Zabava u srednjoj grupi u životnoj sigurnosti. Tema: "Putovanje u zemlju semafora"

Cilj: proširite ideju zelenog, stvorite povoljnu emocionalnu pozadinu.

Zadaci:

Proširiti ideje o zelenoj, razviti sposobnost suptilnog osjećanja boje i odabrati odgovarajuće pridjeve koji će je opisati.
Razvijati dijaloški govor. (Govorni zadatak).
Razvijati slušnu i vizuelnu pažnju (Razvojni zadatak).
Razvijati sposobnost navigacije u prostoru (Razvijanje).
Proširiti i generalizovati znanja o stanovnicima šume (Obrazovni zadatak).
Nastavite učiti djecu oslobađanju emocionalne i tjelesne napetosti, razvijati sposobnost brzog prelaska s aktivnih na pasivne aktivnosti.
Negovati želju da žive u miru i prijateljstvu, naučiti decu da se raduju kada usrećuju druge (Edukativno).

Oprema i materijali: zeleni predmeti (šipke, kocke, kape, papirni listovi, trake, igračke perle, lopta, lopta, konci, kuglice, dugmad, olovka, plastelin, jelka, igračka zmija), magnetofon, zelena tkanina.

Napredak kursa.

Zvuči glatka, mirna muzika.

edukator:

Zelena boja senkom miluje u podne,

On daje mir duši i viziji,

I trave su zelene, i tama u šumama,

Zelena boja varira u očima.

Zdravo momci! Ja sam Zelena vila i danas vas pozivam da posjetite moju čarobnu zelenu zemlju. Želiš li ući u to? Onda morate probati! Predlažem vam da nastavite moju pjesmu i nazovete sve zeleno što znate. šta bi to moglo biti? (odgovori djece)

Svaki ispravno imenovani predmet je ulaznica za moju zemlju i sada možete otići na veličanstvenu zelenu livadu.

Vježba 1.

Evo nas u zelenoj zemlji. Opustite se, opustite ramena, spustite slobodne ruke, opustite lice. Imam čarobnu zelenu kutiju u rukama. Vidite šta je u njemu? Tako je, ima puno artikala i svi su zeleni. Pažljivo pogledajte predmete, dodirnite ih.

Muzika svira, djeca gledaju oko 30 sekundi.

Kako vam se čini ova boja: smirena ili uznemirujuća? umirujuće ili uzbudljivo? tužan ili sretan? mekana ili tvrda? (toplo, svježe, čisto, mirno, meko, lijepo)

Naravno momci. Zelena je boja harmonije i ravnoteže. Kombinira hladne i tople boje. Nije mu ni hladno ni vruće. Zelena je u stanju da umiri i uspostavi mir u duši. On je divan iscjelitelj. Zelena pomaže u ublažavanju lošeg raspoloženja, ublažavanju anksioznosti, smanjenju umora. Nije slučajno što se u prirodi, u šumi, okruženi zelenom travom i drvećem, osjećamo bolje, ljubazniji, jači.

Vratite sve predmete u kutiju.

Vježba 2.

A sada ćemo se malo igrati. Zamoliću vas sve da stanete pored mene oko naše čistine. Koje je ona boje? Zašto je zelena? Uzet ćemo našu kutiju, staviti olovku u nju i pogoditi kakav smo predmet tamo našli. Onda ćemo dobiti ovaj predmet i staviti ga na bilo koje mjesto zelene livade. Vidi, uzeo sam ovu zelenu kocku i stavio je u gornji ugao zelene livade.

Opcije odgovora: Zeleni auto sam stavio u donji ugao zelenog kvadrata, zeleni cvijet sam stavio pored zelene kocke, zelenog leptira sam stavio na zeleni cvijet, stavio sam zelenu olovku ispod zelenog cvijeta.

Bravo momci, vidim da ste se savršeno orijentisali u prostoru, što znači da se možemo malo opustiti.

Vježba 3

Sjednite na travu, zatvorite oči i slušajte zelenu pjesmu.

(svira muzika)

U zelenoj, zelenoj, zelenoj šumi

Zelen list, kao zastavu, nosim.

Zeleni konus leži kao zanat,

Negdje zvuči zelena muzika.

Zeleni skakavac u zelenoj zemlji

Svira mi zelenu pesmu.

O kom se stanovniku moje zemlje govori u ovoj pesmi?

Naravno, skakavac, ali koje još stanovnike zelene šume prepoznajete? (zeleni gušter, vreten konjic, leptir, zmija, žaba, gusenica, buba, skakavac)

A sada će se svako od vas pretvoriti u bilo koje zeleno stvorenje i kada počne muzika, kretaćete se kao vaši heroji. Odnosno, leptir će letjeti, skakavci će skakati, zmije će puzati. Pokažite kako će se vaš lik kretati, ali kada muzika prestane, vaš lik bi se trebao zamrznuti na mjestu.

(muzika se ponavlja nekoliko puta)

Pokazao si mi ko živi u pravoj zelenoj šumi. I ispričaću vam o jednom neverovatnom stanovniku moje zelene zemlje.

