Извънкласна дейност "подарък за малвина". Сценарий на детския празник „Рожден ден на Буратино избира подарък за Малвина

Сценарий на игрова програма за деца 5-6 години

рожден ден- винаги необичайнопразник, особено в детството. Момичетата и момчетата чакат подаръци, искрено се радват, когато ги получат, малко се срамуват от вниманието, с което приятели и познати заобикалят рожденика на този ден. Необичайно е и с това, че най-неочакваните посетители могат да дойдат на гости и да превърнат рождения ден в голям забавен празник. Следователно скриптът е наречен така. В "Необичаен рожден ден" има петима театрални герои и рожденик. Котката Базилио, лисицата Алис, Буратино, Малвина и Артемон са добре познати на момчетата от приказката „Златният ключ...“ Ще научите повече за тях по-късно.

РЕГИСТРАЦИЯ:Помещение на детската градина. Маси, столове, стени са украсени с балони, по стените има изложба на детски рисунки на тема "Какво бих подарил за рождения си ден?"

герои:

МАЛВИНА- водеща. Тя получава правото да отвори програмата, да обяви рождения ден на децата. Тя коригира действието, привлича вниманието на момчетата към триковете на Котката и Лиза, превъзпитава Пинокио, преподава уроци по учтивост. Забележките на Малвина са с обяснителен характер, без проповед, с тон на любезна магьосница. Неин верен помощник е АРТЕМОН.

КОТКА БАЗИЛИО И ЛИСИЦА АЛИС- два неразделни, отрицателни персонажа. Тяхната задача е да добавят контраст към гладката тържествена атмосфера: конфликтът на цялата програма е, че искат да откраднат подаръка, но след като преминат през всички изпитания, осъзнават низостта на мислите си, извиняват се на децата за лудории, които са си позволили, и подаряват рожденика.

БУРАТИНО- комичен персонаж. Неговата задача е нагледно да демонстрира на децата поведението на капризните деца, да им даде възможност да погледнат отвън, как понякога се държат грозно. По време на програмата характерът му се променя към по-добро, не без участието на деца - публиката, което им позволява да се гордеят с факта, че са помогнали на Буратино да се усъвършенства, го научи вместо "не искам" да казва „Мога“, „Искам“, „Ще го направя“.

Момиче със синя коса седи на маса. Тя чете книга.
МАЛВИНА (откъсва се от книгата и сякаш мисли на глас за прочетеното, казва):
Трябва да вярваме в чудеса:
И тогава приказка ще дойде при вас.
Отнасяйки се в един вълшебен свят,
В света на сериозните приключения.
Където злото се бори с доброто.
В този свят без страх
Следвайте твърдо истината.
И наградата ще бъде приятелството.
Лоялност, празник и любов.
Събуждайки се от мечтите си, той се обръща към момчетата.
Колко красиви, добре облечени деца!
Здравейте! Имам нужда от момче Антон. Заповядайте! Днес синигер в клюна си ми донесе твоята рисунка И ми каза колко си старателен. Деца, какъв празник е днес? Кой знае?
ДЕЦА (в хор):Рожден ден на Антон!
МАЛВИНА:Затова и побързах да не закъснея с подаръка!
Шум и гласове се чуват пред вратата. Чува се гласът на котката Базилио.
БАЗИЛИО:
Ооо! Чу ли? Сега ще му направи подарък!
АЛИС:
Хайде, премести се, идиот. Нека погледна през пукнатината! Наистина ли! Сложете си очилата! Ние първи имаме време за подаръка!
Вратата се отваря. Лисицата Алис и котката Базилио се забиват на прага, пречат един на друг.

Звучи "Италианската полка" на Рахманинов. Котката и лисицата танцуват.

ТАНЦ НА КОТКАТА И ЛИСИЦАТА
По музика на С. Рахманинов "Италианска полка".
I. P. - Котката и Лисицата са обърнати един срещу друг.
Лиза сложи ръце на раменете на Кота, а ръцете му на кръста й.

Мерки 1-2- 3 стъпки в страничен галоп вдясно и в края на скока на лисицата.
Мерки 3-4- същите движения в другата посока.
Мерки 5-8- играят хубаво, накрая Котаракът слага ръце на раменете на Лиза, а тя го хваща за кръста.
9-16 такт- движенията се повтарят за 1-8 такта, само че сега Котката скача нагоре-надолу.

Последователно, прекъсвайки един друг, те танцуват прът. Накрая се сблъскват и обидени се разпръскват в различни посоки.

Мерки 1-4- застанали с гръб един към друг, направете четири полуклека с наклонена глава надясно, след това наляво.
Мерки 5-8- произволни движения, които характеризират персонажа.
9-12 такт- героите повтарят движенията за 1-4 такта, но вече един срещу друг.
13-16 такт- Котката и Лисицата се разпръскват встрани и, правейки полукръг, спират в центъра на залата една срещу друга.

