Как да възпитате любов към училището на детето си. Дете и училище: как да внушим желание за учене

Всяка майка без изключение се сблъсква с проблема, че детето й не иска да учи. Майките започват да се оплакват и казват, че само тя може да има дете, което не се интересува от знанието. Всъщност такова мнение е фундаментално погрешно: нежеланието да се учи се среща при абсолютно всяко дете, само при всеки в точното време.

Защо се случва това, отговориха ни експерти в областта на детската психология и психологията на развитието: трудно е детето да свикне с идеята, че е ученик, че трябва да учи, а също и че е отговорен за придобиването на знания . Все пак ученето е вид работа и не е лесно за безгрижно дете да се настрои за работа. Така че децата имат нервни сътресения, те се изразяват само под формата на протест и отказ да учат.

Този проблем е най-остър при деца, които не са подготвени за училище, не само психически, но и психологически. Такива деца най-остро възприемат промяната на обстановката и пълната промяна в ритъма на живот. И дори детето да отиде на основно училище с удоволствие и без проблеми, то няма да иска да учи в гимназията, което допълнително ще влоши ситуацията.

Както знаете, по-лесно е да предотвратите проблем, отколкото да губите време, усилия и нерви за разрешаването му по-късно. Същото се отнася и за образованието на вашето дете, дори детето ви още да не се е разбунтувало срещу ученето, то определено ще го направи – такава е психологическата природа на децата. Така че можете да започнете да се подготвяте за този проблем още днес.

Първият начин да възпитате у детето си любов към ученето

Първото нещо, което трябва да направите, е да превърнете ученето в навик, тъй като навикът в много отношения оформя характера и интересите на човек. Рисуването, писането на първите букви, изучаването на цветове, форми и форми трябва да стане навик и да се възприема като същото необходимо нещо като яденето и гледането на анимационни филми.

Буквално от детската градина детето трябва да придобие навика да отделя поне половин час на учене. За него часовете трябва да бъдат задължително и ненатрапчиво забавление, а не тежка и донякъде неразбираема работа, която не доставя никакво удоволствие. Ако часовете се превърнат в навик за детето, ще му бъде много по-лесно да се адаптира в училище и няма да откаже да учи, тъй като е свикнал с него от дълго време.

Втори начин

Друг начин, за който мама не трябва да забравя, е играта.

С помощта на играта можете да възпитате у детето си любов към ученето веднъж завинаги.

Когато играят, децата не забелязват как се учат и времето тече много бързо, следователно нямат време да се уморят да четат или пишат. В играта децата научават много нови и интересни неща и това не е нещо трудно и досадно за тях. Освен това производството на детски образователни играчки не стои неподвижно и днес можете да си купите говореща азбука, детски компютър и всичко, което може да помогне да възпитате у детето любов към ученето.

Основното нещо е да не принуждавате детето да учи. Принуждавайки детето да учи, вие напълно ще го обезкуражите да научи каквото и да било.

Напротив, вашата задача е да стимулирате в него желанието да учи сам. Той самият трябва да иска да вземе лист хартия и химикал и да напише думата „мама“, а не да го прави „по принуда“.

Трети начин

Мотивирайте детето си да учи и то веднага ще разбере, че с добро учене и отлични оценки може да постигне много повече, отколкото ако откаже да прави домашни.

Например, получих отлична оценка - отидох на театър, цирк или се разхождах дълго по улицата. Направи си домашното навреме – получи нова играчка за това. Разбира се, ще се притеснявате, че детето ви ще учи само заради някои подаръци и играчки, но не се притеснявайте за това: ученето добре ще му стане навик. А вие от своя страна, когато нещата вървят по-добре и детето няма да отрече ученето, трябва да приемете неговите усилия и усърдно поведение за даденост, мотивирайки това с факта, че всяко добро дете трябва да учи добре, за да стане известен футболист , например, или учен , или президент.

Освен това, ако искате вашето съкровище наистина да обича ученето, не забравяйте да го хвалите навсякъде и винаги. Похвалата е страхотен стимул за учене. Хлапето ще види, че прави всичко както трябва, а това, което прави, доставя голямо удоволствие на родителите му.