Bajka "Zelenushka"

Jedan zelenkasti duh uplašio je sve. Pojavio se popodne, i ujutro, i na ulici, i u prodavnici. Ljudi su se uplašili i potrčali na sve strane. Drugi duhovi su prekorili Zelenušku: "Nemojte sve plašiti, kakvu paniku pravite." (Dete na slici Zelenuške daje svoj odgovor. Na primer: Ja se ne plašim, oni se sami plaše. Niko se sa mnom ne druži, zato plašim ljude. Moje raspoloženje je loše, pa ih plašim).

Momci, da Zelenuška ne bude toliko ljuta, hajde da je naučimo da bude prijatelji. A da bismo bili prijatelji, šta da radimo? Naravno, osmeh! Uostalom, prijateljstvo počinje sa osmehom!

A sada nacrtajmo svoje osmijehe i poklonimo ih jedni drugima, našim mamama i tatama. Kakve divne osmehe smo dobili. A sada se svi vraćamo u vrtić.

Da li vam se dopala lekcija i šta vam se najviše dopalo?

I meni je bilo zadovoljstvo komunicirati sa vama, i nadam se da ćemo se sigurno ponovo sresti!

Viši predškolski uzrast.

Sveobuhvatan otvorena lekcija na temu:

"PUTOVANJE U ZELENU ZEMLJU"

Target : proširite ideju zelenog, stvorite povoljnu emocionalnu pozadinu.

Zadaci:

Proširiti ideje o zelenoj, razviti sposobnost suptilnog osjećanja boje i odabrati odgovarajuće pridjeve koji će je opisati.

Razvijati dijaloški govor. (Govorni zadatak).

Razvijati slušnu i vizuelnu pažnju (Razvojni zadatak).

Razvijati sposobnost navigacije u prostoru (Razvijanje).

Proširiti i generalizovati znanja o stanovnicima šume (Obrazovni zadatak).

Nastavite učiti djecu oslobađanju emocionalne i tjelesne napetosti, razvijati sposobnost brzog prelaska s aktivnih na pasivne aktivnosti.

Negovati želju da žive u miru i prijateljstvu, naučiti decu da se raduju kada usrećuju druge (Edukativno).

Oprema i materijali: zeleni predmeti (štapke, kocke, kape, papirni listovi, trake, igračke perle, lopta, lopta, konci, kuglice, dugmad, olovka, plastelin, jelka, igračka zmija), magnetofon, zelena tkanina.

Napredak kursa.

Zvuči glatka, mirna muzika.

edukator:

Zelena boja senkom miluje u podne,

On daje mir duši i viziji,

I trave su zelene, i tama u šumama,

Zelena boja varira u očima.

- Zdravo momci! Ja sam Zelena vila i danas vas pozivam da posjetite moju čarobnu zelenu zemlju. Želiš li ući u to? Onda morate probati! Predlažem vam da nastavite moju pjesmu i nazovete sve zeleno što znate. šta bi to moglo biti?(odgovori djece)

- Svaki ispravno nazvan objekat je ulaznica za moju zemlju i sada možete otići na veličanstvenu zelenu livadu.

Vježba 1.

- Evo nas u zelenoj zemlji. Opustite se, opustite ramena, spustite slobodne ruke, opustite lice. Imam čarobnu zelenu kutiju u rukama. Vidite šta je u njemu? Tako je, ima puno artikala i svi su zeleni. Pažljivo pogledajte predmete, dodirujte ih.

Muzika svira, djeca gledaju oko 30 sekundi.

- Kako vam se čini ova boja: smirena ili uznemirujuća? umirujuće ili uzbudljivo? tužan ili sretan? mekana ili tvrda?(toplo, svježe, čisto, mirno, meko, lijepo)

- Naravno momci. Zelena je boja harmonije i ravnoteže. Kombinira hladne i tople boje. Nije mu ni hladno ni vruće. Zelena je u stanju da umiri i uspostavi mir u duši. On je divan iscjelitelj. Zelena pomaže u ublažavanju lošeg raspoloženja, ublažavanju anksioznosti, smanjenju umora. Nije slučajno što se u prirodi, u šumi, okruženi zelenom travom i drvećem, osjećamo bolje, ljubazniji, jači..

Vratite sve predmete u kutiju.

Vježba 2.

- A sada ćemo se malo igrati. Zamoliću vas sve da stanete pored mene oko naše čistine. Koje je ona boje? Zašto je zelena? Uzet ćemo našu kutiju, staviti olovku u nju i pogoditi kakav smo predmet tamo našli. Onda ćemo dobiti ovaj predmet i staviti ga na bilo koje mjesto zelene livade. Vidi, uzeo sam ovu zelenu kocku i stavio je u gornji ugao zelene livade.

- Bravo momci, vidim da ste se savršeno orijentisali u prostoru, što znači da se možemo malo opustiti.

Vježba 3

- Sjednite na travu, zatvorite oči i slušajte zelenu pjesmu.

(svira muzika)

U zelenoj, zelenoj, zelenoj šumi

Zelen list, kao zastavu, nosim.

