Идеи за пролетни апликации. Пролетни апликации за деца Приложение в градината пролетни цветя

Приложението е едно от любимите занимания на всички деца. Това е чудесен начин да заинтересувате детето си, да прекарате качествено време и просто да се развеселите. Произведенията, направени с помощта на техниката на апликация, винаги се оказват ярки, след това могат да бъдат представени като пощенска картичка на баба или майка или могат да украсят детската стая с тях.

Приложението е много възнаграждаваща дейност. Чрез изрязване и лепене на части детето развива фината моторика, учи се да работи с ножици, четка и лепило. В процеса на изработка на апликацията е лесно да се изучават цветове и форми, а също така можете да практикувате пространствена ориентация (отгоре, отдолу, отдясно, отляво, отдолу, отгоре и т.н.). Използвайки различни материали, развийте тактилното възприятие на детето. Ако дадете воля на бебето и ви позволите да правите всичко за свое собствено съображение, въображението, фантазията се развива.

Сега, извън прозореца, пролетта вече активно навлиза в правата си - прекрасно време на годината. Защо не се възползвате от тази възможност и не създадете прекрасни апликации на пролетна тематика с децата си?

Ще имаш нужда:

• ножици
• владетел
• молив
• цветна и бяла хартия
• цветен и бял картон
• нишки
• салфетки
• парчета плат
• вашето желание и въображение

А ние ви предлагаме отлична селекция от пролетни апликации. Надяваме се, че ви вдъхновяват да създавате още по-добри снимки с вашето дете.

Светлана Савелиева
Резюме на GCD за приложението "Пролетно цвете"

Държавна бюджетна образователна институция за сираци и деца, останали без родителска грижа, дом за сираци Кумертау на Република Башкортостан

Резюме

преки образователни дейности

образователна зона "Познание" (Формиране на цялостна картина на света)и художествено творчество (Приложения)

в по-старата група

"Пролетно цвете"

възпитател: Savelyeva S.V.

Софтуерно съдържание:

Разкрийте знанията на децата за взаимоотношенията в природата, за знаците на пролетта, пролетни цветя, за структурата и формата цветя, техните условия на растеж.

Разкриват способността на децата да използват различни техники за рязане и рязане; изрежете симетрични изображения от хартия, сгънати наполовина; изрежете кръг от квадрат, овал от правоъгълник, плавно закръгляйте и изрязвайте ъгли, сгънете лист хартия наполовина и четири пъти, насърчавайте любовта и уважението към природата, точността в работата.

Работа с речник:

Засилете се в речта думите: пролет, цветя, лист, стъбло и фразата „красива цвете".

Корекционна работа:

Упражнение за писане на прости и често срещани изречения, като „Изрязвам зелено листо“.

Материал и оборудване:

Пролетни снимки, мостра цвете, паста, четки, ножици, стойки за четки, салфетки, кърпи, 1/2 лист албум, мостри хартия: жълто, синьо, зелено цветове.

Методи: Визуално

Глаголен

Изненадващ момент.

Предварителна работа:

Разговор с децата за пролетта, за промените в природата, илюстрации с пролетни пейзажи, изображения пролетни цветя... Гледане на анимационния филм „Фея цветя"

Интеграция на образователната области:

Познание (формиране на цялостна картина на света; Художествено творчество (апликация) .

Учителят поставя снимки за пролетта.

възпитател. Момчета, аз ще отгатна една гатанка, а вие се опитайте да отгатнете.

Тя идва с обич и собствена история

Размахайте магическа пръчка

Кокиче в гората цъфтят. (пролет)

деца: Пролет.

възпитател. Момчета, кажете какви признаци на пролетта познавате?

деца. Слънцето се издига по-високо и затопля всичко по-добре. Дните стават по-дълги. По дърветата се появяват пъпки. Духа топъл вятър, пристигнаха птици от топли райони. Хората свалиха зимните си дрехи, облякоха якета. Излезе първият плевел. Първият, който се появи в гората цветя.

възпитател. Момчета, какво пролетни цветя знаете?

деца. Глухарче, кокиче, майка - и - мащеха.

възпитател. Момчета, нека си спомним структурата с вас цвете... Какво имаш цвете?

