الترفيه في المجموعة المتوسطة لمتوسط العمر المتوقع. الموضوع: "السفر إلى بلد إشارات المرور"

استهداف:توسيع فكرة اللون الأخضر ، وخلق خلفية عاطفية مواتية.

مهام:

قم بتوسيع الأفكار حول اللون الأخضر ، وتطوير القدرة على الشعور باللون بمهارة واختيار الصفات المناسبة لوصفه.
تطوير خطاب حواري. (مهمة الكلام).
لتنمية الانتباه السمعي والبصري (مهمة تنموية).
تنمية القدرة على الإبحار في الفضاء (تطوير).
توسيع وتعميم المعرفة حول سكان الغابة (مهمة تعليمية).
استمر في تعليم الأطفال كيفية تخفيف الإجهاد العاطفي والجسدي ، وتنمية القدرة على التحول بسرعة من الأنشطة النشطة إلى الأنشطة السلبية.
لتعزيز الرغبة في العيش في سلام وصداقة ، لتعليم الأطفال أن يفرحوا بأنفسهم عندما يفعلون شيئًا ممتعًا للآخرين (تعليمي).

المعدات والمواد:العناصر الخضراء (قضبان ، مكعبات ، أغطية ، أوراق ورقية ، شريط ، خرز لعبة ، كرة ، كرة ، خيوط ، كرات ، أزرار ، قلم رصاص ، بلاستيسين ، عظم متعرج ، لعبة ثعبان) ، مسجل شريط ، قماش أخضر.

مسار الدرس.

أصوات موسيقى ناعمة وهادئة.

المربي:

المداعبات الخضراء في الظل عند الظهر ،

يعطي راحة البال والبصر ،

والأعشاب خضراء والظلام في الغابات ،

يتقلب اللون الأخضر في العينين.

مرحبا يا شباب! أنا جنية خضراء واليوم أدعوك لزيارة بلدي الأخضر السحري. هل تريد الدخول فيه؟ ثم يجب أن تحاول! أقترح عليك الاستمرار في قصيدتي وتسمية كل شيء أخضر تعرفه. ماذا يمكن أن يكون؟ (إجابات الأطفال)

كل عنصر مُسمى بشكل صحيح هو تذكرة إلى بلدي والآن يمكنك الذهاب إلى مرج أخضر رائع.

التمرين 1.

نحن هنا في بلد أخضر. استرخي ، ارخي كتفيك ، اخفض ذراعيك الحرة ، ارخي وجهك. لدي صندوق أخضر سحري في يدي. انظر ماذا بداخلها؟ هذا صحيح ، هناك العديد من الأشياء وكلها خضراء. انظر بعناية إلى الأشياء ، المسها.

تلعب الموسيقى ، يشاهدها الأطفال لمدة 30 ثانية تقريبًا.

كيف يبدو لك هذا اللون: هادئ أم مقلق؟ مهدئ أم مثير؟ حزين أم بهيج؟ ناعم أو صلب؟ (دافئ ، منعش ، نظيف ، هادئ ، ناعم ، جميل)

بالطبع يا رفاق. اللون الأخضر هو لون الانسجام والتوازن. فهو يجمع بين الألوان الباردة والساخنة. هو نفسه ليس باردا ولا حارا. الأخضر قادر على التهدئة وإحلال السلام في الروح. إنه معالج رائع. يساعد اللون الأخضر في تخفيف الحالة المزاجية السيئة وتخفيف القلق وتقليل التعب. ليس من قبيل المصادفة أن نكون في الطبيعة ، في الغابة ، محاطين بالعشب الأخضر والأشجار ، نشعر بتحسن ، ولطف ، وقوة.

نعيد كل العناصر إلى الصندوق.

تمرين 2.

والآن سنلعب معك قليلاً. سأطلب منكم جميعًا أن تقفوا بجانبي حول المقاصة. ما هو لونه؟ لماذا هي خضراء؟ سنأخذ صندوقنا الصغير ، ونضع المقبض هناك ونخمن نوع الشيء الذي لمسناه هناك. ثم نخرج هذا الجسم ونضعه في أي مكان في المرج الأخضر. انظر ، أخذت هذا المكعب الأخضر ووضعته في الزاوية العليا من المرج الأخضر.

خيارات الإجابة: أضع الآلة الكاتبة الخضراء في الزاوية السفلية من المربع الأخضر ، أضع الزهرة الخضراء بالقرب من المكعب الأخضر ، أضع الفراشة الخضراء على الزهرة الخضراء ، أضع القلم الأخضر تحت الزهرة الخضراء.

أحسنتم يا رفاق ، أرى أنكم متجهون تمامًا إلى الفضاء ، مما يعني أنه يمكننا أن نرتاح قليلاً.

التمرين 3.

اجلس على العشب ، وأغمض عينيك واستمع إلى القصيدة الخضراء.

(أصوات موسيقى)

في غابة خضراء وخضراء وخضراء

أحمل ورقة خضراء مثل العلم.

يكمن مخروط أخضر بحرفة ،

تبدو الموسيقى الخضراء في مكان ما.

جندب أخضر في بلد أخضر

يلعب لي أغنية خضراء.

إلى أي مواطن في بلدي تشير هذه القصيدة؟

بالطبع ، الجندب ، لكن ما سكان الغابات الخضراء الآخرين الذين تعرفهم؟ (سحلية خضراء ، اليعسوب ، فراشة ، ثعبان ، ضفدع ، كاتربيلر ، حشرة ، جندب)

والآن سيتحول كل واحد منكم إلى أي مخلوق أخضر ، وعندما تبدأ الموسيقى ، سوف تتحرك مثل أبطالك. وهذا يعني أن الفراشة ستطير والجنادب سيقفز وستزحف الثعابين. أظهر كيف سيتحرك بطلك ، ولكن عندما تتوقف الموسيقى ، يجب أن يتجمد بطلك في مكانه.