Как да намерим такива думи, методи и техники, така че ученикът доброволно и самостоятелно да изпълнява основното си задължение?

С този въпрос, особено актуален в началото на най-дългото учебно тримесечие, кореспондентът на "RG" се обърна към специалист - кандидат на педагогическите науки Маргарита Крайникова, ръководител на изследователския отдел на Нижни Новгородския институт за развитие на образованието.

руски вестник:И така, как да накарате детето си да учи?

Маргарита Крайникова:Нека направим резервация веднага: значението на думата "сила" предполага някакъв натиск, насилие. От тази гледна точка е абсолютно невъзможно да се „принуди“ детето да учи. Разбира се, един послушен син, страхувайки се от вашия гняв, ще изпълнява училищни задачи, но, както знаете, робството никога не е носило щастие на никого. Само си представете колко е отвратено детето ви от подобно учение, както се казва, по принуда. Освен това трябва да се помни, че влиянието на родителите ще бъде ефективно само до определена възраст. Ще дойде време, когато детето ще престане да се страхува от тях.

RG:Тоест ученикът може да бъде принуден да седне за уроци и дори да ги прави, но няма да работи да го принуди да проявява интерес към предмета, да обича ученето като ежедневна радостна дейност?

Крайникова:Има определен "двигател", без който ученето се възприема от нашите деца като скучно и безсмислено задължение. Този двигател е мотивацията, в педагогическата научна дефиниция - съвкупност от мотивиращи фактори, които определят дейността на личността. С други думи, това е процес на стимулиране на някого към дейност, насочена към постигане на цел. Именно този двигател ще ни помогне.

RG:Родителите искрено искат детето им да се справя добре в училище. Те осъзнават сериозността на проблема, когато ученик бяга от училище. Откъде трябва да започнете да го решавате?

Крайникова:За да принудят (или да предизвикат мотивация, както се договорихме) детето да учи, на първо място, родителите трябва да отговорят на прост въпрос за себе си: защо е необходимо това? На пръв поглед въпросът изглежда безсмислен. "Е, как - мислят много майки и бащи - всички се учат. Моето дете по-лошо ли е от другите?" Това е първата причина, която насърчава родителите да влияят на децата. Второто разсъждение: „Ако не учи, ще започне да се лута по улиците, да изпадне в лоша компания... Вино, наркотици...“ Но, разбира се, това не е основното. Ето и третата причина, според родителите, много по-убедителна: „Ако не учи, няма да отиде в колеж или университет, няма да получи професия, ще бъде призован в армията, което наистина не би му харесало.За момичетата също е важно в кой отбор да бъдат: ние, родителите сме по-спокойни, ако потенциалните ухажори са бъдещи професионалисти, образовани и възпитани хора.

По-нататък спорим. Помислете, скъпи родители, по-интелектуално и морално развити ли сте от днешните ученици и студенти? Имахте ли интерес към ученето, струваше ли ви се знанието стойност? Ако не, тогава ще трябва да се постараете много, за да не тръгне детето по вашите стъпки.

RG:Какво трябва да направим ние, бащи и майки, за да сме сигурни, че детето учи усърдно?

Крайникова:Най-големият проблем изглежда е, че детето „не се интересува от нищо“. И така, задачата на родителите е да намерят занимание, което да накара вашия син (или дъщеря) да светне и да участва в любимата му игра. Имам предвид играта в широкия смисъл на думата – като начин за опознаване на живота. В ваше лице детето трябва да види човек, който е запален по работата си. И колкото по-скоро се случи това, толкова по-лесно ще ви бъде в бъдеще. Понякога е достатъчен малък тласък за развитие, след което то ще продължи с вашата минимална подкрепа.

Общата кауза не само предизвиква интерес на детето към активното разбиране на света, но и циментира семейството, създава атмосфера на приятелство и взаимно разбиране, необходими за хармоничното развитие на човек. Често семейните конфликти възникват именно защото родителите, според децата, не ги е грижа за тях. Родителите са постоянно заети, уморени, нямат достатъчно време или енергия за децата. Бих искал да се обърна към такива майки и бащи: преди да е станало твърде късно, помислете дали ще бъдете щастливи, след като спечелите много пари, но в същото време загубите дете?! Ние, възрастните, можем да бъдем самодостатъчни. Едно дете има нужда от любов и много внимание. Но най-важният принцип на образованието е уважението. Ако семейната ви атмосфера е лишена от това, на детето му е неудобно вкъщи, то ще търси място, където да бъде разбрано, където означава нещо за другите.