БАЗИЛИО:Мяу! Червенокос крадец. Сега те ям, аз ям!
АЛИС:Пархаста котка, беззъба котка. Забравихте ли, че сте сляп? Така че моята патерица ще ви напомня. Как трябва да се държи слепец!
Нахлу в стаята.
АЛИС:Здравейте деца!
БАЗИЛИО:Страхотно, деца! И къде е настоящето, къде е настоящето?
АЛИС:Млъкни, ще развалиш всичко, глупако!
Котката на Базилио стъпва на лапата. Той пищи.
БАЗИЛИО:Спокойно, червенокоси крадец!
АЛИС:
Да грабнеш такъв подарък не е да гониш пиле из двора!
АЛИС(До Малвина):
Здравей, скъпа Малвина!
Имаш такава рокля!
Имаш такива къдрици!
Все едно небето е синьо!
Толкова много исках снимката
Рисувайте за вас.
Но Базилио! Сляп!
Изядох молив вместо риба!
БАЗИЛИО:
Тя лъже, ти мамиш!
Това исках да нарисувам.
Малвина, кълна се в мустаците!
Изгоря, наистина.
Но крадец с моя молив
Опитах се да отворя сейфа...
И какво мислите - разбити
Единственият ми молив!
МАЛВИНА:
Е, тогава вземете молив и хартия и нарисувайте.
Държи молива на Алис. Тя го върти в ръцете си.
АЛИС:Така че ето какво е, този молив!
Базилио скача до Алис и изважда молива.
БАЗИЛИО:
Върни го! Сега ще рисувам и тогава подаръкът ще бъде мой.
Базилио пробва молив върху зъбите си, подуши, разтрива пръста си по повода и с пръст се опитва да рисува на хартия.
МАЛВИНА:
Е, разбрахте ли, че всичко не е толкова просто? Трябва да си усърден.
Пред вратата се чува гласът на Буратино.
БУРАТИНО:
Аз съм направен от дънер
За радост на децата.
Моят скъпоценен ключ
Ще отвори врати за вас!
АЛИС(Василио): Грабни подаръка и бягай!
Тя се приближава до Малвина, грабва подаръка от ръцете й. Бягат към вратата. На вратата се сблъскват с Пинокио.
БУРАТИНО:Аха! Не бягай. Върнете веднага това, което сте взели.
АЛИС:
Смел Пинокио, по-скоро ще бягаме с нас в страната на глупаците. Нека заровим подаръка в земята и само за една нощ ще израсне дърво, а на него вместо листа ще висят подаръци!
БАЗИЛИО:Да, да, да бягаме, момче, с нас!
МАЛВИНА:Не им вярвай, Буратино. Това е подарък за Антон.
БУРАТИНО:Е, добре, негодници. няма да ми липсваш!
Появява се кучето Артемон.
АРТЕМОН: Ry-s-s! Не мърдай!
АЛИС:Изгубени сме! Вземи го, Малвина. О, какъв вкусен подарък, вероятно!
Ние също бихме искали да получим подаръци за нашите рождени дни!
БАЗИЛИО:
Да, да, ще се научим да рисуваме,
И никога няма да крадем!
МАЛВИНА:
Ако се поправите и учите усърдно, тогава приятелите ще ви дадат подаръци на рождените ви дни.
БУРАТИНО:И аз искам да се науча да рисувам!
Идва до масата и опира носа си върху лист хартия.
АЛИС:Хахаха! Нещастно! Той си мисли, че рисува с носа си!
БАЗИЛИО:
Веднага си личи как е изостанал от нас.
Глупаво момче! Рисувайте - с молив!
МАЛВИНА:Определено ще ви науча всички да рисувате.
АРТЕМОН:И аз?
Нека да поздравим Антон за рождения му ден!
Деца, нека застанем в кръг, хванете се за ръце.
Децата, заедно с героите на приказката, танцуват и пеят.
Какво ще кажете за рождения ден на Антон
Изпекхме питка.
Ето такава височина.
Това е такава ширина!
ВОДЕЩ:
Деца, вярвайте в чудеса!
И тогава приказка ще дойде при вас.
Отнасяйки се в един вълшебен свят,
В света на сериозните приключения.
Където злото се бори с доброто.
В този свят без страх
Следвайте твърдо истината.
Помогнете на слабите.
И наградата ще бъде приятелството.
Верност, празник и любов!

Държавно специално (поправително) образователно заведение за ученици, ученици с увреждания "Калининско специално (поправително) общообразователно училище-интернат"

Министерство на образованието и младежката политика на Република Чуваш

Отворено резюме на урока

"Подарък за Малвина"

Калинино - 2014г

Цел:Контрол на нивото на знания, умения и
по раздел "Технология на производство на цветя"; формиране на теми
iic ниво на знание; повишаване на творческите способности на учениците,
поддържане на интерес към заниманията в кръга.

задачи:

Подобряване на способността на децата да правят обемисти предмети;

Подобряване на желанието и способността за сътрудничество;

Осигурете спазване на правилата за безопасност по време на урока;

Допринесе за поддържане на интереса към темата.

вид професия: комбинирани.

Видове контрол: устни въпроси, оценка на практическата работа, интроспекция.

Цел и ниво на упражнение: коректност, точност.

Самонасочени, фокусирани наблюдения: анализът ще покаже
техники за изпълнение на практическа задача, адаптиране на препоръките
предприети действия за собствената им работа.

Интердисциплинарни връзки:Четене, развитие на речта, руски език.

Нагледни помагала: готов продукт, извадка от практическа работа, мулти-
Тематична презентация за правене на цветя.

Урокът се провежда под формата на майсторски клас , където е студент 4-та година
ia демонстрира знания, умения и способности на практика, обучавайки учениците
l-годишна техника на изработка на цветя.

Методи на урока: история; разговор; индивидуални практически
Работа; демонстрация, ИКТ.

Демонстрационни материали: цвете, направено от момиче от 4 клас,
илюстрации на поетапното производство, схемата за изработка на цвете.

