"По страницам волшебной книги" - сценарий выпускного утренника, музыкальный руководитель Мануйлова О.А. Сценарий выпускного «Волшебная страна знаний Найти сценарии выпуска в школе с волшебством

Под Музыку выходят 2 ведущих.

Ведущий 1 : О ком сегодня все твердят?

И для кого улыбки эти?!

Волнуется весь детский сад,

Причина есть: конечно, дети!

Ведущий 2 : Сюда проститься с детским садом

Спешат дошкольники с утра

Мы их торжественно встречаем

Аплодисментами, друзья!

Песня «Чудо-детство»,

(Выпускники входят в зал с шарами, танцуют)

Реб: Дошкольное детство – пора золотая,

Счастливых деньков хоровод.

Как жаль, что так быстро они пролетают,

И вот уже школа нас ждёт!

Реб : Как весело, дружно мы в садике жили,

Играли все дни напролёт,

Смеялись, и пели, и крепко дружили,

И вот уже школа нас ждёт!

Реб : Для Деда Мороза стихи мы читали,

Когда приходил Новый год,

Весною мы птиц перелётных встречали,

И вот уже школа нас ждёт!

Вед: Дошкольное детство умчалось куда-то,

А время бежит всё вперёд,

Смотрите, как выросли наши ребята!

И вот уже школа их ждёт!

ПЕСНЯ « Не забудем Детский сад» муз. Соколовой

Ребёнок: А, помните 5 лет назад

Как мы ходили в детский сад?

Ребёнок : Да, что ты! Не ходили!

В колясках нас возили.

На ручках часто мы сидели

Ногами топать не хотели.

Ребёнок : Я помню, плакал каждый день,

Все маму ждал, в окно глядел.

Ванюшка с соскою ходил,

А кто-то памперсы носил.

Ребёнок : Да, все мы были хороши!

Ну, что с нас взять? Ведь, малыши!

А я такое вытворяла!

В обед за супом засыпала.

Ребёнок: Бывало, плохо кушал я,

Кормили с ложечки меня.

Спасал слюнявчик нас от каши,

От чая, супа, простокваши.

А, помните, я из песка

Большие строил города!

Ребёнок: Ой, Димочка,(имя любого ребёнка из группы ) не надо!

Мы все куличики пекли,

Не очень гладко, как могли.

И вместе мы играли,

Друг друга угощали!

Ведущий : Такими были шалунами,

Дрались руками и ногами!

А кое-кто – даже зубами!

Все это в прошлом,

Все вместе: Нас провожают в первый класс!

Вед : Ребята, много сказок вы узнали в детском саду? (да ) А как вы думаете, сказочные герои придут с вами попрощаться и проводить в школу? (да)

(звучит музыка) Вот, кажется, и первый гость (заходит Оле Лукойе с зонтиком )

Оле Лукойе : Здравствуйте, я – Оле Лукойе. Пришёл из доброй сказки и принёс свой волшебный цветной зонтик для послушных ребятишек. Вы послушные ребята? (да), ну, значит, я не ошибся. Когда я открываю зонтик, происходят разные чудеса. Пришло время сказок. Но, чтобы сказка началась, нужно всем уснуть...

Зонтик быстро раскрутись,

Сказка, сказочка, начнись!

Песня «Тихий час»

( когда звучит проигрыш, Оле Лукойе обходит зал, уходит, дети садятся)

Вед: Сказка в гости к нам стучится

Скажем сказке: «Заходи!»

В сказке может всё случится

Что же будет впереди?

(Заходят дети ср.гр с Феей Виллиной)

Танец Гномиков и Феи

Фея : Куда мы попали?

Дети: В детский сад на праздник

Фея: Как это замечательно! Я – Фея Виллина и мои маленькие гномики очень любим праздники, потому что можно веселиться и танцевать!

Фея: А что за праздник в вашем детском саду?

(Дети отвечают)

Вед: Дети собрались в школу и сегодня прощаются с детским садом.

Фея: Вряд ли это возможно. Боюсь, мои крошки, что вам придётся остаться в детском саду.

Вед: Но почему? Ведь ребятам уже 7 лет. Им пора учиться в школе.

Фея: Дело в том, что злая волшебница Бастинда выжила из ума и решила в этом году детей в школу не пускать, и мне пришлось употребить всё своё волшебное искусство…

Вед: Как, сударыня, вы волшебница?

Фея: Да, я добрая волшебница.

Вед: А вы нам не поможете?

Фея: Ах, да, я совсем забыла, что моя волшебная книга при мне. Надо посмотреть в неё. Может быть, что-нибудь вычитаю полезное для вас. Нашла! Юамбара, чуфара, скорики, морики, турабо,фурабо, лорики, ёрики… Девочки и мальчики, которым исполнилось 7 лет попадут в школу, если помогут сказочным существам добиться исполнения их желаний. Пикапу, трикапу, ботало, мотало!

Вед: (в ужасе) Пикапу, трикапу,ботало, мотало…а, если мы не сможем им помочь, ребята так и останутся навсегда в детском саду и никогда, никогда не попадут в школу?

Фея: Не знаю. Об этом ничего не написано в моей книге. Боритесь…

(уходят)

Вед: Вот это да! Кому же мы должны помочь?

(под музыку входят Эли и Страшила)

Вед: Это вам нужна помощь?

Элли: Да. Я Эли из сказки, я тоже очень хочу учиться. Нам нужно вместе победить злую Бастинду, чтобы исполнились наши заветные желания. Скажи, Страшила, есть у тебя заветное желание?

Страшила: (раскланивается) О, у меня, у Пугало целая куча желаний. Во-первых, мне нужны серебряные бубенчики на шляпу, во-вторых мне нужны новые сапоги, в третьих..

Эли: О. хватит. Хвати, хватит… какое из них самое-самое заветное?

Страшила: Мозги!

Эли: Мозги?

Страшила : В голове солома, вот в чём моя беда.

Соломою своею я думать не умею

Хотел бы попросить хоть капельку ума.

Вед: Оставайся с нами. Мы попробуем тебе помочь. Ведь ты попал в прекрасный детский сад, где много чудесного, интересного, где дети живут в дружбе, а дружба побеждает злое колдовство.

Реб: Я люблю свой детский сад

Про него и петь я рад

Я песню про садик сейчас запеваю

Петь вместе со мною всех приглашаю.

Песня «Детский сад волшебная страна»

Страшила: Как интересно у вас в детском саду! Целых три игрушки!

Вед : Что ты, Страшила, с чего ты взял, что три?

Страшила: Дети пели: пенёк, паровоз и кот!

Вед: Дети, сколько в детском саду игрушек?

Дети : Много!

Страшила : Я никогда не видел игрушки. Ведь я живу среди ворон на гороховом поле

Эли: Ребята, покажите нам, пожалуйста, свои игрушки.

Песня «Мяч»

Реб: (подходит к лошадке ) Моя милая лошадка никуда не убежит,

Не умчится, не ускачет

И поэтому грустит.

И поэтому печалится,

Хоть и нет её красивей.

Глажу, глажу я лошадку

По её шершавой гриве.

Танец «Бибика» (на последний куплет заходит реб. из мл. гр. с машинкой)

Реб мл.гр : В школе, дети, постарайтесь

Лишь «десятки» получать!

Будет трудно? Приходите -

Примем в садик вас опять! (уходит)

Девочка: Куколка моя родная,

Час прощанья наступает

Девочки любимых кукол

Никогда не забывают

Песня «Мальвина»

Реб: Мячик, что не катишься вприпрыжку?
Зайка, свесив ушки, загрустил...
Мне пора с игрушками проститься -
Скоро в школу должен я идти.

Наши тайны в сердце сохраните -
Те, что доверяли только вам,
А потом их щедро подарите
Озорным, весёлым малышам.

Лето пронесётся очень быстро,
В школу я из садика уйду...
Через годик подрастёт братишка -
К вам его за ручку приведу.

Танец «Дорога в школу» (с игрушками)

Эли: Ну что, Страшила, сколько игрушек? Сосчитал?

Вед: Как это незачем? Ребята, вы до скольки умеете считать? А задачи умеете решать? (ответы детей)

Вед: Ну, сейчас мы вас проверим. Слушайте задачу внимательно и считайте. А ты, Страшила, учись!

Миша держит пять котят

Сколько глазки не открыли?

Семь блуждающих пиратов

Шли из Африки в Саратов

Повстречали ещё три

Сколько стало? Посмотри!

Летели три комарика,

А рядышком три шарика.

Давай-ка, сложим, маленький,

Комарики и шарики. (задачи могут быть другие )

Игра «Стройся по счёту»

Страшила: Получилось! Получилось! (прыгает от радости, берёт большую сумку, бегает по залу и поёт)

Я, Страшила, очень умный.

В школу я уже спешу

Из-за пышного букета

Я дверей не нахожу

Эли : Ты куда бежишь, Страшила??

Страшила: В гимназии хочу учиться!

Эли : Размечтался! В гимназию! В обыкновенную школу бы взяли! А в такой большой сумке ты собираешься знания носить?

Страшила : Я уже положил, но не знания, а всё, что необходимо для их получения! Это (достаёт бутылку Кока-колы) – смачивать горло после ответа. Это (достаёт булочку) – чтобы не проголодаться, А это (достаёт будильник, он звенит) – очень необходимая вещь, чтобы не опоздать с урока на переменку. (достаёт подушку) – тихий час устрою.