(الموسيقى تتكرر عدة مرات)

لقد أظهرت لي من يعيش في غابة خضراء حقيقية. وسأخبركم عن أحد السكان المذهلين في بلدي الأخضر.

الحكاية الخيالية "Zelenushka"

شبح واحد مخضر يخيف الجميع. ظهرت في فترة ما بعد الظهر وفي الصباح وفي الشارع وفي المتجر. خاف الناس وركضوا في كل الاتجاهات. ووبخ أشباح أخرى زيلينوشكا: "لا تخيف الجميع على التوالي ، انظر إلى نوع الذعر الذي ترتبه". (طفل في صورة Zelenushka يعطي إجابته. على سبيل المثال: أنا لا أخافهم ، إنهم يخافون أنفسهم. لا أحد صديق لي ، لذلك أخيف الناس. مزاجي سيئ ، لذلك أخافهم).

يا رفاق ، حتى لا تكون Zelenushka غاضبة جدًا ، فلنعلمها أن نكون أصدقاء. ولكي نكون أصدقاء ماذا يجب أن نفعل؟ ابتسم بالطبع! بعد كل شيء ، تبدأ الصداقة بابتسامة!

الآن دعونا نرسم ابتساماتنا ونقدمها لبعضنا البعض ، لأمهاتنا وآباءنا. هذه هي الابتسامات الرائعة التي حصلنا عليها. والآن سنعود جميعًا إلى روضة الأطفال.

هل أعجبك الدرس وما أكثر شيء أعجبك؟

كما كان من دواعي سروري التواصل معك ، وآمل أن نلتقي بالتأكيد مرة أخرى!

سن ما قبل المدرسة.

مركب صف مفتوححول الموضوع:

"رحلة إلى بلد أخضر"

استهداف : لتوسيع فكرة اللون الأخضر ، وخلق خلفية عاطفية مواتية.

مهام :

قم بتوسيع الأفكار حول اللون الأخضر ، وتطوير القدرة على الشعور باللون بمهارة واختيار الصفات المناسبة لوصفه.

تطوير خطاب حواري. (مهمة الكلام).

لتنمية الانتباه السمعي والبصري (مهمة تنموية).

تنمية القدرة على الإبحار في الفضاء (تطوير).

توسيع وتعميم المعرفة حول سكان الغابة (مهمة تعليمية).

استمر في تعليم الأطفال كيفية تخفيف الإجهاد العاطفي والجسدي ، وتنمية القدرة على التحول بسرعة من الأنشطة النشطة إلى الأنشطة السلبية.

لتعزيز الرغبة في العيش في سلام وصداقة ، لتعليم الأطفال أن يفرحوا بأنفسهم عندما يفعلون شيئًا ممتعًا للآخرين (تعليمي).

المعدات والمواد: العناصر الخضراء (قضبان ، مكعبات ، أغطية ، أوراق ورقية ، شريط ، خرز لعبة ، كرة ، كرة ، خيوط ، كرات ، أزرار ، قلم رصاص ، بلاستيسين ، عظم متعرج ، لعبة ثعبان) ، مسجل شريط ، قطعة قماش خضراء.

مسار الدرس.

أصوات موسيقى ناعمة وهادئة.

المربي:

المداعبات الخضراء في الظل عند الظهر ،

يعطي راحة البال والبصر ،

والأعشاب خضراء والظلام في الغابات ،

يتقلب اللون الأخضر في العينين.

- مرحبا يا شباب! أنا جنية خضراء واليوم أدعوك لزيارة بلدي الأخضر السحري. هل تريد الدخول فيه؟ ثم يجب أن تحاول! أقترح عليك الاستمرار في قصيدتي وتسمية كل شيء أخضر تعرفه. ماذا يمكن أن يكون؟(إجابات الأطفال)

- كل عنصر مُسمى بشكل صحيح هو تذكرة إلى بلدي والآن يمكنك الذهاب إلى مرج أخضر رائع.

التمرين 1.

- نحن هنا في بلد أخضر. استرخي ، ارخي كتفيك ، اخفض ذراعيك الحرة ، ارخي وجهك. لدي صندوق أخضر سحري في يدي. انظر ماذا بداخلها؟ هذا صحيح ، هناك العديد من الأشياء وكلها خضراء. انظر عن كثب إلى الأشياء ، المسها.

تلعب الموسيقى ، يشاهدها الأطفال لمدة 30 ثانية تقريبًا.

- كيف يبدو لك هذا اللون: هادئ أم مقلق؟ مهدئ أم مثير؟ حزين أم بهيج؟ ناعم أو صلب؟(دافئ ، منعش ، نظيف ، هادئ ، ناعم ، جميل)

- بالطبع يا رفاق. اللون الأخضر هو لون الانسجام والتوازن. فهو يجمع بين الألوان الباردة والساخنة. هو نفسه ليس باردا ولا حارا. الأخضر قادر على التهدئة وإحلال السلام في الروح. إنه معالج رائع. يساعد اللون الأخضر في تخفيف الحالة المزاجية السيئة وتخفيف القلق وتقليل التعب. ليس من قبيل المصادفة أن نكون في الطبيعة ، في الغابة ، محاطين بالعشب الأخضر والأشجار ، نشعر بتحسن ، ولطف ، وقوة.

نعيد كل العناصر إلى الصندوق.

تمرين 2.

- والآن سنلعب معك قليلاً. سأطلب منكم جميعًا أن تقفوا بجانبي حول المقاصة. ما هو لونه؟ لماذا هي خضراء؟ سنأخذ صندوقنا الصغير ، ونضع المقبض هناك ونخمن نوع الشيء الذي لمسناه هناك. ثم نخرج هذا الجسم ونضعه في أي مكان في المرج الأخضر. انظر ، أخذت هذا المكعب الأخضر ووضعته في الزاوية العليا من المرج الأخضر.