Zeleni konus leži kao zanat,

Negdje zvuči zelena muzika.

Zeleni skakavac u zelenoj zemlji

Svira mi zelenu pesmu.

- O kom stanovniku moje zemlje se govori u ovoj pesmi?

- Naravno, skakavac, a koje još stanovnike zelene šume prepoznajete? (zeleni gušter, vreten konjic, leptir, zmija, žaba, gusenica, buba, skakavac)

- A sada će se svako od vas pretvoriti u bilo koje zeleno stvorenje i kada počne muzika, kretaćete se kao vaši heroji. One. leptir će leteti, skakavci će skakati, zmije će puzati. Pokažite kako će se vaš lik kretati, ali kada muzika prestane, vaš lik bi se trebao zamrznuti na mjestu.

(muzika se ponavlja nekoliko puta)

- Pokazao si mi ko živi u pravoj zelenoj šumi. I ispričaću vam o jednom neverovatnom stanovniku moje zelene zemlje.

Bajka "Zelenushka"

Jedan zelenkasti duh uplašio je sve. Pojavio se popodne, i ujutro, i na ulici, i u prodavnici. Ljudi su se uplašili i potrčali na sve strane. Drugi duhovi su prekorili Zelenušku: "Nemojte sve plašiti, kakvu paniku pravite."(Dete na slici Zelenuške daje svoj odgovor. Na primer: Ja se ne plašim, oni se sami plaše. Niko se sa mnom ne druži, zato plašim ljude. Moje raspoloženje je loše, pa ih plašim).

- Momci, da Zelenuška ne bude toliko ljuta, hajde da je naučimo da bude prijatelji. A da bismo bili prijatelji, šta da radimo? Naravno, osmeh! Uostalom, prijateljstvo počinje sa osmehom.!

- A sada nacrtajmo svoje osmijehe i poklonimo ih jedni drugima, našim mamama i tatama. Kakve divne osmehe smo dobili. A sada se svi vraćamo u vrtić.

- Da li vam se svidjela aktivnost i šta vam se najviše svidjelo??

- Takođe mi je bilo zadovoljstvo komunicirati sa vama i nadam se da ćemo se sigurno ponovo sresti.!

Sažetak lekcije "Putovanje u zelenu zemlju"

Cilj: proširite ideju zelenog, stvorite povoljnu emocionalnu pozadinu.

Zadaci:

Proširiti ideje o zelenoj, razviti sposobnost suptilnog osjećanja boje i odabrati odgovarajuće pridjeve koji će je opisati.

Razvijati dijaloški govor.(Govorni zadatak) .

Razvijati slušnu i vizuelnu pažnju(Razvojni zadatak) .

Razvijati sposobnost navigacije u prostoru(u razvoju) .

Proširiti i generalizirati znanje o stanovnicima šume(edukativni zadatak) .

Nastavite učiti djecu oslobađanju emocionalne i tjelesne napetosti, razvijati sposobnost brzog prelaska s aktivnih na pasivne aktivnosti.

Negovati želju da žive u miru i prijateljstvu, naučiti decu da se raduju kada usrećuju druge(obrazovni) .

Oprema i materijali: zelene stvari(štapke, kocke, kapice, papirni listovi, trake, perle igračke, lopta, lopta, konci, kuglice, dugmad, olovka, plastelin, jelka, igračka zmija) , kasetofon, zelena tkanina.

Napredak kursa.

Zvuči glatka, mirna muzika.

edukator:

Zelena boja senkom miluje u podne,

On daje mir duši i viziji,

I trave su zelene, i tama u šumama,

Zelena boja varira u očima.

Svaki ispravno imenovani predmet je ulaznica za moju zemlju i sada možete otići na veličanstvenu zelenu livadu.

Vježba 1.

Muzika svira, djeca gledaju oko 30 sekundi.

Kako vam se čini ova boja: smirena ili uznemirujuća? umirujuće ili uzbudljivo? tužan ili sretan? mekana ili tvrda?(toplo, svježe, čisto, mirno, meko, lijepo)

Vratite sve predmete u kutiju.

Vježba 2.

Bravo momci, vidim da ste se savršeno orijentisali u prostoru, što znači da se možemo malo opustiti.

Vježba 3

Sjednite na travu, zatvorite oči i slušajte zelenu pjesmu.

(svira muzika)

U zelenoj, zelenoj, zelenoj šumi

Zelen list, kao zastavu, nosim.

Zeleni konus leži kao zanat,

Negdje zvuči zelena muzika.

Zeleni skakavac u zelenoj zemlji

Svira mi zelenu pesmu.

O kom se stanovniku moje zemlje govori u ovoj pesmi?

Naravno, skakavac, ali koje još stanovnike zelene šume prepoznajete?(zeleni gušter, vreten konjic, leptir, zmija, žaba, gusenica, buba, skakavac)

(muzika se ponavlja nekoliko puta)

Pokazao si mi ko živi u pravoj zelenoj šumi. I ispričaću vam o jednom neverovatnom stanovniku moje zelene zemlje.