Инструменти и материали: цветни ленти хартия, два жълти кръга
пръчка, лист цветен картон, PVA лепило, четки, палитра, парцалена салфетка-
Ki

Подгответе се за урока:

Илюстрации на поетапното производство на цвете, направете цветя за демонстрация
уоки-токита.

Предварителна задача за деца: Прегледайте целия обхванат материал,
подгответе цветя, направени в класната стая.

Подготовка на шкафа: Преместете масите по определен начин, за да
Беше ми удобно да работя, да организирам изложба на детски творби.

План:

I. Организационно-подготвителна част.
а) Поздрави.

б) Проверка на готовността на учениците за урока.

в) Проверка на готовността на класната стая за урока.
г) Организация на вниманието.

д) Планиране на предстоящата работа, формулиране на целта и задачите на изследването
нов материал, показващ практическото значение на изучаването на материала,
мотивиране на учениците да го овладеят, задаване на образователна
Проблеми.

11. Основна част

1) Публикувайте темата на урока.

2) Разговор с демонстрация на произведено цвете.
3) Практическа дейност:

а) инструкция за производство на лайка, използвайки Ikt.
б) инструктаж за безопасност.

III.заключителна част

Оценка на извършената работа

Интроспекция.

УДАР:

1. Организационен момент.

Буратино изтича в класната стая, хваща се за главата
запалване:Здравей, Буратино!

Пинокио:Здравейте.

запалване:Какво стана? Защо си толкова тъжен и се хващаш за главата?
Пинокио:Какво да правя? Какво да правя? Малвина ме покани
Рожден ден е и не е хубаво да минеш без подарък. В края на краищата, на вашия рожден ден,
Хубаво е да подаряваш цветя, а е есен. И къде да ги намеря?

запалване:Не се тревожи толкова. Мисля, че момчетата и аз сме за теб
ние ще помогнем.

запалване:Момчета, можем ли да помогнем на нашия случаен гост?
деца:да.

запалване:Буратино, седнете до децата, настанете се удобно.
Пинокио:Позволете ми да направя едно обаждане.

запалване:Обадете се разбира се.

Пинокио:(Изважда телефона, набира номера, звъни).Здравейте,
Малвина! Моля, извинете ме, но трябва да остана още малко. АЗ СЪМ
тук срещнах такива мили и мили момчета, които искат да ми помогнат. Може би
ще ги поканите ли по телефона?

Пинокио:(Позволява на децата да слушат по телефона).

Малвина:(С весел, радостен, доволен глас)Да разбира се момчета
непременно дойде. Ще сваря вкусен билков чай.

запалване:Е, искаш ли да посетиш Малвина?

деца:да.

запалване:Тогава ще трябва да преминем по трудния път, но не толкова труден.

2.Подготвителнисцена,

запалване:така , гара№ 1 „Познайгатанка ".

запалване:Чуйте я и се опитайте да познаете за какво цвете говорите?
Бяла кошница, златно дъно,

В него има капка роса

И слънцето блести.

Слънцето бие в стръка трева
Сълзи към небето с бриз,
Но изобщо не горещо
Слънчевите лъчи.

На поляна край реката

Те държат стъблата гордо,

Като порцеланови чаши
Снежанка ... (лайка).
деца:(те казват опциите за отговор)

Игнориране: правилно. И така минахме покрай гара номер 1
пързалка№ 1 (Появаталайка.)

3.Основната част.

запалване:Виж, лайка. Какво сладко, очарователно цвете. Сред хората
лайката се нарича скромно диво цвете. Днес в урок в
По желание на Пинокио ​​ще направим подарък за Малвина е цвете от лайка
пързалка№ 2: (полски маргаритки).Расте свободно на полето. И много много
дама на слънце.

запалване:Ти и аз се доближихме до станции№2 . « Въпрос отговор".от-
виж какво красиво дъно, прилича на слънце в цвета си. И ка-
какъв цвят е?

деца:жълт.

пързалка№ 3 (жълт кръг).

запалване:правилно. Колко красиво са съчетани лъчите с жълтото дъно
венчелистчета. Какъв цвят са те?

деца:Бяла.

пързалка№ 4 (жълт кръгс бели венчелистчета).

запалване:правилно. И какво дълго тънко стъбло, и може да издържи
тежестта на цветето. Колко гордо държат зелените стъбла на цветето.

Слайд № 5 (снимкас завършен със стъбло).

запалване:Нека да разгледаме листата, какви са те в лайка?
деца:зелено.

Слайд номер 6(Цвете, нарисувано до края).

запалване:Много добре. И така минахме станция номер 2. И сега трябва
помогнете на Пинокио ​​да стигне до рождения ден. И за да помогнем на Пинокио, ние
трябва да премине през още една станция.

запалване: Станция номер 3... И се нарича " Мерки за безопасност ".Вие
лепило, четка, клечки за зъби и цветни ленти хартия върху масите. зъб-
почистване остро, бъдете внимателни. С лепило също работим внимателно, силно
не мажете. Взимаме толкова лепило, колкото е необходимо. Четките в лепилото са пълни
Не го спускаме, потапяме само върха на четката. Поставете четките на стойката. Работим върху палитра. Ако ръцете ви се замърсят, избършете ги със салфетка.

4.Практическа част.

запалване:Подминахме гара номер 3 и стигнахме до Станция No4. Малко по-трудно е от останалите, но мисля, че можем да се справим. Да се ​​захващаме за работа.