Эли: Если столько с собой разного таскать, то портфель до утра придётся собирать

Вед: А куда учебники собираешься класть? И с подушками в школу не ходят!

Страшила: А что нужно класть в портфель?

Игра «Портфель» (дети кричат «Да» или «Нет»)
Вед: Если в школу ты идешь,
То в портфель с собой берешь:
В клеточку тетрадку?
Страшила: Новую рогатку?
Веник для уборки?
Вед :Дневник для пятерки?
Альбом и краски?
Страшила :Карнавальные маски?
Вед: Азбуку в картинках?
Страшила :Рваные ботинки?
Вед :Фломастеры и ручку?
Страшила: Гвоздиков кучку?
Вед :Карандаши цветные?
Страшила: Матрасы надувные?
Вед: Ластик и линейку?
Страшила: В клетке канарейку?

Вед : Страшила, не переживай, смотри внимательно и всё запоминай

Научим многому тебя сейчас, ведь ребята наши поступают в первый класс.

Вед: Наши дети быстро и аккуратно, могут собрать портфель.

Игра «Кто быстрее соберёт портфель»

Страшила: Да, классно поиграли, настроение подняли, а как ваше настроение?

Дети: ВО! (показывают палец вверх )

Страшила: Все такого мнения?

Дети: ВСЕ БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЯ!

Страшила : Может, вы уже устали?

Дети: МЫ ТАКИХ С СОБОЙ НЕ БРАЛИ?

Страшила : Может лучше отдохнем?

Дети: ЛУЧШЕ СПЛЯШЕМ И СПОЕМ!

Танец «Страшила»

Вед: Страшила, мы помогли исполниться твоему заветному желанию, ты многому научился. Ты очень умный хороший друг, а это тебе подарок! (дарит азбуку ) Говорит она беззвучно, но понятно и нескучно, ты беседуй чаще с ней, станешь в десять раз умней!

(Страшила благодарит, уходит )

Вед: (обращается к родителям ) Сегодня ребёнок учиться идёт, школьная жизнь для вас настаёт

И мы сейчас при всех погадаем, что будет в семьях, сегодня узнаем.

(Вед., говоря, быстро раздает гостям записки, в них слова: ребенок,

мама, папа, бабушка, дедушка, кот Васька, сосед, соседка, тетя, вся семья)

Кто будет вечером будильник заводить? (показывает на любого с запиской, родители отвечают)

А кто за формой первоклассника следить?

Кто в 6 часов утра будет вставать?

Кто завтрак первым будет весь съедать?

Кому же придется портфель собирать?

Кто будет плакать, оставшись без сил?

Кто виноват, если ребенок двойку получил?

Кто на собрания будет ходить?

Кому первоклассника в школу водить?

Отлично, обязанности распределены по всей семье и всей округе.

Элли : (под музыку ) К нам идёт Железный дровосек!!

(Входит Железный Дровосек)

Вед: Здравствуй, Железный дровосек!

Жел.др .: Здравствуйте! (стонет)

Эли: Что случилось? Почему ты такой грустный?

Жел.др.: Мои суставы заржавели, и я с трудом могу двигаться. Уже целый год ко мне никто не приходит.

Эли : Что же делать?

Жел.Д: Если меня смазать, я буду, как новенький

Вед: Ребята, давайте поможем Дровосеку.

Дети с маслёнкой по очереди подбегают к Дровосеку «смазывают»

(Жел.Д. изображает, как у него начинают двигаться руки, ноги, голова, благодарит детей)

Эли : Ты в порядке? А теперь скажи, нет ли у тебя заветного желания!

Жел. Д.: Иметь сердце – самое заветное мое желание, ведь без сердца я не могу полюбить, быть добрым..

Вед: Доброе сердце иметь нужно, чтобы жить со всеми дружно. В нашем детском саду дети дружат и даже самые маленькие ребята пришли поздравить своих старших товарищей

(под музыку «Топ-топ» заходят дети 1 мл.гр.)

Воспитатель 1 мл.гр .: Вот ребята-малыши,

Всех поздравить вас пришли

В первый класс вы поступайте,

Детский сад не забывайте

Реб: Мы – забавные, смешные

Были ведь и вы такими.

Мы немножко подрастём,

Тоже в школу к вам придём

Реб. или воспитатель: Мы желаем вам учиться на 4 и на 5
. А ещё есть пожеланье

Просим нас не забывать

Реб-выпускник: Поздравленье принимаем

С вами поплясать желаем

Малышей своих возьмём,

С ними пляску заведём

Танец «Поплясать становись»

(выпускники провожают малышей)

Жел.Д.: Какие добрые у детей сердца! (смахивает слезу )

Вед: Не плачь, (вытирает глаза Жел.Д. платочком) а то опять заржавеешь...

Эли : Пришло время приветствовать всех тех людей,

Кого никогда не забыть,

Кто научил вас ребята дружить.

Дети : Воспитателям и няням, медсестре и поварам,

Методисту и завхозу, прачке нашей, сторожам,

Все : Спасибо вам!

Всем тем, кто нас учил, заботился о нас,

Кто отдавал нам много сил – готовил в первый класс,

Кто нас кормил, кто нас лечил, кто просто так нас всех любил,

Мы говорим:

Все: Спасибо!

И заведующей нашей – благодарность всех детей!

Каждый день заботой вашей этот садик все светлей,

И сейчас от наших мам,

Все: Спасибо вам!

Реб - девочка : Улетаем мы сегодня, словно птицы из гнезда

Жаль приходится расстаться с детским садом навсегда

Танец «Птицы мои, птицы»

Жел.Д.: Сколько тепла и нежности!

Эли: Не появилось ли у тебя сердце?

Жел.Д : Не знаю…

Вед: Ну что же, мы подарим тебе частицу своего тепла, маленькое любящее сердечко. (дети приклеивают на шарик сердечки и дарят этот шар Ж.Д.)

Жел. Д.: Теперь проснусь я на рассвете, вашим сердцем пламенным согретый

И даже если грянет гром, начнётся гроза,

Я буду помнить ваши душу, сердце и глаза.

Спасибо вам я говорю, и вас за все благодарю,

(Жел. Д. прощается и уходит с подаренным шаром, на котором прикреплены сердечки)

(забегает Бастинда)

Бастинда : Я волшебница Бастинда, что и говорить,

Могу из вас я каждому взять и навредить.

Я ужасное и вредное создание,

Я способна на любое злодеяние,

Даже самая прекрасная фантазия

Не представит мои безобразия

В школу не пущу!

Вед: Ничего твои чары не смогут, нам ум, сердце и смелость помогут!

Бастинда: Ха-ха-ха, это мы еще посмотрим!

Игра: «С оценками » (дети бегут по кругу под музыку, во время остановки поднимают оценки, которые лежат на карточках вниз, у Бастинды спрятана в рукаве «двойка», и какую бы она карточку не взяла, она постоянно показывает «два»)

Бастинда ; Сколько умных развелось!

Мне обидно прям до слёз!

Читали «Вредные советы?» Я книгу обожаю эту!

Она для вас, для детворы, в ней все отыщешь для игры.

Все готовы поиграть? Я вас считаю: раз, два, пять,

Шестнадцать, двадцать, сорок восемь…

А кто сосчитан, выйти просим…

(Выходят шесть человек, им даётся по две крышки от кастрюль)

Бастинда : Любимую мелодию ну-ка на крышечках сыграйте,

Если мне понравится, то ещё пятёрка вам достанется!

Дети громко барабанят на крышках

Бастинда: Ну, родители, поглядели? Что детки ваши обалдели?

Такой и на уроке будет бой, любой учитель станет седой.

Вед: Обманула ты нас Бастинда, но ты не права, наши ребята умеют хорошо играть на музыкальных инструментах. Слушай!

Оркестр «Вальс-шутка» Муз. Шостакович

Реб:
В летнем тёплом дождике песню нам поёт.
Ветерок под музыку водит хоровод,
Пляшет вместе с музыкой весь лесной народ.
Всюду с нами музыка рядышком живёт,
В старой доброй скрипочке свой мотив несёт
Крылья есть у музыки если грустно вам,
Вас поднимет музыка прямо к облакам.
Всюду с нами музыка рядышком живёт,
На большую сцену нас с тобой зовёт.
Рассыпает музыка звонкий смех вокруг,
Музыка - волшебница - самый лучший Друг.

Песня «Любимый джаз»

Бастинда : Какие детки, просто класс! Уже я полюбила вас! Но в школу не пущу!

Элли : Ребята, ну что же нам делать, как быть, как Бастинду победить?

Вед: Дети, чего боится Бастинда?

Дети: Бастинда боится воды и темноты!

Вед: Но до темноты ночной еще далеко, а с помощью воды Бастинду победим легко! (Элли берет детское ведерко с водой и под музыку бегает за Бастиндой, брызгая на неё воду)

Бастинда : Что же ты наделала, ведь я сейчас растаю! Пятьсот лет я не умывалась и не чистила зубы!

(Бастинда и Элли убегают из зала)

Вед: Итак, ребята, вы помогли сказочным героям, значит, исполнится и ваше заветное желание. Путь в школу открыт!

Реб: Пришла пора расстаться,

Прощай, наш детский сад.