Bajka "Zelenushka"

Jedan zelenkasti duh uplašio je sve. Pojavio se popodne, i ujutro, i na ulici, i u prodavnici. Ljudi su se uplašili i potrčali na sve strane. Drugi duhovi su prekorili Zelenušku: "Nemojte sve plašiti, kakvu paniku pravite."(Dete na slici Zelenuške daje svoj odgovor. Na primer: Ja se ne plašim, oni se sami plaše. Niko se sa mnom ne druži, zato plašim ljude. Moje raspoloženje je loše, pa se plašim) .

Momci, da Zelenuška ne bude toliko ljuta, hajde da je naučimo da bude prijatelji. A da bismo bili prijatelji, šta da radimo? Naravno, osmeh! Uostalom, prijateljstvo počinje sa osmehom!

A sada nacrtajmo svoje osmijehe i poklonimo ih jedni drugima, našim mamama i tatama. Kakve divne osmehe smo dobili. A sada se svi vraćamo u vrtić.

Da li vam se dopala lekcija i šta vam se najviše dopalo?

I meni je bilo zadovoljstvo komunicirati sa vama, i nadam se da ćemo se sigurno ponovo sresti!

Sesija terapije bojama:

"Putovanje u zelenu zemlju".

Zadaci: učvrstiti znanje o zelenoj boji, prepoznati povrće u zagonetkama o njemu, dati znanja o svojstvima vode, naučiti slušati bajku i razumjeti njen sadržaj, liječeći djecu uz pomoć zelene boje.

Oprema: korpa povrća, činija vode, morska so, pegla i drveni štap, papir zeleno lišće, zelena tkanina za čistinu, cvijeće u saksijama.

Vaspitač: Djeco, danas ćemo sa vama u zelenu zemlju. Sve će u ovoj zemlji biti zeleno. Da biste ušli u to, morate imati nešto zeleno na svakom od vas. Ispitivanje djece - ko ima šta je zeleno.

Na zelenoj stazi djeca idu u zelenu zemlju.

1. stanica "Povrće".

Djeca smatraju zeleno povrće: tikvice, kupus, krastavac, biber, grašak i jabuku.

Pitanje deci: - Šta je ekstra u korpi?

Odgovor djece: - jabuka, jer je voće.

1. Kako obući sto košulja,

škrgutao na zubima

2. Ljeti - u bašti,

Sveže, zeleno.

A zimi u buretu,

Jaka, slana.

Pogodi, bravo

kako se zovemo...

3. Evo mahuna - ogromna kuća,

U njemu su se naselila braća.

Svaki brat je glupan

A ova kapsula je….

4. Ko je legao usred bašte,

Ko ne voli da se igra skrivača.

Evo Emelye - prostakluka

Zeleni - ... ..

5. Šta je kao semafor

Crvena, žuta, zelena

Djeca pogađaju.

Polazak do 2. stanice "Voda".

Zajedno sa djecom pravimo zelenu vodu od morske soli.

Nakon eksperimenata izvodi se vježba opuštanja "Zeleno lišće".

Visili smo na drveću

Vjetar je duvao, letio

I tiho sjedio na zemlji

Vjetar je ponovo podigao

I podigao sve listove.

Okrenuo se, letio

Sjedili su mirno na čistini.

Na okićenoj zelenoj livadi djeca su čitala „Zelenu bajku“.

Djevojka je obukla ZELENI sarafan sa ZELENIM džepom i otišla u šumu. A u šumi je sve bilo ZELENO - preko ZELENOG. I drveće je bilo ZELENO, i žbunje je bilo ZELENO, i trava je bila ZELENA, čak je i voda u maloj lokvi bila ZELENA.

Djevojčica je jako htjela da uhvati ZELENU žabu i vidi koliko prstiju ima na šapama. Zato je odlučila: "Ako žaba vidi moj ZELENI sarafan sa ZELENIM džepom, neće me se uopšte uplašiti."

Tako je i bilo. ZELENA žaba ispuzala je iz ZELENE lokve, u kojoj se ogledalo ZELENO lišće drveća i ZELENE vlati trave, i nije se nimalo plašila djevojke u ZELENOM sarafanu.

Qua! - iznenadio se - kako je smešno ZELENO drvo raslo kraj moje lokve!

Integrisani čas za djecu srednje škole predškolskog uzrasta. Sinopsis "Putovanje u zemlju cvijeća"