- Етапи на работа:

1. Залепване на цветни листенца.

запалване:Вземете бели ивици и точно една до друга на кратко разстояние
ние ги разширяваме. (Учителят гледа да види дали всичко е подредено.)Взимаме четките
ку, потопете в лепило, хванете лентите с едната ръка, а с другата ръка про
намазваме втория край на лентите. ( Учителят следи дали всичко е направено.
Оказва помощ на тези, които нямат време, за да не седят другите
чаках).пропуснали ли сте? Сега вземаме неразмазания край на лентата и притискаме
отиваме в другия край. Вижте как го правя. (Деца, които разбраха, вие...
напълняват сами, А за тези, които имат нужда от помощ, учителят
или съсед на бюро помага).

Огън: Добре се справихме със задачата.

2. Залепване към средата.

запалване:Венчелистчетата на цветята са готови. Сега вземете жълт кръг отдолу, поставете го върху палитра, потопете четка в лепило и намажете този кръг.

запалване:Браво, виждам, не е зле. Сега вземете едно по едно листенце и го поставете върху жълтия кръг на дъното. (Учителят следи как децата вършат работата, оказвайки своевременно помощ).

запалване:(ако види, че децата са преуморени, може да използва физ
култова минута).

Много е трудно да стоиш така
Не спускайте крака си на пода,
И не падайте, не се люлейте.
И не се дръжте за крака.

(Стихотворението се рецитира от децата два пъти: първия път- децата стоят
на единия крак, втория път на другия).

3. Свързване на стъблото и венчелистчетата.

запалване:Момчета, вижте вашето творение, какво още не сме направили?
деца:Стъбло и венчелистче.

запалване:Съвсем правилно. Вземете дълга зелена лента, намажете я
лепило, сгънете наполовина, намажете отново с лепило и отново сгънете наполовина.
Сега ще намажем единия край на стъблото и ще го сложим върху листенцата. Взимаме второто
кръг, намажете с лепило и поставете отгоре. Нямаме достатъчно листа
ков. Взимаме две къси зелени ленти, намазваме единия край с лепило и
Натиснете. Сега го залепваме към стъблото. Имаме лайка. ние
мина станция номер 4.

5. Инструкция за монтажкомпозиции.

запалване:Предлагам ви да направите сечище от маргаритки. (Деца заедно с
учителят и Буратино правят поляна, залепват я върху картона
мързелив цвят).

6. Контролен етап.

"Главният художник" се избира чрез обратно броене, което определя най-добрия
работи и дава анализи.

читател:

Петел седеше на пейка,
Преброих си щифтовете
Едно две три,

Закачете.

запалване:Защо тази работа ви хареса повече? (Красиво, чисто
топящ се, чист.)

Пинокио:Благодаря много. Сега и аз, и вие не се срамуваме да продължим
рожден ден.

7. Заключителната част.

запалване:(анализира работата на децата).

8.Отражателна част.поезия "лайка"

запалване:Стигнахме до Станция номер 5 "Разкажи стихотворение."Нека да
помнете стихотворенията, които можете да кажете на Малвина.

Пинокио:

Маленкина Е."Събличай всички маргаритки"
Всички се съблекат лайка,

Бели ризи.

Не искам да ги гадая,

За да не отрежете чаршафите.

Кейт:

Цъфти на поляната лайка
Скромно малко бяло цвете
Какво има от жълтия джоб
Пуснах листенцето.

Елвина:

С кого да бъда приятел - и така знам
Предполагам без маргаритки.

По-добре да не разкъсвате венчелистчетата
По-лесно за вземане и преброяване.
Нека растат свободно...
И цветята могат да бъдат болезнени.

Степан:

Уманская Т. „Бяла лайка ...»

Бяла лайка

Венчелистчетата са издухани

Бъркам с теб в дланта на ръката си

Като хеликоптер.

Венчелистчетата са витлото

Летя малко.

Аз съм маргаритка за мама

искам да дам!

Лиана:

Пляцковски М. "Маргаритки"
Облечена е в нова рокля

имам джобове.

В джобовете на тези

Бродирана лайка.

Нашето теле е глупаво

Той погледна цветята.

Нашето теле е глупаво

Почти ги изям!
запалване:Благодаря, браво.

запалване:- На кого помогнахме днес? (Пинокио).

За кой празник сме подготвили подарък? (За рождения ден на Малви-
нас).

Хареса ли ви цветето, което направихте?

Какво можете да кажете за това цвете? (Отговорите на децата: много

красиво, нежно, сладко бяло-жълто цвете).

Как се почувствахте, когато го взехте в ръцете си? (Примерни отговори: лайка
фея).

В какво настроение сте станали? (Примерни отговори: добър, забавен).
запалване:Момчета, благодаря ви за свършената работа. Справихте се успешно.И аз като вас съм доволен от работата ви. Днес вие показахте как сте способни да слушате и да правите това, което ви казах последователно.

Запалени. (НапомняО почистване на работното място.)

запалване:Последната ни станция Станция номер 6 „Донесете работното място
в ред".(Децата почистват работните си места).