RG:И така, татко и син играят тенис, мама и дъщеря шият дрехи или отглеждат цветя, но това не се отразява на оценките в училище.

Крайникова:Е, поне тези момчета сигурно няма да имат проблеми с физическото възпитание, труда, биологията. Но не това е въпросът. Всеки човек от раждането си е надарен с различни способности, които по-късно стават в основата на познавателния интерес към определени дейности. Всички тези способности могат да бъдат развити. Но един най-важен талант се дава на всеки. Този талант е жажда за знания. От първите месеци на живота вашето бебе е отворено за учене: улавя звуци, следва ярки цветни предмети, докосва играчки с ръце. Той не само слуша и гледа, но и помни вашия глас, музика, поезия, картини от света около него.

Най-накрая се научи да говори и дойде време за много въпроси. „Защо се топи снегът?“, „Защо баба е с пръчка?“... Мама говори по телефона, срещна приятел, просто заета с мислите си. „Оставете ме! Писна ми от глупавите ви въпроси“, реагира раздразнено родителката и с това отрязва най-важния източник на знания за любимото си дете. Хлапето разбира едно: когато пита какво го интересува сега, майка му се ядосва. Той ще пита все по-рядко, лъч светлина на знанието (просветление - от думата "светлина") може да избледнее ... Ще мине доста време и същата майка ще се оплаква, че синът й "не се интересува в каквото и да било”, не признавайки пред себе си, че самата тя е убила жаждата за знание в детето.

RG:Първите пътеводители в света на знанието за техните деца ли са – точно родителите?

Крайникова:със сигурност. Отглеждането на дете не е лесна, но радостна работа. Вие растете с него, развивате се, опитвате се да бъдете пример във всичко. Имаш нужда от уважението му. Това означава, че животът ви е постоянен стремеж напред.

RG:Има много рецепти как да подготвим дете за училище, има дори специални курсове за малки деца. Изглежда, че първокласник дойде на училище напълно въоръжен: той чете, пише, рисува, дори управлява компютър. Защо рано или късно повечето ученици губят интерес към уроците?

Крайникова:Има много причини. Ето някои от тях. По правило интересът изчезва в юношеството, когато най-важното нещо в живота на човек не е ученето, а социализацията. С други думи, човек е най-загрижен за въпроса: харесват ли го връстниците му или не? Децата идват на училище основно за общуване. През този период настъпва криза на съзнанието на детето, която е свързана с революционни промени в тялото му. Момчетата спокойно преживяват тази неспокойна възраст, подготвени за работа с целия си предишен живот. Тези, които знаят от много ранна възраст, че светът е пълен с невероятни и завладяващи неща. Тези, които могат да творят.

Редно ли е да обвиняваме учителя за лошото учене на детето? Учителят наистина е способен да задуши кълновете на интереса към своя предмет, ако е зъл, глупав, безразличен, мрази децата, не уважава родителите. Ето защо, ако искате детето ви да получи добро образование, потърсете Учител. Не всичко е толкова безнадеждно, уверявам ви. Има много достойни учители, професионалисти.

За страха от учениците

Често детето не изпитва радостта от ученето, защото не вижда резултата от работата си. Добрата работа трябва да бъде възнаградена. Понякога ученик след упорита работа получава заслужена желана "тройка", а родителите му са недоволни: разчитаха на "пет". Всеки има свое собствено ниво на развитие, просто трябва да го оцените обективно. Разберете дали детето ви наистина не е способно на математика или просто го мързи да решава задачи.

Но ако ученикът е взел летвата: се е справил с мързел или е напрегнал силите си и е решил трудна задача, той заслужава похвала. Сега в много семейства използват, така да се каже, материални стимули за оценки. От една страна, вие сякаш плащате за свършената работа, но от друга страна, отглеждате егоист, който някой ден ще ви отговори, болен, изтощен, на молба за помощ: „Какво ще направя за това? ?"