деца. Листа, стъбло, венчелистчета, корен, сърцевина.

възпитател. Момчета, каква е основната форма на цвете?

деца. Кръгъл.

възпитател. А листата и венчелистчетата?

деца. Овал.

възпитател. Момчета, къде растат цветя?

деца. На полето, в градината.

възпитател. В полето цветята растат като?

деца. Сами

възпитател. А в градината?

деца. А в градината хората се грижат за тях.

възпитател. Какво трябва да пораснаха цветя?

деца. За да грее слънцето, валеше дъжд, беше топло.

Почукай на вратата: Дойде писмо от феята цветя.

„Скъпи момчета, пролетта дойде и исках нашите ливади, ниви, гори да станат още по-красиви, но не мога да се справя сам, можете ли да ми помогнете. Помогнете ми да направя много красиви цветяи ми изпратете работата си."

възпитател. Момчета, помогнете на феята цветя?

възпитател. Елате момчета при мен, ще ви покажа как да направите красива пролетно цвете... Всеки от вас има листове хартия на масата. Какво са те цветя?

деца. Жълто, зелено, синьо, оранжево.

възпитател. Момчета, хартия жълта какъв цвят?

деца. Квадратни, правоъгълни.

възпитател. Какво можем да изрежем от него?

деца. Кръг, овал.

възпитател. Точно така, момчета, ще изрежем кръг от един квадрат. Това ще бъде ядрото. Как ще изрежем кръг от квадрат?

деца. Гладко заоблени и отрязани ъгли.

възпитател. Точно така момчета. И от жълтия правоъгълник цветовеще направим венчелистчета. Момчета, как ще изрежем овал от правоъгълник?

деца. Сгънете правоъгълен лист хартия наполовина по дължината му, изгладете добре линията на сгъване и я изрежете отдолу нагоре, плавно го закръгнете и изрежете ъглите.

възпитател. И от зелена хартия цветове ще направим листа... На масата имате още две ленти, едната тясна и къса, а другата широка и по-дълга. Ще направим стъбло от тясна ивица, а трева от широка. Огъваме лентата наполовина, след това отново наполовина и я нарязваме отгоре с ножица, получаваме трева. И от оранжева хартия цветове нека направим слънцето, изработена от синя хартия нека направим облак от цветовеоткъсване на хартията около краищата. Когато всички части ще отрежем цветето: слънцето, облакът, тревата ще бъдат готови, след това ги поставяме върху лист хартия и след това лепим, оказва се цвете... Притискаме със салфетка така, момчета, така че да залепне добре.

Учителят излага проба цвете.

Физика "за работа"

Децата сядат на масите и се захващат за работа.

възпитател. Откъде да започнем ние, момчета?

деца. Първо изрязваме всичко, поставяме го върху лист хартия и след това го залепваме.

възпитател. Какво започваме да лепим първо?

деца. Трева, стъбло, сърцевина, листа, венчелистчета, след това слънце и облак.

Корекционна работа:

Учителят идва и пита децата какво правят. Например „Издълбам жълто венчелистче“.

Анализ:

Момчета, нека поставим готовата работа на стойката. Какво направихме с теб?

деца. Пролетно цвете.

възпитател. Чия работа ви хареса най-много? Руслана, чия работа ти хареса най-много? Какви добри хора, момчета. Какво прекрасно цветята се оказаха... Когато нашите творби изсъхнат, ще ги сложим в плик и ще ги изпратим на Феята. цветя, тя ще бъде много щастлива.

Свързани публикации:

"Цветето на победата!" MBDOU Великоктябрск детска градина "Белочка" Фировски район Тверска област "Цвете на победата!" (тематичен ден) Място на провеждане: 1.

За работа са необходими следните материали: 1. Залепете стикера за цвете върху хартиена дантелена салфетка с лепило 2. Правим топка от пластилин.

За основата на цветето ще ви трябват пластмасови бутилки. В моя случай 44, тъй като са изрязани и поставени една върху друга. Точната сума.

Представяме на вашето внимание фоторепортаж за изложбата на детски творби, която се проведе в нашата детска градина. Изложбата беше насрочена.