Ostanina Victoria Alexandrovna, vaspitačica MDOU DS KV "Rainbow" SP "Silver Hoof"
Opis materijala: Nudim vam sažetak integriranog časa za djecu srednjeg predškolskog uzrasta. Ova kognitivna aktivnost omogućit će djeci da konsolidiraju znanje o divljem cvijeću, njihovim vrijednostima za osobu i nauče ih da vide ljepotu oko sebe.
Cilj: stvaranje uslova za razvoj kognitivnog interesovanja dece.
Zadaci:
- utvrđivanje naziva poljskog i divljeg cvijeća, njihovih ljekovitih svojstava;
- učvršćivanje znanja o duginim bojama;
- razvoj pamćenja, mašte i figurativnog mišljenja djece;
- vježbe trčanja
Materijali i oprema: Kostim patuljka, knjiga bajki, bela paleta, sedam boja za postavljanje na paletu, dvostrano selotejp, slike divljeg i šumskog cveća, zapletne slike o nekvarenju prirode (u crvenom okviru), cveće sa zagonetkama, staza za šetnju, whatman, Boja za prste, tanjirić, obruč, vještačko cveće (po broju dece), dve korpe, pegla zvončića prema broju dečaka, maske leptira prema broju devojčica, muzička oprema, audio zapis mirne muzike, plave trake 1 m prema broju djece, vazdušni baloni po broju djece.
Pripremni radovi:
- Upoznavanje sa divljim cvijećem i njegovim korisnim i štetnim svojstvima;
- Učenje pjesama o cvijeću. Prijava broj 3.
- Upoznavanje sa igrama "Kurik", "Zvončića"

Napredak događaja

Djeca su se okupila u sali. Sala je ukrašena slikama raznog poljskog cvijeća. Na centralnom zidu visi bela paleta.
Voditelj: Zdravo momci. Danas smo se okupili u ovoj sali da posvetimo malo vremena zanimljivom razgovoru o cveću. Oko nas vrtić puno prekrasnog cvijeća. Vaše mame i tate, bake i djedovi su nam pomogli da naše stranice budu tako svijetle i lijepe. Toliko cvijeća raste na gredicama. Recite mi ljudi, da li cvijeće raste samo na gredicama?
Odgovori djece.
Voditelj: U redu. Cvijeće raste na poljima i livadama, pa čak i u šumi. Koja je druga riječ za divlje cvijeće?
Odgovori djece.
Voditelj: Tako je momci. Wildflowers.
Kucaj na vrata.
Voditelj dolazi do vrata, otvara ih, koverta je na podu.
Voditelj:Čudno, nema nikoga, samo je neko ostavio pismo. Ljudi, pročitali ste pismo?
Odgovori djece.
Voditelj: Slušajte momci: „Momci, hitno mi treba vaša pomoć. Zemlja cvijeća je u opasnosti! Patuljak".
Oh, momci, dobrom ujaku gnomu je bila potrebna naša pomoć. Jesam li ti ispričao priču o ujaku patuljku?
Odgovori djece.
Domaćin: Ne? Onda slušaj.
(otvara knjigu i čita)

…….Davno, u čarobnoj zemlji Cvijeća, živio je ljubazni ujak Patuljak. Znao je ime svakog cvijeta, pažljivo je pazio da oblaci zalije sve cvijeće ... .... Da bi sunce na vrijeme izašlo i svojim zracima zagrijalo cvijeće. Cvijeće mu je odgovorilo na isti način i nije prestalo ugađati Patuljka svojom raznolikošću i bojom. Pevali su mu pesme na svom neobičnom jeziku i cvetali šarenim bojama. Patuljak je jako volio crtanje i bio je veliki sanjar, tako da je u njegovoj zemlji bilo puno cvijeća. Naslikao ih je svojim bojama i oživjele su čim je Patuljak završio svoj crtež!
Zatvara knjigu.
Voditelj: Zanimljiva priča?
Odgovori djece.
voditelj(opet čita iz knjige): Nekako se desila nevolja u Zemlji cvijeća. Zli čarobnjak je ukrao sve boje od strica Gnoma i cvijeće je izgubilo svoj šarm i uvelo. Patuljak je pozvao momke u pomoć i oni su vratili čarobnu paletu Ujka Gnoma. Ovaj put je opet problem. Momci, možemo li pomoći ujka Gnomu? Hoćemo li mu vratiti paletu?
Odgovori djece.
Voditelj: Dobro je da ste svi tako hrabri. Ali na putu vas ne čekaju jednostavni zadaci. Zaista, u paleti Uncle Gnomea postoji sedam duginih boja. Navedite ih molim vas.

Djeca imenuju dugine boje.
Voditelj: Tako će svaki naš test biti u boji duge. Ali da prikupim paletu ujaka Gnoma. Moramo ući u čarobnu Zemlju cvijeća, za to moramo čvrsto zatvoriti oči i izgovoriti čarobne riječi:
"Cveće - cveće,
Magic leaves
Jedan dva tri,
Pozivam vas da vas posjetimo!"
Djeca zatvaraju oči i izgovaraju čarobne riječi.

Voditelj: Evo nas u čarobnoj zemlji! Avantura počinje!

Crvena boja.

Voditelj: Da dobijem crvenu boju za našu paletu ...... sad ću je pročitati u knjizi bajki, treba da pogodite sve zagonetke o cvijeću.
Djeca rješavaju zagonetke. Vidi Dodatak #1.
Voditelj: Bravo momci, rešili ste sve zagonetke. Evo zaslužili smo crvenu boju!
Predavač paleti pridaje crvenu boju.
Voditelj: Prednja strana je narandžasta.
narandžasta boja.