запалване:Буратино, моля те, изгради децата и ги заведи на рождения ден-
ния. (Децата строят и си тръгват с Буратино)

Момичетата са в състояние да изживеят неуспехите на своите гаджета като свои и съответно също реагират на техните постижения. Ето защо, ако случайно срещнете любяща и грижовна дама на сърцето по пътя на живота, не забравяйте за деня, който идва веднъж годишно и ви задължава правилно да й благодарите за всички красиви неща, които тя донесе в живота ви . На този ден сърцата на двама души, които не са безразлични един към друг, просто са длъжни да бият в унисон, което означава, че вашият подарък за нея трябва да бъде избран внимателно, с голяма любов и всепоглъщаща нежност. Освен това говорим за ден като Свети Валентин.

Новата година наближава все по-близо, предпразничната суматоха цари навсякъде, а в сърцето ти като змия се е свила зараза от тревога. Вероятно цялата работа е, че преди празниците в училище ще се проведе новогодишно парти и на него трябва да направите подарък на едно от момичетата от вашия клас.

Човешката възраст не е дълга, но ако майка ви вече е на 80 години и тя, въпреки привидната си крехкост, е почти толкова пълна със сила и желание да действа, както преди, със сигурност трябва да направите всичко, за да посрещне следващата си годишнина в същото настроение. Междувременно е време да решите какъв подарък е получила от вас, тя може да оцени хиляда процента.

От детството сме свикнали с нетърпение да очакваме заветния ден на нашето раждане. Получавайте тонове внимание, подаръци и любов. Толкова бързо свиквате с хубавите неща и затова, дори като пораснем, не спираме да чакаме чудеса и изненади в този ден. От роднини и приятели. Колегите също не трябва да стоят настрана, да подготвят подаръка си за рожден ден за рожденичката, а работният ден да бъде приятен и забавен.

75 години е почтена възраст, която изисква повишено внимание и грижи. Доста трудно е да се определи кой подарък ще бъде най-подходящ за него. Най-вероятно е необходимо да се вземат предвид личните предпочитания на рожденичката и, разбира се, състоянието на нейното ценно здраве.

Когато възрастта на едно момиче наближи 30, то изпитва две чувства. От една страна, определен етап от живота мина, времето на младостта мина, но идва пълният разцвет на нейната красота и се отварят нови хоризонти. От друга страна е жалко за изминалото време, неизползваните шансове и идващата зрялост е страшна. За да бъде преходът от едно състояние в друго възможно най-невидимо и по-лесно в продължение на 30 години, трябва да й се подари нещо скъпо и красиво.

Щом празниците започнат да наближават, всички вкъщи и на работа постепенно изпадат в бързане. Търсенето на подаръци завладява и най-безразличните. И самите вие ​​не забелязвате, че мислите ви са заети с търсене на нови идеи за това какво можете да дадете на вашия колега по работа. Не е тайна, че нуждите ни се променят с годините, което означава, че вашият подарък трябва да се съобразява с възрастта на човека, за когото е предназначен.

Понякога е доста трудно да се намери подходящ подарък за юбилей за жена. Става малко по-лесно, ако това е вашата майка, сестра или скъпа. Но какво да подарите и от какво да се ръководите на първо място, когато става въпрос за приятелка на майка ви, дългогодишна съседка, колежка в цеха или друга жена, чиито интереси и предпочитания са извън зоната на вашите познания? Разбира се, можете да игнорирате поканата за празник или просто да я откажете, още повече, че там рискувате да попаднете в непозната компания и да загубите време в една скучна за вас вечер. Но ако тази опция е неприемлива за вас, тогава трябва да положите всички усилия, така че да бъде намерен достоен подарък и да намери своята господарка.

Числото 13 е неразривно свързано с всякакви суеверия, повечето хора вярват, че може да донесе нещастие. Затова те се опитват да избягват близък контакт с този номер и не назначават важни и значими въпроси за деня, който носи тази дата. Колкото и да сте податливи на общи предразсъдъци, страховете ще бъдат напълно неоснователни, ако дъщеря ви навърши 13 години. Можете спокойно да отпразнувате това приятно събитие и не забравяйте да изберете достоен подарък за нея, дори и да има лек мистичен нюанс.

Има неизменни творби, сюжети и герои, които остават с нас, дори когато наоколо се появяват нови герои и истории. Така с нас завинаги Буратино. И днес ви каним да го превърнете в главния герой на детския празник „Приключенията на Буратино за неговия рожден ден“.
Разбира се, сюжети за приключения можете да почерпите от детската книга "Приключенията на Буратино" с прекрасни илюстрации на художника Леонид Владимирски, а ние ще ви кажем някои идеи за вдъхновение точно сега.

Сценарий

Със сигурност всички ваши гости са наясно с всички приключения на Пинокио. Ето защо една от опциите за страхотен рожден ден е търсене. Може да се проведе от всеки герой на приказката - и самият Пинокио, и Малвина, и дори Артемон. Всичко зависи от сюжета. Най-често срещаното е търсенето на златния ключ. Но няма нужда да спирате дотук. Децата могат да потърсят самия Буратино, който е откраднат и скрит от Карабас Барабас, или да спасят актьорите от кукления театър. Или може би трябва да отидете в търсене на Вълшебната земя?