- أحسنتم يا رفاق ، أرى أنكم متجهون تمامًا إلى الفضاء ، مما يعني أنه يمكننا أن نرتاح قليلاً..

التمرين 3.

- اجلس على العشب ، وأغمض عينيك واستمع إلى القصيدة الخضراء.

(أصوات موسيقى)

في غابة خضراء وخضراء وخضراء

أحمل ورقة خضراء مثل العلم.

يكمن مخروط أخضر بحرفة ،

تبدو الموسيقى الخضراء في مكان ما.

جندب أخضر في بلد أخضر

يلعب لي أغنية خضراء.

- أي من سكان بلدي ورد ذكره في هذه القصيدة?

- بالطبع ، جندب ، وماذا يعرف سكان الغابات الخضراء الآخرون؟ (سحلية خضراء ، اليعسوب ، فراشة ، ثعبان ، ضفدع ، كاتربيلر ، حشرة ، جندب)

- والآن سيتحول كل واحد منكم إلى أي مخلوق أخضر ، وعندما تبدأ الموسيقى ، سوف تتحرك مثل أبطالك. أولئك. ستطير الفراشة ، يقفز الجنادب ، تزحف الأفاعي. أظهر كيف سيتحرك بطلك ، ولكن عندما تتوقف الموسيقى ، يجب أن يتجمد بطلك في مكانه.

(الموسيقى تتكرر عدة مرات)

- لقد أظهرت لي من يعيش في غابة خضراء حقيقية. وسأخبركم عن أحد السكان المذهلين في بلدي الأخضر.

الحكاية الخيالية "Zelenushka"

شبح واحد مخضر يخيف الجميع. ظهرت في فترة ما بعد الظهر وفي الصباح وفي الشارع وفي المتجر. خاف الناس وركضوا في كل الاتجاهات. ووبخ أشباح أخرى زيلينوشكا: "لا تخيف الجميع على التوالي ، انظر إلى نوع الذعر الذي ترتبه".(طفل في صورة Zelenushka يعطي إجابته. على سبيل المثال: أنا لا أخافهم ، إنهم يخافون أنفسهم. لا أحد صديق لي ، لذلك أخيف الناس. مزاجي سيئ ، لذلك أخافهم).

- يا رفاق ، حتى لا تكون Zelenushka غاضبة جدًا ، فلنعلمها أن نكون أصدقاء. ولكي نكون أصدقاء ماذا يجب أن نفعل؟ ابتسم بالطبع! لأن الصداقة تبدأ بابتسامة!

- الآن دعونا نرسم ابتساماتنا ونقدمها لبعضنا البعض ، لأمهاتنا وآباءنا. هذه هي الابتسامات الرائعة التي حصلنا عليها. والآن سنعود جميعًا إلى روضة الأطفال.

- هل أعجبك الدرس وما أكثر شيء أعجبك؟?

- كما كان من دواعي سروري أن أتواصل معك ، وآمل أن نلتقي بالتأكيد مرة أخرى.!

ملخص درس "السفر إلى البلد الأخضر"

استهداف: توسيع فكرة اللون الأخضر ، وخلق خلفية عاطفية مواتية.

مهام:

قم بتوسيع الأفكار حول اللون الأخضر ، وتطوير القدرة على الشعور باللون بمهارة واختيار الصفات المناسبة لوصفه.

تطوير خطاب حواري.(مهمة الكلام) .

تنمية الانتباه السمعي والبصري(تطوير المهمة) .

تنمية القدرة على الإبحار في الفضاء(النامية) .

توسيع وتعميم المعرفة حول سكان الغابة(مهمة تعليمية) .

لتعزيز الرغبة في العيش في سلام وصداقة ، وتعليم الأطفال أن يبتهجوا بأنفسهم عندما يفعلون شيئًا ممتعًا للآخرين(تعليمي) .

المعدات والمواد: العناصر الخضراء(قضبان ، مكعبات ، أغطية ، أوراق ورقية ، شريط ، خرز لعبة ، كرة ، كرة ، خيوط ، كرات ، أزرار ، قلم رصاص ، بلاستيسين ، متعرجة ، لعبة ثعبان) مسجل شريط قماش خضراء.

مسار الدرس.

أصوات موسيقى ناعمة وهادئة.

المربي:

المداعبات الخضراء في الظل عند الظهر ،

يعطي راحة البال والبصر ،

والأعشاب خضراء والظلام في الغابات ،

يتقلب اللون الأخضر في العينين.

مرحبا يا شباب! أنا جنية خضراء واليوم أدعوك لزيارة بلدي الأخضر السحري. هل تريد الدخول فيه؟ ثم يجب أن تحاول! أقترح عليك الاستمرار في قصيدتي وتسمية كل شيء أخضر تعرفه. ماذا يمكن أن يكون؟(إجابات الأطفال)

كل عنصر مُسمى بشكل صحيح هو تذكرة إلى بلدي والآن يمكنك الذهاب إلى مرج أخضر رائع.

التمرين 1.

تلعب الموسيقى ، يشاهدها الأطفال لمدة 30 ثانية تقريبًا.

كيف يبدو لك هذا اللون: هادئ أم مقلق؟ مهدئ أم مثير؟ حزين أم بهيج؟ ناعم أو صلب؟(دافئ ، منعش ، نظيف ، هادئ ، ناعم ، جميل)

نعيد كل العناصر إلى الصندوق.

تمرين 2.

أحسنتم يا رفاق ، أرى أنكم متجهون تمامًا إلى الفضاء ، مما يعني أنه يمكننا أن نرتاح قليلاً.

التمرين 3.

اجلس على العشب ، وأغمض عينيك واستمع إلى القصيدة الخضراء.

(أصوات موسيقى)

في غابة خضراء وخضراء وخضراء

أحمل ورقة خضراء مثل العلم.

يكمن مخروط أخضر بحرفة ،

تبدو الموسيقى الخضراء في مكان ما.

