. Un senso di responsabilità per il risultato aiuterà a formare dalla quinta elementare uno studente forte, uno studente consapevole che percepisce il tempo trascorso in classe come la sua attività lavorativa. In questo momento, è necessario considerare attentamente il costo condizionale di ogni valutazione, negoziare con il bambino tutte le condizioni per la remunerazione del suo lavoro, in modo che lo studente evidenzi di essere percepito come un adulto.

I genitori devono riflettere attentamente su quanto possono permettersi di pagare i propri figli per ottenere risultati. Per alcuni, l'importo di 5 rubli per cinque potrebbe essere insopportabile per il bilancio familiare e qualcuno è pronto a pagare 50 rubli ciascuno senza incontrare difficoltà finanziarie. È importante che al bambino venga spiegato il motivo di una certa quantità di retribuzione per i voti, poiché lo studente deve sentirsi responsabile non solo dei suoi studi, ma anche della sua famiglia.

Un sistema misto di motivazione è la chiave del successo non solo a scuola.

Entro la quinta elementare, lo studente diventa una persona indipendente, in grado di prendere decisioni responsabili. La capacità di fare un piano e destinare il tempo per l'attuazione di tutti gli elementi sarà affinata fino all'undicesimo anno e oltre - nell'età adulta. Il tasso di remunerazione stabilito nel terzo grado dovrebbe essere rivisto al nono grado, poiché il carico di lavoro e il livello di responsabilità dopo il nono grado aumentano in modo significativo, quindi la motivazione dovrebbe essere adeguata. È importante capire che il sostegno dei genitori e la loro disponibilità ad aiutare i propri figli a qualsiasi età dà grande fiducia agli scolari, conservando in loro, insieme a un senso di indipendenza, un senso di calma, affidabilità e comprensione che, in casi estremi , i genitori aiuteranno sempre.

La cosa principale per i genitori è capire che nessuna motivazione può sostituire la loro attenzione e il desiderio di aiutare lo studente a padroneggiare il materiale. L'autonomia e la responsabilità dello studente spetta esclusivamente fino alla quinta elementare grazie ai genitori, la motivazione aiuta solo in questo.

Vaccinazione del bambino

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