Хотелось бы остаться,

Но школа ждет ребят.

Ты нас заботливо растил,

Нам сказки каждый день дарил.

От всех ребят, от всех ребят

Все вместе: Тебе спасибо, детский сад!

Танец «Расставание»

Вед: Слово предоставляется заведующей. (Заведующая поздравляет и дарит подарки выпускникам).

Вед: Слово предоставляется родителям

Легонький воздушный шарик

Я за ниточку держу.

Вместе с белым голубочком

Мечту я в небо отпущу.

Он взовьется над землею,

Улетая в облака

И потом привет последний

Мне пошлет издалека.

Верю я, что сбудется моя мечта!

Вед: А сейчас, чтобы исполнились все ваши мечты,

Давайте пустим в небо шары и все дружно скажем:

«Раз, два, три – детство мое лети!!!»

Запуск шаров на улице

Сценарий выпускного праздника «Волшебник изумрудного города»

Заходят Артур и Полина

Артур : Мы хотели поиграть, порезвиться, покричать

И с игрушками своими здесь в последний раз сплясать.

Ведь пришла пора нам всем с детством попрощаться,

Потому что в школу нам надо собираться.

Муз.рук.: Почему ж вы поспешили и сценарий не открыли? В нем идет все по порядку: танцы, игры и загадки, поздравленья и цветы небывалой красоты.

Полина : Мы сегодня от волненья позабыли все стихи

Были просто дошколята, а теперь выпускники!

Мы сегодня нарядились и волнуемся с утра,

Потому и про сценарий позабыли мы слегка.

Муз.рук.: У меня есть предложенье!

Дети : Какое?

Муз.рук .: Побороть свое волненье, выйти дружно всем из зала, праздник наш начать сначала!

Дети : Согласны!

Дети выходят из зала. Заходят ведущие.

Нина Ил .: Сегодня с самого утра грустит наш детский сад, ведь в школу провожать пора нам дорогих ребят!

Елена Ив .: Немало мы произнесем хороших добрых слов.Ну а сейчас мы здесь начнем парад выпускников! Встречайте, самые веселые и неповторимые выпускники детского сада «Дружная семейка» 2016!

Дети выбегают и танцуют танцевальное поппури. Затем встают на свои места.

Глеб : Вот и пришел этот праздник последний, долго мы ждали его – целый год!

Ждали и с радостью, ждали с волненьем, ждали однажды он все же придет!

Ксюша : Сегодня мы в последний раз собрались в этом зале,

Пришел, друзья, прощанья час, ведь мы его так ждали!

Скорей хотели подрасти и детский сад оставить

Чтоб в школу побыстрей пойти, взрослей себя представить

Данил : Мы подросли, но грустно все ж сегодня нам немного,

Ведь детский сад наш так хорош, легка к нему дорога.

Дорога к детству без забот, дорога в мир чудесный,

И дружный детский хор споет про садик наш прелестный.

Исполняется песня

Дети садятся на места. Выходит чтец.

Егор : Поступил я в детский сад, плакал, упирался,

Маму за руку держал, отпустить боялся.

Ну и маленький я был, ну и глупый кроха!

Детский сад я не любил, думал, будет плохо.

Думал, будут обижать, маму не дождусь я.

Думал, может мне сбежать, ну чего ж я трусил?

Я ж не знал, что детский сад, этот лучший в мире!

Веселей здесь, это факт, чем сидеть в квартире.

Повзрослел я здесь, подрос, плакать разучился.

Только снова щиплет нос…… Садик мой, простимся!

Дети встают на места и исполняется песня

Богдан: Много в Заинске садов,

Но такой как наш, один!

Он для нас светил как солнце,

Счастье, радость нам дарил!

Юра:

Исполняется песня «Маленькая страна»

Дети садятся на стульчики.

Елена Ив.: Праздник начался прекрасно! Дети вы со мной согласны?

Дети : Да!

Нина Ил.: Что же дальше, в сой сценарий, загляну-ка.

Может песня, может пляска? Ну конечно это сказка!

Выходит чтец

Ярослав : Живут волшебники на свете, они приносят радость нам

Их в гости ждут с восторгом дети, и знают всех по именам.

И где то рядом сказки бродят, когда звучат их голоса,

Волшебники приходят и уходят, но остаются чудеса!

На экране появляется заставка из сказки (Гингема). Появляется испуганная Элли с Тотошкой (игрушка собака) в руках.

Элли : Тотошка, милый, где мы оказались? Что это за страна? (Удивленно рассматривает зал)

В это время входит волшебница. На экране сказочная страна с гномами, феями.

Волшебница : Здравствуйте, я волшебница голубой страны. Скажи, как ты оказалась в нашей стране, милое дитя?

Элли: Меня принес сюда ураган в моем домике.

Волшебница : Теперь все понятно. Твой домик раздавил злую волшебницу Гингему и этим ты очень обрадовала жителей голубой страны. И они пришли поприветствовать тебя!

Выходят дети гр «Колосок» и исполняют танец гномов.

Элли: Какая чудесная страна и очень веселый танец! Но я хочу вернуться к себе на родину, там мои мама и папа. А в сентябре я должна пойти в первый класс. Подскажите, что я должна сделать?

Гномы читают стихи

Утром солнышко заглянет в светлое оконце,

Просыпайся не ленись, улыбнуться солнцу!

Собирай все аккуратно, книги и карандаши,

И за партою без пятен буквы в строчку напиши!

Дома маме помогай, мой посуду, вытирай!

Как пришла из школы ты, форму в ящик убери!

А еще мы вам желаем много нового узнать

И свой детский сад любимый никогда не забывать!

Элли: Спасибо вам милые малыши, за добрые советы. Только как же мне попасть домой?

Волшебница: В этом нам поможет моя волшебная книга. (Раскрывает огромную книгу и смотрит) «Бамбара, чуфара, скорики, моторики, турабо, фурабо, лорики, ерики…. Великий Волшебник Гудвин вернет домой маленькую девочку, занесенную в его страну ураганом, если она поможет двум существам добиться исполнения их самых заветных желаний»

Элли: А кто такой Гудвин?

Волшебница: Это самый Великий мудрей нашей страны. Он могущественнее всех нас и живет в Изумрудном городе.

Элли: А где Изумрудный город?

Волшебница: Он в центре нашей страны. Идите по этой дорогке и не заблудитесь!

На экране дорога

«По страницам волшебной книги»

Звучит фонограмма «Фанфары», в зал входит ведущий.

Ведущий: В просторном и нарядном зале

Мы в школу провожаем тех,

Кто нам, друзья, дороже всех

Кто нам роднее всех на свете,-

Конечно, это - наши дети!

Сюда проститься с детским садом

Спешат дошкольники с утра

Мы их торжественно встречаем

Аплодисментами, друзья!

Под музыку песни « Куда уходит детство» входят дети с шарами в руках (у мальчиков -голубые, у девочек-белые) , исполняют танцевальную композицию, по окончании которой делают круг и отпускают шары, затем

становятся возле центральной стены.

1-й ребенок: Есть одна страна на свете,

Не найти другой такой,

Не отмечена на карте, –

Ведь размер – то небольшой.

2-й И живёт в стране той славной

Замечательный народ,

Он на разные вопросы

Каждый день ответы ждёт.

3-й Много есть ещё вопросов,

Много надо нам узнать,

В школу мы уже уходим,

Чтобы школьниками стать.

4-й Ждут нас новые предметы,

Ждут страницы “Букваря”,

Мы узнаем про планеты,

Про пустыни, про моря.

5-й Впереди трудна дорога,

Но сад запомним навсегда,

Как птенцы, мы улетаем

Из родимого гнезда.

6-й Нам пришла пора учиться

Скоро прозвенит звонок

И веселой, звонкой песней.

Позовет нас на урок

7-й Мы хотим скорей учиться

Подружиться с букварем

От страницы до страницы

Мы к весне его прочтем

8-й Будем в школе как большие

На доске урок писать

Мы заранее решили

Все отличниками стать.

9-й Здравствуй, школа, первый класс

Посмотри скорей на нас

В новых платьях и рубашках

Вот какие первоклашки.

ПЕСНЯ: «Первоклассники»

10-ый: Детский сад! Что это значит?

Ничего приятней нет!

Это целый детский город

Из улыбок и конфет!

11ой: Добрых сказок и подружек,

Из мультфильмов и друзей,

Занимательных игрушек,

Удивительных затей!

12-й: Из стихов, загадок, песен,

Танцев, игр и умных книг!

Мир огромен и чудесен,

Интересен и велик!

13-й: Из секретов, тайн сердечных,

Из сюрпризов, теплых слов.

В детских буднях быстротечных

Не бывает пустяков!

13-й Наш детский сад сегодня приуныл

И мы грустим, совсем немножко

Вот день прощанья наступил

И ждет нас дальняя дорожка

14-й Из года в год пять лет подряд

Мы приходили в детский сад

Веселые, довольные

Но, миновали те деньки

Сегодня мы – ученики

А завтра будем школьники.

И рисовать и танцевать

Разучивали роли

Доска и мел,и карандаш

И акварели и гуашь

У нас совсем как в школе.

16-й Не раз мы вспомним, как играли

И сколько было здесь затей

Как рисовали вечерами

И лес, и маму и ручей.