جندب أخضر في بلد أخضر

يلعب لي أغنية خضراء.

إلى أي مواطن في بلدي تشير هذه القصيدة؟

بالطبع ، الجندب ، لكن ما سكان الغابات الخضراء الآخرين الذين تعرفهم؟(سحلية خضراء ، اليعسوب ، فراشة ، ثعبان ، ضفدع ، كاتربيلر ، حشرة ، جندب)

(الموسيقى تتكرر عدة مرات)

لقد أظهرت لي من يعيش في غابة خضراء حقيقية. وسأخبركم عن أحد السكان المذهلين في بلدي الأخضر.

الحكاية الخيالية "Zelenushka"

شبح واحد مخضر يخيف الجميع. ظهرت في فترة ما بعد الظهر وفي الصباح وفي الشارع وفي المتجر. خاف الناس وركضوا في كل الاتجاهات. ووبخ أشباح أخرى زيلينوشكا: "لا تخيف الجميع على التوالي ، انظر إلى نوع الذعر الذي ترتبه".(طفل في صورة Zelenushka يعطي إجابته. على سبيل المثال: أنا لا أخاف ، فهم يخافون أنفسهم. لا أحد صديق لي ، لذلك أخاف الناس. أنا في مزاج سيء ، لذلك أنا مفزوع) .

هل أعجبك الدرس وما أكثر شيء أعجبك؟

كما كان من دواعي سروري التواصل معك ، وآمل أن نلتقي بالتأكيد مرة أخرى!

درس العلاج بالألوان:

"السفر إلى بلد أخضر".

مهام:قم بتوحيد المعرفة باللون الأخضر ، والتعرف على الخضروات في الألغاز المتعلقة بها ، وإعطاء المعرفة حول خصائص الماء ، وتعليم الاستماع إلى قصة خيالية وفهم محتواها ، وشفاء الأطفال بمساعدة اللون الأخضر.

ادوات:سلة من الخضار ووعاء من الماء وملح البحر والحديد و العصي الخشبية، أوراق خضراء ، قماش أخضر للمرج ، زهور في أصص.

المربي: أطفال ، اليوم سنذهب معكم إلى البلد الأخضر. كل شيء سيكون أخضر في هذا البلد. للدخول فيه ، يجب أن يكون لديك شيء أخضر على كل واحد منكم. مسح للأطفال - من لديه ما هو أخضر.

يسير الأطفال على طول الطريق الأخضر المؤدي إلى البلد الأخضر.

المحطة الأولى "الخضار".

ينظر الأطفال إلى الخضار الخضراء: كوسة ، وملفوف ، وخيار ، وفلفل ، وبازلاء ، وتفاحة.

سؤال للأولاد: - ما هو الزائد في السلة؟

جواب الأطفال: - تفاحة لأنها فاكهة.

1. كيف أرتدي مائة قميص ،

سحق على أسناني

2. في الصيف - في الحديقة ،

اخضر طازج.

وفي الشتاء في برميل

قوي ومالح.

خمن ، أحسنت ،

ما هي اسمائنا….

3. هنا جراب - منزل ضخم ،

استقر فيها الإخوة.

كل أخ مهرج ،

وهذا الجراب….

4. من يرقد في وسط الحديقة ،

من لا يحب أن يلعب الغميضة.

هنا إميليا - مغفل

الجانب الأخضر - ... ..

5. ما يشبه إشارة المرور

الأحمر والأصفر والأخضر

يخمن الأطفال.

يذهبون إلى المحطة الثانية "فودنايا".

جنبا إلى جنب مع الأطفال ، نصنع المياه الخضراء باستخدام ملح البحر.

بعد التجارب ، تم إجراء تمرين استرخاء "الأوراق الخضراء".

علقنا على الأشجار

هبت الريح وحلقت

وجلسوا بهدوء على الأرض ،

عادت الريح مرة أخرى

ورفع كل الأوراق.

نسج طار

جلسوا بهدوء في المقاصة.

يقرأ الأطفال الحكاية الخرافية الخضراء في مرج أخضر مزين.

ارتدت الفتاة فستان الشمس الأخضر مع جيب أخضر وذهبت إلى الغابة. وفي الغابة كان كل شيء أخضر - أخضر. وكانت الأشجار خضراء ، والشجيرات خضراء ، والعشب أخضر ، وحتى الماء في البركة الصغيرة كان أخضرًا.

أرادت الفتاة حقًا الإمساك بالضفدع الأخضر ومعرفة عدد أصابعها على كفوفها. لذلك قررت: "إذا رأى الضفدع فستان الشمس الخاص بي بجيب أخضر ، فلن يخاف مني على الإطلاق."

وكان كذلك. تسلق ضفدع أخضر من بركة خضراء ، حيث انعكست أوراق الأشجار الخضراء وشفرات العشب الخضراء ، ولم تخافها الفتاة على الإطلاق في الشمس الخضراء.

كوا! - لقد تفاجأ - يا لها من شجرة خضراء مضحكة نمت بالقرب من بركتي!

درس متكامل للأطفال المتوسطين سن ما قبل المدرسة... مجردة "رحلة الى ارض الزهور"