Талантливият учител Шалва Амонашвили, попитан за законността на финансовите стимули в семейството, не можа да скрие възмущението си: „Образованието, възможността за развитие, формирането на Човек е голяма ценност. Необходимо ли е да се вулгаризираме с пари !"

Какво е по-важно за вашето дете – парите или доброто ви отношение? Отговорът зависи от това колко добре е семейството ви. В крайна сметка похвалата също е изкуство. Защо похвала, с какви думи или просто благодарна усмивка, с каква интонация? Ако бебето е щастливо, когато оценявате доброто му дело с ентусиазъм, тогава вашата наслада ще предизвика досада на тийнейджър. Тук е необходим по-фин подход. Непряката похвала може да се изрази като радост от умората, като си мислиш, че трябва да изнесеш и боклука, да готвиш, да подредиш апартамента (в зависимост от това какъв подвиг е постигнало детето ти) и сега можеш просто да си починеш. Не се страхувайте, че той няма да почувства вашата радост, вашата благодарност. Децата са много внимателни.

Не забравяйте, че създаването на ситуация на успех за всяко дете е необходимо условие за развитието на волеви качества. Успешният човек е уверен в способностите си, способен е на големи неща, има радостно отношение към живота. Развитите способности за творчество, за познание, увереност в успеха на дейността си - това са качествата, които родителите трябва да възпитат, за да не чуят никога ужасни думи от ученика си: "Не искам да уча!"

Важно е да запомните, че всяко дете е родено да учи. Помислете колко нови умения научава детето през първите две години от живота си: да търси собствените си нужди от възрастните, да ходи, да говори, да се усмихва, да се намръщи, да спи през нощта и да играе през деня, да се храни самостоятелно, да обменя играчки с връстници .

До 4-5-годишна възраст повечето деца знаят цветове и числа, могат да карат триколка и да се справят със сложни играчки и сложни хора. Ако в родителския дом се говорят два или повече езика, дете под 10 години може да стане роден говорител на всички тези езици.

За детето всеки ден от живота е изпълнен с огромно количество нова информация и нови възможности за учене. Освен ако не е изолиран и емоционално или физически малтретиран, всеки негов ден е изпълнен с учене. Всеки ден той изпитва удовлетворение от нови победи.

Достатъчно е да погледнете малко дете, изпълнено с решимост да успее в бизнеса, който е започнал, за да се научи да не се предава. Родителите не трябва да внушават на детето си любов към ученето, защото това му е присъщо по природа. Основната задача на родителите е да запазят тази любов.

1. Научете за себе си

Както е в случая с много други неща, децата научават любовта да учат у дома от родителите си. Ако един родител обича да учи нови неща, ако обича да решава сложни проблеми, ако се стреми да усъвършенства уменията си до ниво на майсторство, детето ще последва този пример. Желанието да разширите собствените си познания и способността да излезете от зоната на комфорт е заразно.

Запазете ентусиазма и любовта си към ученето. Споделете истории с детето си за това как сте постигнали нещо, което никак не е било лесно. Покажете на детето си, че тази или онази задача изисква много сила и търпение, но след като се справите с нея, вие изпитвате удовлетворение от постигането на целта.

2. Споделете любопитството си с детето си

По природа децата са много любопитни. Поддържайте това качество у детето си със собственото си любопитство. Задайте на глас въпрос за това как работи този или онзи механизъм. Вземете сериозно въпросите на децата си. Потърсете отговори в интернет или в книги. Гледайте заедно програми за науката и природата и обсъдете какво сте научили от тях. Правете прости експерименти у дома.

В интернет има много забавни експерименти, които са лесни за правене у дома, вариращи от модел на мини вулкан до изучаване на химия чрез готвене. Час-два време за изследване през уикендите ще поддържат любовта на детето към знанието жива.

3. Прочетете и прочетете отново

Академичният успех в училище до голяма степен зависи от това колко добре детето развива уменията за четене и интереса към четенето. Четете на глас на децата. Нека детето ви се редува да чете една страница вместо вас, а другата за него. Изберете книги, които са „пристрастяващи“, така че детето да се интересува да знае какво ще се случи в следващата глава. Отидете в библиотеката и книжарниците с детето си. Щом се научи да чете сам, пред него ще се отвори цял литературен свят, пълен със знания и забавления. Децата, които обичат да четат, няма да се чувстват неудобно, когато им се даде обемна задача за четене в училище.