Мисията трябва да има някакъв основен ключ, в който трябва да запишете всички ходове - букви, които след това се добавят към правилните думи, или цифри, които след това ще указват желаната посока. Или може би ще бъде пъзел от снимка на място, което трябва да бъде намерено. Началото може да бъде тайно писмо, в което буквите са поставени неправилно или изписани в огледален образ. Това писмо може да съдържа текст, базиран на познаването на приказка. Например в текста се споменава, че трябва да намерите нещо под падналата буква от името на механата. Така че, първо трябва да запомните името на механата. А вие точно пред входа на кухнята има името на механа "Три мина", където буквата "Р" виси криво. Трябва да намерите това писмо и да видите какво се крие под него. Запишете находката в нашия основен ключ. Една от стъпките в търсенето може да бъде решаване на кръстословица (възможни елементи: съд, в който главният герой се е скрил в механа; весел и подигравателен театрален актьор; рисунка на вратата на театър; котка, преструваща се на сляп; книга, продадена за закупуване на билет за театър и др. и т.н.). Задачите от търсенето могат да бъдат не само за знания, но и за изобретателност, логика и креативност. Например, измислете опции за това как Пинокио ​​все още може да излезе от плевнята. Сюжетът на рождения ден може да бъде не само търсене, но и прости игри. В самото начало можете да дадете на всички ролите от приказката и да отидете, като героите на приказката, в търсене на златния ключ. По пътя приятелите се справят с различни трудности: намират скрит буквар, изобразяват букви от азбуката, спасяват малки куклени актьори от злия Барабас, пресичат езерото, крият се в механа, пробиват си път до тайно място и се изтеглят златен ключ от устата на ужасния лъв (импровизация).

Празнична украса

За този празник си струва да изобразите килера на папа Карло. Ще бъде лесно да се направи с ватман хартия, бои и стърготини. Нарисувайте върху ватман тенджера на огъня, окачете я на стената и сложете шепа стърготини и лук до нея. Можете да поставите стол и маса и да направите дупка в стената, където живее плъхът.

За да превърнете малките гости в герои на приказка, достатъчно е да добавите някои елементи на облеклото: шапка за Пинокио, синя перука или просто елегантна рокля за Малвина, копринен лък на врата за Артемон, риза с дълга ръкави за Пиеро, ярък костюм за Арлекино, брада за Карабас Барабас, превръзка за котката Базилио, дамска чанта за Лисицата Алис, големи очила за костенурката Тортила и др.

Можете да направите златен ключ от картон или солено тесто. Оставете рожденика да нарисува шаблон за вълшебния ключ, а вие ще го създадете от скрап.

Кукленият театър ще изглежда страхотно в интериора. Не е трудно да го изобразите, за това е достатъчно да окачите куклени кукли на карамфили, да построите завеса от завеси, да окачите снимки от представления.
А ако имате картонена кутия, можете да направите истинско куклено представление. Вземете кутията, отрежете допълнителните части, изградете вълшебна врата от дъното на кутията, която се заключва и се отваря надолу, и вътре прикрепете завесата към въдицата. Добавете страхотни елементи от картон и боя.
Ако искате да направите още един театър, използвайте нашите съвети в статията

За празника можете да създадете малки актьори от куклен театър. Опитайте да ги направите сами. Децата с удоволствие ще играят с кукли на рождените си дни. Можете да покажете куклено представление и по-късно да раздадете актьорите на децата, които да играят сами. Или можете да поканите децата да покажат представлението и да им подарите кукли.

Ако куклите не са готови, тогава можете да ги направите точно на рождения си ден.
Вземете синтепон и направете от него цилиндър с диаметър около 8 см. Издърпайте конеца, така че да получите главата и торса.Хвърлете копринен шал отгоре, също завържете около врата си и изправете лицето си. Определете къде ще бъдат ръцете и къде трябва да бъдат дланите, шийте или прикрепете вълнени / дървени / железни топки. Ако имате време, можете да си направите забрадка, надничащи кичури коса или допълнителни дрехи. Най-важното е, не забравяйте да нарисувате лицето.

Когато основните елементи на интериора са готови, можете да продължите към детайлите. И така, ще превърнем кухня или празнична трапеза в механа "Трите миноуца", ще направим къщата на Малвина в детската стая или просто на дивана, тъмен килер в банята, езерце върху килим и ще построим мост от табуретки или столове.

Посещение на Малвина. Гофрирана хартия диви цветя

Тортила от езерцето с костенурки

Дървена стая. Торба за боклук паяжина

Декорация на празнична маса

В дизайна на масата използвайте декоративни детайли - златен ключ, букви, диви цветя, балони. Основната комбинация може да бъде ярко и контрастно взаимодействие на жълти, червени и зелени цветове.

Можете да прикачите изображение на Пинокио ​​към коктейлни тръби и портрети на други герои от приказката върху различни шишчета. Можете да направите сандвичи Буратино, като използвате консервирана царевица вместо носа си.

На тортата може да има както героите на приказката, така и нейните символи - златен ключ, куклен театър, езерце с тортила, азбуката на Буратино.

Рожден ден на Егорка.

Настояще

Пригответе шоколадови монети, карта на вълшебния град, красиви ключове и, разбира се, сладкиши като подаръци за децата.

Нека всеки намери своя ключ за забавление на рождения ден на „Приключенията на Буратино“!

Рожденият ден не изисква никакви специални умения, така че може да бъде организиран от самите родители у дома. По принцип в сценария не се въвеждат отрицателни герои, а програмата съчетава игри на открито и интелектуални задачи, което ще позволи на родителите да контролират децата си. В същото време програмата съдържа много игри на открито, което я прави динамична. >

Броят на децата е 4-10.

Продължителност - 1 час 15 минути.