Ostanina Viktoria Aleksandrovna ، معلم ، MDOU DS KV "Raduga" JV "Silver Hoof"
وصف المادة:أقدم لكم الخطوط العريضة لدرس متكامل للأطفال في سن ما قبل المدرسة. سيسمح هذا الدرس المعرفي للأطفال بتوحيد المعرفة حول الزهور البرية وقيمها للبشر وسيعلمهم رؤية الجمال من حولهم.
استهداف:تهيئة الظروف لتنمية الاهتمام المعرفي للأطفال.
مهام:
- توحيد أسماء الحقول والزهور البرية وخصائصها الطبية ؛
- تعزيز المعرفة بألوان قوس قزح ؛
- تنمية الذاكرة والخيال والتفكير المجازي للأطفال ؛
- تمرين الجري
المواد والمعدات:زي جنوم ، كتاب حكايات خرافية ، لوحة بيضاء ، سبعة ألوان لوضعها على اللوحة ، شريط على الوجهين ، صور تصور الزهور البرية والغابات ، صور مؤامرة حول عدم إفساد الطبيعة (في إطار أحمر) ، زهور مع الألغاز ، مسار للمشي يا رجل طلاء الاصبع، صحن ، طارة ، زهور صناعية (حسب عدد الأطفال) ، سلتان ، أجراس حديدية صغيرة حسب عدد الأولاد ، أقنعة فراشة حسب عدد الفتيات ، معدات موسيقية ، تسجيل صوتي للموسيقى الهادئة ، شرائط زرقاء 1 م حسب عدد الأطفال ، بالونات الهواءبعدد الأطفال.
عمل تمهيدي:
- التعرف على الأزهار البرية وخصائصها المفيدة والضارة ؛
- تعلم القصائد عن الزهور. الملحق رقم 3.
- التعرف على ألعاب "Cornflower" و "Bells"

تقدم الحدث

تجمع الأطفال في القاعة. القاعة مزينة بصور أزهار برية مختلفة. لوحة بيضاء معلقة على الحائط المركزي.
قيادة:مرحبا يا شباب. لقد اجتمعنا اليوم في هذه الغرفة لتكريس القليل من الوقت لإجراء محادثة شيقة حول الزهور. حول روضة أطفالالكثير من الزهور الجميلة. ساعدنا آباؤكم وآباؤكم وأجدادكم في جعل مواقعنا مشرقة وجميلة للغاية. فيما يلي عدد الزهور التي تنمو في فراش الزهرة. قل لي يا رفاق ، هل الزهور تنمو فقط على فراش الزهرة؟
إجابات الأطفال.
قيادة:حق. تنمو الأزهار في الحقول والمروج وحتى في الغابة. ماذا يمكنك أن تسمي الزهور البرية؟
إجابات الأطفال.
قيادة:هذا صحيح يا شباب. الزهور البرية.
طرق على الباب.
مقدم يقترب من الباب ، يفتح مغلفا على الأرض.
قيادة:غريب ، لا أحد هناك ، فقط شخص ترك رسالة. يا رفاق ، هل يمكننا قراءة الرسالة؟
إجابات الأطفال.
قيادة:استمعوا يا رفاق: "يا رفاق ، أنا بحاجة ماسة لمساعدتكم. أرض الزهور في خطر! قزم".
أوه ، يا رفاق ، احتاج العم الصالح جنوم إلى مساعدتنا. هل أخبرتك قصة عن العم غنوم؟
إجابات الأطفال.
المقدم: لا؟ ثم استمع.
(يفتح الكتاب ويقرأ)

...... منذ زمن بعيد ، عاش عمه اللطيف جنوم في أرض سحر الزهور. كان يعرف اسم كل زهرة ، ويراقب بعناية أن الغيوم تسقي كل الأزهار ... .... حتى تشرق الشمس في الوقت المناسب وتدفئ الأزهار بأشعةها. أجابته الأزهار بنفس الطريقة ولم تتوقف عن إسعاد القزم بتنوعها ولونها. لقد غنوا له الأغاني بلغتهم غير العادية وازدهروا بألوان زاهية. كان القزم مغرمًا جدًا بالرسم وكان حالمًا ممتازًا ، لذلك كانت هناك مجموعة متنوعة من الزهور في بلده. قام برسمها بألوانه وعادوا للحياة بمجرد أن أنهى القزم رسمه!
يغلق الكتاب.
قيادة:قصة مثيرة للاهتمام؟
إجابات الأطفال.
قيادة(يقرأ مرة أخرى من الكتاب): حدثت مشكلة بطريقة ما في أرض الزهور. سرق الساحر الشرير كل الألوان من العم غنوم وفقدت الأزهار سحرها وذبلت. اتصل جنوم بالرجال طلبًا للمساعدة وأعادوا اللوحة السحرية للعم جنوم. هذه المرة ، مشكلة مرة أخرى. يا رفاق ، هل يمكننا مساعدة العم غنوم؟ هل نعيد له اللوحة؟
إجابات الأطفال.
قيادة:من الجيد أنك شجاع جدًا. لكن ليست المهام السهلة في انتظارك في الطريق. بعد كل شيء ، هناك سبعة ألوان من قوس قزح في لوحة العم غنوم. يرجى تسميتهم.

يسمي الأطفال ألوان قوس قزح.
قيادة:لذلك سيكون كل اختبار من اختباراتنا بلون قوس قزح. لكن لتجميع لوحة العم غنوم. نحن بحاجة للوصول إلى أرض الزهور السحرية ، لذلك علينا أن نغلق أعيننا بإحكام ونقول الكلمات السحرية:
"الزهور زهور ،
أوراق سحرية
واحد اثنين ثلاثة،
اتصل بي لزيارتك! "
يغلق الأطفال أعينهم ويقولون كلمات سحرية.

قيادة:نحن هنا في أرض سحرية! بدأت المغامرة!

أحمر اللون.

قيادة:للحصول على اللون الأحمر للوحنا ... ... الآن سأقرأه في كتاب القصص الخيالية ، عليك تخمين كل الألغاز حول الزهور.
الأطفال تخمين الألغاز. انظر الملحق رقم 1.
قيادة:أحسنت يا رفاق ، خمّنوا كل الألغاز. لذلك حصلنا على اللون الأحمر!
يقوم المقدم بإرفاق اللون الأحمر باللوحة.
قيادة:اللون برتقالي للأمام.
لون برتقالي.