Резюме на GCD "Пролетно цвете"Резюме на организацията директно - образователни дейности за деца от по-старата група. "Пролетно цвете" Предназначение: формиране на екологично.

Резюме от открит урок по труд по темата:

Приложение "Пролетни цветя"

Тип урок : урок за затвърждаване на знания, умения и способности.

цели:

образователен: разширяване на кръгозора на учениците, затвърждаване и развиване на уменията на учениците за работа в техниката на аппликация с различни материали.

Да се ​​затвърдят знанията за свойствата на хартията, уменията за боравене с хартия, способността за извършване на приложна работа;

Създаване на условия за развитие на способността на учителя да се ориентира в заданието, да планира следващата операция и да я изпълнява въз основа на картата на предмета;

Развийте способността да се ориентирате в равнината на мястото на хартията при изпълнение на композиция от много части;

образователен: възпитание на точност, точност; насърчаване на желанието за довеждане на започнатата работа до края; възпитаване на умения за трудова култура, другарска взаимопомощ.

Насърчаване на интереса към творчеството;

Корекция на паметта, вниманието, речта.

По време на занятията

Организиране на времето

Звънецът удари за нас

Всички влязоха в класната стая спокойно.

Всичко стана красиво на бюрата,

Те поздравиха учтиво.

Седнаха тихо с изправени гърбове.

Виждам, че нашият клас е навсякъде,

Ще започнем урока по труд.

Колко съдържа думата труд,

Прибори за пране и шиене, и плетене.

Уроците по труд дават само радост,

Работата ни е удоволствие, а не наказание.

II. Емоционално отношение

Кое време на годината е сега?

Кой месец? какво е то?

Деца, това е най-красивият месец. Когато природата се събуди, се появяват пролетни цветя. И какво прекрасно цвете расте по това време в нашата степ - лале. Какво знаете за това цвете?

Червена книга (слайд номер 1)

Сега ще гледаме видеоклипа „Островът на лалетата“, който се намира във водите на езерото Манич Гудило близо до село Маничски, област Яшатински на Република Калмикия. Това е малък остров с голяма красота, незабравим аромат и трайни впечатления.

Работа с речник

Едно е цвете, много са цветя

Когато се съберат няколко цветя, това се нарича букет.

Днес в урока ще направим пролетен букет от лалета на поляна.

Ученик чете стих за лале.

лале

Той стои в дрехи

Като огън на крак.

Един приятел излезе на поляната,

И през пролетта изведнъж замириса.

III. Придобиване на политехнически знания.

Кажете ми, с какъв материал ще работим днес в урока? (Хартия и гъба) с различни материали.

Избройте свойствата на хартията.

Работа с речник

Разрез

Късам

извивам

Абсорбира влагата

IV. Анализ на проба на продукт

Погледнете внимателно пробата. Назовете частите на цветето

(Слайд № 2)

стъбло
листа
пъпка

Какъв цветен материал използваме за направата на стъблото, листата, пъпката? (твърда и мека част на гъбата)

Насочете вниманието на учениците към местоположението на композицията върху лист хартия.

V. планиране на работатаИзпълнение на апликацията.

Обърнете внимание на последователността на работа.Първо залепваме стъблата (от твърдата част на гъбата)След това изрязваме и залепваме листата.Правим пъпки от меката част на гъбата.

Правила за работа с лепило:

Трябва да залепите върху мушама;

Нанесете лепило само върху онези части, които са залепени;

Лепилото се нанася бързо - от средата към краищата;

Подготвената част се поставя отгоре, попива се със салфетка и внимателно се заглажда.

Днес ще работим с различни видове лепене: обикновено PVA лепило и двустранна лепяща лента.

Пръстова гимнастика "Вълшебни пътеки"

Vi. Производство на продукт.

(музика за релакс) Самостоятелна работа на учениците.

Физическа минута

VII Апробация

1 - последователност на работа2 - изложба - демонстрация на завършени творби.

Ученикът чете стихотворение. Смешно цвете.Смешното цвете е във ваза!Не беше напоено нито веднъж,Той не се нуждае от влагаИзработена е от хартия.Защо той е толкова важен?Но защото е на хартия!