4. Пишете и пишете отново

Интересното е, че учителите и психолозите често съветват да четете колкото е възможно повече, но няма толкова много съвети, за да се научите как да пишете. Уменията за писане обаче са ключът към успеха в училище. Много родители се радват, когато детето им се научи да пише името си, но не трябва да спирате дълго дотук, важно е да продължите да развивате умението за писане. И започва със сътрудничество.

Помолете детето да опише картината и да напише историята си. Заедно намерете букви, познати на детето. Водете общ дневник, в който ще записвате всички хубави неща, които са ви се случили през деня. Така детето ще се научи да изразява мислите си. Веднага щом може да пише отделни думи, поканете го не само да ви диктува, но и да пише сам. Такъв дневник не само ще развие полезно умение за писане, но и ще се превърне в истинско семейно съкровище години по-късно.

5. Интересувайте се какво се случва в училище

Децата могат да четат емоциите на родителите си. И ако един родител наистина се интересува от училищния живот на детето си, този интерес ще бъде прехвърлен върху него. Попитайте какво е научило детето ви в училище. Интересувайте се от делата му, но не критикувайте.

Прегледайте заедно работата по проверка и контрол, анализирайте резултата. Обърнете внимание на това как се чувства вашето дете, докато върши домашна работа. Задайте му отворени въпроси, които изискват подробен отговор, а не само да/не. Бъдете в крак с оценките на детето си и попитайте учителите за техния напредък.

6. Създайте учебна зона

Няма значение дали детето прави домашни на кухненската маса или на собственото си бюро. Важно е мястото и времето да бъдат отредени за учене и всичко необходимо да е под ръка. Ако един родител разпредели място и определи време за домашна работа, той показва на детето, че неговите дела се приемат сериозно.

Намалете разсейването, като включен телевизор или звънещ телефон. Периодично питайте как детето се справя със задачата. Няма нужда постоянно да седите с него и да следвате всяко писмо, достатъчно е той да знае, че ще се притечите на помощ, ако е необходимо. Не забравяйте да се радвате на успеха на детето, положителното подкрепление от родителите е много важно за него.

Оригинал: Мари Хартуел-Уокър – 6 начина да поддържате децата си развълнувани от училище

Превод: Елисеева Маргарита Игоревна

Всеки родител иска детето да учи с удоволствие и той харесва процеса на придобиване на нови знания. Не е трудно да се постигне такава ситуация, защото всички деца са естествено любознателни и нетърпеливи да научават нови неща. От ранна възраст децата са отворени за нова информация, знаят как да мислят извън рамката и бързо да усвояват получените знания. А основната задача на родителите е да подкрепят естественото любопитство и интерес към ученето.

Мястото на играта в обучението на децата в предучилищна възраст

Играта е основната дейност на децата в предучилищна възраст, така че обучението на деца на възраст 3-6 години с включване на елементи от играта е много по-ефективно от традиционния учебен процес. Първо, заради положителния емоционален фон, благодарение на който децата усвояват по-добре материала. Второ, поради прякото въздействие върху комуникативната дейност на детето и неговия интелект. Освен това, благодарение на еманципацията в играта, детето получава възможност да намира творчески решения.

При обучението на деца в предучилищна възраст играта не трябва да се противопоставя на ученето. И в съвременните детски институции те знаят това и го вземат предвид при съставянето на класове за деца в предучилищна възраст. Такива класове не само учат децата, като им помагат да придобият определени знания и умения, но и развиват интелекта си, помагат при общуването помежду си, идентифицират проблемите в развитието и влияят положително на личността на всяко дете.

Обучението на деца в предучилищна възраст се осъществява с помощта на:

Игри с истории.Детето изгражда игра с помощта на играчки и други деца, играейки определен сюжет.
Драматични игри.Детето си представя себе си под формата на определен герой, показвайки своите преживявания, чувства, интонации, изражения на лицето, докато изучава литература и реч.
режисьорски игри.Детето измисля приказка и я реализира чрез играчки или други деца.
Театрални игри.В такива игри участват няколко деца и темата им е много обширна. По време на играта децата подобряват речта, изучават света около себе си и развиват интелигентност.
конструктивни игри.Детето създава игра или предмети с нова цел.
Дидактически игри.Те са по-близо до процеса на обучение от другите видове игри. Такива игри са интересни за децата и поучителни.
Мобилни игри.По време на такива игри детето развива сръчност, скорост на реакция и способност да се ориентира в пространството.