قيادة:للحصول على هذا اللون ، تحتاج إلى العمل الجاد وجمع كل الزهور التي نمت على العشب.
لعبة "جمع الزهور"
المواد:طوق ، زهور صناعية ، سلتان.
تقدم اللعبة:
يتم تقسيم جميع اللاعبين إلى فريقين. تم بناؤها في عمودين. بمجرد أن تبدأ الموسيقى في العزف ، يتناوب اللاعبون على الركض إلى مرج مرتجل (طوق به أزهار) ، خذ زهرة واحدة ، ركض للخلف ، وضعها في سلة. بمجرد أن تنتهي الأزهار في المرج ، تموت الموسيقى.
قيادة:أحسنت يا رفاق ، تعاملت مع المهمة. البرتقالي لوننا!

أصفر.

قيادة:يا رفاق ، ما الزهور البرية الصفراء هل تعلمون؟
إجابات الأطفال.
قيادة:أحسنت ، سموا العديد من الأزهار الصفراء: الحوذان ، الهندباء ، حشيشة الدود ، نبتة سانت جون ، محفظة الراعي ، زهرة الربيع ، حشيشة السعال ، وحتى البابونج ، لأن لها لونين - الأبيض والأصفر. إنه بالضبط البابونج الذي سيساعدنا في الحصول عليه أصفر... ليس لدينا بابونج كبير ، على أوراقه تحتاج إلى وضع صور للنباتات الطبية ، بمجرد ملء جميع أوراق البابونج دون أخطاء ، ستحصل على اللون المطلوب.
لعبة "البابونج"
المواد:بابونج كبير ، طاولة ، حامل ، صور أزهار (طبية) ، مغناطيس.
تقدم اللعبة:
ينظر الأطفال إلى صور أزهار طبية ملقاة على الطاولة ، ويقومون بدورهم بتسمية خصائصها الطبية ، ويربطون الزهرة المسماة بتلة البابونج.
قيادة:أحسنت يا رفاق ، الكثير من المعرفة في رؤوسكم الصغيرة الذكية! احصل على اللون الأصفر.
يقوم المقدم بإرفاق اللون الأصفر باللوحة.
قيادة:أمامك أخضر.
اللون الاخضر.

قيادة:يا رفاق ، لا يمكن للزهور الاستغناء عن أصدقائهم الأحياء والحشرات. بعد كل شيء ، الحشرات هي التي تلقيح الأزهار ، مما يعني أنها تساعدهم على النمو. الحشرات هي التي ستساعدنا على كسب اللون الأخضر - لون جميع الكائنات الحية. في كتاب السحر من الحكايات ، هناك ألغاز حول الحشرات. عليك تخمينهم.
يقرأ المقدم الألغاز من الكتاب ويخمنها الأطفال. الملحق رقم 2.
قيادة:وقد تعاملنا مع هذه المهمة. يتم إرسال اللون الأزرق إلى اللوحة.
مقدم يرفق اللون الأزرقعلى اللوحة.
أزرق.

قيادة:خمن يا رفاق لغز:
"الجرس الأزرق معلق ،
لا يرن أبدا.
(جرس)"
إجابات الأطفال.
قيادة:هذا صحيح ، إنه جرس. لنلعب لعبة يا رفاق.
لعبة "أجراس"
المواد:أجراس بعدد الأولاد ، أقنعة فراشة بعدد البنات ، معدات موسيقية ، تسجيل صوتي لموسيقى هادئة.
تقدم اللعبة:
يحمل الأولاد أجراسًا في أيديهم ويقرعون الكلمات:
"الجرس أزرق ،
العب معي
اتصل بي جرسك
زهرة مرج متواضعة! "
بمجرد أن تنتهي الكلمات ، تسمع الموسيقى الهادئة وترتجف الفراشات. تنتهي الموسيقى ويجب أن تأخذ الفراشة الجرس من المقبض. إذا تركت فراشة أو جرس بدون زوج ، فإنها تترك اللعبة.
قيادة:كم عدد الفراشات! والأجراس تدق. احصل على اللون الأزرق الذي يستحقه.
يقوم المقدم بإرفاق اللون باللوحة.

اللون الأزرق.

المقدم: الأزرق سوف يعطينا جدا زهرة جميلةيسمى ردة الذرة. يوضح صورة. هل أدرك الرجال؟
إجابات الأطفال.
قيادة:استمع إلى قصة زهرة الذرة:
يفتح مقدم الكتاب الكتاب ويقرأ.
...... "ردة الذرة هو طبيب ساحر. لا يوجد حقل جودار لا تنمو فيه أزهار الذرة الرشيقة والرائعة. يزهرون من مايو إلى سبتمبر. الاسم اللاتيني - Centauréa - نشأ من الصفة اليونانية Centaureus ، أي تنتمي إلى القنطور. تقول الأسطورة أنه مع هذه الزهور شفي القنطور تشيرون من سم الهيدرا الذي عضه. ينتمي ردة الذرة إلى عائلة Asteraceae ويستخدم في الطب كمزيل للاحتقان. في العلاج الشعبي ، تُعالج العيون بضخ الزهور في ماء الثلج. كما أن ردة الذرة ضارة بالحيوانات - الأبقار والخيول. إذا كانوا يتغذون بزهور الذرة ، فقد يموتون.
للحصول على اللون الأزرق على لوحة الألوان ، عليك أن تلعب لعبة "Cornflower". نظرًا لأن نبتة الذرة تنمو في الحقل ، سترتبط اللعبة أيضًا بالحقل ، أو بالأحرى مع جزازات العشب الذين يجزون العشب في الحقول.
لعبة "Cornflower"
تقدم اللعبة:اختر ثلاث جزازات. سوف "يقطعون العشب ويقطفون أزهار الذرة فيه. جميع الأطفال الآخرين هم من نبتة الذرة. الموسيقى الهادئة تعزف والأطفال - أزهار الذرة تتفتح: القرفصاء ، يبدأون في التحدث في الجوقة (قصيدة من تأليف G.
"يذوب زهرة الذرة
بتلة مهدبة

مثل الضوء الأزرق
الزهرة تدفئ العيون ".
بمجرد أن ينتهي الأطفال من نطق الكلمات ، تموت الموسيقى ويخرج الجزازون بالكلمات:
"أنا جزازة ، جزازة ، جزازة
أنا جز العشب ، جز ، جز
وسأختار باقة زهور لنفسي! "
بعد هذه الكلمات ، تحاول الجزازات تمزيق الشرائط المتصلة بخصرها من نبتة الذرة. تتكرر اللعبة عدة مرات.
قيادة:أحسنت يا رفاق ، لعبوا بشكل جيد وحصلوا على اللون الأزرق.
يعلق على لوحة.
قيادة:حسنًا ، نواصل ، ننتظر الاختبار الأخير.
نفسجي.