VIII. Обобщаване на урока.

С какви материали работихте в урока?Какви трудови операции извършвахте?Какви трудности срещнахте в процеса на изработване на артикула?Какво ново научихте в урока?IX. Почистване на работното място .

Марина Владимировна Кудашева
Резюме на GCD за приложението "Пролетни цветя"

Цели: 1. Развитие на интерес към уроците по приложение. 2. Формиране на способност за правилно позициониране на изображението върху хартиени заготовки. 3. Развитие на речта, чувството за форма, ритъм.

Материали и оборудване: изрязани цветя, листове хартия, паста, четки, салфетки, мушани.

Ход на урока: "Момчета, вижте къде стигнахме? До цветната поляна. Вижте колко е красиво тук, как пеят птиците, чуйте."

„Момчета, нека да прочетем стихотворение за цветята: дойдохме на поляната с нашите момчета, има цветя на поляната, вижте бързо. Ще съберем цветята и ще ги вземем у дома с нас, ще поставим цветята във ваза и възхищавайте им се. (Децата събират цветя)

„- А сега, момчета, искам да танцувам с вас с цветя“ (децата танцуват на всеки валс с учителя) Е, изпяхме валс с цветя. Сега можете да поставите цветята във вазата. Искате ли да направите същата ваза с цветя? "Деца:" -Да!

„-Тогава отиваме по местата си, имате всички необходими материали. Но първо ще ви покажа как се работи.“ и заспите тихо. "-Момчета, всеки от вас направи цвете, което прилича на глухарче, сега остава да поставите тези цветя във ваза, в обща ваза."

Свързани публикации:

Резюме на GCD „Пролетни цветя. глухарче"Резюме на GCD Образователна област "Художествено творчество" Програма "От раждането до училище", изд. Н. Й. Веракси, Т. С. Комарова,.

Интегриран урок с деца от средната група. Тема за пролетни цветяВъзпитател: Момчета, ще ви задам една гатанка, а вие се опитайте да отговорите кое време на годината казва. След зимата дойдох, И с мен.

Предназначение: детски занаяти могат да се използват като подарък за 8 март. Хартия-пластмаса е техника за създаване на обемни и полуобемни (релефни).

Резюме на GCD за приложения с по-големи деца в предучилищна възраст "Първи пролетни цветя"Резюме на GCD за приложения с по-големи деца в предучилищна възраст на тема "Първи пролетни цветя". Цели: 1. Разширяване на знанията на децата за първия.

преглед на GCD за приложение в средна група по стандартите на FSES Изготвил Е.В. Кондратова Длъжност: учител на МБДОУ детска градина №64.

Цели: 1. Съживете детските впечатления от пролетната природа, първите цветя. 2. Да се ​​формира способност за създаване на изображение на цвете от хартия, като се използва.

Държавна бюджетна предучилищна образователна институция детска градина № 64 Приморски район на Санкт Петербург Резюме директно.

Реферат от урок по изобразително изкуство в подготвителна група "Пролетни цветя" в техниката "суров".Реферат от урок по изобразително изкуство в подготвителна група "Пролетни цветя" в техниката "суров". Цел: да имате представа за нов жанр на живописта.

Пролетта се очаква с нетърпение както от деца, така и от възрастни. Затова не е изненадващо, че децата много често имат желание да правят апликации по интересна и актуална тема за пролетта.

Сюжетите на работа с тази тема могат да бъдат разнообразни. Това са пролетни пейзажи с потоци и размразени петна, и първите цветя, и птици с животни. Всичко, което расте, живее и се развива, може спокойно да се припише на темата "Пролет".

Апликации могат да бъдат направени от различни материали, като се използват налични инструменти и дарове на природата. Въпреки това, семинарите, описани в тази статия, ще използват познати и познати материали. Това са хартия, картон и памучни подложки, като алтернатива на памучна вата или гума от пяна.

Нека започнем запознанството си с работата с леко приложение за най-малките творци.

Правим апликации на тема пролет: правим слънце от салфетки

Това приложение е идеално за детска градина като групова работа. Тя ще зареди всички с положителни емоции и пролетно настроение за дълго време.