17-й Как книжки добрые любили

Как на экскурсии ходили

Чтоб все, все, все о жизни знать.

18-й Мы вспоминаем группу и игрушки

И спальни ласковый уют

А как забыть друзей, подружек

С кем столько лет мы жили тут?

19-й Оставив здесь кусочек детства

Уходим в первый школьный класс

Но с вами будем по-соседству

И вспомним вас еще не раз.

20-й Да, мы грустим, совсем немного

И время не вернуть назад

И нам пора, пора в дорогу

ВСЕ: Прощай, любимый детский сад!

ПЕСНЯ «ДИНЬ-ДИНЬ, ДЕТСКИЙ САД»

Ведущий: Дорогие гости! Конечно, детский сад - это не школа. У нас нет уроков, звонков, перемен, но все же у нас есть занятия, расписания и, как это ни странно, есть в детском саду и экзамен.

Его сдают наши с вами дети в день, когда выпускаются из этих стен. Согласитесь, ведь не смотря на то, что сегодня мы будем любоваться ими, все же каждый посмотрит, а чему они научились, наши дети, какими они стали? Это и есть своеобразный экзамен! Поэтому, как и перед любым другим экзаменом, волнуются не только дети, но и родители, и все сотрудники детского сада! Каждый ребенок нашей группы- это маленькая яркая звездочка, которая, а мы очень на это надеемся, вырастет в большую чистую, добрую, талантливую звезду!

Вбегает корреспондент:

Корреспондент- Неужели опоздал? Уже начался экзамен?

Ведущий: Не волнуйтесь, уважаемый корреспондент, наш экзамен только начинается! Посмотрите на наших выпускников! На счастливых родителей!

Корреспондент: -Тогда все в порядке!

Я - корреспондент веселый,

Проводить хочу вас в школу!

Микрофон свой подключу,

Интервью у вас возьму!

Корреспондент подходит к детям по очереди с микрофоном и спрашивает:

1. Кем ты хочешь стать?
2. Чем ты любишь заниматься?
3. Хотел(а) бы ты работать в детском саду?

Вопросы воспитателям: -Это ваш первый выпуск?

Что вы пожелаете девочкам?

Ваши пожелания мальчикам?

Родителям:

Вы готовы идти в первый класс?

Корреспондент: Спасибо за интервью. А сейчас - минуточку внимания! Снимок на память! Улыбку! Снимаю! Я пойду и напечатаю фотографии и сделаю вам сюрприз!

/Корреспондент уходит/.

Ведущий: Ребята, 5лет вы ходили в детский сад, изучали математику, грамоту и много других интересных предметов. И вот теперь вы выросли и идете в школу. А хотите, я открою вам один секрет? Сегодня мы ненадолго сможем заглянуть в прошлое.

Вернуться в детство нам поможет волшебная книга. Перелистывая страницы этой книги, мы еще раз вспомним, как наши ребята жили в детском саду. (На экране появляется изображение волшебной книги)

Страница первая: «Какими мы были»

Фонограмма: «Топ-топ, топает малыш»

/заходят дети ясельной группы/

1-й Мы ребята-малыши

Всех поздравить вас пришли

В первый класс вы поступайте

Но про нас не забывайте

2 реб. Мы платья надели,

И щечки умыли,

Красивыми стали

И к вам поспешили.

3-й Ваши воспитатели

Много сил потратили

Каждый день и каждый час

Все заботились о вас

4-й Мы забавные смешные

Были ведь и вы такие

Мы немножко подрастем

Тоже в школу мы пойдем

5-й Скоро в школу вы пойдете

Просим, не лениться

Мы желаем от души

Хорошо учиться

6-й В детском саду суматоха и шум

Каждый надел свой лучший костюм

На выпускной мы все собрались

Нас не пускали, но мы прорвались

ТАНЕЦ МАЛЫШЕЙ

СТРАНИЦА ВТОРАЯ «ШУТОЧНАЯ»

Воспитателем с детства хотела я стать

Да еще на детей нервы свои тратить.

Одежду буду шить

Чтобы воспитатели могли,

Как модели ходить.

1. Ну а я, как вырасту, врачом хочу быть

Чтобы воспитателям все нервы вылечить

Чтобы воспитателей на Мерседесе катать.

Чтоб налево и направо законы выдавать

1. Ну да что там депутат? Я хочу стать президентом!

Я как стану президентом, я издам закон

Чтоб зарплата у воспитателей была миллион!

Выходит один ребенок, садится на пол, надевает на себя головной убор с кисточкой и поет на мотив песни «Если б я был султан…»:

Я бы всем отменил в школе 1-й класс

Чтобы дети могли целый день играть

А родители их нервы укреплять

Припев: Неплохо было б без школы нам жить

Гораздо лучше нам в садик ходить

(не проигрыш дети обходят «министра», вместо него салится другой мальчик)

Если б я был министр, я б издал указ

Тем, кто в садик ходил – выдавать аванс,

Чтоб на пенсию шли, мы в свои 6 лет,

И не знали тогда никаких примет.

Припев: (все вместе)

СТРАНИЦА ТРЕТЬЯ: «СКАЗОЧНАЯ»

Ведущий: 1,2,3,4,5 будем сказку сочинять

Сказку с приключениями, сказку с превращениями

Рассказчик: Жили-были, поживали, мирно хлебушек жевали

Сына три, да их отец – замечательный мудрец.

Выходят три сына и царь-отец.

Рассказчик: Старший умный был детина, средний сын и так и сяк, младший был Иван-дурак.

Отец: Учиться, дети, вы должны. Вот вам стрелы, колчаны.

Куда стрелы попадут, значит, в той вас школе ждут.

Старший сын стреляет из лука, под музыку с этой стороны выходит девочка, проносит табличку с надписью «Лицей».

Старший сын: Ну, уж я не пропаду. Учиться я в лицей пойду!

Все стихи я там прочту, я поэтом стать хочу.

Рассказчик: Как сказал он, так и сделал, похвалил его отец:

Отец: Будешь добрый молодец! (Обращается к среднему сыну)

Ты теперь стреляй, сынок. Целься лучше, не робей, в тот лесок стреляй скорей.

Средний сын стреляет из лука, под музыку с этой стороны выходит девочка, проносит табличку с надписью «Гимназия».

Средний сын: Я в гимназию пойду. Все науки изучу,

Экономику узнаю – бизнесменом стать хочу!

Рассказчик: Похвалил его отец:

Отец: Будешь добрый молодец! (подходит к младшему сыну)

Что, Иванушка, не весел? Что головушку повесил?

Младший сын Иван: Не хочу учиться, батя. Не люблю я заниматься.

Я живу привольной жизнью, в селезней стреляю,

До обеда сплю всегда, а потом гуляю!

Отец: Нет, Иван, иди, стреляй. Себе школу выбирай.

Младший сын стреляет из лука, идет за стрелой и возвращается с Царевной-лягушкой.

Два сына (хором): Это что ещё за диво? Зелена и некрасива!

Иван: Не беда, что зелена! Роду знатного она!

Отец: А где школа? Не попал? Я, Ванюша, так и знал!

Иван: Ну и что! Зачем мне школа? Я и так счастливей вас.

Будет мне моя лягушка на болоте петь романс.

Отец. Ох, сынок, чего ты молвишь? Ведь ученье – это свет.

Знаешь, Ваня, в наше время без науки счастья нет!

Движется вперед наука, отставать никак нельзя.

Технологий новых, свежих требует от вас страна.

Надо знать чужой язык, хоть ты к русскому привык.

По- английски не поймешь и совсем ты пропадешь!

Лягушка. Как тебе, Иван, не стыдно! Слушай своего отца.

Нам с тобой учиться, Ваня, видно уж пришла пора.

Будем изучать науку, в школу мы с тобой пойдем.

Сядем рядом и друг другу помогать будем во всем.

Иван. Ладно уж, уговорили, в школу я с тобой пойду,

Математику, английский, всё, что нужно, изучу.

Отец (обращается ко всем сыновьям)

Слушайте меня, ребятки! В школе не играйте в прятки!

Вы компьютер изучайте, педагогов уважайте!

Языки учите дружно. В жизни это очень нужно.

В ногу с временем шагайте, никогда не отставайте!

Сыновья (все вместе)

Будем, батя, мы учиться и не станем мы лениться.

Герои сказки снимают атрибуты и садятся.

Ведущий: Ну что же, будем надеяться, что из этих сыновей вырастут настоящие люди!

В жизни детского сада ребята постоянно встречались со сказками и их героями, а вот насколько хорошо дети знают этих героев, мы сейчас узнаем. Я буду начинать имя сказочного персонажа, а ребята – заканчивать.

Кощей - …….

Змей - …….

Конек - ……

Красная - …..

Баба - …..

Курочка -…

Почтальон - …

Старуха - …..

В зал под музыку вбегает Шапокляк с крысой.

Шапокляк

Лариска, стой! В сумку быстро! Здравствуйте, ребята! Наконец-то я вас нашла. Ох уж я и горевала. На новый год не пригласили, на 8 Марта не пригласили, на выпускной на последний звонок – я сама пришла и подарочки вам принесла.

Ведущая

Не обижайся, надо дорогая Шапокляк, мы всегда рады тебя видеть.

Шапокляк

Ладно, ладно, все хорошо.