قيادة:يا رفاق ، هذا هو أصعب اختبار ولا يمكننا الاستغناء عن جنوم لطيف. لنسمي العم جنوم. دعونا نصرخ في انسجام تام: "جنوم جيد ، تعال وساعد الرجال!"
ينادي الأطفال بصوت عالٍ من أجل القزم.

يدخل القزم في الموسيقى الحزينة.
قزم:مرحبا يا شباب. في الأرض السحريةالزهور في ورطة! هل تعلم شيئا عن هذا؟
إجابات الأطفال.
قيادة:مرحبًا ، جنوم اللطيف. قرأنا رسالتك وضربنا الطريق بجرأة. ألق نظرة على لوحة الألوان الخاصة بنا. لقد أكملنا الكثير من المهام وكسبنا كل الألوان تقريبًا. لكننا نحتاج مساعدتك في هذه المهمة النهائية. بعد كل شيء ، أنت فقط تعرفه ، في كتابي لا يوجد شيء مكتوب عنه.
قزم:نعم ، أعرف هذه المهمة. يا رفاق ، ربما لن تكون قادرًا على التعامل معها ... ... ...
قيادة:جنوم ، أخبرنا أولاً ما هي هذه المهمة ، وبعد ذلك سنكون سعداء أو مستائين.
قزم:للحصول على اللون الأخير
نحن بحاجة لتعلم قصائد عن الزهور.
أخبرهم بصوت عالٍ لنا
وخذ اللون الأرجواني!
يقرأ الأطفال الشعر.
قيادة:كما ترى ، Daddy Gnome ، لقد تعامل الرجال مع المهمة هنا أيضًا. لكن ... لا يوجد أرجواني في كتابي ...
قزم:ربما تبدو سيئا؟
قيادة:الآن سألقي نظرة فاحصة.
يفتح المقدم الكتاب ويقلب الصفحات.
قيادة:بالتأكيد لا يوجد لون أرجواني ، ولكن هناك هذه الكلمات: "لا يكفي للأطفال أن يعرفوا الشعر ، أنت بحاجة لتعليم القواعد!" عمي جنوم ماذا يعني ذلك؟
قزم:لا أدري للأسف.
أسباب المقدم:قواعد حركة المروريعرف الأطفال أيضًا قواعد السلوك في حالة نشوب حريق ...... وما هي القواعد المرتبطة بالزهور؟ الأطفال ، ساعدوا! ربما تعرف القواعد التي يمكن أن تكون مفيدة في أرض الزهور؟
إجابات الأطفال.
قيادة:هذا صحيح يا شباب! دعونا نطلق عليهم واحدًا تلو الآخر.
يسمي الأطفال قواعد السلوك في الغابة ، في المرج.
انظر الملحق رقم 4.
قيادة:احسنتم يا أولاد. ها هو ، آخر أرجواني!
تعلق على لوحة.
قيادة:الآن لوحة السحر الخاصة بك كاملة! يمكنك الطلاء بحرية وستظهر كل أزهارك كما كانت من قبل. وقد حان الوقت لنعود أنا والرجال إلى المنزل ...
قزم:شكرا يا رفاق. أنت ساعدتني كثيرا. يا للأسف أنك لا تستطيع البقاء معي في أرض الزهور. هل ستأتي لزيارتي مرة أخرى؟
إجابات الأطفال.
قزم:حتى لا تشعر بالملل على الطريق ، أود أن أقدم لكم بالونات ملونة. إنها تشبه إلى حد كبير دهاناتي! شكرا يا رفاق ، أراك قريبا!
أوراق القزم.

قيادة:نحن حقا بحاجة للعودة إلى المنزل. أغمض عينيك وقل الكلمات السحرية: "الزهور زهور ،
أوراق سحرية
واحد اثنين ثلاثة،
أعدنا إلى المنزل! "
قيادة:افتح عينيك ، ها نحن في المنزل. هل أعجبتك رحلتنا؟
إجابات الأطفال.
قيادة:ماذا تتذكر أكثر؟
إجابات الأطفال.
قيادة:أتمنى الآن أن تتذكر بالتأكيد أن الزهور هدايا من الطبيعة ولا يجب عليك قطفها! حتى المرة القادمة!

كتب مستخدمة:
مورد الإنترنت https://yandex.ru/images/search؟text=field+flowers+photo+and+names
مورد الإنترنت
http://domovenok-as.ru/volshebnyi-korob/detskie-zagadki/zagadki-pro-nasekomyh-dlja-detei.html

ملحق 1. الألغاز حول الزهور.