Реквизит - 2-3 балона, 2-3 парчета стиропор, две малки чукчета, листове с букви, заготовка за кръстословица, трайно одеяло, стари списания, скоч.

Аниматори - Пинокио, Малвина.

На вратата се звъни, Буратино и Малвина са на прага. МАЛВИНА:

Кой се събуди призори?

Какво се случи изведнъж?

И при кого всички дойдоха децата днес с подаръци?

БУРАТИНО:

Много игри и поздравления, които измислихме по пътя!
Момче за рожден ден в тази къща?

Ще ни пуснеш ли да минем?

И ми кажи без разкрасяване

Имате ли торта за нас?

МАЛВИНА: Чакай, Пинокио! Толкова неучтиво! Добре възпитаните деца първо поздравяват, след това отиват да си измият ръцете, след това поздравяват рожденика и едва след това сядат на масата. БУРАТИНО: Пак ли ме повдигаш?

МАЛВИНА (разклаща пръста): Е, какво да правиш, ако просто не можеш да се научиш на добри обноски.

БУРАТИНО (маха неизбежно с ръка) „Добре, нека да направим всичко според правилата. Къде си миете ръцете тук?“

Пинокио ​​тръгва да си измие ръцете.

МАЛВИНА:

Нека бъде рожден ден!

Нека поздравленията гръмнат!

Ще пуснем радостта в къщата!

Приятели в ярки тоалети донесоха подаръци тук.

И почерпка очаква всички на празничната трапеза!

Децата отиват в стаята за игри. БУРАТИНО се завръща.

БУРАТИНО: Ръцете ми са чисти, да играем!

МАЛВИНА: Какво си, първо трябва да направиш цялата домашна работа. БУРАТИНО: Какви са уроците? Рожденият ни ден е!

МАЛВИНА: Какво лошо има в това? Ако е рожден ден, трябва ли да се забъркваш? Но не се притеснявайте, ще направим забавен урок - игра с букви!
Класическа игра на азбуката
Всички букви, написани на листове хартия, са разположени на пода: A, O, Z. Всяка буква е с една по-малко от децата. Деца тичат из стаята, изведнъж Малвина казва, например: "Ах!". Децата трябва да застанат на посочената буква възможно най-скоро. Но няма достатъчно писмо за един играч и той трябва да каже пожелание на рожденика. След това играта продължава.

Няма губещи: никой не се елиминира по време на играта, така че тя може да продължи, докато децата останат заинтересовани.
Пинокио ​​започва да чете стихотворение, а децата повтарят края в хор.

Е, къде ни е коремът? (посочва към крака си) (Направо.)

Има ли вода в ушите ми?

(Да да да.)

Има ли (споменава името на рожденика) приятели?

БУРАТИНО: Колко страхотно! Нашият рожден ден има толкова много приятели!

Звучи весела музика. Децата танцуват танца на маймуните. BURATINO показва движенията и коментарите върху тях, като децата трябва да ги повтарят възможно най-точно. Движенията трябва да са смешни: завъртете плячката като пчела върху цвете; търкайте го с ръце като муха, която вижда сладко; направи гримаса на Карабас-Барабас и т.н.

МАЛВИНА: И все пак, Буратино, да правиш гримаси и да правиш гримаси е много грубо.

БУРАТИНО: Какво предлагаш?

МАЛВИНА: Предлагам още един урок - урок по изучаване на цветовете и нюансите на цвета.

БУРАТИНО: Е, каква скука си, Малвина - да учиш, да учиш. Бях в училище - има ужасна скука! Трябва нещо да се напише, да се прочете.

МАЛВИНА: Ще ви докажем, че уроците могат да бъдат забавни! И така, сега ние с вас ще имаме урок по цветни салати!

Цветни етикети

Шофьорът стои в средата на стаята, а играчите са около него. Шофьорът извиква високо всеки цвят и бавно брои до три. Например жълтият цвят е назован и всички деца, докато водачът брои, трябва спешно да се хванат за нещо жълто в стаята. Можете да хванете дрехите на други деца, но не можете да хванете собствените си дрехи. Само две деца могат да се хванат за един и същи предмет. Когато броенето приключи, шофьорът отива да хване децата, които още не са намерили жълтия предмет. Ако водещият, шофьорът е успял да обиди някого, тогава той става шофьор.)

БУРАТИНО: Хареса ми! Какви други забавни уроци има?

МАЛВИНА: Първо седни и се успокой. Пинокио! Не всички уроци позволяват скачане и скачане! Казвате, че четенето е скучно. Това е просто лошо - така че никога няма да познаете нашата умна кръстословица, кръстословица за рожденика.

Сложна кръстословица

Съставете всяка кръстословица според нивото на знания на децата. Рожденникът не участва в решаването на кръстословицата, той е съдия. Въпросите могат да бъдат: кой е рожденникът според знака на зодиака? Кой е любимият ти цвят? Какво животно би искал да има у дома? Каква кола би искал да кара? Или за момиче: какъв цвят би носила рожденичката на бала, ако беше Пепеляшка.

Тази кръстословица трябва да се състои от 10-12 въпроса. Разбира се, той трябва да бъде съставен предварително с прякото участие на рождения ден.

БУРАТИНО: И между другото, въпреки че не съм добър в четенето, мога да направя много с ръцете си. Това също е важно, особено за мъж!

МАЛВИНА: Важно е, не споря. Също така е важно да не забравяте да миете ръцете си!

БУРАТИНО: Отново си с ръцете си! Писна ми вече! МАЛВИНА: Ръцете трябва да са чисти.