Для таких хороших деток

Мне не жалко ничего!

Принесла я вам подарки

Нет таких ни у кого.

Вот рогатки вам, ребятки,

Чтобы птичек пострелять,

Вот вам шумный пистолетик,

Чтоб друг друга попугать.

Этим камнем тяжеленным

Надо окна выбивать,

Этой палкой-выручалкой

Во все стороны махать! Вот так! (показывает)

Хороши мои подарки?

Ведущий:

И нисколько не хороши, забери их назад, это не подарки, а плохие вещи, они в школе не нужны.

Шапокляк:

Ой-ей-ей! Вы-ыбрось! Много вы в этом понимаете? Да всем этим вещичкам цены нет! Их ребята так любят, а вы, взрослые, ничего не понимаете. Заладили: школа, школа. А зачем она нужна, что там делать? Ску-ко-ти-ща! Одни уроки.

Ведущая:

Что ты, Шапокляк, дети так хотят учиться! И они хорошо знают, что необходимо брать с собой в школу.

ИГРА: «Собери портфель» или «Собери ребенка в школу» (ребенок собирает портфель, мама его кормит, а папа надувает шарик, и когда все закончили – звонят в колокольчик

Шапокляк:

Да, дети у вас конечно умненькие, а я зато сильная и ловкая, я всех смогу победить, а еще у меня есть мобильный телефон, я сейчас позвоню вашей заведующей и подшучу над ней.

Ведущий: Звонить заведующей не нужно, потому что она сидит сегодня в нашем зале, на утреннике. А мобильный телефон не для игры и наши дети все умеют им пользоваться. Они умеют звонить папам и мамам и придумали танец с мобильным телефоном.

ТАНЕЦ С МОБИЛЬНЫМ ТЕЛЕФОНОМ

Шапокляк:

Да, видно нечего мне здесь делать, пора уходить. Мне еще так много гадостей нужно успеть сделать, пока…

Ведущий: Старуха Шапокляк опять отправилась делать кому-нибудь гадости, а мы переходим к следующей странице.

СТРАНИЦА ЧЕТВЕРТАЯ «ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ???????????

ИГРЫ «Составь слово», «Математические загадки»

СТРАНИЦА «Конкурсная»

СТРАНИЦА «Прощальная »

Ведущая: Проходит всё, и нам немного жаль,

Что детства закрывается страница.

Всё впереди у вас, но только в детский сад.

Вам никогда не возвратиться!

Дети, под музыку, встают на прощальное слово.

Первый ребенок: Мой первый шаг, мой первый друг, -

Всё это вспомнилось, светлее стало вдруг!

Благодарю я всей душой

Всех, кто со мной прошёл этот путь большой!

Второй ребенок: Мы говорим спасибо вам большое

За то, что нас по жизни повели,

За то, что нас любили всей душою,

Что наши шалости всегда прощали вы!

Третий ребенок: Теперь мы стали старше - и намного,

Растём мы каждый день и каждый миг!

Нас жизнь зовёт вперёд, зовёт дорога -

Мир знаний так обширен и велик!

Четвёртый ребенок: Грядущее - оно не за горами,

Становятся реальностью мечты!

Мы, как птенцы, что силу набирали,

Которая нужна для высоты!

Пятый ребенок: Так пусть же вам щедрее светит солнце,

От всех ребят, что рядом, и вдали

Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев,

Шлём свой поклон - от неба до земли!

Шестой ребенок Мы сегодня прощаемся с садом

В страну знаний нам пора,

Так давайте же встанем мы рядом

И станцуем наш вальс, детвора.

Прощальный вальс

После выступления, предоставляется слово заведующей, вручение дипломов детям, подарков, после чего слово родителям. Праздник заканчивается.

Это первое значимое событие в жизни ребенка, первая ступень на его пути к жизненным достижениям и открытиям мира, поэтому хочется, чтобы этот день запомнился оставил после себя яркие и теплые воспоминания. Как это устроить? Многое зависит от желания и возможностей родителей и администрации детского учреждения. Конечно, будет замечательно поручить это все профессионалам, пригласив аниматоров или праздничное агентство, которые устроят детям и взрослым полное погружение в сказку или современную мультипликационную историю.

Но можно все организовать и своими силами и праздник, пусть и проведенный в традиционном формате, все равно получится душевным и запоминающимся. За основу сценарной линии можно взять одно из любимых произведений детской классики.

Возможно, организаторам подобного праздника пригодятся идеи предлагаемого нами сценария Выпускной в детском саду «Волшебные ключи» , основную тему и лирическую линию которого, при желании, можно усилить, придумав, например, в качестве подарков от детского сада для юных выпускников небольшие сувениры в форме «волшебных ключиков».

Сценарий выпускного праздника в детском саду "Волшебные ключи".

Под музыку выходят дети и воспитатели. Торжественное начало праздника. Приветственное слово воспитателей. Дети садятся на стульчики. Выступающие выходят на середину.

Выпускник:

Сюда пришли мы малышами

Пять лет всего-то и назад,

Родители тогда и не мечтали,

Что станет нам родным дет.сад.

Выпускник:

Здесь встретили заботой, лаской,

И здесь нашли мы все друзей.

В саду читали нам добрые сказки.

Здесь стали мы старше, умней.

Выпускник:

Время быстро для нас пролетело

И сегодня у нас выпускной.

Это грустно, но что же, поделать,

Расстаемся, наш садик, с тобой.

Выпускник:

Нам не хочется, но надо прощаться.

С тобой, милый родной детский сад.

Надо в школу нам собираться.

А тебе - встречать новых ребят.

Песня «До свиданья, детский сад» - трек 1

Стихотворные слова благодарности от детей воспитателям

Выпускник:

Чтобы детям помогать,

Их учить и развлекать,

Есть у мам всех заместитель,

Их родных детей хранитель.

Он причешет, вытрет нос,

Ответит на любой вопрос,

Всегда утешит, коль беда,

Без воспитателей, ну просто, никуда.

Выпускник:

Наши мамы приводили

Нас за ручку утром в садик.

Вы чужие тети были,

А потом родными стали.

Нас кормили, одевали,

Нам косички заплетали,

Нас учили, помогали

И совсем чуть-чуть ругали.

Выпускник:

Воспитатель — звучит гордо.

Это как вторая мама.

Ваше слово было твердо,

А мы были так упрямы.

Сколько ж было в вас терпенья,

Сколько ласки и заботы.

К вам нам даже в воскресенье

В детский сад идти охота.

Выпускник:

Вслед за летом придет осень.

Пойдут в школу дошколята.

Нам на смену скоро очень

Придут новые ребята.

Вы полюбите их тоже

И они вас не забудут.

Пусть на нас чуть-чуть похожи,

Но другие они будут.

Воспитатель: Очень жалко расставаться с вами, ребята. Но что делать, вы растете и вам надо идти дальше. А вы помните, ребята, какие вы были, когда пришли в детский сад?

На экране фоном можно демонстрировать детские фото выпускников

Выпускник:

Мы не умели сами кушать,

Мы не хотели взрослых слушать.

Мы супом часто обливались

И очень долго одевались.

Выпускник:

Мы плакали, просились к маме,

Такими были шалунами.

Невнятно что-то лепетали,

Но вы нас все же понимали.

Выпускник:

Мы не умели танцевать,

Ни петь, ни рисовать.

Хотя мы иногда ленились,

Но всему мы научились.

Воспитатель : А к нам пришли малыши, чтобы поздравить вас.

Шуточное выступление малышей.

Малыши в чепчиках и слюнявчиках выползают на четвереньках - звучит трек 2. Танцуют, потом рассказывают стихи.

1ребенок: Мы пришли поздравить вас.

Вы идете в первый класс.

2 ребенок: На пятерки вы учитесь,

И смотрите, не ленитесь.

3 ребенок: Мы немножко подрастем,

Тоже в школу к вам придем.

(Малыши уходят)

Воспитатель: Давайте подытожим. За 5 лет в детском саду вы изрисовали 50 км бумаги, прослушали тысячу часов музыки, станцевали несчетное количество танцев. А еще вы съели 10 тонн каши и выпили 150 литров компота. Не поэтому ли вы так быстро выросли.

Частушки поварам.

В детском садике у нас

Повара все высший класс.

Так готовят они блюда,

Что обед похож на чудо.

За столами из нас каждый

Очень тихо так сидит.

А как обедать начинаем,

За ушами, аж, трещит.

Нас родители не могут

В выходные накормить.

На неделе наедимся,

Надо все переварить.

Здесь мы силы набирались

Не по дням, а по часам.

И за это мы спасибо

Скажем нашим поварам.

Воспитатель: А вот послушайте, о чем мечтают наши дети на пороге новой жизни.

Сценка на выпускном в детском саду "Кем быть!?"

(Участвуют : ведущий (один из выпускников) и три девочки (выпускницы)

Ведущий: Три подружки повстречались

Теплым майским вечерком.

И немножко размечтались,

Что же ждет их всех потом.

1 девочка : Вот, когда закончу школу,

Получу я аттестат,

И пойду работать сразу

Воспитателем в дет. сад.

Буду я детей любить,

Одними фруктами кормить.

А на манную на кашу

Дам запрет в саду я нашем.

2 девочка: В садик? Да, ты что! Во-первых,

У тебя не хватит нервов.