Voditelj: Da biste dobili ovu boju, morate se potruditi i prikupiti sve cvijeće koje je izraslo na travnjaku.
Igra "Sakupi cveće"
Materijali: obruč, vještačko cvijeće, dvije korpe.
Napredak igre:
Svi igrači su podijeljeni u dva tima. Građeni su u 2 kolone. Čim počne muzika, igrači se naizmjenično trče do improviziranog travnjaka (obruč sa cvijećem u njemu), uzimaju 1 cvijet, trče nazad, stavljaju ga u korpu. Čim cvijeće na livadi prestane, muzika prestaje.
Voditelj: Bravo momci, uradili ste odličan posao. Narandža je naša!

Žuta.

Voditelj: Ljudi, koje žuto poljsko cvijeće znate?
Odgovori djece.
Voditelj: Bravo, nazvali su dosta žutog cvijeća: ljutić, maslačak, tansy, kantarion, čobanska torbica, peršun, podbel, pa čak i kamilica, jer ima dvije boje - bijelu i žutu. To je to, kamilica će nam pomoći da dobijemo žuta. Imamo veliku kamilicu, na čije listove treba postaviti slike ljekovitog bilja, čim se svi listovi kamilice popune bez grešaka, dobićete željenu boju.
Igra kamilice
Materijali: velika kamilica, sto, štafelaj, slike cvijeća (ljekovito), magneti.
Napredak igre:
Djeca pregledaju slike ljekovitog cvijeća koje leži na stolu, i naizmjenično nazivaju njihova ljekovita svojstva, pričvršćuju imenovani cvijet na laticu kamilice.
Voditelj: Bravo momci, puno znanja u pametnim glavama! Uzmi žuto.
Facilitator zakači žuto na paletu.
Voditelj: Zeleno napred.
Zelena boja.

Voditelj: Ljudi, cvijeće ne može bez svojih živih prijatelja, insekata. Uostalom, insekti su ti koji oprašuju cvijeće, što znači da im pomažu u rastu. Insekti će nam pomoći da zaradimo zelenu boju - boju svih živih bića. U čarobnoj knjizi bajki postoje zagonetke o insektima. Morat ćete ih pogoditi.
Voditelj čita zagonetke iz knjige, a djeca ih pogađaju. Prijava broj 2.
Voditelj: I u ovom zadatku smo uspjeli. Plava boja se šalje na paletu.
Voditelj prilaže plava boja na paleti.
Plava.

Voditelj: Pogodite zagonetku.
"Plavo zvono visi,
Nikad ne zove.
(zvono)"
Odgovori djece.
Voditelj: tačno, to je zvono. Hajde da se igramo momci.
Igra "Zvončića"
Materijali: Zvona prema broju dečaka, maske leptira prema broju devojčica, muzička oprema, audio snimak mirne muzike.
Napredak igre:
Dječaci drže zvona u rukama i zvone izgovarajući riječi:
"Zvono je plavo,
Igraj se sa mnom
Pozovi me na svoje zvono
Skroman livadski cvijet!
Čim se riječi završe, zasvira mirna muzika i leptiri zalepršaju. Muzika prestaje i leptir mora uzeti zvono za dršku. Ako leptir ili zvono ostane bez premca, napušta igru.
Voditelj: Koliko leptira! I zvona zvone. Uzmi plavu koju zaslužuješ.
Voditelj prilaže boju na paletu.

Plava boja.

Voditelj: Plava boja će nam dati vrlo lijepi cvijet zove različak. Prikazuje sliku. Jeste li znali?
Odgovori djece.
Voditelj: Poslušajte priču o kukuriku:
Domaćin otvara knjigu i čita.
…….“Cornflower je šarmantan doktor. Nema polja raži na kojem ne bi rasli graciozni i ljupki različak. Cvatu od maja do septembra. Latinsko ime - Centauréa - nastalo je od grčkog prideva centaureus, odnosno pripada kentauru. Mit kaže da se ovim cvijećem kentaur Hiron izliječio od otrova hidre koji ga je ugrizao. Kukurik pripada porodici Compositae i koristi se u medicini kao dekongestiv. U narodnoj terapiji, infuzija cvijeća u snježnoj vodi koristi se za liječenje očiju. Kukuruz je štetan i za životinje - krave, konje. Ako jedu različak, mogu čak i umrijeti.
Da biste dobili plavu boju na paleti, morate igrati igru "Cornflower". S obzirom na to da u polju raste različak, igra će biti povezana i sa njivom, odnosno kosačima koji kose travu na njivama.
Igra "Krenutak"
Napredak igre: izaberite tri kosilice. Oni će „Kositi travu i u njoj brati različak. Sva ostala djeca su različak. Mirna muzika svira i deca - cvetaju kukurici: Sjedeći potkoljenice počinju horski da govore (pesma G. Zelenkina "Kupir") i postepeno se dižu i ispruže ruke uvis:
„Otapa različak
Sa laticama sa resama,

Kao plavo svetlo
Cvijet grije oko.
Čim deca završe da izgovore reči, muzika prestaje i kosilice izlaze sa rečima:
„Ja sam kosac, kosac, kosac
Kosim travu, kosim, kosim
I gomila narva za sebe!
Nakon ovih riječi, kosači pokušavaju da otkinu vrpce zakačene za njihov struk sa "kukureka". Igra se ponavlja nekoliko puta.
Voditelj: Bravo momci, dobro igrali i dobili plavu boju.
Pričvršćuje ga na paletu.
Voditelj: Pa idemo dalje, čekamo zadnji test.
Ljubičasta.