Ще имаш нужда:

1) ватман лист;

2) Бои гваш;

3) Салфетките са жълти;

4) Ножици;

Етапи на работа:

1) Нарежете салфетките на квадрати със страна 5 см. От всяко разточете топчета.

2) Начертайте кръг върху ватман хартия - това е празно слънце.

3) Да започнем да рисуваме лъчи. За да направите това, поставяме боя върху дланта на детето и поставяме отпечатъци около обиколката на бъдещото слънце. Това са лъчите, които се получават.

4) След това залепваме топки от салфетки вътре в кръга.

5) В края на работата изрежете слънцето по очертанията на дланите.

Какво може да се направи от памучни тампони? Разбира се, занаята! Този мек материал ще бъде отличен заместител на обичайната памучна вата или пух. Нека да разгледаме примера за изработване на пружинен панел, как можете да използвате памучни подложки в творческа дейност.

Ще имаш нужда:

1) цветна хартия;

2) Картон;

4) Ножици;

5) Памучни тампони;

6) Молив.

Производствен процес:

1) Изрежете заготовки от цветна хартия. Жълтият кръг и ивици са за слънцето, ще направим поток и небето от синя и синя хартия. Изрежете стъблата на момина сълза от зелени листа, а птици от черни.

2) Започваме дизайна чрез залепване на големи части. Това е небето и струйката. Поставяме ги на сребърен фон.

3) Правим слънцето. Прикрепяме жълтия кръг към горния десен ъгъл на картината, правим лъчите от лентите, сгънати наполовина, които залепваме към основата.

4) От памучни подложки правим снежни преспи и блокове лед на поток. Поставяме момини сълзи в снега, чиито цветя също ще бъдат направени от дискове.

Ще имаш нужда:

1) Гофрирана цветна хартия;

2) Зелена и синя хартия;

3) Ножици;

4) Лепило.

Инструкция стъпка по стъпка:

1) Изработване на венчелистчета. За да направите това, изрязваме правоъгълна лента от жълта хартия, усукваме я в средата и я сгъваме наполовина на същото място.

2) Придаваме на върховете овална форма, получаваме едно от шестте необходими венчелистчета за едно цвете.

3) Изрежете лента с размери 5 х 15 см от гофрирана бяла хартия, която след това сгънете наполовина по дължина.

4) Навиваме го на молив и го залепваме, като избягваме промоцията. Това е бъдещата среда на цветето.

5) Подреждаме венчелистчетата в кръг, като залепваме само в основата. След това прикрепяме средата, без да я изваждаме от молива.

6) Изрежете листата и стъблата от зелена хартия. Залепваме първо стъблата, след това листата, чиято горна част остава свободна.

7) По същия начин правим останалите цветя.

Пролетният занаят е готов!

Как да създадете апликация "Настъпването на пролетта" от цветна хартия

Друга версия на приложението на интересна и лека пролетна тема с шаблони. Подходящо за деца в училище.

Ще имаш нужда:

1) Акварелна хартия;

2) Цветна хартия;

3) Ножици;

5) Молив;

6) Вложка от кутия шоколадови бонбони;

7) Маркери.

Шаблони:

Инструкция стъпка по стъпка:

1) Изрежете клони с всякаква форма от кафява хартия, залепете ги към основата.

2) Изрежете кръг от златиста хартия. Това е бъдещото гнездо на снимката. Залепваме го за клонките.

3) От вложката от кутията с шоколадови бонбони изрязваме тънки ленти с различни форми, с които правим гнездо по периметъра.

4) Изрежете части от слънцето от жълта хартия и залепете изображението към основата. Правим листа от зелена хартия, които след това поставяме върху клоните.

5) Да започнем да правим пиленца. Изрежете необходимите части от листове цветна хартия (тяло, глава, крака).

6) Залепваме белите очи върху жълтите кръгове-глави. С помощта на флумастери правим зеници и мигли. Залепваме човките и краката. След това прикрепяме крилата и опашките заедно с кичурите.

7) Поставяме птиците в гнездото.

8) Изрежете пеперуди от цветна хартия и добавете към апликацията

— Пролетта дойде! - така казва буквално всеки детайл в получената картина.

Подобни видеа