Дети ж, любят так кричать,

Бегать, петь. Тебе ль, не знать.

Ты попробуй мамой стать,

Одного повоспитать.

А понравится, поймешь,

В воспитатели пойдешь.

3 девочка: А вот я артисткой стану,

Побываю в разных странах,

Просить автограф будут люди,

Сниматься буду в Голливуде.

Будут мне цветы дарить,

Обо мне лишь говорить.

Будут бегать все за мной,

Называть суперзвездой.

2 девочка: Каждый хочет попасть в звезды.

Думаешь, что это просто?

Просто так успеха не добиться,

Чтоб звездой стать, надо потрудиться.

3 девочка: Ну, а ты кем хочешь стать?

Всем советы раздавать?

2 девочка: Я пока еще не знаю,

Кем мне быть, я выбираю.

Сначала в школе поучусь,

А потом определюсь.

Без учебы скажу всем,

Вы не станете никем.

Костюмированный игровой блок на выпускном "Золотой ключик"

(Вбегает Буратино)

Буратино: Ой, куда это я попал, что это тут у вас? И почему вы все такие нарядные?

Воспитатель: Ты, Буратино, попал в детский сад. У наших ребят сегодня праздник — выпускной. Они собираются идти в школу.

Буратино: В школу?! Да, вы что? Да, вы знаете, что такое школа? (Дети отвечают) . Ничего вы не понимаете. Школа — это все по расписанию, домашние задания, на уроках не болтай, что говорят, запоминай. В общем, ничего хорошего.

Воспитатель: Что ты, Буратино. Вот послушай, что бы было, если б не было школ.

Дети танцуют и поют песню «Если б не было школ». - трек 3

(Входит Мальвина)

Мальвина: Ах, вот ты где. Буратино, ты опять убежал с урока. Так ты никогда ничему не научишься. Вот ребята какие молодцы, в школу собрались. Наверное, и считать, и читать умеют. Верно, ребята. (дети отвечают). Ну, тогда отгадайте-ка мои загадки.

Буратино: Только бы кого поучить.

Загадки для выпускников "Веселая математика"

1. Набрала грибов в лесу,

Их к себе домой несу.

Три лисички, белых пять.

2. Вырос на грядке у нас урожай.

Овощи все ты посчитай:

Два помидора, пять огурцов,

Тыква одна. Кто ответить готов? (восемь).

3. У бабушки два котенка было.

Бабушка котятам тапки шила.

Ответить, кто готов из ребят,

Сколько лап у двух котят? (восемь).

4. В озере жили три карася,

Утка с утенком и два гуся.

Сколько птиц вы сосчитайте.

Кто готов, руку поднимайте (четыре).

Игра с буквами "Собери слово"

Мальвина: Какие молодцы! А вот вам еще одно задание. Нужно собрать из букв слово.

(По два человека собирают слова. Буратино помогает)

Мальвина: И загадки отгадывать умеют и слова складывать. Посмотри, Буратино, какие умные дети, тебе бы у них поучиться. Скажите, ребята, а портфели вам уже купили? А вы умеете их собирать? Давайте-ка проверим.

Игра "Собери портфель"

Две команды по 3-4 человек. По типу «Веселых стартов» У каждой команды стол со школьными принадлежностями. А также игрушками и т. п. (то, что для школы не нужно). По одному участнику команды подбегают к столу собирают в портфель то, что нужно в школе. Каждого участника проверяют: достают из портфеля все и оценивают. Буратино старается детей спутать, подсовывает им игрушки.

(Входит Артемон)

Школьные загадки Артемона

Артемон: Вот вы где? А я вас ищу. А почему здесь так много ребят и все такие красивые? Наверное, у вас праздник.

Буратино: Представляешь, они в школу собрались.

Мальвина: Ребята не только красивые, но еще и умные. А сегодня у них выпускной. Они прощаются с детским садом.

Артемон: Прощаться это грустно. А давайте, чтобы веселее было, потанцуем. Вы умеете танцевать?

Танец «Мы — маленькие звезды» - трек 4

Артемон: Ребята, а вы уже все-все про школу знаете? А я сейчас это проверю

Загадки:

Бываю в линейку, бываю в клетку.

Цифры и буквы во мне пишут детки. (Тетрадь)

Есть у меня красивый дом.

Живут тетрадки - ручки в нем.

Я каждый день его в школу ношу.

Назвать этот дом я вас попрошу. (Портфель)

Живут в нем все знания,

А также написаны задания.

У каждого урока он свой,

Верный помощник он будет твой. (Учебник)

Хранятся в нем карандаши,

Хранятся в нем и ручки.

Не знают может малыши,

А вы скажите, что за штучка. (Пенал)

(Вбегает Карабас)

Карабас: Ага, попались, негодные детишки. А это еще кто? Такие же бездарные детки, как и вы?

Воспитатель: Это дети из детского сада. Они очень умные и хорошо умеют петь и танцевать. А вот тебе, Карабас, надо бы поучиться у них доброте, дружбе и хорошим манерам. Давайте, ребята, споем Карабасу песню о доброте.

Песня о доброте - трек 5

Карабас весело смеется.

Воспитатель: Что это тебя так развеселило.

Веселая песня-переделка Карабаса-Барабаса

(Карабас поет на мотив "Мой сосед играет на кларнете и трубе"):

Как же мне не веселиться,

Как не петь, не танцевать.

Я от злости излечился,

Буду всем я помогать.

Вот спасибо вам, ребята,

Вы теперь мои друзья.

Вы меня не опасайтесь,

Стал веселым, добрым я.

Карабас: Друзья, пора нам возвращаться в наш театр. У нас теперь все будет по-другому. А вам, ребята, мы желаем хороших отметок в школе. И, главное, помните волшебный ключик к знаниям найдет каждый из вас, кто будет к этому стремиться и много трудиться!

(Карабас, Мальвина, Буратино, Артемон уходят)

Воспитатель: Грустим сегодня не только мы, грустят еще и ваши игрушки. Теперь с ними будут играть другие ребята.

Выпускник: До свидания, игрушки любимые,

Мишки, зайчики, куклы красивые.

Ждут нас учебники, тетрадки.

К вам придут другие ребятки.

Танец с игрушками "Прощайте, игрушки" - трек 6

Мы отдавали душу вам,

Свое тепло мы вам дарили.

И, как родных мы вас любили.

Вам заменяли ваших мам.

Вы были лучшими детьми,

Мы никогда вас не забудем,

И слезы сдерживать не будем.

Вы были лучшими детьми.

Без слов,

Без слёз,

Припев:

На перекрестке двух дорог,

Прощаясь с садиком сейчас,

И уходя на долгий срок,

Не забывайте вы про нас.

На перекрестке двух дорог,

Прощаясь с садиком сейчас,

И уходя на долгий срок,

Не забывайте вы про нас.

Когда уйдете вы от нас

И ваша группа опустеет,

Станет на сердце грустнее.

Придёт нежданно тишина.

Когда уйдете вы от нас,

Вы в гости в садик забегайте

И об успехах сообщайте,

Всегда мы рады видеть вас.

Без слов,

Без слёз,

Без слов, без слёз и без тревог.

Припев:

На перекрестке двух дорог,

Прощаясь с садиком сейчас,

И уходя на долгий срок,

Не забывайте вы про нас.

На перекрестке двух дорог,

Прощаясь с садиком сейчас,

И уходя на долгий срок,

Не забывайте вы про нас.

Ответное слово родителей.

Поздравление выпускников.

Сценарий выпускного праздника из детского сада «Школа волшебников»
Автор сценария. Мингазеева Наталья Владимировна,
г. Екатеринбург
МАДОУ ЦРР детский сад № 550 «Академия Успеха»
Музыкальный руководитель
Возрастная группа: дети дошкольного возраста 6-7 лет.
Цель - создать атмосферу праздника, сформировать у детей положительную мотивацию к школе.
Задачи:
1.Воспитывать чувство благодарности к сотрудникам детского сада;
2.Воспитывать чувство дружелюбия к сверстникам;
3. Развивать детское творчество во всех видах музыкальной деятельности.