Как да внушим любов към ученето?

Когато детето успее, то дава правилните отговори или изпълнява задачата правилно, хвали и насърчава. Тук обаче е важно да не се прекалява, за да не стане детето прекалено зависимо от външните оценки.
Когато детето овладее информацията или умението, предлагайте му по-трудни задачи, така че постепенно да премине от прости умения към овладяване на сложни задачи.
Изследвайте всичко около вас в процеса на общуване с детето си. Попитайте как детето е прекарало деня в детската градина, пребройте дървета или облаци по пътя към дома, назовете цвета на колите, които минават наблизо, отгатнете гатанки. Не забравяйте да попитате учениците какво са преподавали в училище, какво ново е научило детето. Играйте шах и други настолни игри у дома.
Не забравяйте, че детето се нуждае от достатъчно почивка. Оставете бебето да има време за заниманията си, които не са свързани с ученето.
Ако не знаете отговора на въпроса на детето или не разбирате как да разрешите проблем, не се страхувайте да го признаете искрено на детето си. В същото време кажете, че се интересувате да знаете отговора или решението. Детето ще последва примера и ще се включи с интерес в процеса на усвояване на нови знания.

Съвместни дейности, експерименти по химия под формата на магически трикове и други интересни дейности със сигурност ще помогнат на детето да развие любов към ученето.

Как да не обезкуражите желанието за учене?

Родителите не трябва да формират отношението на детето към ученето като задължение. Затова не казвайте на сина или дъщеря си „трябва да учиш“ или „трябва да учиш“, вместо това предлагайте да тренирате или да тренирате.

Освен това родителите не трябва да се разстройват заради лошите оценки на детето, а санкционирането за ниски резултати е просто неприемливо.

Не реагирайте твърде емоционално на грешните действия на дъщеря или сина си, в противен случай детето ще се страхува да не прави грешки (и няма учене без грешки). Внимателно коригирайте действията на вашия син или дъщеря, предлагайки да намерите ново решение, помислете заедно, вземете решение по различен начин.

Любов към четенето

За да може детето да обича книгите, родителите трябва да му четат по-често през първите години от живота. Започнете с мелодични книги с поезия и по-късно преминете към приказките. За да може бебето да слуша стихотворения или приказки с интерес, трябва да четете емоционално и изразително.

Оставете детето си да избере книгата, която ще му четете днес, дори ако бебето взема една и съща книга всеки ден. Попитайте го защо толкова му хареса историята, че си спомни от прочетеното, как се казва книгата, кой е авторът, какво е нарисувано на корицата. Също така, детето може да бъде помолено да обърне страниците, докато чете.

Докато четете на детето си, спирайте периодично и задавайте въпроси. Например, въпросът „какво мислите, че ще се случи след това в тази история?“ ще помогне за развитието на въображението на детето. Ако на страниците има снимки, обърнете внимание на тях. Накарайте детето да посочи героя или предмета, за който току-що сте прочели.

Когато дойде време да научите азбуката, изберете азбука, на която детето ви ще се радва. Сега асортиментът от буквари за деца е много голям, така че лесно можете да намерите подходящата книга. Ако нито една опция за магазин не пасва, можете да направите своя собствена азбука с детето си. За да направите това, изрежете ярки снимки от стари списания, залепете ги върху страниците на албума и напишете подходящо писмо отгоре.

За възпитанието на любов към четенето от голямо значение е и примерът на родителите. Ако мама или татко четат книги, вестници или списания, детето ще ги имитира и ще иска да чете също. Можете да се абонирате за детско списание за дете, както и да напишете троха в библиотеката. По този начин ще предоставите на детето си възможност да чете, което то несъмнено ще оцени в бъдеще.

За да научите как да събудите интерес към ученето, вижте видеоклипа на Павел Зигмантович.