Voditelj: Ljudi, ovo je najteži test i ne možemo bez dobrog patuljka. Hajde da pozovemo ujka Gnoma. Hajdemo zajedno viknuti: "Dobri patuljak, dođi i pomozi momcima!"
Djeca glasno zovu Gnoma.

Uz tužnu muziku ulazi Gnome.
patuljak: Zdravo momci. U mom magična zemlja Nevolja sa cvijećem! Da li znate za to?
Odgovori djece.
Voditelj: Zdravo dobri patuljak. Pročitali smo Vaše pismo i hrabro krenuli na put. Pogledajte našu paletu boja. Odradili smo mnoge zadatke i zaradili gotovo sve boje. Ali potrebna nam je vaša pomoć da završimo posljednji zadatak. Uostalom, samo ga ti znaš, u mojoj knjizi ništa ne piše o njemu.
patuljak: Da, znam ovaj zadatak. Ljudi, vjerovatno ne možete to podnijeti.
Voditelj: Gnome, ti mi prvo reci kakav je to zadatak, a onda ćemo se ili radovati ili nervirati.
patuljak: Da dobijem poslednju boju
Morate naučiti pjesme o cvijeću.
Reci nam glasno
I uzmi ljubičastu!
Djeca čitaju poeziju.
Voditelj: Vidiš, ujače Gnome, momci su i ovdje odradili svoj posao. Ali ...... u mojoj knjizi nema ljubičaste boje ...
patuljak: Možda si loše izgledao?
Voditelj: Sada ću malo bolje pogledati.
Voditelj otvara knjigu i prelistava stranice.
Voditelj: Ljubičaste boje definitivno nema, ali postoje ove riječi: "Nije dovoljno da djeca znaju poeziju, moraju naučiti pravila!" Ujače Gnome, šta ovo može značiti?
patuljak: Ne znam, nažalost.
Moderator raspravlja o: Pravila saobraćaja i djeca znaju pravila ponašanja u slučaju požara ...... A koja pravila se vežu za cvijeće? Pomozite djeci! Možda znate koja pravila mogu dobro doći u zemlji cvijeća?
Odgovori djece.
Voditelj: Tako je momci! Pozovimo ih jednog po jednog.
Djeca imenuju pravila ponašanja u šumi, na livadi.
Vidi prilog br.4.
Voditelj: Bravo momci. evo ga, zadnja ljubičasta boja!
Pričvršćuje se na paletu.
Voditelj: Sada je vaša čarobna paleta kompletna! Možete slobodno crtati i svo vaše cvijeće će oživjeti kao i prije. Vreme je da se mi momci vratimo kuci...
patuljak: Hvala momci. Puno si mi pomogao. Kakva šteta što ne možete ostati sa mnom u Zemlji cvijeća. Hoćeš li me ikada ponovo doći u posjetu?
Odgovori djece.
patuljak: Da vam ne bude mnogo dosadno na putu, poklonio bih vam raznobojne balone. Toliko liče na moje boje! Hvala vam momci, vidimo se sljedeći put!
Gnom odlazi.

Voditelj: Zaista je vrijeme da idemo kući. Zatvorite oči i izgovorite čarobne riječi: "Cvijeće - cvijeće,
Magic leaves
Jedan dva tri,
Vodite nas kući!"
Voditelj: Otvori oči, evo nas kod kuće. Jeste li uživali u našem putovanju?
Odgovori djece.
Voditelj:Čega se najviše sjećate?
Odgovori djece.
Voditelj: Nadam se da ćete se sada sigurno sjetiti da je cvijeće dar prirode i da ga ne treba trgati! Vidimo se uskoro!

rabljene knjige:
Internetski resurs https://yandex.ru/images/search?text=field+flowers+photo+and+names
Internet resurs
http://domovenok-as.ru/volshebnyi-korob/detskie-zagadki/zagadki-pro-nasekomyh-dlja-detei.html

Aplikacija br. 1. Zagonetke o cvijeću.