Оборудование:
-празднично украшенный зал,
-детские стульчики, по количеству детей,
-музыкальный центр,
-диапроектор + ноутбук,
-пианино,
-микрофоны-4шт.
-детские музыкальные инструменты.
Герои:
Гарри Поттер, профессор левитации мадам Трюк- педагог по физической культуре, профессор высшей магии Аорус Экспериментос - педагог дополнительного образования, профессор перевоплощения Волп- педагог дополнительного образования, профессор Логопедиус- логопед детскогог сада, Лиллипутики (дети из младшей группы).
Реквизит:
-письмо, оформленное в старинном стиле,
-6 мётл, с наклейками «Нимбус 2015», метла на леске,
-волшебная палочка,
-5 картинок с ребусами, в которых зашифрованы школьные принадлежности, портфель,
-мягкие тряпичные шарики (12 штук), 2 сачка для ловли бабочек,
-проигрыватель для виниловых пластинок, большая виниловая пластинка, красивый искусственный цветок,
-5 воздушных наполненных гелием шаров в виде звёзд,
-костюм для Гарри Поттера, для других профессоров, стилизованных под мантии волшебников, костюмы лягушек, для девочек из вокального ансамбля, костюмы лиллипутиков в лиловом цвете, для детей младшей группы.
Звучит музыка, заходят ведущие.
1-я ведущая: Последний раз мы вас собрали
В просторном и нарядном зале,
Он в школу провожает тех,
Кто в жизни нам дороже всех!
2-я ведущая: Кто нам дороже всех на свете?
Конечно, это наши дети!
Они уходят в первый класс,
От всей души им скажем вместе: «В добрый час!»
«Детства мир» Муз. А.Евтодьевой Сл. Николашевой- вход танец
1 ребенок. Наш детский сад с утра украшен,
Сегодня праздник выпускной,
И мы гордимся садом нашим,
Ведь он для нас, как дом родной.
2 ребенок. Сколько лет мы сюда приходили,
Сколько слез пролилось здесь подчас,
Здесь впервые коленки мы били,
Здесь жалели, любили всех нас.
3 ребёнок.Мы дружною семьей здесь жили,
Играли, и крепко дружили,
Бывало, порою шалили,
Но садик родной все любили.
4 ребенок: Скоро в школу! Скоро в школу!
Распахнет нам двери класс.
И звонком своим веселым
Позовет учиться нас.
«Сегодня день торжественн» сл. и муз. Хижинской
Ведущая:1 Каждый на свете о чем - то мечтает,
Всем нам чего - тот чуть - чуть не хватает.
Давайте узнаем, о чем мечтают наши выпускники.
Ведущая 2.И мальчики, и девочки
Мечтают ведь по-разному,
И каждая мечта по своему прекрасна.
1 мальчик. Мечтаю стать генетиком великим,
Чтобы проблемы старости решить!
И в новом веке нового тысячелетья
Бессмертье человеку подарить!
Все: Но почему?
1 мальчик. А потому, что с детства я хочу узнать:
Правда это, или врут,
Что попугаи 200 лет живут?
Девочка 1. Я хочу вам рассказать,
Что буду в небе я летать,
Стюардессой стать хочу,
В самолете полечу.
2 мальчик. Стать архитектором мечтаю,
Построить город без углов.
Мечту сейчас осуществляю:
Дома рисую из кругов.
Дом мой достроен,
в нём нет ни угла,
Мама, сбылась, моя мечта!

Девочка 2 Я стану поваром искусным,
вам блюда все готовить буду вкусно.
Пельмени и шашлык, окрошку и салат,
отведать мои суши каждый будет рад.
Девочка 3. Я ж хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили,
Обо мне лишь говорили,
Роли главные давали,
Обо мне не забывали.
3 мальчик. Мечтаю стать главою ЦЕНТРОБАНКА,
Весь мир, чтобы по-русски удивить:
Купить билет на дальнюю планету,
И маму в космос на тарелке прокатить!
4 мальчик. Вам скажу, как подрасту,
Стать ученым я хочу,
И я компьютер изучить,
С математикой дружить,
Географией владеть,
Чтобы мир весь поглядеть.
Девочка 4. Почему же ты молчишь,
Ничего не говоришь?
Ты не можешь нам сказать,
Кем же ты мечтаешь стать?
Мальчик 5. Почему же я молчу,
о мечте я спеть хочу.
«Мальчишкины мечты» муз. Е. Шашин, сл. Н. Кузминых
Ведущий 1.. Чтоб этого всего добиться, надо вам в школе поучиться, и конечно не лениться.
Ведущий.2.Все заданья выполнять. Много нового узнать.
Ребёнок. Но школ великое множество:
Специальные, музыкальные,
Спортивные, английские,
Далекие и близкие.
Ну, как тут не растеряться,
Куда податься?
Вот посоветовал бы кто-нибудь.
Ребёнок. А я всегда мечтал поступить в школу волшебников.
Вот, здорово, махнул волшебной палочкой и сразу, все задания выполнены.
Все. И мне хочется
(Звучит волшебная музыка, появляется полярная сова, ведущий обращает на неё внимание.)
Ведущий. Ребята, смотрите, полярная сова летит, совсем такая же, как у Гарри Поттера. Обычно она прилетала к нему с почтой.
Ведущий.(обращает внимание на письмо) И к нам она письмо принесла.
Директор: Альбус Дамблдор
(Кавалер ордена Мерлин I степени,
Великий волшебник, Верховный чародей, Президент Международной конфедерации магов)
Дорогие выпускники!
Мы рады проинформировать вас, что объявляется набор в школу чародейства и волшебства «Хогвардс», будем рады видеть вас на отборочных соревнованиях. Скорый поезд до Хогвардса отправляется ровно в 17.00 с платформы 9 и 3 четверти.
Ведущий. Какая неожиданная новость, нас приглашают в школу, где учится сам Гарри Поттер, хотите в неё отправиться? (ответы детей) Кто-нибудь знает, где находится эта платформа?
Так я и думала, никто не знает.
Ведущий. Но мы не дочитали письмо до конца.
P.S. Но если вам не известно, где находится данная платформа, то можно поступить следующим образом: необходимо, всем взяться за руки, разбежаться, сделать большой прыжок вперёд при этом произнеся с заклинание «Мобилиарбус».
Искренне ваша, Миневра Макгонагалл, заместитель директора.