БУРАТИНО: Не. Ръцете трябва да са златни.

МАЛВИНА: Как така?

БУРАТИНО: Например баща ми Карло има златни ръце. Все пак баща ми Карло е страхотен дърводелец. Той знае как да прави шкафове, рафтове, маси и столове от дърво и дори ме направи. Той също така знае как да забива пирони по-добре от всеки друг и ме научи на това. И аз ще те науча!

БУРАТИНО се опитва да покаже върху парче полистирол как забива пирони, "! Но не успява - ноктите падат от ръцете му, огъват се. БУРАТИНО се удря в пръста и скача от болка.

За да накарате ноктите да се огънат, направете псевдо пирони от алуминиева тел. Основното нещо е да покажете цялото това действие по забавен начин и със забавни коментари. Например, така. Пинокио: „Това е, сега ще покажа J ... О, защо този пирон е огънат ... Е, добре, ще взема още един j ... Къде отиваш, пирон, о, сега, аз търкулна под стола ... Слушай, пирон, това е чук, а аз съм Пинокио. И ще те чукна точно тук! Е, слушай, иначе ще те дам на Малвина и тя ще те накара да си измиеш ръцете... О-о, чукът ми удари пръстите! Може би това е омагьосан чук. Самият той напада 1 човека. Нещо, което ме е страх от него. Е, дръжте... Сега вие... Какво? Не се ли втурна към теб? Но се втурва към мен...“.
БУРАТИНО (изхвърляне на пирони, чук и стиропор): Грешен пирон! Ти глупав чук!

МАЛВИНА: Ай-ай, какви думи! Е, отидете до ъгъла. И аз и момчетата сега ще ви покажем как да забивате пирон правилно!

БУРАТИНО отива в ъгъла, прави гримаси оттам. МАЛВИНА провежда игра, като разделя децата на два отбора.

Играта на карамфил с чук

Необходими са две парчета стиропор, големи пирони и два малки чука или камъка. Играта е щафетна, отборна, така че на всяко дете се дава пирон, а пяна с чук лежи на стол на около три метра от старта. Първите играчи от всеки отбор по сигнал бягат към столовете, чукат карамфилите, връщат се при отбора, а вторите играчи веднага тичат. Отборът, който е вкарал най-бързите карамфили, печели.

Ако всички деца са по-близо до деветгодишна възраст, можете да усложните играта, като вместо чук дадете обувка с дебел широк ток.

БУРАТИНО: Колко бързо и сръчно! Точно като баща ми Карло! Трябва да наградим този отбор! (Раздава награди.) МАЛВИНА: И аз мисля, че този отбор трябва да бъде награден. (Показва губещия отбор.)

БУРАТИНО: Защо е така?

МАЛВИНА: Въпреки че бяха по-бавни, те отбелязаха по-точно. И уважавам точността. (Раздаване на награди.) БУРАТИНО: Или може би няма да ходя повече на ъгъла, иначе е някак странно да стоя в ъгъла на празник.

МАЛВИНА: Добре, ще ти простим, но само ако ни предложиш интересна игра.

БУРАТИНО: За мен е удоволствие! Помниш ли как аз и ти се качихме на Артемон, когато бягахме от Карабас-Барабас? Затова предлагам играта "Funny Riders".

За игра е необходимо здраво одеяло. Играчът сяда върху одеялото, а Буратино и Малвина го влачат из стаята в кръг, като умишлено дърпат одеялото без предупреждение ^ в различни посоки. Ако играчът не запази равновесие и/ не може да седне, той губи. След това можете да оставите j децата да действат като „коне“ няколко пъти.

МАЛВИНА (сяда на стол и се обдухва) -. О, уморен съм! БУРАТИНО: Тогава седнете и двамата с момчетата все още ще играем!
Първо, децата трябва да правят удари сами. Взима се старо списание или вестник, навива се в тръба, увива се с лента - битът е готов. Издават се два балона. Синьо за единия отбор, червено за другия. Музиката се включва и децата трябва, хвърляйки топката с бухалки, да я държат във въздуха възможно най-дълго.
Ако музиката свърши и децата успяха никога да не изпуснат топката, тогава няма губещи.

МАЛВИНА: О-о-о! Какво направихме! Сега трябва да се поставя в ъгъла. (Той върви унило и застава в ъгъла.)

БУРАТИНО: Какво правиш?
МАЛВИНА покрива лицето си с ръце и започва да хленчи.

БУРАТИНО: Престани! Мразя, когато момичетата плачат. Какво стана?

МАЛВИНА: Ние сме толкова неучтиви - това е ужас!

БУРАТИНО: Защо? Какво направихме нередно? МАЛВИНА: Забравихме да дадем подарък!

БУРАТИНО: О, и това е всичко? Тогава защо стоиш в ъгъла? От факта, че сте стояли там, подаръкът няма да се появи, трябва да го донесем и да го дадем!

МАЛВИНА: Прав си!

МАЛВИНА и БУРАТИНО изнасят подарък от родителите си.

МАЛВИНА: Честит рожден ден! Нека всички извикаме в хор.

Бъдете всички красиви!

БУРАТИНО: Бъдете всички игриви! МАЛВИНА (разклаща пръст):

И трудолюбив!

БУРАТИНО и МАЛВИНА (заедно):

Бъди щастлив!

БУРАТИНО и МАЛВИНА се сбогуват.