Raž klasje u polju.
Tamo, u raži, naći ćeš cvijet.
jarko plava i pahuljasta,
Šteta što nije mirisno.
(Knapweed)
U bašti je kovrča -
Bijela majica,
Zlatno srce.
Šta je to? (kamilica)
bijele točkice
Na zelenoj nozi. (đurđevak)
Pobijelim kao pahuljasta lopta u čistom polju,
i povetarac je duvao - stabljika je ostala.
(maslačak)
Od zelene piletine
Potpuno prekriveno dlakama
Postajem ponosan
Grimizni pijetao! (mak)
Ovaj plavi cvijet
Podseća nas na tebe
O nebu - čistom, čistom,
I blistavo sunce
(ne zaboravi me)
U bašti je kovrča -
Bijela majica,
Zlatno srce.
Šta je to? (kamilica)
Plavo zvono visi
Nikad ne zove.
(zvono)
Čak i noću mrav
Ne propustite svoj dom:
Put do zore
Osvetlite fenjere.
Na velikim motkama u nizu
Lampe su bijele. (đurđevak)
Penjem se sve više i više
Popet ću se sve do krova!
Pusti me da nemam ruke i noge -
Nije ni čudo što me zovu ... (Vesku)
Prema legendi, moj cvijet
Blago se otvara.
Kažu da jednom godišnje
Čudo se dešava.
Ali biću iskren:
Ja uopšte ne cvetam!
(paprat)
U polju pored klanca
Crvena kaša.
(djetelina)
žuto cvijeće -
lakirati obraze,
pet udarača,
I listovi su promjenjivi. (Lutčić)
Uzgajano od crnog luka
Ali nije dobro za hranu.
Na sjajnom staklu
Izgleda kao cvijet. (lale)

Dodatak broj 2. Zagonetke o insektima.

Po izgledu, naravno, sitan,
Ali sve što je moguće uvlači se u kuću.
Nemirni momci -
Cijeli njihov život je vezan za posao. (mravi)
Na mirisnom cvijetu
Leteći cvijet je sjeo. (leptir)
Na velikom tepihu u boji
Sela eskadrila -
Otvoriće se, zatvoriće se
Oslikana krila. (leptiri)
Na travi blizu stopala
Vatra je eksplodirala
Ali nije dugo goreo -
Odleti s vjetrom. (leptir)
Ko ima cijela leđa u tačkama?
Ko pase lišće?
Koga da pitamo
Podigni se u nebo
I donesi nam hleb odatle? ( ladybug)
On sprema mreže kao ribar,
I nikad ne lovi ribu. (pauk)
Umoran od bube
viseća mreža,
Nema šanse da izađemo. (web)
Ko je iznad nas
Naopačke
Ne plašite se hodanja
I ne plašite se pada? (letjeti)
U zelenim uniformama
U travi na livadama
Živi muzičari
Na dugim nogama. (skakavci)
Ko je u svakom cvijetu sreo
Spušta proboscis
A onda u košnicu
Žuri kao metak
I nešto se krije u uglu? (pčela)
Nisam tražio dozvolu
Odleteo - i ugrizao! (komarac)

Dodatak broj 3. Pjesme o cvijeću.

tratinčice
Z. Alexandrova
Malo sunca na mom dlanu, -
Bijela kamilica na zelenoj stabljici.
Sa belim obodom, žutim srcima...
Koliko ih je na livadi, koliko ih je pored rijeke!
Tratinčice cvjetaju i ljeto je stiglo.
Buketi su pleteni od bijelih tratinčica.
U zemljanoj posudi, tegli ili šolji
Velike tratinčice veselo se gomilaju.

Naši majstori su prionuli na posao
Svi vijenci su pleteni od bijelih tratinčica.
I klinac Timka, i junica Maška
Volim velike ukusne tratinčice.
MASLAČAK
Olga Vysotskaya
Spustio je sunce
Zlatna greda.
maslačak ruže
Prvo, mladi.
Ima divno
Zlatna boja.
On je veliko sunce
Mali portret.
Ponovo sa dolaskom ljeta
Procvjetali maslačak...
tratinčice
Ekaterina Serova
elegantne haljine,
žuti broševi,
Ni trunku
Na lepoj odeći.
Tako smiješno
Ove tratinčice su
Evo ih igraju
Kao djeca, u oznakama.
BELL
Moderan plavi šešir
Zvono je nestašno.
Ko se neće sresti -
Naginjući se na zemlju.
MASLAČAK
Maslačak je sve nasmijao -
Uđi u pahuljasti sarafan,
Poput vretena, okretao se
Sarafan se razbio.
KAMILICA
velikooka tratinčica,
Prijatelji sa detelinom i kašom.
zabavljati se u svemiru,
Beži u šumu, ali u polje.
FOREST VIOLET
I. Butrimova
Kap rose pala je na nežni list,
Rumeni istok sija u njemu suncem.
Šumska ljubičica je upijala rosu,
I nježnost izlaska sunca, i ljepotu šume.
Ona odiše magičnim nektarom
Šume u blizini Moskve su božanski dar.
I bumbar, koji leti, osjeća se drago
Predivan miris šume ljubičice.
I nema šta da se poredi sa takvim čudom,
Samo ga treba zaštititi i voljeti.

Aplikacija br. 4. Pravila ponašanja u prirodi.

1. Životna sredina mora biti zaštićena!
2. Ne možete brati cvijeće. Prvo, ne možete pokvariti prirodnu ljepotu, drugo, oni su korisni ljudima i životinjama, treće, mogu biti otrovni za ljude. Ljetna šetnja - ekskurzija u vrtiću. srednja grupa