Ведущий. Ну, что, раз нам не известна платформа 9 и 3 четверти, то можно отправиться в школу чародеев и магов вторым способом. Отправляемся?
(Все дети берутся за руки, делают 2 шага и прыгают вперёд, пробуя несколько попыток, затем со словами. Добавляются волшебные звуки, свет. Меняются декорации.)
Ведущий. Ого, мы действительно куда-то переместились.
(Появляется Гарри Поттер)
Гарри Поттер. Ох, ну наконец-то вы прибыли в Хогвардс. Мы все переживали за вас. Меня зовут Гарри Поттер, в этом году я выпускник школы Хогвардс, поэтому мы ищем новых учеников в нашу школу.
Ведущий. Это замечательно, наши дети в этом году готовятся пойти в школу.
Гарри Поттер. Значит вы многое уже знаете? И конечно приготовили учебные принадлежности! (дети отвечают положительно)
Гарри Поттер. Тогда попробуйте отгадать ребусы, в которых зашифрованы различные предметы для учёбы в школе. (Гарри Поттер предлагает разделиться по группам из 5 человек и каждой из них даёт ребус)
Гарри Поттер. Ну, хорошо, то, что вы перечислили, вам действительно очень пригодится, а не забыли вы приобрести набор банок для зельеваренья, сову, жабу или крысу, три мантии, ну и конечно волшебную палочку?
Ведущий. Но ребята собираются в общеобразовательную школу, и они пока о таких предметах ничего не знают.
Гарри Поттер. Как, вы даже метлы для квидича не приготовили.
Ведущий. А что такое квидич? И метла для чего?
Гарри Поттер. Квидич, это игра, чем-то похожа на футбол, но там не бегают ногами, а летают на метле. У меня есть в запасе, несколько мётел, устоим тренировку.
« Танец с мётлами» исполняют дети подготовительной группы
Гарри Поттер. Отлично получилось. Позвольте, представить вам магистра волшебных, летательных наук, профессора левитации, воздушной магии, мадам Трюк, которая посвятит вас в тайны науки управления метлой.
(появляется мадам Трюк)
Трюк. Добрый день, и так первый день полётов, ну, чего вы ждёте? Мне нужны самые смельчаки.Встаньте с левой стороны от ручки метлы, вытяните правую руку над метлой и скажите вверх…. С чувством (дети становятся рядом с метлой, вытягивают руку к метле и говорят слова «Вверх», метла не двигается)
Трюк. Не беда, что не получается управлять метлой, хотя у вас у всех суперсовременные мётлы «Нимбус 2015» , но в совершенстве должно быть так «Вингардиум левиоссо» (показывает управление метлой на леске) когда вы сели на метлу. Крепче держитесь. А не то вы соскользнёте с неё. Когда услышите свисток оттолкнитесь ногами от земли посильнее. Держите метлу ровно, зависаете на пару минут и приземляетесь.
Но теперь познакомимся с правилами игры, необходимо долететь на метле с мячом до линии, и с неё закинуть мяч в сачок.
Трюк. Молодцы, порекомендую ваши кандидатуры для поступления в школу Хогвардс. И с вашего позволения останусь с вами.
(слышны звуки взрывов)
Гарри Поттер. Слышите. Скоро к нам явится профессор высшей магии Аорус Экспериментос.
Аорус Экспериментос. (заходит покашливаясь) Замечательный эксперимент мне удалось провести, жаль, что вы Гарри не присутствовали при этом. Ой, что это за юные гости, к нам пожаловали.
Гарри Поттер. это выпускники детского сада, у них сегодня праздник.
Аорус Экспериментос. Расскажите по подробнее.
Ребёнок. Этот праздник необычный,
Он бывает только раз.
Все так ново, непривычно,
Мы уходим в первый класс!
Ждут нас школьные предметы,
Ждут страницы Букваря,
Мы узнаем про планеты,
Про пустыни и моря.
Аорус Экспериментос. Эти дети желают учиться, значит, я познакомлю их с моими экспериментами. И вы поймёте, что я люблю слушать больше всего на свете.
(Аорус Экспериментос проводит опыт: на листе белой бумаги молоком жирности 4% рисуется скрипичный ключ, лист бумаги необходимо держать над огнём свечи. до тех пор пока не проявится рисунок скрипичного ключа.)
Ведущий. Ребята, это же скрипичный ключ, а теперь мы вас хотим удивить, сыграть на музыкальных инструментах целым оркестром.
Аорус Экспериментос. Оркестром?
Ребёнок. Наш оркестр всегда готов!
Больше дела - меньше слов!
В оркестре дружном и веселом
Занятных много мастеров!
Как только палочка взлетит -
Оркестр дружно зазвучит!
(Дети подготовительной группы исполняют «Вальс» на детских музыкальных инструментах.)
Аорус Экспериментос. Вы очень дружно исполняли музыку, значит, вы умеете договариваться, быть внимательными.
Гарри Поттер. Оставайтесь с нами профессор, займите место почётного гостя.
(Появляется профессор перевоплощения, всё время, повторяя заклинание «Депримо Редуцио»)
Гарри Поттер. Ребята, познакомьтесь, это наш профессор Волп.
Ведущий. Какие необычные имена у всех ваших профессоров. А чему он учит в вашей школе.
Волп. Я учу превращать с использованием волшебной палочки и заклинаний.
Гарри Поттер. уважаемый профессор, к нам пришли дети, выпускники детского сада которые желают учиться и узнавать новое.
Волп. Учится?! это хорошо, что они хотят учиться.
Гарри Поттер. Профессор, продемонстрируем ребятам, настоящее волшебство превращения.
Волп. Хорошо. Но сначала я хочу проверить их внимание и умение сосредоточиться. Смогут ли они правильно ответить на мои вопросы!
1. Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно… (не 5, а 4).
2 У меня собачка есть, у нее хвостов аж… (не 6, а 1)
3.У доски ты говори, что концов у палки… (не 3, а 2)
4. Ходит в народе такая молва, шесть минус три получается… (не 2, а 3).
Отлично! Что мы будем перемещать?
Ведущий. Наши ребята выросли и скоро станут школьниками, Можете ли вы им напомнить, какими они были маленькими, когда пришли к нам в детский сад 5 лет назад.
Волп. Хорошо, в этом я вам помогу. Надо всем вместе рассечь воздух и взмахнуть и сказать «Диминуендо». (Появляются дети младшей группы)
1малыш:
Вас сегодня малыши поздравляют от души!
В первый класс вы поступайте, но про нас не забывайте.
2 малыш:
Вы уже совсем большие, вы красивы и умны!
Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны.
3 малыш:
Скоро будете учиться, книжки добрые читать.
Обещайте не лениться и пятерки получать.
4 малыш:
Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдем!
5 малыш:
Мы вам чуть-чуть завидуем, вы школьники почти.
И от души желаем вам доброго пути!
6 малыш:
Мы, ведь, скоро подрастем — тоже в первый класс пойдем.
Ну, а чтоб вы скучали, мы станцуем вместе с вами.
Танец детей младшей группы под песню В. Малежика «Лиллипутик»
Ведущий. Спасибо, профессор, вы как будто перенесли нас на несколько лет назад.
Ребёнок. Всем, большое, вам спасибо,
Что поздравить нас пришли.
И за это всем подарки,
Дарят вам выпускники!
(обмен подарками)
Профессора. Браво, профессор.
Гарри Поттер. Уважаемый профессор, вы не читали последний номер журнала «Вестник экспериментального волшебства».
Волп. ещё не читал, а что там пишут?
Гарри Поттер. Новое заклинание, которое может совершить любое превращение «Фените инкантатем».
Волп. Ещё раз, повтори, я не расслышал.
Гарри Поттер. (повторяет)
(Профессор не может правильно произнести.)
Волп. «Кантафениделстем».
(появляется ансамбль девочек в костюмах лягушек)
Гарри Поттер. Профессор, вы же не так заклинание произнесли, что же теперь будет!!!
Девочки. Мы на празднике чудесном про лягушек споём песню.
«Весёлый лягушатник» муз. А. Журбина сл. П. Синявского
Волп. Что же я наделал, надо исправлять ситуацию. Но дело в том, что не получается у меня произнести заклинание правильно, как бы я не старался.
Гарри Поттер. Так может, вам нужно упражнения для языка сделать. В этом нам помог бы Профессор Логопедиус.
(Гарри Поттер делает взмах волшебной палочкой, появляется Профессор Логопедиус)
Профессор Логопедиус. (проводит логопедическую игру, которая заключается в повторении скороговорок детьми и взрослыми)
Волп. (произносит заклинание правильно) «Фените инкантатем», (девочки переодеваются и возвращаются в образе детей).
Гарри Поттер. Отлично, всё вернулось на свои места. Профессор Логопедиус, останьтесь празднике с нами. (Логопедиус остаётся в зале на месте почётных гостей)
Волп. Нам всем пора немного передохнуть.
Гарри Поттер. Присаживайтесь, профессор. Надо устроить перемену.
Ведущий. Это хорошая мысль. Как у вас в школе проходит перемена?
Гарри Поттер. Чтоб лучше отдохнуть, надо хорошо встряхнуться, поэтому на перемене, ученики играют в весёлые игры с троллями, гномами. Ведь это же «перемена»
Ведущий. Научи нас скорее.
«Чудо-юдо» -игра-танец по показу ведущего
Гарри Поттер. А вы как отдыхаете в свободное от учёбы время?
Ведущий. Мы с ребятами, любим танцевать под стильную, зажигательную музыку, пластинку с её записью захватили с собой.
«Стиляги» - танец детей подготовительной группы
Ведущий. Отлично встряхнулись. Вот какая, затяжная перемена получилась.
Гарри Поттер. Ребята, вы молодцы, справлялись со всеми заданиями в нашей школе волшебников, и мы с удовольствием зачислим вас в неё.
Ведущий 1. Ваша школа, замечательная, всем детям очень понравилось в ней, но им нужно научиться не только мастерству зельеварения, превращения, игре в квидич, но получить знания в других науках, чтоб все их мечты могли исполниться.
Ведущий 2.Поэтому каждого из них родители отведут в школу, ту которую выбрали сами. И они уже представляют себя первоклассниками.
Гарри Поттер. Прежде, чем вы вернётесь обратно в свой мир, я хочу представить вас нашей волшебной шляпе. (уходит за шляпой)
Эта шляпа поможет вам разобраться в своих желаниях и мечтах.
(Гарри вносит шляпу)
Хотите узнать мысли кого-нибудь из взрослых?
Гарри Поттер. Уважаемая шляпа, позвольте попросить вас угадать мысли наших взрослых гостей!
Ведущий. У меня есть предложение, давайте мы попробуем угадать, кем мечтали в детстве стать родители наших детей.
Шляпа. Кхе- кхе… Чтобы мне лучше угадать их мысли, поднесите меня к их голове.
(Шляпа говорит о том, кем некоторые родители хотели быть в детстве)
Гарри Поттер. Если вы уже все решили, тогда на прощанье я подарю вам путеводную звезд, которая укажет вам дальнейший путь! Моя звезда называется - ТРУДОЛЮБИЕ (все профессора дарят по своей звезде)
1. Моя звезда - СТАРАНИЕ.
2. Моя - ВНИМАНИЕ.
3. Моя - ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ
4. Моя - ДРУЖБА.(гелиевые шары выпускают после представления)
ВЕДУЩАЯ. Звезды с такими именами нам очень пригодятся в школе. За такие звезды надо поблагодарить.
Гарри Поттер. А ещё хотим отправить с вами нашу волшебную шляпу, она поможет лучше почувствовать вашу мечту. В добрый путь (все говорят заклинание)
Ведущий 1. Вот мы и вернулись в родной город, в родной детский сад, мы с вами уже практически стали первоклассниками.
Ведущий 2. И мы всех детей приглашаем на сцену
Ребёнок. Сегодня мы - выпускники,
Уже не дошколята.
Нас ждут весёлые звонки
И новые ребята.
«Первоклашки» слова и музыка И. Крутого
1-ый ребёнок. Вот пришла пора прощаться,
Очень жалко расставаться,
Отложить бы этот час.
Мы учиться и стараться,
И прилежно заниматься,
Обещаем вам сейчас!
2-ой ребёнок. Дружно в садике мы жили,
Дружбой крепкой дорожили,
Здесь всегда любили нас,
Многому нас научили,
Мы об этом не забыли,
Но пара нам в первый класс!
3-й ребенок: Мы говорим «спасибо вам большое»
За то, что нас по жизни повели,
За то, что нас любили всей душою,
Что наши шалости всегда прощали вы!
4-й ребенок: Так пусть же вам щедрее светит солнце.
От всех ребят, что рядом и вдали,
Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев,
Шлем свой поклон — от неба до земли (кланяются) Светлана Адут
Ребёнок 5-ый: Пускай мы расстаемся,
Здесь не забудут нас.
На память остается
Прощальный этот вальс.
«Вальс» - танцуют дети выпускной группы по выбору муз руководителя
Ведущий. Ну, вот и всё! Пришла пора проститься!
И школа ждёт вчерашних дошколят!
Всё впереди у вас, но только в детский сад
Вам никогда уже не возвратиться.
Песня «Главное на свете»
Слово заведующей (шляпа называет характеристику ребёнка, который должен получать диплом)
Слово родителям
Примечание.
В сценарии использованы оригинальные имена и идея серии романов «Гарри Поттер» Джоан Роулинг.