الجاودار يتجه في الميدان.
هناك ، في الجاودار ، ستجد زهرة.
أزرق لامع ورقيق ،
إنه لأمر مؤسف أنه ليس عبق.
(ردة الذرة)
يوجد شعر مجعد في الحديقة -
قميص أبيض
قلب من ذهب.
ما هذا؟ (البابونج)
فاصوليا بيضاء
على ساق خضراء. (زنبق الوادي)
تحولت إلى اللون الأبيض مع كرة منفوشة في حقل نظيف ،
وانفجر نسيم - بقي ساق.
(الهندباء)
دجاج أخضر
مغطى بالزغب
أصبح فخوراً
الديك القرمزي! (شقائق النعمان)
هذه الزهرة زرقاء
يذكرك ويذكرني
عن السماء - نقية ، نقية ،
والشمس المشرقة
(لا تنساني)
يوجد شعر مجعد في الحديقة -
قميص أبيض
قلب من ذهب.
ما هذا؟ (البابونج)
الجرس الأزرق معلق
لا يرن أبدا.
(جرس)
حتى في الليل النملة
لن تفوت منزلك:
مسار المسار حتى الفجر
تضيء الأضواء.
على أعمدة كبيرة متتالية
المصابيح البيضاء معلقة. (زنبق الوادي)
أنا أتسلق أعلى وأعلى
سوف أتسلق كل الطريق إلى السطح!
دعني لا أملك أذرع وأرجل -
لا عجب أني أُدعى ... (بيندويد)
حسب الأسطورة يا وردتي
يفتح الكنوز.
يقولون ذلك مرة في السنة
المعجزات ممكنة.
لكن سأكون صادقًا:
أنا لا أزهر في الواقع!
(فيرن)
في الحقل بجانب الوادي الضيق
عصيدة حمراء صغيرة.
(زهرة البرسيم)
ازهار صفراء -
خدود مصقولة
خمس كورولا
والأوراق قابلة للتغيير. (عشبة الحوذان)
نمت من البصل ،
لكنها ليست جيدة للطعام.
على زجاج لامع
تلك الزهرة متشابهة. (توليب)

الملحق 2. الألغاز حول الحشرات.

تبدو صغيرة بالطبع ،
لكن كل ما هو ممكن يتم جره إلى المنزل.
رفاق قلقون -
حياتهم كلها مرتبطة بالعمل. (النمل)
على زهرة عطرة
جلست الزهرة الطائرة. (فراشة)
على سجادة ملونة كبيرة
جلس السرب -
سيفتح ثم يغلق
أجنحة مطلية. (فراشات)
على قطعة من العشب بالقرب من قدميك
وميض ضوء
لكنها لم تحترق لفترة طويلة -
طار بعيدا مع الريح. (فراشة)
من لديه عودة كاملة بالنقاط؟
من يرعى الأوراق؟
من نسأل
إرتفعْ إلى السماءِ
وتحضر لنا الخبز من هناك؟ ( دعسوقة)
يطبخ الشباك مثل الصياد ،
ولم يصطاد السمك أبدًا. (العنكبوت)
تعبت من الخنفساء
أرجوحة
نعم ، لا توجد طريقة للهروب. (الويب)
من فوقنا
رأسا على عقب
لا تخشى المشي
ولا تخشى السقوط؟ (يطير)
بالزي الأخضر
في العشب في المروج
يعيش الموسيقيون
سيقان طويلة. (الجنادب)
التقى من في كل زهرة
يخفض خرطومه ،
ثم إلى الخلية
يعمل كالرصاصة
ويخفي شيئا في الزاوية؟ (نحلة)
لم تطلب الإذن ،
طار وعضه! (البعوض)

الملحق رقم 3. قصائد عن الزهور.

البابونج
Z. الكسندروفا
شمس صغيرة على كفي -
أقحوان أبيض على ساق خضراء.
قلوب صفراء بإطار أبيض ...
كم منهم في المرج ، كم منهم على النهر!
لقد أزهر البابونج - لقد حان الصيف.
باقات محبوكة من الإقحوانات البيضاء.
في إبريق أو جرة أو فنجان من الخزف
تتجمع الإقحوانات الكبيرة بمرح.

بدأت الحرفيات لدينا العمل
جميع أكاليل الزهور منسوجة من الإقحوانات البيضاء.
والماعز تيمكا ، والعجلة ماشا
أنا أحب الإقحوانات اللذيذة الكبيرة.
الهندباء
أولغا فيسوتسكايا
أسقطت الشمس
شعاع من ذهب.
نمت الهندباء
أولا ، الشباب.
لديه ملف
لون ذهبي.
إنه شمس كبيرة
صورة صغيرة.
وذلك مرة أخرى مع قدوم الصيف
أزهر مع الهندباء ...
البابونج
ايكاترينا سيروفا
فساتين أنيقة ،
دبابيس صفراء
ليس ذرة
على ملابس جميلة.
مضحك جدا
هذه الإقحوانات -
فقط على وشك اللعب
مثل الأطفال ، في العلامات.
جرس
في قبعة زرقاء عصرية
الجرس مؤذ.
من لن يجتمع -
يميل على الأرض.
الهندباء
جعلت الهندباء الجميع يضحكون -
صعدت إلى فستان الشمس الرقيق ،
مثل الدوامة ، غزل ،
مبعثرة الشمس.
البابونج
البابونج ذو العينين الكبيرة ،
أصدقاء مع البرسيم والعصيدة.
مرح في العراء ،
يهرب في الغابة ، ولكن في الميدان.
البنفسجي الغابات
اولا بوتريموفا
سقطت قطرة ندى على ورقة رقيقة ،
يضيء الشرق المائل إلى الحمرة مع الشمس.
الغابة البنفسجي قد امتص الندى ،
وحنان شروق الشمس وجمال الغابة.
إنها تنضح بالرحيق السحري
غابات منطقة موسكو هدية إلهية.
والنحلة الطنانة تشعر بالسعادة
رائحة غابات البنفسج الجميلة.
وهذه المعجزة لا يمكن مقارنتها بأي شيء ،
تحتاج فقط إلى الاعتناء به وتحبه.

الملحق رقم 4. قواعد السلوك في الطبيعة.

1. يجب حماية الطبيعة المحيطة!
2. لا تقطف الزهور. أولاً ، لا يمكنك إفساد الجمال الطبيعي ، وثانيًا ، أنها تفيد الناس والحيوانات ، وثالثًا ، يمكن أن تكون سامة للإنسان. المشي الصيفي - رحلة إلى روضة الأطفال. المجموعة الوسطى